我的同學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-14 01:59:46 好文我要投稿

（合集）我的同學(xué)作文12篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

（合集）我的同學(xué)作文12篇

　　我的同學(xué)作文篇1

　　他的發(fā)型有點(diǎn)像蠟筆小新里的風(fēng)間，黝黑的膚色讓他從眾多人當(dāng)中脫穎而出。他總是噘著嘴，看上去嘴上能掛幾斤肉。他走路的時(shí)候一搖一擺的.，就像個(gè)肥胖的地主。

　　他是個(gè)“喜劇演員”，總是能用幽默的語言和表演逗笑我們。

　　英語課的表演就是他最好的證明，一堂課上笑得肚子疼已經(jīng)成了習(xí)慣，就連老師也說他是個(gè)戲精！這節(jié)課要表演的是在公園踢足球。只見他“踢了一腳好球”，然后立馬抱起自己的腳。面目猙獰，頭發(fā)凌亂，蹦跶來蹦噠去，看起來像是一個(gè)腳踢傷的“瘋子”。這夸張的表演把我們逗得哈哈大笑，一個(gè)個(gè)直不起腰，老師的嘴角也忍不住上揚(yáng)。

　　除此之外他還是個(gè)笑話高手，什么話到了他的耳朵里都能變成一個(gè)笑話。就說月考前一天吧，老師在講臺(tái)上講著：“一門考好了就復(fù)習(xí)下一門，不是還有時(shí)間多的嗎，不要聚在一塊聊天�！崩蠋焺傉f下課沒多久，他就過來跟我說：“復(fù)習(xí)‘夏藝萌’！”還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“夏藝萌”�！跋乱婚T”，“夏藝萌”，還真像，哈哈！不知夏藝萌同學(xué)聽到會(huì)是什么反應(yīng)？不到一節(jié)課這個(gè)笑話全班都知道了，足以證明了這個(gè)笑話的魔力。

　　他就是一個(gè)天身的“喜劇演員”陳其磊。

　　我的同學(xué)作文篇2

　　我的同學(xué)郭雨婷和我一起長(zhǎng)大，她今年8歲了，上小學(xué)三年級(jí)，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一只熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>

　　她喜歡穿裙子，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的說：“你太胖了，跳舞難看�！笨刹皇菃幔克褪且粋€(gè)愛吃的小女孩。

　　有一次，她來到我家吃飯，媽媽買了4個(gè)饅頭，準(zhǔn)備一人一個(gè)的，可媽媽要吃的時(shí)候，就趕忙問：“那一個(gè)饅頭呢？”郭雨婷笑著說：“阿姨，對(duì)不起，我能吃，把那一個(gè)饅頭也吃完了。”我在一旁暗暗發(fā)笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個(gè)饅頭。

　　還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃著又吃那，吃完了，連路都走不穩(wěn)，一回到家，躺在沙發(fā)上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閑不住，繼續(xù)吃，寫作業(yè)的`時(shí)候旁邊也不離零食，也是邊寫邊吃。放學(xué)的第一件事，就是打開冰箱，拿出一大堆東西開始吃。

　　我來到她家玩，進(jìn)來一看，沙發(fā)上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黃派，可比克，餅干，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃，她吃飽后，就躺在沙發(fā)上，四腳朝天，左手揉著肚子，小嘴不停地說著：“可撐死我了，太飽了。”

　　這就是我的同學(xué)郭雨婷，一個(gè)愛吃，會(huì)吃，能吃的小胖女孩。

　　我的同學(xué)作文篇3

　　我剛進(jìn)入我們這個(gè)新學(xué)校，新班級(jí)時(shí)，我對(duì)我們班一無所知，對(duì)于他們的實(shí)力我也不清楚。只是走一步看一步。但在開學(xué)兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)真是高手如云，藏龍臥虎，稍有不慎名次就會(huì)被人給擠下去。我們班同學(xué)不僅有實(shí)力，而且很有趣。

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　　“濃縮的就是精華”。咦？這不是潘長(zhǎng)江的至理名言嗎？你看，那邊幾位壓縮的餅干——曾慶彪、劉濤、何寧�！靶〈�，小大，人小鬼大’’，這不是正好對(duì)應(yīng)了這幾位積極分子嗎？曾慶彪在數(shù)學(xué)方面尤為突出，幾乎滿腦子都是算術(shù)題目的解，如果有人在他做題目的時(shí)候碰他一下，那個(gè)人就倒霉了，二十多句令人聽的發(fā)老繭的陳詞濫調(diào)，真令人毛骨悚然。何寧和劉濤是一對(duì)形影不離的歡喜冤家，歡樂時(shí)他們兩個(gè)人在一起寫文章，那水平，叫絕！就連鄧?yán)蠋熞舱f他們是當(dāng)作家的料,稱贊他們倆人為奇才、怪才。兩人不高興時(shí)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就開始了，可他們卻不大打出手，而是動(dòng)動(dòng)嘴皮子：“朱門酒肉臭，路有劉濤骨”“關(guān)于你是豬這個(gè)想法…….’’。唉，這兩個(gè)歡喜冤家又要鬧到啥時(shí)候才能消停會(huì)兒，讓我耳根子清靜清靜，成不？

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　　他的名字叫鄧江紅，是我們班的數(shù)學(xué)天才，同時(shí)也是活血涌動(dòng)的籃球少年，為什么說他是花枝招展的小姑娘呢？因?yàn)槌藬?shù)學(xué)、地理、英語他大聲叫以外，其余課程他答問題都是喜歡趴在桌子上，聲音小的像蚊子一樣答問題。很多同學(xué)會(huì)問為什么鄧江紅會(huì)趴在桌子上呢？因?yàn)檫@是看他的把握有多大，數(shù)學(xué)、地理、英語是他的強(qiáng)項(xiàng)，遇到問題自然會(huì)囂張起來，畢竟這是他的.強(qiáng)項(xiàng)。可對(duì)于那些他的弱項(xiàng)還有不會(huì)的題目自然會(huì)低聲哈氣，所以在他讀《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘時(shí)，大家笑了，老師也笑了，他正是一名花枝招展的小姑娘，害羞著哩！

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　　說到成績(jī)老大，大家無不談之變色，他，太厲害了，他太牛了，他就是——張子健。作為學(xué)習(xí)老大，他有著一點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是他和鄧江紅、姚淇都太自戀了，但我不得不承認(rèn)，他長(zhǎng)得很帥。他的成績(jī)，不是一般人所能及，七門功課全面開花，各個(gè)科目都有奪第一的可能，但環(huán)環(huán)相克，也不是沒有能打敗他的人，譬如：數(shù)學(xué)有鄧江紅、陳聰睿與他較勁，語文姚淇和他拼，英語第一陳欣蕊和他PK,歷史有陶鳴鳴，政治有陶鳴鳴，地理有……當(dāng)然，張子健也不是完全不可超越的對(duì)象，只要聚我們六人之力，齊心協(xié)力就能打敗他，但幾率只有60%，上等兵就是上等兵，與眾不同，非同凡響嘛！

　　同學(xué)們，見了我們351班的精兵強(qiáng)將，我猜，你一定會(huì)佩服得五體投地的，哈哈！

　　我的同學(xué)作文篇4

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇颜x如同春天里的一顆小草，給大地?zé)o限生機(jī)；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們帶來無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉帶來無限溫暖；友誼如同冬天里的一片雪花，給世界帶來無限遐想……友誼是任何東西都買不到的，是難能可貴的`。我就有這么一位同學(xué)，他叫馮子希。

　　他長(zhǎng)著頭刺一般的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眼框里，有一個(gè)靈活的大腦，再加上那張經(jīng)常逗得大家哈哈大笑的嘴，簡(jiǎn)直是絕配。

　　他的腦瓜子里裝滿了知識(shí)，上知天文，下知地理。一次，數(shù)學(xué)老師出了一道令我們費(fèi)解的題目。正當(dāng)我們想得焦頭爛耳時(shí)，馮子希站了起來，說：“老師，我來吧！說著大踏步走上講臺(tái)，寫出了好幾種解法。我們都難以置信，大眼瞪小眼的。瞧，他那么得意，在座位上喜形于色，嘴巴都要咧到耳根子了。

　　他雖然很聰明，但是很調(diào)皮。一次，老師去開會(huì)，讓班長(zhǎng)管班，并讓我們自習(xí)。老師走后，他就跑上講臺(tái)，大喊大叫，拿著紙團(tuán)在教室亂扔。這時(shí)，一名同學(xué)裝作慌張的樣子大喊一聲：“老師來啦！他聽了，火急火燎地?fù)炱鸺垐F(tuán)，腳下像踩了風(fēng)火輪般跑回座位，規(guī)規(guī)矩矩地寫起作業(yè)。見了這一幕，我們頓時(shí)笑的鉆進(jìn)了桌子底下，還有的人肚子都笑疼了

　　友誼是無價(jià)之寶，我一定會(huì)好好珍惜他和我之間珍貴的友誼。

　　我的同學(xué)作文篇5

　　李星瑞特別喜歡剪帽子頭。高高的鼻梁上有一雙小而有神的眼睛，在我們班他的外號(hào)就叫“小眼睛”。

　　期末考試上，他總考九十分以上。知道為什么嗎？原來他每天都寫我們作業(yè)的.兩倍，還復(fù)印很多張?jiān)嚲碜鼍毩?xí)，難怪成績(jī)會(huì)那么好呢！

　　李星瑞的飯量很大，我們?cè)诔灾形顼埖臅r(shí)候，他能把所有的東西都加完了，還要讓我再給他一點(diǎn)。每次同學(xué)帶零食來，他就會(huì)用四川話對(duì)同學(xué)說：“你給我一點(diǎn)兒吃嘛！”

　　他特別喜歡畫畫，課間休息時(shí)間，放學(xué)后他都在畫。而且他還創(chuàng)作了一個(gè)漫畫手冊(cè)，五元看一集，十元看三集，好多同學(xué)都爭(zhēng)相借來看。他用漫畫賺的錢來買零食吃。

　　李星瑞還喜歡說笑話。有一次上課鈴響了老師還沒到教室。他就趁老師沒來的時(shí)間用四川話說笑話，逗得大家哈哈大笑。剛好說完后，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)老師就站在門口看著他。老師懲罰他說10個(gè)笑話。他眨著小眼睛對(duì)老師說：“我說的笑話可都是冷笑話，我怕你明白不了。”“哪來那么多廢話，趕快說�！崩蠋焽�(yán)厲地說道。“可是……”他還沒說完，就被老師的話打斷了：“哪來那么多的‘可是’，趕緊說完好上課。”似乎老師也想聽他的四川方言笑話呢。

　　這就是我的同學(xué)李星瑞，一個(gè)小眼睛，愛畫畫，很幽默的同學(xué)。

　　我的同學(xué)作文篇6

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事�。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦�。窟@可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

　　她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長(zhǎng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年，卻像舊曾相識(shí)的`老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

　　她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。

　　她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。

　　說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

　　我的同學(xué)作文篇7

　　易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長(zhǎng)，他說話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認(rèn)真，每次考完，他都會(huì)認(rèn)真檢查，成績(jī)很棒。

　　有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準(zhǔn)備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對(duì)著考試卷仔細(xì)地檢查，我被他這種對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個(gè)錯(cuò)別字和兩個(gè)病句。這次語文考試成績(jī)提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報(bào)出了周易天的.成績(jī)是滿分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的眼光看著周易天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。

　　周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P(yáng)他說：“功夫不負(fù)有心人”，又告誡我們：“功夫在詩(shī)外。”好的成績(jī)?cè)谟谄綍r(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話，我要以周易天為學(xué)習(xí)上的榜樣。

　　周易天不僅學(xué)習(xí)好，品行也很好，樂于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習(xí)成績(jī)差的，他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。周易天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。

　　我的同學(xué)作文篇8

　　齊天大圣在大家心目中，定是神通廣大的吧。身手矯健，機(jī)智勇敢。若大圣出落在現(xiàn)代，定是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好手吧，相必許多世界冠軍的名頭都要被奪去了。

　　我們班卻有個(gè)活脫脫的大圣。他身手靈活身負(fù)十余樣絕藝，運(yùn)動(dòng)方面更是令眾人驚嘆。作為公認(rèn)的運(yùn)動(dòng)健兒，他常常代表我們班站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　他進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正如蛟龍入海，玉鳳騰云，得心應(yīng)手極了。他先是站在短跑的賽道上，俯下身，眼睛直視著終點(diǎn)。腿上的肌肉依然蹦緊，緊張的神情也浮現(xiàn)在臉上，堅(jiān)毅的目光宣示著：“我要得第一，我要讓班級(jí)以我為傲�！�

　　“砰！”箭射了出去，詫人的速度，令所有人為之喝彩，他久久的領(lǐng)頭前方，在排山似的喝彩中，這場(chǎng)比賽完美結(jié)束了。

　　在經(jīng)歷了勝利的喜悅后，他站到了跳遠(yuǎn)的賽道。他挺立著胸膛，往后退了幾步，俯下身來，如子彈般飛了出，在跳起的那一刻，發(fā)達(dá)的大腿肌肉抽動(dòng)著，雙手?jǐn)[動(dòng)雙腳騰空。好似孫大圣般，騰云駕霧了十萬里，也只是在一揚(yáng)眉一吐氣之間。神采飛揚(yáng)之間，真有幾分與齊天大圣相似。若是此時(shí)手搭涼棚，作勢(shì)朝遠(yuǎn)方望去，更是十分像極。一落地，果真闖出了難得的好成績(jī)，而他沒有絲毫的'得意喜悅，好似是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　可又有誰知道，在訓(xùn)練時(shí)，他也曾扭傷了腿，可他仍不卑不吭，專心訓(xùn)練。

　　我問過他，你何苦如此呢？他一臉凜然：“班級(jí)的榮譽(yù)才是最重要的吧。”更與大圣骨子里，敢于背負(fù)的性格相符了！

　　我的同學(xué)作文篇9

　　我的同桌胡大明，他竟如此熱心，我真意想不到！

　　胡大明脾氣暴躁，常常為一只蚊子而發(fā)火，搞得教室十分不安寧。還愛惹事生非，今天不是把誰打傷了，就是在人家家屬樓的墻壁上涂鴉，明天不是用臟話罵人，就是在操場(chǎng)上瘋跑打鬧。他在各科老師眼里就是一名壞學(xué)生，他是打架的強(qiáng)手，也是我的同桌！唉！真倒霉。

　　他留著圓頂鍋蓋頭，每天都要打點(diǎn)摩絲上去，梳的油光锃亮，他的眉毛又粗又濃，一看就知道他有力氣。他的嘴唇厚厚的，紅彤彤的，還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方，在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當(dāng)他打架，取得勝利時(shí)都會(huì)說一句口頭禪：哥的武功你們?cè)趺幢鹊蒙稀?/p>

　　在一堂數(shù)學(xué)課上，老師講的唾沫橫飛，我們聽得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的吐了一地，又臭又臟，坐在附近的同學(xué)都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好臟呀！"

　　老師問：同學(xué)們誰愿意幫忙打掃一下這些嘔吐物？教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見。一個(gè)人也沒有舉手，老師的表情一下子變得很難看。正當(dāng)這時(shí)，令我吃驚的'事情發(fā)生了，坐在旁邊的胡大明舉著手站了起來，老師也很驚訝的問：胡大明，你確定要幫他打掃嗎？他堅(jiān)定的回答老師，我確定便開始忙了。正因?yàn)檫@件事我對(duì)他改變了看法，我現(xiàn)在認(rèn)為他是一個(gè)熱心，樂于助人的同學(xué)。

　　如今我與胡大明不是同桌了，但我卻十分懷念和他做同桌的日子。

　　我的同學(xué)作文篇10

　　她是一位漂亮的女孩兒。高挑的個(gè)頭還有那白白的皮膚，不過因?yàn)榍啻浩谀樕祥L(zhǎng)了些痘痘，但是絲毫不影響她的美，反而增加了秀氣，眼睛大大的，黑黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又像兩顆黑玻璃球浸在清水里。她常常扎著一個(gè)高高的馬尾。就是我們班的標(biāo)桿——馮海琪。

　　馮海琪是一個(gè)雙子座的人。她有兩面性格。一面是內(nèi)向在學(xué)校一般都是低著頭不說話；另一面是豪放，她在外邊和我一樣，假如我們坐在一個(gè)安靜的地方，可以聊上一整天。

　　她是一個(gè)公平公正的女孩兒。如同老師一樣，誰犯了錯(cuò)，她都會(huì)去跟那個(gè)人講道理。記得有一次英語早讀，她們組的兩個(gè)成員黃海桔和蔡梓揚(yáng)說話，被張夢(mèng)蘭抓到了，他們不肯罰站，于是，公平公正的班長(zhǎng)馮海琪扣了自己組的'20分，我們都大吃一驚。

　　她還是一個(gè)知識(shí)淵博愛讀書的女孩兒。有一次上語文課，老師出了個(gè)古詩(shī)題目，只有一個(gè)人舉手回答了，那就是馮海琪。

　　馮海琪還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。她是我們班最講誠(chéng)信的同學(xué)，那天下午，我們正在做試卷，馮海琪寫完了在一樓操場(chǎng)等我，時(shí)間一分一秒的過去了，天越來越黑，馮海琪還在獨(dú)自一人在等我。我當(dāng)時(shí)想，不行，這樣下去不是個(gè)辦法。我要快點(diǎn)兒寫，于是，我寫完后，飛快的跑到了一樓操場(chǎng)，一看王海琪還在那里等我，就叫了一下她說：“馮海琪，這么晚了，你還不回家？你不用等我的�！彼f：”說好要等你的，不能反悔�！�

　　這就是我的同學(xué)馮海琪，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)。

　　我的同學(xué)作文篇11

　　小紅是我最要好的同學(xué)，今年十一歲，上四年級(jí)了。她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉蛋，白里透紅，一雙水汪汪的.眼睛，十分可愛。小紅學(xué)習(xí)好，能寫一首漂亮的字，而只樂于助人，是一位好學(xué)生。

　　小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班上名列前茅，她上課非常認(rèn)真、專心聽老師講課，積極思考問題。你看，小紅坐得多端正啊，一只小手常舉著，聽得多入神呀！老師常常表?yè)P(yáng)小紅的作業(yè)好，正確率高，書寫認(rèn)真，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　有一次，班上的同學(xué)芳芳生病了，好幾天沒來上學(xué)了，落下了許多功課，愛學(xué)習(xí)的小紅決定每天放學(xué)后幫芳芳補(bǔ)習(xí)功課，小紅來到芳芳面前，說：“芳芳，快拿出書來，我?guī)湍愕芈湎碌墓φn補(bǔ)上�！狈挤悸犃朔浅８吲d，認(rèn)認(rèn)真真地跟小紅學(xué)。小紅把老師講授的知識(shí)一五一十地講給芳芳聽，講得那么細(xì)致，芳芳非常感動(dòng)，真誠(chéng)地說：“小紅，謝謝你！你真是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)�！�

　　她們倆你看著我，我看著你，會(huì)心地笑了。

　　小紅非常優(yōu)秀，真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　我的同學(xué)作文篇12

　　她詩(shī)一位俊俏的女孩；

　　她是一位樂于助人的同學(xué)。

　　她是一位俊俏的女孩。清爽的頭發(fā)，清秀的臉龐，清澈的眼眸，還有那由內(nèi)而外散發(fā)出的清新自然的氣息，繪成一幅清美的畫卷。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那小麥色的皮膚，麥色絲毫沒有影響她的美麗，反而給她增添了些許秀色。她十分喜歡看書。一下課你便可以看到她捧著書津津有味地看著，絲毫不被周圍喧囂的環(huán)境所打擾。也許是愛看書的`原因，她的作文如流水行云般言之有序，常常受到老師的青睞，作文經(jīng)常被當(dāng)作范文來讀。

　　她的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。作業(yè)本子上總是能看到老師用紅筆寫得大大的鮮艷的“A☆”，有時(shí)還能得到“A☆☆”簡(jiǎn)直讓我自愧不如。做數(shù)學(xué)題時(shí)的她一絲不茍，總會(huì)低下頭，慢慢的思考，只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算,腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切，她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，不一會(huì)兒，你便能看到她想出題目而欣喜的表情！她回答問題時(shí)的語速很獨(dú)特，慢條斯理的，所以最后答案也總是分析的很透徹，讓我們都刮目相看。

　　她在老師面前是一本正經(jīng)的乖乖學(xué)生，私底下卻是鬼靈精一個(gè)！她十分的幽默，常常說出的話讓大家忍俊不禁。聽到好笑事情的她笑起來的樣子很好看，嘴角稍稍上揚(yáng)，露出整齊潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)著，十分靈動(dòng)。

　　但是，她也是一個(gè)有脾氣的人。記得在一次音樂課，她叫我們出去排隊(duì)，但我們卻沒有把她的話當(dāng)一回事，過了一會(huì)，她對(duì)著我們大聲吼著：“你們快點(diǎn)給我排好隊(duì)去上音樂課！”我們被嚇到不輕，頓時(shí)安靜了許多。當(dāng)我們進(jìn)入音樂教室后，大家亂哄哄的，（講話的講話，吵鬧的吵鬧，完全沒有把老師當(dāng)回事）。突然一句：“給我安靜下來，別吵了，這是在上課！”一句威力十足的話傳入大家的耳朵內(nèi)，大家趕忙坐到自己的位置上默不作聲。當(dāng)時(shí)的我正和旁邊的一位同學(xué)聊的不亦樂乎，導(dǎo)致我沒及時(shí)聽到她的話，反應(yīng)也就慢了一步。緊接著她來了一句：“×××，快點(diǎn)給我坐好�！蔽以谶@一瞬間感覺到自己整個(gè)人都不好了，看著她怒視的眼眸，我立刻敗下陣來，訕訕的坐在自己的座位上，認(rèn)真的聽老師上課起來。到后來是我們自己的時(shí)間，可以自己報(bào)歌唱。她報(bào)了一首《時(shí)間都去哪了》唱的聲情并茂，讓人連生感動(dòng)，更讓我對(duì)她生起敬佩之情。（讓人動(dòng)容的不僅僅是父母之愛，也是一種對(duì)青春的反思、對(duì)生活的追問。它讓人深思：過去的日子，你是否留下痕跡、留下記憶、留下價(jià)值、留下亮點(diǎn)，又抑或是蹉跎復(fù)蹉跎，白白走一遭。

　　這就是我的同學(xué)，一位集智慧與美貌與一身的同學(xué)！

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