瑣憶的作文

瑣憶的作文錦集[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的瑣憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瑣憶的作文1

　　腦海中的回憶，是我與過(guò)往唯一的聯(lián)系。支離破碎的段子，讓我卻倍感簡(jiǎn)單與遺憾

　　少時(shí)，剛接觸書(shū)籍，憑借瑣碎的印象，讀完了一本又一本，墨印的幽香，誘惑著我去仔細(xì)思考，去用心讀懂每一個(gè)字，去體味作者的傷感離別，感受作者的躍然相見(jiàn)。書(shū)中的現(xiàn)實(shí)，讓我經(jīng)歷了過(guò)往的繁華。

　　如今，初中的學(xué)習(xí)生活讓繁忙的我，不再擁有自我的讀書(shū)時(shí)間，憑借著支離破碎的回憶，我想象著從前的我。

　　第一次坐在局限的鋼琴凳上，我開(kāi)始了鋼琴的生涯。憶及從前，每天晚上練琴的`時(shí)光，便是我最放松的時(shí)光。黑白相間的鍵盤，88個(gè)琴鍵，每一個(gè)都像是我的掌中之寶。書(shū)上每個(gè)跳動(dòng)著的音符，在我的指尖流露，嘴里哼著調(diào)子，手上彈著曲子，沉醉在旖旎的夜晚。

　　放棄了我所陪伴多年的鋼琴，是如今我莫大的悲傷。不成曲的調(diào)子，卻依然回蕩在嘴邊，瑣憶之事，正是我過(guò)往的鑒證。

　　簡(jiǎn)單的過(guò)往，卻被我忘得遺憾。

　　過(guò)往模糊的記憶，總是浮現(xiàn)在我的腦海中。即便是相似的地點(diǎn)，我也會(huì)在腦海中拼命搜索，僅有的回憶，僅剩的記憶。童年的無(wú)憂無(wú)慮，少時(shí)的友誼作伴，而如今的初中，只剩下幼時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的回憶，只記得，我在那里做了些什么，卻不記得故事的主角。

　　簡(jiǎn)單幸福的從前，我們總活在自己的世界里，逃脫在自己狹小的空間里，即便是承載著社會(huì)的書(shū)籍。而現(xiàn)在啊，我們卻想飛得更高，而忽視了轉(zhuǎn)過(guò)身的昨天。美好的記憶總是昨天的，我們卻拼命在走向明天。朝花夕拾，卻別有一番滋味。

　　簡(jiǎn)單的過(guò)去，遺忘的未來(lái)。過(guò)去的瑣事卻讓我心生快感，原來(lái)如此，昨天的記憶也是成長(zhǎng)的代表，代表著我們擁有希望的明天。卻不代表著我們要拋棄昨天。

　　瑣憶，我們要勇敢的記住過(guò)往，等到該是回憶的時(shí)候，才回過(guò)了頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們空白的過(guò)去。

瑣憶的作文2

　　童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)忌的。。。。。。每一個(gè)人都有一個(gè)自己的童年，我的童年就是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸盡在其中。童年還想一部電視劇，上演著每一段精彩的。搞笑的情節(jié)，令人回味無(wú)窮。

　　幾年前的一個(gè)夏天的暑假，哥哥表哥們都放假了。我呢，天天在家里悶得慌這下可好了，有伴了。那時(shí)笑得可是神采飛揚(yáng)、春風(fēng)滿面呢！嘴巴就好比秋天的`石榴，合不攏了。奶奶看到我笑得如此狂野，就問(wèn)：

　　“你怎么了，笑得那么開(kāi)心？”

　　“因?yàn)楦绺绾捅砀鐐兌挤偶倭恕?/p>

　　“他們放假跟你有什么關(guān)系嗎？”

　　“這樣我就有“好朋友”了，奶奶你真笨，連這個(gè)你都不懂”

　　“什么？我笨？你跟誰(shuí)學(xué)的，才那么小就干罵我笨？”

　　“沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)，拜拜！”

　　就這樣，我跑了出去找哥哥們玩。

　　當(dāng)我出到家門口時(shí)，我看到他們正拿著一些啤酒瓶，一些朔料瓶子不知道去干什么東西，于是我跑了過(guò)去。

　　“你們?nèi)ジ蓡�？�?/p>

　　“我們要拿這些東西去賣掉？”

　　“哦，那我可以去嗎？”

　　“你去干嗎，已經(jīng)沒(méi)有東西賣了。”

　　我生氣了，說(shuō)：“不給去就算了，我自己去找別的！”于是我轉(zhuǎn)身就走，找了許久，沒(méi)找著別的，就去把爺爺那一個(gè)喂狗的盤子，把里面的水倒了出來(lái)，磕磕絆絆的準(zhǔn)備拿去賣。正在這時(shí)，爺爺攔住了我。不給我拿盤子去賣�？墒俏覟榱嗽诟绺绫砀绲拿媲白C明我也可以，硬是要拿去賣。爺爺沒(méi)辦法，只好給了我1塊錢，等哥哥們回到家時(shí)，驚呆了，好奇我怎么會(huì)有錢，而且比他們的還多。當(dāng)時(shí)我可高興了，誰(shuí)叫他們不帶我一起去賣瓶子的？可是這1塊錢是不勞而獲得來(lái)的，最后媽媽還是叫我把那一張1塊錢還給了爺爺。

瑣憶的作文3

　　小時(shí)候，我常常對(duì)未來(lái)充滿了幻想�？刺炜�，我就想著自己能在天上飛;看池塘，我就想著自己能在水里游……所以，我常常對(duì)那些不可能的事情異想天開(kāi)，對(duì)自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再、再而三地問(wèn)媽媽，媽媽總是微笑地?fù)u搖頭說(shuō)：“傻孩子，你想的這些很好，但畢竟是幻想的，在現(xiàn)實(shí)是不會(huì)存在的�！蔽乙苫蟮乜粗鴭寢專�說(shuō)：“真的嗎?現(xiàn)在沒(méi)有，也許將來(lái)就會(huì)有的�！�

　　記得我八歲那年，上小學(xué)二年級(jí)。一天，我聽(tīng)班上的同學(xué)議論有關(guān)外星人與飛碟的消息。我聽(tīng)了，用手托著下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人會(huì)是什么樣子呢?是很大個(gè)，還是小不點(diǎn)兒，是像動(dòng)畫(huà)片中的宇宙怪物，還是像人一樣。它們有特異功能嗎?……總而言之，我有許許多多的問(wèn)題要回家問(wèn)媽媽。我想：這次媽媽肯定會(huì)相信我說(shuō)的，這么多同學(xué)都相信，只有媽媽不相信，這些證據(jù)我肯定能說(shuō)服媽媽了。我心里沾沾自喜，比任何時(shí)候都希望能夠回家。終于放學(xué)了，我跑回家，一進(jìn)門就拉住媽媽，詳詳細(xì)細(xì)地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，還是微笑著說(shuō)：“傻孩子，你還小，到目前為止，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛碟和外星人，這只是有人猜測(cè)而已，也沒(méi)有捉住外星人，捕住飛碟呀!要證實(shí)這一切，必須有人證和物證呀!”我聽(tīng)了，說(shuō)：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多少人也不一定能說(shuō)明一切，只有拿出憑據(jù)來(lái)才行!”我說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)開(kāi)著飛碟，帶著外星人小朋友來(lái)給您看，那時(shí)您就會(huì)相信世界上真的有外星人和飛碟了!”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“一言為定!”“一言為定!”我也拉著媽媽的手指說(shuō)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，但我對(duì)未來(lái)的幻想依然不變，仍然熱衷于對(duì)未來(lái)事物的美好想象，“不可能也要變成有可能�！笨刹皇菃�?人類從古到今，許多東西當(dāng)時(shí)也是不可能的，但經(jīng)過(guò)人們的'探索與追尋，這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒(méi)有道理的呀!

瑣憶的作文4

　　“優(yōu)優(yōu)，走拉，上體育課了。‘‘莫默走過(guò)來(lái)，手里還拿著汽水�！岸鳌�。。�！�‘我抬頭看看窗外，烈日照曬在葉子上，還反著光，粘稠的空氣沒(méi)有流動(dòng)，好像聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉慘喘的氣息�！斑@么熱的天呀。。。。‘‘我一邊抱怨，一邊被莫默拉著飛奔向操場(chǎng)。我們排好了隊(duì)，一會(huì)體育老師就走了過(guò)來(lái)。她是個(gè)女的體育老師，個(gè)子很高，她讓我們做完50下仰臥起坐就自由活動(dòng)。于是我和莫默很快就做完，然后坐在樹(shù)蔭底下看男生們打籃球。莫默說(shuō)她要不是女的話早就進(jìn)了NBA了。其實(shí)她并不會(huì)打籃球，但是她卻喜歡看別人打，自從她喜歡上了球星易建聯(lián)以后她就常拿著一個(gè)球在體育課上練習(xí)，還記得上次她從體育室借來(lái)一個(gè)籃球很高興的跑著。我就這么看著她抱著籃球跑到球筐前把球往地上一丟然后很優(yōu)雅的伸出一只手來(lái)像拍皮球似的拍打著，然后雙手抱住球往上一扔。這就是姑娘家的打球方式。過(guò)了一會(huì)一個(gè)圓圓的.黑影從天上掉下來(lái)，“咚‘‘的一聲砸中了莫默的頭。我在旁邊笑了半天肚子都笑痛了，邊然問(wèn)她有沒(méi)有事，莫默又哭又笑又生氣的打了我一拳。然后抱著球走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得莫默好可愛(ài)。莫默坐在我身邊，兩眼盯著球場(chǎng)，今天有2班與3班的球塞，她自然看得不亦樂(lè)乎。其實(shí)我不是很喜歡看球賽的，只是莫默喜歡鄒嵐我才待在這和她一起看。天氣真的很熱，過(guò)了好久才下課，我和莫默喝著汽水回到教室吹風(fēng)上去了。

　　過(guò)幾天就是期末了，我和她為了考試一天讀到晚。聽(tīng)到窗外的蟬鳴起伏，我知道假日就要來(lái)了同時(shí)意味著考試的逼近，于是在那個(gè)蟬鳴的夏天，我們一起結(jié)束了考試�？纪暝嚨哪翘�，莫默神色憂傷的來(lái)找我她說(shuō)她要搬家了，是嗎，搬哪呢，等你搬了我就去你新家玩，但是一向快樂(lè)的她卻哭了。然后揮著淚跑走了，她的背影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)，最后消失了。我茫然的站在那，感覺(jué)她好像要去很遠(yuǎn)的地方，再也不回來(lái)了。晚上我打了電話也沒(méi)人接。第二天，我在信箱里發(fā)現(xiàn)她給我的字條，上面寫(xiě)著；我家要搬到美國(guó)了，不想當(dāng)面和你道別是因?yàn)槲也幌肟茨憧薜臉幼�，希望我們能再�?jiàn)。

　　莫默

　　我拿著字條，心里很痛苦，但我沒(méi)有哭。我把字條拽在手里，走到書(shū)架前放在一本書(shū)中。望著窗外的云，好像看到了她依日的笑容在那朵云上飄。

瑣憶的作文5

　　進(jìn)入這諾大的學(xué)校，仿佛進(jìn)入了一口深不見(jiàn)底的井。我們就如井底之蛙，一般只看得見(jiàn)井口一般大的天空，但那次他們那一雙手把我拉回了井上，看到闊大的天空是多么多么的美麗，是多么多么動(dòng)人。

　　早上起床望向天空，是片片的昏暗，像是被墨水傾灑撥過(guò)�？吹接行┌l(fā)黃的樹(shù)葉，被風(fēng)卷起，一片又一片飛揚(yáng)漫布。沒(méi)有小鳥(niǎo)的鳴叫，也沒(méi)有蟬一生一息的叫聲，這天剛剛開(kāi)始并不是非常的美麗�？蛇@天也是我的生日，也是不能受到祝福的生日，似乎這萬(wàn)物都不曾知曉我何時(shí)來(lái)到這個(gè)世間，只有前天晚上接到爸爸媽媽對(duì)我溫柔說(shuō)的一句生日快樂(lè)。

　　上課鈴聲敲醒了，我這一天又是平凡的不能再平凡的一天，坐在教室里，我像是一個(gè)搖頭晃腦的和尚聽(tīng)老師講課，眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)，卻滿腦子想著，難道真的沒(méi)有人記得我的生日嗎？思緒還未斷，又被老師敲了一聲聲，木魚(yú)聲拉了回來(lái)。

　　我覺(jué)得孩童時(shí)的向往，全被關(guān)進(jìn)了對(duì)一切都淡漠的學(xué)校了。

　　到了中午，飯店里的飯菜味，隨著一份還未送到的禮物帶到了教室里，肚子早就餓了，一聽(tīng)到下課鈴聲，也不顧人群沖出教室手上，還殘留著握筆時(shí)所留下來(lái)的墨汁，像極了今早的天空，現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)慢慢升到最高點(diǎn)上了。

　　吃飯的時(shí)候，他們依然像以往一般，談笑風(fēng)生，拿起了筷子夾菜時(shí)，有意無(wú)意的提起生日，但他們也都是不以為然，我也不好意思再糾纏，心里仍舊抱著期待，一天才過(guò)了一半。

　　晚上下了自習(xí)，徹底打消了我的期望，一天就剩下回宿舍的時(shí)光了。月亮愈發(fā)昏暗，我的心也慢慢蒙上了一層霧，我心里懷著沉悶進(jìn)了宿舍，宿舍居然空無(wú)一人。我十分不解的走了進(jìn)去，就埋頭收衣服時(shí)。生日快樂(lè)，歌的旋律在我的耳邊響起，他們捧著一個(gè)蛋糕走向我。

　　我們眼前的一切所沖擊著，原來(lái)他們都知道的呀，我控制不住自己激動(dòng)的內(nèi)心，差點(diǎn)潸然淚下，笑著唱一聲又一聲的生日快樂(lè)，就在耳邊回響起來(lái)。蠟燭的光影搖搖晃晃的'照在我的臉上。我的心里不禁涌起一陣又一陣的自責(zé)之情。原來(lái)是我誤會(huì)他們了，他們居然沒(méi)有忘記我的生日。我轉(zhuǎn)頭微笑著撲向他們。我們幾個(gè)小人，現(xiàn)在便是形影不離的家人。

　　那次生日我終身難忘，原來(lái)友誼是這么的美好呀，原來(lái)這個(gè)學(xué)校真的沒(méi)有我想象中的那么冷漠無(wú)情呀。

瑣憶的作文6

　　寂寞時(shí)，書(shū)是同伴；消沉?xí)r，書(shū)是明燈；彷徨時(shí)，書(shū)是靈魂�？偠�言之，書(shū)是人類的好朋友，它會(huì)給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，不論在什么時(shí)候。

　　讀書(shū)，讓我體會(huì)到不一樣的感受。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。讀書(shū)是精神上的需求，而吃飯是物質(zhì)上的需求。我認(rèn)為，讀書(shū)是世界上第一好事，猶如一只紅透的蘋果，給人帶來(lái)甘甜；猶如一泓清泉，洗凈狹隘的污點(diǎn)；猶如一條紐帶，連接知識(shí)的高峰。藏書(shū)如山積，讀書(shū)似水流。山行有限度，水流無(wú)時(shí)休。

　　少年讀書(shū)，如縫中竊月；青年讀書(shū)，如庭中賞月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上望月。讀書(shū)多了，自然就聰明了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”正如杜甫所說(shuō)，書(shū)讀的越多，寫(xiě)作就越有神助。

　　《小海蒂》讓我懂得了人與人之間要和睦相處；《城南舊事》讓我在作者的童年里感受到快樂(lè)；《鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功……人一生應(yīng)該活到老，學(xué)到老，這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

　　我最崇拜的作家是沈從文與許地山，我只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名像他們一樣令人崇拜的大作家。他們的文章很有深度，雖然不能和魯迅媲美，但在我眼里卻散發(fā)出獨(dú)特的光彩。他們的文章都贊揚(yáng)了社會(huì)底層人民的精神，有著不一樣的風(fēng)情。沈從文的《邊城》、《從文自傳》和許地山的《落花生》，都讓我整天如醉如癡、廢寢忘食，沉浸在知識(shí)的王國(guó)里……在沈從文的筆下，我能知道他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在許地山筆下，一個(gè)個(gè)凄涼悲慘的故事呈現(xiàn)在眼前，有時(shí)我也不免對(duì)他們有些同情與憐憫……

　　徜徉在書(shū)的海洋里，給我的生活增添了很多樂(lè)趣，給我的童年抹上絢麗的色彩……恰似一幅圖畫(huà)，也似一個(gè)跳動(dòng)的音符。讀書(shū)使人心明眼亮，只有真正的愛(ài)上書(shū)，和書(shū)交朋友，才會(huì)提高寫(xiě)作水平。

　　書(shū)山莽莽，書(shū)海森森。情結(jié)于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔！積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)！

瑣憶的作文7

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過(guò)了一個(gè)春秋，告別了20xx，迎來(lái)了20xx年，回首過(guò)去的一年，想必每個(gè)人都和我一樣有過(guò)高興，有過(guò)幸福，有過(guò)悲傷，有過(guò)酸辛……

　　我的20xx年的上半年還在七年級(jí)六班，說(shuō)起這個(gè)班級(jí)，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都不看好我們，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚囍校�成�?jī)總是“名列前茅”，紀(jì)律總是“亂成一團(tuán)”，所以學(xué)校里的每一個(gè)人都是“談六色變”。��！但是，我們也有優(yōu)點(diǎn)，這不，同學(xué)們朝思暮想的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。因?yàn)槲覀冊(cè)诎嘀魅卫蠋�，體育老師以及同學(xué)們都做出了巨大的.努力。所以，我班的體育健將一路奮勇拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最終，我們?nèi)〉昧巳�年�?jí)第三名的好成績(jī)。從此，我們七、六班的同學(xué)們便從學(xué)校里抬起頭來(lái)了。

　　告別了七、六班，我來(lái)到了現(xiàn)在可愛(ài)的班級(jí)八、一班。

　　因?yàn)榘�、一班是由七年�?jí)里的同學(xué)們重新組建的，所以我們?cè)谏习雽W(xué)期都不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了在期中學(xué)業(yè)檢測(cè)中，我們班的成績(jī)處于中下游。考試結(jié)束后，班主任老師給我們做了不少的思想工作，鼓勵(lì)我們不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力，一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。在班主任的鼓勵(lì)下，看，大家多努力呀！每天，總是我們班最先進(jìn)入早讀狀態(tài)，總是我們班的課間最安靜，總是我們班的課上氣氛最活躍，總是我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)效率最高，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)……

　　相信，在我們?nèi)�班同學(xué)的努力下，我們班期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)。

　　這兩個(gè)可愛(ài)的班級(jí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：平凡與拼搏。

　　是的，我們平凡，但是我們不甘平凡，我們會(huì)付出努力，在平凡的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。

瑣憶的作文8

　　童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗前，就會(huì)不由自主地想起我在童年時(shí)發(fā)生的一件可笑的傻事。

　　那是一個(gè)星期天，天氣格外炎熱，灼人的烈日像個(gè)火球似的懸掛在空中，肆無(wú)忌憚地把燥熱灑向大地，真使人難受。我無(wú)心趴在書(shū)桌上學(xué)習(xí)，只好坐在椅子上吃雪糕、喝冷飲，還不時(shí)用冷毛巾擦汗，這才稍稍感到?jīng)隹煨��？偹惆镜搅税�晚，太�?yáng)落山了，被烈日烤了一天的屋子像個(gè)大蒸籠，悶得我難以入睡。干脆把紗窗打開(kāi)吧，這多涼快。誰(shuí)知我剛打開(kāi)紗窗，“嗡……”一只蚊子趁機(jī)溜了進(jìn)來(lái)。我雙手輕輕往上一合，輕而易舉地抓住了它。我用兩個(gè)手指捏住它，好奇地觀察起來(lái)：咦，它怎么這么小�。苛鶙l纖細(xì)的腿劇烈地蹬踹著，拼了命的想要逃脫。我若捏死它豈不成了以強(qiáng)凌弱？也不知當(dāng)時(shí)哪來(lái)的仁慈之心，居然把它放了。我無(wú)精打采地躺在床上，不久便睡著了。

　　第二天早晨，我感到胳膊又癢又疼。一看，上面起了個(gè)大包，又紅又腫。我立刻想到它——昨天在我手中死里逃生的蚊子。我勃然大怒，抓起蒼蠅拍在房間里搜索起來(lái)。墻壁、窗簾、書(shū)桌……費(fèi)了九牛二虎之力，終于在臺(tái)燈上找到了它。我果斷地?fù)]起蒼蠅拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，可惡的'蚊子一命嗚呼。再看看蒼蠅拍，上面還有點(diǎn)血�！肮�然是它！”想不到我放了它一命，它反而恩將仇報(bào)！真是越想越氣。

　　事后，我想了一下，覺(jué)得這件事到頭來(lái)還得怪自己。正因?yàn)槲液鲆暳宋米拥谋拘�，才�?huì)發(fā)生今天的“余曉潔放蚊子”的愚蠢行為。唉，看來(lái)東郭先生對(duì)狼、農(nóng)夫?qū)ι哌@種可笑的憐憫之心是絕對(duì)要不得的。

瑣憶的作文9

　　童年是一首詩(shī)，多么令人難忘啊。

　　小時(shí)候，當(dāng)我第一次回到老家，一眼看見(jiàn)了一只老母雞在雞窩里孵雞蛋，這令我非常的驚奇，我想：“既然母雞能孵出小雞，那么我是不是也能孵出小雞呢？”于是我進(jìn)屋，找出三個(gè)雞蛋放在奶奶床上，然后坐在上面，等待奇跡的發(fā)生。十幾分鐘過(guò)去了，我累了，起來(lái)一看，幾個(gè)雞蛋仍在那兒紋絲不動(dòng)。我很納悶，跑去問(wèn)奶奶，奶奶聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，人是孵不出小雞的�！�

　　小時(shí)候我不光孵雞蛋，還用洗衣粉洗白菜呢！那天我看見(jiàn)媽媽正在用洗衣粉洗衣服，我一看衣服上的污漬都被洗掉了，我又驚又喜，原來(lái)洗衣粉這么神奇呀，一下這里面想到廚房新買的小白菜根上都是泥巴，是不是也能用洗衣粉洗干凈呢？于是馬上去廚房拿出一捆小白菜，跑進(jìn)廁所，倒了一些洗衣粉在白菜上面，然后打開(kāi)水龍頭，把白菜泡在水里，我興致勃勃地洗著白菜。不一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我嚇了一跳，說(shuō)：“兒子，你臉上怎么那么多泡沫？還有你在洗什么？”我把事情的經(jīng)過(guò)都一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了之后就笑，又說(shuō)：“兒子洗衣粉只是用來(lái)洗衣服的，不能洗菜�！�

　　童年無(wú)知的我，不僅鬧了不少笑話，還留下了一些痛苦的記憶。記得四歲左右的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)游泳。一來(lái)到游泳館，好多小朋友�。∥掖┥嫌疽�，跳進(jìn)泳池，教練在旁邊教我。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得自己基本都學(xué)會(huì)了，于是興奮地推開(kāi)教練，打算自己暢快的潛水�？墒俏彝�記了屏住呼吸，結(jié)果很自然，我吸了一大口水，然后就被嗆住了，都不知道什么時(shí)候被教練救起來(lái)的.。剛上岸，就一直在吐，吐的都是水，還一直在咳嗽，沒(méi)過(guò)幾天就感冒了，我太難了！

　　童年一下子就過(guò)去了。無(wú)論是事還是趣事，一直珍藏在我的記憶里。

瑣憶的作文10

　　那時(shí)我?guī)讱q我已記不清了，而那段美麗的回憶卻深深地嵌在我的腦海里。

　　那時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)最感興趣的只有電視和美味的食物。睡了一個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，電視機(jī)已經(jīng)壞了。媽媽和奶奶正站在走廊上吹風(fēng)，我也湊了上去。

　　媽媽是個(gè)中學(xué)教師，我們就是在宿舍樓的走廊上。那時(shí)，這座宿舍樓好像只有我們?nèi)齻�(gè)人，顯得特別安靜。

　　風(fēng)涼颼颼的，這涼快的風(fēng)真令人感到舒服。楓葉告別了大樹(shù)，紛紛地落下。那是已經(jīng)黃透了的楓葉，隨著這風(fēng)一片接著一片落下了。楓葉在風(fēng)中不住地飄啊飄啊，在依依不舍地向孕育它生命的大樹(shù)告別，然后飄到地上，飄到水泥做的球臺(tái)上和干凈的'水溝上，甚到連走廊上都有。

　　我沖了下去，在大樹(shù)下跑跑跳跳，想抓住美麗的楓葉，卻總是不如愿。玩累了就躺在樹(shù)下的球臺(tái)上。此時(shí)，楓葉卻一直往我身上飛。我躺在球臺(tái)上，張開(kāi)雙臂，盡情地享受著。眼中是枯黃的大樹(shù)和或落下或?qū)⒙湎碌臈魅~。它們飛舞在藍(lán)天上，我覺(jué)得天空都被這數(shù)之不盡的楓葉染黃了。風(fēng)，則一樣均勻地吹著，吹著裝點(diǎn)我童年的楓葉。

　　對(duì)我而言，這飛舞的楓葉是最動(dòng)聽(tīng)的童話。

　　黑夜與生命

　　那是一個(gè)安靜的夜晚。奶奶牽著我的手到宿舍樓下散步。好一片干凈利落的黑暗。冷風(fēng)吹著我，一絲絲冰涼使我感到清爽。我能看見(jiàn)楓樹(shù)的輪廓，更能依稀聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲響：“沙沙、沙沙、……”又好像有昆蟲(chóng)的低鳴。如此的快活，如此的親切，我的身心仿佛融入了這片安詳?shù)牡暮谝�。我仿佛同大自然一起呼吸，甚至能�?tīng)見(jiàn)他跳動(dòng)的脈搏。太靜了，太靜了；太好了，太好了。沒(méi)有可以形容這樣景色的字眼，若非要說(shuō)的話，最貼切的詞便只有——生命。沒(méi)錯(cuò)，用生命去貼近生命。

　　這個(gè)夜晚，是我童年最珍貴的一個(gè)收藏。

　　啊，這是我童年里最美的兩幅畫(huà)。

瑣憶的作文11

　　我趴在書(shū)桌上，望著窗外，午后暖暖的陽(yáng)光，穿過(guò)一層層樹(shù)葉透過(guò)明亮的窗戶，打在小屋里，落下碎碎的影子，記憶的盒子一下子被打開(kāi)，也碎碎的，填滿小屋。

　　暑假里的一段時(shí)間，我都要騎車去上補(bǔ)習(xí)班。

　　一日早飯后，我像往常一樣整好書(shū)包。剛要出門，正在給葡萄藤支架的.爸爸突然開(kāi)口道：“我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)�！�

　　“什么夢(mèng)？”媽媽將剛洗好的碗放在一邊，好奇的問(wèn)道。我停下腳步，也想聽(tīng)聽(tīng)什么。

　　爸爸則繼續(xù)擺弄手中的剪刀和枝條，一臉凝重地說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)小妮出車禍了。聽(tīng)道這個(gè)消息后，我就一下子癱倒在地上�！彼麑⒅�條豎起又放倒，然后又如釋重負(fù)地說(shuō)：“幸好只是個(gè)夢(mèng)！”

　　我聽(tīng)了卻差點(diǎn)笑出聲來(lái)，“當(dāng)然只是個(gè)夢(mèng)了！”

　　“要不，”爸爸放下手中的活兒，頓了頓，我看見(jiàn)他剛釋展的眉頭又緊緊地蹙到了一起 ，“要不，你請(qǐng)幾天假，別去上課了。萬(wàn)一呢……”

　　“是啊，要不別去了。路上車多呢！”媽媽像是被傳染了，竟也顧不得手中的盤子，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)，好像爸爸真的未卜先知一樣。

　　我卻不以為然，“只不過(guò)一個(gè)夢(mèng)而已，不要那么迷信�！闭f(shuō)著，我已推出了自行車，就要出門。

　　“那……”爸爸站起身來(lái)。

　　“路上一定要小心啊！”卻被媽媽搶了話去。

　　“知道了！”我騎上車子，應(yīng)答道。

　　身后又傳來(lái)爸爸的喊聲，“騎車慢點(diǎn)，看著點(diǎn)車。千萬(wàn)小心啊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”

　　我頭也顧不得回，擺擺手，“知道啦！”

　　“唉！……” 我似乎又聽(tīng)到爸爸一聲沉重的嘆氣。

　　我卻奇怪，一向開(kāi)明的爸爸怎么也變得這么迷信呢？

　　……

　　有風(fēng)吹過(guò)，窗外的樹(shù)葉嘩啦啦地響，把我的思緒又扯到書(shū)桌上。

　　我仿佛又看到爸爸那皺起的眉頭，眉頭下眼睛里溢滿的潮水。

　　愛(ài)如潮水向我涌來(lái)，陽(yáng)光真暖��！

瑣憶的作文12

　　童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知、歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗前，就會(huì)不由自主的想起我在發(fā)生的一件件可笑的傻事。

　　那是我5歲的時(shí)候。記得有一天，媽媽從幼兒園接我回家后，給我做我愛(ài)吃的飯。媽媽做飯時(shí)很熟練的“:叭” —把雞蛋打好啦！“吱” —雞蛋放到油鍋里啦﹗正當(dāng)媽媽要往菜里加鹽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鹽用光了。媽媽脫不開(kāi)身，便對(duì)我說(shuō)：“姚怡含，快買一袋鹽來(lái)�！眿寢岆S手遞給我一元錢。我拿著錢，三蹦兩跳來(lái)到商店。我還沒(méi)到柜臺(tái)前，就對(duì)站柜臺(tái)里的愛(ài)意呼叫：“阿姨，阿姨！買一袋鹽！”阿姨笑著遞給我一袋，我看了像白糖。說(shuō)來(lái)笑話，當(dāng)時(shí)我還不知道鹽是什么味道的呢，好奇心誘使我嘗一嘗。我把鹽袋撕開(kāi)了個(gè)小口，用手捏了一撮放在嘴唇上舔了一下，“呸！呸！怎么這么咸呀！”我的手一松，鹽袋一下的掉在地上，撒了一地的鹽。我慌忙中把鹽從地上一把一把抓起來(lái)，放進(jìn)外衣口袋里。快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓下的阿姨正在水龍頭下面淘米。我忙問(wèn)淘米的阿姨：“阿姨，用水淘米能淘干凈嗎？”“當(dāng)然能啦。”阿姨笑著說(shuō)。

　　于是，我從口袋里掏出臟了的鹽，心想：鹽臟了，大概用水也能淘干凈的。一邊想，一邊打開(kāi)門。趁媽媽不注意，拿了一個(gè)小盆，偷偷來(lái)到水龍頭前。淘呀淘，淘呀淘……淘到后來(lái)，鹽不見(jiàn)了。我的.心里很納悶，于是便跑去問(wèn)媽媽。

　　媽媽聽(tīng)我講了“淘鹽”的經(jīng)過(guò)，禁不住啞然失笑。停了一會(huì)兒，媽媽端出兩碗水， “米和鹽分別放進(jìn)兩碗水里溶解。放在水里的鹽之所以不見(jiàn)了，是因?yàn)楸凰�溶解的緣故�！眿寢屵�對(duì)我說(shuō)：“記住這個(gè)道理，以后再也不要干‘淘鹽’的傻事了。”

　　小時(shí)候的故事很可笑，很傻。現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，學(xué)習(xí)了《水能溶解別的物質(zhì)》這一課我才明白這個(gè)道理。當(dāng)時(shí)我不由得笑了出來(lái)。

　　啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！

瑣憶的作文13

　　浩瀚的時(shí)光長(zhǎng)河里有一艘記憶的帆船自由飄蕩，而這瑣碎的回憶就是浩瀚長(zhǎng)河里的一葉扁舟，不被人輕易發(fā)現(xiàn)，卻讓人銘心鏤骨。

　　一到周末，我就十分清閑，就打掃了一下櫥柜，掃著，掃著，在不輕易間，翻到了一副未完工的手套。記憶涌入腦海，這是奶奶到上海小住時(shí)教我織的。

　　奶奶是一位舊社會(huì)的女人，年過(guò)六旬，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，眼睛也十分渾濁。奶奶她不太識(shí)字，但一直努力學(xué)習(xí)著，她從年輕時(shí)最擅長(zhǎng)的就是織毛衣、手套。

　　前半年，奶奶來(lái)到了上海準(zhǔn)備在這里小住一段時(shí)間，她的身邊總是隨身帶著五顏六色的毛線，讓我眼花繚亂�？吹竭@些毛線后，我興致大發(fā)，吵著嚷著要奶奶教我織手套。之間奶奶兩手拿針，用慷鏘有力的聲音對(duì)我細(xì)心教導(dǎo)：“兩只手拿針，手法不能錯(cuò)，你看！把這頭插進(jìn)另一邊，再把這根線從下往上繞……”奶奶手法十分嫻熟，織的速度也很快。

　　在奶奶的細(xì)心指導(dǎo)下，我決定自己要?jiǎng)邮謱?shí)踐起來(lái)。我學(xué)著奶奶的模樣，心里想著奶奶指導(dǎo)我的話語(yǔ)。我把針頭插到一邊，但總覺(jué)得哪里不對(duì)，于是我?guī)е�疑�?wèn)的心情去問(wèn)奶奶。奶奶的火眼金睛一眼就看出了我的錯(cuò)誤，語(yǔ)重心長(zhǎng)的'聲音再次響在耳邊”你的這根針從下面穿過(guò)去，不是從上面�！苯�(jīng)過(guò)奶奶的在一次指導(dǎo)，我決定再試一試，根據(jù)奶奶說(shuō)的，我的每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，就怕做錯(cuò)了哪一步，全盤皆毀。

　　后來(lái)，奶奶要回老家辦事了，什么時(shí)候再過(guò)來(lái)看我們也是未知數(shù)。而這副手套也一直在我身邊，自從奶奶回老家了，我就沒(méi)有再繼續(xù)織了，可能是覺(jué)得奶奶不在身邊指導(dǎo)，讓我不自信了吧！但是我并沒(méi)有丟棄那副未完工的手套，而是將它保存在櫥柜里，像至寶一樣保護(hù)著，因?yàn)檫@副手套里包含了我和奶奶的重要記憶吧！

　　現(xiàn)在，很多的往事早已隨波逐流，只有這些瑣憶還漂流在長(zhǎng)河上默默地保留了下來(lái)，日久彌新。

瑣憶的作文14

　　小時(shí)候，我常常對(duì)未來(lái)充滿了幻想。

　　看天空，我就想著自己能在天上飛；看池塘，我就想著自己能在水里游……所以，我常常對(duì)那些不可能的事情異想天開(kāi)，對(duì)自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再，再而三地問(wèn)媽媽，媽媽總是微笑地?fù)u搖頭說(shuō)：“傻孩子，你想的這些很好，但畢竟是幻想的，在現(xiàn)實(shí)是不會(huì)存在的`�！蔽乙苫蟮乜粗鴭寢�，說(shuō)：“真的嗎？現(xiàn)在沒(méi)有，也許將來(lái)就會(huì)有的�！� 記得我八歲 那年，上小學(xué)二年級(jí)。一天，我聽(tīng)班上的同學(xué)議論有關(guān)外星人與飛碟的消息。我聽(tīng)了，用手托著下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人會(huì)是什么樣子呢？是很大個(gè)，還是小不點(diǎn)兒，是像動(dòng)畫(huà)片中的宇宙怪物，還是像人一樣。它們有特異功能嗎？……總而言之，我有許許多多的問(wèn)題要回家問(wèn)媽媽。我想：這次媽媽肯定會(huì)相信我說(shuō)的，這么多同學(xué)都相信，只有媽媽不相信，這些證據(jù)我肯定能說(shuō)服媽媽了。我心里沾沾自喜，比任何時(shí)候都希望能夠回家。終于放學(xué)了，我跑回家，一進(jìn)門就拉住媽媽，詳詳細(xì)細(xì)地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，還是微笑著說(shuō)：“傻孩子，你還小，到目前為止，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛碟和外星人，這只是有人猜測(cè)而已，也沒(méi)有捉住外星人，捕住飛碟呀！要證實(shí)這一切，必須有人證和物證呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多少人也不一定能說(shuō)明一切，只有拿出憑據(jù)來(lái)才行！”我說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)開(kāi)著飛碟，帶著外星人小朋友來(lái)給您看，那時(shí)您就會(huì)相信世界上真的有外間人和飛碟了！”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“一言為定！”“一言為定！”我也拉著媽媽的手指說(shuō)。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，但我對(duì)未來(lái)的幻想依然不變，仍然熱衷于對(duì)未來(lái)事物的美好想象，“不可能也要變成有可能�！笨刹皇菃�？

　　人類從古到今，許多東西當(dāng)時(shí)也是不可能的，但經(jīng)過(guò)人們的探索與追尋，這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒(méi)有道理的呀！

瑣憶的作文15

　　寒秋的涼意如水瀉下，流過(guò)我的發(fā)髻，那抹血色的殘陽(yáng)映襯著陰冷的卷云，天空像已步入古稀的老人，搖曳著風(fēng)燭。這次第，讓我拾起了記憶的碎片，拼合成一個(gè)清晰的形象，他就是我的父親。

　　記憶中，他既是位慈父，亦是位嚴(yán)父，他雖是個(gè)男人，卻也有著一顆細(xì)膩的心。

　　小的時(shí)候，他曾代替媽媽給我扎辮子，那在鏡子面前笨手笨腳，急得滿頭大汗的樣子我仍是記憶猶新。那幾日媽媽因嚴(yán)重的貧血躺在了床上，他承擔(dān)下了原本屬于媽媽的家務(wù)，一邊接送我上學(xué)，一邊無(wú)微不至的照顧媽媽。媽媽見(jiàn)爸爸這么辛苦，臉上的笑容也漸漸不見(jiàn)了。細(xì)心的爸爸看出了媽媽的心事，在客廳拿著手機(jī)一個(gè)勁的給媽媽發(fā)短信，也真神奇，媽媽竟然捧著手機(jī)笑了起來(lái)。雖不知他們究竟聊了些什么，但我知道，那字里行間，載滿了愛(ài)。

　　“不要緊張，慢慢來(lái)，細(xì)心一點(diǎn)，當(dāng)做小測(cè)驗(yàn)就好了，你是最棒的！”那是父親在中考前對(duì)我的耐心叮嚀。

　　“別哭了，考得不好沒(méi)關(guān)系，好在我們考上了是不是，爸相信你到了高中會(huì)追上去的�！边@是父親在我與中考失之交臂時(shí)的鼓勵(lì)與安慰。我想，父親的.心是陽(yáng)光，溫暖怡人。

　　但在酒場(chǎng)飯桌上，我卻聽(tīng)到了父親對(duì)我這樣的評(píng)價(jià)：“我閨女雖說(shuō)是考上重點(diǎn)高中了，但我不是很滿意，當(dāng)然名次不重要，關(guān)鍵是不偏科，我要求各科全優(yōu)�！�

　　驀地，我很困惑。

　　窗下的池塘，紅蓮相倚，白鳥(niǎo)不甚言語(yǔ)，怕也遇上了傷心事。父親的說(shuō)法竟如此矛盾，我的雙目似被蒙上了素紗，父親的心好熟悉，又好陌生。

　　那日聽(tīng)見(jiàn)的，一切都那么新鮮�！澳阍陲堊郎峡倢�(duì)她提高要求……我也是想激一激她，讓她加油……可你平常又……孩子需要鼓勵(lì)！”我心里一顫，父母的對(duì)話我好像全聽(tīng)懂了，又好像不懂，只覺(jué)得那父愛(ài)很甜很暖。

　　從小到大，我給父親畫(huà)過(guò)的所有畫(huà)，寫(xiě)過(guò)的所有的信，父親都一直珍藏著，包括那張寫(xiě)著“爸爸，我愛(ài)你！”“女兒，爸也愛(ài)你！”的，已經(jīng)被他翻皺了的小紙條……

　　有人說(shuō)，母親的心最難懂，像一支古老的歌謠；我想說(shuō)，父親的心更深邃，他的愛(ài)融入了那些不解的文字，伴著那些零散的記憶碎片，流淌在曉暮寒朝，輕托著我步入成長(zhǎng)的臺(tái)階，青春的殿堂。

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