我畢竟走過作文

時(shí)間：2023-10-10 11:24:45 好文我要投稿

(薦)我畢竟走過作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我畢竟走過作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(薦)我畢竟走過作文14篇

　　我畢竟走過作文篇1

　　我畢竟走過。

　　它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強(qiáng)，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過了17個(gè)春秋。

　　而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個(gè)個(gè)至純至美的故事。

　　那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長(zhǎng)的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的'空白和殘留手心的一絲溫存……

　　匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時(shí)我終于明白，相伴并不能用永恒來修飾，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個(gè)空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨(dú)在便內(nèi)心便瘋狂的滋長(zhǎng)起來，而即使我內(nèi)心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恒，可面對(duì)這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結(jié)局，我仍是無法釋懷，曾經(jīng)的我們，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結(jié)局實(shí)在找不到契合點(diǎn)，可這才是時(shí)光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實(shí)”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”！

　　那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著后背，我走向那個(gè)陰影濃重的地點(diǎn)。而恰于此時(shí)，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對(duì)在風(fēng)中飛揚(yáng)起的布滿紅色標(biāo)記的試卷，我的內(nèi)心走成了垂死者心電監(jiān)護(hù)儀的圖像，上下幾個(gè)大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線……那個(gè)黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結(jié)局。希冀的終點(diǎn)所歸何方？固守成習(xí)的徒然期待所歸何方？

　　我畢竟走過作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我們到了初三，還有幾個(gè)月，大家就要各奔東西，記得，小學(xué)時(shí)，也是這樣，但也許由于當(dāng)時(shí)年少，沒什么感覺，但現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)了，感情細(xì)膩不少，自然，是對(duì)初中有些不舍的，現(xiàn)在暮然回首才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們，是多么幸福還記得，20××年時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。

　　還記得，20××年時(shí)，我們?cè)竭^初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰誰誰的`糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒意識(shí)到未來，只覺得開心，沒有意識(shí)到，這，是一種幸福，那時(shí)的我們，依舊，太幼稚。 20××年，終究是來了，聽著老師的句句催促的話語，我卻沒由來的有種悲哀，啊，時(shí)光好快，終究是要分開的&&同學(xué)們幾年的相處的情景，像動(dòng)畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時(shí)，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個(gè)月，我們就要和同學(xué)說再見，和老師們說再見，和學(xué)校的保安、保潔工人說再見，和學(xué)校的一草一木。

　　一枝一葉說再見，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的難吃！惡心！現(xiàn)在確是有著苦澀的味道那是不舍。當(dāng)時(shí)老師不小心穿反衣服的嬉笑；當(dāng)時(shí)同學(xué)們鬧出笑話的調(diào)侃；當(dāng)時(shí)學(xué)校里一切的一切的幸福，都將成為回憶現(xiàn)在三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年的人生，有幾個(gè)三年的世界，有幾個(gè)如此的真心朋友有幾回能與同學(xué)笑鬧，能如此幸福朋友，請(qǐng)珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊。

　　我畢竟走過作文篇3

　　窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。

　　自從升入初中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨(dú)立，一路走來，我們的確在進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。記得剛來學(xué)校的那一陣子，對(duì)這里的一切都感覺那么陌生，又加上我身體又不好，這里的.水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。

　　那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。

　　初一的我脆弱、無助、是一個(gè)遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我已是一名合格的中學(xué)生了。

　　步入初三的門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩!

　　我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過布滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，終于，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍(lán)天，太陽，那才是屬于我們的地方---初三。

　　我畢竟走過作文篇4

　　人的一生并不是一帆風(fēng)順，但何嘗不是鍛煉；人的一生也并不是一路挫折，但何嘗不是艱辛。挫折的背后，深藏著成功，而當(dāng)成功現(xiàn)身時(shí)，人們往往會(huì)想起往昔的痛苦，正像那小路，當(dāng)你走上寬闊的大道時(shí)，會(huì)想：我畢竟走過那崎嶇的小路，才讓我坦然走上大道。

　　這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷，卻使他成就了光輝燦爛的后半生，如一句所言，“失敗乃成功之母”，喬布斯從失敗中汲取大量經(jīng)驗(yàn)，最終從“首負(fù)”破繭化蝶為“首富”。

　　喬布斯的經(jīng)歷讓我想起了個(gè)故事：一個(gè)漁翁的`捕魚技術(shù)高超，被許多人贊美，并授予他“漁王”的稱號(hào)。可是他不但不高興，反而很煩惱。有一個(gè)過路人看見他煩惱，問：“你為何如此苦惱？”漁王回答說：“大家都說我的捕魚技術(shù)好，可是我的三個(gè)兒子的捕魚技術(shù)卻比不上技術(shù)比我差的漁民兒子的技術(shù)，我天天教他們?cè)趺醋R(shí)潮汐，辨潮汛，可他們一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有，真是令我苦惱哇！”路人又問：“他們失敗過嗎？”“為了讓他們學(xué)會(huì)，我一直都是手把手的教，很少讓他們走彎路。”漁民回答。路人嘆口氣，說：“這就不對(duì)了，給他教誨，還不如給他教訓(xùn)�！谌艘贼~不如授人以漁’，記住，失敗才是真正的成功！”

　　失敗才是真正的成功！這句話讓我震驚了！讓我沉思了！“一生得不到失敗，竟是最大的失��！”這是金庸為失敗賦予的寓意，我們畢竟走過失敗，才走向成功。

　　有人問做電燈實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗了幾千次的愛迪生發(fā)明進(jìn)展怎樣了，愛迪生說：“我發(fā)現(xiàn)了至少三千種材料不適合做燈絲！”我們生命歷程的失敗近在眼前，往往避之唯恐不及，而愛迪生卻從失敗中看出了玄機(jī)。同樣是失敗，為什么有人傷悲，有人歡悅？

　　失敗與成功，悲與樂，但是，我們畢竟走過，走過世界，走向未來。

　　我畢竟走過作文篇5

　　窗外的天空朦朦朧朧，小雨稀稀瀝瀝的拍打著大地，屋內(nèi)的電視放著那一段段新聞，電視上的一段視頻吸引住了我的眼球。

　　書法家——拿著那只巨大的毛筆，在那雪白的宣紙上潑墨揮灑，那墨水在宣紙上快速渲染了開來，那氣勢(shì)排山倒海，勢(shì)不可擋�？粗粗也唤M(jìn)入了深深的回憶。

　　走進(jìn)那間書房，書房中那毛筆桌上，上面已有些灰塵的.毛帖，毛帖上也有墨水穿過紙的印子，旁邊放著一支毛筆和一瓶墨水。

　　小學(xué)的時(shí)光無憂無慮，輕松自在。那也定是我人生中一個(gè)美好的回憶，小學(xué)時(shí)若有空的時(shí)間我便會(huì)去學(xué)毛筆，開始時(shí)只是在畫好了字的紙上描一下，那是最簡(jiǎn)單的，后來便難了起來，開始了臨摹，那可就“不好玩了”。我一遍又一遍的練著同一首古詩，真是特別的乏味，前面的那種喜歡勁也漸漸沒有了，我本打算放棄，但是在父母的鼓勵(lì)下，我還是仍然堅(jiān)持練習(xí)。

　　夕陽西下，金色的余暉在天邊停留，美麗的彩霞在天空中綻放，那真是一天中最美的時(shí)刻。放學(xué)后的我便常常會(huì)來到書房中練一會(huì)毛筆，天邊的余暉照著宣紙，宣紙都變得金燦燦的，這種氛圍是最好的，拋開心中的煩惱，聽不到窗外汽車的喧鬧聲，在宣紙上寫上一首小詩，這更有了那種大師寫詩的氛圍了，此時(shí)平和的心情，寫出的詩字的筆畫也是優(yōu)美無比，那字像是活了一樣。

　　想著想著回過了神來，看著那大師寫完了那幾個(gè)字，我想我畢竟走過。只是初中的緊張繁忙，加上學(xué)業(yè)的重要，讓我不得以只能做出二選一的選擇，當(dāng)然我會(huì)選擇學(xué)業(yè)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)比什么都重要。

　　時(shí)間漸漸進(jìn)入傍晚，再一次走進(jìn)那書房，拿起那熟悉的毛筆，同樣的氛圍寫同一首詩，我想我畢竟走過。

　　我畢竟走過作文篇6

　　人生就如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，我們?cè)跁r(shí)光中穿梭，尋找原始的期待與歡笑，翻過一重又一重山丘，淌過一汪又一瀉長(zhǎng)河。這其中蘊(yùn)含的，都不重要，重要的是，我畢竟走過

　　隨著一聲呱呱墜地，又一個(gè)小生命蒞臨人間，她努力地睜開雙眼，窺探這奇妙的世間，但似乎并不如人意。哦！糟透了。她第一眼看過的，不是鳥語花香，不是鶯歌燕舞，而是一臺(tái)又一臺(tái)遮蔽著因年代久遠(yuǎn)而發(fā)黃脫落的墻壁的機(jī)械，它們就像冰冷可怕的怪物一般，吞噬著她的內(nèi)心，哇！她通過哭泣，來伎泄心中的不滿情緒。不過好在，她總是來到了這世間，這終究是一個(gè)生命。

　　隨著她一天一天長(zhǎng)大，需要學(xué)習(xí)一些必需的生活技能時(shí)，磕磕絆絆隨之而來，她試圖伸出一只腳，學(xué)著像爸爸媽媽一樣走路，畢竟還是太小，猛撲向地上，摔痛了她的腳，她沒有退縮，一次又一次嘗試著，從以往的過錯(cuò)中吸取經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自我，我必須要學(xué)會(huì)她予以自己堅(jiān)定的信念，不畏懼，而更不是退縮，勇敢地邁出了那第一步。沒有什么吧，好在，她翻過了第一個(gè)坎兒吧！

　　到了小學(xué)，要開始做作業(yè)了，她迷茫無所適從，不知該怎么下手。第一天，她格外認(rèn)真，以往從來沒有的認(rèn)真態(tài)度挺直腰板，聽著老師一字一頓的語調(diào)，擲地有聲，蕩氣回腸。她認(rèn)真地記住了老師說的，記下了老師寫的，翻開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一天前的天文符號(hào)，對(duì)于自己，早已變成了小菜一碟，她意識(shí)到，不要空沮喪，認(rèn)真去解決才好。

　　人生的`路，總不平坦，也沒有什么能夠阻攔你對(duì)美好的追求與向往。只要想做的，放手去做便安好，可怕的不是失敗，是你沒有邁出第一步，沒有去正視困難的勇氣。什么都不重要，重要的是，我畢竟經(jīng)歷過。重要的是，我畢竟走過

　　我畢竟走過作文篇7

　　我獨(dú)自坐在海邊的礁石上，聽著浪花的拍擊聲，悵望天空，淚珠一顆顆滴落，腦海中閃爍著一些記憶……

　　六年光景，一晃而過。明天，便要與同學(xué)和老師分別。曾經(jīng)，有人問我：“你怕過什么嗎？”我從來都是干脆地回答：“我的字典里沒有‘怕’字�！笨墒牵�(dāng)我面對(duì)離別時(shí)，我竟不由得感到害怕，害怕不能天天見到大家，害怕就此失去他們。

　　明天，是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶�，從此，我們便要奔向各自的人生道路，面�?duì)這種不可回避的事情，我仍是無法釋懷，可這偏偏就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。想到這些，我便淚流滿面。

　　手機(jī)在震動(dòng)，我極不情愿地拿出手機(jī)，原來是好友給我發(fā)來一條消息：明天就畢業(yè)了，我們都應(yīng)該選擇開心，而不是悄悄地哭泣。我知道，六年的情意，總會(huì)讓人難以忘記，但我們畢竟一起走過，不管是悲傷，還是快樂，我們畢竟走過。我的眼淚奪眶而出，記憶中再次浮現(xiàn)大家一起去春游，去參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，彼此努力奮進(jìn)……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。

　　美麗的晚霞掛在天邊，我卻覺得它并不美麗。我站起來，慢慢地走向回家的`路。在街邊的路口，卻發(fā)現(xiàn)我的好友竟然也在花壇悵然，我們彼此心有靈犀，相伴而行。回家的這條路，也走得很慢。終于，到家了，我們彼此相視微笑，是啊，就算明天即將分別，我們畢竟一起走過！

　　曾經(jīng)的記憶在我的腦海中被封存了，我們都將開始新的征程，無論平坦與艱辛，走過就好……

　　我畢竟走過作文篇8

　　人過留痕，燕過留聲。

　　櫻花飄灑一地，留下一抹芳澤；人間四月的武漢，留下兩個(gè)身影。二0一四年的四月，逢著一個(gè)周末，我和媽媽兩人，湊著櫻花季的尾潮去了武漢。

　　晚上到達(dá)漢口，首先美美地睡了一覺，第二天的清晨，打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交，坐在靠窗的位子，吹著涼風(fēng)，賞著路邊變換的美景向武漢大學(xué)前行。盛大的櫻花季已近尾聲，武大的人稀稀落落起來，我們?cè)谛@中隨意漫步，只見地上鋪滿星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩，落櫻雖在地上，卻還似天界仙子一般，不沾染一絲污穢。漫著步，時(shí)光在一絲絲的流逝，腦海里什么都不想，眼前只有那抹嫩粉色，無憂快樂的時(shí)光就像此時(shí)一樣。嘴角的笑意漸濃，手邊的相機(jī)將這燦爛的一笑記錄下來，定格在我的腦海中。落櫻雖逝，但我畢竟走過武大美麗的櫻花長(zhǎng)廊，就好似我走過那段爛漫天真無憂無慮的童年時(shí)光。

　　美景年年都在重復(fù)，雖是一樣的`風(fēng)景，但看的人卻不同。時(shí)光已然走過，那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說你長(zhǎng)大了！你長(zhǎng)大了！沒錯(cuò)，我是長(zhǎng)大了，我也需要承擔(dān)更多的責(zé)任，不僅僅是學(xué)習(xí)上的擔(dān)當(dāng)，還有家庭中我應(yīng)承擔(dān)的小義務(wù)，我不會(huì)也不能去推卸這些我所需承擔(dān)的責(zé)任。如果不能一直擁有，但求不要忘記曾經(jīng)。我記得曾擁有過那段無憂的童年，擁有過無需承擔(dān)責(zé)任的那段時(shí)光，我畢竟走過那段我愛的光陰。我會(huì)好好保藏。

　　時(shí)光荏苒，美好的路途時(shí)光總是短暫，無邪的童年光陰也一去不返，但我心中總有一塊地方保留給它們，因?yàn)槲耶吘棺哌^，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大。

　　我畢竟走過作文篇9

　　我又走過了一段人生的旅程，我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。

　　現(xiàn)在我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過了很多的快樂時(shí)光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影，是我?guī)е鴿M臉笑容穿過校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過這段校園時(shí)光，回想我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@，我心里會(huì)歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心里就又涌上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟簧帷?/p>

　　告別我的中學(xué)，告別我走過的這段美好的青春歲月。回想這一路走來我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來的`美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來，我想回到那美好的一天。

　　我畢竟走過，走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月。如今，面臨著分別，我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。

　　我畢竟走過，我一步步的走過了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為自己的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著無限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無所畏懼的向前沖刺。

　　現(xiàn)在，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過這個(gè)校園，然后走出校園。

　　不管今后的我在哪里，我都會(huì)記得我走過的這段時(shí)光。

　　我畢竟走過作文篇10

　　時(shí)間過得好像流沙想挽留一伸手有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，但我們畢竟走過。

　　——題記

　　光陰荏苒，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為回憶。

　　時(shí)間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。再次漫步在校園心底一絲悵然悄然彌漫心頭，六年前它迎來了稚氣未脫的我們六年后我們也將和它道別。我仿佛又聽見教室里朗朗的書聲，又看見操場(chǎng)上我們奔跑的身影，又回憶起老師給我們最后一次講課的情景。這里承載著我們多少回憶，雖然無法再重演，但這一切都將成為我記憶中珍貴的.一頁。

　　畢業(yè)像一個(gè)句號(hào)結(jié)束了我們的小學(xué)生涯；也像一首沒有寫完的詩匆匆開始，匆匆告別；更像一艘小船，承載著我們美好的記憶。

　　同學(xué)錄上寫著的信息變成了無限的傷感符號(hào)。離別那一刻，眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。

　　青春散場(chǎng)我們等待下一場(chǎng)開幕.。在前面未知的旅途里無論前面是晴空萬里，還是烏云密布，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。時(shí)光永不停歇，而我們也一刻不停地去追趕我們心中的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在我們只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……

　　但在經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們終會(huì)明白，時(shí)光，有一種無形的力量。我們所經(jīng)歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。走過曾經(jīng)，我一路成長(zhǎng)。

　　輾轉(zhuǎn)美麗的年華，清歌一曲動(dòng)九城。

　　畢竟，曾經(jīng)我走過。

　　我畢竟走過作文篇11

　　時(shí)間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來的將是別離，將是對(duì)母校說再見的時(shí)候了。

　　人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識(shí)，又從相識(shí)走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場(chǎng)，都有著我們的歡笑，我們的淚水

　　匆匆走過的三年。初一是小學(xué)到初中的過渡期，那時(shí)我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍(lán)色的，美麗，飄渺，那時(shí)的我們總是想著玩耍，操場(chǎng)和走廊時(shí)我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調(diào)，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺(tái);初三的我們開始變的'緊張，開始擔(dān)心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實(shí)。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個(gè)角落，留下屬于我們獨(dú)特的足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。

　　初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。

　　我們是一列火車上的一群乘客，那終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)世界，相遇時(shí)巧合，別離是憂愁，希望有個(gè)美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識(shí)就已經(jīng)分開，或許不相識(shí)更好，少了別離時(shí)的苦痛和煩惱，可也沒有體會(huì)到相識(shí)、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數(shù)次的相逢與別離。

　　我畢竟走過作文篇12

　　任時(shí)光匆匆，飛快流逝，在6個(gè)月后，就是緊張忙碌的中考了。在那6月草木茂盛的季節(jié)，我們彼此之間迎來的卻是離別。

　　都說青春生活是最幸福的，嘗盡了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我們一起歡笑，一起憂愁，一起瘋狂，一起憧憬未來一起談暢理想，從教室鬧到走廊，從走廊鬧到操場(chǎng)。都有我們的歡笑，都有我們的汗水，也有我們的淚水。

　　初一的我們幼稚天真，初二的我們狂妄自信，初三的我們重重壓力。在這三年里，我們從天真過渡到成熟歷盡風(fēng)雨。這三年里，像一首歌，一段難忘的歲月，如風(fēng)鈴一般輕輕搖曳。三年的時(shí)間說快就一眨眼就過去了，說慢也有36個(gè)月，1095天，26280小時(shí)，1576800分，94608000秒，人生的三年是可數(shù)的，可是有幾個(gè)能像這樣值得懷戀的三年呢? 走了許久，不經(jīng)一次回首，望著天際那輪紅彤彤的落日，心頭一陣悸動(dòng)，似曾相識(shí)的感覺，很遙遠(yuǎn)，很親切。像是在意識(shí)里彌留了很久，又似走完一段歷程之后的`充實(shí)感。

　　初三，是年輕生命的特殊驛站，我們?cè)趯W(xué)習(xí)面前飾演著一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)�；ハ嗯时�，互相教學(xué)相長(zhǎng)，互相炫耀。接下去的幾個(gè)月里，我們會(huì)像敵人一般，把你、把我、把他比作下一個(gè)目標(biāo)、下一個(gè)敵人。6個(gè)月后，我們就再次畢業(yè)了，人的一生會(huì)有幾個(gè)畢業(yè)季?走過的那三年里，所有的愛和怨，所有的調(diào)料日記，漸近漸遠(yuǎn)。

　　這幾年畢竟我們都認(rèn)真走過，敷衍過、應(yīng)付過，畢竟相識(shí)即是有緣，接下去的6個(gè)月，讓我們一起拼搏，一起戰(zhàn)斗。

　　我畢竟走過作文篇13

　　我畢竟走過，這條無知、天真又帶著歉意的路。

　　無意中來到這家花店，欣賞這片美景后，我毅然決然的選擇了丑陋的仙人掌……

　　為什么會(huì)選它呢？剛開始是好奇，世界上怎么會(huì)有這么多刺的植物呢？所以帶回家，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。誰跟我說過，植物是很喜歡水的和陽光的。為了想讓仙人掌快快長(zhǎng)大，我一股腦的倒了一桶水那么多。哈哈，知道我有多么喜歡你了吧！你一定要爭(zhēng)氣，一定要努力的.生長(zhǎng)，不能辜負(fù)我對(duì)你的希望。當(dāng)我驕傲地把我心愛的仙人掌，放入布滿陽光，灑滿溫暖的陽臺(tái)時(shí)，覺得仙人掌好像變了點(diǎn)顏色，這一定是為了下次的爆發(fā)，而儲(chǔ)存水分，對(duì)真棒！

　　過了兩三個(gè)小時(shí)，我興高采烈的去陽臺(tái)，但是接下來的畫面讓我驚呆了，我的仙人掌本來都是刺的小刺球低下了頭，本來青翠的仙人掌，現(xiàn)在變成了紅色，為什么會(huì)是這樣？我哭著抱著我的小仙人掌。查了查資料，仙人掌一般是存活在干旱地區(qū)，不怎么需要水的。而我今天卻給他澆了這么多的水，原來如此，是我害死它的。

　　仙人掌被我放在陽臺(tái)上，風(fēng)撫摸著它，紋絲不動(dòng)，像一個(gè)軍人，像一個(gè)戰(zhàn)士，夕陽黃昏照映著它，淚光中倒映著它，我的心中也充滿了它。愧疚在心中久久不能散去，我畢竟走過，這條充滿無知的路，每每想起，總是一番的苦澀，天真的人做錯(cuò)事，必然要付出天真的代價(jià)。

　　我畢竟走過，這條令我愧疚，懺悔的路，如果可以，希望他們不要走我的路。

　　我畢竟走過作文篇14

　　歲月猶如一條河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛――題記

　　漫無目地的，在夕陽的照射下走著，夕陽的光輝使我眩暈�；厥走^去多么美好，你我所度過的.時(shí)光，不想忘記，也不會(huì)忘記我畢竟走過。

　　七月的微風(fēng)吹過，你與我還處在無憂無慮的童年，九月的秋風(fēng)吹來，你與我卻不敢怠慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了曾經(jīng)那個(gè)日夜朝盼的初中，初中多么美好，你與我一致認(rèn)為，可真是這樣嗎？初一的我如此青澀，你與我常常到角落里哭，去看剛進(jìn)入初中的我們的無助和不知所措。

　　人生中難免有些磕磕絆絆，其實(shí)我也不例外，不知為何就會(huì)被同學(xué)嘲笑，與他們發(fā)生矛盾，往往自己一個(gè)人躲在角落里哭泣，而你卻一次次無微不至的陪著我，使我一次次的去迎接明日的朝陽――揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　站在原地，多么幸福；你無時(shí)無刻的陪著我，不想放手，也不會(huì)放手，因?yàn)槲耶吘棺哌^。

　　歲月漫漫，你陪我走過了無憂無慮，緊張漫長(zhǎng)的24個(gè)春秋，在這個(gè)豐收，充滿活力的九月，你陪我走進(jìn)了初中的最后一年半，這個(gè)有苦，有累，有競(jìng)爭(zhēng)的初二，初二很苦，膽小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我說你一定行。

　　眺望未來多么害怕，我知道你會(huì)陪著我，不會(huì)，分開也不想分開，因?yàn)楫吘棺哌^。

　　歲月的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們那段有苦有甜的日子也一去不復(fù)返了，我畢竟走過。

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