你說我猜作文

時(shí)間:2024-09-29 09:46:13 曉鳳 好文 我要投稿

你說我猜作文(通用23篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的你說我猜作文,希望能夠幫助到大家。

你說我猜作文(通用23篇)

  你說我猜作文 1

  昨天,吳老師帶我們玩了一個(gè)游戲,現(xiàn)在想起來還回味無窮。

  吳老師走進(jìn)教室,說:“我們今天玩一個(gè)游戲,叫作‘你說我猜’,規(guī)則是這樣的,先讓一個(gè)人做動(dòng)作,再讓一個(gè)人猜!苯淌依镆幌伦酉穹序v的鍋一樣炸開了,有的同學(xué)用力將自己的手高高舉起,喊著“選我,me!me!”有的大喊著:“耶!”最特別的是劉煜松,他把雙手?jǐn)[成“o”字形,放在眼睛邊,說:“what?什么?”

  游戲開始了,吳老師說:“選個(gè)演技好的來演一下!贝蠹叶枷胱屪约韩@得這個(gè)難得的.機(jī)會(huì),可是最后還是選擇了公認(rèn)的“戲精”——我。隨后,老師又叫了“學(xué)霸”于雯譯來猜。我看了看第一個(gè)詞:cf!我先把左手食指與中指伸出,表示有兩個(gè)字。于同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來,我就想不出來了,我的腦海里仿佛有千萬只蒼蠅,一直“嗡嗡”叫著,最后,于雯譯實(shí)在看不下去了,就雙手下垂,用無奈的眼神看著我。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),有了!我給她一個(gè)眼神,右手彎曲,擺了個(gè)“c”,下面又有一個(gè)f,是用左手一根手指擺在“c”下方的,于同學(xué)看懂了,答案立即脫口而出:cf,全班立即響起熱烈的掌聲。

  下一個(gè)是“聞雞起舞”,這簡單!我鼻子一抽一抽的,然后雙手叉腰,最后跳起了優(yōu)美的舞蹈,正當(dāng)我跳得不亦樂乎時(shí),于雯譯說出了答案:“聞雞起舞”。

  “哈哈哈……”游戲在一片歡聲笑語中結(jié)尾了,大家意猶未盡。

  你說我猜作文 2

  童年是一首歌,唱出了動(dòng)聽的聲音。童年是一本書,寫出了人生的喜、怒、哀、樂……我的童年是一幅畫,畫出了五彩繽紛的色彩。

  今天,老師讓我們玩一個(gè)你說我猜的游戲,同學(xué)們聽了高興得差點(diǎn)飛起來。

  首先上場的是張何蘇宜和熊心悅,她們選擇了生活用品類。第一個(gè)出現(xiàn)的是肥皂,正當(dāng)我在想怎么表達(dá)時(shí),張何蘇宜脫口而出:“白白的,一塊一塊的,是用來洗澡的!毙苄膼傄幌伦泳筒轮辛恕胺试怼,大家都贊不絕口。第二個(gè)出現(xiàn)的是筷子。

  “用來吃飯的!皬埡翁K宜高興地叫到,覺得熊心悅能一下子猜中。

  “是碗嗎?”熊心悅問到。

  “不是,是兩個(gè)字!睆埡翁K宜有點(diǎn)急了。

  “兩個(gè)字,難道是飯碗?”熊心悅試探地問。

  “不是……是,是夾菜用的!睆埡翁K宜急得跺起了腳。

  “筷子!”熊心悅大叫,“對了嗎?”啊!她終于猜對了。我們?yōu)閺埡翁K宜松了口氣。接下來她們連戰(zhàn)獲利,獲得了18分!18分!”有的同學(xué)不樂意了!拔移幢M全力才得了7分,她們竟然輕輕松松獲得了18分。”

  第二個(gè)出場的`就是我和我的隊(duì)友余欣顏了。我們選擇的是蔬菜類,第一個(gè)出現(xiàn)的蔬菜不知道是什么,但看著余欣顏膽小緊張的樣子老師忍不住了,“圣女果”,老師急切地說。聽到圣女果這三個(gè)字,我不禁想起了上次媽媽買的西紅柿,媽媽告訴我它還有一個(gè)名稱叫圣女果!拔骷t柿!”我一下子脫口而出,同學(xué)們都為我感到高興。我們繼續(xù)進(jìn)行著,最后以3分鐘猜了8個(gè)的成績排名第五,不過我挺開心。

  同學(xué)們依次進(jìn)行著,我們玩得不亦樂乎。這個(gè)游戲在不知覺中讓我們提高了口才的表達(dá)能力。真好!

  你說我猜作文 3

  老師今天帶我們玩一個(gè)小游戲,名字叫你說我猜”。游戲規(guī)則是這樣的:老師在黑板上寫一個(gè)詞語,讓一組兩名同學(xué)來猜,一個(gè)同學(xué)描述這個(gè)詞語,另一個(gè)同學(xué)猜這個(gè)詞語。描述時(shí)不能說出詞語的字,否則算犯規(guī)。描述可以用語言,也可用肢體語言。

  老師先進(jìn)行熱身賽,由李鄧東來描述,王子煊猜。老師在黑板上寫下了第一個(gè)詞扮鬼臉”。李鄧東先做了個(gè)吐舌頭的動(dòng)作,又說:是很嚇人的東西!蓖踝屿樱汗?”不,你說對了第二個(gè)字。”他指著自己的'臉,鬼臉?不,做鬼臉?”李鄧東一著急,意外地說:是扮那個(gè)東西”唉,他倆離勝利只差一步,卻因李鄧東的犯規(guī)而失之毫厘,差之千里”,連我也替他倆感到惋惜。

  接下來,比賽正式開始。老師寫下了一個(gè)令我們大笑的詞大豬蹄子”,并笑著說:此處應(yīng)有掌聲!迸九九。”這次由徐近喬描述、王俊皓猜。徐近喬說:小的反義詞!贝?”對!”徐近喬對王俊皓說,并學(xué)了學(xué)豬叫:哼哼”王俊皓也毫不遲疑地說出豬!”嗯!”徐近喬贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說:第三個(gè)字是這個(gè)。”他抬起自己的腳,指了指。腳?”不是,有一道菜是紅燒豬什么?”王俊皓試探地說:紅燒豬腳?”我此時(shí)感覺徐近喬的心在滴血,豬腳又叫豬什么東東?”嗯,豬”對”他欲言又止。馬的腳有個(gè)別稱是什么?”馬腳呀!”王俊皓回答道。我覺得徐近喬的心已崩潰了。我估計(jì)他早已經(jīng)按納不住了,直接說:足字旁加上帝的帝是什么字?”蹄?”終于對了!彼闪丝跉。最后一個(gè)字是你爸叫你什么?兒什么?”子?”對了!”徐近喬下達(dá)了最后一個(gè)命令:把剛才猜的連起來說一說。”大豬蹄子!”引得同學(xué)們有是一陣大笑。

  不怕神對手,就怕豬隊(duì)友”,你說我猜”這個(gè)游戲看似簡單,其實(shí)兩人配合要默契,否則很難做到心有靈犀”哦!

  你說我猜作文 4

  今天,我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲,名稱是:“你說我猜”。規(guī)則是:老師在黑板上寫一個(gè)詞,一個(gè)人負(fù)責(zé)描述一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,描述者可以用動(dòng)作、語言,但不能說出詞中的同音字,也不能說英文。其實(shí)老師是想考考我們之間的默契程度。

  首先進(jìn)行熱身賽,描述者是武靖朝,猜測者是王秋旸。只見武靖朝的.手左右劃動(dòng)著,嘴里還情不自禁地發(fā)出“噓——”的聲音,我們聽了哈哈大笑。這時(shí),猜測者王秋旸一頭霧水,差點(diǎn)就要被他“噓”出小便來了。“是用來改東西的。”武靖朝突然冒出一句話。王秋旸恍然大悟,脫口而出:“修正帶!”他倆總算有一點(diǎn)靈犀。

  游戲過程中,我覺得最有趣的是王亦菲和潘昱帆那一輪。描述者是王亦菲,猜測者是潘昱帆。游戲開始了,蔣老師在黑板上寫了“網(wǎng)紅”兩個(gè)字,其他同學(xué)看了都“哇!。 钡亟辛似饋。可是我看了卻什么反應(yīng)都沒有,因?yàn)槲腋静恢肋@是什么鬼,看來我還是孤陋寡聞啊。只見王亦菲說道:“這是兩個(gè)字,他是一個(gè)人,是抖音里的一個(gè)有名的人!笨墒桥岁欧嗣X袋,一臉茫然地說“不知道!”頓時(shí),全班同學(xué)笑得前俯后仰,嘴巴都合不攏了。王亦菲非常聰明,她換了個(gè)角度問:“蛛蛛會(huì)結(jié)什么?”猜測者潘昱帆一臉疑惑地說:“網(wǎng)!蓖跻喾仆nD了一下,似乎在尋找著什么,突然靈機(jī)一動(dòng),指著她左邊一位穿紅衣服同學(xué)的衣服問:“這是什么顏色?”潘昱帆帶著疑惑的表情說道:“紅——網(wǎng)紅?”“對了!”這時(shí),描述者王亦菲松了一口氣說道。這一輪結(jié)束,猜測者潘昱帆一臉茫然地走回自己的座位,仿佛還沉靜在游戲中,這時(shí)我也才回過神來。

  你說我猜作文 5

  今天,我來到快樂學(xué)校,老師說我們今天要玩一個(gè)游戲,同學(xué)們聽后,都七嘴八舌的討論著。

  游戲正式開始了,通過石頭剪刀布,第一組是我和徐天瑞參加。我們選的是水果類:只見徐天瑞手忙腳亂的用手在空中晃來晃去,我也不知道她比劃的是什么,心里非常著急,就想朝后看一下,可眼尖的同學(xué)立刻制止“不能偷看!”我又趕快回頭。徐天瑞見我答不上來,就思考了一下,說:“我們夏天吃的,橢圓形的,皮是綠色的,里面是紅色的,籽是黑色的!甭犃诉@么多的語言描述后,我脫口而出:“西瓜”,徐天瑞喜笑顏開急忙說:“答對了,答對了”,下一個(gè),下一個(gè)……,徐天瑞那手舞足蹈的樣子就像熱鍋上的螞蟻。

  第二組是劉佳怡和楊欣怡,她們商量過后決定劉佳怡猜,楊欣怡說,她們倆猜的是蔬菜類。第一個(gè)是白菜,楊欣怡把我們看了一遍,指著韓詩穎的衣服問:“這是什么顏色?”劉佳怡脫口而出:“白色!比缓,楊欣怡問劉佳怡我們猜的是什么類的,劉佳怡說:“蔬菜類的。”楊佳怡說把兩個(gè)字加起來,劉佳怡急忙說:“白蔬”,聽了這個(gè)答案教室里笑聲陡然爆出,一下子熱鬧非凡。楊欣怡擺擺手示意“過”。

  她們的'下一個(gè)詞是胡蘿卜,楊欣怡見了這個(gè)詞急忙說:“小白兔最愛吃的東西是什么?”劉佳怡連忙說:“蘿卜,”楊欣怡讓她前面在加一個(gè)字,劉佳怡想了一會(huì)兒說:“菜蘿卜!蔽覀兟犃诉@個(gè)詞,比剛才的反應(yīng)更激烈,同學(xué)們有的捧腹大笑,有的笑到都趴到桌子上了,有的眼淚都笑出來了…?磥硭麄兪窍氚饣匾痪,并沒有象剛剛那樣要放棄。楊欣怡搖搖頭說“換一下”,“蘿卜菜”劉佳怡這下反應(yīng)的超快,“哈哈哈!”我們笑的更歡了……我真恨不得對劉佳怡說一句:“你傻呀!”。

  比賽一場一場的過去了,最后我們組得到了第一名,我開心的就要飛起來了。童年就是這樣快樂著。

  你說我猜作文 6

  為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),國家教育部、體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合組織4月29日上午10:00至11:00,在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng),讓全國億萬學(xué)生能夠集體鍛煉1小時(shí)。能開展這樣的活動(dòng),最開心的應(yīng)該是我們了。想知道我班的活動(dòng)有多熱鬧,請跟我來。

  10點(diǎn)我們來到操場,在做完廣播操后,就開始了體育運(yùn)動(dòng)。有的踢毽子,有的打籃球,還有的跳長繩,大家運(yùn)動(dòng)得可盡興了。

  運(yùn)動(dòng)完,我們回到教室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。下軍棋,玩飛行棋,打牌等都是我們的最愛。

  最后,我們在班主任單老師的組織下,我們結(jié)合本學(xué)期讀書節(jié)活動(dòng)的主題“親親蔬菜,健康你我”做了一個(gè)有趣的游戲——“你說,我猜,猜蔬菜。”

  我們在卡片上寫了許多蔬菜的名稱,然后通過我們的肢體動(dòng)作和語言來形容這個(gè)蔬菜,但在形容時(shí)不能講出這個(gè)蔬菜名稱中的'任何一個(gè)字。接著,讓一位同學(xué)猜猜這是什么蔬菜。同學(xué)們對這個(gè)游戲特別感興趣,都搶著來參加。一開始,我們猜青菜,猜蘿卜,猜一些非常容易形容的東西。后來為了增加難度我們開始猜一些平時(shí)并不常見或者不常吃的蔬菜,比如“生菜”等等,可是我們的同學(xué)真是太厲害了,總能個(gè)個(gè)命中猜對。哈哈,這樣的游戲不但有人氣,而且有意義,希望學(xué)校經(jīng)常給我這樣的時(shí)間和空間來放松一下,運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。

  聽了我的介紹,你是不是也希望趕快加入我們五7班運(yùn)動(dòng)與游戲的行列,趕快行動(dòng)吧!

  你說我猜作文 7

  “哈哈哈,哈哈哈!”“你猜對了,你猜錯(cuò)了!”咦,這是怎么了?原來今天作文課,老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫做“你說我猜”。

  這個(gè)游戲是這么玩的:老師先寫一個(gè)詞語,接著找一個(gè)同學(xué)來演。其余同學(xué)猜,也可以選一個(gè)人猜,但演的那個(gè)同學(xué)不可以說出有關(guān)詞條里的任何一個(gè)字。

  游戲開始了,老師坐在講臺上寫詞語,我坐在最前面半瞇著眼睛偷看了一眼,接著大叫一聲:“這個(gè)詞語得讓女生表演啊!男生怎么做!”原來,那個(gè)詞是“跳舞”。可老師卻讓我來演,因?yàn)橹挥形乙粋(gè)人看見了,我極不情愿地來到了前面。有一種“賠了夫人又折兵”的'感覺,但我這個(gè)美貌與才華并為一身的大才子(以上純屬自戀)怎么能“尷尬”地站在這兒呢?于是,我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好主意:我不會(huì)演,我會(huì)說啊!而且我說得要“簡潔易懂”,所以我說了五個(gè)字:“與唱歌有關(guān)。”剛不過五秒,小林似乎和我心有靈犀,說出了跳舞。第一輪圓滿成功。

  但還有兩次就沒有這么順利了。

  比如小王和小高的“孔雀跳舞”,首先小高擺出了一個(gè)手勢,意思是“孔雀”。但小王沒看懂,以為是“thank you!”于是,小高重新?lián)Q了一個(gè)角度“什么開屏”,小王這次猜出來是孔雀。小高又問“唱歌”,小王立即猜出來了,是跳舞。第二輪也圓滿成功。

  還有小楊和小崔那一次,一上來就犯規(guī),失敗了。

  臺下的同學(xué)也積極參與著,有說有笑“其樂融融”。

  這個(gè)游戲培養(yǎng)我們的表達(dá)能力與寫作能力,為我們的以后的生活打好基礎(chǔ)。

  你說我猜作文 8

  上英語課時(shí),由于我們的課已經(jīng)上完,還有10分鐘才下課,所以Miss張和我們大家玩了一個(gè)很好玩的游戲——你說我猜。

  我們首先把桌子和椅子全部移到一邊,留出足夠大的空間空間站人?臻g足夠大后,Miss張便開始說游戲規(guī)則了。游戲規(guī)則是:一個(gè)人寫出幾個(gè)詞語,另一個(gè)人來描述,則還有兩個(gè)人就來猜測,如果猜測的人猜出了詞語,便可以猜下一個(gè)詞語,最后猜的多的組獲勝。大家一聽這個(gè)規(guī)則,教室里立刻沸騰了!斑@個(gè)游戲太簡單了,我一定要獲勝!”“我來猜,你來比劃!”大家嘰嘰喳喳地開始分工合作,一個(gè)個(gè)熱情高漲。

  游戲要開始了,大家開始認(rèn)認(rèn)真真挑選自己的.角色,不一會(huì)兒就選好了。我本來是要準(zhǔn)備去當(dāng)猜測的或者描述的,可由于其他人的速度太快了,這些都被選走了。只剩下了一個(gè)寫詞語的角色,所以我只好不情愿地接受了這份工作。

  游戲開始了,大家都十分激動(dòng),臉上露出歡快的表情,在地上又蹦又跳,好像生怕別人看不出來一樣。因?yàn)楫吘挂彩堑谝淮瓮妫以诤诎迳下貙懗隽恕柏i”“冰箱”“皮帶”“書包”這四個(gè)詞語。寫好以后,那一個(gè)描述的人看到我寫的“豬”這個(gè)字,是臉上的表情立刻消失得無影無蹤了。他的臉漲得通紅,遲遲沒有說話。我覺得十分奇怪,心想:這個(gè)詞有那么難嗎?要不幫她一下。我走到他站的位置,學(xué)了兩聲豬叫,猜測的人就像被電了一下,答案脫口而出:“豬!”話音剛落,大家實(shí)在控制不住,開始哄堂大笑,都笑得喘不過氣了。

  我們一直笑啊笑,不知笑了多長時(shí)間。下課鈴響了,我們這才回過神來。老師笑容滿面地宣布成績:“兩組平手!”

  雖然沒有獲得勝利,但大家都因?yàn)檫@一場別開生面的游戲而特別開心。

  你說我猜作文 9

  你們玩過猜字謎嗎?我可沒玩過。第一節(jié)下課后,教室熱鬧得像菜市場,我出去打聽,原來今天要猜字謎呀!我趕緊坐好,好期盼上課呀!

  上課了,老師宣布:“今天,我們來猜字謎,第一題:一人一張口,口下長只手!蔽衣牶笤谀X海里尋找答案,我想:一人,把一去掉,是人,一口,看成上面一橫,下面一口,再加一手,就是“拿”。我在舉手的那一刻,許多雙手也舉了起來,這時(shí)老師的目光落在了我身上,老師居然叫了我!我報(bào)出答案,我答對了!霎時(shí),同學(xué)用羨慕的眼神看著我,此刻我別提多開心了!

  “下一題,一夜又一夜!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這時(shí),有的同學(xué)交頭接耳,想探出個(gè)究竟,有的急得抓耳撓腮,還有的冥思苦想。正在這時(shí)候,大寶把手高高舉起,他胸有成竹地說:“是多,因?yàn)橐褂址Q夕,兩個(gè)夕加起來,就是多!崩蠋熣f:“恭喜你答對了!”原本安靜的教室響起了雷鳴般的掌聲,大寶也很自豪。

  同學(xué)們的`積極性一下子上來了,爭著要猜下一題。原來下一題是:四個(gè)人搬木頭。同學(xué)們的表情里充滿了疑惑,我也百思不得其解,有些人實(shí)在想不出甚至都想放棄了。這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)舉手,但說的字很奇怪,沒辦法,只能被扣10分。有人還說是“森”字。咦,“森”字有“人”嗎?沒有,還是錯(cuò)了。老師看了,只好笑著報(bào)出了謎底:“是杰字,因?yàn)樗狞c(diǎn)底是四個(gè)小人,一起搬個(gè)木頭。”大家聽了,有跺腳的,有狂喊的,教室這下可亂成了一鍋粥。

  我們還猜了:二小姐、十三點(diǎn)、刀出鞘等字謎我們都一一猜出了答案。我們現(xiàn)在就像猜字謎小達(dá)人。

  我們喜歡猜字謎,但我們更喜歡為組爭光的那一刻。

  你說我猜作文 10

  今天,老師走進(jìn)教室,一本正經(jīng)地對我們說:“今天我們來一個(gè)游戲,叫做‘你說我猜’!

  “啊?D?D?”“這是什么游戲呀?”“這怎么玩呀?”“哦?D?D,這我做過的!”……教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥,同學(xué)們有的說這,有的說那,總之議論紛紛。我也有些坐不住了,迫不及待地等待著游戲的開始。這時(shí),老師說:“游戲是要講規(guī)則的:一、說的人不能說出那個(gè)詞當(dāng)中的任何一個(gè)字。二、其他同學(xué)不許插嘴……”

  游戲開始了!先是小明和小剛上去表演了。只見小明看了看那張紙條,面露難色,短短地說了句:“應(yīng)該讓女生來演呀!”然后不好意思地?cái)[了幾下手臂,又冒出短短的一句話:“這詞語與唱歌相對。”小剛一拍腦門,恍然大悟:“哦,一定是跳舞!”“對了!”“這也太簡單了吧!”一個(gè)同學(xué)叫起來,我也不禁感到失望。再看看其他同學(xué),也都是一副失望的表情。

  接著,小紅和小花上場了。小紅接過紙條,一副常勝將軍的`模樣:“這簡單!看我的!”只聽她響亮地說:“什么開屏?打一動(dòng)物!”小花自信滿滿地說:“孔雀開屏唄!還能有什么?”“對了!下面還有兩個(gè)字,還是和唱歌相對!”“跳舞?啥?孔雀舞?”“嗯,還有一個(gè)字!”小紅急得直跺腳。小花立即反應(yīng)過來,一拍腦門:“一定是孔雀跳舞!”“對了!”小紅長長地舒了一口氣,我真為她倆的成功高興,再看看其他同學(xué),有的還沒反應(yīng)過來,有的還在思考著為什么是孔雀跳舞,有的……

  這次游戲真有趣!我也明白了一個(gè)道理:遇到困難,一定要冷靜,要盡快想出解決的辦法,不能干著急;丶遥疫要玩“你說我猜”!

  你說我猜作文 11

  為了訓(xùn)練我們的語言表達(dá)能力和觀察力,我們四年一班玩了一個(gè)好玩的游戲,叫“我說你猜!

  游戲規(guī)則是:老師叫一名同學(xué)上臺,打開百寶箱,從里面抽出一張紙,打開它,用語言描述出紙條上寫的東西,讓大家猜,不能出現(xiàn)上面的'字,如果有猜中的,就各加一分。游戲開始了,首先上場的是郭宇,他笑瞇瞇地走向講臺,打開百寶盒,抽出紙條,看了看上面的字,眼睛朝著天花板,手指摸著下巴想了一會(huì)兒說:“有一位神仙,在天上,《西游記》里有的,能看見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,三個(gè)字!闭f著,還把兩只手做成望遠(yuǎn)鏡的樣子放到眼睛上。話音剛落,大家紛紛舉起了手。郭宇叫了好多同學(xué),有的說“望遠(yuǎn)鏡”,有的說“孫悟空”,正當(dāng)他著急的時(shí)候,張文答到:“千里眼”!按饘α恕!惫罡吲d地走下來。

  最搞笑的是韓浩,他信心十足地上了場,打開百寶箱,抽出一張紙,他可能怕別人看,一會(huì)兒躲到桌子底下,一會(huì)兒躲到空調(diào)后面,終于打開紙條看了看,瞇著眼睛說:“有一種飲料,打開瓶子蓋,上面寫著‘再來一瓶’!焙枚嗤瑢W(xué)都猜不出,突然有個(gè)同學(xué)說:“冰紅茶”。韓浩急了,脫口而出:“紅茶!”大家都哈哈大笑起來。

  終于到我了,我懷著忐忑不安的心情上了臺,拿出一張紙看了看是“牛排”,心想:怎么說呢?我思考了一會(huì)兒說:“有兩個(gè)字,是一種西餐!毕旅嫱瑢W(xué)都爭先恐后地回答,我叫了一位,他答道:“牛排!本尤淮饘α,我真高興呀!

  這個(gè)游戲,又好玩,又訓(xùn)練了我們的語言表達(dá)能力和觀察力,真是太有趣了。

  你說我猜作文 12

  今天,我們心情很激動(dòng),因?yàn)槲覀冊诎嗌贤媪艘粋(gè)游戲,叫作你說我猜。

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:一個(gè)人上臺在布袋里東西,并對摸到的東西進(jìn)行描述,另一個(gè)人根據(jù)描述來猜測物體名稱,描述過程中不可以出現(xiàn)物品中的字哦。

  第一局的參賽選手由我們班的活寶肖鈿弘來擔(dān)任。比賽開始了,廖老師拿出了一個(gè)黑色的布袋上,擔(dān)任描述的活寶肖鈿弘眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),不假思索便開始描述:我們在家里用來遙控電視的東西叫什么?

  遙控器!我不負(fù)眾望,脫口而出,喊出了正確答案

  可是廖老師卻擺擺手說:肖鈿弘,你說出了物品中的字,犯規(guī)了,所以不算數(shù)!

  接下來是野鴨隊(duì)的成員上去摸,然后喜笑顏開,當(dāng)即描述道:我們吃完飯要用什么擦嘴?

  紙巾!小楊脫口而出,對了,他們隊(duì)獲得一分。

  又輪到我們隊(duì)的肖鈿弘上場了,他上去一摸,眉頭便緊緊地皺了起來,他貌似有些短路了,眼珠子滴溜溜地亂轉(zhuǎn),就是找不到能用的詞語來形容,急得我們隊(duì)的小彭瞬間崩潰,癱倒在地,一臉絕望地看著豬隊(duì)友肖鈿弘。而旁邊的吃瓜群眾立即沸騰了,他們紛紛起哄,有的嬉笑,有的故意搗亂,胡亂猜測。而肖鈿弘一臉無奈地看著我們,用手做出擦桌子的動(dòng)作,我立即答道:抹布!

  此話一出,頹廢已久的肖鈿弘氣得七竅生煙,口吐白沫,倒在地上抽搐起來。而在一旁的小彭見此反應(yīng)又說:毛巾?可憐的`肖鈿弘終于像打了雞血一樣滿血復(fù)活了!答對啦!

  游戲結(jié)束了,我感嘆道,玩你說我猜的游戲,真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊(duì)友!

  哈哈,這真是一節(jié)有趣的課!看來,這游戲光有配合還不行,對我們的準(zhǔn)確表述要求還是挺高的,如果我們平時(shí)不注意練習(xí),還真不容易呢!

  你說我猜作文 13

  大家做過游戲嗎?也許有一個(gè)游戲你沒做過。今天我就在陳老師家開展了一個(gè)游戲,名字叫——你說我猜。

  第一節(jié)下課以后,陳老師讓我們休息了10分鐘。不一會(huì)兒,短短的10分鐘不和我們打聲招呼就走了。上課了,陳老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——你說我猜。

  游戲開始了,首先陳老師準(zhǔn)備了幾張小紙條,上面寫著許多物品的名字。他先請我上來說,讓別的同學(xué)猜。我第一個(gè)說的是鞋子。我用手指指自己的鞋子問:“我們每天都要穿什么?”可是陳彥濤卻說是拖鞋,同學(xué)們聽了都哈哈大笑。我第二個(gè)說的是剪刀,我的手變成了一把“剪刀”,另外一只手變成了一張“紙”,“剪刀”在“紙”上剪,我問這是什么東西?我說完后,袁浩亮很快就舉了手,所以我請了他來回答。他歪著頭自信地說是剪刀。我聽了非常驚訝。我覺得他的猜測能力很好。接下來到他說了,他說:“平時(shí)媽媽做飯都要用到的是什么?”我聽了便說是平底鍋,有的.同學(xué)說是電飯煲,還有的同學(xué)說是鹽,同學(xué)們聽了都哈哈大笑。

  短短的幾分鐘游戲就在歡笑聲中結(jié)束了

  你說我猜作文 14

  “最近最火的東西,四個(gè)字,有這個(gè)東西可以被稱為社會(huì)人”。

  “小豬佩奇!”

  這個(gè)對話是上作文課時(shí),進(jìn)行《你說我猜》這個(gè)環(huán)節(jié),我姐姐猜出來的答案,我覺得很好玩。

  剛聽到老師說這節(jié)課要學(xué)《你說我猜》的時(shí),我心想,這節(jié)課一定很有意思。于是我迫不及待的想上這節(jié)課。

  “喲,到我們第六組了!”不一會(huì)兒就到第2題了,可不幸運(yùn)的是,我的隊(duì)友說了個(gè)“包”子,觸犯了不能說出答案其中任何一個(gè)字的'規(guī)則,因?yàn)榇鸢妇褪恰靶』\包”,所以我們組輸了。

  可我很開心,因?yàn)槲业慕憬銊倮耍?/p>

  你說我猜作文 15

  今天上作文課,老師給我們猜了一些謎語。比如:“有嘴不能說,有肚不吃饃,雖說無胃病,黃水吐得多!贝鸢甘遣鑹。這個(gè)謎語雖然簡單,但是準(zhǔn)確地描寫了茶壺的樣子,可見謎語非常偉大。

  老師上課說,古代發(fā)明謎語是因?yàn)楫?dāng)時(shí)官府欺壓百姓,而百姓不敢正面罵皇帝,所以發(fā)明了謎語。

  現(xiàn)代京劇已經(jīng)不多了,而人們卻積極保護(hù)它,所以,謎語才能保留到現(xiàn)在。

  老師為了讓我們更加了解謎語,所以舉行了一次比賽,最后馬銀璐和劉奕今獲得了勝利。

  我希望謎語能流傳到人類滅絕。

  你說我猜作文 16

  今天,我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,它的名字叫“你說我猜”。這個(gè)游戲的規(guī)則是:描述者對老師寫下的詞進(jìn)行描述,不能出現(xiàn)同樣的字,同音亦不可,但是可以通過肢體和語言進(jìn)行描述,而猜測者就要通過描述者的描述進(jìn)行猜測,這個(gè)游戲主要考察兩人配合是否默契,是否能夠“心有靈犀”。

  首先,我們進(jìn)行了“熱身賽”,我和王妍一組進(jìn)行。我是描述者,她負(fù)責(zé)猜測。比賽開始了,作為描述者我十分緊張,又充滿期待,整個(gè)人都蓄勢待發(fā),以最好的狀態(tài)接受“挑戰(zhàn)”。可是我一看到詞就崩潰了——“大豬蹄子”!大家見了也都笑得前俯后仰。我抑制住自己的緊張,假裝淡定地說:“這是一種動(dòng)物身上的東西,很多人都愛吃。”結(jié)果說完,看著王妍,我看到的是她一臉的茫然。我有些著急了,趕緊說:“它是一種全身肥肉的動(dòng)物。”只見王妍有些不確定的說:“豬?”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說:“第二個(gè)字對了,那么女兒的對應(yīng)詞是什么?”只見她略帶自信地說:“兒子!蔽倚χ鴮λf:“沒錯(cuò)!這兩個(gè)詞的.最后一個(gè)字相同。那個(gè)詞的第一個(gè)字是‘小’的反意詞!蓖蹂@次非常自信地說:“是大!”

  哈哈,勝利終于就在眼前了,現(xiàn)在只剩下一個(gè)字,那就是“蹄”字了。為了讓她準(zhǔn)確猜出來,我也是豁出去了,拍了拍自己的腳問:“那個(gè)動(dòng)物的這個(gè)部位是什么?”這時(shí),她有些遲疑地說:“是爪子嗎?”我氣得都快吐血了,只能有耐心地說:“不對,重想想,馬也有的!”她這才恍然大悟,脫口而出:“蹄子!”我激動(dòng)地說:“那連起來是什么?”她終于說出了那個(gè)詞:“大豬蹄子!”想要“心有靈犀”真不容易。

  第二輪開始了,該顧峻誠和張皓毓這一組上場。他們要猜的詞是“啤酒肚子”,這回躺槍的就不是我了,而是蔣老師了,因?yàn)樗亩亲哟。所以一開始,他們說是蔣老師有的,我們頓時(shí)大笑不止,蔣老師也只能在一旁尷尬地笑著——他住持的游戲,總得作出點(diǎn)犧牲吧!最后,他們費(fèi)了九牛二虎之力,終于也把詞語猜出來了。

  這個(gè)游戲趣味十足,既鍛煉了我們的表達(dá)能力和配合默契程度,還訓(xùn)練了我們的思維與細(xì)心觀察的能力,真是寓教于樂啊!

  你說我猜作文 17

  這節(jié)課,圓滿結(jié)束在快樂之中。

  請看鏡頭回放。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到自己的座位上。我們的劉BOSS走了進(jìn)來,她的手上拿著一箱上面有一個(gè)鐵盒子,光看圖片的話是澳門賭場的賭幣!拔覀冞@次來上一節(jié)有趣的課,名叫你說我猜!

  話音剛落,同學(xué)們立刻鼓起了掌。劉BOSS又說:“里面裝的是物品,大家根據(jù)一個(gè)人的描述猜出物品。如果里面裝的是零食的話,并且猜對,可以當(dāng)場獎(jiǎng)勵(lì),并且得到5歐元!”就這一句話,又贏得了同學(xué)們的掌聲,簡直可以把屋頂掀翻。

  第一個(gè)上去說的是夏俊哲,他說:“這個(gè)東西套在人們經(jīng)常用的東西上,3個(gè)字。”有的人若有所思,有的人似乎大腦一片空白。于是,有人說了一句:“再給點(diǎn)提示吧!”還沒等夏俊哲說,田林波立刻舉起了手:“是手機(jī)殼!”“對啦!”夏俊哲說。田林波猜對了,所以能拿到錢幣5歐元,我們表現(xiàn)出一副可憐又羨慕的表情。

  田林波笑呵呵地走到自己的座位上坐下來,他拿到了第一個(gè)5歐元,他把手中的5歐元顛來倒去得看,仔仔細(xì)細(xì)地看了半分鐘,然后自豪地笑著對我說:“你看,這只是一個(gè)巧克力!”說著,他假裝咬了一口,當(dāng)時(shí)逗得我都無語了。

  接著,遠(yuǎn)近聞名,身高九尺,并帶著一個(gè)大肚子的王子昊來敘述:“這是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)東西,它有大有小,但是很軟!痹捯魟偮,馬詩賢立馬舉起了自己的手,說;“這是毛絨玩具!”“對啦!蓖踝雨换卮。我們的劉BOSS把那個(gè)娃娃拿了出來,那個(gè)娃娃是藍(lán)色的',很可愛,像一只小精靈。劉BOSS說:“這是我們海亮集團(tuán)第四節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物,名叫亮亮,既然你答對了,那就送給你了!”

  這句話讓我們羨慕不已,幸好馬詩賢坐在我的旁邊,我把那個(gè)娃娃借了過來。我摸了再摸,抱了再抱,最后只好把那個(gè)娃娃還給馬詩賢了。誰叫運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分呢。

  “它是一種零食,有黑色,也有白色,它有夾心,三個(gè)字。”黃勇翔說完,我立刻舉起了我的手,黃勇翔叫到了我,我一臉陽光地說;“是奧利奧!”“對啦!”他說。這回,我也要好好炫耀我的勝利品嘍。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,這節(jié)課圓滿結(jié)束在快樂之中。

  哈哈,我太開心了,這節(jié)課我一共獲得了錢幣10歐元。你別小看這10歐元,它也是來之不易哦!

  你說我猜作文 18

  今天,蔣老師神秘兮兮地說:“今天我們來玩一個(gè)叫‘你說我猜’的游戲!保覀兟犃硕际制诖。

  游戲規(guī)則是:一人面對黑板描述,一人背對黑板猜測。描述者可以附帶肢體動(dòng)作,但不能出現(xiàn)要猜測詞語的字音。其他同學(xué)不能有任何提示。

  首先是“熱身賽”。蔣老師請了可愛的孫若云上場猜,又請了認(rèn)為自己十分聰明的王思齊上場描述。第一次猜的詞是“哭笑不得”,王思齊看了看老師出示的詞,想了一會(huì)兒說:“不開心和高興連在一起!睂O若云聽了后,身體向前,頭一歪,頓時(shí)傻了,他眉頭都皺在一起了,使勁地想,“悲和喜?”他試探地回答道,大家頓時(shí)大笑起來。

  看著大家的表情,孫若云更加迷茫了,蔣老師看不下去了,提示道:“傷心和高興時(shí)我們會(huì)干什么?”孫若云聽了,想都沒想說道:“哭和笑!”教室里一片歡呼聲,終于猜對了兩個(gè)字了,接著到“不”字了,王思齊用手?jǐn)[了擺,又晃了晃,這次孫若云一看就大聲說道:“不!哦!我知道了!是‘哭笑不得’!”這場熱身賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了。

  游戲正式開始了,老師請上了萱兒和弓為熹上場,弓為熹是猜者,萱兒是描述者。大屏幕亮了起來,上面寫著“大豬蹄子”四個(gè)字,大家一看到題目就哄堂大笑起來,弓為熹見大家都在笑,也傻乎乎地咧開嘴跟著笑起來,萱兒不耐煩了,說道:“你給我認(rèn)真聽,有四個(gè)字,給我記!”她的聲音大極了,看起來很兇,小弓立即“嚇”得閉住了嘴。“前兩個(gè)字,”她又吼了起來,“就是吃的肉,什么雞、鴨、魚……啥的,我們常吃的一種是什么肉?”“這……”弓為熹頓了頓,有點(diǎn)不知所措。臺下有些同學(xué)干脆喊道:“bigpig!bigpig!”“大……豬?”弓為熹小心地問道,“對了!”大家一起喊道。萱兒繼續(xù)提示:“然后就是……”萱兒想不出用什么詞形容了,只好指了指自己的`腳,“腳?”弓為熹問道,大家哭笑不得,蔣老師再也忍不住了“馬的腳叫什么?”“蹄!”弓為熹答道!皩α耍α!然后連在一起說!”萱兒已經(jīng)性急到極點(diǎn)了,恨不得自己把答案報(bào)出來。“大豬蹄?”弓為熹還是很小心,“對了,對了,還差最后一個(gè)字了!”萱兒已經(jīng)要瘋了,“大豬蹄子!”弓為熹終于大聲喊了出來,臺下掌聲一片,太不容易了,教室里久久都不能安靜下來,大家都很激動(dòng)。

  這次游戲讓我明白了大家不管說什么,都要表述清楚,用的詞要十分精準(zhǔn),這樣才能讓別人理解你的意思,不至于產(chǎn)生誤會(huì)。

  你說我猜作文 19

  作文課上,老師讓我們猜謎語。我和吳思韻一組。

  猜了一個(gè):“黃皮包著紅珍珠,顆顆珍珠有骨頭,不能穿來不能戴,甜滋滋來酸溜溜”,我馬上就說是:“石榴!”老師就說:“答對了。”

  因?yàn)?1人要分成6組,胡若楠是一個(gè)人,所以胡若楠和佩佩老師一組,她們這一組得到了4分,馬銀璐和劉奕今組合也得到了4分,兩個(gè)隊(duì)PK,PK之后兩隊(duì)還是4分,就開始搶答了。馬銀璐他們隊(duì)先答對,獲得兩個(gè)小本子。雖然這次我沒有勝利,但下次還可以努力。

  這堂課老師說我是猜謎語高手,因?yàn)槔蠋煶隽撕芏嘀i語,我猜中的最多,所以老師夸獎(jiǎng)了我。

  這次猜謎語我們很開心,希望下次還有猜謎語。

  你說我猜作文 20

  今天上課時(shí)老師說要帶我們做個(gè)游戲,叫“你說我猜”。

  這個(gè)游戲很有趣,老師開始說游戲規(guī)則:“一人面對黑板,一人背對黑板來猜。黑板上有一個(gè)詞,面對黑板的人來描述,用肢體描述,不可提示!庇螒虻哪康氖强简(yàn)同學(xué)們的默契。

  第一輪熱身賽,屏幕上出現(xiàn)四個(gè)大字“擠眉弄眼”。描述的同學(xué)瞬間蒙了,呆呆地站在那里,很是手足無措。過了半晌殷梁同學(xué)終于開始描述了,她先按著“擠眉弄眼”做了個(gè)鬼臉?刹碌耐蹩〗芡瑢W(xué)絲毫沒有猜出來的'跡象。于是殷梁開始描述第一個(gè)字“看我這個(gè)動(dòng)作!”她大聲說。王俊杰還是一臉懵。她急了拿起作文紙把它又是揉又是按,一頓操作后,她又說:“我們一般說什么扁?”“壓扁?”王俊杰回。“不是!”她否定!芭杜!擠扁!”第一個(gè)字終于好了。第二個(gè)字也很容易就猜出來了。第三個(gè)字又麻煩了,“花奔的奔!把奔上面全換成王!”哈哈,她把“卉”說成了“奔”!過了一會(huì),王俊杰終于把“擠眉弄眼”猜出來了。

  第二輪到我上了!我來猜,崔鈺這個(gè)又美又傻的人來描述。她兩手伸直,腿一瘸一拐的,“僵尸!”我答道!鞍,不是!”她邊比劃邊說,“會(huì)飛的,僵尸的另一種!”“會(huì)飛?”我有些呆住了。“幽靈!”我又說。“也不是!就人死了后的那玩意兒!”我剛想說“尸體”,但還是把到嘴邊的話又縮了回去。我想“不對。渴w又不會(huì)飛!”她見我猜不出來就又說:“那先猜最后一個(gè)字吧!這是什么?”她指了指自己的臉!澳!”我說!皩Γ 彼α。“第一個(gè)字是提手旁加上一個(gè)分!”她大聲說!鞍!”我果斷回答!皩Γ 彼舐暱隙。接著她又向我做了個(gè)鬼臉,我茅塞頓開,“扮鬼臉!”終于猜對了,我們相視而笑。

  這就是“你說我猜”的游戲,太精彩了!雖然我們的默契還有待加強(qiáng)。最后老師送了我們秋天的第一杯奶茶!我好喜歡這個(gè)游戲!

  你說我猜作文 21

  “獨(dú)木造高樓,沒瓦沒磚頭,人在水下走,水在頭上流!彪S著佩佩老師清脆的聲音,我在心里想:“‘獨(dú)木造高樓,沒瓦沒磚頭’不就代表可以為我們擋雨嗎?對,就是雨,只有雨可以在人上流,而雨傘可以擋住雨!”隨后,佩佩老師便說出了答案——雨傘。沒錯(cuò),今天我們這節(jié)課的主題就是猜謎語。

  在課堂中,我們一共分成了六組,我和蘇晨皓在一組,第一組3分,第二組1分,終于到我們了,前兩題我們回答的`很順利,可是到了后邊的三題,我們連連失利。經(jīng)過激烈的比拼過后,“馬今”組合得到了“謎王”的桂冠,當(dāng)他們得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我心中未免有些失落,但是下次我會(huì)加油的!

  猜謎語不過是時(shí)代的一種從未過時(shí)的潮流,更是智慧的結(jié)晶、文化的瑰寶,所以我們作為新時(shí)代的兒童,就要保護(hù)好他們,讓它永不過時(shí)。

  你說我猜作文 22

  “呀,糟糕了,程老師也要來!眲偪催@么一句話,你一定不知道是什么意思吧!我這就給你講講。

  今天,程老師帶領(lǐng)我們做了個(gè)游戲,游戲規(guī)則是什么呢?哦,是這樣的:1、各自分組,每組兩人;2、一分鐘這內(nèi)猜出所寫的詞語,如果沒猜出就輸了;3、在猜詞的.過程中不能說出那個(gè)詞里的字!澳銈冃⌒狞c(diǎn)兒,我也參加哦!”程老師這突如其來的話把我驚得目瞪口呆,心想:遇到這樣的高手,我們死定了。咦,我跟誰一組呢?當(dāng)然是跟同桌胡淥芊一組了。

  初賽開始了,我和胡淥芊是第一組,我說她猜。老師在黑板上寫著“跳繩”兩字。太簡單了!我把手放在身子兩旁,腳跳了幾下。“跳繩”,聰明的胡淥芊把跳繩兩個(gè)字脫口而出,耶,我們進(jìn)入了復(fù)賽。沒進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)只能眼巴巴地看著我們比賽

  復(fù)賽開始,我和胡淥芊走上講臺,還是我來描述她來猜!榜R拉松”?這個(gè)詞對于我來說太容易了。我胸有成竹地描述起來:“語文書上以前學(xué)過的一篇課文,是說一個(gè)人跑步到一個(gè)地方送信,跑到那個(gè)城市的城門前時(shí),他犧牲了!焙鷾O芊微微思考了一下,又一猜一個(gè)準(zhǔn),我們進(jìn)入了決賽。

  輪到程老師和梁炎那一組了。她們的題目是“外星人”。程老師揚(yáng)揚(yáng)眉毛,得意地說:“內(nèi)的反義詞?”“外”!笆澜缟嫌芯糯笮行恰睕]等程老師說完,同學(xué)們便喊叫了起來:“程老師犯規(guī)了,程老師犯規(guī)了!惫,高手也被打敗了!

  激動(dòng)人心的時(shí)候開始了,我感到非常緊張,一看題目“建筑工地”,我頓時(shí)傻眼了,應(yīng)該怎么形容呢?我左思右想,手心也冒出了汗,仍然不知怎樣準(zhǔn)確地形容這個(gè)詞語,我抓耳撓腮,東說西說,終于,時(shí)間從我們身邊溜走了,我們失敗了。

  比賽結(jié)束了,可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂的氣氛之中。啊,游戲的名字就是“你說我猜PK賽”。

  你說我猜作文 23

  “十個(gè)加十個(gè),還是十個(gè),十個(gè)減十個(gè),又是十個(gè)!睆倪@短短的兩句話中,我們知道這個(gè)謎底是手套。沒錯(cuò),我們這一節(jié)的課就是來猜謎語的。

  謎語從古代的時(shí)候流傳到我們現(xiàn)在,它蘊(yùn)含了古代人民的智慧,當(dāng)初的謎語叫“隱”,之后又叫“瘦辭”,在然后就叫“瘦語”。

  今天我們玩了幾場游戲,我和王若菡一組,她說我猜。這個(gè)游戲規(guī)則是說題人只能說三句話,第一句可以提示,謎底有幾個(gè)字。第二句,可以說物體的.狀態(tài)、顏色。第三句,可以說它的用途是什么。過了幾分鐘,我們組一共猜對了3道題,已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  游戲中,我們一共就五道題,有一題我們跳過了,為什么跳過呢?因?yàn)槲蚁氩怀鰜砹,所以才跳過了。還有一道,王若菡說出了謎底中的一個(gè)字,就這樣我們錯(cuò)了兩題,所以我們就對了三道題,

  比賽很激烈,到了最后,劉奕今、馬銀璐拿到了獎(jiǎng)品。今天的這堂課,非常有趣,真是難忘的一堂課啊,為什么難忘呢?因?yàn)槔蠋熛胍憻捨覀儾伦种i的能力,所以這一課真難忘。

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