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我的前桌作文【精華14篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的前桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的前桌作文1
我的前同桌李新書可是出了名的窩囊。
李新書有一對清秀的濃眉，兩只大大的眼睛，一頭烏黑濃發(fā)，活脫脫的一個文弱書生，可他表里不一，桌洞內(nèi)、書包內(nèi)非常窩囊。究竟怎樣窩囊，聽我細細道來。
我們五年級第二次換桌，我們女生就不愿意了，因為那些男生們的桌洞又臟又亂，而且還不早來收拾等著同桌幫忙收拾。林曦雅就提議看誰桌洞最臟、最亂，而且要評“最佳豬窩獎”等獎項，我們女生紛紛表示同意。
女生們同意之后，就開始工作了。林曦雅驚呼一聲，因為他看到了張朔源的桌洞，不，不是桌洞，是鳥窩，準確地說，說他的桌洞是鳥窩都侮辱了鳥，可憐的小鳥啊。緊接著，聽毛冠然驚呼一聲，因為他看到了張士帥的.桌洞，不，不是桌洞，是猴窩，準確地說，說他的桌是猴窩都侮辱了猴，可憐的猴子啊。
緊接著，又聽到一聲驚呼，這次是我，以為我看到了李新書的桌洞：卷子嫌桌洞里擠，擠出了桌洞，呼吸新鮮的空氣；本子見卷子擠出去了，高興極了，倒掛著跑出了；凌亂的鉛筆，順流而下，完成了跳水動作；座椅下，一大包東西放在那，正為出不去而煩惱……不，不是桌洞，是豬窩，準確地說，說他的桌洞是豬窩豬都高興，因為它可以當?shù)诙恕?/p>
評出獎項后，李新書來了，望望雜亂不堪的桌洞，他一絲不茍地原樣搬到“新居”，我哭笑不得：“李新書，你的桌洞都被評為‘最佳豬窩獎’了，還不收拾一下！”“不用，星期一換桌的時候收拾。”他笑著答。我們栽——
此后，每次的“最佳豬窩獎”，他穩(wěn)拿。
我的前桌作文2
我的前同桌，他叫錢奕辰，是我們班有名的慢動作大王。他做什么事兒都慢，吃飯慢吞吞，寫作業(yè)慢吞吞，走路慢吞吞，就連喝口水都是慢吞吞的，因此我們班的同學(xué)都叫他錢蝸牛。他可真是名副其實呢！
錢奕辰，快點寫習(xí)字冊，顧老師馬上要收作業(yè)啦！我氣運丹田，使出獅吼功，沖我同桌大聲吼道。
但是他一點兒反應(yīng)都沒有，這個小書呆子又沉浸在書的世界里了，真拿他沒辦法，逼得我又使出我的殺手锏，在他桌子上啪地拍了一下，才把他驚醒。
只見他慢吞吞地從捧著的書本里抬起頭來，一臉懵圈地看著我，然后撓撓頭，不好意思地說：知道了，知道了，我馬上寫。
哎，又是一輪慢動作回放，只看到他從筆袋里掏出鋼筆，先打開筆蓋，再拿出紙巾將筆頭慢慢擦拭一圈，最后才開始寫習(xí)字冊。
哎，終于開始寫作業(yè)了！我長吁一口氣，才放心地轉(zhuǎn)過頭去干自己的事兒了。
可是，當小組長走到我們身旁來催交作業(yè)的時候，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他居然又埋到桌子底下去看書了，弓著背，低著頭，就差鉆進課桌肚里了，真是一只活脫脫的小鴕鳥。
我的`火頓時噌噌噌直往上冒，大吼一聲：錢蝸牛，你到底做不做作業(yè)啦！小組長都來收作業(yè)了，我不管你了，我自己交了，你看著辦吧！
啊，這么快呀，好吧，這么好看的書，只能等會再看啦！他一臉無可奈何，外加不情愿地開始寫習(xí)字冊上的第一個字了。
你瞧，這就是我的前同桌錢奕辰啦，他做什么事兒都慢吞吞的，有時候慢得讓人接受不了，但是他真的很愛看書，是一個博覽群書的小書蟲，科學(xué)課上的百科問答都難不倒他，真的很了不起！
我的前桌作文3
有人看到這個題目會說：呀！麻雀可不在十二生肖之內(nèi)！嘿嘿，告訴你吧，我的前桌就屬麻雀。為什么？她愛說。
這只小麻雀有兩只大大的明亮的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。正是因為這張嘴，才使她的愛說出了名。
愛說的人一般都活潑，我的前桌也不例外。一下課，走廊、教室、操場，哪哪兒都是她的身影，哪哪兒都是她唧唧喳喳的說笑聲，像極了一只飛來飛去的小麻雀。她跑起步來，那是疾如電，快如風(fēng)！
她的.啰嗦是出了名的。有一會上體育課，大伙正玩得高興，突然，一位同學(xué)的手指被劃破了，鮮紅的血液一下子冒出來，這可把大伙慌壞了！
紙呢？
紙在哪兒呢？
用水沖沖吧！
糟了！我創(chuàng)可貼沒帶！
但小麻雀一點兒也不慌亂。她立刻飛回教室，幾分鐘后，又飛了回來。我們定睛一看，嘿！她手里多了一包紙。
快！快去找細草絲！
我們趕快找來草絲。她細心地用紙把傷口包住，用草絲一圈一圈系牢。
小麻雀還叮囑那位同學(xué)：不能亂碰，不能解開，不能沾水，不能冒風(fēng)不然傷口會感染的
總之，她嘰里咕嚕說了一大堆，都快把我們說蒙了。
我的前桌屬麻雀，你相信了吧？不信也得信！因為，在我心中，她就是一只活潑可愛的小麻雀，我永遠的好朋友。
我的前桌作文4
我的桌前同桌是由兩位女生組成的，她們可是冤家��！左邊女生叫右邊女生（小唐），右邊女生叫左邊女生（露兒）。不要看她們表面相處很好，可是吵起架來的聲音，可以震耳欲聾。
不就有一次，她們倆上美術(shù)課，小唐突然把露兒抱在懷里說：我的`兒呀！露兒一生氣把我的寶貝掃把拿走了。（作者注：我在班上十分喜歡學(xué)校發(fā)的那個掃把，我把它當做我的命根子）打了起來，小唐使出無影腳踢了露兒幾下，正好把我的桌子踢變形，露兒不甘示弱拿起掃把打了小唐幾下。我心痛不已說：寶貝！不要離開我！小唐一聽火冒三丈以為我說她，把我的文具盒拿走了。我雙發(fā)勸解說：兩位美女！把我的東西給我！露兒和小唐把東西還給了我，我說：太好了，我的寶貝回來了！說完，我親了掃把幾口。
還有一次，正好下課，露兒上完廁所準備回座位看書，小唐把腳勾住露兒說：密碼！露兒說：芝麻開門！小唐說：不對！露兒說：密碼什么？小唐說：露兒，笨蛋開門！露兒一聽頓時啞口言。
我的難道以后都要被她們倆吵架連累嗎？
我的前桌作文5
他，12歲，高高的個子，一對小眼睛，不胖不瘦的身材，只可以用一個字表示，那就是"帥'！代表動物是澳大利亞國寶"考拉'和"豬'！
他就是我又恨有覺得可愛的前同桌。到這里，你可能問，怎么是又覺得可愛又恨呢？這就得聽我慢慢說了。
同桌的時候，我們總吵架。有一次，我讓我的.現(xiàn)同桌寫了張字條，說他喜歡一個女生，下了課后，他并沒有要跟我吵架的意思，但是，放了學(xué)后他遍又罵又打我。我知道，這件事本來就是我的不對，可也沒有必要這么兇呀，畢竟是同學(xué)嘛，我一個女生能受得了嗎？他究竟有沒有想想我的感受？是不是我踩到他的痛腳了？是我哪壺不開提哪壺？哎！放學(xué)我哭著回家了，沒有讓爸爸媽媽知道，畢竟是我們同學(xué)之間的事，怎么能夠讓他們擔(dān)心呢？我躺在床上，想了好長時間，是我不對，不該這么做，所以我決定道歉！
不一會，我打了個電話，我道了歉，從他說話的口氣中，我感到他的悔過，他雖然沒說什么，但是他在心里已經(jīng)道過歉了！我們就這樣和好如初，成為好朋友了。
可愛，可愛，就是可愛。他并不像一直暴怒的獅子，而有時候像一只溫和的小綿羊。我是我班的中隊委成員，當然有時候會跟其他班級起沖突。
有一次，我們班跟六班起了沖突，當然，愛哭的我被他們班的男生欺負了，回到教室，他便安慰我，下了課還想去幫我報仇！召集班里的男生不跟他們班玩，這才是真正的男子漢！可愛又溫柔！
這就是他，我的"仇家'前同桌，暴怒的獅子兼溫柔的小綿羊！�。�
我的前桌作文6
“哎”提到前桌，我的話可多了，因為他是我們班上有名的“惡作劇大王”每次被他整，我們都會對他發(fā)脾氣，但他對我們說的話沒受任何打擊，明天他又繼續(xù)他的惡作劇了。
他呀！有時藏我筆，有時拿我橡皮，有時又拿我的漫畫書隨意借給同學(xué)，漫畫書經(jīng)常都被借光了，也不知道誰沒還。
有一次，我的筆不見了，那時老師正要聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一下子認定是他拿的。于是，我在他背后拍了一掌，他立即轉(zhuǎn)了過來，氣勢洶洶地問了聲：“干嘛？”
“干嘛！我的筆呢？快交出來�！蔽一饸獯蟀l(fā)。
“我哪有拿你筆！”
我更生氣了：“快點拿來啊，要聽寫了。”
“我真的沒拿！”
從他這句話，我想筆不是他拿的。從他的堅定，和他的人格看，是不會騙人的，何況現(xiàn)在要聽寫了。如果差了又會被老師批評，他應(yīng)該不會害我。
我低下頭拼命在抽屜的書包尋找。老師念了第一個詞，我的心變得更加焦急。我想找鴻基借，但我剛才好像誤會了她，所以不好意思借。
老師念了第二個詞，鴻基也轉(zhuǎn)過頭來，他看我如此焦急于是借了我一支筆，我不好意思的.接了過來，臉紅的像猴子的屁股。
聽寫完了，我慚愧的把筆還給了姚鴻基。接著我繼續(xù)找，找來找去就是沒在書包和抽屜里。我想會不會在地上，我低下頭看了看，找到了筆。
我給姚鴻基到了歉，但是他還是和以前一樣不在意。我喜歡鴻基的這點。如果我不小心說什么打擊他的話，他也不會記在心上。
但有一點很討人厭。就是那個惡作劇。他喜歡搞惡作劇的心理永遠改不了。真是“江山易改，本性難移”��！
這就是我那惡作劇大王前桌——姚鴻基。
我的前桌作文7
我和同桌可是對難得的好同桌，卻偏偏攤上了個調(diào)皮搗蛋的前桌。這不，我的黑筆帽又消失得無影無蹤了！
同桌看了我一眼，立刻明白了一切。她站起身來，用那雙“機器鉗子”揪住了前桌的耳朵。在前桌“嗷嗷”直叫的時候，我即時發(fā)射出“魚雷導(dǎo)彈”：“林嘉翔，把我的筆帽還來！”顯然，效果很明顯：他慌忙使出“隔音板”，緊緊捂住了耳朵。
無知的前桌自以為我們無招以對，得意地笑了。就在這時，一支“火箭炮”從天而降，直刺他的.手心。皮肉制成的“隔音板”顯然不堪重負。
“啊……”隨著一聲巨響，“隔音板”也被主人迅速地收回了。
“多謝！”我們抬頭一看，原來是后桌前來支援，不由激動得淚流滿面。
“Yeah！”后桌向我們比出了“茄子”。
前桌一看，大事不妙，想跑，可哪兒還來得及！只見后桌左腳一個“飛毛腿”，右手再來個升級版“機器鉗子”（帶刺兒的，鉗起來更疼），三下五除二就制服了前桌。
看著已經(jīng)被“KO”了的前桌，我和同桌相視一笑。
“怎么樣？”我和同桌走到他跟前，笑著問：“服不服呀？”
“服了服了，饒了我吧，大神！”前桌跪地求饒，慌忙找出個筆帽扔給我們。
后桌“哼”了一聲，放過了他。
看著前桌抓耳撓腮的樣子，我們都笑了。
校園里的生活就是這么多姿多彩！
我的前桌作文8
我的前桌是個小胖墩。瞧，他正背著書包跨進教室。那獨有的黃褐色頭發(fā)隨著他的步伐有節(jié)奏地一甩一甩，那肥嘟嘟的臉蛋永遠紅通通的，活像兩個大蘋果！每次看見他，都會覺得他是從年畫中走出來的娃娃。
他有一個神奇的本領(lǐng)——動耳神功。當他架在鼻梁上的眼鏡落至鼻尖兒時，一般不會動手，而是動耳。他先讓耳朵往前一探，探明眼鏡的位置后，連忙將鼻子向上一聳，隨即耳朵向后一靠，眼鏡竟然神奇歸位了！
他是我們的一枚開心果，有時冷不丁冒出一句話，逗得大家哈哈大笑。一次上課時，老師問我們的`理想是什么？同學(xué)們嘰嘰喳喳起來，有人說想當醫(yī)生，有人說想當畫家，還有人說想當科學(xué)家……當課堂漸趨平靜時，一個慢條斯理的聲音響起：“我的理想嘛是當軍人，高大威猛，報效祖國！”我們不約而同地轉(zhuǎn)向他，紛紛打量著，甚至露出懷疑的神色。孰料他一臉嚴肅地說：“相信我，雖然我很胖，但胖子也是有理想的�！毖援叄窠o自己打氣似的重重地點了點頭�！皳溥辍币宦暎恢l笑了，嚴肅的課堂瞬時充盈著笑聲，洋溢著歡樂。
他不僅風(fēng)趣，還很大方。一次美術(shù)課，我的彩鉛忘帶了，想著沒法上色，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，一支帶著彩鉛的“小饅頭”伸了過來：“忘帶了？用我的吧！”我欣喜地接過彩鉛，連連道謝。他卻甩甩頭發(fā)，嘴角一咧：“才多大點事兒呀！不謝！不謝！”甚至有時，同學(xué)不小心將菜湯灑在他衣服上，他也是甩甩手，嘴一揚：“沒事兒，真沒事兒！”
他，吳雄琦，一個風(fēng)趣、善良的男孩，怎能不讓我對他豎起大拇指呢？
我的前桌作文9
每個學(xué)生都有一個前桌，而每個人的前桌在每個人心里的看法都是不一樣的，我也不例外，下面我就來說我前桌的.暴烈行為。
我前桌有著胖嘟嘟的小臉蛋，一個將近95斤的身材，戴著一個發(fā)箍，看起來像一個傻大妞。我們班同學(xué)還經(jīng)常說她穿著暴露，我開始還不怎么認為，后來才知道的。至于這件事，我還是不說了吧，因為實在太齷齪了，你聽了包你吐血。
記得有一天中午，老師都不在，只有班干部管著，全班吵吵鬧鬧的，我正在安靜得看書，她突然一把揪住我的頭發(fā)，我的后桌看見了也一把揪住我的頭發(fā)，開始使勁地扯，一看就像個暴烈女，我拼命地掙脫，可是她們力氣實在太大了，我沒辦法只好任由她們扯，我的頭發(fā)不一會兒就從整整齊齊的變成了雞窩，她們停止了扯，來看我的笑話，這時路過門外的一位老師看見了，就叫我們站起來，被老師噴了一臉口水，終于等到下課了，我的心里可真冤枉啊，唉，可是有什么辦法啊。她可是全班赫赫有名的暴烈女，我可不敢惹禍上身。
我悄悄地告訴你吧，她還很愛美，名字是三個字，里面有一個美字。
我的前桌作文10
我的前桌是一個非常漂亮的女生——張欣雨。
張欣雨這個人非常友好，她從不對你發(fā)脾氣，所以，我們那一片的人都喊她張雨。
張欣雨不但友好還很可愛，我們班有一個黑板，上面有一個一日一題的專欄，星期一——星期五都會有人出題。有一次，是我出題，題是：張雨喝了一杯牛奶，第一次喝了五分之一，倒上水，又喝了這杯的三分之一，又倒上水，喝了水與奶的一半，倒上水，全部喝完。問張雨喝的水多還是奶多？同學(xué)們在抄時，說：“張欣雨喝那么多的水，不怕?lián)嗡?”更可氣的是，有的人當面說：“張欣雨，你喝那么多的水干嘛。張雨一氣之下，非要改了題上的名字。先改的“茜”字，覺得不好，又改成了這個“倩”字。成了我喝的`水和奶。當時，讓我哭笑不得�？蓯凼菑埿烙杲o我的第一印象。
張欣雨可愛是可愛，但太調(diào)皮。經(jīng)常和你鬧。有一次下課，我和李迪昆，幽靈（張雨的同桌）收拾文具，準備做操時，她以迅雷不及掩耳之勢揍了我們?nèi)齻�各兩下，然后又迅速逃走，讓我們追到操場。我們也經(jīng)常彈她，彈得她直叫疼。她也氣不過，回來揍我們，而且變本加厲。收作業(yè)時才好玩呢。拿著書做我的頭，邊揍還邊喊：“快交作業(yè)�！蔽覀円簧鷼�，干脆不交了，任她揍。調(diào)皮是張欣雨本人的一大特色。
張雨的最大毛病就是粗心。我們班每天都要做4，5道數(shù)學(xué)練習(xí)題，我是本組的數(shù)學(xué)組長，當然要由我來收作業(yè)，她偏要對答案，要不就不交，為了完成任務(wù)，我只好與她對答案，第一天，錯了2道題，算錯了一道，一道沒約分。第二天又來，還是錯了2道題，和以前一樣，我真是佩服的五體投地。不過，她的平常表現(xiàn)和考試成績都不錯。
有了張欣雨這個朋友，讓我每天都很開心。張雨是個調(diào)皮，可愛，很單純的女孩，雖然有些粗心，但各方面還是很不錯的。聽了我的話，是不是動心了，馬上行動起來，和她交朋友吧！
我的前桌作文11
在學(xué)校時，我的前桌是個女孩，成績不錯，如果她不說話，就成了全班的班花了。就是因為她的嘴巴如刀一樣快，說個不停，全班見到她都是問好之后就不再和她聊。
每天上學(xué)時，都會遇見我的前桌，我一到學(xué)校就必須祈禱她不要看見我，每次一看見她，我心里就撲撲直跳就一直喃喃：“求你別纏著我……”是的，剛開始，我覺得沒什么，只不過是問題比較多而已，直到她坐在我前面時，我才開始煩了，一個問題都要問好幾次才放心。
比如：上課時，她有時會犯困，幾個問題不清楚，下課時就，回過頭來，打了個哈欠，迷迷糊糊地問我：“作業(yè)是不是這么多而已？”我說：“是�！彼悬c不信，就對我同桌再次重復(fù)這個問題，她也說是，前桌就扔下東西就去玩了。距離上課還剩幾分鐘時，又問過頭來又一次問我們作業(yè)是不是這樣，我被問煩了，拉著同伴出去了，再也不理她，既是話多，別人回答你又不相信，還不如不問了，省點兒力氣。
在班里有一次，她媽媽為她買了一個新書包，上學(xué)時，要背著書包在班里走上一圈，讓所有人看到她的書包，還在我面前搖著她的書包，得意地說：“你看，這是我媽媽特意為我買的`，好看嗎？”我們都知道她的個性，于是懶洋洋地回答：“好看”。盡管知道很敷衍，但她仍然非常開心，繼續(xù)去跟其他同學(xué)炫耀。
每個人都有他們最討厭的人，那你最討厭的人是誰呢？
雖然我的前桌很煩，但她是一個可愛的“討厭鬼”。
我的前桌作文12
我們的四人小組里來了個“笑話王”，他就是我的前桌──邵智棟。他黑黑的皮膚，都快成煤炭了。那張不大不小的嘴巴，說出的話常常使我們發(fā)笑。
今天中午，我們正在排隊，邵智棟舉起一只用一張“破紙”做的小船，笑嘻嘻地對我和李佩婷說：“這是某某人的口罩。”我們看著那比手掌還小的小船，不由的大笑。下午，邵智棟拿起一個破了一個小洞的文件袋，對著我嬉皮笑臉的說：“可憐的袋子，被老鼠咬了一個洞。”我看了看，不就一個小洞嗎，有必要那么夸張嗎？
邵智棟不但是個“笑話大王”，而且還是一個“粗心大王”。有一次，我正在看他的'“每日一得”，他是這樣寫的：“今天中午有雞腿吃，我吃了兩個腿。”我看到這里，發(fā)出贊嘆：神��！那么大的腿，他竟能吃了兩個！我繼續(xù)往下看，突然，我看見一個詞語──“則所”。咦！什么意思？我看了老半天才明白，原來是“廁所”。這樣不可思議的錯別字實在是太多了，就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐，而且，那些錯別字，準會讓你哭笑不得。
這就是我既幽默又粗心的前桌。
老師點評：有總有分，條理清楚，層次分明，好。特別是最后一段在前面的基礎(chǔ)上進行小結(jié)，寫他既是一個又幽默又粗心的人，這是水到渠成的。寫他的粗心方面的事例也寫的好，具體。語言新鮮，例如說他錯別字多時說“就是近視眼不戴眼鏡也可以找到一大筐”。但在寫他幽默時，卻寫的不夠具體。
我的前桌作文13
我的前桌，頭發(fā)從出生開始就留著了，她總是扎著高馬尾，長長的馬尾辮已經(jīng)及腰了，走起路來隨著步伐富有節(jié)奏的一抖一抖。班上總有些調(diào)皮的男生會扯她辮子，但她也不惱，會笑著轉(zhuǎn)過頭來跟他們繼續(xù)打鬧。在我的印象里，她從來沒有發(fā)過脾氣，一直是個溫柔的女生。
她學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，讓我非常羨慕。她說她從不上補習(xí)班，每天總會留一小時在家里學(xué)習(xí)，而我想了想自己總是喜歡打游戲，作業(yè)都是抄的，頓時覺得非常愧疚。
有一天下課了，我悄悄用筆尖戳了戳她，想要跟她聊聊八卦�？墒牵林林�，我感覺有點不對勁。她好像已經(jīng)在桌子上趴了很久了，我心里一緊，跳了起來。
我找到了班主任，讓班主任帶她去了醫(yī)院。大概過了幾天她才回來，臉上毫無病痛的神情，重新恢復(fù)了熱情洋溢的`笑臉，她給我?guī)Я艘活w糖表示感謝。原來她那天犯了胃病，她個性靦腆內(nèi)向，不敢去找老師，也不敢跟同學(xué)說，還好我出手相助，恐怕她要難受一上午呢。
之后我們成了形影不離的好朋友，她輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我?guī)鋈ネ妫舜碎g相處的可愉快了。我相信我們永遠都是好朋友！
我的前桌作文14
我的前桌是一個小男生，他坐我前桌坐了六年。六年后，就各奔東西了。
想起來，以前的日子真美好。上課時，我和他經(jīng)常一起說說話，打打鬧鬧，有時會吵上兩句，有時他也會帶著我吃零食，老師都拿我們沒轍。
我和他是班上最好的異性朋友，當我遇到困難時他一直都會挺身而出，為我解決。當他有不懂時，我也會細心為他講解。就是因為這樣，我和他坐了六年前后桌。
班上有很多小女生對他有別的意思，經(jīng)常和我吵，故意讓我難堪。而當這種情況出現(xiàn)時，也是他為我解決。解決完后總是會跟我說別在意。我怎么會在意呢？倒是他。
他家庭離婚了，他爸爸帶著他和他的哥哥，過著小康生活，但他上課不認真，那個老師又不理解，經(jīng)常把他的家事說出來，他每次都會哭出來。我也不知對他是同情還是什么，一下課就坐在他旁邊那個位置上，等他，等到他情緒穩(wěn)定一點。穩(wěn)定后他肯定又會跟我吵，說什么不要我的同情和憐憫。我哪會聽他的，就站他面前，再等。
后來讀五年級了，我們也都算是長大了，我開始厭倦了以前那樣的生活了。說白了就是厭倦他了，我又跟他大吵了一架。他說什么也不肯絕交，后來我扇了他一掌，要再扇的時候，他……他握住了我的手，很霸氣地對我說：“你要絕交是你的事，我不絕交是我的.事。你要是不理我，我就天天粘著你，直到……永遠�！蔽耶敃r瞬間被感動了，也沒說什么了。
現(xiàn)在，我們六年級畢業(yè)了，不知道他過得好不好，現(xiàn)在在哪讀書；不知道他有沒有像我一樣想念著我們以前的那種美好的生活�，F(xiàn)在，以前的美好。都變成回憶了。
我終于領(lǐng)悟了人生的殘忍：越美好的，越會失去；越殘忍的，將永遠保留�；貞浘褪腔貞洠瑹o法變成現(xiàn)實。
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