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我相信作文(推薦)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我相信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我相信作文1
信任在生活中是必不可少的，一句句“我相信你”打開了人們最深處那道與外人接觸的墻，也溫暖了人們的一顆心……
歷史長流，時光飛逝。使我再次想起那句“我相信你”
大約是小學(xué)五年級上學(xué)期的事了，我們班轉(zhuǎn)來了一位性格比較內(nèi)向的女生，同學(xué)們都很難和她溝通與交談。但我被她身上所散發(fā)的獨特氣質(zhì)吸引了，我主動與她接觸和交談。話語促進了我們之間的交流，使我們成為了形影不離的好朋友。
好幾次，我回憶我與她之間的點點滴滴，我都發(fā)現(xiàn)，她幾乎都沒有和別的同學(xué)講過幾句話！有一天，我實在忍不住問了她，你為什么會這樣？她說了一句令我終身難忘的話：“我媽媽說，只要我多跟別人交流，就會改變內(nèi)向的性格。而我相信你，可以改變我的性格！”這一句“我相信你”在我心底最深處被觸動了一下，我的心好像被什么捂住似地，暖暖的，猶如一股暖流在我心中蕩漾，我深深地感覺到，世上沒有什么事比有人信任你這件事情更讓人感覺到幸福和快樂了。
光陰如梭，時間可過的真快。
五六年級亦是我們最歡樂的日子！
但，當她把畢業(yè)留言冊遞給我時！才懂得，才意識到，要分開了！心中強烈不舍，眼中莫名因素使我想哭。匆匆應(yīng)付了兩句的我，就走了。
躲在學(xué)校的小花園里的'我，控制不住眼中的因素，扇動了一下又一下。淚，就莫名的跑了出來。想止都止不住。到了嘴角，嘗了嘗，果然是咸的！心中充滿了一種淡淡的憂傷和莫名的惆悵。
最后好不容易止住了淚水的我，仔細想了想，最終決定，祝福她。
還是畢業(yè)了。記得：“笑，是我們的承諾。要開心的度過以后的每一天�！�
至今，我一旦想起她說的那句“我相信你”心里就滿滿的。我打開了她心中的那堵墻。溫暖了她的一顆心。她亦是溫暖我的心……
信任，在人生道路上，必不可少！
我相信作文2
相信希望，相信自己。做自己的夢，從不怕別人看見，讓生活更新鮮，讓每一刻都精彩萬分。
——題記
從前的我對自己沒有半點信心，我討厭與人交流，認為自己的事情不應(yīng)該告訴別人，只有那么一兩個朋友，我不知道我究竟在害怕什么，直到有一天，我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化，難以預(yù)料。
那是一個風和日麗的下午，班里正在進行一個“我相信”的主題班會。
班會開始時，老師不在，同學(xué)們亂哄哄的吵成一片，有說話聊天的，有折紙下棋的，自然也有認真聽著的人。我一人獨坐在拐角處，抱著幾本愿意聽我說而又不會呵斥我的書。
班會繼續(xù)開著，我依舊看我的書。輪到提問的環(huán)節(jié)了，同學(xué)們依舊吵個不停，這時老師回來了，教室里頓時鴉雀無聲。倒霉的我被老師點了名字。我站了起來，我越來越緊張，老師問我：“你的夢想是什么？”我不敢說出自己想要做一個像愛迪生的大發(fā)明家，我的手心都布滿了汗珠。這時老師對我說：“相信自己�！蔽业亩叿路鹇牭搅艘唤z不可琢磨的聲音，正是那隨班會展開而放出的歌曲——《我相信》，我鼓起勇氣且大聲說出了自己的心聲：我要當一名像愛迪生的`大發(fā)明家！
我走下講臺坐回座位，忽然發(fā)現(xiàn)自己并不是那么的害怕，心底有個聲音告訴自己：“相信自己”。
課后，老師與我談了談心，耐心的開導(dǎo)我，鼓勵我不要緊張。那么多句話中，我只記住了一句話，“相信自己”。離開辦公室，我的朋友也走來跟我說：“我相信，你一定可以實現(xiàn)你的夢想�！�
回家的路上，我的耳邊仍然響著那首“我相信”，特別是其中的“想做的夢，從不怕別人看見……每一刻都精彩萬分”。
從那次主題班會以后，我整個人都有了很大的精神動力，為了實現(xiàn)自己的夢想，我在每晚都抽出一些時間來閱讀一些課外的名人事例，以及一些關(guān)于科學(xué)理論的書籍。
我相信，我一定可以成功。
我相信作文3
葉子我想你了，我很久很久很久都沒有看到你了……久到我只記得你笑的模樣，你笑起來是好甜好甜的，兩個大大的眼睛，輕輕的彎著，小酒窩隨著你的笑容忽閃忽現(xiàn)。真的覺得你的笑好陽光，照亮了我這個“烏云”。
“要用盡全力珍惜，上帝吝嗇的給予，才能有幸福的底氣，無憂無慮”這是葉子你的座右銘，我不太懂這句話的含義，你只是笑笑的`說：“你以后會懂�！�
可是，后來我懂了，你已經(jīng)不在我的身邊。你是上帝吝嗇的給予，很可惜我沒有用盡全力去珍惜。我也同時懂了思戀，懂了愛的人離去，原來會傷心。后來的后來，我與你遙遙相隔與千里。
還記得嗎？你說：“活在當下，時光愛老不老，我們畢業(yè)就散�！边@是你看的一本書上的一段話。在別人看來，那是你的冷酷，可是在我看來反而是你太過溫柔。溫柔的告訴我不要害怕分別，要快樂。
可是啊，你還是來陪我度過了初一。而且，你太要強了，很多事情都是你自己在扛著，明明該去更好的學(xué)校的，可是呢……你硬是陪我度過了初一。代價呢，是你要去你父母為你選的學(xué)校，奪得年級前三。后來，初二你走了。就那樣悄無聲息的……走了。
我明白，你是怕我在新的環(huán)境不能適應(yīng)，才與父母定下這個約定。
你小學(xué)五年級之前經(jīng)常是讀了一個學(xué)期就換學(xué)校。五年級時你來到了我的班級。你很開朗，深受同學(xué)們的喜愛。但是我呢，也不是安靜，只是太沉默了，不喜歡下課出去玩，更重要的是沒有人和我一起玩。然后，你在自我介紹的時候，我們就那么巧的對視了一眼，就那樣我們的故事開始了。
你說像我這種沉默的人，換了一個新環(huán)境肯定會形單影只。因為你曾經(jīng)也是沉默，而經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)讓你與同學(xué)更加陌生，所以你開始變得開朗惹人喜歡，經(jīng)常笑。只是有時候覺得笑的很累，你不想我做這種迫不得已的改變，希望能讓我做自己心甘情愿的改變。
我以為我們會一起度過這個初中。上課時，互相抄筆記。下課后，互相問問題，互相解答。放學(xué)后的小打鬧……太多的點點滴滴，縈繞在心頭。
高中的我們會不會再一次相遇？不知道呢，但是我會變得更優(yōu)秀，然后靜待我們下一次的相遇。我想你也變得更優(yōu)秀了，我喜歡的你就是這樣的上進呢。
我相信你不負我流年之喜。
我相信作文4
鼓勵是一種力量，他激勵著我們奮發(fā)前進。
記得在不久前的一天，那天發(fā)布了月考的成績，并不理想，這使得我一天的心情也無法高興起來，沉浸在自責和內(nèi)疚之中。
放學(xué)回家，坐在校車上，看著窗外的雨一滴滴地滑落，樹被風刮得東倒西歪，又是一個下雨天。下了車，走進小區(qū)，撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著，經(jīng)過了那熟悉的保安室，坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學(xué)和放學(xué)的時候，常常一起聊天，因此成了無話不談的好朋友。以往每天都會聊兩句，今天沉悶的心情讓我忘了他。
“喂！”突然聽見一聲洪亮而又熟悉的嗓音，猛地抬起頭，是他在叫我，應(yīng)付地跟他問了問好，就急切地想離開�！霸趺戳耍坑行氖�？咱倆都是大男人說出來分享分享，看看我能給你啥好建議�！彼巧虾Ｈ�，一把年紀了，口音很重，他用期待的眼神看著我，我也不得不回答了。
“考試考砸了，不知道該怎么交代�！薄鞍。∵@種小事兒，想當年我沒一次考好過，照樣活得好好的'，你可是正正當當?shù)哪贻p人��！男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避，抬頭挺胸，看，小伙子，像我一樣。”他那種典型的偏激老人的說話方式時常讓我哭笑不得，但有時卻又是那么的溫暖，句句都說到了我的心里，這不同尋常的鼓勵好似一針強心劑一般，注入了我的心中。
“那么，叔叔，我走了啊，得早點回家�！彼f道：“對對對，趕緊回去吧，別讓爸媽擔心，他們要是知道我折騰了你半天我也沒好下場�！蔽倚χ懒藙e，走著走著，又聽見他的聲音：“喂！記得我說的！你是男子漢！抬頭挺胸！”他又自己模仿了一遍，這份“特殊”的鼓勵使我改觀了不少，讓我學(xué)會了面對，無論如何不要逃避，就像他說的一樣。
鼓勵是一種力量，他激勵著我奮發(fā)前進！
我相信作文5
冬天已經(jīng)來到，春天還會遠嗎？
——題記
在那個大雪紛飛的冬天，我無精打采地徘徊在馬路上。凜冽的寒風刮在臉上，如刀割一般，生疼生疼的，更刺痛著我的心。
時間是那么的無情，如黃河?xùn)|流水，一去不復(fù)返。昨天，我滿懷信心走進考場；今天，我卻拿著這張無臉面對父母的考卷回家。如果時間能夠倒流，我多么想更細心的再考一次呀！
回到家里，頓時，全身溫暖起來。媽媽笑臉迎來，弄得我心里好沒底，像十五個吊桶七上八下。媽媽一邊幫我把沉重的書包放下，一邊問：越越，考試考得怎么樣？我低下頭，臉發(fā)熱，結(jié)結(jié)巴巴的說：媽媽，沒沒考好。媽媽沒說什么，悄悄地走進臥室，留下了幾句輕輕地嘆息。
看著媽媽瘦弱的背影，愧疚之情油然而生。為了這個家，為了給我創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽不辭辛苦的勞動，無怨無悔付出。多年的忙碌，已使媽媽的額上爬滿了皺紋，原本細膩而柔軟的雙手也因為洗菜洗衣緣故，而變得有些粗糙了。但那雙手卻十分的的溫暖，給予我不盡的母愛；那雙手也十分的有力，為我撐起一片廣闊的藍天�？晌遥瑓s用這樣的成績回報她，而且，今天還是媽媽的生日，想到這里，真是懊悔極了！
這時，媽媽悄然走到我的身邊，輕輕地撫摸著我，溫和地說：沒關(guān)系的，這次沒考好，還有下次，失敗乃成功之母，陽光總在風雨后，等一會，把錯題多看幾遍，上課認真聽講，下次，爭取考個好成績！媽媽相信你一定行！是呀！陽光總在風雨后媽媽的一席話像一盞明燈，頓時點醒了我，讓我走出迷惘；如一股暖流注入了我的全身，讓我在精神上倍受鼓舞，充滿了干勁。
望著窗外白色的風景，太陽似乎隱隱約約出現(xiàn)在天空上，用它燦爛的陽光，照耀著世間萬事萬物，呼喚著沉睡的.大地，想打開他們內(nèi)心的那扇窗，給他們一點陽光，他們就燦爛，給他們幾聲發(fā)自內(nèi)心的呼喚，他們也許就從沉睡中蘇醒。
在人生的道路上，難免有一些挫折、坎坷，就算遇到再大的難題，也要竭盡所能、勇往直前。風雨過后，陽光會顯得更加燦爛；努力之后，成功會顯得更加有價值。我相信春天總會來到，經(jīng)過冬天的洗禮，春天將會給我們帶來的，不僅僅是令人神往的美景，還會翻開人生新的篇章。
我相信作文6
在廣袤無垠的世界上，你我都是如此平凡又渺小。我從不奢望海枯石爛的誓言，不渴求繁花似錦的旅程，不去想風雨無阻的人生；我虔誠地相信幸福如此簡單。
上學(xué)奔波的日子總是苦不堪言的，只有到了黃昏往家里趕時，才能短暫地歇一會兒；就像夏天里的冷風，寥若晨星而轉(zhuǎn)瞬即逝。天邊正泛著淡淡的霞光，層層漂浮的云彩像流動的星河，撥動著夕陽的光輝晃眼。
我搖晃地走進了擁擠的公交車內(nèi)，艱難地緊握住高過頭頂?shù)陌咽�，等到公交車開始往前行駛，我也未放下緊張的心。我站在靠窗的一邊，窗戶開得很大，輕柔的晚風卷著一大面深藍色的窗簾，飄蕩在傍晚的迷人夜色中；簾上的褶皺，像海面上泛起的白色浪花。忽然，一陣風兒攜著悠揚而靜謐的樂曲飄入我的耳畔，是那般動聽與美妙；我緊張的心漸漸放松下來。
我在音符的潺潺小溪中尋覓著它的源頭。原來在窗口邊坐著一位穿著樸素的男士，正播放著一曲我從未聽聞卻饒有興趣的純音樂。他正從窗戶外安靜地看去，跳躍的音符與縷縷清爽的風圍繞著他。殊不知是真切沉醉于這觸動心弦的音樂，還是讓自己從整天繁忙的.工作中釋放。這些我都不明白，但我清楚自己也不知不覺地揚起微笑來。這時，他突然轉(zhuǎn)過頭來抬頭看向站牌，我心里卻悄悄感到驚訝。這位男士看上去不到五十歲，但茫茫歲月卻給他留下觸目盡心的痕跡：深深溝壑，點點斑紋都布滿了他的臉。我還稍稍注意到，他隱隱約約露出了幸福與滿足的笑容。直到我走下車，好像還能聽見悠長的歌聲，與他閉上雙眼陶醉的微笑。我的心中也多少得到了些寬慰。這位素不相識的男士用簡單的樂曲點綴了他平凡的生活而感受到幸福，并從繁重的工作中放松。
我相信，生活的一切終究自己創(chuàng)造的，盡管我們是那般渺小與平凡。你若想哀愁下去，生活便不會有給予你歡愉的理由。所以，我愿放下負擔，生活得幸福些，簡單些。
我相信作文7
生活中難免會遇到許多困難，但只要給自己一點自信，就可能會超常發(fā)揮，就會為生活添一些快樂。
——題記
每個人的人生都有自己的光華，我們都相信，我們是那群最耀眼的少年們！
從什么時候開始？早已記不清。但記憶深處告訴我：自信最美麗！
自信讓我勇敢。窗外，風呼呼地吹著，那時才8歲的我，一個人在家，爸媽都在工作。我好想叫他們回來，可是不行，我怎么能為自己小小的膽怯就讓他們離開工作崗位呢？我要勇敢，我對自己說。窩在沙發(fā)里，不由自主地想起前幾天看過的鬼片，心想，不會有鬼吧？這時，我仿佛看見那鬼站在窗前盯著我……越想越恐怖，不自覺地又往沙發(fā)里縮了縮，我趕忙把電視機打開，盡量把音調(diào)調(diào)高，可這也不能阻止我心中的恐懼。我真想打電話給媽媽，我該打嗎？猶豫了一會兒后，我決定克服它，我是“無敵小美女”——媽媽常這么激勵我。是的，我能行，我關(guān)掉了電視，慢慢走到臥室里，我給自己唱起了歌，不知不覺，帶著一抹微笑，我進入了夢鄉(xiāng)。
自信讓我成功。坐在休息的長廊上，前面的選手還在演講，馬上就輪到我了，怎么辦，我的手心里都是汗，把稿紙捏的緊緊地，他們講得那么好，我好像什么都不如他們。糾結(jié)地坐在那里，看著別人自信的微笑，忽然看見了手中的稿子，才驚訝地發(fā)現(xiàn)先前背得滾瓜爛熟的稿子早已忘到九霄云外了，只能又拿出稿子來看。這時老師來了，仿佛看出了我的窘迫，微笑著坐在我身邊，“怎么了，要相信自己啊，獲不獲獎沒關(guān)系的，你可是最棒的.�！蹦且凰查g，不知哪來的力量包圍了我！我在心里告訴自己，我能行，我是最棒的。
現(xiàn)在想想，前面的選手也不是那么可怕，可能我的稿子更好呢？可能我的普通話更標準呢……無數(shù)個可能印在了我心里。那一刻我感覺自己是最棒的，雖然沒有獲獎，但我知道我成功了。
我自信，我是天上那一抹絢麗的彩虹；我自信，我永遠向著明天的太陽！我要大聲地喊出：我相信，自信最美麗！
我相信作文8
我把那無色、透明的水，叫做生命。
一滴水，讓莎莉文老師帶領(lǐng)幼小的海倫認識了嶄新的世界;一滴水，讓黑暗中無助的少女走出無底的深淵，走出了多彩的人生;一滴水，讓命懸一線的人們看到了希望的曙光。一滴水，拯救的不僅是生命，還有靈魂。我經(jīng)常注視著一滴水，無論是幼小的'孩童眼中閃爍的淚花，還是運動健兒們額角掛下的汗水，我都尤為珍惜，在我眼里，那是鮮活的生命，是靈魂的感情。
還是孩童的時候，我便以水為伴。老家的樣貌已經(jīng)在腦海中漸漸模糊，唯一清晰記得的，只有屋旁那條河，它陪我度過了一生中最美好、純真的時光。那時的我，經(jīng)常坐在河岸邊，把兩只腳丫伸進河里。有時我就那樣，靜靜地不動，仰望湛藍的天空，感受細小的水流緩緩撫過我的皮膚，像是母親輕柔的手掌。那個瞬間，我仿佛躺在搖籃里，時光凝滯，歲月靜好。有時我也調(diào)皮地撲著水面，看清澈的河水在我腳下泛起朵朵水花，快樂地笑了。偶爾其中有些小魚小蝦來作我的玩伴，看著它們在水中自由的移動，不禁羨慕起這些生命來，得以和水如此親近，而我因不會游泳，只好不服氣地呆在岸邊。那時我還不知道，這是一個孩子對生命懵懂的理解，是這條河。
前幾年，有幸領(lǐng)教了大海的滔天氣勢，我對水，對生命的理解，也走出了那條小河。還未望見大海，一陣帶著腥味的海風便撲面而來，這個更讓我對神秘的海洋充滿了期待。陽光照在沙灘上，金光閃閃，我赤著腳丫走過柔軟的細沙，迫不及待地想走到近前。還沒有意識到，浪花已經(jīng)撲上了我的小腿，然后慢慢退去。這原來就是大海的感覺啊。遙望海面，深藍的海水與蒼茫的天際相接，遠處的巨浪翻滾而來，在我的視野里豎起了巨大的屏障。內(nèi)心忽然有一種充盈感，難道我所渴望的，不就是像這樣的生命嗎?奔騰，跳躍，是心中永恒不變的目標。
鞠一捧清水，我相信那就是我的生命。
我相信作文9
雨是快樂而沉靜，他從天空中飄落，伴著他歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。雨和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地……――題記
“沙！沙！沙！”又是雨天。走在路上，雨像好動的小孩從云中跳下來。一滴滴的落在土地上，滋潤著土地，滋潤著萬物。我又想起那雨中的友誼。
前年的運動會，存著我的那個深厚的友誼。
那一天，陽光明媚，萬里無云。大地像烤爐一般，我們那些坐在看臺上的人汗都如黃豆般落下，那些在場地上拼命跑著的同學(xué)就更不要說有多熱了。
同學(xué)們都坐在看臺上，打著太陽傘，玩著手機，到處都是喧囂聲。而這一景象都成了本屆運動會中最亮麗的“風景線”。
我坐在自己的位置上，十分激動，坐立不安。等待著我比賽的來臨。20分鐘……10分鐘……5分鐘……1分鐘……
“男子組800米預(yù)賽，請前往準備。男子組800米預(yù)賽，請前往準備�！焙榱恋穆曇粼趶V播中響起。我先是一愣，后來就激動地跑出看臺。
上了場地，我更加激動了，躍躍欲試。我深呼吸，盡量保持自己平靜的心情。在我另一邊的跑道上是一位個子矮小的同學(xué)，那弱不禁風的樣子好像并不能完成這次比賽。他看到我正在看他，并向我露出一個微笑，小聲對我說了一句：“加油！”我回了個微笑：“嗯！你也要加油哦！”
“各就各位――預(yù)備――嘭！”就在那嘭的一聲令下，同時，整個天都變了。萬里無云的天，變得陰云密布，連太陽都不知道躲到哪去了。那槍聲好像集合令，一聲令下，所有的云都從四面八方趕了過來，可比賽依舊進行，剛跑出一會兒，雨就劈頭蓋臉的打了下來。
雨滴在路面上，跑道越來越滑，跑著跑著，我的腳一不小心拐了一下，趴在地上。在我邊上的`那個瘦小的同學(xué)頭頂著雨、踩著小水洼，努力地邁著小碎步超過了我。他突然停了下來，不知怎么的回頭望著我。那艱難的眼神似乎很迷茫，想跑，又沒跑，看了看終點，再看了看我。過了一小會兒，他眼神一凝，仿佛做出了什么決定，他將頭猛地一甩，頭上的水珠也飛了出來，朝著我走來。我心中滿是震驚，他竟然放棄了比賽，來到了我這里！他扶起了我，和我一起緩緩地走向了終點。我的眼睛突然濕了，說：“謝謝！”
雨中賽事對我而言是泥沙俱下的打擊。而身旁的好友猶如一朵挺撥的青蓮，為“友誼第一，比賽第二”做了無聲而高貴的代言！
我相信作文10
一切事物都會在特定的時間段綻放，并且在那個時段里綻放出最美的自己。
初中，一個重要的時刻，一個該努力奮斗的時刻，我卻不想努力，不想奮斗。望著窗外那些自由飛翔的鳥兒，我的心便隨之而去，朝著明亮的方向飛去了。
“快點去寫作業(yè)！”我被正在門口的媽媽嚇了一跳，被迫去完成那些令人苦不堪言的作業(yè)。我日日夜夜做著這些作業(yè)，看著這些書，可為何感覺它們離我越來越遠了呢？我曾幻想過自己能成功，能在進入初中的第一次大考中取得好成績。可幻想終究是幻想，它與現(xiàn)實總是在世界的兩端，需要人們不斷堅持、努力，它們才會相遇。
不行，不能在這樣一個正值大好年華的時間里，不奮斗，不拼搏。我要當那個讓現(xiàn)實與夢想相遇的人，因為我堅信——你一定會到來。
一個人并不是絕對的成功或是絕對的失敗，而成功與失敗的這條分界線需要自己掌握。有什么渴望就去嘗試吧，不管它需要幾年，十幾年，幾十年，但如果堅持下來了，那么就會變成閃亮的星星的模樣在人群中發(fā)光，閃亮。
成功一定會來臨，我也這樣堅信，它遲遲不來只是因為還未到它綻放的時刻，那個特定的時刻還未來臨，只有堅持和執(zhí)著，才能使得平凡的我們等到成功的來臨，等到你的`來臨。
“曇花一現(xiàn)”這個詞大家都聽過，它只有在特定的時刻才能開放，才能展現(xiàn)出它最美的一刻，雖然這一刻很短暫，等待的時間很漫長，可它愿意等，愿意等到那一刻它釋放出它全部的魅力的那一刻。
學(xué)校，花園，桂樹。那桂花現(xiàn)在開得正是熱烈，香飄十里，金黃的花瓣如金子一般一簇一簇的，綴在綠葉間。這金黃的桂花不也是要等到那個特定的季節(jié)，忍受了無數(shù)痛苦，才迎來如今的成功，展現(xiàn)了自己最好的風姿。
窗外，草地，大樹，幾只鳥兒在樹枝間嬉戲，突然又一齊飛向了遠方。成功，并不是那么容易的，它需要堅持和努力才能來臨。
我已把種子種進了自己的心里，我相信，在一個特定的時刻里，你將會來臨……
我相信作文11
在那段對童話十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂�，或是在睡前聽一小段《格林童話》。我對里面的故事深信不疑，覺得遙遠的沙漠里就有一盞神燈，或是認為真的有小矮人，妖精，在世界的某個角落里。
接下來日子久了，心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽到童話再也不像小時那樣專心，皺著眉頭思考，而只是較無意識地聽，在腦中簡單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬分期待……他們認為這是無趣的，我卻不贊同。仔細品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達了什么，是對美好生活的憧憬，是對人性的品析，是對愛情的贊揚，還是對和平的渴望……一則看似是臆想出來的童話背后，實則有那么多東西是真實存在的。
大人們不相信童話，就認為它們只是用來哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽的，更重要的，它們表達了兒童的美好想法，與對幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了，而年紀一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我認為，童話表達的，正是一個天真無邪的`世界。有段時間里，我曾問自己，長大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時事，了解更深奧的小說、散文？但又一次打開童話書，我又被吸引進去了。那美麗的幻想再次進入心中，就好像又回到了小時候那以童話為食糧的時間一樣。我一次又一次翻頁，看完了一遍又看一遍，看了好幾個小時。合上書，感覺剛剛就像經(jīng)歷了一場夢，美麗又夢幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對這個世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當閱讀童話時，那顆童心便會激活，人也許會返璞歸真，回歸自我。
童話真的存在，一直在我們心里。
我相信作文12
每當歌唱比賽進行時，我都會羨慕獲得獎杯的參賽者。我更加羨慕能代表學(xué)校參加校外歌唱比賽的同學(xué)，然后拿著獎杯而為校爭光。性格內(nèi)向、沒自信和膽小的我向參加歌唱比賽，但我一直沒有勇氣，不敢參加任何比賽。所以要我站在臺上是不可能的事。
今年，歌唱比賽即將來臨了。曾經(jīng)代表班上參加歌唱歌唱比賽的同學(xué)因為很多其他的比賽要參與，無法分身而放棄參加歌唱比賽的機會。當老師要挑選同學(xué)代表參加歌唱比賽時，我就向內(nèi)心祈禱希望老師不要選我。誰知，老師推選我參加歌唱比賽。我不相信我這無名小卒竟然代表班上參加歌唱比賽。我拒絕老師，但是老師說我有一把好嗓子，是應(yīng)該去參加。我抵擋不住老師那三寸不爛之舌，結(jié)果我勉為其難答應(yīng)參加。有時，老師會在放學(xué)后在音樂室訓(xùn)練我唱歌。我偶爾會在沖涼時引吭高歌，也會在面對著鏡子練唱。爸爸媽媽也會以觀眾的身份聽我練習(xí)，讓他們糾正我的歌聲缺點。媽媽常常自制蜂蜜水讓我飲用，以保護我的嗓子。
比賽當天，我看見參賽者們都充滿信心。我的朋友也在比賽前對我說一些鼓勵的話。比賽開始了，參賽者都大展歌喉，個個聲音線很好。我開始緊張了，想當“逃兵”。終于輪到我了，我的雙腳開始顫抖。我看見老師投向我一個鼓勵的眼神，我漸漸有信心了。我吧臺上的同學(xué)當成木頭，以緩解我緊張的`心情。我就深深吸一口氣才開始引吭高歌，我盡量發(fā)揮自己的歌聲來展現(xiàn)自己。當我把歌唱完后，臺下傳來如雷的掌聲。
成績揭曉了，我不敢相信自己的耳朵，我竟然可以打敗常年冠軍的同學(xué)。我的眼淚開始往下流，流的是開心的眼淚。自從這次的比賽后，校方都讓我參加校外歌唱比賽。
這次的比賽的收獲不是得獎，而是找到了自己的信心。我告訴我自己，我相信我可以。
我相信作文13
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，語文老師邁著輕盈的步伐來到講臺前，畫上小組誦讀比賽表格，轉(zhuǎn)身對我們說：“接下來，每組請一個代表背《古詩四首》�！�
我們組都是膽小如鼠之輩，只有我一個人“頂著天，立著地”，又是小組推薦的報告員，只好自己選自己了。各小組也都選了代表，個個自信滿滿。
老師宣布：“快速背誦，現(xiàn)在開始�！钡谝晃槐痴b的代表就是我，我很緊張，用生平最快的速度開始背誦。同桌練智磊笑個不停，我受到影響，一下子停住了，想不起來了。
我呆呆地站著，大腦一片空白，我感覺同學(xué)們都在笑話我。當我想要放棄的那一刻，老師向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“我相信你！”
我頓時鼓起了勇氣，腦子里靈光一現(xiàn)，繼續(xù)背完剩下的詩句。
其余幾個小組的代表也依次背誦古詩。只見他們的嘴皮上下翻動，一個字，那就是——快！
“下面開始投票。”老師一聲令下，評委們紛紛涌到黑板前，為自己看好的選手投上一票。我們組同學(xué)抱著“肥水不流外人田”的原則，都給我投票。可惜，群眾的眼睛是雪亮的，我和另外三位選手被“擠下”去了。經(jīng)過一番角逐，女生伊文和男生朱鵬勝出，而且得票一樣多，老師請他們倆感情誦讀PK一下。
朱鵬胸有成竹地開始誦讀，聲音響亮震耳。伊文也不甘示弱，節(jié)奏分明，抑揚頓挫，感情更充沛。
隱約聽到講臺前有人在小聲拉票。
“是男生就投朱鵬！”
“是女生就投伊文！”
結(jié)果出來了，兩位選手得票又是一樣多，該本班朗誦大師小馬上臺投票了，
小馬站在黑板前，拿粉筆的手停在半空中，教室里頓時沸騰起來——
“投朱鵬——”
“投伊文——”
男生對朱鵬奪冠報以絕對信心，朱鵬成績好，人氣旺，再說了，小馬是男生，擺明了應(yīng)該投朱鵬嘛！小馬考慮了幾秒鐘，終于在黑板上劃上關(guān)鍵一票。
“耶——”教室里響起了女生的`歡呼聲。小馬將關(guān)鍵一票投給了伊文，我有些驚訝，也有些擔憂，小馬該如何面對男同胞鄙視的目光呢！
“朱鵬加油！我相信！只要努力，下一次冠軍會是你！”小馬說完，回到自己的座位，
“我也相信！這個世界上最不需要懷疑的，就是實力！”老師微笑著在黑板上花了一顆紅心，教室里響起了熱烈的掌聲。
我相信作文14
冬風的歌聲已漸行漸遠，大地的舞臺挑起春的華爾茲，泉水開始躍動，它的路沒有終點，它要一直駛向碧波海洋；春陽的眸子已看向遠方，田壟的幕布下打起夏的爵士樂，春花開始零落，它的路沒有終點，它要深埋于泥土等待下次破土而出。四季交疊，世間萬物都沒有終點，我們的人生又何嘗不是如此？無論哪種領(lǐng)域，哪種人生，都沒有終點。
我相信人生沒有終點，縱使生命已逝。人們總說，當心臟停止搏動，人生便到了終點，可他，沒有錦衣玉食，“一”字胡須是他不屈的脊梁，沒有刺刀與長槍，卻像一個戰(zhàn)士，一生以筆為武器，刺進反動者的胸膛。他死了，但他又活著，被人民抬得很高很高。他的人生仿佛早已結(jié)束，但他的精神卻扔激勵著炎黃子孫，他，就是魯迅先生。
還有一個人，生命雖被時光擄走，可名字至今熠熠生輝。他向人們昭示，生命的終點不是人生的終點，他仍用自己開創(chuàng)的`事業(yè)激勵后人，矢志不渝地推動社會科學(xué)文明進步，今天，人們已得到他設(shè)立的獎項為一生最高榮譽。生命是有限的，但生命的意義是無限的他，就是諾貝爾。所以，即使永不回頭的生命到了盡頭，可是人生卻沒有終點。
我相信人生沒有終點，縱使未來充滿荊棘。生命是快樂與痛苦的重重疊疊，生命是花開花落的交錯光影，生命是幸福與疾苦的交織輪回。當我們遇到坎坷，對未來感到迷惘，甚至覺得人生就此停步時，請執(zhí)著相信這不算什么，人生沒有終點。貝多芬耳朵失聰，不是依舊扼住命運的咽喉，成為音樂巨匠？海倫·凱勒活在無聲的黑暗世界，不是依舊開啟心靈的智慧光芒？可見，荊棘坎坷不能為人生畫上休止符，人生也不會因它們停滯不前。
我相信人生沒有終點，就像冬天是一年的終結(jié)也是一年的開端；午夜是一天的落幕也是一天的啟程。人生之路沒有終點，一個生命的完結(jié)將帶動更多生命的勃發(fā)，鼓起信念的風帆，長風破浪，人生必將一次次駛向下一個遠方。
我相信作文15
教室里格外躁動，千百道怨恨的小眼神扎在數(shù)學(xué)老師身上。一波一波的嘆氣聲在教室里回旋——又要考試！
我表示坦然面對，卻還是把頭深深、深深埋在了臂彎。又一堂數(shù)學(xué)課在昏昏欲睡的下午過去了，鈴聲突兀響起：下課了。我茫然而無助地望向窗外，隱隱約約有同學(xué)的笑罵。上了初中，就像在湍急的河流里游泳，我奮力劃動雙臂。卻仿佛沒有前進一絲半點，反而被那冰冷刺骨的河水沖得心灰意冷。我徘徊在第九，第十名的中上游，望著上游泛著粼粼波光的清水，向往之心還是油然而生了。我狠了狠心，一咬牙，決定發(fā)奮圖強：能考到第五名就不錯了吧？雖說要發(fā)奮，可哪有那么容易？走回家時，依然滿懷心事，低著頭，走著路。路旁，一抹青翠忽然映入眼簾，我蹲下身來，細細端詳著這從水泥地的`縫隙中長出來的嫩芽。兩片嫩葉還附著細密的絨毛，那弱不禁風的模樣，任誰瞧了都會心生愛憐，可是……可是它卻在水泥地里生根發(fā)芽，鉆出了地面。至此，我再沒有理由騙我自己。我對我內(nèi)心的成功說：“你一定會到來！即使只有第五名，你依然是我心中的成功！”教室里，格外靜謐�？晌业男厍焕�，有一顆火熱的心在“撲通”、“撲通”，跳躍著，成功就像那株小草，在我心底生根發(fā)芽。落筆了！我的手心已全都是汗。
從教室里出來，長吁了一口氣，內(nèi)心卻依舊忐忑。我不停對那株小草說：“我相信你一定來臨！”微風輕拂，小草輕顫，似乎也對著自己做出了信誓旦旦的保證。成績出來了，打開app。甚至有點兒不敢看了。身邊傳來老爸略帶激動的嗓音：“墨涵，第五名呀！”真的！我慌忙搶過手機，一遍又一遍看著小小的字體：第五名。第五名！第五名……我就知道，一定，一定！仿佛“春風拂過瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝！”
小草還在輕顫，成功已經(jīng)來臨。
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