字典的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的字典的作文，希望對大家有所幫助。
字典的作文1
媽媽給我買了一個好朋友，你也許會問好朋友怎會買，其實那是字典。
記得有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，我有一個字不會認，我去找爸爸，我問爸爸：“這個字怎么認。”爸爸說：“自已想想看。”“老爸，告訴我吧！”我央求道�？砂职謭猿肿屛易砸严耄鋈晃蚁肫疬@本字典，于是我急奔回房間，查了查字典，找了半天，終于找到。我興奮不已，當我問是這樣讀吧，爸爸問：“你怎么知道了�！蔽腋吲d地說：“我的好朋友告訴我的'�！薄昂门笥言趺催M來的？”爸爸吃驚地問。我自豪地回答：“本來就在我家�！卑职址浅ｓ@訝，我得意地告訴爸爸：“這是字典”爸爸說我真幽默。
這本字典還是我的朋友，我很愛護它。記得有一次，我的字典弄丟了，我大哭起來，媽媽說：“再找一找�！蔽矣终伊苏遥蛇�是沒有，后來，我終于在床底找到了字典，字典的身上滿是灰塵，我拍了拍，把字典放在了書柜上，心想：我以后再也不把你弄成這樣。淚花閃爍在眼眶里。這就是我的好朋友------字典。
字典的作文2
去年爸爸給我買了一本《新華字典》。這是因為我平時做語文作業(yè)時，不會的就問爸爸 ，根本不愛動腦筋。自從爸爸給我買了這本字典后，我就開始獨立完成作業(yè)做題了，它給了我很大的幫助。
它長長的、方方的'，外皮是鮮紅色的，中間寫著四個雪白的大字——新華字典。它里面包含著兩種查字方法。一個是漢語拼音查字法，另一種是部首查字法。如果你要查“桔”字，可以先找拼音字音表。先查大寫“Ｊ”再查“íǜ”這個拼音．找到后再翻到字典上所對應的那個頁碼上就可以了。當然，你也可以用部首查字法。步驟嘛，基本上是一樣的。
它輕便好用，對我的學習極為有用，我越來越喜歡它，至今還是我學習中不可缺少的一部分。
字典的作文3
大家好，我的名字叫“新華字典”，我是個長方體，長約13厘米，寬約10厘米�？赡艽蠹叶加X得我很胖，不過，我不是吃胖的，而是肚子里裝了許多知識。
學識淵搏的我作用可大了。如果小主人看書的時候，遇到不認識的字，我就會告訴她這個字的.讀音，如果小主人寫日記的時候，遇到不會寫的字，我就會告訴她這個字怎么寫。當然，這都需要小主人自己找我，不會寫的字，她就用音序查字法，不認識的字，她就用部首查字法。
每天 ，小主人都會把我?guī)г谏磉�，她還對別人說我是她的小老師呢！我覺得不主人肯定特別喜歡我！
字典的作文4
二年級時，每天都有英文功課，可是我沒有字典，所以每次都要跟姐姐借，但姐姐的那本字典看起來很破舊，而且里面的字跟螞蟻一樣小，我每次使用都覺得很吃力，媽媽看我這樣很是心疼，因此就幫我買了一本我夢寐以求的新字典。
一天下午，媽媽對我說：“心瑜，媽媽之前有答應過你，要帶你去買字典�！蔽衣犃巳滩蛔∨d高采烈的說：“太棒了！”在書店里，我看著書柜左思右想，到底要選哪一本呢？最后我選了一本字體很大，而且旁邊還有小插曲圖的字典，它很輕巧，我輕而易舉的就可以把它抬起來了，它的外觀是金色的，在燈光下會閃閃發(fā)亮，所以我非常喜歡這本新字典，迫不及待的在那里翻閱它。
以前我都懶的.查字典，但自從有了新字典，我遇到了不會寫的單字，就會積極的查字典，甚至還樂于幫姐姐查單字，慢慢的，我認識的英文單字越來越多，我也越來 越喜歡英文了。所謂“工欲善其事，必先利其器”，想要做一件事，必須先準備好適當的工具，所以如果想要讓英文變好，就要善用英文字典！我要謝謝媽媽，幫我買了這本字典，我會用功讀書，讓英文更上一層樓。
字典的作文5
下午，在教室里，我們一（4）班舉行了查字典比賽
李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個人比賽，讓我們大家都準備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、溫、場、窗”四個字后，就宣布比賽開始，我們就進入了比賽狀態(tài)。
我查“溫”的時候很著急，翻開字典先找到聲母“”，我看到它就在“529”頁，連忙翻到那一頁，折上角，開始查下一個字了。
四個字都查完了，我連忙站起來了，發(fā)現已經有很多同學都站起來了，但我相信自己一定能上名次的。后來李老師讓我們把字典交上去，我就把我的`字典上交給了老師。
今天的查字典比賽，我很開心。
字典的作文6
我向大家推薦的是一本商務印書館出版的第十版《新華字典》，它長13.3厘米，寬9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多頁。
本字典是一部小型語言工具書，(.)攜帶方便，主要供小學教師和小學生使用，中等文化程度以上的讀者也可參考。
但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招--難檢字查字法。如“乃”字，先數出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數，查到它，便可知它的.讀音和釋義了，比如你不認識“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首-“提手旁”，看到這個字在78頁，再翻到78頁，就知道“搭”字怎么讀，是什么意思了。
本字典正文后面還有附錄部分，包括“漢語拼音方案”“常用標點符號簡表”等附錄部分。
《新華字典》是我們的一位小老師，也是小學生，不可缺少的，如果你在生活中沒有，《新華字典》，你將會失去一個可信賴的小老師。
字典的作文7
我的字典是一位知識淵博的老師，也是我學習的好朋友，每當我翻開它時，字典會發(fā)出“啪”的聲音，好像在說：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護得很好，不讓一丁點兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫本時，不知道偏旁可以請教它；字不會寫也可以請教它。
有一次，寫字時老師問了個問題：“爾的偏旁是哪個？”我舉起小手說：“爾的偏旁是上面那部分。”老師搖搖頭說：“請查字典”！我的.臉頓時變得像蘋果一樣紅，恨不得找個洞鉆進去！
從此以后，遇到這類問題我都會先查查字典！
我的字典真實用！
字典的作文8
表面上看，我是長方體的，長約13厘米，厚4厘米，我很胖，但不是因為我吃得多，萬而是因為我身體里裝滿了許多知識，我就是字典。
我的作用可大了。如果主人讀書遇到不認識的字，我就可以幫他找到這個字的讀音，只要他把那個字的拼音告訴我。在他寫作文時遇到了不會寫的字，他也可以問我，只要找到那個字的音序，就可以了。我還可以告訴主人許多知識，比如字詞的意思、多音字的.讀音等等。
我的主人可喜歡我了，她還說我是她的老師呢！
字典的作文9
今天下午我們班進行了一場激烈的查字典比賽，張老師在黑板上寫了幾個字，讓我們在字典里進行查找，看誰在最短的時間內查的又快又好。
比賽開始了，我按照張老師教的方法一一查找，很快就查到了第一個字，過了一會兒，有同學開始交卷了，我還有兩個沒有查完，心里很著急，于是加快速度，終于查完了所有的字。
雖然這次查字典的.速度不快，但我學會了查字典的方法。
字典的作文10
我有一個小老師，它不會說話，卻有著很多很多的知識，還有常用標點符號用法簡表、我國少數民族簡表、節(jié)氣表等，它就是字典。
我的.老師字典教會了我很多知識。一次，我寫作業(yè)時，“ji”字不知道怎么寫，我便拿起了字典，原來，它家在字典的213頁。我很快認識了它，并把“寄”字認認真真練習了多遍。
還有一次，我在讀書，看到了“訇”字，我想：“中間有言那它有可能讀“yan”吧，但是“拿”字有手不讀“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原來它不讀“yan”，讀“hong”，意思是形容響聲很大，詞語如“訇然、訇的一聲……”等等。
我常�？醋值�，從上面認識很多的朋友，我對面積單位記得不好，我經常去向字典老師請教，讓它幫助我學習進步。
謝謝你，字典！是你在我有困難的時候幫助了我，是你用你那學問淵博的“頭腦”為我解決了種種難題，是你陪伴我學得更精、懂得更多！
我喜歡你，我心愛的小老師——字典!
字典的作文11
字典相信大家都有，而且有各種各樣的字典，有厚的，有薄的。
無論你擁有的字典是怎樣的形狀，它們都有一個共同的作用——就是用來查自己不會讀或不會寫的字、詞。
人們也都說過，字典是不會說話的“老師”，我們有問題可以向字典請教。那我就舉一個例子吧！有一次，我看《三國演義》看到了“虞”和“虢”，還有一個“丕”這三個字時，我不會念，沒辦法先問爸爸媽媽。我去問爸爸媽媽會不會讀這三個字。可惜，爸爸媽媽都不會讀。我只好請教這位不會說話的“老師”啦。我在這位“老師”的'607頁找到“虞”的讀音，它讀yu，在79頁找到了“虢”的讀音，它讀guo，在379頁找到了“丕”的讀音，它讀pi。我把它們都標上了拼音。
字典，你是無聲的“老師”；你是人人都擁有的“老師”；你還是有耐心的“老師”。人們忘了的字，你還會再教一遍，一直教到你會寫會讀為止。字典，你從我認字開始就陪伴在我的身邊，一直到現在。你幫我解決了多少學習上的困難。字典，謝謝你。
字典的作文12
今天星期六，我在家里閑來無事干，忽然我想起來親姐姐那一次幫我說的一個叫查字典的那一個，我就逐漸玩了起來。
我打開電腦。我趕快在主頁上填入登陸密碼，點一下一下登錄，咦？怎么講登陸密碼錯誤呢？我翻來翻去地想，也想不出個頭緒來，算了算了，只有再次申請注冊一個號了。
我想了又想，想到至上勵合唱的`棉花糖了，很超好聽，我就寫上棉花糖，可是有些人叫了。我又想：媽媽昨天買的巧克力豆很好吃，很甘甜，不如我也叫甘甜巧克力豆吧！總算又申請注冊了一個新號。我上了在線聊天室，看到有一個成語教師，我就想跟他閑聊，殊不知 他（她）可能是控制系統(tǒng)設計的，一點人情味都沒有，只要說你好啊，為什么不出去走走啊，哪些的。這哼，一點人情味都不明白，不和他閑聊了。時有一個人幫我搭腔了，我就和他交談起來。
在交談中我獲知他是男的，如今上初二，我用QQ把他再加上了，之后交談就便捷多了。
今天我好開心！
字典的作文13
我的字典里沒有怕遇到困難，我會十分堅決地說不。
我不怕困難，比如說那一天老師交給我了一個任務，讓我中午我把手抄報做好，這是我的強項，于是我就爽快的答應了。中午我和小伙伴們先把手抄報放在講臺，然后到樓下去吃飯，之后再上去接著畫。
而就當我們吃完飯在路上還開開心心的，一起說手抄報怎么出好看的時候。一走進教室門，心都碎了。我們精心出的黑板報已經被四分五裂的掛在墻上了，我的眼淚在眼眶里不停的打轉，當時很遲，一個人都沒有在教室，不知如何是好。正在我要向困難說我怕了的時候，腦海里浮現出了一句話。當時覺得這句話是出自誰之口都忘了，只曉得這句話叫做遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
我反復回想，終于知道該怎么做了，先用那樣處之泰然的眼神仰望天空，之后再閉眼休息了一會，靜悄悄地走到了多媒體的打印室拿了一張巨大的紙，回班之后我把那些做好的.板報整整齊齊的剪下來。然后貼在大紙上涂涂畫畫，還比原來的好看了許多。
我要告訴大家，無論遇到什么情況，都不要輕易向困難說我怕了。
字典的作文14
字典公公家里可真熱鬧啊，原來是標點符號在吵個不停。
你看，它們的嗓門提得多高，它們的耳朵長得多大。感嘆號先說到：“文章里誰也沒有我重要，只有我才感情最加強烈�！备袊@號的`話引來一陣哄笑，最不服氣的是小問號，它說：“要不是我來發(fā)問，怎能引起讀者的思考？”小逗號說話頭頭是道，它和頓號一起駁小問號說：“要不是我們把句子隔開，句子就會長得像一根面條�！睂W問最深的要數省略號了，它說：“說到我的用處嘛……哦，不說大家也是知道的�！�
字典公公家里實在是吵得不可開交��！小問號，小逗號，頓號……你一句我一句地可吵了呢！到了最后，字典公公終于忍無可忍了，它說：“孩子們，你們都很重要，少一個都不行，少了任何一個我們的文章就都沒有這么美妙了！”
聽完字典公公的話，標點符號們不吵了，因為它們都是最重要的，少一個文章都不美了！
字典的作文15
xx年9月25日星期四陰
我學會查字典了！查字典有兩種方法：拼音查字法，部首查字法。我們學的是部首查字法。只要數部首有幾畫，在部首目錄里找到部首看它的.頁數，翻到那頁數，去掉部首有幾畫，從那里找見要查的字，看是幾頁翻到那頁就可以查到字了。
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