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蘇州城作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的蘇州城作文,希望能夠幫助到大家。
蘇州城作文1
四月艷陽花又開,
柳葉萬條蝶翩躚。
碧空萬千白云飛。
小舟乘興海鷗歸。
花海畢節(jié),游客漫步回廊中
——題記
乘坐8989次列車,看了五個小時的窗景,我終于來到讓自己心馳向往的蘇州城。
進入城市,第一印象:人山人海!行人色匆匆,像著火一般邁著大步向前飛奔。街面上,客車,公交車,小轎車復(fù)雜交錯。
小販們拼命叫喊,客人們拼命還價。好不熱鬧。
第二印象:整潔。路面上,沒有一點紙屑,干凈如新。墻面上,煥然一新。手觸碰護欄,卻沒有一點灰塵,陽光下,閃閃發(fā)光。小巷如墻紙般清新,柳堤上,孩童愉快的奔跑,發(fā)出稚嫩的童聲
第三印象:有素質(zhì)。剛下車那會兒,不知該往哪兒走,請教一位小伙子。小伙子耐心指點,不厭其煩的聽我敘說。臨行前,向我微笑著擺擺手:小伙子,玩的快樂,高興啊!我力連連點頭。地面上,卻沒有一點吐痰的跡象。
來到候車大廳,嚯~,好多人。有坐在椅子上看報紙的,有進入商店買食品的客人們有序的排成長長的買票隊伍。輪到我了,售票員阿姨笑瞇瞇:小朋友,準備去哪兒?
蘇州園林
哦,請你票拿好,請你到三號窗口檢票上車!
謝謝!
我拿著票,興匆匆的檢票上車。請你系好安全帶,車子就要出發(fā)了抬頭間,一對笑瞇瞇的眼睛映入我的眼簾:小伙子,車子就要出發(fā)了,安全帶請系好!我連忙拿出帶子,系好,坐好。
四月,正值花兒爛漫。一股股花香撲鼻而來,再深處走去,一座座花壇展現(xiàn)在我的面前。只怪我才疏學(xué)淺,只知道一二。小朋友擺起小手,蜜蜂,彩蝶成群飛起。小朋友高興的跳起來拍手:飛嘍,飛嘍!父親站在一旁,抱起她,把她舉過頭頂:飛嘍,飛嘍!父子的聲音徘徊上空,很久沒有離去。
我向一位老者請教,老者耐心地告訴我每一種花的名稱,花開的季節(jié),它們在藥效的作用及應(yīng)用。說實在的,有些花的名稱我還是第一次聽說。讓我受益匪淺。后來才知道,老者是這兒的管理員。
走進園林,一股清涼的感覺向我襲來。走上回廊,輕撫朱紅的圓壁,幾株桃花從湖中竄出,綻放出粉紅花蕾。清清地湖水映襯著蔚藍的`天空。紅魚歡快地游著。翡綠的荷葉飄零在湖面上,點綴著荷塘。微風(fēng)吹過,留下半面漣漪。真可謂:
碧水留漣漪,
桃花綻新顏。
紅魚歡快游,
荷葉為遮陽。
長長的回廊盡頭,連接的是一座拱橋。穿過拱橋,走進一道拱形門,就進入到了一個院落中,有點像北京的四合院,院的中央只有幾座畸形怪狀的假山。我走累了,就坐在院中的臺階上拿起朱自清的散文集看了起來。
夕陽斜射,幾只小鳥飛進院中,嘰嘰喳喳。我抬起頭,鳥兒竟然站立在旁邊,一對小眼睛一會兒瞟東,一會兒瞟西。不知道在看些什么,嘴里嘰嘰喳喳的叫個不停。我不忍驚動,就輕輕的挪動,想靠近。可細微的舉動還是讓她發(fā)現(xiàn)了。展開雙翅,飛走了。只留下一道劃痕,有點惋惜。
我站起身來,拾起書。徑直向車站奔去。
蘇州城作文2
曾幾何時,我踏在那幽幽的平江小路上。
這里的每座橋,每條巷都透著淺淺的古韻。小巷深深,綿長起伏,或悠揚或婉轉(zhuǎn)的小販吆喝聲不覺縈耳。從容的茶客搖著蒲扇、叼著茶壺嘴兒便進了書場、茶館,一切都是淳樸的,如同碧瀛茶水,清香甘甜,回味無窮。
母校筑于平江路旁,后門就開在平江路上,一出門就遇見那靜默著的水,便自以為很了解她:那碎石小路,那粉墻黛瓦
曾幾何時,我隨著母校師生重又尋訪平江路,方才知道平江的人文歷史遠遠超乎我的意料。
那天,并不是想象中的云淡風(fēng)輕,正是細雨打瓦時,漫步巷內(nèi),小橋悠悠,流水漣漪,雨絲為一切的石路、石橋、石欄、青瓦刷上了清漆,泛出點點光澤,又不失凹凸本色,共同形成了富有節(jié)奏的`、韻律多變的視覺空間,踏著先人的足跡,仿佛時光已經(jīng)倒流,一股凝重的歷史感油然而生。
輕風(fēng)細雨中飄拂著如綿長發(fā)的垂柳,伴隨著黃昏,彌漫了每一條曲折的小巷。阿婆,這座小橋為什么叫雪糕橋呀?我不禁問起在家門口觀望的白發(fā)老人,老人帶著特有的蘇州的吳儂軟語道起了這樣一個傳說:
據(jù)說肖家巷里住著一個做小本經(jīng)營的人,是個聞名于城東北的孝子。他有個高堂,已是古稀之人,孝子每天做好生意,總要觀前街黃天源買兩塊松糕給娘吃。
誰知一年臘月,天不作美,連續(xù)下了數(shù)十天的雪,大雪封路。小生意做不得了,雖然孝子有點積蓄,然而只能糊口。幾天來,老娘身子不好,一直牽記著嘟囔著要吃雪糕,但大雪封堵住了門,只走了幾步就倒在雪地里。想不去買糕吧,老娘一聲聲糕、糕的喊聲回蕩在身邊,去買吧,邁不開步。正在左右為難之時,眼前一亮,看到前面石板橋欄上積滿積雪,好像一板松糕。于是孝子花足力氣,爬到橋邊,抓住一塊雪塊,用嘴嘗了嘗,雖說冰涼透心,卻嘴里有絲絲甜味,孝子馬上用雙手抓住兩把雪,用力摔打結(jié)實,捧了這兩塊雪糕,一腳深一腳淺地回家。孝子雙手把雪糕捧到老娘嘴邊,老娘吃在口里,涼在心頭,連連說好糕、好糕!說也奇怪,有病的老娘吃了這雪糕病竟好了,精神也好了。
這件事一傳十,十傳百,給當(dāng)?shù)氐牡乇V懒,告訴了元和縣縣太爺,縣太爺一張布告貼在平江路上,命名此橋為雪糕橋,以此表彰這位孝子。
哦,原來如此!我一聲感嘆。不知平江路上有多少個橋名,又有多少個感人的傳說啊!
不過,最令我驚愕的莫過于那口井了!井內(nèi)壁上足足有二十道繩痕,每道繩痕足足有三、四厘米深。我無法相信這個事實!它是世世代代平江人生息繁衍,飲水思源的最好見證!那本應(yīng)粗糙的井壁卻光滑锃亮,油光閃爍,這難道不是歷史么?這難道不是文化么?
老屋墻下綠,幽夢水中生。這不正是那古老而崇文的蘇州么!
蘇州,她以自加壓力、爭創(chuàng)一流的發(fā)展精神,尚文崇教、和諧致遠,描繪著炫目的發(fā)慌圖卷,向著明天,向著未來!
枕河人家,在水一方。作為一個蘇州人,我將與蘇州一起,發(fā)揮崇文、融合、創(chuàng)新、致遠的精神!
蘇州城作文3
蘇州的美,是合二為一的;蘇州的風(fēng)格,是文武雙全的;蘇州的人,是具有雙重性格的。
小橋流水人家,醉里吳音相媚好。在古樸的環(huán)境中,蘇州獨有一份高貴的內(nèi)斂與矜持。到那矮墩墩的小石拱橋之上,靜靜欣賞兩岸有些滄桑卻依然樸素高貴的粉墻黛瓦。木屋樓群如攝下的彩色像片,一幀幀從眼前移過,青石圍砌的墻門和細木格的窗戶形成恰好的配合,寧靜的兩側(cè)水街,你會偶然看見有幾位少婦和孩子在上下河埠,生活的悠閑保持了平靜的.格調(diào)。低頭,寧靜的河水,如飄揚的薄荷色絲帶,前赴后繼,飄向那下一個橋洞看向芳草青青的河邊,橙色的斜陽打在飄忽的柳枝上,水面上密麻而錯落地灑著金色的紙屑。風(fēng)卷殘云后,落下個清秀無瑕的天地,瞭望河上,卻已分不清是枝撩金波還是屑灑柔發(fā)了。我的心,漸漸平靜下來,那鬧騰中也夾雜著幾絲無聲而寧靜的和平。幾聲淳樸嬌好的吳音使得心頭忽然一熱,那是鄉(xiāng)情的溫暖:汏衣裳啊——挨——體會著古鎮(zhèn)平實悠然的平民心境,體會著歷史文化所帶給古鎮(zhèn)的華筵饕宴,在這天堂般的蘇州的日子便這么悠悠地過去了
車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。繁華,先進,是蘇州另一大美景。蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔,有座匠心獨具的雕塑,呈現(xiàn)螺旋上升結(jié)構(gòu),雕塑上刻著兩個字—圓融。這是蘇州城市科技化的一個鮮明標志,它所表達的深刻含義就是—傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科技與人文的互融共生。
顯然,蘇州就是一個沿著傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯互融的方向走去的城市,不但古風(fēng)依舊,又一步踏上了現(xiàn)代科技高速發(fā)展的軌道。原因之一也許是,蘇州人深諳雙面繡之道。婉約淡雅的蘇繡,如遠古飄移而來的俏女,至今駐顏清麗,與蘇州共享嬋娟。蘇州的城市發(fā)展就如同雙面繡:一面是科技,一面是人文;一面是傳統(tǒng)文化,一面是現(xiàn)代經(jīng)濟,協(xié)調(diào)地合為一體。
蘇州也是一個人文薈萃之地。早在上世紀80年代,便產(chǎn)生了沙曼翁、費新我等知名書法家。而我6歲時便已經(jīng)被那清秀的墨香所吸引:楷書清秀端莊,隸書渾厚典雅,行書行云流水在書法中,我感受到了清新、穩(wěn)健、大方、瀟灑而古典音樂也讓我癡迷其中,黑白琴鍵是我的另一片天空
蘇州又是一個健兒匯集之地:羽毛球場上蔡赟扣殺的雄姿;舉重場上陳艷青輕松挺舉的表情;跳遠場上張曉一驚鴻一瞬的飛躍;馬拉松賽場上周春秀蓄勢待發(fā)的起跑;籃球場上唐正東和胡雪峰的投籃與扣球于是,在這許多世界健兒驕人成績的感染下,我的運動細胞也被充分激活:毽子雙飛在同齡人中有得一拼,單杠雙杠使我變成了靈巧的小猴,乒乓球是每天飯后的小幅活動,羽毛球是休息時的家常便飯
所以,這古韻今風(fēng)也熏陶出了蘇州人的雙重性格:清秀、內(nèi)斂、平和,大方、活潑、灑脫,我的雙重性格:安靜時沉醉于一個或者簡單或者深奧的世界中,活潑時鬧騰于這燦爛繁華的世界中,動靜結(jié)合,協(xié)調(diào)發(fā)展
協(xié)調(diào)的兩重風(fēng)景、協(xié)調(diào)的兩重風(fēng)格、協(xié)調(diào)的兩重性格,構(gòu)成了這協(xié)調(diào)的蘇州。而我,愿與蘇州一起,在協(xié)調(diào)中發(fā)展,在協(xié)調(diào)中走向下一步輝煌!
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