（實(shí)用）難忘的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作文1
推開一扇木窗，靜靜的啜飲一杯香茶，窗外的花香與著杯中的茶香縈繞在一起，使我陶醉，伴我回憶�！}記
一間屋，三個人，三顆心，組成了一個家。我生活在一個普通的家庭中，普通的收入，普通的收入，普通是的柴米油鹽；可是，我擁有一份不普通的愛。它不是昂貴的禮物，不是洶涌的告白，只是一份平平淡淡的關(guān)懷、照顧、愛。
記得去年，我剛升入初三，繁重的`雪已占據(jù)了我大多數(shù)的空余時間，每天忙忙碌碌，黑眼圈也悄悄地爬上了我的眼眶。起床后走進(jìn)衛(wèi)生間，不知何時，牙刷上已經(jīng)極好牙膏，臉盆中也已接好溫水，我知道，那是媽媽起早為我做的，只是為了能讓我多睡上那么三五分鐘；臨出門前，我看到鞋柜上也放好了飯卡，零錢，要是，我知道那是媽媽為了防止我馬馬虎虎丟三落四而準(zhǔn)備的。說起來也是，這些東西并不起眼，更提不上昂貴奢華，可是這些實(shí)實(shí)在在的小事中包含的是濃濃的愛。這些小事，媽媽一做，就堅(jiān)持了大半年。
一次雨天，我并未帶傘，跑到校門口打電話給爸爸，等待中，雨點(diǎn)打濕了我的衣服，風(fēng)絲也吹亂的我的頭發(fā)，等到爸爸趕來接我時，我早已手腳冰涼。那次淋雨，我感冒了。再后來，我發(fā)現(xiàn)家里的車子中終會有一件厚外套，而學(xué)校中的小柜子里也多了一把小巧的雨傘。終于從爸爸不經(jīng)意的話語中得知，他為了在下次雨天我不再被淋濕，在某次家長會時把傘放進(jìn)了柜子；而那次以后，也備上了外套以防萬一。知道現(xiàn)在，爸爸的車中也還是會有一件厚外套。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在這些平凡小事中，在這些渺小細(xì)節(jié)中，我所感受到的，是父母對我濃濃的愛。
生活和學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，日子也終究不會停歇。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了越來越多的小事，吃飯時手邊的菜總是我愛吃的；冰箱中儲存的雪糕也都變成了我所喜歡的口味；衣柜中的衣服也在不知不覺中被換成了秋冬款；就連熬夜后的清早桌子上都會有一杯暖暖的咖啡……
茶水涼了，天氣也冷了。但這份愛永遠(yuǎn)不會改變，這份情也永遠(yuǎn)不會減少，只是會隨著時間的累積變得愈發(fā)厚重，愈發(fā)珍貴。這些細(xì)節(jié)我不會忘記，我會把它們珍藏進(jìn)美好的心底，在空閑之余，甜蜜的回憶。這些細(xì)節(jié)，這份愛，我此生不忘。
關(guān)上窗，喝掉茶，我也應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么了。因?yàn)樗麄兪亲類畚业�、我最愛的爸爸媽媽�?/p>
這些細(xì)節(jié)，我此生不忘。
難忘的作文2
您是魚池，我們就是魚兒;您是大樹，我們就是小鳥;您是雨水，我們就是小苗，魚兒離不開魚池，小鳥離不開大樹，小苗離不開雨水，我們的成長更是離不開您——親愛的夏老師!
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)季，是您無微不至的呵護(hù)，一絲不茍的教學(xué)，語重心長的教導(dǎo)才使我們從頑童出落成亭亭玉立的少女與風(fēng)度翩翩的少年!夏老師您是我們和藹可親又嚴(yán)厲的“老班”(班主任)同時又是講課生動有趣的語文老師。
夏老師她留著一頭鳥黑秀麗的頭發(fā)，圓圓的腦袋裝著豐富的知識，炯炯有神的眼睛散發(fā)著慈祥的目光，一張能經(jīng)常吐露出名言與詩句的櫻桃小嘴。
還記得那次，老師讓我和她一起批改同學(xué)們的'聽寫作業(yè)。我和老師在一起批改作業(yè)的過程中，看到許多同學(xué)都把拔苗助長的“拔”寫成了撥打的“撥”，我看到老師那臉色“晴”轉(zhuǎn)“陰”，眉毛微微皺起，悲嘆地說："這么簡單的字，怎么還有這么多學(xué)生寫錯?我不是講過嗎?"老師深深嘆了一口氣，我想：大事不妙啊!果然，老師拿著幾本把“撥”字寫錯學(xué)生的作業(yè)本大步流星地奔向教室。同學(xué)們一見到老師，全班頓時鴉雀無聲，之后，老師的做法竟出乎意料。老師捋了捋頭發(fā)，嘿嘿笑道：“今天午休的時候做了個夢，你們猜我夢見什么了?我夢到‘拔’字來向我告狀，說我們班的同學(xué)不像話，把它加了‘一撇’讓它搖身一變，成了‘撥’，它邊向我告狀還哇哇大哭起來，真讓人委屈又心疼!”老師邊說邊用粉筆在黑板上筆劃起來："你們這群粗心大意的孩子，誰再把‘拔’多加一撇，有你們好看的，要不是看在‘拔’讓我不打你們，我早就下狠手了，哼!”老師說罷，兩手交叉，嘴巴撅起來，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。你看!老師幽默風(fēng)趣的方法，讓我們牢記了知識!
老師不僅幽默風(fēng)趣，對我們還很關(guān)心呢!有一次午自習(xí)，老師走進(jìn)教室，本想講新課，看著同學(xué)們疲憊的樣子，便平靜而溫柔地說：“這節(jié)自習(xí)課就不上新課了!同學(xué)們利用這節(jié)午自習(xí)好好休息一下，為下午的課做好充足準(zhǔn)備，勞逸結(jié)合嘛!”聽了老師的話，我們一齊趴下。也許是因?yàn)榭炱谀┝�，同學(xué)們?yōu)榱丝荚嚴(yán)鄣媒钇ＡΡM，不一會兒就都睡著了，此時只有我趴在桌上但沒睡著。過了一會兒，原本天氣晴朗，萬里無云，可現(xiàn)在烏云滾滾而來，有“黑云壓城城欲摧”的架勢，傾盆大雨下起來了。夏老師看到靠近窗戶的同學(xué)臉上沾了雨水，書都濕了。她急忙去關(guān)窗戶，她剛走了一步又退回講桌，一會兒，她又走出來，原來她剛才是去脫高跟鞋了，我驚訝極了：老師居然為了不吵醒我們，脫下了高跟鞋。我驚訝之余，一股暖流涌上心頭。老師小心翼翼地走著，生怕吵醒了我們，她把一扇扇窗戶都關(guān)上了，可是她的臉上卻沾滿了雨水。雖然外面下著雨，但我的心卻是暖暖的……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師既幽默又溫柔!我愛老師!感謝老師!我會永遠(yuǎn)牢記這份師生情。
難忘的作文3
在學(xué)習(xí)生涯中，我們上過許多節(jié)課。在這無數(shù)節(jié)課中，一定有一節(jié)課是讓你難以忘懷的。在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，也有這樣的一節(jié)課，那節(jié)課就是我在三年級時的一節(jié)有趣的科學(xué)課。
那天下午，我們等老師來上課�？墒�，出現(xiàn)在我們眼前的并不是以往那個熟悉的`老師，而是另一個陌生的面孔，很快，我們的老師來了，他對我們說：“今天下午最后一節(jié)科學(xué)課由這位新老師帶你們到操場上去上，大家可要聽話啊，不然回來，我可要懲罰你們的喲�！薄耙欢〞犜挼�！”我們異口同聲地回答道。待老師走后，這位新老師便帶領(lǐng)我們下了樓，一下樓，我們就在操場上看見了一大堆飛機(jī)模型和火箭模型。這令我們興奮不已，因?yàn)槲覀兪堑谝淮斡H眼見到真正的航空模型，平時在電視里見到的航空模型不僅能飛，還能做出各種各樣的花式，可威風(fēng)了！今天，我們終于可以大飽眼福，一起目睹這精彩而又神奇的航空模型了！老師看透了我們的心思，就說道：“大家一定很想看一看這些神奇的東西吧，那就讓我來告訴你們其中的奧秘吧！”“好！”我們歡呼道。
老師先拿出第一樣?xùn)|西――水火箭。老師對我們說：“這個水火箭可以利用水的反沖力來飛起。如果瓶子越大，水越多，就可以飛得越高。要想讓水火箭飛起來，只要用打氣筒向瓶子里充氣，等到氣足夠了，就可以讓水火箭飛起來了，明白了嗎？”“明白了！”“那讓我來示范一下吧！”“好！”老師拿出兩個大雪碧瓶，里面裝滿了水，然后又用雙向管把瓶口套住，又把雙向管插在了打氣筒上。最后又將瓶子倒過來站著，就開始充氣了。沒過幾秒鐘，瓶子就開始晃動了，過了一會兒，瓶子晃動得更加厲害了，突然，老師猛的充了一下氣，兩枚水火箭就“嗖”地一聲飛上了天，還翻過了學(xué)校的柵欄，到外面去了。大家都被驚呆了！這小小的水火箭威力可真大。接著，老師又拿出了一架滑翔傘，上面還綁著一個盒子，老師又說道：“這個滑翔傘是利用風(fēng)來在空中滑翔的，我在四樓安排了一個同學(xué)，他手里拿著一架和這架一樣的滑翔傘，一會兒你們看吧！”果然，四樓上，小明拿著同樣的一架滑翔傘。今天正好風(fēng)大，小明手一松，滑翔傘就飛了起來，一會兒爬升，一會兒又俯沖，一會兒旋轉(zhuǎn)，一會兒又拐彎，好不神奇！不一會兒，滑翔傘就飛了過來。風(fēng)恰巧停了，它也落了下來。大家又一次被驚呆了。之后，老師又拿出了各種其它的新奇東西，我們大飽眼福。但此時，下課鈴響了，我們不得不回教室了。雖然課結(jié)束了，但這些記憶還依然留在我心中。
那節(jié)課，真讓我終生難忘。
難忘的作文4
有人說學(xué)生是祖國的花朵。那么，老師，您就是祖國的棟梁。正是您一字一句地凈化了我們的靈魂！
老師，您是全天下除了親人最關(guān)心我們的人。
朱老師，您是在我們讀五年級的時候走進(jìn)當(dāng)中的。那時，我覺得您是一位要求非常嚴(yán)格的老師。午讀時間，即便我們是在做作業(yè)，您也義正言辭地讓我們把作業(yè)本放進(jìn)課桌里；每個周末都要我們?nèi)ビ^察身邊發(fā)生的事情，寫出那些重復(fù)而瑣碎的日子。當(dāng)我們發(fā)牢騷時，您卻說‘同樣的事情，在不同的時候觀察也會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。’當(dāng)我們早上圍聚在一起閑聊時，您風(fēng)塵仆仆地從古林趕到教室，督促我們‘一日之計(jì)在于晨’。正因?yàn)槟鸂幏謯Z秒地幫助我們學(xué)習(xí)知識。所以，我覺得我們和您之間缺少了朋友相處的輕松與幽默。直到有一次……
那是在周末，601班QQ群里傳出了一個“噩耗”：朱老師摔傷而骨裂了！消息一經(jīng)傳出，周一的早讀在我預(yù)料之中，班干部根本吼不住喜極而狂的場面。之后的早讀時間也就在閑聊玩鬧之中晃悠過去了，直到替代的老師出現(xiàn)。
我本來很高興，因?yàn)闊┤说闹炖蠋熃K于不用來上課了。可是，在她走后的第一周，我就覺得其他老師的上課效率沒有朱老師在的時候高。第二周，我甚至開始想念朱老師了。第三周，我發(fā)現(xiàn)我們班需要朱老師，哪怕一周也不行。于是，我開始懷念朱老師嚴(yán)謹(jǐn)而又豐富的課；懷念她發(fā)脾氣的樣子；懷念她‘唐僧念經(jīng)’式地關(guān)心。
可能是我們的.念想感動上蒼，朱老師在她腿沒有完全康復(fù)的情況下，回來給上課了。大家都知道，對于骨裂患者，一定是極不方便。我們班的教室又是在三樓，那么高。換做是我，要拄著雙拐，比平時慢十倍的龜速前行，我肯定是不想出門的。而，老師也完全有理由可以休息的�？墒�，她竟然回來了，走進(jìn)教室的第一句話：“同學(xué)們，我一直放心不下你們，看在老師的腿還沒好的份上，你們要加把勁，汲取更多的知識，回家過個快樂的新年�！睆哪翘扉_始，我們上課更有效率，更精彩了，同學(xué)們也能再一次開心地學(xué)習(xí)了。我這才明白“老師是我們?nèi)松囊綗簟边@句話的道理。
同時，我也懂得了，愛無需太多言語表達(dá)，重要的是行動。這件事之后，我慢慢理解朱老師了，原來她一直默默地關(guān)注我們的健康成長，她是很在乎我們的。聽班主任說，朱老師是古林中心小學(xué)過來交流的骨干老師。所以才會對我們有高要求，才會抓緊一切時間來彌補(bǔ)我們的知識，希望我們有更高的發(fā)展。正如魯迅說的，我只是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)和工作了。我們的朱老師也只是把跟我們閑聊的功夫，用來精心設(shè)計(jì)教案、批改作業(yè)，一頭扎進(jìn)工作之中，研究出高效省時的方法來引導(dǎo)我們向著清晰的目標(biāo)，堅(jiān)定地走下去。
老師，您是關(guān)心我們，愛我們的好媽媽。
師恩難忘，在即將分別的日子里，希望您能把我們留在心里，希望我們的關(guān)系永存，希望友誼天長地久！
這時，有那么一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，赤裸裸地從我腦海中飄過……
難忘的作文5
擦吸油煙機(jī)！擦吸油煙機(jī)！如果你不能打掃，就沒錢！當(dāng)我寫作業(yè)時，我經(jīng)常聽到這樣的聲音。在這個時候，我會想:如果你不清理它，你真的不能用錢嗎？有一天，當(dāng)我來到廚房，看到了黑色的抽煙機(jī)，我告訴我的母親去清理它。在我媽媽知道后，我很快走下樓梯，來到那個男人面前說:“嘿，我的房子在四樓。吸油煙機(jī)很臟。我能擦嗎？”也許有一天會更熱。我對人的態(tài)度不如以前了。
那個人低著頭，不知道自己在做什么。我以為他會對我說的話生氣，但當(dāng)他聽到我說的話時，他沒有抬頭說:“小女孩，對人要有禮貌�！�
哦，我明白了。走吧。我愣住了，過了一會兒我才回答。
別擔(dān)心，等我收拾好工具，我會很快工作的！當(dāng)他收拾東西的時候，我意外地看到了他的臉:他的皮膚并不像我想象的那樣黑，而是健康的小麥色，中等身材，既不胖也不瘦，給人一種親切的感覺，他的頭發(fā)很短，像刺猬上的字一樣直立著；他有一張漢字臉，兩道濃黑的眉毛。他的眼睛很明亮，看起來像一個二十多歲的年輕人，但是眼角的魚尾紋和額頭上無法掩飾的皺紋暴露了他大約30或40歲的年齡。如果他還有像隸書一樣的.胡子，他可以在電視劇里扮演魯迅。
小女孩，叔叔的臉上沒有臟東西嗎？別看著我，帶路吧。他收拾好工具箱，發(fā)現(xiàn)我一直盯著他，笑著說。
哦，哦，這邊。我回過神來，邊說邊帶路。
在看到我家面目全非的抽油煙機(jī)后，他第一次長大了，露出了驚訝的表情。然后他從工具箱里拿出一條毛巾，弄濕了水，開始工作�？吹轿疫�站在附近，他說，“小女孩，你應(yīng)該先做作業(yè)。抽油煙機(jī)很臟�！眲e擔(dān)心，你不用擔(dān)心我。我只是看看。他也不再勸我開始清洗吸油煙機(jī)。
在他的手里，毛巾似乎有眼睛，擦去了吸油煙機(jī)上的所有污漬，毛巾掃過的地方由黑變白。他擦拭抽油煙機(jī)的姿勢就像跳舞，他沒有錯過任何死角。不到20分鐘后，他徹底更換了舊的黑色抽油煙機(jī)。整個機(jī)器足夠干凈，可以用作鏡子。我和媽媽都驚訝地長大。當(dāng)他付錢時，他的母親想給他30元，但他只想要20元，并說這是一個明確的價格。我母親打算讓他喝杯水，但他拒絕了，說還有另一個顧客在等著他，還不算太晚。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我心想:這個叔叔真簡單！其他人不得不接受更多的錢。他不僅不接受更多，而且還歸還別人給的錢。許多人在收到錢后做不好事情。他們總是東漏一點(diǎn)，西漏一點(diǎn)。然而，他不僅工作認(rèn)真、干凈、干凈，而且工作速度很快。與一些人不同，他在完成工作后仍然需要喝水，并且在離開前逗留半天。這可能是叔叔的職業(yè)道德:不再有金錢，努力和快速的工作，不留痕跡。
但是為什么我一生中很少見到如此簡單的人呢？
難忘的作文6
不記得是什么時候，只記得那時做了一個夢，一個令我自己都詫異的夢。
夢是這樣的：
我是一個船長，名叫哥德巴辛勒，但不只是何許原因，我的船翻了，它正緩緩的消失在我的視線里。而我，卻靠著一塊船板孤獨(dú)的一個人漂流在水上，我卻毫不沮喪。
這時，一股巨大的恐懼迎面而來，我立刻快速的游起來，因?yàn)槲业囊庵靖嬖V我，是一直巨大的鯊魚，而當(dāng)時的夢境，卻是撲朔迷離的，我只記得我一直在拼命的往岸上游，而鯊魚一直窮追不舍，我的心緊張到了極點(diǎn)，奇怪的是我居然游過了鯊魚，而且用最后一點(diǎn)力氣爬上岸，就躺在岸邊了。
不知過了多久，我從那里爬起來，茫然的向前走去，我來到了一座城鎮(zhèn)，有一個大鐵門，是那種柵欄式的，我走進(jìn)去，里面是一大片空地，上面堆積著許多材料，空地三面環(huán)山，空地上還有有很多人，但都是衣服破爛不堪，看上去應(yīng)該是一群無辜的人，他們用異樣的眼光看著我，大群人向我逼近，我想遭了，于是，我急中生智，拿起腳邊的.一塊大石頭，向這群人揮舞著。頓時，人們紛紛后退，我便放下了石頭。來了一個人，他的穿著比這些人的好些，我看的出，是他這些人抓來這兒的，剛才就是他指揮這些人發(fā)動攻擊的。他指指我，又指指那些人們，再移向那些砌墻的工具，示意讓我和他們一起干活，我便走到他們身邊，那人詭異的笑了一下，便走了。
接下來，我和這些人生活在一起，我了解到他們是被抓到這里，他們不想在這里工作，因?yàn)樗麄兂圆伙�，也穿不好。我問他們“‘你們�(yōu)槭裁床惶映鋈ィ俊麄兊拖骂^，默不作聲。我說‘想逃出去的話，就用這些材料，制作成船，立刻開始。’于是，大家按照我的吩咐，用這些材料造起船來。
因?yàn)椴牧喜怀渥�，最后一條小船只是由一個大船板構(gòu)成的，夜里，大家抬著船，躡手躡腳的走到大門前，大門鎖住了，我不會撬鎖，正愁沒辦法脫身時，一個看起來比較高大的人舉起一塊巨石，粗暴的吼道：”閃開“。人們紛紛走到一邊，那人雙手高高舉起巨石，猛地砸向鐵門，頓時一陣驚雷般的聲響，大家急忙捂住了耳朵，那門卻在不停的搖晃，砰的一聲倒在地上，人群立刻沖了出去，我落在最后，獨(dú)自拖著一條破船，飛快向前跑去。
不一會兒，我沖到人群最前端，領(lǐng)著大家逃到岸邊，接著，大家把船放下水，又紛紛跳上船，把船劃走了。我最后一個把船放在水上，而一群人又追了上來，他們不是那群難民，而是抓我們回去干活的人的人。
后來，夢境中出現(xiàn)的是羊皮紙式的書，這時我才明白我在看書，當(dāng)我在驚嘆我能看的如此入迷之時，那頁羊皮紙上的最后的也是唯一的一行字使我永遠(yuǎn)難以忘卻，那一行字是：
1742年，哥德巴辛勒死于海難。
而就是這一刻，我被驚醒了，心中卻仍有無數(shù)個不甘與遺憾。
這只是個夢……
難忘的作文7
回憶，有美好的、有難過的、有快樂的、有內(nèi)疚的�；貞浭怯幸娴�，它使我們看到曾經(jīng)的自己，讓我們反省，讓我們沉思。許多許多的回憶我早已忘卻，但那天早晨發(fā)生的事，以及爸爸身上那道傷痕，如今還浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個晴朗的早晨，天空中一輪太陽正緩緩升起，鳥兒已經(jīng)開始鳴叫，這時我的鬧鐘響了起來“嘀嘀、嘀嘀……”，我在床上不滿鬧鐘打斷了我的美夢，伸手關(guān)掉鬧鐘。爸爸見鬧鐘響了我卻還沒有起床，便來叫我“兒子，今天早上的奧數(shù)課8點(diǎn)半，抓緊時間起來�！蔽以诖采掀D難的睜開眼，試了幾下，好不容易雙手撐著床坐了起來，揉著朦朧睡眼，嘀咕著“真是，周末都這么折磨人，還要不要人活了！”說完，磨磨蹭蹭的穿上拖鞋，打著哈欠走出臥室。
來到客廳，我便走向沙發(fā)，一頭倒在沙發(fā)上，昏昏沉沉的正要睡去。爸爸的聲音又在我耳邊響起“怎么又在這兒躺下了，快起來去洗漱、穿衣、吃早餐�！笨粗职忠呀�(jīng)有些怒意，我十分不愿的再次打著哈欠，拖著沉重的腳步來到衛(wèi)生間，在鏡子面前，我靠著墻，緩慢的拿出牙刷開始擠牙膏，擠著擠著我便對著鏡子發(fā)起神來，良久回過神開始刷牙，刷完牙洗臉，洗著洗著又玩起水來，完全沒有考慮到時間夠不夠我浪費(fèi)，會不會上課遲到的問題。熱氣騰騰的早餐擺在桌子上，一旁是忍無可忍的爸爸。糟糕，看來爸爸的耐心已經(jīng)用完，后果可想而知，我背上冒出了冷汗，來不及了，爸爸已經(jīng)決定要和我好好談一談了�！斑^來”爸爸威嚴(yán)而低沉的對我說，我心中一驚，害怕的臉都白了，咽了一口口水，埋著頭把身體挪到了爸爸面前，看著爸爸手里的棍子，只感到眼前一黑，險些暈過去，這時爸爸卻嘆了口氣，高高舉起棍子，用力抽了下來，只聽“嗚嗚”的'棍子的破空聲，太快了，我都沒來得及躲，奇怪應(yīng)該很痛啊，但是沒感覺。這時我看見爸爸大腿上一道迅速延伸的血痕慢慢隆起，顏色變幻，先是淡紅，然后變?yōu)轷r紅，又變成深紅，最后定格為紫紅，甚至還滲出細(xì)小的血珠。我愣住了，好像突然意識到了什么，明白了什么。爸爸平靜的對我說：“兒子，時間是不會騙人的，你不珍惜它，它會悄悄的從你手中溜走，爸爸只想告訴你，鞭子帶來的疼痛換不來失去的時間，無論它抽在爸爸身上還是你的身上�！笨粗职�，我猛的意識到他是多么愛我，看起來嚴(yán)肅卻舍不得打我，為了讓我明白時間的寶貴，他甘愿鞭子落在自己身上，為了我他會付出一切，我哭了，眼淚從眼角流下，劃過臉龐。我心中內(nèi)疚極了，為什么我要浪費(fèi)時間，這時淚水已經(jīng)濕了我的衣襟。
那天早晨的那道血痕深深的封存在我的記憶中，時刻的提醒我“不要浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間不會撒謊，還有就是爸爸的愛。”
難忘的作文8
時光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初二年級的一員，看著學(xué)校里剛剛進(jìn)入十一的學(xué)生，自己不由感慨，時間過得太快太快。不知我小學(xué)時的玩伴們是否還記的自己。
抽出一個周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場，我想起了那場足球比賽。當(dāng)天，我在一次拼搶當(dāng)中扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折。我還記得那天放學(xué)后是開國騎自行車，極緩慢地把我送到了路口，我當(dāng)然不會忘記開國（我的一個同學(xué)）是怎樣騎著自行車，歪歪扭扭地前進(jìn)。以至于我險些掉下來。也不知他現(xiàn)在的水平怎樣，能否帶著一個人平穩(wěn)地駕駛。
深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會上一展歌喉。而前一天晚上我們在學(xué)校里邊玩邊布置班級值得學(xué)校熄燈。只希望現(xiàn)在的劉昆儒并沒有被學(xué)業(yè)擠去練二胡的.時間，愿他越拉越好。
逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個并不算是很優(yōu)秀的成績，在他得知自己的成績后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來安慰他，鼓勵他。最令我感動的是，平日里和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。也許是因?yàn)樽约荷鷣韴?jiān)強(qiáng)，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵，他漸漸停止了哭泣。也不知現(xiàn)在他還是不是他們班的才子。
出了校門，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會。也是在這條路上，那時的我們在這里打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最后一次聚會，我們在麥當(dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長讓我們每一個人說出自己的夢想，有人想成為一個籃球明星，有人想成為一個二胡演奏家，有人的夢想很實(shí)在，只想找一個安分的工作，有人的夢想很遠(yuǎn)大，想成為一個航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個人的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時光，從那次聚會以后就成了回憶。
思念小學(xué)的時光，更思念每一個小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢想。
難忘的作文9
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
那抹微笑
那是一抹迷人的微笑呵，它恰似一縷淡淡的.花香，帶著透人心脾的芬芳；
那是一抹可愛的微笑呵，它正如一條流淌的清泉，沖洗掉我心中存留已久的迷茫；
那是一抹動人的微笑呵，它仿佛是一朵奔騰的波浪，在我心頭久久蕩漾。
那抹微笑，給我?guī)砹耸ヒ丫玫母袆印?/p>
三年級時，剛接觸到英語，那“A”.“B”.“C” 呀，真討厭，仿佛是一個個無聊的音符，輕唱出催人入睡的搖籃曲。有一位英語老師，她那甜美的微笑，帶走了我對英語的這一切印象！
“Hello！”“Hi！”伴隨著我們和她的互動，一個身穿潔白紗裙的女老師走進(jìn)教室，那一抹微笑，就像是草莓冰淇淋，好美，好甜哦！并非很長卻十分整齊的頭發(fā)向內(nèi)微卷，大大的眼睛閃爍著水晶般的異樣光彩，白色的紗裙被風(fēng)輕拂，哇哦！這時仙女下凡嗎？
但是，我的英語老師并不好，如何能引起她的注意，怎么會得到她的重視呢？當(dāng)英語老師讓同學(xué)們編對話時，我說來說去也還是那一個語法錯誤的句子。因此，同桌那位英語老師“高材生”從來都不搭理我，也沒人和我編對話。
這時，她面露微笑地輕輕走來，她俯下身子，那目光仿佛是柔柔的余光靜靜地灑落下來，“你怎么不和同桌編對話呀”“她不會�！蓖缼е梢牡膽B(tài)度搶著回答道。“那你放學(xué)后到我的辦公室里來，好嗎？”“啊？嗯……”
放學(xué)后，我小心翼翼地走進(jìn)英語老師的辦公室。她微笑著讓我坐在她對面。之后，她一遍又一遍地教我那些我不會的單詞和短語，可是笨笨的我卻始終都學(xué)不會。她面露微笑地對我說：“沒關(guān)系，你會學(xué)好的�！痹谝粋�月的期中考試中，我的英語成績竟一躍進(jìn)入“優(yōu)秀”的名列之中。我興奮地笑了，而她也開心地笑了。她興奮地對著我眨了眨眼睛，長長的眼睫毛像蕾絲一樣垂了下來，又忽閃上去，給她純凈美好的笑容增添了一絲調(diào)皮和一份愜意。
那段時間，仿佛是一束金色的陽光，在那陽光背后，閃爍著那抹動人的微笑，它仿佛是清風(fēng)中的一朵絢麗綻放的鮮花，在我的記憶深處搖曳生姿。
難忘的作文10
在我的六年的小學(xué)生涯中，有許多令我尊敬的老師，他們在我的心靈里播種了一顆顆種子，使我從膽小變成勇敢，稚嫩變成成熟。在這些老師里，讓我最難忘的是葉老師。
在我讀二年級的時候，葉老師當(dāng)了我的班主任。上課時，她嚴(yán)肅認(rèn)真。每當(dāng)我上課做小動作時，她總是用她那銳利的眼神提醒我。剛開始，我回答問題有點(diǎn)膽怯，她總是鼓勵我要大膽，要勇敢。下課時，葉老師總會解答同學(xué)們上課不懂的問題。她還會利用自己的休息時間，來幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。在我們眼里，上課時葉老師對同學(xué)們十分認(rèn)真，嚴(yán)格，下課時，又如母親般與我們交談，幫助我們，老師的嚴(yán)格要求使我的學(xué)習(xí)有了很大的'進(jìn)步。
記得有一次，老師布置了一篇作文，但我上一篇的作文還沒寫好，等我把上一篇的作文寫好，已經(jīng)十點(diǎn)了，可是老師今天布置的作文還沒寫，媽媽看我太疲倦，讓我睡覺，我只好懷著忐忑不安的心情上床了。第二天，老師向我要作文，我兩手空空，心里不知該如何是好。心中仿佛有一個小天使和一個小惡魔在斗爭。小天使說：“向老師說實(shí)話吧!”小惡魔說：“干脆說沒帶，不就好了�！薄翱墒�，要做一個誠實(shí)的孩子，而且沒帶和沒寫是兩碼事。”“但沒寫會被老師批評�！薄议_口了，說：“老師，我沒帶�！薄澳勤s緊打電話給你媽媽，這篇作文要參賽，我要幫你改改。”老師說。我知道，打電話是沒有用的，但有又能怎么樣。于是我假裝出去打電話，在外面轉(zhuǎn)了一圈。在回教室的路上，我覺得欺騙了自己敬愛的老師，而且可能失去了參賽的機(jī)會，心里很不是滋味，眼淚便悄悄地流下來。
回到班級，老師看到我眼睛紅紅的，便把我叫到教室外面，親切的問道：“小伙子，你怎么了?”“我的作文沒有寫�！蔽乙贿吥ㄈチ藴I水，一邊說。“要趕緊補(bǔ)回來，那可是參賽的作文�！币�?yàn)檫@次比賽，我本來很想?yún)⒓印Ｂ犃死蠋煹脑�，我的信心有回來了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)葉老師是多么的和藹可親。
回到家，我馬上寫好作文，交了上去。過了幾天，我的作文在學(xué)校里獲獎，而且登在�？铩Ｎ易院赖目粗魑�，心里想，如果沒有葉老師的鼓勵，我這次根本沒有機(jī)會獲獎，是葉老師的鼓勵，給予我信心，我多想說：“謝謝您，葉老師�！�
葉老師，您就是我學(xué)習(xí)生涯中的指明燈，指引我走向成功的道路：您就是一艘輪船，讓我在知識的海洋中遨游：您就是一座橋梁，在我遇到困難時，讓我與成功縮小距離。
敬愛的葉老師，您給予我豐富的知識，教會了我許多人生的道理。雖然，我們的相處只有三年的時間，但是，我們結(jié)下了真摯的師生情誼，我永遠(yuǎn)忘不了您。
難忘的作文11
今天是10月2日，我的弟弟過周歲了。看著活潑可愛的弟弟，我不禁感嘆時間好快！去年的今天弟弟出生時的場景仿佛就像昨天發(fā)生的事情一樣，讓我非常難忘。
去年的今天也是一樣下著小雨。早晨7點(diǎn)多鐘，我正在外婆家吃著早飯，突然外婆的手機(jī)響了，是爸爸的電話。外婆接完電話后告訴我媽媽此刻已經(jīng)進(jìn)產(chǎn)房了，我高興地一躍而起，感覺像在做夢，我激動的問外婆是不是真的？得到了外婆的肯定回答，我興奮地連早飯也不想吃了，求著外婆快點(diǎn)帶我去醫(yī)院。
在我們奔向醫(yī)院的路上，天陰沉沉的，空中還飄落著小雨，秋風(fēng)吹到身上涼嗖嗖的。不知是天氣轉(zhuǎn)涼還是我心情激動，我的小身體一直在顫抖。我滿腦子想著我要見到我的弟弟或是妹妹了！他（她）長得什么樣啊？會不會和我小時候長一樣啊……
到了醫(yī)院，我們在產(chǎn)房門口看到了爸爸，我和外婆還有爸爸坐在椅子上等待著，很快爺爺、奶奶、外公都陸續(xù)趕到了。
我拿著爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)微信，問媽媽情況怎么樣？媽媽在微信中告訴我她很好！突然爸爸被醫(yī)生叫進(jìn)了產(chǎn)房，我焦急地追著爸爸問：“爸爸，你進(jìn)去干什么？”外婆拉住我說：“你別亂跑，我們就在外面耐心等消息！”。
我第一次深深地感覺到時間一分一秒過得好慢。我一時吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，一時站起來在產(chǎn)房門前張望，一時看看爸爸的手機(jī)有沒有媽媽的信息。也許是我太擔(dān)心媽媽，也許是我太想知道小寶寶的情況，我不禁雙手合實(shí)，希望老天保佑?jì)寢�，保佑小寶寶平安出世�?/p>
奶奶看著我著急，就拉著我到外面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。當(dāng)我們很快回來時，外婆開心的告訴我：“媽媽生了個小弟弟！”我開心地又蹦又跳。
這時爸爸從產(chǎn)房里出來了，他告訴我們可以去病房看媽媽和小弟弟了。我拉著外婆就往樓上奔。我們一起到了病房大門口，沒想到病房規(guī)定15歲以下的小孩不給進(jìn)入探望。我又生氣又著急，難過的哭了起來，不停的抱怨醫(yī)院的“破”規(guī)定，外公和爺爺奶奶一起安慰著我。這時我聽到了爸爸喊我的聲音，我回頭一看，爸爸懷里抱著一個嬰兒盆出現(xiàn)在了病房的大門口。我跑過去，隔著玻璃一看，哇！好小的人兒��！弟弟睡在小盆里，裹著小被子，穿著藍(lán)花的'小衣服，胖嘟嘟的，小手緊緊地攥著小拳頭，睡得好香�？吹降艿艿男∧�，我抹去了臉上的淚水笑了，我終于把他盼來了。
轉(zhuǎn)眼一年了，可愛的弟弟會爬會站了，他還能扶著學(xué)步車走幾步路了。今天他抓周抓了支毛筆，他把毛筆當(dāng)棍子揮，可愛的模樣太逗人了。我祝愿弟弟健康快樂的長大，在成長的路上與我結(jié)伴同行。
難忘的作文12
歲月的風(fēng)雨打磨著記憶的石碑，許多人和事都漸漸模糊不清，可唯獨(dú)那件事至今卻還記憶猶新。
那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我打完籃球正準(zhǔn)備回家，突然，一個籃球滾落到我腳邊，我習(xí)慣性撿起，隨手就扔向那個跑來撿球的小男孩。也許是用力過猛，小男孩沒有接到球，反而砸到了他的肚子，他雙手抱著肚子蹲下，號啕大哭。見此情形，我愣住了，竟不知所措起來。趁現(xiàn)在無人看到，跑為上策。我像兔子一般飛快地跑走，一顆心“撲通撲通”跳個不停。怎么辦？我這樣當(dāng)逃兵合適嗎？不知道他現(xiàn)在怎么樣了？要是有點(diǎn)什么事，那可如何是好？這樣想著，我的腳竟不自覺地停下。要不回去看看？可萬一被他家人逮個正著，我豈不是自找麻煩？到時想跑都難了。不管了，還是先跑再說吧！反正當(dāng)時也沒有人看到。可小男孩不是知道是我嗎？要是他帶著家人找上門來，我一定會被媽媽狠狠揍一頓的。不對，當(dāng)時我們離的有一段距離，興許他并沒有看清是我呢？那。
正在我糾結(jié)之時，背后傳來一陣漫罵聲：“哪個小子這樣用球砸人的？犯了錯還一走了之，被我抓到，我非教訓(xùn)他不可！�！被琶χg我躲到的.一家店的角落，整個人嚇得癱在地上，“完了，完了，這下完蛋了。他爸爸來找人了，如果被發(fā)現(xiàn)是我，。”我不敢再往下想，恐懼涌上心頭，后背直冒冷汗，身子竟不受控制地哆嗦起來�！皟鹤樱憧辞迥侨说拈L相了嗎？”“他好像戴著眼鏡？�！痹懔�，他居然記得我的樣子，這下子我是在劫難逃了。早知道這樣，當(dāng)時直接過去認(rèn)個錯，也許就沒事了？現(xiàn)在倒好，怎么辦呀？豆大的淚珠順著臉頰滾落下來，我緊緊蜷縮著身子。時間艱澀地流動著，每一分每一秒都是一種折磨，一種煎熬。
“好啦，可能人家孩子是無心的呢！況且小寶也沒有什么事，以后自己小心點(diǎn)兒就是了。回家吧！”一個極其溫柔的聲音在耳邊響起，可我聽了卻再加難受，眼淚猶如山洪般奔流直下。
太陽漸漸下山，傍晚的余暉撒在身上，照在臉上，是那樣強(qiáng)烈，那樣刺眼。我低著頭走在回家的路上，鳥兒喳喳叫著，仿佛在斥責(zé)我的膽小，連沙沙作響的小樹也在嘲笑我的懦弱。為什么連承認(rèn)錯誤的勇氣都沒有，既然不是故意的，當(dāng)時上前說個明白不就好了嗎？為什么只會逃避，只會哭泣？為什么。拖著疲憊不堪的身心回到了家，我一頭栽到了被窩里，任淚水直流。
一晃一年過去了，可這件事卻深深地絡(luò)在我的腦海中，揮之不去。每每在街上看到與小男孩年齡差不多的孩子時，我總是會情不自禁地跑上去，誠懇地說聲“對不起”。
難忘的作文13
在我們的生活中有一種感情，它似友情讓人如沐春風(fēng)，又似親情讓人回味無窮。它雖沒有愛情那樣熱烈，但卻像潺潺的流水沁人心脾；像溫暖的陽光照拂心靈，正如大家所想，這種特別的情感正是常伴我們左右的師生之情！
從我們踏入學(xué)堂的第一天開始，從我們第一次拿起筆書寫漢字時，老師就一直細(xì)心地傳我們授知識，耐心地指正我們的錯誤。深夜伏案批改我們的作業(yè)，為更好的讓我們在人生道路上走得越來自信，越來越成功，老師們默默為我們付出了太多的艱辛。而我們能做的就是不忘教誨，懂得感恩！在漫漫長路中是因?yàn)橛心拇嬖冢覀儾拍馨腰c(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識匯聚成海洋，老師就像是一盞明亮的紅燭，照亮我們前行的路。
每當(dāng)在教室里上課時，看著老師在黑板上留下的一行行包含著知識的字跡，我們都無法估量出這知識中蘊(yùn)藏著多少的愛心，背后流了多少汗水！這是老師對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上講的每一個字，對我們來說都是一種美妙的旋律，正如“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞﹖”那是老師播種知識的沖鋒號聲啊！老師，我們崇敬您，您的手舉起的是希望,奉獻(xiàn)的是自己，您肩負(fù)著神圣的'使命，肩負(fù)著祖國的未來，肩負(fù)著民族的昌盛，肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的青少年在老師的撫愛下健康成長，在老師的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
俗話說：“一日為師，終身為父”，老師就像是我們的父母一樣，不僅是我們?nèi)松缆飞系囊啡耍�是我們步入社會的指導(dǎo)者，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事！正是您那耐心的指�?dǎo)讓我在人生的道路上走的更堅(jiān)定，讓我在生活中更加的勇敢，更能體會到學(xué)校這個“大家庭”的溫暖。
我們會懷揣著一顆感恩之心，那是我們心中最真、最善、最美的種子。從感恩中感悟人生，從感恩中結(jié)出智慧之果！感恩就如同陽光一樣，能夠帶給我們溫暖與美麗。感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量：師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！在人生的旅途中，純純的溫馨與溫暖讓我們在不經(jīng)意間淚流滿面。
師恩常�；跓o聲的關(guān)懷，它不是那么的容易發(fā)現(xiàn)，但卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中蘊(yùn)含著，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。 盡管現(xiàn)在我還無法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！讓我們用一顆感恩的赤誠之心去報答老師那永遠(yuǎn)也報答不盡的師生之情吧！
難忘的作文14
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間就從一個什么都不懂的小屁孩變成了一個六年級的大哥哥、大姐姐們，轉(zhuǎn)眼間又從一名剛?cè)肓昙壍男W(xué)生變成了一個馬上升入初中的新生。
在六年級，我的小學(xué)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，在一次分班時，我分到了六年級七班，我原先以為這是一個普普通通的班級，但事實(shí)證明我錯了。只有來到這個班級才會發(fā)現(xiàn)：原來，還可以這樣玩，還可以這樣子去學(xué)習(xí)�；厥琢呗�，有坎坷，有希望，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。一路走來，不知經(jīng)歷了多少。
記得第一次來到這個班級，我就已經(jīng)覺得這個班級不一樣，雖然老師照樣是讓我們進(jìn)行自我介紹，但卻是玩游戲來自我簡介。我們玩3的倍數(shù)游戲。只要是三的倍數(shù)或帶三的數(shù)字就喊過，如果錯了，那你就乖乖的接受懲罰吧！哦！對了，我忘了告訴你我們的老師姓什么了，他姓王，我們都叫他王老師，這個游戲就是他提出來的王老師雖然嚴(yán)肅，但他卻是對我們最好的老師。
記得這是來到這兒的第一次演講，我得準(zhǔn)備可是非常充足了，不信？那你瞧!我在家里可是費(fèi)盡了心思，當(dāng)我把演講稿抄完時，演講就已經(jīng)開始了。我在家里沖著球球背來背去，但它卻怎么也不肯看我，就只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞅了我一眼。沒辦法，我只能去找我的小金去背演講稿。
人們都說過你的勤勞與收獲是成正比的，可我卻不是這么認(rèn)為的。因?yàn)椋沂亲詈笠粋�，如果勤勞與收獲成正比，那么我就是第一個上臺演講的，可我卻不是。所以，我認(rèn)為這句話是錯的.。
六年級的第一個辯論會便在同學(xué)們的歡笑聲中來到了。
不過，這一次，辯論會，他卻沒有來主持大局，我們并沒有為此而氣餒，因?yàn)槲覀冎�，老師出去是為了學(xué)習(xí)新的知識，然后再來給我們傳授知識。辯論會正在熱火朝天的進(jìn)行著，辯論的主題是：善意的謊言是好的，還是壞的。當(dāng)主持人亮出題板時，雙方的辯論便開始了。雙方辯手都開始了激烈的辯論。
我們的活動還不止這些，還有與江蘇小朋友的一封信，聽到這里，估計(jì)你已經(jīng)驚呆了。我們怎么會與江蘇的小朋友一齊寄信呢？說實(shí)話，這件事我其實(shí)也不相信，其實(shí)這是王老師的一個朋友在江蘇開了一個作文館，然后他的學(xué)生們與我們一齊寄信。我還記得我的筆友叫徐宇軒，我們的友誼至今我仍然沒有忘記。就這樣，我們過完了一個學(xué)期，也過了一個快樂的大年。
第二學(xué)期，我們又迎來了許多艱難的任務(wù)，因?yàn)椋@一學(xué)期我們要去考初中，我們身上的擔(dān)子又變重了。
我們在不知不覺中又迎來了這一年的第二個運(yùn)動會。這個運(yùn)動會，就是我們在小學(xué)生活中度過的最后一個運(yùn)動會，在這個運(yùn)動會里，大家還是為班級爭光，拿到了第四。
時光飛快流逝，在六年級的最后一個辯論會已經(jīng)在不知不覺中來到了。這次辯論會可是有王老師主持的，氣場當(dāng)然不一樣了。而這次的辯論主題則是科技的發(fā)展利大，還是弊大？當(dāng)題板亮出時，雙方便有了答案。激烈的討論開始了！
時光一去永不返，讓我們好好珍惜在小學(xué)里剩下的時光吧！
難忘的作文15
拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。我站在船頭眺望，��！我看見了，我看見了她——周老師，她可是我記憶最深的老師。一張瓜子臉，大大的眼睛，鼻梁上架著一副精致的紅邊眼鏡，一副清秀的樣子——這可是您初次與我們見面時給我的印象。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)周老師在我眼里不但長得美，對工作更是那樣盡職盡責(zé)。周老師給予我的教育讓我終生難忘，我從心眼兒里感謝她。
記得有一次，周老師在課堂上提問，十分內(nèi)向的我壓抑不住內(nèi)心的興奮，怯生生地舉起手來回答問題，周老師見了，眼睛忽然一亮，毫不猶豫地叫我回答，在周老師的眼睛里，我看到了她對我的信任。于是，我勇敢的站了起來，可是一直不夠自信的我，心緊張得通通的跳，像敲鼓一樣。就在此時，周老師用親切的目光凝視著我，微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在對我說：“相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！”在她的鼓勵中，我硬著頭皮說出了答案，結(jié)結(jié)巴巴的語言讓周老師好不容易才聽清楚，我的臉立刻變得火辣辣的'紅，羞怯的不敢抬頭�？芍芾蠋焻s笑了起來，并且表揚(yáng)了我，還鼓勵我下次多多發(fā)言，這一句話猶如春風(fēng)一般溫暖了我的心。從此，我更加喜歡語文課，也更家喜歡周老師了，周老師的鼓勵更是激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的決心。
這雖然只是一件很小的事，卻深深的印在了我的腦海中。周老師不僅教了我很多知識，也教會了我很多做人的道理。從她老師身上，我感受到了責(zé)任和愛。
四年級下學(xué)期一次單元考試，我語文得了92分，是全班第5名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第6了，我心里頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著，但最終還是告訴了周老師。周老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的，可眼見著分?jǐn)?shù)少了，我心里還是有點(diǎn)兒失落。沒想到的事情發(fā)生了，我看見周老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，周老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因?yàn)槲矣幸活w誠實(shí)的心，1分是因?yàn)槲規(guī)屠蠋熂m正了錯誤。
六年來，我受到過許多老師的教誨，每個老師都是那么勤勞，那么的盡職盡責(zé)，特別是周老師，她的鼓勵在我小小的心靈里留下了深刻的烙印。臨近畢業(yè)，我想鄭重地對周老師說一聲：“謝謝您�！�
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