回味的作文

時(shí)間：2023-10-07 20:12:44 好文我要投稿

回味的作文【實(shí)用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的回味的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回味的作文【實(shí)用】

回味的作文1

　　青春，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)憂(yōu)愁，有過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗，只有經(jīng)歷過(guò)這些，我們的青春才是完整的。不因虛度光陰而悔恨終生；不因碌碌無(wú)為而感傷流年，青春短暫而美好。青春，是我們的記憶匣子，青春，有過(guò)我們歲月的痕跡，有過(guò)我們?cè)?jīng)倔犟叛逆的身影。

　　沒(méi)有打鬧的青春，就難以煥發(fā)光彩；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)得青春，是沒(méi)有活力的；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)叛逆得青春，就難以成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)幻想過(guò)世上只有我一人，牙牙學(xué)語(yǔ)的我認(rèn)為這是一種快樂(lè)，沒(méi)有大人的約束，沒(méi)有幼兒園老師的嘮嘮叨叨，沒(méi)有鄰居說(shuō)變就變的臉色，被父母捧在手心上的我是這樣認(rèn)為的�？墒牵乔啻鹤屛腋淖兞诉@個(gè)想法，長(zhǎng)大的我害怕孤獨(dú)，討厭孤獨(dú)，有時(shí)覺(jué)得父母的嘮叨是最美的話語(yǔ)，路上絆倒我的小石子，忽也不變的`那么刺眼，呼呼作響得風(fēng)也變得不那么刺耳，是青春讓我懂得珍惜流年，讓我懂得珍惜友誼，讓我懂得珍惜親情。青春易逝、易碎、易滅，像玻璃、像蠟燭。

　　青春，讓我們的記憶匣子充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；青春，讓我們的歲月布滿(mǎn)流年的痕。青春，讓我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)彷徨，眼前一幕幕關(guān)于青春的圖片，讓我們逐漸找回自我。

　　沒(méi)有青春，哪來(lái)的那么多良師益友，；沒(méi)有青春，哪來(lái)的那么多歡笑與悲苦。青春，教會(huì)我們成長(zhǎng)；青春，教會(huì)我們做人；青春，教會(huì)我們戰(zhàn)勝挫折。

　　青春，有太多的回憶，有太多值得回味的東西。

　　青春中，演繹著不同角色的人值得我們回味，青春中，所有的故事都將給我們的青春添上美麗的色彩。

回味的作文2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)真是令人回味，雖然過(guò)去這么多天了，但是精彩的瞬間，卻讓我記憶猶新。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我跑完一百米以后，聽(tīng)說(shuō)舒澳怡和胡澳麗的跳高比賽就要開(kāi)始了。我和謝珂便連忙飛奔過(guò)去，“哇！幸好還沒(méi)開(kāi)始�！蔽亦哉Z(yǔ)�！翱扉_(kāi)始了！”謝珂拉著我說(shuō)。老師開(kāi)始報(bào)名字了，胡澳麗排到第五位出場(chǎng)，舒澳怡是最后一位�！昂�，比賽開(kāi)始�！彪S著老師的一聲令下，比賽正式開(kāi)始。

　　可是，到后來(lái)在場(chǎng)的同學(xué)們心情都沉重起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)好像都不是很好，真替她們兩人捏了一把汗，輪到胡澳麗了，沖！跳！“唉呀----”沒(méi)過(guò)。接著，大家也沒(méi)閑著，連忙去安慰舒澳怡，叫她不要緊張，“嗯，放心吧，我會(huì)盡力的'。”她充滿(mǎn)了信心。不一會(huì)兒，輪到舒澳怡了，她朝我們笑了笑，便開(kāi)始了沖刺，快到桿了，她沒(méi)有畏懼，手一抬，腳一跨，飛起來(lái)了！“碰------”一聲響后，舒澳怡過(guò)了�！耙�-----耶-----”大家也跟著歡呼起來(lái)。

　　桿加高了，又有了更高的難度。大家連忙跑去為她加油！看著大家期望的眼神，舒澳怡忐忑不安起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，又到她了，只見(jiàn)她盯著桿子，沖啊！我有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。依然是那個(gè)動(dòng)作，看她颯爽英姿，縱身一躍，她有飛起來(lái)了，“過(guò)，過(guò)，過(guò)……”過(guò)啦！舒澳怡過(guò)啦！大家高興的跳了起來(lái)。

　　是啊，正如陳老師所說(shuō)，運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)是最美的，大家都盡力了，用了心，雖然成績(jī)不是很理想，但是重在參與，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的。

回味的作文3

　　所謂友情，我覺(jué)得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它既不自私，也不會(huì)去占有什么。

　　友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品味嗎?需要共患難，共生死，那么轟轟烈烈嗎?

　　我并不這樣認(rèn)為。也許友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起無(wú)憂(yōu)地歌唱;也許只是失敗后的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句話的鼓舞;也許只是陷入困境后的一次攙扶;也許只是離別時(shí)的一聲祝福，離別后的一語(yǔ)問(wèn)候;也許……也許……

　　在我的母校，我與同學(xué)們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，和他們一起學(xué)習(xí)，為著我們共同的理想而努力;課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好!雖然我們的學(xué)校沒(méi)有廣播站，但是課余，總會(huì)有幾個(gè)男生，五音不全地唱著我們青春的調(diào)調(diào);即使沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，老師們依然努力地工作著……

　　就這樣，平平淡淡的相處。我們會(huì)一起為籃球賽而吶喊，為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚……但這看似平淡的相處，已不再平淡!

　　擁有的時(shí)候，我不以為然，然而，等到現(xiàn)在，離開(kāi)了以后，才漸漸地開(kāi)始懂得去珍惜，懂得那就是真正的'友情。

　　真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去細(xì)細(xì)品味那份真摯的情感，那時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得有一種甜蜜在你身邊縈繞，那種甜蜜叫做幸福!

回味的作文4

　　如絲的細(xì)雨無(wú)聲地落在我的傘面上，整個(gè)小巷變得雨霧迷蒙。我在小巷的青石板路上行走著，穿巷的微風(fēng)中摻雜著一絲玫瑰的淡香，令人回味。我抬頭看見(jiàn)石墻掛著一株火紅的玫瑰，在小雨中燃燒著，綻放著。

　　也許是玫瑰的主人忘了將它收回家，又或者是那個(gè)主人想把這玫瑰與大家共同品味吧，我這樣想著。

　　一聲響打破了小巷的靜謐，我回頭看見(jiàn)那個(gè)和我擦肩而過(guò)的中年男人滑倒在了青石板路上。他手撐地面小心翼翼地坐直身子，可能是摔疼了，他“呀”了一聲，掙扎著想站起來(lái)，但他那條微微顫抖的腿卻使他無(wú)法站立。

　　周?chē)愤^(guò)的幾個(gè)大媽注意到他，連忙將他扶起。見(jiàn)他還準(zhǔn)備彎腰撿起什么，我們才發(fā)現(xiàn)他的'身旁還有一筐散落一地的月餅。大伙又蹲下去幫他撿月餅，我也上前去幫忙，將月餅整理好，放回筐子里，一邊整理一邊說(shuō)：“還好還好，月餅沒(méi)碎幾個(gè)，只是包裝袋有些濕，擦干就好�！敝�?chē)膸讉€(gè)阿姨又開(kāi)始細(xì)聲安慰他。

　　男人還是皺著眉，眼神中閃過(guò)一絲沮喪，原來(lái)，他是要將這些月餅送到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小超市去賣(mài)，安慰聲漸停，空氣中彌漫開(kāi)一絲不易察覺(jué)的不知所措，不知是誰(shuí)喊了一聲：“反正也快過(guò)節(jié)了，我們不如把這些月餅分了買(mǎi)走吧�！贝髬寕冇珠_(kāi)始忙活起來(lái)，一人買(mǎi)了兩斤，我也買(mǎi)了幾個(gè)，玫瑰豆沙味的。月餅很快被買(mǎi)光了。中年男人向我們鞠了一躬，離開(kāi)了。周?chē)娜巳阂采㈤_(kāi)了，望著男人蹣跚的背景，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人有腿疾。

　　我咬了一口手中的月餅，甜蜜鉆入心間，墻頭的玫瑰似乎也更香了，幽香中還氤氳著一縷溫暖的善意，回味無(wú)窮。

　　破碎的是月餅，但圓滿(mǎn)的卻是人心。那天的玫瑰花香，那天的月餅，還有那天的溫暖善意讓我回味無(wú)窮。

回味的作文5

　　在我記憶中，有這么一刻值得我永遠(yuǎn)回味的瞬間。

　　那是在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的周五，屬于四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕。操場(chǎng)上彩旗飄飄，各班陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)。

　　首先進(jìn)行的是50米接力跑，在我們班級(jí)共同的努力下，贏了第三的名次。

　　在整個(gè)操場(chǎng)的宣鬧中，拔河比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)兩輪淘汰賽后，我們班要與（7)班爭(zhēng)奪冠軍的頭銜。

　　隨著一聲哨響，冠軍賽正開(kāi)始。兩個(gè)班參賽成員的'眼神都露出了一絲殺氣。我沒(méi)有太大力氣，只能站在觀眾席上當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員。“加油！加油！加油……”我們大聲吶喊著，下面的選手一個(gè)個(gè)咬牙切齒，使出了吃奶的勁。

　　過(guò)了一會(huì)兒，紅結(jié)還停留在原地。我們班的“大將“謝炳奇已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，用力的向后拉。眼里發(fā)出必勝的目光，充滿(mǎn)了信心。臉紅彤彤的，像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。

　　處在最后的楚晶茹她一邊保證繩子不往對(duì)面移動(dòng)，一邊又使勁的拉�！罢l(shuí)說(shuō)女子不如男”，楚晶茹雖是一個(gè)女生，但她的力氣不比任何一個(gè)男生小。

　　全班人員同心協(xié)力，有力出力，沒(méi)力打氣。

　　在上面啦啦隊(duì)撕心裂肺地喊著“加油！加油！”選手在下面有節(jié)奏的，抱著必勝的信念永不松懈地拉著。終于，在我們?nèi)嗟墓餐ο拢米约旱暮顾�，贏得了比賽，感動(dòng)了自己。

　　當(dāng)裁判宣布我（9）班獲得第一名的時(shí)刻，成為了我值得回味的瞬間。

回味的作文6

　　我向來(lái)是喜愛(ài)桂花的，她們極嬌小，團(tuán)簇在樹(shù)上，最重要的是，她香飄萬(wàn)里，留給我屬于秋的獨(dú)特記憶。

　　外婆家的后院里，就植著一樹(shù)桂花。每至秋天，正好開(kāi)放在臥室的窗口。當(dāng)我回家看望外婆時(shí)，睡在臥室里，被滿(mǎn)屋的清香籠著，被贈(zèng)予一個(gè)香甜的夢(mèng)。

　　說(shuō)到桂花，那必不可少的就是桂花糕。外婆并不會(huì)做，但鎮(zhèn)上有一家手藝極佳的鋪?zhàn)�，我�(guī)е笮“剜l(xiāng)之時(shí)，外婆就催著外公，騎摩托繞過(guò)盤(pán)旋山路，為我買(mǎi)這么一份桂花糕。那味道軟糯清甜，不膩的甜味包裹了整個(gè)口腔，吃完仿佛渾身都染上了桂花香。小時(shí)候總是爭(zhēng)搶著狼吞虎咽，懂事后便也知道了謙讓。這時(shí)候，外婆總會(huì)在一旁的竹藤椅上坐著，掛著慈祥的笑容看著我，眼里融著純粹的幸福。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我便鮮少去看望外婆，只通過(guò)電話的'牽連捎上幾句問(wèn)候。過(guò)了很久，我終得空回鄉(xiāng)一趟。那時(shí)正值初秋，桂花未綻的完全，香氣也不那么濃。我放下行李，百無(wú)聊賴(lài)地站在窗前擺弄桂花枝。咚咚房間門(mén)被人敲響，隨即被推開(kāi)。只見(jiàn)外婆緩緩走進(jìn)來(lái)，身上還是穿著與之前相同花色的衣服，手里端著一盤(pán)桂花糕。她走進(jìn)來(lái)，將盤(pán)子輕輕地放在桌上，留下一句記得吃和一個(gè)不摻雜質(zhì)的笑容。我恍惚間，仿佛回到了小時(shí)候與外婆共處的時(shí)光，仿佛嘴里已經(jīng)塞滿(mǎn)了爭(zhēng)搶來(lái)的桂花糕，也已經(jīng)嗅到了濃烈的深秋桂花香。

　　外婆放了盤(pán)子便出了房間。我走到桌前，那桂花糕的包裝與標(biāo)簽與以前都無(wú)異處。我小心翼翼地拆開(kāi)包裝，輕輕地捏一塊放入口中，依舊是清新的甜味沁人心脾。吃罷，我咂咂嘴，再回憶那花香，在回憶那糕甜，也在回憶那情暖。

回味的作文7

　　“哦，紅燒魚(yú)，芙蓉蛋，烤板鴨，炒青菜……”我如數(shù)家珍似的清點(diǎn)著桌上的菜，“又是這些，來(lái)點(diǎn)新鮮的行不行？”我的話音剛落，服務(wù)員就端來(lái)一盆湯，媽媽笑呤呤地說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)這是什么菜�！�

　　雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我還是把它打量了一番：它明明只有湯，卻不是一般的湯，它的湯汁稠稠的，里邊有好多像散開(kāi)的棉織品一樣的東西，讓人想到了皮蛋上的松花紋。這是什么？我百思不得其解，只好認(rèn)輸：“媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)嬖V我這是什么。”媽媽撲地一笑：“不知道了吧？這是魚(yú)蓉�！薄棒~(yú)蓉？”我第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，感到很新鮮“嗯，”媽媽盛了一碗給我，“你嘗嘗�！�

　　我拿起勺子一嘗，嗯，就一字兒——好！再吃一口，湯濃濃的，很上口，很好吃，咸里邊還有鮮味兒，特別是湯里的那種白色的東西，吃起來(lái)膩膩的，滑滑的'，好像是肉類(lèi)食品，一下子就滑到我喉頭里去了——得兒，對(duì)不起，不說(shuō)了，我受不了我要吃了，我一下子就吃完了一碗，“我還要！”我顧不得這么多，一下子吃了四碗，還尤意未盡，當(dāng)我還要盛第五碗使，突然間像到了什么，我偷偷望了望媽媽?zhuān)瑡寢屨Σ[瞇地望著我。

　　爸爸看出來(lái)了，說(shuō)道：“你放心吃吧，魚(yú)溶對(duì)身體有益無(wú)害，能瀉火。”我放心了，直到——我真的真的——吃不下了，才罷休。

　　“它是用什么做的？”我悄悄地問(wèn)服務(wù)員�！芭�，它其實(shí)就是把魚(yú)去刺去皮，只把魚(yú)肉煮成湯的形式，所以就有了魚(yú)的鮮味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。”服務(wù)員告訴我說(shuō)。哇，我真是太高興了，于是不顧一切地喊：

回味的作文8

　　是什么像落滿(mǎn)塵埃的黃紙，卻帶著歲月的幽香?是什么如同花褪殘紅的落英，卻藏著紅塵的憂(yōu)傷?是什么好似稀稀疏疏的星辰，卻包含著宇宙的智慧?回味，正是自己一個(gè)人靜靜獨(dú)處時(shí)的快樂(lè)，就像一位避世樂(lè)者，靜靜地在自己的世界里享受著音樂(lè)的美餐。

　　歲月蹉跎，黃紙余香。捧著發(fā)黃的'舊照，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年是如此容顏。在時(shí)間中穿梭，他仿佛是觀眾，看著自己當(dāng)年在戲臺(tái)上“咿咿呀”歌唱，這就是對(duì)往事的回憶。

　　回味童年，蝴蝶花的情誼。

　　上小學(xué)了，在班上，我算得是名列前茅，可換來(lái)的是同學(xué)們的冷眼。常常在放學(xué)后，一人走在小路上暗暗傷心。一天，一個(gè)人從背后敲了我一下。回過(guò)頭一看，一個(gè)頭上別著蝴蝶結(jié)的小孩正朝我笑，她說(shuō)：“我們做好朋友吧!”我答應(yīng)了，我也笑了，前所未有地笑了。從此，我和那只蝴蝶一起在校園飛舞，一起做作業(yè)，一起上學(xué)，一起回家，一起長(zhǎng)大了。仔細(xì)回味，童年，我擁有蝴蝶花的美麗與純真。

　　回味少年，君子蘭的真摯。

　　隨著歲月的流逝，上了初中，學(xué)習(xí)緊張了許多，作業(yè)繁重，不得不加大馬力。吃了午飯回到教室，伙伴們常常在專(zhuān)心地看書(shū)，我也不另外。要考試了，大家會(huì)互相鼓勵(lì)。如今，初二的美好生活快結(jié)束了，大家在一起用心地復(fù)習(xí)，當(dāng)我們都坐在考場(chǎng)里，細(xì)細(xì)回味著在一塊的日子，有君子蘭的真摯和永恒。我們只有為彼此祝福，才有希望取得好的成績(jī)。

　　把歲月鋪成紅地毯，回味泛黃往事的暗香，讓思緒置于紅塵中，回味生命的美好，將智慧捧在手里，回味著過(guò)去：有歡笑也有淚水。多少往事值得我們珍惜!讓我們靜下來(lái)好好回味吧!相信，人生的真諦將在回味的那一刻凸現(xiàn)!

回味的作文9

　　在我的成長(zhǎng)的歲月中，發(fā)生過(guò)許許多多值得我回味的事。其中，這一件事最值得我回味。

　　記得在我讀二年級(jí)第一學(xué)期的一天早上，袁老師正捧著一大疊試卷精神抖擻地走進(jìn)教室。袁老師環(huán)視四周，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)公布同學(xué)們期中測(cè)驗(yàn)的'數(shù)學(xué)成績(jī)……第一名是何敏婷，100分!”“啊?”我大吃一驚，心想：“不是吧?我竟能考到100分?真是奇跡啊!”我一拿到試卷，就快速地翻了翻，看了看分?jǐn)?shù)，打了打自己的臉。啊!好疼啊!原來(lái)這是真的!我一邊高興地左一遍右一遍地“欣賞”這張?jiān)嚲�，一邊想：“多棒的分�(jǐn)?shù)啊!多好的字體啊!同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的!同學(xué)們一定會(huì)來(lái)巴結(jié)我的……”突然，我看到試卷上的一道計(jì)算題有點(diǎn)古怪。咦?5乘8不是等于40嗎?這兒怎么會(huì)等于45的?我擦了擦眼睛，睜大眼睛在看一遍。哎呀!糟了!我竟然算錯(cuò)了!我先是望了望四周，想：“好險(xiǎn)!現(xiàn)在還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤!……嗯!趁現(xiàn)在這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕快把錯(cuò)誤的地方改回正確來(lái)，那就神不知鬼不覺(jué)了!哈哈!”當(dāng)我拿起筆正準(zhǔn)備要改的時(shí)候，心突然被震了一震，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)大字——誠(chéng)信，另一個(gè)我卻生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣?難道你就忘記了老師交給你的誠(chéng)信?你即使改了，但你的滿(mǎn)分還是虛假的呀!你決不能自己騙自己啊!”于是，我牙一咬心一狠，決定去告訴老師，我高高地舉起手來(lái)。老師看見(jiàn)了，立刻把我叫了起來(lái)，高興地說(shuō)：“滿(mǎn)分狀元!你有什么事嗎?”我的.心被動(dòng)搖了，想：滿(mǎn)分狀元?多好聽(tīng)的稱(chēng)號(hào)啊!……要是我現(xiàn)在反悔，這稱(chēng)號(hào)就永遠(yuǎn)地屬于我了!……不行!不行!我不能這樣做!我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!我慢慢地站了起來(lái)，紅著臉，低下了頭，說(shuō)：“老師，我的那張?jiān)嚲砟愀腻e(cuò)了，我本應(yīng)該沒(méi)有滿(mǎn)分!”老師用詫異的眼神望著我，走到我的跟前，拿起試卷看了看，微微地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，是我改錯(cuò)了!你應(yīng)該是98分!”老師摸了摸我的頭，又說(shuō)：“雖然你的試卷沒(méi)得滿(mǎn)分，但你的誠(chéng)信卻得了滿(mǎn)分啊!”

　　啊!這件事多么值得我回味啊!我至今還記得這樣一個(gè)道理：做人就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

回味的作文10

　　暖陽(yáng)透過(guò)梧桐葉，灑下一地細(xì)碎的金，窄窄的小巷兩旁依舊是低矮的居民樓。慵懶攪拌在午后的陽(yáng)光中，我像一只頑皮的小貓，靜靜地睡在那把吱呀作響的藤椅上，耳邊縈繞的是“磨剪子嘍！磨菜刀嘍！”的聲音。那干澀沙啞的聲音揉碎在陽(yáng)光中，尋著風(fēng)的足跡逐漸遠(yuǎn)去，逐漸悠長(zhǎng)，令人回味。

　　老人松軟的眼簾輕輕垂下，稀疏的睫毛像折損的蝶翼，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)銀白的'發(fā)絲，在兩頰暈出點(diǎn)點(diǎn)紅光。我和小伙伴們出于對(duì)老人的好奇，偷偷地跟著他，看他仔細(xì)認(rèn)真地磨刀。瘦骨嶙峋的一只手固定住黑黑的磨刀石，另一只手則緊緊握住刀柄，瘦削的腰板宛如家蠶一般難看地駝著，肩膀帶動(dòng)著手臂用力地磨刀。刀明晃晃的，反射出老人布滿(mǎn)皺紋的笑臉，歲月在不經(jīng)意間悄然溜走，并在老人的身上留下了無(wú)盡的滄桑。

　　尖銳的磨刀聲似乎被柔美的陽(yáng)光軟化，竟讓我們?nèi)肓嗣浴５赌ズ昧�，老人用抹布抹去�?xì)碎的刀屑，又從口袋里抽出一塊皺巴巴的手帕，擦去鬢角上的汗水。他發(fā)現(xiàn)了藏在草垛后看得入迷的我們，便招手讓我們到他跟前。他變戲法似的從上衣的口袋里掏出一把奶糖，然后笑瞇瞇地問(wèn)我們：“爺爺磨的刀好不好啊？”我們脆生生地喊著：“好！”然后大家哄鬧著，像一窩雛雞似的擁入老人的懷中，嚷嚷著要糖吃。

　　“爺爺你住哪�。肯麓挝覀�?nèi)ツ慵彝�！”老人的眼中掠過(guò)一絲失落，隨后又爽朗地笑著：“這擔(dān)子就是我的家，走到哪兒就歇到哪兒！”說(shuō)完又分給我們一些奶糖。

　　梧桐的年輪一圈一圈地增長(zhǎng)，窄窄的小巷越來(lái)越靜謐，就連樹(shù)下落葉隱隱的哭聲都聽(tīng)得一清二楚。孩童們少了歡笑，笨重的書(shū)包壓痛了肩頭。老人愈發(fā)瘦弱，一如那風(fēng)干后的絲瓜，滿(mǎn)臉皺紋，毫無(wú)生機(jī)，吆喝聲也愈發(fā)無(wú)力沙啞。老人走了，他帶著他的擔(dān)子去尋找那個(gè)值得回味的溫暖午后。

　　如今站在巷口，梧桐依舊茂盛。我屏住呼吸，呆呆地凝視著那個(gè)熟悉的角落，仿佛那里還有老人佝僂的身影以及當(dāng)年遺落的糖紙……

　　回味那些年的陽(yáng)光，回味那些年老人的吆喝聲以及我們爭(zhēng)搶奶糖的快樂(lè)，這是歲月殘存的甜美和憂(yōu)傷。

回味的作文11

　　窗外的暖陽(yáng)在白色的瓷磚上留下自己的影子，我仿佛看到了那抹記憶中的微笑，驅(qū)散了心中所有的陰霾。

　　記憶的時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸勾勒出那幅溫馨的畫(huà)面

　　病房，白色。

　　我盯著那慘白的墻壁，寂寞侵蝕了心臟，意識(shí)逐漸渙散，昔日活潑的樣子已被病魔折磨的不再蘇醒。我想，就這樣墜落下去吧。

　　吱呀病房的門(mén)像老人邁著遲緩的步伐打開(kāi)了。我僵硬的扭過(guò)脖子，來(lái)人是護(hù)士。我知道，又該吃藥了。今日，卻有些不一樣。她一身潔白的護(hù)士服，與墻壁的白似乎沒(méi)兩樣，但她臉上甜甜的笑容卻讓這病房有了不一樣的色彩，心中的某根弦似乎被人輕輕撥動(dòng)。她像給人類(lèi)帶來(lái)福祉的天使一樣邁著輕快的步伐向我走來(lái)，剎那間，我有些恍惚。

　　該吃藥了。她甜美的嗓音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這一次我竟沒(méi)有反抗就喝下了那苦澀的中

　　藥，濃重的藥味與她身上好聞的茉莉花香混合在了一起，輕輕地蹭著我的鼻尖。透過(guò)碗中還未散去的縹緲霧氣，我看到她的笑意更濃了，就如春日的暖陽(yáng)。

　　大姐姐，你的微笑真好看。不經(jīng)意間，自己的嘴角也翹上了一絲弧度，同她聊著天。她眼角彎彎，溫暖的手握住了我冰涼的雙手，笑道：每個(gè)病人都喜歡微笑。絲絲暖意霎時(shí)蔓延了全身，血液中有某種莫名的活力使我露出了展然的笑。不，每個(gè)人都喜歡微笑，不只是病人。我輕聲說(shuō)道。她輕笑一聲，邁著輕盈的步伐像她來(lái)時(shí)一樣離開(kāi)了。此時(shí)的陽(yáng)光在她的'背影上鑲上了一層金邊，微微的散發(fā)著光芒。我的生命又有了流動(dòng)的痕跡。

　　第二天，第三天，第四天仍是這樣，她就像一束光，照亮我的整個(gè)生命。

　　病愈，出院。

　　我的腦海中仍不是出現(xiàn)她的微笑，回味著她笑容背后的善意。若這個(gè)世界能有更多這樣的人，那么每天便都是人間四月天了。

回味的作文12

　　記憶是有味道的，在我的記憶里它的味道是最甜的。

　　從我8歲開(kāi)始，就很少吃蛋糕了。因?yàn)�，我害怕長(zhǎng)胖，害怕被人說(shuō)我是小胖子。一向愛(ài)吃蛋糕的我，拒絕吃蛋糕。

　　那天，我哭著回到家，心里有說(shuō)不出來(lái)的委屈，媽媽一邊哄著，在她懷里大哭的我，一邊說(shuō)：“看！小蛋糕，好看吧，不準(zhǔn)備嘗嘗嗎？”在她懷里的我，停止了流眼淚，我看著那個(gè)蛋糕，滿(mǎn)臉淚水的我慢慢的走向它。媽媽安慰著我，讓我吃口蛋糕，我因?yàn)楹ε屡�，就用小叉子挖了一小口，吃了這一小口的我，一下，就被它的香甜所吸引，突然喜歡上了它，它的樣子，不是很漂亮，但是，味道卻非常好吃。我急切地問(wèn)媽媽這是誰(shuí)做的、媽媽笑著說(shuō)：“我做的，本想等你吃完晚飯?jiān)俳o你，要不，你這個(gè)小饞貓就只吃蛋糕不吃晚飯了�！逼穱L著香甜的蛋糕，我的煩惱不知什么時(shí)候，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我去過(guò)很多的蛋糕店，買(mǎi)蛋糕。怎么嘗，都嘗不到媽媽做蛋糕的濃濃奶香味，媽媽或許是用魔法做的`吧。

　　長(zhǎng)大之后我才意識(shí)到，那不是什么神奇的魔法，而是，媽媽用心做蛋糕，那種濃濃的親情，那是，任何一位蛋糕師都做不出來(lái)的味道，那種愛(ài)是濃厚的，是甜蜜的。

　　或許，你可以嘗到很多味道，他們或許都十分的美味。很難忘掉，但是，這些山珍海味都無(wú)法與媽媽做的蛋糕相比，蛋糕中的那股濃濃的親情是我今生永遠(yuǎn)的回味。

回味的作文13

　　真善美的東西總會(huì)令人動(dòng)容，讓你感動(dòng)。不經(jīng)意的瞬間，情不自禁的剎那，鼻子一酸，眼淚已打轉(zhuǎn)……

　　那天，母親在給我們講她的故事，這時(shí)，我的一位姐姐告訴我們，在她上學(xué)時(shí)，父親為了能給她找一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，騎著自行車(chē)，在，一種冰涼刺骨般的疼痛，滲透了全身，但父親顧不了這些，心中只有一個(gè)念頭：為了女兒！于是，父親掙扎著站了起來(lái)，忍著劇烈的疼痛，艱難地爬了起來(lái)，一瘸一拐地推起自行車(chē)，再次騎了上去……說(shuō)到這，我的姐姐嗓音變得哽咽起來(lái)，我看見(jiàn)了，她眼中含著淚水，我知道，那是感激的淚水！

　　這時(shí)，我隱隱約約的聽(tīng)到一個(gè)聲音，一種哭聲！我趕緊抬頭一看，姐姐和媽媽也聽(tīng)到了，我們對(duì)視了一下，然后用目光搜索著，終于我們看見(jiàn)了，是表弟！他正在爬在沙發(fā)上哭呢！那樣子，竟像個(gè)孩子。我們很是驚訝，問(wèn)他怎么啦？他也不說(shuō)。只是一直淚流不止，越哭越猛，停不下來(lái)了，媽媽悄悄地告訴我和姐姐：“他是心疼他媽媽?zhuān)軔?ài)他的媽媽呀……”聽(tīng)后，我心中咯噔一下，隨后一股暖流涌入我的.全身，那是愛(ài)！

　　瞧，在那沙發(fā)上，是被淚水打濕的沙發(fā)巾，那是我見(jiàn)過(guò)的最純潔，最美麗的淚水了，——一個(gè)內(nèi)心純潔，善良的大男孩之淚……

　　想到這，誰(shuí)不淚流滿(mǎn)面呢？

回味的作文14

　　每個(gè)人都有揮之不去的記憶，母親的一句話成了我記憶長(zhǎng)河中跳動(dòng)的浪花。

　　一天，放學(xué)回家，我把包一扔，鞋一脫，徑直飛到床上，打開(kāi)電視。過(guò)一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)；母親大喊：“二子，吃不吃飯啦？”一種命令式的語(yǔ)氣，讓我感到不爽，便回道：“我不吃啦，煩死了！”之后一陣輕聲的罵。這時(shí)突然想起：她們不是說(shuō)要帶我去玩的嗎？怎么還不來(lái)？

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我越發(fā)生氣，便走到門(mén)口透氣，只見(jiàn)一個(gè)女孩開(kāi)著車(chē)載著另一個(gè)女孩，又有一個(gè)女孩騎著車(chē)在后面追，一陣歡笑……

　　等等！那不是她們嗎？不是說(shuō)好載我一起玩的嗎？不對(duì)，不是她們；她們才不會(huì)丟下我呢！但我還是決定去看看。

　　沒(méi)想到，真的'是她們！我便走到她們面前，說(shuō)道：“不是說(shuō)帶我一起去的嗎？”她們嘲諷般地說(shuō)道：“抱歉，把你給忘了�！蔽医�(jīng)受不住如此打擊，飛奔回家，趴到床上就哭。

　　母親看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？哭成這樣子�！蔽页橐鴥A訴著委屈。本以為母親會(huì)說(shuō)我太感性，但她卻拍了拍我的后背說(shuō)道：“誰(shuí)都會(huì)遇到‘壞人’，別哭。雖然這樣很令人傷心，可它也讓你明白了誰(shuí)才是你最好的朋友。只有最好的朋友才不會(huì)那樣�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身端來(lái)香噴噴的飯菜，“媽媽知道你餓了，快吃吧！媽媽才是你最好的朋友�！�

　　我望了一眼天使般的媽媽?zhuān)班拧绷艘宦�，便開(kāi)始往嘴里扒飯，可淚珠卻止不住地下落。母親的話語(yǔ)，溫暖著我的心窩，讓我回味無(wú)窮。

回味的作文15

　　清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有爬上來(lái)，似乎很吃力，很吃力。空氣中卻早早蕩漾起了烤地瓜的味道。為什么這畫(huà)面那么熟悉，似乎，仿佛哦，幾年前的那塊地瓜就是這個(gè)味道，甜甜的。

　　幾年前的那個(gè)冬天，寒風(fēng)、白雪，詮釋者寒冷的意義。踏著雪地里別人遺留的腳印，牽著表妹的小手，一步步，走向?qū)W校。

　　校門(mén)口，我看見(jiàn)了你。

　　你依然穿著那雙破舊的棉鞋，似乎又多了幾個(gè)洞，緊接著是一件大宗笨重的大衣蓋到腳面，頭上是一頂極不協(xié)調(diào)的'帽子，布滿(mǎn)老繭的手上卻沒(méi)有一雙手套，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，皺紋早已爬滿(mǎn)了額頭，卻依然樂(lè)呵呵的在你的小車(chē)邊忙著擺弄什么。那是一只經(jīng)自己改裝后的鐵爐，爐子里不時(shí)地冒出火花。你在烤白薯。

　　這時(shí)，你突然抬起頭，你看見(jiàn)了我，我也看見(jiàn)了你，你笑了，我也笑了。你拿起了一塊地瓜，是很大的那種，然后，用那雙格外大的手笨笨的掰開(kāi)，給表妹一半我一半。

　　我接過(guò)地瓜，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心頭，天不再冷，路不再難，一塊地瓜溫暖了整個(gè)冬季。

　　轉(zhuǎn)眼到了夏天，你又開(kāi)始銷(xiāo)售雪糕、水果，而我們，卻永遠(yuǎn)是你的免費(fèi)顧客。大人們當(dāng)然是不愿意的。是啊，你個(gè)人掙錢(qián)的確不容易��！就像那塊地瓜，我不知道你一天早晨能賣(mài)幾個(gè)地瓜，也不知道一個(gè)地瓜能掙多少錢(qián)，只是知道你從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)自己烤的地瓜，從未欺騙過(guò)別人。而你，用一塊熱乎乎的地瓜，溫暖了兩個(gè)小女孩的心，溫暖了整個(gè)冬季，而我們，卻沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝，沒(méi)有叫一聲三姥爺

　　也許，我并不了解你，不了解那個(gè)冬天穿大衣的人，不了解那個(gè)送我地瓜的人，不了解，不了解，直到有一天，突然聽(tīng)說(shuō)，你走了，去了天的那一邊，沒(méi)有憂(yōu)傷的那一邊。也許在那里，就沒(méi)有人讓你買(mǎi)烤地瓜，也就沒(méi)有收到你送地瓜的那女孩了吧。

　　去你家的那一天，你躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，依舊是你，只是看不見(jiàn)你的臉，你卻再也不會(huì)送我一塊地瓜。

　　我沒(méi)有哭，表妹也沒(méi)有，也許我并不了解你，有的只是一塊烤地瓜的情意吧！但是，那段烤地瓜味的回憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變

　　一個(gè)冬日的清晨，一個(gè)女孩帶著露出五指的那種手套，捧著一塊烤地瓜站在校門(mén)口，似乎在等待著什么，仿佛在思念著什么，卻再也想不起，他是誰(shuí)

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