我的同桌作文

我的同桌作文優(yōu)選[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文1

　　有了這樣一個(gè)古老而陌生的同桌，我的學(xué)習(xí)生活自然豐富多彩。這是我進(jìn)入高中以來得出的結(jié)論。

　　同桌，同學(xué)王，戴著一副黑框眼鏡，文質(zhì)彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉?biāo)坪踅惶娉霈F(xiàn)。我們嘲笑他，甚至拒絕區(qū)分粉刺。他總是對此不屑一顧。因?yàn)樗�的身高，他走路有點(diǎn)彎腰駝背，可能是因?yàn)樗�久坐不動，突然站了起來，他的腿和腳都麻木了，走路時(shí)一瘸一拐的。整個(gè)人看起來有點(diǎn)滑稽。

　　他的學(xué)習(xí)總是很普通，很一般，很馬虎，對于家庭作業(yè)問題，他總是被班主任邀請“喝茶”或者被班主任批評。犯三到五次錯(cuò)誤是不可避免的，這對他來說是常有的事。起初，我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心了。后來，我們發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)置了一個(gè)隱藏單元——。原來，我們團(tuán)隊(duì)中幾個(gè)成員的`得分是并列在一起的，排名是團(tuán)隊(duì)的總得分。王自然成了我們身后的關(guān)鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐著完成他的作業(yè)。如果作業(yè)沒有完成，小組班的代表肯定會生氣。文章寫得不嚴(yán)肅，組長命令板著臉再寫一遍。令他高興的是，王的性格很溫和，每個(gè)人都很害怕，不敢反抗。在老師和團(tuán)隊(duì)成員的“壓迫”下，他按時(shí)交了作業(yè)，慢慢地他沒有失去一切。

　　在課堂上，王表現(xiàn)出了精彩的一面。在語文課上，當(dāng)老師問起《西游記》的主要情節(jié)時(shí)，王滔滔不絕地說，不僅主要情節(jié)是準(zhǔn)確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領(lǐng)的名、姓也能湊在一起。學(xué)生們震驚和歡呼。王先生說他深受感動。他的手一直指向空中。他的手指呈蘭花狀。他很像一個(gè)講故事的人和一個(gè)歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站著別動，當(dāng)心臺風(fēng)……”大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)場景出現(xiàn)過多次。

　　平時(shí)我也會仔細(xì)觀察他。雖然他不擅長寫作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。他花很多時(shí)間閱讀課外書籍。他精通文學(xué)、歷史和哲學(xué)，能輕松閱讀歷史故事。也許是小學(xué)時(shí)代太隨便了，才造就了這樣一個(gè)奇怪的天才。

　　在高中環(huán)境的洗禮下，我相信王粲先生會全面發(fā)展。我們的高中生活肯定會更精彩！

我的同桌作文2

　　五年來，有一個(gè)同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數(shù)智測試，這個(gè)人呀，一向坐不住，盡管這次關(guān)系到期末的數(shù)學(xué)成績，可他還是我行我素，永遠(yuǎn)就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學(xué)的快樂，生活的快樂！”我真是服了他呀．

　　現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn)．這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師手捧一沓考卷，邁著她自認(rèn)優(yōu)美的一字步，我們班的“情報(bào)員”開始“通風(fēng)報(bào)信”了。大家都做好準(zhǔn)備，惟獨(dú)我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說：“艷梅呀，管管你同桌一年級到現(xiàn)在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了。”我這個(gè)老師心腹只好乖乖地答應(yīng)了，說實(shí)在的我根本就沒有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個(gè)這么開明的媽媽，能對他這么放心。

　　考卷發(fā)下來了，我一向笨笨的頭腦，基礎(chǔ)還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個(gè)白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺得不怎么通，就一直檢查，一直驗(yàn)算�？赏�桌早已做完了，還是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀�！薄坝惺裁春脵z查的，我就這個(gè)樣，錯(cuò)就錯(cuò)了，這也沒辦法呀�！彪S即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動了正在全神貫注改作業(yè)的.老師，“時(shí)間差不多了，想交考卷的同學(xué)可以交了�！憋@然，老師在給他留面子，沒想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去，我目瞪口呆�！皬�(qiáng)�。　辈簧偻瑢W(xué)就這樣說。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫來�！拔曳�了YOU�！彼�只是習(xí)慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的。”幾乎每一次他都這樣對我說。

　　我們老師享有“改考卷速度王”稱號，真是名不虛傳�。〉诙�天上午就發(fā)了，我早就做好了一切準(zhǔn)備，沒想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進(jìn)書桌肚里。而且在一切動作的時(shí)候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。

　　當(dāng)我跟媽媽這樣說時(shí)，媽媽卻說：“像這樣的學(xué)生你怎么能學(xué)��！你還要考重點(diǎn)中學(xué)呢．”好失望呀，我以后一定要當(dāng)一個(gè)開明的媽媽！

　　總而言之，我的同桌一向?qū)Τ煽儾幻舾�，心平氣和地面對困難，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！

我的同桌作文3

　　一談到自己的同桌，我想每個(gè)人都會有說不完的話題吧。就像大家經(jīng)常說的，茫茫人海，擦肩一過都是難得的緣分；同一所學(xué)校，同一個(gè)班級，又是最親密的鄰座同桌，這該是多大的緣分呀。我們與自己的同桌，是并肩生長的兩棵小樹，一方有難，另一方必定是竭盡所能。我們與同桌之間，一定有說不完的話，聊不完的天，有著深不見底的情誼。就像我和我的同桌左曉，就是“有福同享，有難同當(dāng)”的一對好同桌。

　　我的同桌左曉，是我最好的朋友，我一直都很感激他，但卻從來不曾對他表達(dá)過謝意。我們不是被老師安排的同桌關(guān)系，那時(shí)候分配座位不是老師隨機(jī)安排，是根據(jù)以往多次考試加權(quán)成績排名依次選座位的，前面選座的同學(xué)如果需要，可以把旁邊的位置留給自己心儀的同桌。我那時(shí)也算得上老師眼中的佼佼者，排名是比較靠前的，可以選到不錯(cuò)的位置，而我的同桌雖然一直都很努力，但他的成績卻不算好。那天選座之前，他提前來找過我了，說希望可以做我的同桌，讓我多指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，我也隨口答應(yīng)他了，我們的同桌之旅就這樣開始了。

　　那時(shí)候的我，是一名住校生，上學(xué)期間只能在學(xué)校食堂吃飯，校門口的那些美食可謂是望塵莫及，也只有看著流口水的份，我因此很少去食堂吃早飯。我的同桌左曉是一名走讀生，我產(chǎn)生過拜托他幫我?guī)�校外的美食進(jìn)來的想法，但礙于不熟，我一直也沒有開口。直到有一天早自習(xí)，他前所未有的遲到了，等他走到座位上沒多久后，突然輕輕戳了一下我的胳膊，示意我把頭低到桌子下面，我驚訝的發(fā)現(xiàn)他給我?guī)�來了他媽媽早上現(xiàn)炸的油餅，讓我趕緊偷偷吃掉，我本來是拒絕的，但經(jīng)不起他一直要求，我便吃掉了，以后連續(xù)好多天，他都一直帶他媽媽做的早飯給我。有一天早自習(xí)過后，我終于忍不住問他為什么做到這種程度，他轉(zhuǎn)過頭，溫柔的笑著對我說了一句：“不好好吃早飯的話，怎么指導(dǎo)我一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢”。直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他是如此溫柔的一個(gè)人。我們的'關(guān)系也是因?yàn)檫@件事情逐漸拉近的。

　　我和我的同桌左曉，雖然我們一起這樣親密相處的時(shí)間只有短暫的三個(gè)月，但這三個(gè)月里，我感受到了很多他帶給我的溫暖，也收獲了一份很珍貴的友誼。我們同桌的這三個(gè)月以來發(fā)生了很多值得回憶的事情，但唯獨(dú)這件事一直讓我很感動，也是這件事拉近了我們的關(guān)系。我一直為我有這樣優(yōu)秀溫暖的同桌而感到幸福和自豪，希望我們的關(guān)系能一直都這樣美好，我們永遠(yuǎn)都是好同桌。

我的同桌作文4

　　我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——馬進(jìn)聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細(xì)而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌馬進(jìn)聰。

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題......

　　有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的`是什么！”說著，馬進(jìn)聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不理誰。

　　不久，學(xué)校開運(yùn)動會，上午有我參加的項(xiàng)目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對了，馬進(jìn)聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

　　這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見馬進(jìn)聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉�(zhí)地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。

我的同桌作文5

　　“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……�！倍鷻C(jī)里放著的《故夢》讓我想起了她，那個(gè)值得讓我小心翼翼地捧在手心里的女孩。

　　如果有一個(gè)人能讓我放下所有的防備、坦誠相對的話，那就是我的同桌——彭希樂。

　　我遇見她是在一個(gè)春天，她像奔跑的兔子，我和她成為了同桌。從那天起我們就像黏在了一起似的，無論去哪，她身邊總有我形影不離的.身影。她和我都有著共同的愛好：畫畫、唱歌……音樂課總是讓我最開心的時(shí)候，我總喜歡在隨聲附和著全班唱歌的時(shí)候回頭看看她，一個(gè)相視而笑、眼神交流，這樣一個(gè)小舉動就能讓我心中一暖，又扭回頭安心地唱歌了。

　　有一次，大早上的，我們都到齊了，唯獨(dú)她沒來。一開始我想或許是堵車了，過一會兒就到了吧。可過了1分鐘、2分鐘、3分鐘，她還是沒來。英語老師都在說要考試了，她竟然還沒來。我心急如焚。下發(fā)試卷的時(shí)候，我還在默默想著她到底是怎么了，竟然無心考試。等考到一半了，她才匆匆地從后門進(jìn)來，拿起筆就“唰唰唰”地寫起來了。她急促地喘著粗氣，臉頰上的汗掛在圓圓的臉頰上。事后我問她是怎么回事？她說：“堵車了”，我心中的石頭這才放下來。只要她沒事，什么都好說。

　　她跟我說要和我上同一個(gè)高中，聽了以后我整個(gè)人似乎都不一樣了，我以前找不到方向，現(xiàn)在，我特別希望以后都能有你相伴。我常常會默默地感慨道：“為什么我沒有早點(diǎn)遇見你？”不過還好，以后的路能和你一起走好像也不錯(cuò)。

　　這周三下午至周五，你因?yàn)檎埣俣疾辉谖疑砼阅阒�道我有多孤�?dú)嗎？看著、聽著前后左右都傳來笑聲，而自己身邊卻沒人的那種感受你能體會到嗎？當(dāng)他們身邊都有一個(gè)同桌與他們吵鬧的時(shí)候，我卻只能默不作聲地看著的這種失落的滋味，你知道嗎？其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么內(nèi)心想法全在臉上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪著我一起笑。

　　“誰的歌聲，輕輕輕輕唱，誰的淚水靜靜淌……”歌近尾聲。笑聲在夏日變得明亮，河流收藏起淚水，我替你將那些清晰的笑聲藏在心里。以后請你好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兗s好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。

　　有一天，我們一起被大風(fēng)穿過身體，坐在云上懷念渾濁的人生的深海，好嗎？

我的同桌作文6

　　我的同桌叫王平，今年十歲了，他的個(gè)子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑瞇瞇的，像有許多開心事要說。他寬容善良，天真活潑，誠實(shí)開朗，是個(gè)好同桌。

　　我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計(jì)較，別人碰他一下，他一點(diǎn)也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人說他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑著說：對不起，耽誤你腳落地了。

　　記得有一次，在下課時(shí)，我去衛(wèi)生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻說：沒事，我還有一支呢，不能因?yàn)橐恢т摴P就破壞了我們倆人之間的友情。聽了他的話，我激動的不得了，我默默地說：多好的同桌��！在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，取長補(bǔ)短。

　　他數(shù)學(xué)好，我語文好，我們遇到不會的問題，互相講解。他英語好，我比較懶惰，不愿意背單詞，他就鼓勵我督促我。記得春季一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，小草綠油油地一大片，暖風(fēng)呼呼的吹著，像是一雙小手在撫摸我的臉。同桌約我到學(xué)校的操場上背英語單詞，我不情愿的'走到那里，他已經(jīng)等我好長時(shí)間了，這樣的美景我哪有心思去學(xué)習(xí)啊，我的心早野了，可是他每背一個(gè)單詞都告訴我他又背下來了一個(gè)，每次背下來一個(gè)他都向我匯報(bào)，直到我真不耐煩了，他才說：我背了這么多單詞，你不眼饞嗎，我的單詞全都記下來了，你看到的美景我也看到了，我也沒讓你落下什么呀，可是我把你落下了。我聽了他的話也真有道理。我也認(rèn)認(rèn)真真的背起單詞來，這樣，我們互相背、互相考，不一會就把所有的單詞全都背下來了。

　　從那以后，我就漸漸地喜歡上背英語單詞了，英語成績也提高了上來。這些都少不了王平的功勞。我默默地說：同桌，你真好！別看他那么多優(yōu)點(diǎn)為，他也是有缺點(diǎn)的。他唯一的缺點(diǎn)就是愛說大話。記得有一次他新買來一條安踏運(yùn)動褲，在同學(xué)面前說是國外生產(chǎn)的，花了900多元錢呢，同學(xué)們都哈哈大笑！

　　這就是我的同桌，一個(gè)寬容、誠實(shí)、善良的同桌；一個(gè)活潑開朗、樂于助人的同桌。我為我有這么一個(gè)好同桌而感到高興！我希望他永遠(yuǎn)都是我的同桌。

　　六年級:伯爵

我的同桌作文7

　　當(dāng)余老師在講臺上神采飛揚(yáng)的講課時(shí)，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌梁雄輝有一張永遠(yuǎn)停不下來的“大嘴巴”呢？

　　過了一會兒，余老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊！”再次扭頭看去，只見歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一梁雄輝聲笑了出來，心想：這種不可思議的點(diǎn)子梁雄輝也能想到，想象力真豐富啊！這時(shí)，梁雄輝嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀！”說完話，梁雄輝還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因?yàn)槲覐奈聪氲綈鄢孕×闶车牧盒圯x居然這么會想象。

　　當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的成績還是挺不錯(cuò)，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因?yàn)榇笠�，不小心把梁雄輝的'《口算天天練》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢？我十分著急：如果明天梁雄輝交不成作業(yè)該怎么辦？想來想去，我決定先讓梁雄輝抄一下我的作業(yè)。第二天來到學(xué)校，見梁雄輝已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《口算天天練》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的是，為梁雄輝居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的！”說罷，拿起桌子上的《口算天天練》認(rèn)真地做了起來�？粗�他那專注的神情，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。

我的同桌作文8

　　我的同桌章羽萱，是一個(gè)安靜的“呆女子”。下課時(shí)，她總是坐在座位上不說話。上課時(shí)，也很沉默。我都很奇怪，一天都不說幾句話，心里不憋得慌嗎？

　　章羽萱，看起來很平凡，正如他的性格一樣。她眼睛不大，眼球卻又黑又大，像一顆純黑的葡萄。她鼻子不挺，扁扁的，還架了一副黑框眼鏡。章羽萱的頭發(fā)是自來卷，很蓬松，還有點(diǎn)棕。章羽萱還有個(gè)搞笑的外號叫“章魚”。

　　“章魚”式上課“發(fā)呆”

　　上課時(shí)的她總是在“發(fā)呆”。不是真的發(fā)呆，而是盯著老師不動，然后聽老師講課。她目光有些呆滯，嘴半張著，典型的發(fā)呆樣。這樣看起來可真像發(fā)呆，可是老師說的話她全聽進(jìn)去了，真神！老師可能也覺得她在發(fā)呆，叫她回答問題，章羽萱慢悠悠地站起來，愣了一下，準(zhǔn)確無誤地回答出了問題，這回一定驚訝到那些覺得她在發(fā)呆的那些人了吧。其實(shí)不仔細(xì)看，我也看不出來。

　　“章魚”式下課“發(fā)呆”

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，就算老師不喊下課，我們多多少少會有些反應(yīng)的。她呢，繼續(xù)保持著她那張“發(fā)呆臉”，直到我們老師真的喊下課。這時(shí)“章魚”就會吞一下口水，站起來，走到窗臺旁，拎起水杯喊我去接水。接完水后，喝一下口，放回到窗臺上，回到座位，然后繼續(xù)保持“發(fā)呆臉”�！罢卖~”的課后時(shí)間安排可真是無趣啊。

　　“章魚”式變身“老師”

　　在宿舍里的她可算是不發(fā)呆了，可能是因?yàn)樗�覺得自己應(yīng)該是一個(gè)乖乖女的形象。那么我今天就會讓她辛苦建立的美好形象全部崩塌。

　　“章魚”在宿舍里可真是一個(gè)十足的“陽光開朗的小老師”。有一回，我額頭的痘痘很癢，于是我抓了一下。她瞬間“大驚失色”，“唰”她的手像飛一般的甩過來，我以為她要打我，結(jié)果她竟然抓住了我的`手。我問：“你抓我手干嗎？”她像個(gè)北大博士一樣扶了一下眼鏡：“別抓，會發(fā)炎的。你這些痘痘很早就長出來了吧，肯定是因?yàn)閬y吃東西，上火了長的，我想你肯定經(jīng)常抓，然后發(fā)炎了就消不下去，以后不僅得吃清淡的，還得涂藥哦。好啦，診費(fèi)給我�！彼�得意地笑了，露出了一口微黃的牙齒，兩只眉毛還有節(jié)奏的往上挑了一挑。我驚奇地瞪大了我的眼：“啥，診費(fèi)！”我搖了搖頭，一溜煙跑了。

　　發(fā)呆女子不太呆，有點(diǎn)狡猾有點(diǎn)壞，有點(diǎn)無趣有點(diǎn)傻，有點(diǎn)迷糊有點(diǎn)慢，要說我最喜歡誰，班里僅此她一個(gè)。

我的同桌作文9

　　我想每個(gè)學(xué)生都會有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對嗎？我呀我就有一位對我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法。”這時(shí)，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會這么做呢！你會嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？

　　我想每個(gè)學(xué)生都會有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對嗎？我呀我就有一位對我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法。”這時(shí)，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會這么做呢！你會嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？

我的同桌作文10

　　老師念到我和他同桌的時(shí)候，我心里是頗有微詞的。他是個(gè)搗蛋鬼，他這種人簡直沒有一處優(yōu)點(diǎn)，他會把你從第一拉到十幾名的……這樣的話，很多人對我說。一開始我們并不熟悉，因此雙方都不敢“輕舉妄動”。他的嘴經(jīng)常有臟話，而我立即會質(zhì)問他“你說誰？”總之，我的目標(biāo)就是不讓他罵人——至少在我的面前。后來他經(jīng)常碰到我，我又會問他：“你不跟我道歉？”我的目標(biāo)是讓他學(xué)會道歉——至少會對我道歉。我的兩個(gè)目標(biāo)都完成了。我當(dāng)初想要找老師換位的心思少了一些，我想或許是他的父母沒有時(shí)間教他，而老師又認(rèn)為他太過頑皮，對他由太過嚴(yán)厲。

　　但是好事總是不長久，壞事接著便來臨。

　　我和他打架了。我的書裝到了他的書包里，但這并不是原因。他讓我給他撿起筆，我正急匆匆地要與等著我的同學(xué)回家，便說你自己撿！他竟罵了我，我讓他道歉他卻不肯，我自然不同意，一言不和，唯有用武力解決！事實(shí)證明，武力并不能很好地解決一切，我們兩個(gè)被叫到了教導(dǎo)處……他依舊不可一世，可以說是吊兒郎當(dāng)，我雖然怒氣沖沖，可到了老師面前也尊敬老師一些。而我也覺得我當(dāng)初解決的方法確實(shí)不是很好，他罵人自然也不對。

　　不說話了一陣子，卻也很快和好如初了。

　　有一天，他連續(xù)不小心碰到了我兩次，也連續(xù)說了兩次對不起，我就聽見他嘟囔：“我怎么剛給你說對不起��？”有一次上生物課，我開了小差，剛想轉(zhuǎn)過身拍拍他，他突然說一句：“班主任”�？烧媸前盐乙惑@，原來“窗外有眼”！事后我倆商量要是老師問起怎么說，最后拍案決定：說是我以為他走神了，事后發(fā)現(xiàn)他沒走神。當(dāng)然，他又嘟囔了一會兒。一次上自習(xí)課。我說：“老師說寫你好朋友的.外貌�！彼�說：“我沒有�！笨珊拗�人必有可悲之處。他又說：“我只有兄弟，在你有困難的時(shí)候，你那些所謂的好朋友能幫你么？”我說：“我能�！彼麊枺骸捌渌�人呢？”我竟無言以對，我不知道。但我又問：“你說你的兄弟是鐵哥們嗎？”他說：“是啊�！蔽彝蝗徽f：“鐵被火一燒就融化了，你應(yīng)該用真心真誠去真正結(jié)交一個(gè)朋友。”當(dāng)天的值日班長點(diǎn)了我的名，我說：“他說話我管呢。”他又背了一次黑鍋，但他沒說什么。我想這是他的好品格之一。

　　我的同桌，是個(gè)整天打架，不學(xué)無術(shù)的學(xué)生，但愿在我與他同桌的時(shí)間里，我能發(fā)掘他的更好的品質(zhì)，同時(shí)也改造他一些。我的同桌，愿你在今后的日子里，匆匆流逝的時(shí)間里，能夠記得曾有一名叫做“班長”的學(xué)生在初中的日子里是你的同桌。文/清歌烈酒y

我的同桌作文11

　　班主任又開始調(diào)座位了,我收拾好書包,準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動聲和一片塵土飛揚(yáng)后,位置坐定,招呼還沒跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。

　　事后,有人和我說,這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對付,上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過“三八線”,寫作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。

　　和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話也就自然而然地多了起來。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說話的人,盡管我對他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會在我耳邊播報(bào)“早間新聞”、“音畫時(shí)尚”,有時(shí)還來點(diǎn)體育信息,簡直是沒完沒了。一開始我還覺得煩,漸漸地也開始嘆服這位快嘴的語言功底,我還從他那兒學(xué)會了笑。這發(fā)自內(nèi)心的笑,是我從未有過的,它讓我感覺好輕松、好快樂!

　　原來生活可以這般滋潤!我原本被冷冰冰的作業(yè)題塞滿的心房,也漸漸開始裝進(jìn)了與他同行的快樂。我發(fā)誓要與同桌好好相處,好好走過我們的初中生活……

　　冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

　　我開始和同桌在早讀課上比著背書;課間拿著昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來,同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會意,遞來一張寫滿講解的紙條;無聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開一場個(gè)人演唱會……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤得充滿詩意。

　　雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問我各種刁鉆的.問題,但我不再覺得煩,總是欣然回應(yīng)。

　　黑板上的倒計(jì)時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著我們,這樣的時(shí)光已越來越少。于是我們更加珍惜,更加真誠,更加努力。

　　感謝同桌,他讓我體味到:我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來證明,更應(yīng)該用一起走過的快樂來填充。

　　未來的日子,我會用我們一起走過的種種快樂,去融化所有的不快,并讓這份快樂永遠(yuǎn)植根在我的心里,發(fā)芽,開花,永遠(yuǎn)不敗!

我的同桌作文12

　　大大的眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認(rèn)真聽講的樣子，其實(shí)早不知道神游去哪了，我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí)，他就摸著腦袋對我傻笑，這就是我愛傻笑的同桌———申長澤。

　　悄無聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個(gè)，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個(gè)來到教室，教室里空無一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來，坐在凳子上心里想：看我比你來得早吧，你一定是賴床正在我得意洋洋的時(shí)候，只見他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，看著我說：“快幫忙把凳子都放下來！”我還沒反應(yīng)過來，他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來。我不解地問他為何要把所有凳子都放下來，他卻有些害羞地說：“女同學(xué)嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學(xué)力氣大，噼里啪啦影響大家學(xué)習(xí)�！比缓缶兔�著腦袋傻呵呵笑了起來，我突然覺得他的笑有些可愛。

　　怕我遺忘的“復(fù)讀機(jī)”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但就是有個(gè)毛病，記作業(yè)的能力有些差。每節(jié)課下課，各科老師都要留作業(yè)，大家都會把作業(yè)記到一個(gè)小本上，我的小本上不是落一項(xiàng)語文，就是落一項(xiàng)數(shù)學(xué)。這時(shí)，我的同桌就像一臺復(fù)讀機(jī)，“語文生字寫一遍、數(shù)學(xué)口算要寫驗(yàn)算、英語課文要背誦默寫”一遍一遍說個(gè)沒完。有的時(shí)候我很無奈也很嫌棄，不過有他的復(fù)讀，每次作業(yè)都沒有忘記的。有一次他生病兩天沒有來，我的作業(yè)完成情況可想而知，第二天就因?yàn)橥鼘懸粯佣�遭到了批評。他得知后就會摸著腦袋對我說：“你還嫌棄我這個(gè)復(fù)讀機(jī)嗎？”然后又傻呵呵笑起來，我突然覺得他的笑很溫暖。

　　爭論時(shí)的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來的那一刻都不罷休。每次成績出來他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)自己的`卷子被老師批錯(cuò)了，就馬上找到老師把分?jǐn)?shù)改了過來。這一改，他的分?jǐn)?shù)低了我兩分，我興奮地對他說：“我終于比你分?jǐn)?shù)高了！”而他也似乎很為我高興，摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來，我突然感覺他的笑是那么的憨厚。

　　我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長，我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒有見面了，我很想再看到他摸著腦袋對著我傻笑的樣子。

我的同桌作文13

　　“是誰把你的長發(fā)盤起，是誰給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起，我的腦海中浮現(xiàn)出了一張?jiān)僖彩煜げ贿^的臉龐——那就是我的同桌王婷。

　　王婷是一個(gè)插班生，但長得很可愛。兩條細(xì)長的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構(gòu)成了可愛的王婷。

　　或許是插班的緣故吧，王婷的成績一直很不好，但她從來都沒有放棄過，一直是那么努力，堅(jiān)持，不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得，那是王婷插班的第一個(gè)節(jié)日——國慶節(jié)。

　　我們非常興奮地在一起討論如何過國慶。當(dāng)我們討論到興頭時(shí)，王婷捧著書本穿梭在我們之間，詢問著課本中的問題。我們對她這種“不恥下問”的精神都感到反感。終于，有位同學(xué)忍不住了，大聲地對她說：“你上課不認(rèn)真聽講，下課就來充當(dāng)‘好學(xué)生’，臉皮真厚�！蓖蹑寐牶�，悄悄地落淚了。這下子，大家都慌了，可就沒有一個(gè)人上前安慰她，怕丟了面子。大伙就你一言我一語地散開了，留下王婷在那暗自留淚。放學(xué)以后，我擔(dān)心王婷會出什么事，便跟了上去。跟了一會，王婷停下了腳步，輕聲地說：“出來吧�！蔽页粤艘惑@，不好意思地?fù)狭藫夏X袋，走了出來。一路上，我問王婷：“他們也沒說錯(cuò)啊，你哭什么？”王婷不好意思地回答道：“其實(shí)，不是我上課不認(rèn)真聽講，而是我聽不懂。我問你們問題是想在國慶節(jié)前把不懂的問題解決掉，這樣才不會越積越多�！蔽衣牶螅瑧M愧地低下了頭，原來我們錯(cuò)怪她了。

　　王婷那種不放棄，刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)，但她那感恩的心更值得我學(xué)習(xí)。

　　體育課上，王婷的肺再次疼了起來，大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務(wù)室。沒想到王婷竟然央求大家不要跟著進(jìn)去。雖然大家都很關(guān)心她，但是也只好順從了。有一次，我去醫(yī)務(wù)室，無意中看到了她的`體檢卡上寫了兩個(gè)大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳，急忙飛奔回教室，跑到她跟前，問個(gè)明白。沒想到，她竟然懇求我，不要向任何人提起。我十分不解，她笑了笑，說：“沒什么不可以理解的，我的父母為我付出太多了，我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧恕！蔽也恢�所措，是她那�?jiān)強(qiáng)的微笑，那感恩的心，讓我決定守口如瓶的。

　　老狼的那首《同桌的你》早已播完，留下，留下我在那里回憶我那刻苦學(xué)習(xí)，懂得感恩的可愛同桌。

我的同桌作文14

　　我有個(gè)可愛的同桌，叫葛芳君。她一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一年四季扎著馬尾辮。一雙水靈靈的大眼睛，似乎會說話。一張能說會道的嘴，一狡辯起來把你弄得沒話說。她一見生人就會問：“你學(xué)習(xí)好不好？”想想當(dāng)時(shí)我被問的感受都有些后怕。這讓我覺得她笨笨的，傻傻的。

　　在蘭化一小這個(gè)鳥語花香的學(xué)校中，有個(gè)很煩也很鬧的班級，我就在這個(gè)班級中的一員。自從進(jìn)了這個(gè)班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不換。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一對女生，我有點(diǎn)郁悶。我跟老師談了一下我的想法，老師的意思是讓我再跟她坐一學(xué)期。我覺得我真倒霉，坐在學(xué)霸身邊，弄得自己跟個(gè)學(xué)渣一樣。

　　雖然有那么一瞬間有點(diǎn)煩這個(gè)班，想分到其他班，有點(diǎn)想對這個(gè)班大喊一聲“安靜點(diǎn)不行嗎”，但還是留了下來，并且忍受著每天的.吵吵嚷嚷。同學(xué)們吵鬧的時(shí)候，我的同桌會默默地記錄下他們的名字，讓老師去懲罰。當(dāng)然我經(jīng)常跟我的左鄰右舍打打架，說說話。如果太吵了，同桌就會真的生氣，她大喊一聲：“陳鑫扣十分”�；蛘摺暗谝徽n抄十遍”。拿我殺雞儆猴，大家通常會安靜了一會兒，不久又鬧了起來。

　　如果她完全管不住，就靜靜地住哪兒寫作業(yè)，或者看著他們玩，看著看著自己也玩起來了。這時(shí)候在我們的斜后方，有一位動不動就生氣的女生，就會走到我同桌身邊，牽著她的手走出教室。當(dāng)然有些沒事干的同學(xué)，就會問：“你倆干嘛去”那女生就會大喊一聲：“我和葛芳君去找數(shù)學(xué)老師�！碑�(dāng)然是假話嘍。過一會兒，她們就回來了。但是大家都不敢說話了，過幾分鐘同桌就悄悄告訴我：“其實(shí)沒叫老師�！比缓笪彝低蹈嬖V面斜對面哪位同學(xué)，之后不知誰叫了一“沒老師來”，教室里又開始了混亂。總是在離下課還有幾十分的時(shí)候，會有個(gè)同學(xué)會去叫老師，結(jié)果老師真的來了，一個(gè)語文自習(xí)，就成了數(shù)學(xué)課。

　　我們班雖然有時(shí)很爛，但是有老師在就沒啥問題。我真想對我的同桌說，你做事了果斷些，說話有威力些，這樣一來就沒人敢吵了。還有不要老拿我殺雞駭猴。但是我告訴你，我真心把你當(dāng)朋友。

我的同桌作文15

　　我的同學(xué)很多，可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)我的同桌。她腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉。你知道她是誰嗎？她就是謝姝妤。她和我同歲，圓圓的臉，留著一個(gè)蘑菇頭，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。

　　姝妤的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師在課堂上提問，她總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，她總是在很短的時(shí)間里，寫出一般好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和她討論問題，她對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

　　姝妤學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)上學(xué)，課堂上專心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可她還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，她總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，她還要看一些課外書，來擴(kuò)大知識面，《快樂語文》、《新作文》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《童話故事》等，都是她每天必看的'內(nèi)容。她還讓媽媽給她報(bào)了課余的作文班和鋼琴班，經(jīng)常利用假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于她學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，她都能取得比較好的成績。

　　姝妤非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間，她也是一個(gè)活躍分子。她十分喜歡爬山，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都要利用周末時(shí)間陪爸爸媽媽一起去爬山。爬山是件挺累人的事，但當(dāng)你氣喘吁吁、滿頭大汗爬到山頂?shù)臅r(shí)候，你就會有一種成功的感覺。姝妤就喜歡這種感覺。她說，爬山可以鍛煉我們的身體和毅力，是件一舉兩得的運(yùn)動。

　　由于我和姝妤的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說話，有時(shí)還做一些小動作。有一次上語文課，姝妤手伸過來捏了我?guī)紫麓笸�，好癢��！我“哈哈哈……”笑了出來，結(jié)果我們的小動作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調(diào)開。

　　雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但我們還在一個(gè)班、一個(gè)教室。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。

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