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學(xué)會負責(zé)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)會負責(zé)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會負責(zé)作文1
今天，我發(fā)現(xiàn)教室里的衛(wèi)生角情況很差，周圍都是紙屑，我們38位同學(xué)，都在這個教室里學(xué)習(xí)、活動，可為什么沒人去打掃呢？難道他們不覺得臟，不覺得不舒服嗎？這問題就出在責(zé)任心上。
我們每一個人，都要有責(zé)任心，盡管我們現(xiàn)在還小，但也要對你自己做的每一件事情承擔(dān)一定的責(zé)任，這就是責(zé)任心。學(xué)習(xí)、生活上的每一件事，都要我們?nèi)ヘ撠?zé)。成績不好，考了不及格 ，就得為自己的成績負責(zé)。生活上，遇到了困難和挫折，記住，要堅強，要努力，不能向困難低頭，站起來，勇敢地去面對，去向你的人生作挑戰(zhàn)。人的一生中，風(fēng)風(fēng)雨雨很多很多，小事兒大事兒，或許都會在你的內(nèi)心，留下陰影，唯一的辦法，就是為了從人生道路，去面對，去認真地處理，該怎樣，就怎樣，去負責(zé)。
我們現(xiàn)在還小，但身邊，也有許多事。你對你的'負責(zé)的衛(wèi)生包干區(qū)打掃了嗎？你對你所做的錯事內(nèi)疚了嗎？你對你的老師、家長負責(zé)了嗎？他們曾開導(dǎo)過你，教育過你，可他們只希望你對你的學(xué)習(xí)負責(zé)，有一個好成績，有一個美好、輝煌的明天。
我們從小就應(yīng)該學(xué)會負責(zé)，有一顆負責(zé)的心。在學(xué)校里，要有上進心；見到班級臟了，就應(yīng)該主動打掃；同學(xué)有困難了，去幫助一下；有人哭了，去問問原因，安慰一下。這些事情，要讓我們?nèi)ヘ撠?zé)，這并不困難，因為這些都是力所能及的。在家里，我們也要對自己的家庭負責(zé)。有時，去幫助媽媽搞搞衛(wèi)生，如：打掃自己的房間，擦擦桌子，整理整理書房，這些都很簡單。或許，哪兒有紙片，總可以隨手撿一下吧！
讓我們從小就會負責(zé)，就擁有一顆責(zé)任心，會負責(zé)，會留意，會學(xué)習(xí)；會知難而進，會天天向上，會認真負責(zé)。也算為自己以后的前進道路上多鋪一條道路！
學(xué)會負責(zé)作文2
人生是一對完美的雙曲線，只有當(dāng)我們懂得肩負責(zé)任時，我們才會驚覺到生活的價值所在。
——題記
生活中，商人需要信譽，軍人需要保家衛(wèi)國，醫(yī)生需要救人，老師需要育人，學(xué)生需要學(xué)習(xí)，我近乎固執(zhí)地認為：每一個人都持有一份責(zé)任，學(xué)會肩負責(zé)任是我們?nèi)松斜夭豢缮俚臏蕜t。
翻開歷史的書卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負重，承受了亡國之痛。在他身上，扛住了數(shù)十載非人的屈辱，承載了國家的希望。他懂得肩負責(zé)任，堅守著復(fù)國的信念，最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重托與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終于選擇了直面人生，選擇歷史，肩負起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負起國家和民族的重任。他血染法場，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)�？谷彰褡逵⑿奂櫜隣奚�，但是他肩負起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國破尚如此，我何借此頭”的決絕。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊的.畫面上，從雕像的眉宇間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負起了自己的責(zé)任，把輝煌留給了我們的今天。
寫到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者說，我，又該肩負起怎樣的責(zé)任呢？
灰暗的高三如期而至，我開始穿梭于書本和試卷之中，輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上，所要肩負的責(zé)任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢想，重到為父母師長帶來佳音。我想，我十八歲了，我應(yīng)該學(xué)會肩負責(zé)任，體現(xiàn)自己的生活價值。在青蔥的校園下，尋到屬于自己的一片蔚藍天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽。我以為，在生命的天空中，每一個人都學(xué)會肩負責(zé)任，那么都會成為一顆顆放射光芒的星星，從而構(gòu)成我們?nèi)松耐昝狼�！
學(xué)會負責(zé)作文3
從政治書上，我們大致了解了責(zé)任是什么，責(zé)任就是該做的事情和不該做的事情，可有多少人盡了自己的責(zé)任呢？
萬棵小草學(xué)會了負責(zé)，它們盡情地釋放無盡的生命力，為春天增一絲綠意；棵棵大樹學(xué)會了負責(zé)，它們努力地擴張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭；片片金黃的稻穗學(xué)會了負責(zé)，它們謙虛地彎下腰桿，為秋天帶來豐收的喜悅，一只只雪鳥學(xué)會了負責(zé)，它們靜靜地站在雪后的原野上，為冬天展現(xiàn)一絲溫暖。那么作為人類的我們，更應(yīng)該學(xué)會負責(zé)。
滕子京學(xué)會了負責(zé)，他被調(diào)到巴陵郡任太守一職，他并沒因為被降職而喪失志氣，而是負起了身為太守的責(zé)任，才有“政通人和，百廢俱興”的成就，而深受百姓愛戴。
魯迅學(xué)會了負責(zé)，他知道自己身為一個中國人，就有責(zé)任為國家效力，在國家危難之時，他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué)，而從事文學(xué)方面，成為偉大的'革命家，思想家和文學(xué)家，他所寫的文章激勵了中國人民，使他們從盲目的度日中醒過來，為中國作出了杰出的貢獻。
由此可見，學(xué)會負責(zé)的人必定會被他們所信賴，也能使自己有所成就，使自己問心無愧。
我們要學(xué)會負責(zé)。學(xué)會負責(zé)，我們需要明確自己的所需負的責(zé)任，需要知道如何負責(zé)。而在生活中我們扮演著不同的角色，自然也就需要負起各種不同的責(zé)任。
作為學(xué)生，我們要負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要認真聽講，做好筆記，高效率地完成家庭作業(yè)并相應(yīng)做些拔高難題；作為子女，我們要負起孝敬父母的責(zé)任，那么我們就要盡自己最大的力量幫父母做事，還需要自立自強，少讓他們操心；作為一個社會公民，我們要負起守法愛國的責(zé)任，那么我們不能打架鬧事，我們應(yīng)該自律并多做有益于國家的事。
朋友們，讓我們學(xué)會負責(zé)，做個負責(zé)的人，讓我們能問心無愧地拍著自己的胸脯大聲說：“我是一個負責(zé)的人，相信我吧！”
學(xué)會負責(zé)，使人與人之間多份信任；學(xué)會負責(zé)，使自己更自信；學(xué)會負責(zé)，使社會更加和諧！朋友，學(xué)會負責(zé)吧！
學(xué)會負責(zé)作文4
我身邊總出現(xiàn)一個巧克力色的女孩子，頭上頂著一個光滑的雞窩型頭發(fā)，墨汁般的眉毛下一雙布滿喜慶的眼睛。一個算不上圓扁又算不上挺拔的鼻子嵌在臉上。樣子似乎淳樸，又顯得那樣和諧。她的名字就和她長得很像，精神可嘉，心曠神怡。她就是我的好朋友—葉嘉怡。
葉嘉怡是老師心目中的好學(xué)生，她的成績名列前茅。葉嘉怡在我們幾個好朋友公認是個樂于助人、忠厚淳樸的好朋友，在我心中，她是個負責(zé)任的人。
每逢周一的在早上，過了一個周末的時間，地面變得布滿灰塵，偏偏葉嘉怡就是在這一天值日的。這天，平時不會遲到的她，變得更早到校了，拿著掃把將一二組掃得一塵不染的。
但是，星期一掃地，她可始終遇到了麻煩。因為星期一午讀之前她得去培優(yōu)班，上課早，而且葉嘉怡還是回家午休的，那就更麻煩了。這天，她叫我替她掃一下地，剛從睡夢中蘇醒的我，還昏昏迷迷，冷冷的'說了聲“：不干，你自己不會掃��？”“不是，我要上培優(yōu)班了呀！”我還是拒絕了。此時此刻，他并沒有生氣，只是有點泄氣地說了聲“：算了吧。”然后轉(zhuǎn)身掃地去了。
即使她只有短暫的時間去做值日，但還是把地掃得干干凈凈，一塵不染。說來，她負責(zé)任的事情又何止一件呢？
她是星期二的值日班長，每當(dāng)上課打零時，她都會在講臺上大喊，讓大家做好課前準備，盡管大家是如此的吵鬧，葉嘉怡也會一直大喊：“坐好！”之類的話語，然后還會把一些特別不聽話的同學(xué)趕鴨子似的趕回座位。說著容易，其實做起來是并不簡單的，有一次，葉嘉怡盡管怎么整紀律，都沒人坐好，那次，她被老師批評了幾句，雖然沒有怨言，但是，我覺得她已經(jīng)盡力了。被老師批評過后，我看到她更加認真做好班長工作了。
負責(zé)不是每個人都能做到的，但負責(zé)使每個人都必須做到的。她令喲學(xué)會了負責(zé)。
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