拿手好戲作文（精選37篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
拿手好戲作文 1
每個人都會有自己的拿手好戲，比如：踢足球、畫畫、釣魚……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運球、投籃、傳切，我樣樣都精通。
我是從四年級時開始學(xué)打籃球的，一直學(xué)到六年級。每一年都在不斷地進(jìn)步，成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗，所磨練成的技術(shù)。
一次上體育課，老師組織我們打籃球比賽。比賽前，我們先進(jìn)行了選人，我被到了較弱的一隊，但我并沒有灰心。
比賽開始了，我方先搶到了球權(quán)，隊員把球從較遠(yuǎn)處傳了過來，我一突破，就有兩個人被我甩到了后面，我就像一支離弦的.箭跑去籃框底下，手輕輕地一投，球進(jìn)了！1：0。球權(quán)到了對方的手上，對方球員剛想投籃，卻被我跳起來，用手“砰”得一聲，攔住了球，于是我方守住了這一個球。比賽結(jié)束后，我們以1：0打敗了對方。
打籃球不僅可以讓身體變得更健康，還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀！建議大家有空要多打籃球，多做鍛煉，練就屬于自己的拿手好戲。
拿手好戲作文 2
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會彈鋼琴、有的人會畫畫、還有的人會打籃球。我的拿手好戲卻是炒菜。
每當(dāng)看著桌上的香噴噴的菜時，我就會想起當(dāng)時學(xué)習(xí)炒菜的時候。
當(dāng)時爸媽都不在家，就我一個人在家。我已經(jīng)非常餓了，我決定要自己煮飯吃。剛把飯煮好，發(fā)現(xiàn)好像不對勁。我水放的太少了，都干了。接走聞到了一股菜糊味�！八懔耍巡朔湃氲�，端到桌上，下次一定要做得更好！”吸取這次教訓(xùn)后，我下定決心一定要學(xué)會炒菜，我不停的請教父母、上網(wǎng)查資料、練習(xí)。不知油彈到我臉上多少次、被油煙嗆過多少次，但我還是堅持。終于有一天，我終于學(xué)會了炒菜。
有一次，親戚來到我家吃飯，他們都餓了。媽媽正要給他們做飯吃，我跑來說：“讓我來，讓我來�！眿寢屨f：“我兒子炒菜很好吃的，讓他來吧！”親戚卻說：“就他，算了吧！”我心想：“等一下一定要給他們露一手�！蔽蚁葠灪蔑垼春貌�，將放好料的排骨放進(jìn)去蒸。其他的幾道菜媽媽都幫我炒好了。最后是我最拿手的'菜“火腿腸雞蛋”，先放油，隨后放蛋進(jìn)去煎好，再把切好的火腿腸放進(jìn)去炒，就大功告成了。外面的親戚聞到了香味，我將飯和菜端到桌上，親戚吃了幾口，說：“可以啊！以后過節(jié)請你來當(dāng)大廚��！”接著又吃了幾口，我的心早已樂開了花。
炒菜就是我的拿手好戲。
拿手好戲作文 3
當(dāng)然，這項拿手好戲我可不會隨便在外人面前用，不然被人偷學(xué)到了，那我的賣萌風(fēng)采豈不是要被人搶了，所以呀，這個風(fēng)采，我只敢在家人面前張揚。
一個星期日，我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步，我的家人就這么走了“十萬八千里”都沒注意到我這位“乖乖女”。我著實按捺不住，一個勁地沖到他們前面的幾米外，然后我就開始了我的“賣萌表演”，我雙手背在背后，雙腿叉開，歪著腦袋，睜大眼睛，肯定有人會問，你為什么要這么做呢？那還用說，當(dāng)然是引起他們的注意呀，而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼，他們也只是不耐煩地看我一眼，要知道我的賣萌技術(shù)在家里可是一流。這賣萌一招，果然引起了家人的注意，媽媽笑呵呵地對我說：“你這孩子，太會賣萌了，剛才那樣子簡直萌極了�！苯又瑡寢屴D(zhuǎn)換了話題，談?wù)撈鹞倚r候的事，聽到他們談?wù)撈鹞业氖�，我心里喜滋滋的，嘴巴彎成了一個漂亮的月牙形，雙眼也瞇成了兩個小月牙。
要說我是怎么會在家人面前賣萌的，這得從一年級說起，當(dāng)時我們班上有一個長得極其秀美的女孩，也是我們班的解憂小能手，每當(dāng)我們愁眉苦臉的時候，她都會跑到我們面賣個小萌，如果沒用的話，就賣個大萌，我們看到她賣萌的.樣子又可愛又俏皮，心里的不愉快就一掃而空。所以呀，我在家人面前賣萌，不只是想引起家人的注意，而是在為家人解憂哦！
每個人都有一個拿手好戲，只要在適當(dāng)?shù)臅r候使用，不僅會起到作用，還能展示自己的小風(fēng)采哦！
拿手好戲作文 4
我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時，看見同學(xué)們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買個，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，教師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復(fù)原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人�！敝�，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來了。教師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個魔方復(fù)原大賽，我報了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn)，必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對教師說：“好了，一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的'課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
拿手好戲作文 5
我的拿手好戲，既不像跳舞那樣優(yōu)雅，也不像畫畫那樣樸實；既不剪紙一樣安靜，也不像挑西瓜一樣無聊。它就是——石頭剪刀布！你可能會問石頭剪刀布也算拿手好戲？我可以大聲的告訴你，不服就來比一比，這玩意兒可不是吹的。
有一次我在班隊活動上做游戲，情況非常的焦灼，總要和對方比一比石頭剪刀布來定一局勝負(fù)，但是每一次我都被完敗，導(dǎo)致禮物往往都是被人家贏走。看著別人一次又一次的勝出，我非常羨慕卻又無可奈何，就產(chǎn)生了勢必要得到石頭剪刀布勝利的'秘訣。
回到家我不停地和妹妹玩石頭剪刀布，妹妹當(dāng)然也是斗志昂揚，想方設(shè)法的要贏我，但我一局一局仔細(xì)觀察下來，終于發(fā)現(xiàn)了她出的順序。之前一旦出的是石頭，后面一定是剪刀，布，假如她在一瞬間改成了布，那，你下一個也一定要出布。因為這樣才能吃掉她的石頭，一般人在玩剪刀石頭布時，一開始是即興的，直到你贏了幾局，他緊張了不安了，你就可以采取出布，石頭，剪刀的順序，一個一個地比下去。久而久之，我已經(jīng)贏過了所有的家人。熟能生巧，班級里我也能打敗幾十個。而且三局兩勝往往前兩次我總是先贏出，我在班級里的戰(zhàn)績非常出色。
就這樣，每一次到一局定勝負(fù)時，我總是勝出。我想啊，翻身農(nóng)奴把歌唱，我心里別提有多高興了。石頭剪刀布這個小游戲告訴我，凡事都要先學(xué)會觀察，再充分分析，按照局勢果斷做出判斷，這樣才能成為贏家。
拿手好戲作文 6
人人都有自己的拿手好戲：唱歌跳舞、琴棋書畫……我的拿手好戲是拼三角魔方。為了能夠提高還原魔方的速度，還花了我不少功夫……
人們都見過三階的魔方，但那個時候金字塔的我還是第一次見，我一開始拿到它的時候挺奇怪，因為我還從來沒有見過這種的`魔方，但看著別人都能很快的還原，我心里癢癢的，硬著頭皮往下拼。好不容易將一個面拼好了，其他幾個面卻像在跟我開玩笑似的，永遠(yuǎn)都不想讓我拼好，時間一點點過去，我看著毫無進(jìn)展的魔方，想出了一個主意，去問別人，把人的絕技“偷”來不就是自己的了嗎？于是我去問了楊奕晨，楊奕晨手把手把我給教會。我拿著還原了的魔方，心里別提有多高興了，但轉(zhuǎn)念一想，我玩魔方不就是為了不斷提高技術(shù)，不斷突破自己的嗎？怎么可以只滿足于現(xiàn)狀呢？于是我努力加練……
幾天過后，我先是從最基礎(chǔ)的五分鐘縮短至了兩分鐘，但看著別人四十多秒就能拼完，我還是不服，于是不斷提高自己，終于在我的不斷努力之下，我破了一分鐘大關(guān)，我內(nèi)心十分高興。開學(xué)了，班級里組織了魔方大賽，各路人才齊聚一堂，但大都是三階魔方的忠實玩家，三角魔方選手只有我和楊奕晨，由于緊張我的手很抖害怕會失誤，但還好，我發(fā)揮超常，超過了楊奕晨，也超越了自我，成績也是自己前所未有的“32.4”秒。
三角魔方是我挑戰(zhàn)自己的第一個東西，我以后一定會繼續(xù)超越自己的，加油！
拿手好戲作文 7
說到有什么拿手好戲，人人都津津樂道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車。
6歲那年的一天，奶奶領(lǐng)著我來到了墨寶園，在廣場上看到別的小朋友在玩平衡車，他們像小燕子一樣，飛來飛去的，我好羨慕極了，我要是會玩平衡車，那該多好啊!
回到家里后，央求奶奶給買一輛平衡車。奶奶笑了：“你這么小怎么會呀?會摔得很疼的，你能堅持嗎?”我昂著頭，挺著胸說：“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態(tài)度很堅決，就答應(yīng)給我買一輛平衡車。
平衡車買回來了，我迫不及待地拿著平衡車，來到樓下廣場，踩上去就轉(zhuǎn)了兩圈。正在我得意的時候，身子一斜，我重重地摔了一個屁股墩兒，疼得直咧嘴。但我沒灰心，試著向前走，慢慢地找感覺。練了幾次后，漸漸地找到了竅門：上車時，我一腳踩上后，另一腳要緊接著踩上去，以免平衡車打轉(zhuǎn);站上車后，腳尖用力，車子便向前行，腳跟用力，車子就向后退;只是一腳用力，車子就會以用力腳的'這側(cè)為中心而旋轉(zhuǎn)，這樣便可以用來調(diào)整方向。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了玩平衡車的高手，小區(qū)里的孩子沒有一個能超過我，他們甘拜我為師，向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時，我感到無比的自豪和驕傲。
我愛玩平衡車，它給我?guī)砹肆α浚瑤砹擞職�，帶來了快樂�?/p>
拿手好戲作文 8
說到我的拿手好戲，那可多了去了，彈鋼琴、打架子鼓、游泳、魔方我可都不在話下。不過，其中我玩得最溜的，那便是指尖之舞魔方啦！
在一年級時，我便接觸了魔方，從那以后，家里就多了個新伙伴�？臻e時間里，我和我的媽媽便會在網(wǎng)上查閱魔方還原教程，一步一步深入學(xué)習(xí)。漸漸地，我就能獨立還原整個魔方了！那會兒，我還經(jīng)常會教教我的小伙伴們玩魔方呢！看著我的學(xué)生們從我手中學(xué)會了還原魔方，那時我別提有多么高興了！
之后，課內(nèi)學(xué)習(xí)越來越緊張了，但我從來沒有放下過魔方，甚至有空時還會研究研究其他異形魔方，因此，我的魔方收藏柜中總是滿滿當(dāng)當(dāng)。
就在前年，學(xué)校組織了魔方隊，我成功入選，要代表學(xué)校去和校集團(tuán)里的.選手比賽。賽前，我加緊練習(xí)，爭取能夠取得一個好成績。比賽那一天，我對著面前的計時器，給自己加油鼓勁。計時開始，我的雙手立即像小鳥的翅膀一樣，閃電般不停地上下翻飛；六種不同的顏色在我眼前不停地變化，逐漸排列整齊10秒，20秒，30秒突然，我的雙手用力一拍，魔方應(yīng)聲落下。我盯著自己的成績，天�。�37秒！我有點不敢相信自己的眼睛。在一片熱烈的掌聲中，我上臺領(lǐng)取了一等獎。賽后，我凝視著我那稍稍有些磨出老繭的手，笑了。
復(fù)原魔方，不僅是我的拿手好戲，從某種意義上來說，魔方就像一位陪伴了我6年的老朋友。在我面前的指尖之路還很長，我相信，魔方會一直陪伴我成長。
拿手好戲作文 9
我想人人都會有自己的拿手好戲，我也一樣。
我的拿手好戲是跳繩。起初我對跳繩沒有一點兒興趣，可是當(dāng)我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來回跳動的時候，我便下定了決心，一定要去學(xué)跳繩。
媽媽先是利用休息的時間教我最基本的動作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的規(guī)律；總是跟著跳繩來回上下跳動的'時候不是踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵我。之后經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于把最基本的動作要領(lǐng)練好了。接下來，我每一天都會練十分鐘，每天練的時候，我會以我最大的努力跳到50個以上，因為跳繩這項運動，跳到20個以上就會感到很累了。
“最簡單的你能跳50個，那單腳跳你能跳多少個？”我的媽媽向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。她要看看我們兩個誰單跳跳的個數(shù)最多。“好，沒問題。”我和媽媽一起跳了起來，結(jié)果媽媽跳到第十個就差點兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個也差還沒事，我似乎比媽媽“拿手”了。
不要以為我只會這些，我還會各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過來轉(zhuǎn)著跳，兩人對面跳，交叉跳等等。
你看，這是不是我的拿手好戲？
拿手好戲作文 10
要說我的拿手好戲是什么，當(dāng)然是彈鋼琴啦！我不僅喜歡自己彈鋼琴，還喜歡在別人面前展示自己的鋼琴技術(shù)。
有一天，爸爸的老鄉(xiāng)來我們家做客�？腿藛栁遥骸澳愠藢W(xué)習(xí)之外，還有什么課外興趣嗎？”我的心一下子沸騰了起來：啊哈，我的展示機會又來啦，太棒啦！
我立刻跑到鋼琴旁，指著鋼琴對客人說：“我會彈琴，你聽！”琴聲像涓涓溪水從鋼琴流了出來，一串串飽滿圓潤的音符仿佛大珠小珠落玉盤似的落進(jìn)客人心里。
曲子彈完了，客人連聲叫好：“太棒了，太棒了，旋律優(yōu)美、層次分明，這不是赫赫有名的巴赫的.曲子嗎？”
得到客人夸獎，心里比蜜還甜的我更來勁了！順手又彈起最近學(xué)的《野蜂飛舞》，是一首非�？焖凫偶嫉那�。剛開始一切都十分順暢，手指好像比以前更靈活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情，結(jié)果，一不留神碰錯了一個鍵，頓時整個音樂都亂了套。我腦子里一片空白，譜子也想不起來了！這可怎么辦？我紅著臉、冒著汗胡編瞎彈了一陣后，迫不得已草草收尾……哎，這場好戲演砸了！
“驕兵必敗！”我想起了老師常教育我們的這句話。如果當(dāng)時不是因為驕傲的我偷瞟客人表情走了神，如果當(dāng)時我能專心投入地演奏……這次失敗的表演讓我深深記住了這句話！
拿手好戲作文 11
鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數(shù)葫蘆絲了。
從小學(xué)二年級開始，我就開始與它親密接觸，開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負(fù)有心人，在我堅持不懈的練習(xí)下，終于這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節(jié)時，我站上了這個華麗的舞臺。
當(dāng)提前得知這個消息時，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個快樂的小鳥，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢寐以求的日子到了，在幾個節(jié)目播完后，當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹(jǐn)著站上臺，簡單的自我介紹后，我開始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當(dāng)我站在舞臺時，我感覺空氣已經(jīng)凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開始吹奏，起初我有些緊張，后來在優(yōu)美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學(xué)張著嘴，好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著了，樹上的'小鳥也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽我的曲子養(yǎng)神呢，表演完畢，臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學(xué)還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂，更能讓我有成就感，我一定會更加努力練習(xí)，長大會有更多的榮耀，等我擁有。
拿手好戲作文 12
每個人都有最擅長的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長的是輪滑，它也是我的拿手好戲。
我們學(xué)校有校本，成立了有很多社團(tuán)，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開始來到輪滑社團(tuán)時，看見有那么多人前來參加，頓時我激動起來，看來競爭的對手很多�。�
老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見識一下。我聽了，更加興奮，激動得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對手的實力了，老師讓我們排隊表演，一個一個地來。
開始表演了，第一個表演的是滑“8”字形，看，同學(xué)們背著手，彎著腰，一只腳猛地蹬，身子一轉(zhuǎn)，快速地滑出了一個“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌，不停地叫好。
輪到我了，我不甘示弱，表演了一個急速漂移。我退到了很遠(yuǎn)的地方，然后快速地向前滑，用力地蹬著地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，好像是在為我加油。此時，我就像一只離弦的箭，飛一樣地向前沖去。突然，猛的一轉(zhuǎn)身，依照慣力輪滑鞋在地面上劃過了一道深深的痕跡。
一個漂亮的大漂移就完成了，我還沒有站穩(wěn)，觀看的'老師和同學(xué)就響起了熱烈的掌聲。學(xué)校的一位主任看見了說：“這個小伙子很厲害！”聽到這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒有一個人能超過我，因為我是高手啊，他們心甘情愿地向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時我的心里感到無比的驕傲和自豪。
現(xiàn)在我輪滑的技術(shù)非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我?guī)砹丝鞓罚�強健了我的身體，我愛輪滑！
拿手好戲作文 13
我最擅長的是跳舞。又一場精彩的舞蹈演出，在觀眾中爆發(fā)出的喝彩聲中落下了帷幕。此時，我不得不想起經(jīng)歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。
我是六歲開始喜歡上舞蹈的，別看那時我年齡小，其熱心程度一點也不次于成年人。舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常吃苦的，往往一個動作要練十幾甚至上百遍才能達(dá)到要求。記得一次練習(xí)空翻的動作時，要求是空翻后，再做一個高彈動作，然后落坐在由兩位同學(xué)用手搭建的座位上，做個完美的.亮相，音樂也戛然而止，其難度相當(dāng)高。反反復(fù)復(fù)也不知翻了多少次，身上摔得傷痕累累，最嚴(yán)重的一次是把頭摔破了，在醫(yī)院縫了五針。有時晚上睡覺一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學(xué)苦練，即使頭破血流也依然堅持不懈，就是為了實現(xiàn)自己追求的夢想。
貝多芬說過“沒有失敗，就沒有成功�！背晒κ鞘〉慕Y(jié)晶。經(jīng)過一次次的失敗，終于完成了動作的要求。經(jīng)過幾個月的課余訓(xùn)練，得到了老師的認(rèn)可，之后，學(xué)校每次有活動都讓我參加演出。我也都能圓滿的完成任務(wù)。
跳舞，增強了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，也讓我的生活變得充實，變得色彩繽紛。
拿手好戲作文 14
有的同學(xué)拿手好戲是跳舞，有的同學(xué)是書法，有的同學(xué)是彈鋼琴，而我的拿手好戲當(dāng)然是畫畫啦!
我特別喜愛畫畫，那畫畫技術(shù)也是一流的，有一次老師讓我們隨興創(chuàng)作一幅畫交上去參賽，我激動地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了!這正是我大展身手的好時機!晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，夸贊道:“畫的不錯，顏色的搭配調(diào)理很好，畫得這些行星仿佛如真實的.一樣，守宙的那些模樣你都給畫出來了!”說完，還拿出手機拍照發(fā)了個朋友圈，第二天，我走去學(xué)校的一路上心情是那么的美好，到了學(xué)校后，我興奮地拿出那幅畫，遞給了老師，老師豎起大拇指為我點贊。同學(xué)們都蜂擁而上前來觀賞，這時，我心中升騰著一些小自豪。
大概過去了一個月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長才講道：“下面公布一下上一次參賽榮獲獎項的同學(xué)，“我的心跳不停加速，過了一會兒，才報到一等獎的同學(xué)，我仔細(xì)傾聽著，只聽見校長報到了我的名字，同學(xué)們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!
當(dāng)然，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”!我也不能太驕傲，好了，你們有沒有羨慕我的畫畫技術(shù)呢?也趕緊學(xué)起來吧!
拿手好戲作文 15
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當(dāng)然我也有擅長的是，那就是烘焙了。
我在上三年級時就對烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒有那沒有的，但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最艱難的'是打發(fā)蛋白了，因為沒有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終于經(jīng)過我的不懈努力，我終于學(xué)會了做蛋糕胚。
媽媽看我這么努力堅持做蛋糕，開始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開心極了，每天放學(xué)回家直奔廚房開始學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終于，我做蛋糕越來越熟練，也越來越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學(xué)習(xí)做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開心了。我心里也美滋滋的。
現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點較為簡單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法，每個都不同不像蛋糕其實都是那幾個做法。因此我只能更謹(jǐn)慎小心。
現(xiàn)在家里想吃什么甜點都不用買，只要讓我這個“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學(xué)習(xí)烘焙嗎？那就來找我吧！
拿手好戲作文 16
在一個熱鬧的夜晚，我的爸爸“食興大發(fā)”，準(zhǔn)備露兩手給我看看我。這個皇家批準(zhǔn)的“美食迷”可激動壞了。爸爸三下四下美食就做完了，整個桌子上的美食發(fā)出了誘人的香味，仿佛這些美食想過走我的胃。爸爸端來一碗熱氣騰騰的紅燒肉，這次的紅燒肉，別有洞天，不知加了什么醬料，這香氣、這光澤、這顏色，這徹底打動了我想做這道美食的小心臟！我連忙問：“您是如何辦到的呢？”我的爸爸說道：“小子，跟我學(xué)吧，我二話不說就答應(yīng)了�！�
一天，爸爸放假教我做菜。我問爸爸：“您是天生就會嗎？”爸爸意味深長的說：“我也當(dāng)過廚師，不經(jīng)過風(fēng)雨，哪來的`彩虹�！�
爸爸先點火，放油，再把冰糖倒進(jìn)鍋里接著倒生抽，老抽進(jìn)去，放點切好的蔥花，八角，樹皮。接著放入肉水，就大功告成了。雖然前面浪費了許多帳料，但不放棄就一定能行！
突然有一天，爸爸叫我晚上做紅燒肉，請親朋好友做客，我已經(jīng)躍躍欲試了，穿上圍裙，不急不忙地干了起來，點火放油你的黃油像許多小精靈蹦蹦跳跳翩翩起舞好可愛！蔥花，八角，樹皮，肉水，一會兒時間好了，大家都到了菜端了上去，大家吃了贊不決口，紛紛夸我很厲害，很懂事，我的心像吃了一大口蜜一樣，甜絲絲的。
我的拿手好戲是做菜，有空來嘗嘗吧！
拿手好戲作文 17
俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗�。
說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠(yuǎn)處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過去，默默的坐在她身旁，傾聽著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器��？”姐姐笑而不答，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲�？粗覞M臉的'好奇，姐姐問道：“想學(xué)嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了。”我不滿的嘟了嘟嘴。
姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個叫作琵琶，是我國傳統(tǒng)的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調(diào)�！�
“那你現(xiàn)在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)�！蔽壹拥剡B連點頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢！
怎么樣，我的那手好戲不錯吧！
拿手好戲作文 18
俗話說得好：“360行行行出狀元�！泵總�人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是——西紅柿炒雞蛋。
瞧！廚房里那英姿颯爽的身影，行云流水般地做出一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋，那令人“口水直流三千尺”的香味，把我?guī)Щ氐搅四请y忘的時候……
記得我在一年級的時候，我就只會煮水餃，下面條。我就決心一定要學(xué)會做西紅柿炒雞蛋。
于是，我就來到了廚房，按照媽媽以前做西紅柿炒雞蛋的方法。系好圍裙，拿出菜板和刀，再拿出兩個雞蛋和兩個大西紅柿，做好準(zhǔn)備。然后就要打雞蛋了，我拿起雞蛋，很有把握地朝碗邊磕去，“啪”的'一聲，把雞蛋打在碗里，往碗里一看，哈哈！還真像個“小太陽”呢！心里不禁有點小驕傲，接著，我又趁著雞蛋不注意開始搗它，我一會兒快，一會兒慢，一會兒重，一會兒輕，成功把蛋清和蛋黃融為一體了。這時，我又把西紅柿洗了干凈放在刀板上，小心翼翼的拿出菜刀，好沉啊！可是我不能在姐姐面前丟臉啊，我克服這困難，對著西紅柿左一刀右一刀，很快就切好了啊，我真棒，真為自己感到驕傲，我要開始做下一輪斗爭了，打著了火把油倒了進(jìn)去。然后就把雞蛋液倒進(jìn)去翻炒幾下，雞蛋餅就做好了。接著把西紅柿放進(jìn)鍋里，最后再放些調(diào)料進(jìn)行翻炒……美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。我邊向姐姐炫耀著，邊叫她品嘗。姐姐開始還在贊揚我，后面她指著一團(tuán)被炒糊了的雞蛋，朝我笑了起來，我也不好意思地笑了起來……
我吃著被自己演砸了的拿手好戲——西紅柿炒雞蛋，心里比吃了蜜還要甜……
拿手好戲作文 19
你們的拿手好戲都是什么我的拿手好戲不明白跟你們一樣不一樣，如果一樣的話，那我們比拼比拼。如果不一樣的.話，那就十分遺憾了。
我的拿手好戲是下象棋，我下的十分厲害。如果你不信，咱倆比拼比拼。一天，我和媽媽在下象棋，我試了很多次，還是打可是媽媽。我就注意媽媽下的每一步棋，雖說此刻我懂一點，可是也不能夠啊。馬走日，象走田……
我經(jīng)過我多次關(guān)注媽媽的下棋方法，我最終贏了媽媽一局。爸爸走了過來，看見我贏了一局，就對我說：“好樣的，兒子。來，咱倆下一局。”然后我和我爸爸開始下棋，我也開始關(guān)注爸爸的下棋方法，經(jīng)過多次的努力，我最終下贏了爸爸一局，其實爸爸前幾局都讓我了，可我還是沒有贏，因為我在看爸爸的下棋方法。
我的拿手好戲就是這個，如果你也是，不如，咱倆比拼比拼，看咱倆誰厲害。
拿手好戲作文 20
我們每個人都有自己的“必殺技”吧！有的擅長打，有的喜歡，有的則鐘愛廚藝……而我呢？我陷入了沉思。還記得三年級時那場長春市晉級賽，它便是我拿手好戲的開端。
那段時間我身體一直不太好，可能因為比賽前有些就是焦慮和緊張，又上了一股火，竟然在比賽當(dāng)天發(fā)起了高燒。媽媽和姥姥都勸我不去比賽了，可我不甘心放棄，堅持帶著藥和退燒貼去參加比賽。
比賽按照級別分組，每組有七盤比拼，贏三盤者晉級。起初，我狀態(tài)確實特別不好，連輸三盤，上午的最后一盤棋我必須贏，否則就與晉級無緣了。我并沒有因此而灰心，排除雜念，振作精神，要全力以赴，放手一搏。
“叮鈴鈴”，隨著比賽鈴聲的響起，我凝神靜氣，迅速進(jìn)入狀態(tài)。沉著落子，率領(lǐng)我的黑衣大軍左征右戰(zhàn)，把敵方打的節(jié)節(jié)敗退。就在我放松警惕時，對手一個出其不意，讓我措不及防，中了招數(shù)。我的局勢急轉(zhuǎn)而下，我急得手冒冷汗，額角也濕了半邊，的'感覺又上來了�！霸趺崔k？怎么辦！”這時，我突然想起姥爺叮囑我的話：“當(dāng)被對手偷襲時，不要慌亂，要在最小的面積里防住他，學(xué)會”舍得“，找到對手的漏洞，干擾對方的節(jié)奏�！蔽疑钌畹奈艘豢跉猓o下心來，開始尋找突破口。同時走好自己的每一步，時而快，時而慢，打亂對方的節(jié)奏。他終于出現(xiàn)了破綻，我果斷出擊，連搶帶奪，逐漸挽回了局面，成功拿下了第四盤。我的狀態(tài)似乎回歸了，病魔也被我堅持不懈精神趕跑了。下午我一鼓作氣，一舉拿下了三盤的勝利，成功晉級。
那次比賽后，堅定了我學(xué)好圍棋的信念。在接下來的幾年時間里，我沉著應(yīng)對各種比賽，積累的同時也懂得了一個道理：做事情持之以恒最重要，因為成功就在拐角處等你，也許它會姍姍來遲，但絕不會缺席……
拿手好戲作文 21
拿出五彩繽紛的彩泥，映入眼簾的不是那彩，而是憂。為何會憂呢？……是因為我不擅長，更不知道要干什么。捏什么形狀呢？這時我的腦子不知道要干什么，。看別人在那兒玩得多歡，而我并不了解。
我只能硬著頭皮把那“一份我不了解的快樂”放在手上捏，老師讓我觀察泥。第一捏：很軟，很舒適。第二捏：感覺它好像有著“魔力”吸引著我捏出三角形。原本的.樂我似乎也明白了。
這時，我的父母便來接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我，對我說：“這位同學(xué)，你不會玩泥吧？你什么都不會，就在那干坐著，如果你不會，就請別來了，真是不會還硬著頭皮來，不喜愛是不配來感知捏泥人的趣，請你好好反思�！蔽翌D時落下眼淚，不知道該怎么辦，我剛回到家，仿佛想好了。
心里便只有一個念頭……失敗是成功之母。沒錯，我把一團(tuán)泥捏在手上，那感覺好極了。我把泥一會拉成面條狀，一會兒拉成小碗狀，好玩極了，我終于明白同學(xué)們玩泥時的樂了。第二天，我在教室里，拿出彩泥，便動手去捏……啊！我成功了，我的作品剛好被老師發(fā)現(xiàn)，老師看一看。便說：“哇，老師就知道你一定行。”同學(xué)們看了也紛紛贊同，這一刻，我感覺到了前所未有的驕傲。
我一直堅信這個道理……失敗是成功之母，要勇于嘗試，把這份樂一直帶著，我為之驕傲的捏泥大王。
拿手好戲作文 22
自從看了“最強大腦”后，我對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對我施了魔法，只要我一閉眼，腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。
于是我買了一個三階魔方，又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻，一遍遍的地觀看，時時練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面；從依賴公式到脫離公式；從五分鐘、四分半每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力，也收獲了喜悅。在我的堅持不懈下，我把速度提升到了兩分鐘！
幾次與班級同學(xué)的比賽中我都獲勝，讓我得到了“魔方大師”的稱號。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣，他整天在我面前擺弄魔方，似乎在說：“我才是最厲害的！”隨著我的“知名度”越升越高，小明再也忍不住了，像我發(fā)出“戰(zhàn)書”，一決勝負(fù)。為了對付他，我的練習(xí)時間也增加了，背公式，練指法
周六那天，公園里熱火朝天，班級的同學(xué)幾乎都來了一一今天是正式比賽的日子！我看著迎面走來的小明，露出一絲微笑，心里仿佛有著必勝的信心：“待會讓你看看我的拿手好戲！”
比賽開始了！我一把抓起魔方，根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來，沒多久，第一面拼好了。“僅僅用了十秒鐘！”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時小明卻卡住了，遲遲沒有完成，哈哈，冠軍咫尺可待，同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑�，歡呼聲一陣高過一陣。
可后面我卻走錯了一步，導(dǎo)致步步都錯，優(yōu)勢漸漸跑到小明那，他對我輕蔑一笑，眼里盡是不屑，班長高呼起來：“小明要贏了！還差兩面！”勝利的曙光似乎照向了他。
“這可是我的拿手好戲，我不能輸！”我慢慢平靜下緊張的心情，動作不再慌亂，仿佛進(jìn)入了一個只有我和魔方的世界，嘴里念念有詞：“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動，似行云流水的舞步，五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無章的魔方，在我看來卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊，屏了呼吸，接下來可是好戲中的好戲，我倆都只剩一面了！魔方發(fā)出“咔咔”的聲響，完成了！我長舒一口氣，小明投來驚異的目光，同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的`掌聲，“1分30秒，新紀(jì)錄！”
魔方，我的朋友，你讓我體會到了堅持與努力的甘甜，也讓我體會到了成功的喜悅。成功絕不是偶然，是通過努力換來的。堅持，也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎？
拿手好戲作文 23
每個人都有自己的拿手好戲。當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲是繪畫。若你問我繪畫的訣竅是什么？答案很簡單：不積跬步，無以至千里。
小學(xué)一年級時，爸爸媽媽給我報了一個書法班，書法班的老師在我們練完字后就開始教繪畫，漸漸地我便喜歡上了繪畫。我畫的畫栩栩如生，得到了老師和同學(xué)們的贊揚�！芭d趣是最好的老師。”我又報了個專業(yè)繪畫班，學(xué)到了知識，收獲了樂趣。正在想著展示一下自己呢，這不，說曹操曹操到，機會來了。
今年的國慶節(jié)與中秋節(jié)相逢，歡慶雙節(jié)，我們學(xué)校開展了“迎中秋慶國慶”板報（手抄報）征集活動。熱愛繪畫的我怎么能錯過這次機會？我馬上報了名。
回到家中，我馬不停蹄地進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”——選好畫筆，鋪開畫紙，拿出顏料，我開始構(gòu)思繪畫內(nèi)容。
這次繪畫主題是慶雙節(jié)，畫面要突出喜慶，用彩筆鋪一個紅到黃的漸變色底景，文字內(nèi)容分成“國慶”，“中秋”兩個部分，中間就用一段話過渡一下，單獨的'圖畫也分成兩個部分……
就這樣，我邊想邊畫，流暢的線條加上生動的圖畫，一點一點鋪滿了白紙。不一會兒，一幅大氣又生動的手抄報就完成了。上面的嫦娥好像在訴說離別之苦，下面五顏六色的氣球和大紅燈籠渲染出節(jié)日喜慶的氣氛。
我把這張手抄報提交了，幾天后，我在校園報欄的第一名版塊區(qū)看到了它，我激動極了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“功夫不負(fù)有心人”。我?guī)啄甑墓Ψ蚪K于成就了第一名的榮譽稱號。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！崩L畫之所以成為我的拿手好戲，可不是因為強迫自己，而是我樂在其中。繪畫使我快樂！我愛你——繪畫！
拿手好戲作文 24
有的人擅長畫畫，有的人喜愛跳舞，有的人精通編程……要問我最什么？沒錯，是寫作！它就是我的。
可能有人會疑惑：寫作，有時對于我們簡直就是折磨，怎么會有人喜歡？其實剛開始學(xué)寫作時，我也不知從何下筆。記得那是一篇關(guān)于寫人的文章，我的習(xí)作交上去之后被打回了。老師單獨指導(dǎo)好幾次，我才勉強寫出一篇完整的文章。
后來，每次上習(xí)作課，老師講解寫作方法時，我都認(rèn)真聽講。遇到寫不好的習(xí)作，老師會不厭其煩，一遍遍指導(dǎo)，加之自己琢磨，我的習(xí)作水平慢慢有了提高，也逐漸總結(jié)出幾個寫作方法：第一、平時多積累好詞佳句，多看課外書；第二、寫人時，不僅可以運用動作、神態(tài)、心理活動描寫，還可以運用側(cè)面描寫來烘托人物形象；第三、寫作前一定要讀懂題目，不能偏題。
有一次，我寫了一篇讀后感，寫完后卻發(fā)現(xiàn)很多地方表述得不夠清楚。于是，我沉下心來，又拿起筆逐一進(jìn)行修改，但到了最后一處時怎么改都覺得不合適。我緊皺著眉頭，咬著筆帽：怎么辦��？要怎么改？這個地方的問題應(yīng)該是上下文連接得不自然，可是，要怎么改呢？要不，直接交上去？不行不行！若是因為這一處沒改好，重新寫一遍，豈不是得不償失了嗎？“這樣改的話？不行��！怎么感覺偏離主題了呢？那……”我自言自語，可絞盡腦汁，也沒想到合適的修改方法。就在我想時，忽然想起一次課上老師講過“寫讀后感時，也可以穿插名人事跡，再結(jié)合自己的，這樣上下文連接就會更自然……”對呀！我要是在這里加入名人事跡，讀起來好像就順暢多了呢！事不宜遲，我馬上按照這個方法進(jìn)行修改，終于達(dá)到自己滿意的.效果。第二天，老師竟將我的這篇讀后感當(dāng)做范文在班上朗讀。那一刻，我多呀！從此以后，我更是愛上了寫作。
現(xiàn)在，每一次寫作，我根本不會受拘束，就感覺是在與人自己的所見所聞所感。寫作，已成了我的拿手好戲！
拿手好戲作文 25
我的拿手好戲，是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。
我從二年級時，就開始學(xué)習(xí)書法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁，我們把上套教材學(xué)完，剛剛買了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書，又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵，怕老師看我寫不好訓(xùn)我。我于是靜下心來，一筆一畫地寫�？蓪懗鰜淼淖郑徒滩纳系目傆泻艽蟮钠�。老師看了我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你把豎兒寫得太長了，把整個字都給撐起來了。這種字體，應(yīng)該是扁平的�！甭犃死蠋煹闹笇�(dǎo)，我恍然大悟，又把這些字重新寫了幾遍，總算是把這幾個字寫得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時，代表學(xué)堂去參加了一次書法比賽。這場比賽，對于我來說意義非比尋常。預(yù)選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書，就是連筆字。因為行書的行筆快，寫得也快，所以我是第一個寫完的人。交上去之后，評委們看了看我的作品，有的欣喜地點了點頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數(shù)評委都面無表情。一小時之后，我的對手們也都把作品交上去了。評審階段，評委們在低聲討論，全場鴉雀無聲。評選完之后，結(jié)果令我欣喜若狂，開心地跳了起來：我進(jìn)入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。
站在舞臺上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進(jìn)入到我的書法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動。等我回過神來，發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫好的書法作品也放在桌子上。可我無論怎么集中精力，也無法再達(dá)到那種狀態(tài)，那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去，我的心隨著作品的`傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結(jié)束，在全場觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。��！我成功了！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動地捧著心愛的獎杯，不會忘記，這已成為我人生的重要時刻。
這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。
拿手好戲作文 26
我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書，學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地心平氣和，運筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復(fù)琢磨，細(xì)心臨帖，進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋�超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個小朋友年紀(jì)不大，字寫得真不錯呀！”我不禁有點得意，心中樂開了懷。
此后，隨著學(xué)業(yè)的緊張，我練字的時間越來越少。但是因為對書法的.熱愛，我依然堅持了下來。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時，就會生自己的氣，將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習(xí)的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團(tuán)，打開看看我剛才哪里寫得不好，長嘆一聲，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”�，F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級的專業(yè)考試，正在向?qū)I(yè)最高級十級進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián)，也參加了多次書法比賽而得獎，我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是，通過學(xué)習(xí)書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。
拿手好戲作文 27
“叮鈴鈴......”我的小鬧鐘又準(zhǔn)時在6:00鬧起來了，我伸了個懶腰，準(zhǔn)備為一家人做三明治嘍!
咦?我什么時候會做三明治的呢?哈哈，別急。讓我來給你娓娓道來。
前些日子，我迷上了做飯�？闪钗译y堪的是，蛋炒飯炒糊了，煮的粥似飯非飯，似粥非粥。然而，我終于發(fā)現(xiàn)了一個適合我這個“廚房小白”的早點：三明治!
別看三明治簡單，我也是經(jīng)歷了失敗的喲!
剛開始，我前面的`步驟做得。挺好，可當(dāng)我把剛從微波爐里端出來的三明治給我的，評委“妹妹吃的時候，她剛咬一口就“呸”地吐下來了，里面的雞蛋沒熟!原來，應(yīng)該開高火，可我開得是中火。我也只能忍受著“評委”的一通指責(zé)和那個大零蛋啦!
這次，我吸取了教訓(xùn)，在確保萬無一失后，我擰開了微波爐的開關(guān)。“�！焙昧�，我小心翼翼地把盤子端出來，咬了一口三明治。嗯!番茄醬又酸又甜，面包又酥又軟，雞蛋又嫩又滑。真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”啊!
我還要再接再厲，向別的美食進(jìn)發(fā)!
拿手好戲作文 28
今天是個好天氣啊，去上未來星了。我蹦蹦跳跳地去上未來星了。
此未來星，乃我校一特色體育課程，是我一個光明正大去打羽毛球的機會。
完成老師的任務(wù)后，就是自由活動時間，自然就是打羽毛球的時間了。
比賽開始，對面一個十分低的球直沖我飛來，我也不急，朝下一蹲，拍一揮，球又飛到了對方的地盤。這一招只不過是我的一個很小的招數(shù)，大招還沒使呢。又一個比較高的.球呼嘯而來，我一揮，結(jié)果拍空了，我心里“咯噔”一下：完了，這球只怕是對方要贏了，他只要贏了這球，我們就持平了�？蓻]想到，我后面有一個打羽毛球的同學(xué)，他一個條件反射，一個揮手，幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口，可真是有驚無險。
對手見狀，立馬還了一球，他要是在我沒有準(zhǔn)備的時候打出這一球，也許還有勝算，可這虧我可不會吃，我迅速反應(yīng)過來，往左一撈，打了回去。這個大招十分靈活，能隨機應(yīng)變，所以又叫“回手掏”。
一局下來后，對手笑著對我說：“你這招可真是厲害，下次能教教我嗎？”我委婉地拒絕了他：“這可是我的獨家秘密，是我的拿手好戲，不能外傳哦！”
拿手好戲作文 29
每個人都有自己的拿手好戲，喜好不同，拿手好戲也不同。有人的拿手好戲是打羽毛球，有人的拿手好戲是下圍棋，而我的拿手好戲是下軍棋。
“老爸，這局我不服，再來一局。”自從我迷上了軍旗，整天像口香糖一樣粘著老爸，甩都甩不掉。老爸可是一位“老玩家”，而我是一位新手，因此我總是輸。但是就是在這不斷的.輸?shù)倪^程中，我的技藝也在不斷的提高。因此，下軍棋也就成了我的拿手好戲。
竟有一次，我真贏了老爸�！袄习�，再來一把吧，就最后一把。”“好吧�！崩习忠淮饝�(yīng)，我就馬上開始布局。剛開局，我心急，直接派師長闖入老爸營中。一連吃了老爸的兩個連長，一個排長，一個營長。剛開局就如此順利，我不禁得意洋洋�？墒钦�(dāng)我得意洋洋之際，老爸的司令突然蹦出來，一口吃了我的師長。損失了一個師長，我像泄了氣的皮球。而且，就在此時，老爸的司令殺進(jìn)我營，一連吃了我一個排長，兩個營長，一個旅長，眼看老爸的司令又要對我的軍長下手。我不禁像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我努力讓自己冷靜下來，仔細(xì)分析局勢，結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn)了老爸犯了一個致命錯誤，他不小心把地雷暴露在外，我的工兵趁虛而入，拆了老爸的地雷，拆了老爸的軍棋······
“太棒了!我居然贏了。”我高興地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。老爸只是嘆口氣說道“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊!”
下軍棋真是我的拿手好戲!
拿手好戲作文 30
我的拿手好戲是折紙。
折紙，我從幼兒園就開始學(xué)了。老師每天都會教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認(rèn)真聽老師講。所以，現(xiàn)在我會折很多不同的玩意兒。周末，我一個人在家閑的沒事干，就拿起了一張彩紙。折什么好呢？我思索著，就折小燈籠吧！先選一張正方形彩紙，對折成一個大的三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個角折到最大的一個角上面，翻過來，照做。然后找到這個圖形的中間層，用手撐開，折成一個雙重三角形，再把小的'兩個角折到大角上方，翻個面，照做。現(xiàn)在就折成了一個菱形，再把菱形的兩個角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的小口里吹氣。一個鼓囊囊的小燈籠就折好了！看著自己折的小燈籠，我又冒出一個想法：折一個飛的超遠(yuǎn)的紙飛機。平常折的紙飛機飛得都不怎么遠(yuǎn)，我把普通紙飛機的翅膀后部折起一部分，就像一個圍欄一樣。再把機身變小，變長。經(jīng)過改良的紙飛機一定飛得更遠(yuǎn)。我自信滿滿的把它對了出去�？砂肼反蛞粋�滾就掉了下來。看來還是要好好研究一下呀！
折紙讓我大膽創(chuàng)新，我一定會堅持下去勇于創(chuàng)新。
拿手好戲作文 31
相信每一個人都有一個拿手好戲，有的人的拿手好戲是挑西瓜，有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的`拿手好戲是做標(biāo)本，有的人的拿手好戲是釣魚，而我的拿手好戲是跳街舞。
在我小時候，當(dāng)看到電視上那些明星跳著帥氣的街舞時，我心想：我一定要成為像這些明星一樣，跳出這些帥氣的街舞。于是我一直央求媽媽給我報個街舞班。終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我報了一個街舞班。
到了街舞班第一天，老師先做了一個自我介紹，就讓我們開始做100俯臥撐，兩分鐘的平板撐，80個的仰臥起坐，這是為了讓我們練習(xí)核心力量。
當(dāng)我們下課以后，每個人都有氣無力，當(dāng)我回到家后，感覺腰酸、背痛、胳膊疼，正想放棄的時候，突然想起了我小時候定下的諾言，長大后一定要成為那些明星一樣，跳出帥氣的街舞。
于是我每天都在家里發(fā)視頻，也成為了我們街舞班當(dāng)中的佼佼者。但是我并沒有驕傲自大，還是一直往前走。
直到今年，我們街舞班開展了一次比賽，我是一路神擋殺神，佛擋殺佛，終于殺進(jìn)了決賽，但是因為我一時的疏忽，只得到了第二名。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
雖然我得了第二名，但是我并沒有氣餒。因為我明白了一個道理，失敗乃成功之母。
拿手好戲作文 32
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是剪紙，有的人是書法，而我的拿手好戲是吹口哨。
聽著媽媽在平日里吹著口哨，我心想：我也好想學(xué)這個吹口哨本領(lǐng)，聲音是多么清脆，跟小鳥一樣。從那時候起，我在周末、節(jié)假日，或者在放學(xué)回家的路上，都卷著舌頭，努力的練習(xí)。經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練，我的嘴里終于發(fā)出了那種清脆的聲音。
吹口哨練成后，我開始練習(xí)吹曲調(diào)。我學(xué)會了兩首歌曲，準(zhǔn)備給爸爸媽媽露一手。爸爸媽媽下班回家時，我還躲到房里自己練習(xí)著要展示的口哨歌曲。眼看著他們要到客廳了，我迫不及待地把他們招呼過來，坐到沙發(fā)上興奮地說："你們聽好了，我今天給你們演個絕活——吹口哨，我吹的是《小星星》"。話音剛落，室內(nèi)起一陣掌聲，頓時我的心跳加快，臉頰紅撲撲的，手心都是汗，有點小緊張。
表演開始了，開頭吹得有點斷斷續(xù)續(xù)，沒吹到的地方仿佛是一支斷水的筆。漸漸地，我吹得好起來，而且不再那么斷斷續(xù)續(xù)，整個人也放松了下來了，變得很投入，猶如自己也在星空般。口哨吹完了，我自信地問爸爸媽媽："你們覺得我吹得怎么樣？"媽媽連聲稱贊，微笑著說："很好，比我吹得還要好！"爸爸在一旁學(xué)著我吹口哨的`樣子，跟一只快樂的小鳥似的，但一點聲音也沒有，他一臉疑惑："為什么我就是吹不起來？"
這就是我的拿手好戲，今后，我要把它練成絕活。
拿手好戲作文 33
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑山竹了。在挑山竹這方面我的經(jīng)驗可是大師級別的，別的不說，挑山竹講究的是“捏、看底部、觀察大小、看顏色”四招，這四招講究好，好山竹就到手了。
某一天，我要和爸爸、媽媽去郊游，是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。
我們先來到超市，買了一些要的吃的，走著走著，看到了山竹，爸爸想賣一些，可是爸爸又怕買了不好吃，我跟爸爸說:“看我的吧”我心想，是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我走過去，問了問山竹的價錢，便開始挑山竹了。我熟練的運用“捏、看底部、觀察大小、看顏色”這四招，自信的挑了十幾個山竹。
到地方了，爸爸媽媽早已經(jīng)忍不住了。我急忙讓爸爸打開五個山竹。好緊張啊，我的拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過漫長的等待時間，爸爸終于把五個山竹打開了。哈哈，前五個山竹熟的`很好，看起來特別好，看著家人們吃的不亦樂乎，我開心的笑了。同學(xué)們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。過來一會，又想吃了，又讓爸爸打開了三個山竹，緊張的心情又來了，我激動不已，心里想著爸爸媽媽的贊嘆。想著想著，山竹就打開了。咦?這幾個山竹怎么沒熟?面對家人們的眼光，我好尷尬。拿手好戲給演砸啦!
拿手好戲不是一天就可以練成功的，還要不斷的去練習(xí)，才可以。以后我還要多多練習(xí)，讓下一次不再出現(xiàn)演砸的現(xiàn)象。
拿手好戲作文 34
每個人都有自己的拿手好戲，有人能唱出美妙的歌曲，有人能寫出一手好字，有人能用鋼琴彈出優(yōu)雅的琴聲……我的拿手好戲是玩悠悠球。
一開始我在電視上看別人玩悠悠球，看得我熱血沸騰，我便拿著自己的零花錢去買悠悠球。
剛學(xué)玩悠悠球的時候，我?guī)缀醣罎�，繩子不知換了多少。半小時過去了、一小時過去了、一天過去了……經(jīng)過長時間的苦練，玩悠悠球已經(jīng)是我的拿手好戲了。
有一次，我接到了朋友陳文俊的挑戰(zhàn)，我接受了他的挑戰(zhàn)，心想：你怕是不知道我的厲害！
比賽開始了，只聽“嗖”的一聲，悠悠球落下，我一手按住繩子，另一只手帶球來回穿梭�！巴郏“屠杷�！”圍觀的同學(xué)聲音讓我信心翻倍，可是一看文俊，繩子早已在他的`手上繞了不知道多少個圈，他急得直扯繩子，萬般無奈之下他只好重新發(fā)球。
隨著圍觀的人越來越多，我心想：是時候放大招了。于是我用左手按住繩子使其搭線，使它向上擺動，飛快轉(zhuǎn)運的球與繩子摩擦，發(fā)出了清脆的響聲�？删驮谶@時，從空中落下的球并沒有落在繩子上，他用嫌棄的目光看著我：呵呵，真“菜”，看你怎么辦。這時我將球來回反打，大伙看得目瞪口呆，我把落下的球彈向天空，又直接彈回手中，頓時，響起了雷鳴般的掌聲。
我拿手好戲是玩悠悠球，我也喜歡玩悠悠球。
拿手好戲作文 35
“無由持一碗，贈與愛茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學(xué)問。
在家里，為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng)，我可是天天纏著家里的長輩，一會問問這個，一會問問那個，小本子不離身，泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來，冬去春來，經(jīng)過一年的觀察和練習(xí)，我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天，小伙伴們到家里玩，借此時機，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來了個“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的'浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香��！”我將茶杯擺成個圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來了一個“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍。當(dāng)茶水不多時，便一滴一滴，小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，來了一個“韓信點兵”。倒好以后，小伙伴們湊過去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時讓人滿口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
拿手好戲作文 36
“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍”黑白之爭，誰人獲勝，風(fēng)云變幻，斗智斗勇，這便是我的拿手好戲——圍棋。
在棋場上，我能伸能縮，一招招撲朔迷離的招數(shù)將對手引入陷阱。將目的藏在最深處，讓對手聽風(fēng)就是雨，在同學(xué)們眼中，我好像就是“神”操縱棋子，讓人捉摸不透。
自大班起，我便開始學(xué)棋。每天不看棋書就要了我的命似的，圍棋趣味性十足，我又熱愛思考，便深深喜歡。
有一次我來挑戰(zhàn)圍棋班的“常任霸主”。棋盤擺開，又來到了這熟悉的“古戰(zhàn)場”。身邊早已圍了里三層外三層的觀眾，都像長頸鹿般，脖子伸得長長的，都怕錯過了什么。開始布局，一顆顆棋子是似矛似盾，進(jìn)攻時如蛟龍出海，防守時如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出，天衣無縫，對勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹，見招拆招，猶如兩虎之斗，難分難解。一旁的觀眾也跟著棋局牽腸掛肚，冷汗連連。
我稍處下風(fēng)，突然，我的眼睛敏銳地察覺到了他的問題。“咔，咔咔。”一個干凈利落的“大豬嘴”，將對手的“大龍”徹底粉粹，殺得對手目瞪口呆。周圍的同學(xué)，反應(yīng)快的，已經(jīng)驚叫起來；反應(yīng)慢的，急忙擠進(jìn)去看個清楚。在我的操作之下，連“霸主”都被我擊落馬下。
又有一次，老師擺出了一道壓軸難題，棋形詭異，令人眼花繚亂。同學(xué)們個個抓耳撓腮，絞盡腦汁，甚至用棋子在棋盤上擺了個十遍，八遍，可就是解不出來。班上一片沉寂，有幾個“勇士”上前試了一試，可每次都被守關(guān)的“大將”——老師擋了回來。
正當(dāng)班上無人知曉答案時，我的腦瓜飛速旋轉(zhuǎn)，突然，我的腦中靈機一動，連忙上臺嘗試，我下出了一個看似笨拙的.招數(shù)，下面的同學(xué)都一頭霧水，認(rèn)為我必錯無疑，然而，在老師提子后，我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學(xué)驚詫不已，老師也對我十分贊賞。因此，我在班上獲得了“棋神”的稱號，他們一碰到難題，我就是他們的“百度”。
瞧！我又在四處行人來“消遣消遣”了，我的快樂，便在這黑白之中，它已成為我生活的一部分，也是我最真實的標(biāo)簽。你若是不服，歡迎找我來戰(zhàn)。
拿手好戲作文 37
在閑暇之時，有很多人會有各種各樣的愛好，魔術(shù)、羽毛球、看書……而我的愛好就是拼模型。
第一次在超市看到模型時，我就被它深深地吸引了，于是我就要央求著媽媽給我買了一個。回到家時，看到說明書上那密密麻麻的圖案時，我忍不住倒吸了一口冷氣——我的天，太復(fù)雜了！我頓時打起了退堂鼓，這么多零件我何時才能拼完吶？一旁的媽媽仿佛知道了我的心思，微笑著說：“這是你自己要買的，如果你自己都完成不了，你又能完成什么事？”我一聽，頓時不服氣了，我肯定能完成！
這一想，我立刻熱火朝天地忙碌了起來，隨著鐘表上秒針的移動，時間滴答滴答地流逝了，那圖紙也被我攻克了下來。大體的框架開始顯現(xiàn)，零件也在不斷地減少，我沉迷其中，不知過了多久，一棟漂亮的小房子就佇立在眼前啦！它的左側(cè)是一座小花園，右邊是幾條立體的小魚神氣活現(xiàn)地躍水而出！媽媽看了我的杰作，不禁為我豎起了大拇指。
一次，我的同學(xué)汪一凡過生日，我為生日禮物簡直操碎了心，媽媽隨口說了一句：“你自己做一個不就好了，這樣更有誠意�！蔽翌D時眼前一亮：對呀，我何不自己做一個��？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
我在超市里精心地挑選了一盒“海上明帆”，這可是我從未拼過的新品種，不僅有常規(guī)的拼接、插口，還新增了線繩、帆布的'系法，這次我正好嘗試一下。媽媽看到，著急地說：“這個這么難弄，你確定你能完成得了嗎？拼個簡單的不就好了。”我一聽，不服氣的性子又上來了，信心滿滿地打包票道：“我肯定能完成，而且不要你幫忙！”
過了幾天，我終于把各種細(xì)碎的零件組裝好了，還剩下最后一個“攔路虎”——帆。我正準(zhǔn)備一鼓作氣把帆支起。準(zhǔn)備連接線繩時，突然傻了眼。這么多線繩，再加上大大小小的帆布，我完全不知道該從何做起呀！這下，我像泄了氣的皮球，沒招了。牛皮吹大了，夸下的�？谕瓿刹涣肆�。我不信邪，反復(fù)琢磨著，實驗了好多次，可怎么做也不對。媽媽走過來看到我絞盡腦汁的樣子，撲哧一聲笑了：“哈哈，要請求外援了吧！”話音剛落，老媽飛快地拿起繩子，穿過風(fēng)帆，往桅桿上一綁，嗨，一番動作看得我眼花繚亂，不一會兒就穿好了。頓時，一個威風(fēng)的帆船就出現(xiàn)啦！生日當(dāng)天，汪一凡收到了禮物，果然滿心歡喜。
如今，我的書柜中有各式各樣的模型：房子、汽車、松鼠、輪船……我越來越喜歡這些可愛的模型，它們都是我的得意之作。拼模型，鍛煉了我的靈巧度，磨煉了我的意志，我喜歡這項課外活動！
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