- 匆匆那年作文 推薦度：
- 匆匆的作文 推薦度：
- 匆匆歲月作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
匆匆的作文15篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的匆匆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匆匆的作文1
我們總是在盼望長(zhǎng)大的愿望中匆匆長(zhǎng)大，在不想長(zhǎng)大的愿望中還是匆匆長(zhǎng)大。
人真的很奇怪，總是流浪在時(shí)間里，展望或者追憶，然后黯然神傷，站在孤獨(dú)的風(fēng)中開始唱歌。
當(dāng)蟬聲響起在六月中旬某個(gè)暖暖的午后，我開始掰著手指計(jì)算期末的降臨。
幾場(chǎng)措手不及的大雨總有人要迷失迷蒙。然后我們發(fā)現(xiàn)，自己竟然早已習(xí)慣喧囂的蟬聲。
我們不能抗拒時(shí)間的流逝，只能默默接受宿命。
最終還是要帶著天大的夢(mèng)想離開。我還是喜歡這樣大包小包的拎著沉甸甸的書本以及整整一學(xué)期的試卷。天氣明朗的很，夏天的白天總是很長(zhǎng)。沒(méi)有回家，而是和同學(xué)一起踢了會(huì)兒球，讓無(wú)盡的壓抑消失在呼喊中，一直到太陽(yáng)真的要落山，天邊的云霞被染得很紅很紅。
拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，游走在這學(xué)期的最后一天，不覺(jué)傷感地想要落淚。羸弱的我們，總是有太多的事情承受不起。
我們?cè)诓唤?jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己儼然已告別那個(gè)以破壞為樂(lè)的童年。而總有的事情要穿越時(shí)空不斷重復(fù)，唯一重復(fù)不了的是我們自己。
我們是多么多么地戀戀不舍。于是，有人還是明媚的笑，像個(gè)單純的孩子，我們不想去猜測(cè)，這其中是否多的是迷惘和內(nèi)心大片的流離。
我們不知道生命還要怎樣的堅(jiān)韌。等到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己的青春已經(jīng)香消玉殞，額頭出現(xiàn)細(xì)小但深刻的紋絡(luò)，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)啊。
想想都覺(jué)得可怕，長(zhǎng)著大胡子的時(shí)間爺爺，有時(shí)并不慈祥。
在還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)蒼老之前，我總是習(xí)慣性的感嘆時(shí)間。浮游在空氣中的我們，離天空總是很遠(yuǎn)，有時(shí)候我們真的需要一點(diǎn)古老的感動(dòng)。
考完試后的第一天，卸掉沉重的.那些莫名的東西，我漫步曾經(jīng)的母校，流連于每一棵都長(zhǎng)得正盛的草。
沒(méi)必要去知道自己曾經(jīng)刻在墻上的名字是否已經(jīng)被翻新或是周圍有了的名字，因?yàn)檎嬲豢滔碌�，其�?shí)在我們心中。
有太多事情稍縱即逝，一不留神就消失在茫茫人海了。擦肩而過(guò)的瞬間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。忽然記起自己竟然沒(méi)有真正在現(xiàn)在學(xué)校這樣游走一番，不禁有些酸酸的感覺(jué)。
難道只有錯(cuò)過(guò)之后——匆匆長(zhǎng)大。
匆匆的作文2
小草枯了，有再萌芽的時(shí)候；天兒黑了，有再亮起的時(shí)刻；春天去了，有再來(lái)的時(shí)候。但是，聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？是他長(zhǎng)了一雙翅膀吧？是他的腳步逃去如飛吧？我總是抓不住他。
有人說(shuō)，時(shí)間是把神奇而無(wú)情的雕刻刀，他雕刻了大自然的高山和流水，還有老人臉上一道道皺紋；有人說(shuō)，時(shí)間是公平的上帝，他讓每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)，珍惜即長(zhǎng)，浪費(fèi)即短；有人還說(shuō)：時(shí)間是輕煙，縷縷升起，飄向遠(yuǎn)方，不再歸來(lái)。我覺(jué)得時(shí)間像一陣溫暖的風(fēng)，當(dāng)你想要抓住他時(shí)，他便從你的指縫間穿過(guò)；時(shí)間像沙漏里的流沙，不緊不慢地在你眼前流逝；時(shí)間是一個(gè)隱身人，你察覺(jué)不到他的存在，他卻在你的身邊游離，卻不肯為你逗留。
光陰似箭，日月如梭。還在為玩沖破頭腦的青少年們，你可知道，時(shí)間一去不復(fù)返。看電視的時(shí)候，時(shí)間從一頁(yè)一頁(yè)畫面中閃過(guò)；打籃球的時(shí)候，時(shí)間從你揮汗如雨的痛快中溜走：睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間隨著你夢(mèng)中香甜的笑容消逝在黑夜中。當(dāng)你睜開眼睛，你生命中寶貴的一天又已匆匆過(guò)去了�，F(xiàn)在的我們，站在即將畢業(yè)的沖刺點(diǎn)上，感嘆時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的`，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？感嘆與唏噓都是沒(méi)有用的，我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。同學(xué)們，在朱自清先生的啟發(fā)下，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，勵(lì)志奮發(fā)向上吧，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。
匆匆的作文3
匆匆的六年中，瑣碎的記憶零件已經(jīng)不能將它完整的拼湊起來(lái)，因?yàn)檫^(guò)去，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事，至于每一天，自然不能清晰的記起，但是過(guò)往值得回味的部分依舊記憶猶新，它如同一塊烙印，深深烙在我的腦海里。
還清楚的記得，當(dāng)時(shí)傻傻的我們常常做著天真愚蠢的事，如：考試丟紙條傳答案；在家不做作業(yè)現(xiàn)在學(xué)校找好朋友借作業(yè)抄等，但最后依舊被老師逮了個(gè)現(xiàn)行，叛逆的我們也時(shí)不時(shí)會(huì)沒(méi)事找事地惹起一場(chǎng)大架；更記憶猶新的是入學(xué)時(shí)從陌生到親熱，六年中的每一天，都有羈絆；有歡笑；有愚蠢；有憤怒；有淚水；有傷痛；有憂愁等，無(wú)數(shù)種情感交織在一起，無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚在一起便組成了充滿著酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的匆匆六年小學(xué)時(shí)光。
匆匆的六年中，我們的校園中展開了多少個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都全力以赴在運(yùn)動(dòng)會(huì)上傾灑我們的汗水，好似風(fēng)兒跟著我們的步伐吹動(dòng)，頭發(fā)因速度的迅速而飄動(dòng)起來(lái)。我們堅(jiān)信，我們的付出換來(lái)的永遠(yuǎn)是勝利，在我們眼中只有“勝利”二字，沒(méi)有“失敗”二字；我們堅(jiān)信，我們的努力拼搏換來(lái)的是永遠(yuǎn)的成功；我們堅(jiān)信，用實(shí)力搭起的橋梁永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌；我們堅(jiān)信；用團(tuán)結(jié)精神拼湊起來(lái)的`“勝利”二字永遠(yuǎn)不會(huì)被拆散。匆匆六年，時(shí)間荏苒，日月如梭，我們不僅僅容顏?zhàn)兞耍囊沧兊酶訄?jiān)強(qiáng)了；志向也變得更加堅(jiān)固了；素質(zhì)也提高了；之前的膽小懦弱也變得更加勇敢頑強(qiáng)；之前的懵懂無(wú)知也變得懂事了。六年中，同學(xué)與同學(xué)的關(guān)系也變得更加融洽了，老師與同學(xué)的關(guān)系也變得越來(lái)越和睦了。歲月的匆忙，使同學(xué)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了更多的留戀，同學(xué)對(duì)老師也產(chǎn)生了更多的懷念。時(shí)光啊時(shí)光，能否停留一會(huì)兒，讓我們與老師多在一起會(huì)兒。
歲月的匆匆，使這六年更加珍貴迷人了，如果把風(fēng)兒比作老師，那么大樹就是校園，我們則是樹上的葉子。秋天來(lái)了，畢業(yè)的時(shí)間也快來(lái)了，樹葉搖曳，與大樹和風(fēng)兒傾訴著依依不舍之情，不知到了凋零的時(shí)刻又將飄落到何方？曾經(jīng)的朝朝暮暮，雖然已是過(guò)往云煙，但它們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松需驳囊还P。親愛(ài)的同學(xué)老師們，我愛(ài)你們！
匆匆的作文4
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
時(shí)間就在揮手之間，五年過(guò)去了，當(dāng)我站在這，回憶中的只有懷念。
記得那天，溫暖而又刺眼的陽(yáng)光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮，“叮叮叮……”期待的`下課鈴響了，本來(lái)安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來(lái)了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無(wú)聊。突然，一股微微的力量拽著我的鞋，我低頭一看，只見(jiàn)章秉昊那龐大的臉便出現(xiàn)在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看后面，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟庵瑤�。我奸笑一聲，也沖到了后面。
太陽(yáng)高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰(zhàn)。只見(jiàn)洪成銘整個(gè)半彎著腰，看見(jiàn)一個(gè)解一個(gè)被他解了鞋帶的人，臉上蕩著笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來(lái)不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準(zhǔn)備給他個(gè)“驚喜”嘿！機(jī)會(huì)來(lái)了！我快速?zèng)_了過(guò)去，用力地拉他的鞋帶�！班�？拉不開？”我疑惑地喃喃自語(yǔ)道。周圍的同學(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上，此時(shí)，時(shí)間、事物好像都停止了。兩秒鐘后，同學(xué)們?nèi)珮?lè)了，有的人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來(lái)，露出了細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來(lái)就小的眼睛更小了。此時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)是他的鞋帶打了個(gè)死結(jié)，怎么解都解不開。
我的思緒在日記的頁(yè)面中不斷打轉(zhuǎn)，放下的一瞬間，回首來(lái)時(shí)路，還記得第一次回答問(wèn)題時(shí)的驚慌無(wú)措，還記得第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評(píng)時(shí)的委屈、內(nèi)疚，這里承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結(jié)合，更多的是夢(mèng)。
童年既已漸行漸遠(yuǎn)，那就讓青春無(wú)憾無(wú)悔。
匆匆的作文5
日出之陽(yáng)，燦爛又輝煌。黃昏像是大地上的一根竹竿，支起了一片衰黃，踮起腳尖觸摸著歲月，夕陽(yáng)下，我們漸行漸遠(yuǎn)——題記
每一次邂逅朱自清的散文集，就不由自主地將頁(yè)碼落在《匆匆》。這是一篇感嘆時(shí)光匆匆，步履匆匆的散文。第一次讀是驚奇——朱自清將自己的才華都揮發(fā)，為何還感嘆自己浪費(fèi)了多少時(shí)間。第二次讀是反思——我是否也和分秒時(shí)間磨合，消逝。第三次讀是大悟——走向時(shí)間的高境界，不是反思與自責(zé)，而是展望與行動(dòng)！第四次，第五次……
對(duì)于這篇文章，我百看不厭，事實(shí)上，我也是重復(fù)著與朱自清一樣的動(dòng)作。
自從上了初中，總遇上“兩頭烏”的效果每天總是盼著日出，催著日落，每天都重復(fù)著熟悉又陌生的行為�？菰锏某踔猩钪鴮�(shí)令我感到疲憊不堪，正因?yàn)檫@樣，在緊張的45分鐘，總會(huì)情不自禁地出神，而令我魂?duì)繅?mèng)繞的卻只是一些生活瑣事。
也是因?yàn)檫@樣，外婆總是嘮嘮叨叨的在我耳邊碎碎念：你渾渾噩噩是三年，認(rèn)認(rèn)真真也是三年，為什么不好好學(xué)完這三年，以后就可以舒服一點(diǎn)��？對(duì)于這一類的話，我也很贊同，卻總是讓一次又一次的承諾飛往九霄云外。
不禁聯(lián)想起一道數(shù)學(xué)題，前面的內(nèi)容是：在一個(gè)公園里，有一對(duì)小孩，一對(duì)青年，一對(duì)中年，一對(duì)老人。然后后面寫了一些條件，讓我們求出各年齡段的年齡和。這似乎是一道很不相干的題目，但當(dāng)我拿到這題目就聯(lián)想了很多：在這個(gè)公園里，小樹變成大樹，年輪透著歲月，樹葉春夏秋冬循環(huán)凋落，一對(duì)兒童逐漸成長(zhǎng)，度過(guò)了中年時(shí)期，伴隨著周圍的分分合合，熬入老年。既而頭發(fā)白了，背駝了……
這中間有幾個(gè)十年呢？我總會(huì)撥指估算，那人生又有幾個(gè)十年呢？這不能預(yù)料。
忽然想起小學(xué)的時(shí)候有一篇課文，一個(gè)男孩和太陽(yáng)賽跑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，卻仍不厭其煩地跑著，即使這是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)荒謬絕倫的.事，卻給了我很深的的思考。
我想我已經(jīng)不止一次對(duì)我自己說(shuō)一些類似珍惜時(shí)間的話，事實(shí)上像：光陰似箭日月如梭；少壯不努力老大徒傷悲之類的名言我也是倒背如流了。
時(shí)間也在我感嘆時(shí)光匆匆流逝，我也認(rèn)真思考過(guò)，時(shí)間真的如流水，一去也不再回頭了，我所能做的只不過(guò)是珍惜時(shí)間，做出行動(dòng)，畢竟，人生短短數(shù)十載。
后記：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候就在無(wú)回首，徒望著時(shí)間落向天際，在彈指之間，沉淪海底，我只能說(shuō)：時(shí)光匆匆，我要抓緊。
匆匆的作文6
那年，是我18年以來(lái)最辛苦的一年；那年，承載了我和無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想；那年，讓我從懵懂走向成熟，那年就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高三。
回首過(guò)去，一切歷歷在目，仿佛我才剛邁進(jìn)那個(gè)不是我夢(mèng)想的學(xué)校，仿佛我剛走進(jìn)了我的寢室，每個(gè)床上都是不認(rèn)識(shí)的人，她們問(wèn)著我的名字，我居然還會(huì)不好意思。現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得好笑，那是的自己真的很是單純，單純的`傻氣呢。晚自習(xí)之前來(lái)到教室，熟悉的就只有寢室的那么僅僅的5個(gè)人，面對(duì)周圍的人，好陌生，我比較內(nèi)向，只會(huì)和坐在自己周圍的人說(shuō)話，哎，真不喜歡自己的這個(gè)性格呢。
在高中這三年吧，我遇到了我人生中最好的閨蜜——琴。說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)候都想不明白我為什么會(huì)和她成為這三年以來(lái)最好的朋友呢，高一開始就在一起，高一下期分班后也在一起，都不約而同的等著彼此一起去吃飯。甚至到了高三，我們都開始為這自己的大學(xué)夢(mèng)而奮斗也會(huì)時(shí)不時(shí)約在一起。她選擇了播音主持。而我選擇了美術(shù)，她高而瘦的一個(gè)女生，而我矮還胖，可能有時(shí)候都別人覺(jué)得我們?cè)谝黄鹜鎯阂财婀职�。不過(guò)我很珍惜這份友誼。這算是我高中三年最美好的回憶。
有美好的也有讓我傷心的，背叛是我最不能忍受的。而我卻遭受了朋友的背叛。我和琴都感到很傷心，或許是性格使然吧，琴總能很快走出這段不開心的時(shí)光，而我直到現(xiàn)在一直活在那段不堪回首的時(shí)光里，總會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)的想起，又感到憤恨，不甘，為什么會(huì)這樣呢�；蛟S這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)?zāi)兀屛伊私馄鋵?shí)真心朋友并不需要太多吧。
高中三年承載了太多太多的淚水，期望，失望……說(shuō)我是一個(gè)懷舊的人呢還是一個(gè)總活在過(guò)的人呢，高中的我希望回到初中，大學(xué)的我卻希望回到高中。都說(shuō)活在過(guò)去的人不好，可有時(shí)候我卻愿意活在過(guò)去，過(guò)去的時(shí)光是我生命中的陽(yáng)光，照亮了我求學(xué)的道路，過(guò)去的時(shí)光是一個(gè)又一個(gè)的腳印，留下了我的成長(zhǎng)歷程，過(guò)去的時(shí)光是一本相冊(cè)，記錄了我過(guò)去的歡樂(lè)……
匆匆的作文7
蝸居城市的日子，經(jīng)緯網(wǎng)一般將往事織成一輪渾圓的思念，再不敢從沉淀的記憶里撈出自己，只知道還有熱烈的心兒無(wú)法蒼老，時(shí)時(shí)渴望留在茫茫的紅塵中稍縱則逝的永恒……
那時(shí)，便有許多激動(dòng)的人心的日子在母愛(ài)的溫馨里結(jié)成燦爛的文字，這些文字把童年打發(fā)得充實(shí)而耐人尋味。 翻開人生的相冊(cè)，母親在我的童年撒上幸福的種子之后，沒(méi)等我枝繁葉茂開花結(jié)果，便于果子飄香的夜晚，永遠(yuǎn)地去了。 母親完成了一道悲愴的命題，三十三年的人生搏擊最終沒(méi)能延續(xù)死神的解逅。 死是容易的，生的日子卻處處充滿艱辛。 茅屋下，掰開金黃的玉米棒，流出的是故鄉(xiāng)九月貪婪的口水。
田野里，扒出一只凍破的山芋，滲出的是黃土千年渾濁的苦澀與滄桑。
油燈邊，溫習(xí)一歲的收成那彎曲的古樹，鴉的古廟，在母親的思維里，常常蹦出許多故事的精靈。
村野是我生命的搖籃，母親是系著搖籃繩索任憑風(fēng)吹雨打，發(fā)月嬗變，她始終以一組弦音，把我向生存的高層鞭策。
終于有一天，我扯破貧瘠的村野的無(wú)數(shù)條晨昏線，在一個(gè)響亮的七月，我爭(zhēng)取到一張進(jìn)主城市的綠卡。在文明和書香漫溢的校園里，我用黃金分割把母愛(ài)截成若干小塊，充實(shí)到受傷的心靈中去，即使在沉默的日子里，也把撤在室外的細(xì)碎的陽(yáng)光用眼淚匯成一個(gè)個(gè)發(fā)亮的故事，通過(guò)感覺(jué)去遙祭早逝的.靈魂。那種收獲，總有一份沉重的孤獨(dú)和冷寂。 為了未來(lái)，還得高歌奮進(jìn)。就把人生比作一場(chǎng)拔河吧，母親用這根力繩牽出了我，我也即將牽出我的影子。在遙感的影子與影子的對(duì)話時(shí)，悄悄勺痛的是那結(jié)了疤的愛(ài)之傷痕。
如今，鄉(xiāng)風(fēng)又起，甜甜濕潤(rùn)的風(fēng)兒從鄉(xiāng)村掠過(guò)。城市，時(shí)刻在我眼前旋成血緣的紅線，我行走在鄉(xiāng)風(fēng)的夾縫，全身地投入和珍惜玩味的是那匆匆而過(guò)的親情。
匆匆的作文8
“匆匆那年我們見(jiàn)過(guò)太少世面，只愛(ài)看同一張臉”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)想起我那即將逝去的小學(xué)生涯，回想從前，有苦，有淚，當(dāng)然，也有甜。
回想第一次踏進(jìn)校門。那懵懂的我，坐在一年級(jí)的教室里。和新同學(xué)打著招呼，那時(shí)候，多快樂(lè)，不用想到以后分開，有多么傷心，有多么難舍難分。
回想那一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)自己的努力，獲得名次時(shí)，有多么的激動(dòng)，小時(shí)候，傻傻的我覺(jué)得，贏得了比賽，就好似贏得了全世界一樣。
回想夢(mèng)想大舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的汗水揮灑，在舞臺(tái)上自如的舒展著肢體一曲結(jié)束，收獲的，是那悅耳的掌聲，這讓我知道，我們這幾個(gè)星期的努力，沒(méi)有白費(fèi)。
回想同學(xué)們有矛盾時(shí)，有人委屈，有人生氣，委屈的人，淚水流了出來(lái)，這事就告一段落了�？梢惶旌�，兩個(gè)人有便和好如初。
回想起廣播操比賽。在賽前，我們?cè)谀橇胰障戮毩?xí)著，有人抱怨，有人堅(jiān)持不住，但到后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們烈日下的`努力，成績(jī)可嘉。
每每回想起這些事，先是傻傻的笑，在是呆呆的望著，慢慢地，憂傷起來(lái)，淚水，如斷了線的珍珠，流了下來(lái)。
“你愛(ài)小學(xué)嗎？”有人會(huì)問(wèn)。
“愛(ài)”我堅(jiān)定地回答。
“那你恨小學(xué)嗎”又問(wèn)。
“恨”我再次回答。
“為什么”有人會(huì)很疑惑的問(wèn)。
“我恨它只有短短六年的時(shí)間”說(shuō)著，便沉默了。
最后兩個(gè)月了。兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這兩個(gè)月里，我們能做些什么呢，只有好好珍惜了。不要傻傻地覺(jué)得伸手便能挽留，時(shí)間只會(huì)透過(guò)指縫繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)走遠(yuǎn)，有時(shí)候希望時(shí)間能快點(diǎn)，快快長(zhǎng)大，便可以無(wú)憂無(wú)慮，可在最后的兩個(gè)月里，我希望，時(shí)間啊，請(qǐng)你慢點(diǎn)走好嗎？讓我們?cè)俸煤玫南嗵庍@最后的兩個(gè)月吧！
畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許并不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
最后，我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)一句話：“六（4）班，我愛(ài)這個(gè)集體！”
匆匆的作文9
青春，本就是一盤亂了陣法，見(jiàn)招拆招的棋，
成長(zhǎng)，本就是一件美得讓人辛苦的事。
——題記
你們可還記得從前
將時(shí)間翻回故事的扉頁(yè)。
從前，我們將小學(xué)時(shí)的天真帶到這里，正是這種天真拉近了我們心與心的距離；從前，我們面對(duì)一張張陌生的臉，很友好地沖他們傻笑；從前，我們拉幫結(jié)派地上廁所，樓道和走廊里總是溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)；從前我們肆無(wú)忌憚的對(duì)陌生的他們起綽號(hào)，又將綽號(hào)大膽地印在黑板上；從前，管它什么時(shí)候考試，“真心話大冒險(xiǎn)”才是王道……
從前，從前……
如果永遠(yuǎn)那樣該多好
那是永遠(yuǎn)定格在我們記憶的瞬間。
班級(jí)里總有一個(gè)人成績(jī)像神一樣的出色；班級(jí)里總有一個(gè)人漂亮地好像不食人間煙火；班級(jí)里總有一個(gè)人，聽(tīng)到他的聲音就很想笑；班級(jí)里總有一個(gè)人吃飯的時(shí)候總是搶在最前面；班級(jí)里總有一對(duì)冤家，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在斗嘴，據(jù)說(shuō)那叫“打情罵俏”；班級(jí)里總有一對(duì)異性同桌，總是成為集體活動(dòng)中的焦點(diǎn)；班級(jí)里總有一個(gè)人跑步時(shí)總把口號(hào)喊得最響；班級(jí)里總有一個(gè)人，由于他詼諧的外表，總是成為全體開玩笑的對(duì)象；班級(jí)里總有一個(gè)人默默地相處一段時(shí)間后才知道他的存在。
班級(jí)，班級(jí)……
難道真的從此天各一方嗎
所謂青春，就是這樣一路明媚，伴隨著一路荒涼，相遇匆匆、離別匆匆。
流年毫不留情地將我們踹進(jìn)了九年級(jí)，我們之間有著一墻之隔的距離，卻再也回不到從前。不知你們是否也會(huì)懷念以前的日子，不知你們是否也會(huì)對(duì)新同學(xué)起綽號(hào)，不知你們是否也會(huì)一起玩游戲，不知你們是否也會(huì)有一對(duì)歡喜冤家，不知你們是否也會(huì)有新的故事……。我期待有一天，在分手后的聚首，在離別后的團(tuán)圓，再次看到你們能笑意燦爛。朋友你們?nèi)缃襁�好嗎，難道再次見(jiàn)面真的只能握手寒暄？難道真的.從此天各一方嗎？
各種莫名的感傷
一首《時(shí)間煮雨》寂寞的唱著，歲月的年輪即將駛出這豆蔻芳菲的校園，還沒(méi)有來(lái)得及回首就要各奔東西。記起匆匆那年，我們的經(jīng)歷雖然平平淡淡，卻又刻骨銘心，幾絲莫名的感傷涌上心頭。時(shí)光好似一個(gè)沙漏，在流沙下瀉的時(shí)候悄悄帶走了一切……
壯闊的臂膀擔(dān)不起歲月的重量，一切不能忘記的，也只能先跨過(guò)去，生活總是在忘記與銘記之間，讓人成長(zhǎng)。
匆匆的作文10
快放假了，這幾天天氣特冷，路上的行人身上都裹著大衣戴著棉帽。屹立在街道邊的大樹被寒風(fēng)刮落一片片黃葉，晃動(dòng)的樹枝好似在表達(dá)它的不滿。
也是，快除夕夜了，都要搭車回家和家人團(tuán)聚了。
去車站搭車時(shí)偶然看到了鄰居家大叔，我向他打了一聲招呼“大叔，等車呀！”在打游戲的他用他那細(xì)小如縫的眼睛瞄了我一眼，嘴里發(fā)出了一聲嗯。又繼續(xù)盯著手機(jī)里的`游戲人物，手機(jī)時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲“雙殺”“五連絕世”，實(shí)在令人心煩。他那厚厚的鏡片更顯他的遲鈍，密又粗而亂的頭發(fā)快遮住了他那肥胖而又滿臉油光的臉龐�？粗@大冷天的還穿個(gè)褲衩搭著個(gè)大棉衣。
果然，網(wǎng)癮大叔的世界我們不懂。
胖大叔年過(guò)四十，至今還未娶妻，大叔在家基本都是打游戲。作息也不平衡，半夜燈還亮著打游戲熬夜到天明。話說(shuō)他從幾年前就迷上打游戲，以前是一邊打工一邊玩，現(xiàn)在不打工了。替人代打游戲在xx網(wǎng)站直播，也有不小的人氣，據(jù)說(shuō)還賺了不少錢。可惜在這么個(gè)精力旺盛的年齡，在這么個(gè)事業(yè)大成的年紀(jì)，卻因游戲耽誤了人生。
他現(xiàn)在確實(shí)能賺到不少的錢，不過(guò)現(xiàn)在只是現(xiàn)在，以后呢？過(guò)幾年他視力不好了，手速不行了，人老了那還怎么打游戲？難道可以靠打游戲養(yǎng)活自己一輩子么？
在這個(gè)該奮斗的年齡不去奮斗而去虛度光陰，那人生有何意義。時(shí)光來(lái)匆匆去匆匆，一不留神就不見(jiàn)蹤影。要留住它，貌似也不太可能，不珍惜時(shí)間的人比比皆是，到處都有這種現(xiàn)象。我想去勸阻，可也不知如何去勸阻，更何況我本身就是這么一個(gè)虛度光陰的廢人，又有何資格去管人家？
我想象不到我要是拋棄時(shí)間拋棄學(xué)業(yè)拋棄我現(xiàn)在所擁有的青春。那之后的我該是個(gè)怎樣的我？會(huì)不會(huì)是潦困貧苦的，會(huì)不會(huì)是艱辛的……還是以后會(huì)在一個(gè)小工廠打一輩子的工；或者是個(gè)家庭主婦安安分分的圍著家人轉(zhuǎn)。
不，我不該是這樣的，我不甘平凡。我不甘以后只滿足與吃得飽穿的暖，卻不能滿足于其他物質(zhì)的生活。我也想要有一番作為，成為父母的驕傲，讓他們知道我并沒(méi)有他們想象中的差勁。
愿十幾年后的我會(huì)成為滿身散發(fā)著光芒的人。
時(shí)光匆匆愿你我共惜！
匆匆的作文11
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我感覺(jué)這里是那么神圣。高大的教學(xué)樓，不算大卻很可愛(ài)的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹。年幼天真的我是那么好奇，下課后總喜歡到鮮艷的國(guó)旗下冒著刺眼的陽(yáng)光望啊望。經(jīng)常想著天空外面有什么，是不是另一個(gè)世界？那時(shí)的我雖然連大于小于號(hào)都分不清，可我是那么快樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮的我經(jīng)常想著，到底什么時(shí)候自己才可以長(zhǎng)大呢？
時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)二年級(jí)了。二年級(jí)的我似乎認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，不再玩用葉子貼成畫的小游戲了，而是把精力集中在書本上。我的成績(jī)得到了父母和老師的認(rèn)可，我為此感到很開心。我知道，學(xué)習(xí)好的話就可以讓父母高興，為此，我更加努力學(xué)習(xí)，只為了媽媽的一句表?yè)P(yáng)。
雖然很舍不得二年級(jí)，我還是來(lái)到了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)最不出眾。這讓父母?jìng)噶四X筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生。三年級(jí)的伙伴對(duì)彼此絲毫沒(méi)有秘密，也許是因?yàn)橥甑募儩嵃桑?/p>
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，三年級(jí)的朋友也因?yàn)椴煌喽柽h(yuǎn)。我的英語(yǔ)終于好點(diǎn)啦！可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開始有了煩惱。偶爾會(huì)和伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候也會(huì)任性的有些過(guò)分。但朋友終究是朋友，我們依然會(huì)和好如初。
五年級(jí)到了，我知道，這是個(gè)非常重要的年級(jí)，我感受到了很大的壓力。但是我可不會(huì)輕易認(rèn)輸！我經(jīng)常和一些成績(jī)好的同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)題，成績(jī)并沒(méi)有拉下去，這讓父母很欣慰，對(duì)我的疼愛(ài)也加深了。我感覺(jué)我是那么幸福，我非常滿足。
六年級(jí)，是小學(xué)的尾聲。我明白，我馬上就要離開這個(gè)伴隨我六年寒暑的`母校了。我是那樣的不舍。經(jīng)常站在欄桿上沉思，想著想著，就感覺(jué)眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時(shí)間是無(wú)情的，我終于還是離開了學(xué)校。只留下一連串的回憶。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了。雖然接觸了新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新班級(jí)，卻還是對(duì)自己以前的小學(xué)生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些小學(xué)生一樣爛漫過(guò)、固執(zhí)過(guò)。
匆匆的作文12
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長(zhǎng)大�！边@是我生活中常用的一句話。是啊，時(shí)光的速度，似發(fā)射般的火箭，似沖擊的流水般快啊！
一瞬間，十二年過(guò)去了。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)學(xué)著咿咿呀呀語(yǔ)言的小屁孩，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。我在父母老師的.細(xì)心培養(yǎng)中長(zhǎng)大，和同學(xué)們?cè)诶世蕰曋谐砷L(zhǎng)。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@兩句詩(shī)，都是描寫年輕的時(shí)候要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，不然老了以后就后悔自己當(dāng)初為什么不努力一點(diǎn)。這就讓我想起了一個(gè)故事。從前，在古代時(shí)期，有一個(gè)人整天只知道好吃懶做，什么事情都不干。父母勸他也無(wú)能為力，他都當(dāng)耳邊風(fēng)。那個(gè)人老了之后，父母也都去世了，只留了一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。漸漸地，財(cái)產(chǎn)都用完了，這時(shí)他才知道要去干活。可是他到別人那里工作，別人也不收留他。因?yàn)樗渴直磕_，什么事都做不好，還不識(shí)字。他垂頭喪氣地回到家中，后悔不及�。∷薏坏卯�(dāng)初聽(tīng)父母的話，現(xiàn)在也不會(huì)變成這樣。
我覺(jué)得大家聽(tīng)完都有所領(lǐng)略吧！趁著年輕時(shí)，多做幾件對(duì)社會(huì)有利的事，對(duì)家庭有利的事。這樣才能報(bào)效祖國(guó)，才能在群眾面前抬得起頭。
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長(zhǎng)大�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，多少都會(huì)經(jīng)歷過(guò)一些挫折。
像一粒種子，變成大樹。在雨水、風(fēng)和陽(yáng)光的呵護(hù)下，它健康成長(zhǎng)。但有時(shí)也會(huì)被幾塊大石頭壓住。它不會(huì)放棄，它會(huì)找到石頭破裂處，努力向上鉆，直到有一天破土而出。從種子變成小苗，從小苗變成大樹，這中間會(huì)有多少磨難。大樹可以給人們帶來(lái)歇涼處，落葉時(shí)，可以給小朋友在底下奔跑、嬉戲。仔細(xì)聽(tīng)，還會(huì)有一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
像梅花，默默奉獻(xiàn)，樸華無(wú)實(shí)，直到有一天，它會(huì)凋零。但它在成長(zhǎng)的道路上，可以給人們拍照、合影，也會(huì)留下許多美好的回憶。
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長(zhǎng)大�！背媚贻p多做幾件有利的事，遇到挫折困難不要害怕，退縮。戰(zhàn)勝他，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)成功！在成長(zhǎng)的道路上，繼續(xù)去奮斗，繼續(xù)加油！
匆匆的作文13
一天馬上就要過(guò)去了，在這一天里我并沒(méi)有干什么事。
上了幾節(jié)網(wǎng)課，我的眼睛已經(jīng)酸痛不止。早上起的特別早，中午想睡一下，結(jié)果下午第一節(jié)課就匆匆開始了。下午第一節(jié)課上完，我正想在桌上稍微趴一會(huì)兒，小睡一下，可是沒(méi)過(guò)多久就要上數(shù)學(xué)課了。但是數(shù)學(xué)老師不知道怎么了，久久也沒(méi)有開課。我不能閉眼，如果閉了眼可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)這節(jié)數(shù)學(xué)課。可是我的眼睛只要睜著，我就覺(jué)得犯困。不上課的時(shí)候我又不想睡覺(jué)了，因?yàn)槲矣X(jué)得上完課應(yīng)該好好放松一下。于是，每到上課時(shí)我的眼睛就不住地往下合。但一聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我，我便又馬上清醒過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間就到了晚上了，我發(fā)現(xiàn)白天除了上課幾乎什么事情都沒(méi)有做，所有的事情都堆到晚上來(lái)做。我總是責(zé)罵自己不把事情早點(diǎn)做好，多留一點(diǎn)時(shí)間休息�？墒窍霘w想，我并沒(méi)有下決心來(lái)實(shí)行這件事情。久而久之，我的這些小小的警告就隨著時(shí)間煙飛云散了。
到了晚上，當(dāng)我回憶起白天一事無(wú)成的時(shí)候，不禁想起了朱自清寫的《匆匆》中的一段話：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的.匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。
的確，在休息的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間還特別充足，做事情還大有時(shí)間。但是媽媽在旁邊發(fā)牢騷：拖拖拉拉拖拖拉拉，是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的毛病呢？可是我自己做事卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的一點(diǎn)壞毛病，覺(jué)得自己的動(dòng)作并不慢，剛剛好合拍，卻不讓別人稱心如意。
時(shí)間過(guò)得飛快，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？朱自清也曾在自己的文章中嘆息時(shí)間過(guò)得快。我經(jīng)常想：要是時(shí)間能回來(lái)該多好。但是又覺(jué)得時(shí)間回來(lái)了，自己也不能掌控好，還是過(guò)去了比較好。培根先生也曾說(shuō)過(guò)：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。但是我何曾合理安排過(guò)時(shí)間呢？更別說(shuō)節(jié)約時(shí)間了。
連這些的大文豪都覺(jué)著自己的時(shí)間沒(méi)有掌控好，我還能怎樣給自己找理由呢？但是每每我給自己做反思，卻發(fā)現(xiàn)之前已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次同樣的無(wú)用功。我也算是拿自己沒(méi)有辦法了。
匆匆的作文14
清晨，黃昏；黃昏，清晨；時(shí)間如此匆匆，如此悄無(wú)聲息地溜走。一枝花從花蕊到殘枝，從含苞待放到芳菲落盡；一個(gè)人從嬰兒到老年，從呀呀學(xué)語(yǔ)到白發(fā)蒼蒼，都是如此短暫。在彌留之際，回首今生的歲月，會(huì)否有一種遺憾？今生是否蹉跎歲月？
“滴答，滴答”，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，它永遠(yuǎn)鐵面無(wú)私，對(duì)任何人都一視同仁；它也永遠(yuǎn)冷漠無(wú)情，面對(duì)任何哀告、哭泣都無(wú)動(dòng)于衷。勤奮者認(rèn)為它是無(wú)私的，因?yàn)樗麄兊竭_(dá)了理想的境界；懶惰者認(rèn)為它是吝嗇的，因?yàn)樗鼈兘K生一事無(wú)成。我們的時(shí)間，它從不肯也不曾為誰(shuí)停留。
夕陽(yáng)不僅僅是壯麗盛大的景觀，更是一天結(jié)束的象征，是我們又向人生的終點(diǎn)靠近了一步的象征。
曾讀過(guò)林清玄先生的《和時(shí)間賽跑》。是啊！我們雖然留不住時(shí)間，但我們可以和時(shí)間賽跑，在短暫的一生中，多為自己畫上色彩斑斕的一筆，多為世界留下輝煌的詩(shī)篇。
“燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，聰明的，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？”如今，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別童年。夏日的午后，溫暖的陽(yáng)光，菊花茶那淡淡的苦香，正如我悠悠的思緒。想起小時(shí)那年幼無(wú)知的我，總有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的落寞，四千多個(gè)日子已漸漸離我遠(yuǎn)去了，猶如一陣清風(fēng)，未留下任何蹤跡，只在心里留著一點(diǎn)點(diǎn)的懷念。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在人生的跑道，我們不能停歇，只能選擇奮力地朝前奔去。躑躅不前，只會(huì)意味著老來(lái)嘆息。
我們無(wú)法改變過(guò)去，無(wú)法預(yù)測(cè)將來(lái)，但我們卻能把握現(xiàn)在。今天永遠(yuǎn)是最美好的一天。在我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，現(xiàn)在已成為過(guò)去，將來(lái)也已成為現(xiàn)在。
不要嘆息，徘徊不前的人們，請(qǐng)追隨時(shí)間的腳步吧！
匆匆的作文15
那年夏天，青春從指尖悄然滑過(guò)，淹沒(méi)在紅跡斑斑的考卷中；那年夏天，我的世界不再五彩斑斕，灰色的空氣就這樣席卷而來(lái)，壓得人透不過(guò)起來(lái)；那年夏天，我的天藍(lán)色筆記本被遺忘在某個(gè)角落，灑滿塵埃，不經(jīng)意打開，滿是刺眼的白；那年夏天，我在高考途中撞得頭破血流，模糊的世界，拼命的想逃離。
一心想逃離的世界，誰(shuí)能夠阻擋我離去的腳步，執(zhí)著的拽著行李箱，像個(gè)固執(zhí)的小孩，就這樣向前，不回頭。我一直是一個(gè)很懦弱的人。
你們是一群勇敢的斗士，你們選擇很堅(jiān)強(qiáng)的留下，繼續(xù)沉浸在鋪天蓋地的試卷中，給世界留下一個(gè)孤獨(dú)、疲憊的背影。
曾經(jīng)，問(wèn)過(guò)老班，如果，那年，我們沒(méi)有逃避，選擇繼續(xù)奮斗，你是否還會(huì)瀟灑的帶著落寞離去。老班的一句話猶如一顆石子投落在平靜的湖面，攪起一陣漣漪�！拔視�(huì)義無(wú)反顧的留下”。
那年夏天，我們一起度過(guò)，有你，有我，有老班。在那個(gè)被喧囂世界遺忘了的寧?kù)o角落，我們留下了太多太多的回憶。瞬間的淚落，剎那的放縱，永恒的歡笑，這一切的一切，一直深埋在我內(nèi)心的最底處，割舍不下，不曾忘記。
我不知道你們現(xiàn)在是否和那年夏天的我一樣生活，不知，是否會(huì)匆匆走在斑駁的水泥路上，偶爾奢侈駐足，抬頭仰望那湛藍(lán)的令人心碎的天空，淚水就莫名的滴落在干凈的路面上然后消失不見(jiàn)；不知，是否和那年的我一樣，在詭異靜謐的夜里，空洞的眼神透過(guò)窗渴望那漆黑的夜。
那年夏天，喜歡一個(gè)人晚上就著風(fēng)在操場(chǎng)上一圈一圈的跑，忘掉未做完的作業(yè)，忘掉那未訂正的試卷，忘掉老班那殷切的眼神，只有風(fēng)、只有夜、只有我，這個(gè)時(shí)候再?zèng)]有高考，再也沒(méi)有算不出的數(shù)學(xué)題。
那年夏天，我只會(huì)傻愣愣的看著黑板上倒計(jì)時(shí)牌懊惱，為何還有如此多的'知識(shí)未曾記牢，腦袋里全是空白，我默數(shù)著即將到來(lái)的日子，恐懼一天天擴(kuò)大，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，我開始討厭回家，討厭看到媽媽那貌似討好的面孔，討厭看到老爸那微白的鬢發(fā)……
我坐在現(xiàn)在的教室里寫下這些文字，轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)一路走來(lái)，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不知道當(dāng)初的選擇是否正確，可我在努力地過(guò)好現(xiàn)在的每一天，那些我人生中最難忘的人和事，那段與汗水淚水交織的生活，是我一生中最難忘的回憶。幸好，那段歲月，我們一起走過(guò)。
【匆匆的作文】相關(guān)文章：
匆匆的作文[經(jīng)典]09-27
匆匆的作文07-25
匆匆那年作文03-15
過(guò)客匆匆作文03-23
匆匆那年作文03-06
匆匆優(yōu)秀作文04-08
太匆匆作文07-28
匆匆過(guò)客作文07-26
匆匆流年作文08-02
關(guān)于匆匆的作文08-01