游圖書(shū)館作文

游圖書(shū)館作文集錦[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的游圖書(shū)館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游圖書(shū)館作文1

　　星期二一大早，我和爸爸就準(zhǔn)備去新開(kāi)的圖書(shū)館一睹它的風(fēng)采。一路上，我心情激動(dòng)極了，不斷想象新圖書(shū)館的風(fēng)貌。

　　一進(jìn)圖書(shū)館，我就被它震撼了：寬敞，明亮，整潔，一切都是那么井然有序、有條不紊。圖書(shū)館規(guī)模很大，地上五層，地下一層，每一層都有數(shù)不清的書(shū)，仿佛置身于書(shū)的海洋。文學(xué)的，歷史的，動(dòng)漫的，古裝的，現(xiàn)代的，雜志，詩(shī)歌，報(bào)刊……可是應(yīng)有盡有呀！看的我是眼花繚亂、目不暇接。圖書(shū)館里的人很多，但大家都十分安靜，一點(diǎn)兒也不喧嘩，只能聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩地翻書(shū)聲。我也盡量放輕腳步，生怕影響到別人，在這樣安靜的環(huán)境里，每個(gè)人都顯得格外認(rèn)真。有一位戴眼鏡的.大哥哥，一邊看著，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想些什么，時(shí)不時(shí)扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的美女，此時(shí)已顧不上去整理那已有些散亂的頭發(fā)，只是用那水靈靈的大眼睛在書(shū)上貪婪的掃著，還不時(shí)甩甩額前的劉海兒，看那神情，要是可以的話她一定會(huì)把劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老奶奶，鼻梁上架著一副老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得格外吃力；一個(gè)五六歲的小弟弟趴在桌子上，用手指著字，很吃力，卻十分專注······ 我一進(jìn)圖書(shū)館就直奔四樓，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的兒童書(shū)刊。放眼望去，一排排書(shū)架上羅列著一本本嶄新的書(shū)。我剛走到第一排，腳步就不覺(jué)停了，哇！這里有這么多我想看的書(shū)。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。�。∵@句話說(shuō)得可這是太好了。在爸爸的再三催促下，我依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。我心中默默地說(shuō)“我一定會(huì)再來(lái)的！”

　　老師常說(shuō)：“讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，使人美麗高雅�！蔽乙欢〞�(huì)從卡通漫畫(huà)，玩游戲的時(shí)間中擠出時(shí)間讀書(shū)，使自己成為一個(gè)有知識(shí)的人！

游圖書(shū)館作文2

　　今天早上七點(diǎn)快到八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門口等耍煒民家長(zhǎng)。（因?yàn)槲覀円�坐人家的車去圖書(shū)館）

　　八點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)我們班有30個(gè)小朋友在圖書(shū)館門口集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參觀圖書(shū)館。因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)到，所以他們?cè)谧杂苫顒?dòng)：有的在尋找樹(shù)葉，有的在玩游戲，還有的黃草地上玩狙擊戰(zhàn)。到了九點(diǎn)鐘，老師讓我們準(zhǔn)時(shí)集合，排著隊(duì)去參觀圖書(shū)館。

　　老師給我們講解進(jìn)圖書(shū)館要怎么觀看書(shū)：首先，把書(shū)皮展開(kāi)，封皮上的圖案，有的是一幅完整的圖畫(huà)；再看版權(quán)頁(yè)和目錄；最后看書(shū)的內(nèi)容。

　　我們進(jìn)了圖書(shū)館。首先，我們先去了殘極人閱覽室，工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書(shū)的，盲人看書(shū)的文字是什么樣子的。其次，我們又去了文學(xué)閱覽室，阿姨說(shuō)那里的'文字都是跟文學(xué)有關(guān)的，阿姨還說(shuō):“這里面全部的書(shū)都是用一個(gè)字母A來(lái)表示�！比缓螅�我們又去了電子閱覽室，那里都是電腦，用來(lái)查資料。而且，我們發(fā)現(xiàn)：這里的電腦很奇特：有的電腦主機(jī)很小，能放在電腦屏旁邊；有的電腦和我們學(xué)校的是一樣的，主機(jī)很大，在電腦桌下面放著。接著，工作人員把我們領(lǐng)去了三樓，參觀了圖書(shū)館的流通室，里面的書(shū)都是一些非常古老的書(shū)，報(bào)紙，漫畫(huà)等等，雖然很古老，但是擺放得依然很整齊。

　　最后，我們來(lái)到了講故事區(qū)。這里非常有意思：有一個(gè)阿姨，專門講故事，所有的小朋友都圍著阿姨聽(tīng)故事。講的故事是《小米屠龍歷險(xiǎn)記》，我們聽(tīng)得津津有味！

　　圖書(shū)館參觀完了，我們可以自由看書(shū)了。我就去找我最喜歡的書(shū)了！老師說(shuō)還可以辦借書(shū)證，那么喜歡的書(shū)就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書(shū)證，有的時(shí)候，我借了三本書(shū)分別是：《水陸世界的動(dòng)物》，三國(guó)英雄人物之《走進(jìn)劉備》和《走進(jìn)趙云》！真是愉快的一天，也是非常難忘的一天！

　　媽媽后記：今天我有事，所以讓孩子爸爸領(lǐng)著去了。有點(diǎn)小遺憾，沒(méi)有陪著孩子一去經(jīng)歷。看著他敘述的精彩無(wú)比，也不枉此行！就給他們父子倆一個(gè)親子空間吧！

游圖書(shū)館作文3

　　前不久，我們懷著激動(dòng)的心情前往百色市圖書(shū)館。在車上，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著，一路喧嘩著到了圖書(shū)館。

　　百色市圖書(shū)館位于城區(qū)龍景東路，是一座外觀簡(jiǎn)潔的建筑，它猶如一座雕塑，層層疊疊，仿若梯田、山巒，中部形成的空間又如天坑、峽谷。

　　走到門口，解說(shuō)員介紹稱：目前館內(nèi)紙質(zhì)圖書(shū)藏量28萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)20萬(wàn)冊(cè)、年度報(bào)紙期刊1385種、非書(shū)資源20xx種、數(shù)據(jù)庫(kù)資源10種。圖書(shū)館內(nèi)設(shè)成人部、少兒部和24小時(shí)自助圖書(shū)館三部分，共24個(gè)功能室。

　　走進(jìn)一樓大廳的少兒部，映入眼簾的便是顯示屏。周圍布滿了電子設(shè)備，有自助辦證機(jī)、電子書(shū)借閱機(jī)、CD唱片借閱機(jī)、電子讀報(bào)機(jī)等，沙發(fā)和矮凳隨處可見(jiàn)，讀者們可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀狀態(tài)。

　　緊接著，我們走進(jìn)了七彩宮。七彩宮是一間少兒借閱室。各種書(shū)籍安靜地躺在書(shū)架上，好像在等待喜歡它的讀者。桌椅擺放在玻璃窗邊，玻璃窗外面就是綠化帶，要是看書(shū)看累了，可以看著綠化帶里的花花草草休息一下。墻邊還擺放著自動(dòng)借還機(jī)，讀者借書(shū)或者還書(shū)就可以在這里登記，非常方便。

　　走出七彩宮，我們又來(lái)到了蘑菇園，這里的設(shè)計(jì)非常有童趣。兩個(gè)“大蘑菇”站在中央，小朋友們可以坐在蘑菇底下看書(shū)。這里的書(shū)架要矮一些，因?yàn)榭紤]到小朋友的.身高問(wèn)題，所以使用矮書(shū)架就不用擔(dān)心他們拿不到書(shū)了。

　　走累了，解說(shuō)員就帶我們?nèi)ザ喙δ軋?bào)告廳看電影。這里和電影院不大一樣，報(bào)告廳里有98個(gè)座位，在播放電影的大屏幕前還有一個(gè)舞臺(tái)，可以在上面表演，左右兩邊的墻上還掛著兩臺(tái)電視機(jī)，如果坐后排的人看不到，就可以通過(guò)電視機(jī)看到所播放的電影。

　　休息片刻，解說(shuō)員帶著我們繼續(xù)參觀。我們走過(guò)綠化帶，一邊欣賞著碧綠的小草和美麗的鮮花，一邊跟著解說(shuō)員走到了成人部。與少兒部活潑的風(fēng)格不同，成人部更顯得大氣、沉穩(wěn)�？梢宰杂苫顒�(dòng)了，同學(xué)們歡呼雀躍著跑向自己喜歡的功能廳。成人部有14個(gè)功能廳，1至3樓均有分布，同學(xué)們可以自由選擇。

　　快要回學(xué)校了，老師叫同學(xué)們集合，與這充滿書(shū)香的地方合影，照片定格在我們滿足的笑臉上�！白钍菚�(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有書(shū)香氣自華”，讀書(shū)可以潤(rùn)澤心靈，可以豐富人生，可以開(kāi)闊視野，既然讀書(shū)有那么多的好處，那我們又何樂(lè)而不為呢？

游圖書(shū)館作文4

　　我去過(guò)“驚心動(dòng)魄”的游樂(lè)場(chǎng)，也去過(guò)賞心悅目的公園，卻從沒(méi)有去過(guò)正規(guī)的圖書(shū)館。今天媽媽回來(lái)的格外早了一些，她說(shuō)要帶我去安康的五個(gè)圖書(shū)館參觀一下，我聽(tīng)到這個(gè)消息后激動(dòng)的一蹦八丈高。

　　首先，我們騎車火速趕往了安康市圖書(shū)館。我懷著強(qiáng)烈的好奇心走了過(guò)去，順著那些介紹牌，我們進(jìn)了圖書(shū)館內(nèi)部，我發(fā)現(xiàn)這里的書(shū)分為文字書(shū)和電子書(shū)，我和媽媽先去了文字書(shū)那塊兒。我打開(kāi)那扇門，里面有七八個(gè)大哥哥大姐姐，他們靜悄悄的看自己的書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，只有不時(shí)的翻書(shū)聲，這種感覺(jué)就像地上落了一根針，都可以聽(tīng)得見(jiàn)似的。我相信這些大哥哥大姐姐一定很愛(ài)學(xué)習(xí)，不然不可能這么專心��！在這里找書(shū)的時(shí)候，我遇到了我們學(xué)校的一位同學(xué)，這可真巧呀！

　　其次，我們?nèi)チ伺d安西路圖書(shū)分館。當(dāng)我和媽媽正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，門口坐著的奶奶攔住了我們，原來(lái)進(jìn)這個(gè)里面需要刷讀者證或身份證的呀。我給落在家里面了，唉，只好在外面的玻璃窗瞅一下啦！

　　接著，我們?nèi)チ藮|大街圖書(shū)分館。這一次我和媽媽用了刷身份證的方法進(jìn)去了。我們剛打開(kāi)門就看到四五個(gè)男孩子坐在地上，玩著奧特曼卡牌，還有一些人在玩手機(jī)，他們還在那兒大聲的說(shuō)話，看書(shū)的人總是用異樣的眼神看著他們。這時(shí)我真想對(duì)那些不好好看書(shū)的人說(shuō)：請(qǐng)你們不要再大聲說(shuō)話啦，圖書(shū)館是大家學(xué)習(xí)的地方，是不能喧嘩的'！

　　然后，我和媽媽去了龍舟文化園圖書(shū)分館。到了那里總算是讓我的心情舒服多了，那里的人都安安靜靜的，只有個(gè)別人讀出了聲，不過(guò)這也是愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)呀，這種場(chǎng)景可真是讓人舒心！我和媽媽也靜悄悄的，沒(méi)有打擾那些人。離開(kāi)了那里，我和媽媽還去旁邊的漢江河坐了一次船呢，這是我第一次坐船，雖然很刺激，但看著翻滾的河水，我真害怕船沉到水里去了。

　　最后，我們?nèi)チ穗x我們家最近的興安門圖書(shū)分館。因?yàn)槟抢镆埠馨察o，所以我選了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是講安全知識(shí)的，我從里面學(xué)到了一個(gè)關(guān)于海嘯的知識(shí)：當(dāng)海嘯要來(lái)臨的時(shí)候會(huì)有一小段地震，海水會(huì)退潮，有不少的魚(yú)蝦會(huì)浮上岸，可能還會(huì)有一些奇怪的聲響，這都是海嘯來(lái)臨的前兆。讀書(shū)可真好呀，有這么多有用的知識(shí)，它們就像是遠(yuǎn)方的客人一樣，揮手等待我們來(lái)學(xué)習(xí)、了解他。

　　回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，迎著涼涼的夏之風(fēng)，回想著今晚發(fā)生的事情，我的心里別提有多快活啦！我暗暗的想著：書(shū)籍可真是人類進(jìn)步的階梯呀！以后我要經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)習(xí)更多課本上沒(méi)有的知識(shí)，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

游圖書(shū)館作文5

　　幾天前，我們又去圖書(shū)館看了書(shū)。

　　這幾次和前幾次的規(guī)則一樣，老師要求我們：1，不許說(shuō)話；2，做什么事情都要輕手輕腳的；3，從哪里拿的書(shū)放回哪里去。去圖書(shū)館之前老師向我們介紹了一本書(shū)——《朝花夕拾》，我們進(jìn)去后就開(kāi)始“搶”這本書(shū)。等我找到書(shū)架時(shí)，《朝花夕拾》這本書(shū)早已被搶光了�？晌也⒉凰佬�，把所有有關(guān)魯迅先生的書(shū)都翻了一遍。終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了一本有關(guān)于《朝花夕拾》的書(shū)。這本書(shū)叫《魯迅全集》。

　　我剛拿到手就回到座位上貪婪的看了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，我的“摘抄本”上就寫(xiě)了好幾句抄下來(lái)的書(shū)上的話了。比如：“白描”卻并沒(méi)有秘訣，如果有，也不是合障眼法反一調(diào)；有真意，卻粉飾，少做作，勿賣弄而已。

　　這句話讓我明白了一個(gè)道理：做人要有真意，不能粉飾，不要做作，也不要賣弄。

　　還比如我抄的一句話：

　　我們中國(guó)人喜歡說(shuō)自己愛(ài)和平，但其實(shí)，是愛(ài)斗爭(zhēng)的，愛(ài)看別的東西斗爭(zhēng)，也愛(ài)看自己斗爭(zhēng)。

　　這句話也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么都不要斗爭(zhēng)，做自己的.興趣愛(ài)好，不僅要愛(ài)好和平，更要阻止別人斗爭(zhēng)。如果愛(ài)斗爭(zhēng)，那么和那些殺人機(jī)器沒(méi)有什么區(qū)別了。我最后還抄了一句話：

　　家是我們的生處，也是我們的死所。

　　這一句話的大致意思是：在做任何事的時(shí)候都要為自己的祖國(guó)，自己的家園著想，不能背叛祖國(guó)，要時(shí)時(shí)刻刻為自己的家著想。但我并不認(rèn)為這個(gè)理解方法正確，因?yàn)槲也⒉恢�道“死所”究竟是什么意思，�?wèn)了老師才知道，就是死的地方，這個(gè)要說(shuō)清楚還很深?yuàn)W。

　　最后，老師為我們講了一個(gè)故事，題目是《這個(gè)婆娘不是人》。我們剛一聽(tīng)了這個(gè)名字就笑了，老師讓我們安靜后繼續(xù)講這個(gè)故事：有一個(gè)老婆婆辦了一個(gè)壽宴，有一個(gè)人因?yàn)樽叩眉�，沒(méi)有帶禮物，便說(shuō)：“我因?yàn)樽叩眉睕](méi)有帶禮物，便作了一首詩(shī)獻(xiàn)給這位�！闭f(shuō)完后便開(kāi)始念起一首詩(shī)，“這個(gè)婆娘不是人”一句未了，就有幾個(gè)人站起來(lái)要打他，而他自顧自地接著念“九天仙女下凡塵”。說(shuō)完后那些人便沒(méi)再說(shuō)什么，可那個(gè)人繼續(xù)說(shuō)，“兒孫個(gè)個(gè)都是賊”說(shuō)完后那些兒孫們又站起來(lái)要打他，而他又說(shuō)“盜來(lái)仙桃慶壽辰”，別人聽(tīng)到都開(kāi)心的笑了起來(lái)。然后老師為我們講了這個(gè)故事的道理：寫(xiě)作文一定要寫(xiě)得幽默、生動(dòng)才行，這樣才能吸引別人，才會(huì)有趣。

　　這幾節(jié)課使我們受益匪淺，既學(xué)習(xí)了又放松了，真是“勞逸結(jié)合”，真令人開(kāi)心。

游圖書(shū)館作文6

　　今天，我和媽媽把安康的閱讀吧游了個(gè)遍。我們從安康市圖書(shū)館出發(fā)，沿途體驗(yàn)了興安西路分館、興安門分館、東大街分館，最后在龍舟文化園分館結(jié)束了我們一天的研學(xué)之旅。在這么多閱讀吧里，我最喜歡的是龍舟文化園閱讀吧。

　　當(dāng)我們到達(dá)龍舟文化園閱讀吧時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了。晚霞照在瓦片上泛著一層橙黃色的光，顯得格外美麗。龍舟文化園閱讀吧是一座古典風(fēng)格的建筑，邊上像兩個(gè)小亭子一樣矗立著，在晚霞的照耀下，上面的裝潢顯得十分耀眼。

　　要想進(jìn)去呀，還需要刷讀書(shū)證或身份證呢！而我熟練地刷起了我的讀書(shū)證，門自動(dòng)就開(kāi)了。門的正對(duì)面是一個(gè)借閱讀書(shū)機(jī)，觸屏操作，顯得科技感十足。進(jìn)來(lái)瞧瞧，細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊旁邊放著一排排書(shū)架，書(shū)架上放滿了排列整齊的圖書(shū)。竹子做的簾子遮住了那五彩的晚霞，兩頭圓圓的窗戶像一個(gè)大口袋，將美麗的晚霞一點(diǎn)點(diǎn)收入其中！

　　這里格外安靜，因?yàn)榇蠹叶荚趯Ｐ闹轮镜乜磿?shū)，屏除了一切嘈雜聲，一個(gè)個(gè)沉浸在書(shū)中的世界里，全然忘記了自己身在何處。我們只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)和呼吸的聲音。于是，我也輕輕地拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　那本書(shū)的名字叫《狐仙的'村莊》》主要講述了：一個(gè)小朋友叫樹(shù)樁，他放假到奶奶家，無(wú)意中和本村的紅蓮發(fā)現(xiàn)奶奶會(huì)魔法。之后，他們來(lái)到了狐仙村尋找走失的奶奶。他們克服重重困難，最后樹(shù)樁終于拯救了狐仙村的村長(zhǎng)，并找到了奶奶，成為了大英雄。我合上書(shū)，被樹(shù)樁的英勇和不屈不撓的精神所感動(dòng)。我想，如果我也遇到了故事中那樣的事，我要和樹(shù)樁一樣勇敢。

　　當(dāng)我看完了書(shū)走出閱讀吧時(shí)，晚霞已經(jīng)變成了月光�？粗�被月光照射下隱隱奔流的漢江，大橋上如流水般的車輛，以及熱鬧的街道……腦子里卻還呈現(xiàn)著剛才書(shū)中的情境，真是意猶未盡呀！

　　我想，閱讀吧是國(guó)家為我們建造的，就是為了方便我們讀書(shū)，提高我們的素質(zhì)，讓我們成為愛(ài)讀書(shū)有見(jiàn)識(shí)的好少年，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的有用之才。還有，看到圖書(shū)館的工作人員耐心地幫大家找書(shū)，登記，把大家從不同地方還的書(shū)一本本放回原處進(jìn)行整理，維護(hù)書(shū)吧……一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我想對(duì)你們說(shuō)一聲：“叔叔阿姨，你們辛苦了！”

　　一次閱讀吧的游覽，就使我獲益匪淺。明天呀，我會(huì)繼續(xù)行動(dòng)，在閱讀吧里，快樂(lè)閱讀，不斷成長(zhǎng)！

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