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他真糊涂作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的他真糊涂作文，歡迎閱讀與收藏。
他真糊涂作文1
我們的樓上有一位鄰居，他們家的孩子和我是好朋友，每到周末，他都會(huì)來(lái)找我玩，我們之間關(guān)系很好。他很聰明，喜歡玩電腦，但有時(shí)也犯糊涂，那一次發(fā)生的事，讓我一想起來(lái)就想笑。
那是一個(gè)周日，他來(lái)我家玩，爸爸媽媽都不在家，我們正玩著電腦，家里突然停電了，我們沒(méi)事可干，在屋里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，也沒(méi)找到好玩的東西。突然，我想到了球，便說(shuō)：“我們下去踢球吧。”他對(duì)我說(shuō)：“好吧，我回家拿球，你到樓下等我吧�！边^(guò)了好一會(huì)，他慌忙跑下樓，但是，我發(fā)現(xiàn)他手里什么也沒(méi)拿，我便奇怪地問(wèn)：“你拿的球呢？”他一愣，隨即一拍腦門(mén)笑著地說(shuō)：“哦，我忙著換鞋忘拿了�！彼徽f(shuō)鞋，我就更奇怪了：“你換鞋就換鞋吧，你換拖鞋干嘛？”他低頭一看笑著說(shuō)：“完了，換錯(cuò)了。”我就讓他再回去拿，這次好在他沒(méi)犯糊涂，但快把我嚇糊涂了，原來(lái)，他回去之后，我站在原地等他，突然，一個(gè)足球從天而落，他把足球從樓上扔下來(lái)，可把我嚇壞了。半個(gè)小時(shí)后，他要回家放足球，他一摸口袋著急地說(shuō)：“壞了，口袋里的.十元錢沒(méi)了�！庇谑�，我和他在踢球的地方找起錢來(lái)，找了好一會(huì)，也沒(méi)有找到，著急的他剛要給出差在外的爸爸打電話，一摸口袋，卻摸到了十元錢�？吹剿种械腻X，我哭笑不得地說(shuō)：“你今天是不是吃錯(cuò)藥了，這么糊涂�！彼矡o(wú)奈地說(shuō)：“我怎么知道�！闭f(shuō)完我們便哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的朋友，聰明一世的
朋友，一個(gè)糊涂一時(shí)，一個(gè)能給我?guī)?lái)歡樂(lè)的朋友。
他真糊涂作文2
一雙大眼睛，一個(gè)高鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，還有一副眼鏡架在鼻梁上——他，就是我爸爸。在外表看來(lái)，我爸爸像是一個(gè)博學(xué)多才、心思縝密的人，但大家千萬(wàn)不能給事情的表面所迷惑，如果你觀察他一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)可糊涂了，做事情總是丟三落四的。
我爸爸愛(ài)看報(bào)紙，買報(bào)紙是他每天必做的“功課”。有一次，我們?nèi)胰擞瓮婊貋?lái)，經(jīng)過(guò)報(bào)攤，爸爸便大踏步地走了進(jìn)去，豪邁地喊了一聲：“老板，來(lái)一份羊城！”說(shuō)罷，他從錢包里掏出一塊錢，遞給了老板，便屁顛屁顛地往回走。我黑著臉問(wèn)道：“爸爸，你不拿報(bào)紙？”爸爸一聽(tīng)我的話，拍了拍腦袋：“對(duì)哦！我怎么忘了呢？我現(xiàn)在就回去拿！”他握著錢包，又跑回報(bào)攤，接著，不知怎的，他把錢包一扔，拿起一份報(bào)紙就走啊�！暗鹊劝。∵@位先生！錢包！你的錢包！”店主追了上來(lái)，把錢包遞給我爸，“先生，您的錢包，錢包忘拿了！你真是糊涂!”爸爸紅著臉接過(guò)錢包，抱歉地說(shuō)：“謝謝�。∧媸呛萌�！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)訓(xùn)斥爸爸：“你呀你，你這丟三落四的'壞毛病什么時(shí)候才能改啊！這么糊涂，以后把人丟了怎么辦？”“沒(méi)錯(cuò)！”我鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)，“你這么糊涂，要是丟了什么重要的文件之類的，別找我們！”
從此，我爸爸就有了個(gè)新名字——“糊涂”�！昂�，給我倒杯水來(lái)！”“糊涂，把這份文件給我做好！”“糊涂……”這些話常在我爸爸的耳邊響起。
爸爸，改掉你這個(gè)“糊涂”的壞毛病吧，不然就會(huì)成為別人取笑的對(duì)象！
他真糊涂作文3
他，眼睛比蝌蚪還小，個(gè)子是我們班最矮的，可是在我們班，只要提到他的大名，誰(shuí)都會(huì)豎起大拇指，贊一聲：“他，真不簡(jiǎn)單！”
上課鈴聲急促地響起來(lái)，好事者沖向講臺(tái)看課表，然后哭腔地叫道：“數(shù)學(xué)課——”結(jié)果被正好走進(jìn)教室的'老師瞪了一眼。大家沒(méi)心情笑，害怕上數(shù)學(xué)課的同學(xué)就像一只只小雞。看他，精神百倍，像一道亮麗的風(fēng)景線。
老師板著臉說(shuō)：“口算：65x3=?”我還在發(fā)愣，突聽(tīng)前方一個(gè)十分自信的聲音冒出來(lái)：“195�！崩蠋熡终f(shuō)：“195x75=？、1399x1478=?、20xxx6754=?”說(shuō)完后，老師有些得意地一揚(yáng)柳眉，然后盯著他。他仍然鎮(zhèn)定自若，兩眼盯著黑板，全神貫注地心算。我們看著這三個(gè)“嚇?biāo)廊恕钡乃闶骄托捏@膽戰(zhàn)，連算的勇氣也沒(méi)有了，全都指望他了。過(guò)了一會(huì)兒，他便開(kāi)口了：“14625，2080313，13514754�！崩蠋熣税肷沃�，目光由冰冷變溫柔，臉上的陰云也散了。
下課后，同學(xué)們?nèi)紘先�，有的�?wèn)心算經(jīng)驗(yàn)，有的連聲夸贊。
嘿，他真不簡(jiǎn)單！他就是我們班的阿直。
……
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