- 喚醒的作文 推薦度：
- 喚醒作文 推薦度：
- 喚醒童心作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
喚醒的作文(優(yōu)秀15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的喚醒的作文，希望能夠幫助到大家。
喚醒的作文1
今天，我和媽媽隨著《作文專(zhuān)刊》的大部隊(duì)一起來(lái)到了益豐康葡萄莊園“喚醒春天”。
開(kāi)始我還以為是來(lái)采葡萄，來(lái)吃飯的，還興奮了好久，可到了莊園后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我完全想反了！
此行目的主要是將冬季前埋進(jìn)土壤中的老枝扶起，我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)后有些意外——扶樹(shù)枝多簡(jiǎn)單��！就和扶椅子一樣吧！可到了任務(wù)場(chǎng)所，我發(fā)現(xiàn)我又想錯(cuò)了！
這次我們扶的葡萄枝品種叫夏黑，夏黑這種葡萄比其它葡萄要特別，因?yàn)樗恢隆汲首虾谏蜃锨嗌�，并且是歐美雜交品種，20xx年我國(guó)從日本山梨縣那里帶回的。接著，農(nóng)博士又教了我們?nèi)绾巍皢拘严暮凇�，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，走到一堆土旁，擺開(kāi)姿勢(shì)后便鏟了滿滿一鏟子土，可一點(diǎn)葡萄枝的影子也沒(méi)有。連續(xù)鏟了幾下都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝后，我漸漸失去了耐心。突然，我手中的鏟子一頓，我好像感覺(jué)觸到了什么硬硬的東西！我急忙順著這個(gè)東西挖了下去。蹲下一看，��！原來(lái)我挖到樹(shù)枝了！再一看，褐色的外表，有幾片薄脆的樹(shù)皮已經(jīng)快脫落了！我順著這條樹(shù)枝繼續(xù)向左右兩邊的土開(kāi)弓，不一會(huì)兒，我就挖到了一些彎曲的，糾纏在一起的褐色的樹(shù)枝，它們都盤(pán)在一起，像幾條蛇一樣靜靜地躺在土里，我再鏟掉了周?chē)耐�，一看，怎么還被鐵絲卡住了？于是，我又把樹(shù)枝從鐵絲下繞上來(lái)，再學(xué)著農(nóng)博士教我們的那樣，把葡萄枝扶起來(lái)后，用葡萄卡子卡住了樹(shù)枝，大功告成！我終于喚醒一顆葡萄樹(shù)了！我好興奮！果然，有了經(jīng)驗(yàn)后我又很快“喚醒”了第二棵、第三棵！看著一棵棵挺立的葡萄樹(shù)，我仿佛忘記了剛才“喚醒”時(shí)的'辛苦，忘了正在流的汗水，忘了冷風(fēng)正“呼呼”地吹在我的臉上……
今年我在益豐康莊園喚醒了一棵棵“春天”，明年的現(xiàn)在，我還要再來(lái)，喚醒更多的“春天”！
喚醒的作文2
人生要經(jīng)歷的事情多不勝數(shù)，一些你想要記下來(lái)的事情，光靠腦袋可并不能完全記錄下來(lái)，得用文字將它記錄下來(lái)。
剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)筆和紙時(shí)，我還是一個(gè)小毛孩，并不能完全熟悉和理解它們，只是在學(xué)習(xí)生活中徘徊。又是一年秋季，我上了初中，面對(duì)緊張而又繁重的學(xué)習(xí)，我已疲憊不堪。童年也是在這一年秋季消逝的。無(wú)意中走到家后的小樹(shù)林里，寒冷的風(fēng)把樹(shù)葉吹的`“嘩嘩”響，樹(shù)葉接二連三的飄落到土壤上，我慢慢的走著，枯葉被我踩地“沙沙”響，兩種聲音結(jié)合在一起，像是在演奏一曲傷心的樂(lè)曲。樹(shù)葉就像我的童年，雖然一開(kāi)始青春無(wú)比，但一到秋天就枯萎了，飄落了。我的童年也到了秋天，馬上就要到冬天了，就要被冰凍起來(lái)了。正在這時(shí)，一片枯葉落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的樹(shù)葉，它們一齊沒(méi)有規(guī)律地隨意的在空中飄舞，反而成了最引人注目的美景。
我想我知道了，童年在最后一刻反而會(huì)發(fā)出最璀璨的光芒，而在最后一刻指引我最后一次前進(jìn)的方向。我明白了，我不會(huì)再畏懼困難，我要向著童年指引我的道路前進(jìn)，我要用筆和紙把童年用奇妙的文字記錄下來(lái)，我要把生活中值得我回憶的的事通通記錄下來(lái)，直到心靈的這些事被埋沒(méi)時(shí)，到時(shí)候翻開(kāi)看看，也回味無(wú)窮呀！筆和紙把我從黑暗中拉了出來(lái)，同時(shí)也讓童年在最后一刻放射出耀眼的光，筆和紙也注定是我一生的朋友，它們是童年之后另一個(gè)為我引路的明燈。
自從這件事后，我時(shí)常與筆和紙相伴，我也不再孤獨(dú)，不再畏懼困難。筆和紙也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我領(lǐng)悟了我人生的真諦。
喚醒的作文3
放學(xué)的時(shí)候，我最后一個(gè)離開(kāi)教室。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，留下來(lái)背書(shū)。外面還在下著小雨，天灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙的。
英語(yǔ)老師出去了，班主任走了過(guò)來(lái)：“傘沒(méi)帶？看看外面在不在下雨，到我那里拿一把�！蔽蚁笳餍缘厍屏艘谎弁饷�，淡淡地說(shuō)了一句“不在下”，隨后頭也不回地走了。
回家路上，我走在綠化帶旁。抬頭看了一下天，依舊是灰蒙蒙的，一點(diǎn)也沒(méi)變。僅一場(chǎng)連綿細(xì)雨就擋住了光芒萬(wàn)丈的'太陽(yáng)，我心里的烏云也把那驅(qū)散陰霾的太陽(yáng)給密封起來(lái)。雨還在下，但那雨好像已經(jīng)不是雨了，只要有風(fēng)，它們就可以一直停在空中，跟著風(fēng)隨意飄蕩，像霧一樣飄渺、輕盈，但是比霧更清澈。這些雨在我身前身后飄，有一些附著在我的頭發(fā)上、衣服上，還不時(shí)鉆進(jìn)我的脖子，像個(gè)調(diào)皮的小孩，弄得我又癢又冷。
再次抬頭，看見(jiàn)綠化帶的樹(shù)頂飄一陣陣的白煙，那樹(shù)枝也禁不住細(xì)雨的纏綿，微微地往下彎，然后一滴水就從樹(shù)枝上滾落。我踩著地上的水洼，也顧不著水花濺在我的褲子上。雨依舊在飄，漸漸模糊了我的眼鏡，我只得摘下。那雨仿佛也在說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不好，也用不著戴眼鏡�！边@也是我內(nèi)心的聲音。大概是想發(fā)泄一下吧，我一口氣沖出十幾米，本來(lái)輕盈的風(fēng)，從我耳邊呼嘯而過(guò)，衣襟也跟著翩翩起舞。
腳一滑，正好滑到一堆落葉旁，我心中充滿疑惑：只是秋天，為何落了這么多葉子？看看旁邊那棵樹(shù)，依然挺立在那兒，枝頭上仍有不少葉子。掉下來(lái)的葉子，并不意味著樹(shù)的衰落，而是讓樹(shù)明年更好地開(kāi)出花朵，所以自己先去滋潤(rùn)大樹(shù)。
我豁然開(kāi)朗，心里的迷霧終于散去，溫暖的陽(yáng)光照亮心田。從現(xiàn)在起，加油！
喚醒的作文4
今天早晨我剛要起床，我聽(tīng)見(jiàn)窗外在淅淅瀝瀝的下著雨，我心想，昨天還是陽(yáng)光明媚，怎么下雨了呢，這真是人算不如天算，隨它去吧，反正我今天心情不好，要去雨里淋一回，看看會(huì)有這樣的反應(yīng)，我在雨中走，抬頭看看天空中下依然下著雨，而且下的很大，那雨點(diǎn)淋濕了我的衣服和頭發(fā)。也落在我的眼睛里，這時(shí)，我流著眼淚對(duì)天上的雨娘娘說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人心情不好時(shí)，是不是在雨里可以讓頭腦變的清晰啊，還有我問(wèn)你雨娘娘，那一個(gè)人有煩惱時(shí)，是不是在雨中可以把煩惱拋開(kāi)啊，還有當(dāng)你的心的痛像扎一根針一樣難受，是不是在雨中可以不在受痛苦啊，雨娘娘說(shuō)，是的，因?yàn)樵谟曛辛苡晁麜?huì)讓你把一切事情給喚醒過(guò)人，也會(huì)忘記昨天的你，更加會(huì)讓你去這樣改變自己的做人方式，更加的.改變?nèi)松膬r(jià)值觀念。
經(jīng)過(guò)這次在雨中淋雨，讓我想了好多好多，也懂的了許多的道理，不管你在任何的挫折，與艱難下，都要堅(jiān)強(qiáng)，都要去喚醒自己，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不光是為別人活，也是為自己活，那么一切都會(huì)陽(yáng)光普照，錦上添花。
喚醒的作文5
有人曾經(jīng)這樣總結(jié)現(xiàn)代人的生活與工作方式，把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了電話。把行走交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸，把愛(ài)心、孝心、同情心、責(zé)任心交給了他人。還有現(xiàn)在的一部分學(xué)生把必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)扔到了九天云外。對(duì)自己根本不負(fù)任何責(zé)任，更不必說(shuō)承擔(dān)孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任。以上行為沒(méi)有“責(zé)任心”的表現(xiàn)，我們對(duì)他們要嗤之以鼻。
電視上曾播過(guò)一段廣告，一位小女孩站在路邊欣賞著綠茵茵的.草地，欣賞著小草生命的活力。這時(shí)，一群比女孩大好多的男孩踢著足球在草地上玩，他們盡情的玩著，全然不知腳下的生命成了受害者，等到男孩們走后，小女孩痛心極了，他走進(jìn)草地，小心翼翼地將小草扶起來(lái)，最后又在草地旁立了一塊警示語(yǔ)——小草也會(huì)疼�？戳藦V告后，我的心許就不能平靜，難道只是“小女孩”只有愛(ài)心嗎？難道那些男生在玩的時(shí)候就沒(méi)產(chǎn)生一點(diǎn)同情心？他們的思想、品德還不如一個(gè)小女孩。我為他們的的行為而感到羞愧。
透過(guò)陰暗，我們也會(huì)看到曙光。
曾幾何時(shí)，我在看一份報(bào)紙時(shí)，見(jiàn)到幾件令人欣慰的故事，上面寫(xiě)著：一個(gè)殘疾老人出門(mén)，兒媳費(fèi)神；老娘修腳，兒子臥倒給娘修腳；還有志愿者把愛(ài)心奉獻(xiàn)給那寫(xiě)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子……看了這些故事后，我的心激動(dòng)不已，久久不能平靜。他們能為父母，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，承擔(dān)了責(zé)任，而且還弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我為他們感到而驕傲；。
一個(gè)人最傷心的事無(wú)過(guò)于良心的死灰。善心者必良，心良者必善。人生就是這樣，有心之人必是善者，無(wú)心之人必是惡者。就讓我們的心動(dòng)起來(lái)，將失去的心找回來(lái)，那么，我們的生活將會(huì)變得更加美好，世界將變得多么繁華、和諧！
喚醒的作文6
細(xì)雨，溫柔而纏綿。
掀開(kāi)臥房的簾子，開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)窗戶(hù)便能嗅到草木混著泥土的清香，淅淅瀝瀝的小雨，嘀嗒嘀嗒，那么清脆好聽(tīng)，那么讓人有安全感，遠(yuǎn)處傳來(lái)鳴笛聲，被從屋檐上落下的點(diǎn)滴淡化，點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)迎面吹來(lái)，逐漸模糊了視線。
把手中的書(shū)輕輕放下，化學(xué)方程式退回書(shū)中，腦中暗想：這是個(gè)天選的補(bǔ)覺(jué)日。于是，陷入深眠，時(shí)間便也這么逝去了。
陣雨
陣雨，熱烈而悲寂。
被雨聲吵醒，雨勢(shì)增大，醒來(lái)時(shí)的微亮天色變成了漆黑一片，一人獨(dú)自在家的孤寂之感涌上心頭，果然，我還是討厭雨季。
看著灰蒙蒙的天空，風(fēng)張牙舞爪撕去之前的.靜謐，像激烈熱切的鼓點(diǎn)，敲擊的聲響放大，真切地反映著我的懶惰，回家的小路上，坑坑洼洼，溢滿水的小坑中，留下點(diǎn)點(diǎn)足跡，倒映誰(shuí)的身影。蕩出的漣漪，波動(dòng)的水面，我看到了它給我的警醒。
微雨
瓢潑大雨回歸平靜，空氣濕漉漉的，云朵與風(fēng)相擁而眠，夜來(lái)的花香輕輕灑在我愛(ài)的這片土地上，向窗外伸出手，雨水匯到指縫中，涼絲絲的，有些癢，擦干輕捧手中的書(shū)，為書(shū)香平添一絲雨水的氣味，伴著知識(shí)進(jìn)入腦中。
那時(shí)，我喜歡上了雨季，它喚醒我，讓我看清想要的生活。
喚醒的作文7
俗話說(shuō)，“杏樹(shù)開(kāi)花，葡萄上架”。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，瞧，杏樹(shù)已經(jīng)露出了一張張粉紅的笑臉，葡萄樹(shù)苗是不是也該結(jié)束冬眠了呢？現(xiàn)在，就讓我們跟隨《作文專(zhuān)刊》的老師和同學(xué)們，去喚醒葡萄樹(shù)苗吧！
來(lái)到葡萄園，我站在壟上，用鐵鍬小心翼翼地把泥土挖到兩邊的溝里，我覺(jué)得自己就像一個(gè)考古學(xué)家即將要發(fā)掘出文物一樣，心情是既激動(dòng)又矛盾，既想快點(diǎn)見(jiàn)到樹(shù)苗的真面目，又不能每次挖土太多以免碰傷它，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我挖出了第一棵葡萄樹(shù)苗。只見(jiàn)它橫躺在潮濕的泥土里，枝干是棕褐色的.，一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣，只不過(guò)竹子是直直的，而葡萄樹(shù)苗呢，則曲曲折折，像一個(gè)彎腰駝背的老太太。隨后，我把樹(shù)苗扶起來(lái)，把它綁在高處的鐵絲上，再把根部的土填平，一棵夏黑葡萄樹(shù)苗就被成功“喚醒”啦！接下來(lái)，一回生二回熟，我和媽媽齊心協(xié)力，總共喚醒了十顆樹(shù)苗。我想，過(guò)不了多久，它們就會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果……哈哈，我仿佛看到了亮晶晶的葡萄在向我微笑。
雖然身體有點(diǎn)累，但是我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，心中也有一絲滿足和欣慰。抬頭望去，天仿佛更藍(lán)了，陽(yáng)光仿佛更燦爛了。我希望這些小樹(shù)苗和我一起，在春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)下，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
喚醒的作文8
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦中漸漸淡忘，可惟有一件事，就象刻在我心里似的，怎么也忘不了。
讀四年級(jí)的時(shí)候，我考了第一名，那是我第一次考進(jìn)前三名，因此，我很高興也很驕傲，這讓我成績(jī)飛速下降。
開(kāi)學(xué)了，我心想，我考在第一名，他們都沒(méi)考在第一名，有什么了不起的。因此我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，到做作業(yè)時(shí)只會(huì)去問(wèn)別人，就這樣，我驕傲的混到了期末考試。
考試時(shí)，我眼前一片空白，我有好多題都不會(huì)做，回到家，母親問(wèn)我考得如何？我只把頭埋得低低的，含糊其詞的`說(shuō)：“還可以”。
終于熬到了拿成績(jī)單，我從教師手里接過(guò)成績(jī)單一看，我雙眼頓時(shí)傻了，淚水也不爭(zhēng)氣的奪眶而出。有好幾門(mén)功課不及格，我由原來(lái)的第一名下降到了二十名，我的驕傲夢(mèng)到此徹底的醒了�；氐郊依�，父母看了我的成績(jī)單，發(fā)起了怒火，爸爸狠狠的斥責(zé)了我，媽媽也罵了我?guī)拙�。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把我叫到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，以后可要好好學(xué)習(xí)，不要再像這個(gè)學(xué)年一樣了�！蔽夷狞c(diǎn)了頭。
從這以后，我明白了，人不能驕傲自大，不能看不起別人，我在爸爸媽媽的斥責(zé)聲和鼓勵(lì)中專(zhuān)心的學(xué)，專(zhuān)心地聽(tīng)，我的學(xué)習(xí)很快又有了很大的進(jìn)步。這件事雖然過(guò)去了很久，可卻像昨天發(fā)生的一樣，深深印在我的腦海里。
喚醒的作文9
我是翱翔于藍(lán)天上的雄鷹，不是只會(huì)在金絲籠里哀鳴的金絲雀�！}記
我是困在雞群里失去了我所有驕傲的鷹，被獵人圈養(yǎng)在安逸雞窩，只看到了天空所展現(xiàn)的美麗，卻從未看到過(guò)那美麗下的危險(xiǎn)，未喚醒所傳承的那份骨血的我，是懦弱.膽小.自卑……
只因?yàn)槲沂曲�，我所傳承的那份骨血�?huì)讓我丟掉懦弱，打敗心中的那個(gè)虛偽的自己；會(huì)讓堅(jiān)毅和執(zhí)著支撐自己，僅僅只是因?yàn)槲沂曲棧皇区B(niǎo)籠里任人宰割的寵物，不是只會(huì)躲起來(lái)的膽小的刺猬。我是鷹是翱翔在天空下的鷹，是永不放棄的鷹。伸出利爪，向世界宣戰(zhàn)，抓住目標(biāo)，不會(huì)放棄的鷹。
在不停地進(jìn)步，在不停的磨練，在這過(guò)程中是痛苦的，不斷地磨尖利爪，不斷地鍛造喙，一次次的失敗打不倒我，因?yàn)槲沂曲棧撬{(lán)天下的勇士。不斷挑戰(zhàn)，面對(duì)強(qiáng)大的敵人不退讓?zhuān)鎸?duì)無(wú)害的對(duì)手不輕視，只要有一絲機(jī)會(huì)，就不會(huì)認(rèn)輸，不服輸，不認(rèn)輸，只會(huì)向前，永不后退。
喚醒傳承的那份血性，我的祖先從未認(rèn)輸過(guò)，我所代表的.不僅僅只是自己的臉面，還有種族的尊嚴(yán)；所謂的懦弱，自卑，從不應(yīng)該出現(xiàn)在我的身上，因?yàn)槲沂曲棧?jīng)歷再多的磨難，不喊痛，經(jīng)歷再多的艱辛，不屈服；這就是我們，屬于藍(lán)天的勇士的鷹。
不怕輸，不服輸，蘇醒吧！傳承骨子里的那份血性，世間的道路任我去闖，踏平困難，創(chuàng)造出不一樣的自己。大聲的向世界宣布：我是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的。
喚醒的作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我到樓下的院子里玩，卻發(fā)生了一件事情。
一位低年級(jí)的小朋友在使勁向上跳，來(lái)折樹(shù)枝。我一開(kāi)始覺(jué)的折就折吧，也無(wú)所謂。但我想：假如每人都這樣折一根樹(shù)枝，甚至砍伐一棵樹(shù)來(lái)打著玩或做一次性用品。這樣的話就不光樹(shù)的生命受到威脅，最嚴(yán)重的是還會(huì)在我們的生活里引起沙塵雹。于是，我跑過(guò)去告訴他：小弟弟，你這樣做是不對(duì)的，你知道嗎？人們都說(shuō)森林里面的樹(shù)是大自然的'清潔工。保護(hù)樹(shù)木對(duì)我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)很有利。而這位小弟弟倔強(qiáng)地說(shuō)：我管它什么，我們老師說(shuō)的讓我們做一面紅旗，我要用樹(shù)枝做旗桿。我聽(tīng)后，鄭重其實(shí)地說(shuō)：我有辦法讓你不用折樹(shù)枝，就能把旗子做好。他聽(tīng)后讓我把辦法告訴他。我馬上上樓拿了一枝毛筆棍。他插到紅旗孔里正合適，非常高興。但過(guò)了不久，他的臉變紅了，低下了頭，我好象看出他在為剛才的所作所為而感到慚愧。我拍了拍他的肩膀，悄悄地告訴他我原諒他，希望他以后不犯這種錯(cuò)，并讓他來(lái)做我的好朋友，他高興的答應(yīng)了。
通過(guò)這件事我知道我們一面要植樹(shù)造林，一面還要?jiǎng)褡鑴e人保護(hù)樹(shù)木，更要讓自己保護(hù)樹(shù)木，為祖國(guó)綠化事業(yè)獻(xiàn)出一份小小的禮物
喚醒的作文11
秋天來(lái)得如此得快，一片秋葉，正在凌空飛舞，落下了凄美的弧度。我們還在嬉鬧之中，初三了，該動(dòng)起來(lái)努力了，但我們還在沉睡之中……
上課鈴響起了沉悶，煩躁的聲音，下課鈴響起了我們激動(dòng)，喜悅的心情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，可憐的課本早已被丟到一旁，鋪滿了灰塵，依然沒(méi)人拾起。
突如其來(lái)的初三，讓我們知道什么叫＂苦＂，什么叫＂累＂，那可憐而鋪滿了灰塵的課本終于有人肯去為它抹去身上的灰塵，肯去翻開(kāi)它的內(nèi)心去閱讀。從而，在翻開(kāi)它的內(nèi)心同時(shí)，你也得到了知識(shí)，何樂(lè)而不為？
在進(jìn)入緊張的初三生活之時(shí)，我們還要去浪費(fèi)光陰在嬉鬧之中嗎？時(shí)間如金錢(qián)，流逝了就再也不能擁有，珍惜好一分一秒，是我們最重要的任務(wù)。玩，還是丟到一邊去好了。初三的我們不再努力的話，中考這場(chǎng)仗怎么打啊？我們不要再沉睡了，醒醒吧！
雖然沉睡之時(shí)能得到快樂(lè)，為什么不嘗試下醒的感覺(jué)呢？沒(méi)到終點(diǎn)站就下車(chē)，為什么不去看看終點(diǎn)站的風(fēng)景呢？那里有一道美麗的風(fēng)景線正在等著你。
中考正向我們揮手，同學(xué)們也馬不停蹄地開(kāi)始努力了，意識(shí)到自己還要中考，不再去嬉鬧了，開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再去浪費(fèi)我們的.青春。看來(lái)我們真的在沉睡中覺(jué)醒了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力，踏上開(kāi)往春天的列車(chē)，為我們的中考而努力，不懈堅(jiān)持著，努力著，勝利始終屬于我們。
初三，正在喚醒沉睡的我們……
喚醒的作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，布谷布谷，懶蟲(chóng)起床……”一陣悅耳的音樂(lè)聲打破了黑夜的寂靜，攪得我不得安寧，將我的美夢(mèng)擊得支離破碎，什么蛋糕啊，牛奶啊，面包啊，游戲啊，都在睜眼之際變成了白花花的四壁，要是擦亮眼睛，還能看到六張大獎(jiǎng)狀，光芒四射，真刺眼。
暖烘烘的被窩里，實(shí)在是不愿意起來(lái)啊，聽(tīng)著窗外呼呼的'風(fēng)聲，我更加堅(jiān)定了這個(gè)想法，可是不起怎么行呢？我還要上早自習(xí)、跑操、吃飯、上課，一大堆的事等著我去干，要是不起，可要被班主任請(qǐng)到辦公室“喝茶”了。
忽然間，產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，今天一定是星期六，對(duì)，今天可以晚一點(diǎn)起來(lái)�？墒牵瑵撘庾R(shí)還在告訴我，我才上了兩天的課，那就是說(shuō)今天上星期三。腦子里亂七八糟地想著，眼皮就像是粘了膠水，怎么分也分不開(kāi)。我想：這膠水一定是“哥倆好”牌子的，怪不得粘性這么好。
鬧鐘還在響著，眼皮和意念還在作著斗爭(zhēng)，在頭腦中碰撞著火花。怎么辦？怎么辦？(⊙o⊙)？眼看意念就要舉白旗投降。不行，我一定要幫助意念取得這場(chǎng)比賽的桂冠，于是，我開(kāi)始努力睜開(kāi)眼睛，“一二三，加油！一二三，加油！”在心里為自己吶喊著，眼皮卻依然是雷打不動(dòng)，執(zhí)著地緊閉著，似乎這方法是無(wú)濟(jì)于事。
接下來(lái)，我開(kāi)始在心中為自己說(shuō)一些名言警句，例如“人最難戰(zhàn)勝的敵人是自己” 、“一天之計(jì)在于晨”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等，可依然無(wú)法喚醒懶惰的身軀。忽然，聽(tīng)到爸爸在門(mén)外喊?“都這么晚了，你怎么還不起? ”我低頭一看表，呀，都5點(diǎn)40分了，遲到了！
于是，我馬上穿衣洗漱，急忙奔著學(xué)校出發(fā)了。
喚醒的作文13
在社會(huì)里的事情，有感動(dòng)的、有可笑的、悲傷的。甚至都要在文明告落毫不相識(shí)的人，但觸發(fā)想象，都可以明白，是無(wú)奈的，又很想說(shuō)一聲“不文明�！�
在電視劇里、超市發(fā)生的事情，在現(xiàn)實(shí)生活中，自然也是人人可知。況且，還學(xué)會(huì)這種方法，一個(gè)太陽(yáng)即將落山的下午，媽媽要去逛超市，以前的自己，很喜歡在星期天的'夜晚逛，很是愜意。
我答應(yīng)媽媽一起去，有時(shí)候，我很不想去，媽媽主動(dòng)讓我去。超市里，媽媽去挑廉價(jià)蔬菜，我很無(wú)聊的依偎在蔬菜專(zhuān)柜。忽然，看見(jiàn)墻角有一個(gè)紅色的小桶，我好奇的看看，上面貼著幾個(gè)字。都可以明白，想起來(lái)，有的不懂事兒童，在公共場(chǎng)合，隨地大小便。不管文明不文明，畢竟還很小，可大人為何就不教一教她呢？
沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)這個(gè)畫(huà)面，可想象的畫(huà)面仍是涌在心頭。
公園里、公路邊會(huì)看見(jiàn)“請(qǐng)不要隨地大小便，“請(qǐng)不要隨地吐痰�！笨赡且恍┤苏l(shuí)又能做到這一點(diǎn)呢？從小廣場(chǎng)、小公園路過(guò)，都有一股臭味。
做文明，也是替城市守規(guī)則。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓，”一個(gè)文明禮儀，是一定做好的美德文化。
喚醒自己所做的良知，當(dāng)你知道后果來(lái)臨的時(shí)候，已經(jīng)為時(shí)已晚。有一個(gè)出國(guó)留學(xué)生，在三次買(mǎi)票的時(shí)候，反而一次次去逃。在找工作的時(shí)候，從未錄取過(guò)。
文明更是一種教養(yǎng)精神。
喚醒的作文14
3月17日，是我們?nèi)拘汛禾熘矘?shù)的日子，天空不知什么時(shí)候下起了朦朦細(xì)雨，冬天的寒意還沒(méi)有褪盡，春天已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)，今天這場(chǎng)春雨洗綠了枝頭的嫩芽，洗綠了大地上剛剛露出頭來(lái)的草尖，也叫醒了我們親子春游，外出踏青的熱情。
這次我們植樹(shù)的主題是喚醒葡萄樹(shù)，說(shuō)起葡萄，我的'腦海里馬上浮現(xiàn)出一串串圓圓的像一顆顆珍珠瑪瑙的東西，放到嘴里別提多好吃了。
喚醒葡萄樹(shù)開(kāi)始了，我們小孩拿起了小鐵鍬，大人拿大鐵鍬，任務(wù)是把睡在土里的葡萄藤挖出來(lái)扶到架子上待它發(fā)芽長(zhǎng)葉慢慢結(jié)果實(shí)，一開(kāi)始不太順利，土很臟全部都撒到了自己的鞋子上我有些煩躁，但是看到大家干的都特別起勁兒，我還是沉下心來(lái)繼續(xù)挖藤。慢慢的我找到了竅門(mén)，看著一棵棵靠我自己的能力扶起的葡萄樹(shù)，心里特別高興。葡萄樹(shù)干居然像根木棍子，還彎彎曲曲的，跟我想象的完全不一樣。工作人員告訴我們這種葡萄叫夏黑，它的果肉香甜，成熟后外形鮮艷，是葡萄品種中的極品。
這次體驗(yàn)讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種植的辛苦，也懂得堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲的道理。
喚醒的作文15
進(jìn)入春天，離開(kāi)學(xué)還不到1個(gè)月，算算離其中考的日子似乎還遙不可及，你是否依然會(huì)不時(shí)地想起假期里的無(wú)憂無(wú)慮，是否還依然沉浸在春節(jié)里的鬧猛，是否還沒(méi)做好這學(xué)期的打算就匆匆上路了呢？或者說(shuō)你是否還未意識(shí)到自己已經(jīng)在這種上不著天、下不著地的心態(tài)中越放越松。
據(jù)我觀察，如今無(wú)論是上午還是下午的課上，總有些同學(xué)無(wú)精打采，哈欠連連，可又總不能在課堂上光明正大地睡覺(jué)，因此就常見(jiàn)朦朧的睡眼在那兒死命撐著，腦袋在那兒上上下下沖著，還有就是一大本書(shū)立在那兒，而人卻趴著，說(shuō)著與課毫不相干的夢(mèng)話。
與白日做夢(mèng)不同的另一類(lèi)，便是精力過(guò)于旺盛的。他們總是過(guò)于興奮，而忘了學(xué)習(xí)任務(wù)在身。他們通宵打游戲，而荒廢了學(xué)業(yè)。我們并不反對(duì)電腦游戲，但畢竟要有個(gè)度。
種種地不適應(yīng)，也許和讓人覺(jué)得懶散的季節(jié)有關(guān)系，可更主要的'想必上午心理并圍完全接受從假期到學(xué)期的過(guò)度與轉(zhuǎn)折。這便需要我們一點(diǎn)一滴地調(diào)整過(guò)來(lái)，慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的狀況。
一年之計(jì)在與春。古話不正這樣告誡著我們么：生命的開(kāi)端在于春天。而我們新一階段的學(xué)習(xí)也開(kāi)始于春天。只有在春天埋下了勤奮，才能在秋天收獲累累碩果。
傳說(shuō)大自然每年冬天會(huì)將所有的一切一筆勾銷(xiāo)，到春天又讓他們奇跡般再生。傳說(shuō)老鼠是從破布堆里再生出來(lái)的， 青蛙和海龜是在春雨滋潤(rùn)下從泥潭里爬出來(lái)的；小鳥(niǎo)會(huì)變成其他動(dòng)物，能度過(guò)寒冷的幾個(gè)月。
我們又為什么不能在度過(guò)幾個(gè)月的寒冷之后，在春天里，用積聚了整個(gè)冬天的能量和熱情去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡呢？
【喚醒的作文】相關(guān)文章：
喚醒的作文08-14
被喚醒的良知作文02-28
喚醒自我作文03-08
關(guān)于喚醒的作文07-31
喚醒童心作文08-18
喚醒良知作文08-14
關(guān)于喚醒作文08-27
喚醒的作文15篇【精】08-30
喚醒自我作文3篇03-09
如何喚醒寶寶身體04-28