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我是左手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我是左手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是左手作文1
第一條：我是左撇子
我天生是左撇子，會(huì)畫畫、寫字和拿筷子。我用左手。我的左手非常靈活，使用起來(lái)也很方便。作為一個(gè)快樂的左撇子，我是快樂的唐唐。
然而，奶奶堅(jiān)持要我用右手寫字。她費(fèi)了很大力氣讓我改變它。她累了，我更累了。我也想不讓她擔(dān)心那么多，我也想快點(diǎn)改變它！然而，這真的很難。我非常努力地去改變它，但是我做不到。后來(lái)，甚至我的母親幫助我的祖母強(qiáng)迫我改變，強(qiáng)迫我從左撇子變成右撇子。
在大人的提醒下，我花了很多時(shí)間，漸漸地我能用右手寫字或拿東西。雖然我的筆跡不是很工整，但我也花了很大力氣才寫出來(lái)。我心里真正想用的是我的左手！
為了讓自己開心，我掩飾得很好。當(dāng)大人看著我時(shí)，我用右手。只要沒人盯著我，我就偷偷用左手。
很聰明，不是嗎？嘿嘿！
第二條：我是左撇子
我生來(lái)就是左撇子，我的父母沒有要求我改變。讓我成為一個(gè)快樂的左撇子。我非常感謝他們。我見過(guò)許多人努力改變，這種改變是痛苦的。幸運(yùn)的是，我不需要改變。
我的耳朵特別敏感。我能聽到媽媽耳語(yǔ)的每一個(gè)字，所以沒人想在背后說(shuō)我的壞話。
我的個(gè)性更加獨(dú)特和奇怪。有時(shí)我為一件小事哭泣。但是一點(diǎn)點(diǎn)滑稽可以讓我笑很久。所以我是一個(gè)喜歡哭和笑的小女孩。
我父親經(jīng)常說(shuō)我的獨(dú)特之處在于，第二天在劇烈運(yùn)動(dòng)后，除了起床和吃東西，我可以一直睡覺，沒有人能醒來(lái)。
我是一個(gè)非常嚴(yán)肅和有耐心的人，有時(shí)當(dāng)我的老師打電話給我時(shí)，我會(huì)感到震驚。也正因?yàn)槿绱�，無(wú)論我學(xué)習(xí)多努力，我都會(huì)盡力學(xué)習(xí)，就像長(zhǎng)笛，這是一種如此難學(xué)的樂器，我不會(huì)輕易放棄。因?yàn)槲抑牢宜鶎W(xué)到的一切都屬于我的財(cái)富，沒有人能拿走它。
此外，我有一個(gè)獨(dú)特的怪癖，我喜歡畫畫，尤其是比基尼女郎。我是一個(gè)如此奇怪和獨(dú)特的'小女孩。
第三條：我是左撇子
我出生后不久，我的父母發(fā)現(xiàn)我出生時(shí)是左撇子。他們希望當(dāng)我長(zhǎng)大后，我不會(huì)因?yàn)樽笃沧咏o我的生活帶來(lái)的不便而開始訓(xùn)練我成為“右撇子”。
以寫作為例。我能用左手和右手寫字。就因?yàn)槲医?jīng)常用右手，我的右手寫得很漂亮。偶爾我會(huì)用左手偷偷寫字。萬(wàn)一我父親發(fā)現(xiàn)了，她會(huì)阻止我的。我好奇地問，“為什么我不能用左手寫字？它不會(huì)擊中任何人�！蔽腋赣H自然會(huì)回答我，“為什么不呢？不管怎樣，你用右手是對(duì)的！”
成年人總是告訴我左撇子很不方便。碰巧我周圍有許多左撇子。我也沒看到對(duì)他們有任何不便。相反，他們更酷、更快樂。我的表弟是其中之一。
不管是左撇子還是右撇子，只要有效。如果我將來(lái)有孩子，我會(huì)看看上帝把他們留在哪里了。我會(huì)遵循天性，只要他喜歡，我沒有意見！
第四條：左撇子的我
我母親生下我后，她認(rèn)為我就像一個(gè)普通的孩子。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)我玩左手的玩具和左手的勺子時(shí)是左撇子。
我媽媽開始勸我，“用你的右手代替！習(xí)慣用右手！”
然而，我沒能改變它。這很難做到。直到中產(chǎn)階級(jí)，我才慢慢變成了右撇子。
到現(xiàn)在為止，我仍然可以用左手寫字，我的同學(xué)羨慕我的特殊功能。還有，當(dāng)我玩剪刀和石頭布和猜拳擊的時(shí)候，我也會(huì)不由自主地用左手。洗澡時(shí)，我也用左手洗手。不管怎樣，我媽媽再也看不到它了，所以我偷偷用左手快速干凈地洗。
事實(shí)上，我可以左右攻擊。如果你要我用左手，我會(huì)用左手。如果你想讓我用右手，我會(huì)用右手給你看。那不是很酷嗎？
我是左手作文2
我是一只左手，我有一個(gè)非常好的朋友，叫右手。
“現(xiàn)在馬上去整理房間�！卑�，又是那個(gè)該死的大腦，整天只知道叫我們干這個(gè)，干那個(gè)，自己卻游手好閑。從前，他待我們還不錯(cuò)，自從小主人上三年級(jí)時(shí)，學(xué)了《大腦和雙手并用》這篇課文后，大腦就像變了一個(gè)人似的`，開始擺出神氣的樣子。以前的他到底在哪兒去了？
前幾天，我和右手商量好，決定不在聽大腦的話了。我們要隨著自己的意愿去做。今天大腦又叫我們?nèi)フ矸块g，我們理都不理，尤其是看到那亂七八糟的房間，我更是不想整理了。腿哥哥急得到處走動(dòng)，我們就不肯動(dòng)，又急得嘴弟弟滿口粗話。耳朵姐姐告訴我們她從一旁聽到：“小明啊，快點(diǎn)啊，你外婆就要來(lái)了�！蔽乙坏弥�，“心理專家”來(lái)了，趕忙叫右手整理。
此時(shí)，大腦又不肯動(dòng)了，我倆急得不知所措。一會(huì)兒把書放進(jìn)衣柜里，一會(huì)兒把玩具放在書架上，一會(huì)兒又把衣服裝進(jìn)玩具箱里，真是越來(lái)越亂了。我火冒三丈，右手對(duì)大腦說(shuō)：“我們合伙吧，我們都是小主人的一部分，何必要爭(zhēng)吵呢？”大腦猶豫了一下，心想：他也說(shuō)得對(duì)，我們是不應(yīng)該爭(zhēng)吵。于是就說(shuō)：“好�。�(duì)不起！我剛剛說(shuō)這么粗魯?shù)脑�，真是不好意思�！贝蠹已詺w于好，迅速把主人房間整理得干干凈凈，大腦也沒有那些架子了。
各位兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相合作，不分彼此，共同去創(chuàng)造美好未來(lái)。
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