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去放風箏作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的去放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。
去放風箏作文1
放風箏今天是一星期一次的外出游玩時間，今天我們要去洲頭放風箏哦。我和媽媽先到奶奶家拿了風箏，這個風箏看上去上一個大大的三角形，中間還畫著一只可愛又天真的米奇，其他部分是和天空一樣的蔚藍色。我們要出發(fā)嘍！我們奔馳在沿江大堤的柏油路上，路的兩旁有金燦燦的油菜花，我情不自禁的打開車窗，大自然的氣息撲面而來，還夾帶著淡淡的花香。不一會我們到了洲頭，一下車看到寬闊的長江和春暖花開的.江堤，我仿佛就是一棵小草、一株小樹，真正的融入到了大自然……我們開始放風箏了，當我打蔚藍色風箏時才發(fā)現(xiàn)——風箏的一個翅膀折斷了！我們綁了一下，可是還是沒有信心能飛上天，這時媽媽堅持說：一定要嘗試，不嘗試怎么能知道結果呢？我小心翼翼的試著放。我先請媽媽拿住風箏，我再把風箏線一點一點的放長，然后媽媽像放紙飛機一樣把風箏拋出去，結果風箏乘著春風飛上瓦藍瓦藍的天空了！期間我不時的拉一拉線，這樣好讓風箏更有動力，飛得更高！媽媽還給我拍下了很多的照片呢，留下我童年美好的回憶。這真是快樂的一次出游��！
去放風箏作文2
春暖花開，正是萬物復蘇的季節(jié)。
小美、小明、小剛高高興興地去綠油油的草地上放風箏。
哇，放風箏的人好多��！天上飛著許多風箏，有在空中左右搖擺的大蜈蚣，有展翅翱翔的雄鷹，還有騰云駕霧的金魚，真是壯觀�。∮谑切∶髂闷痫L箏線，小剛舉著風箏，風箏的頂端朝著天空，小美也一邊看一邊抱著她美麗而優(yōu)雅的大蝴蝶風箏。小剛大聲地對小明喊：“我要往天上丟啦！”小明扯著嗓子叫：“好！”于是，小剛用盡全身力氣朝天上丟去，那一瞬間，小明順著風的方向跑，風箏逐漸升高，接著，小明一只手拿著線軸，一只手抓著風箏線，把那只風箏一會兒扯到這兒，一會兒扯到那兒，風箏就在天空中自由地翱翔，有趣極了！
離這兒不遠，還有一家三口。小男孩叫小強，也放著風箏�？炜矗侵徊噬娘L箏騰空而起，小強的.父母依偎在一起，興奮地看著小強的風箏飛上天，為他們的小兒子感到自豪！小強也看著自己的風箏，不禁感到驕傲！
我也喜歡放風箏，也為我的風箏自豪！
去放風箏作文3
今天天氣不錯，風向穩(wěn)定，是個放風箏的好時機，我約了同學一起去放風箏。
我們騎著自行車，還沒到公園，就看見藍藍的天空中飄著幾架“飛機”、游著幾條“小魚”、“小燕子”靈活飛舞、“大蜈蚣”蜿蜒游弋、“蝴蝶”忽閃著翅膀、“老鷹”上下翻飛，連冬眠的“小蛇”都提前起床，爬上了云端，好熱鬧呀！
公園里，來放風箏的人很多，有的熟練地牽引著手里的線，有的.正在仰面欣賞天上的美景。我們找了個人少的地方，迫不及待地拿出了我心愛的“公主”風箏，心里想著一定讓它飛得高高的。在同學的幫助下，風箏很順利的飛了起來。我正想炫耀一下我的技術，忽然風箏左右撲騰了幾下，竟一頭栽了下來！唉！都怪我沒把握好方向。沒關系，再來！同學幫我把風箏高高舉過頭頂，我牽著線迎風飛跑。經過幾次失敗，我們慢慢發(fā)現(xiàn)了竅門。原來，風箏穩(wěn)不穩(wěn)，和它的尾巴長短輕重有很大關系。尾巴太長太重，風箏不易飛高；尾巴太短太輕，風箏容易翻轉掉落。我們耐心的調整嘗試，在這料峭的春寒里，彼此的額頭居然急出了汗珠，但誰也沒有放棄。經過一次又一次試飛，風箏終于穩(wěn)穩(wěn)的扶搖直上�？粗约旱娘L箏越飛越高，我們心里美滋滋的，望著同學紅撲撲的臉龐，我們會心地笑了。慢慢的，線放到頭了，我們的“公主”飛到了最高處，早已看不清“公主”的面容，只隱約看得見她隨風飄擺的衣裙。
這是我們第一次通過自己的努力把風箏放飛得這么高，看著它和伙伴們自由舞蹈，我們的心也飛了起來。天上色彩斑斕的風箏和地上歡笑的孩子們，真是一幅熱鬧的春天圖畫！
去放風箏作文4
我有一個鋼琴老師名叫胡馥，雖然她已經５０多歲了，但她還是依然教學生彈琴。
我彈琴彈得好的時候，她總是幫我打拍，表揚我什么的，說起話來也溫溫和和的，令人非常舒服。但我一彈不好的時候，她就會罵我。有一次上課，由于沒有完成好老師布置的作業(yè)，心里非常緊張，彈琴的時候，我的手直發(fā)抖，全身都冒著大汗，心想：這次老師不罵死我才怪呢。但沒想到，胡老師沒有罵我，而是一個音符一個音符的幫我改正過來，可我走的時候，連跟老師說“再見”也不記得了，父親母親生氣地說：“哼，算你這次好運，要是下次再這樣的話，我不把你的.屁股打開花才怪呢！”以后每當我彈琴不認真的時候，我就會想起這件事，就再也不敢不認真練琴了。
我打算長大后一定要像胡老師那樣，做個好老師去教學生，賺一大筆錢，養(yǎng)活一家人，將來做一個有用的人。
去放風箏作文5
今天同學們跟著老師浩浩蕩蕩來到到仟山公園放風箏。一路上，和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的陽光撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳樹，綠樹紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。公園里活動的人很多，有的在放風箏，有的在玩耍，還有的在看花，空氣中彌漫著春天的味道。
我們跟著老師來到單縣展覽館的前面，老師鋪好紅地毯之后給我們每人發(fā)了一個空白的風箏，還發(fā)了了盒油畫棒。發(fā)給我以后，我便開始畫了，我畫的是彩色的風箏，自己感覺挺好看的，看著自己的杰作，心里有說不出的喜悅！畫完風箏，我便找了個廣場上比較寬闊的地方去放風箏。我一手拿著線，一手拿著風箏，迎著風的方面跑，感覺風大起來了，就把風箏往天上一送，風箏便飛起來了一點點，我在原地放線，可風箏像個喝醉酒的大漢似的，晃晃悠悠的落下來了。我又等風來了，迎著風跑了一會，把風箏重新向天上扔去，我這次慢慢的放線，風箏慢慢的越飛越高。正當我得意洋洋的時候，風向猛的一亂，我的風箏又搖搖擺擺的.落下來了。我看著別人放的高高的風箏，我心里很焦急。我等了一會兒，又開始了第三次的放風箏，我這一次吸取了前兩次的教訓，迎著風的方向跑了一會，向上一送，風箏便飛起來了。風箏飛得很穩(wěn)，我時而放線，時而收線，終于，我的風箏也飛上了藍天!
這次放風箏，我體會到：只要做什么事都有耐心，就一定能成功。同時，我也深深地領悟到“失敗是成功之母”的真正含義。
去放風箏作文6
春天到了，正是放風箏的好季節(jié)。周末一早，爸爸就把我和妹妹叫了起來，說要帶我們去放風箏。一聽說是要放風箏，平時最喜歡賴床的妹妹眨眼間就爬起來。
我們來到了離家不遠的廣場上，沒想到一大早廣場上就已經有很多人了，有老爺爺在打拳，有阿姨奶奶們在跳廣場舞，還有小朋友們在練習輪滑，場面熱鬧極了。我和爸爸、妹妹顧不上看熱門。趕緊找了一塊比較空曠的地方，準備放風箏。
爸爸先觀察了一下風向，然后開始分工，爸爸負責拿著風箏預跑，我負責放線，妹妹太小，就負責加油好了。一切準備好后，爸爸拿著風箏快速奔跑，我一點一點的放線，很快風箏就飛了起來。妹妹開心的拍著手，一邊笑著，一邊看著頭頂?shù)娘L箏，此時天空中已經有很多風箏了，有金色的小魚，有兇猛的`老虎，有長長的蜈蚣，有優(yōu)雅的燕子，五顏六色的風箏把天空打扮的絢麗多彩。
去放風箏作文7
星期天的下午，我和媽媽坐公共汽車到大河廣場放風箏，一路上我像放飛的小鳥，這看看，那瞧瞧，真是開心極了！
到了那里，我們看見小草兒從大地媽媽的懷抱探出一個個小腦袋，他們挺直腰板，用力的向上伸展自己的身體，好奇地張望著這個多彩的世界，遠遠看去像給大地媽媽披上一層毛絨絨的綠地毯。五顏六色的小花，綻開笑臉，競相開放，有黃的迎春花、有粉紅的桃花、雪白的梨花、還有不知名的'小野花，我忍不住聞了聞：呀，真香！瞧，它們都在對著我笑呢！
廣場上的人真多呀！天空中飛的有勤勞的小蜜蜂，有胖乎乎的熊貓，還有那五彩斑斕的蝴蝶，我迫不及待地拿出自己的風箏，急切地把它組裝好準備放飛，啊，我的美人魚風箏飛起來了。瞧，她擺動著五彩的身體飛得越來越高，我興奮地叫喊著：媽媽，它們飛的真高呀，我要是能變成一個風箏那該多好��！媽媽撫摸著我的頭甜甜地笑了。
放風箏可真有意思，你也去試試吧！
去放風箏作文8
星期一，蘇老師說，周五下午是風箏課，讓我們帶上風箏去上學。 我和同學們都很期待，甚至星期二就想帶風箏。 星期四晚上，我和媽媽拿了一個小風箏，媽媽還把小風箏的棍子拿出來，一起包好放到我的書包里。
好不容易等到了星期五，我興高采烈地到學校，可是很多同學們都沒有帶風箏，所以，蘇老師就把我們分成一組一組的玩。我和伏科宇，還有張慧柔一組。 到了下午，我和同學們排著隊到荔香公園的草坪上放風箏，我看到爸爸過來了，手里還拿著一個袋子，里面裝著巨大的老鷹風箏。我就招招手，跟他一起走。 到了草坪上，爸爸拿出老鷹風箏，帶著我們放風箏。 爸爸先把風箏棍和風箏插好，再系好線，我們抬起風箏，爸爸在前面跑，爸爸讓我們放手我們就放手，我們一放手， 巨大的.老鷹風箏就飛起來了。 接著，我先放一次，這次不太成功，因為我一開始放，巨大的老鷹風箏剛剛飛到樹頂上，就掛到樹上去了，線也斷了。 張慧柔再放，這次更不成功，因為風箏還沒飛到樹頂上，線就斷了，爸爸的系線水平越來越差。 伏科宇最后放，這次更更不成功，風箏還沒有飛到比樹干高，線又斷了。 最后，我們誰也不想放，爸爸只能自己放，可是線又斷了，我們就不放了，我們在草地上跑來跑去，玩得很開心。 我看見蘇老師也在和同學們一起放。 時間到了，我們還沒有玩夠，就要回教室了， 蘇老師讓我們集合，我們只好排著隊回教室了。 可是，到學校以后，我找不到我的飯盒了，原來是被保安收走了！
去放風箏作文9
春天到了，天氣晴朗，陽光普照。小明，小軍，小紅他們相約一起去公園里放風箏。
他們來到公園發(fā)現(xiàn)路邊百花盛開，五彩繽紛，有紅的、有粉紅的、有金黃的——公園的`后面有座山，山下有一條小河，河水清澈見底。一群群魚兒在水中歡快地游來游去。鳥兒在林中歡快地唱著歌。公園里人來人往，非常熱鬧。
他們來到廣場，只見小軍把線拴在風箏上，先看了一下風向，接著舉起風箏迎風奔跑。忽然他覺得手中的線一緊，風箏已經竄向空中，然后他一邊奔跑，一邊將手中的線不停地收收放放。風箏借著風力，飛得越來越高，變得越來越小，不一會兒，已在半空中了。他高興極了，環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)小紅和小明他們的風箏也飛起來了。一時間，天空里飛來許多風箏，他們形狀各異：有的像燕子、有的像蜈蚣、還有的像蝴蝶------真是數(shù)不勝數(shù)。它們在空中自由自在地飛翔，美麗極了！
今天他們玩得太開心了，不知不覺天色漸漸暗了。他們收好風箏，依依不舍的離開了公園。
去放風箏作文10
三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風，很適合放風箏。
下午4點多，我和父親來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的.風箏，煞是好看。
我急忙讓父親幫助我放風箏。剛開始，我拉線，父親舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功。看著小朋友的風箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。父親鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”我們一試驗，這次果然成功了�？粗业娘L箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。
去放風箏作文11
這個周末，我們一家人和表妹一起去松山湖放風箏，去到松山湖我們找了一片寬闊的草地，就開始放風箏了。我們從車里拿出一只彩色的風箏，是一只蝴蝶樣的'，這也是我最喜歡的一只風箏。
我用手托著風箏，爸爸牽著線站的遠遠說：“放！”我的手就馬上離開風箏，可是風箏并沒飛高。爸爸說；“這次讓你來牽線，我托風箏�！庇谑窃俅畏棚L箏，可是這次又沒成功。我們放了一次又一次風箏都沒有成功。我垂頭喪氣地對爸爸說：“爸爸，放風箏太難了�！卑职中χf：“女兒，其實放風箏很簡單，只是因為今天風不大所以風箏才飛不起來，那我們先喝點水吧！”我說：“好呀！”我們喝了些水，又開始放風箏。這時，起風了！我和爸爸又接著放風箏。這次我們很快就把風箏放起來了。爸爸說：“要把線拉緊放松這樣風箏才能飛得高。”我就把線放一下，拉緊一下，風箏真的飛得很高了�？粗约河H手放的風箏在藍藍的天空中隨風飄蕩，心中真有說不出的開心��！
放風箏是一件快樂的事！
去放風箏作文12
今天，我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。
我和媽媽帶了兩個風箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但是它由一個個小紙風箏串成的。舅媽說：“這個風箏一共有20多個小風箏連起來，差不多有50米長�！蔽蚁脒@個風箏可以叫“龍風箏”了。
我們的“龍風箏”還沒放上天，風就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開始忙著理那個“龍風箏”的線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了，我把它拿在手上，等到有風的時候把風箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是非常高，但是也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風箏”的.線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。媽媽他們也覺得理線非常麻煩，就干脆把線拉斷了，一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”，于是，我們就把它送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點兒累了，就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風箏”，他放風箏的時候實在是太有趣了：每當風箏飛上天去的時候，他就喊：“我的風箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時間已經過了兩個小時了，我們戀戀不舍地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊，尤其是和超超一起放風箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
去放風箏作文13
星期天陽光燦爛，春姑娘悄悄地走近了，溫暖的春風輕輕地撫摸著我們，小草高興地從地下探出了頭，柳樹姑娘舞動著她綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地與我們共同歡呼，“春天來了，春天來了！”
我 和飛飛脫下棉襖，沖出家門，奔向鐵西公園，去放飛我們的春天！我高高地舉著著一只五彩斑斕的.大蝴蝶風箏，用力地向前跑去，風箏的另一端，是爸爸牽著一團彩 線，慢慢地把線放出，一陣微風吹來，“大蝴蝶”要起飛了，我猛地一松手，爸爸不停的放線拉線，|“大蝴蝶”慢慢地升上天空，飛起來了。它越飛越高，在遼闊 的天空中自由飛翔、翩翩起舞。
我多想，自己也有一雙會飛的翅膀，飛上高空，飛向藍天，去探索宇宙的奧秘，去拜訪神秘的外星人，去尋找月球的水資源，去尋求是什么原因使太陽變成了一個日夜燃燒的大火球，還要看一看我們地球是怎樣旋轉的？
我想只要我好好學習，知識就是我的翅膀，總有一天，我會實現(xiàn)自己的愿望，在遼闊的天空中自由翱翔！
去放風箏作文14
童年的歲月總是難以忘懷，一件件開心而難忘的趣事總是不停地浮現(xiàn)在眼前。
記得我五六歲的時候，在一個風和日麗的上午，我和爸爸一起到操場是上放風箏。
爸爸把“散了架”的風箏安裝結實后，放風箏開始了。爸爸指著風箏對我說：“你先拿著風箏，我拿線筒，沒有我的命令你不能松手！OK？”“OK！”我自信地說。我們站在那里等著大風的到來，我默默地祈禱：“大風呀，你快點來吧，讓我多玩一會兒！”過了一會兒，一陣微風向我們吹來，我剛想松手，爸爸卻叫住了我：“別慌！別慌！風太小，風箏飛不起來的，等風大了再松！”又過了一會兒，風大起來了。聽到爸爸“松！”的.口令，我立刻松了手。
只見風箏隨著風像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞。爸爸在操場上狂奔，幾乎要超過劉翔了。這時候，我忽然有了個想法——自己放風箏！于是我就對爸爸說：“爸爸，我也想放�！蔽乙詾榘职謺樋诖饝�，沒想到他卻猶豫了，過了一會兒說：“好吧！但你得抓緊！”我興奮地答應了，他才小心翼翼地把線筒遞給我。我拿著線筒在操場上歡快地奔跑著，跑累了就坐在地上休息。突然，一陣大風給我來了個“下馬威”，把線筒從我那細小的手中奪去了，爸爸這下驚惶失措，趕緊去追，跑得滿頭大汗，終于追回了線筒，我才松了一口氣。
就這一件事，也許你看過之后會笑蹋房頂。我的童年趣事還有很多呢！有時間的話我再講給大家聽，保準你們聽了會笑掉大牙！
去放風箏作文15
如果說一個地方有著“一年一場風，從春刮到冬”的氣候特點，那么這個地方也就最最適合我們一起去放風箏了。
我們學校正處在這樣一個地理位置上，這使得我們親愛的校長把“放風箏”列為了我們學校體育活動的一項，讓我們可以在草長鶯飛的季節(jié)里，迎著風盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強壯了體魄。
風來了，我們一起去放風箏吧！你瞧，草坪里已經有幾個同學拿著風箏準備試飛了。只見那幾個同學中的一位同學，拿著一個大大的燕子風箏，還有兩位同學一人舉著燕子風箏的一扇尾羽，剩下的其他人則口中念念有詞地倒數(shù)著，等到數(shù)到一的時候，那位拿著燕子風箏的同學就會迎著風奔跑，那兩位舉著燕子尾巴的同學則會同時松開手，直到那位拽著風箏線的同學一直跑到風箏掛到高高的.天空中，大家才會都慢慢停下來仰望那個剛剛放飛的風箏。
風大的時候，風箏飛得也高，有時候飛到放風箏的幾個同學一起拽，都拽不回來風箏的地步。在我們這里，不會沒有風，而風小一點的時候，大家最喜歡。大家都追著風箏跑著、走著，唯一拽著風箏線的同學，一會兒放放線，一會兒又把線拽回來幾圈，那只風箏就乖乖地成為了同學們注視的寶貝，在天空里享受著可以回家的自由。
風來了，我們一起去放風箏吧！我們可以換著不同的風箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場風會一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒法兒再放風箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風箏吧！
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