熱愛生命作文

時(shí)間:2023-10-14 15:21:46 好文 我要投稿

(經(jīng)典)熱愛生命作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的熱愛生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)熱愛生命作文15篇

熱愛生命作文1

  我聽過許多故事,有一個(gè)故事令我記憶憂新。

  在她的身邊,許多不幸的事似乎都集中在她的身邊,她就是——楊玲。

  楊鈴在她3歲的時(shí)候,一場突如其來的疾病奪走了她的聲音,使她進(jìn)入了無聲世界。但她還堅(jiān)持工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。但不幸的事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的'情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢,她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認(rèn)腦垂體瘤,她動(dòng)了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無望的時(shí)候,社會(huì)各界的關(guān)愛不斷涌來:有的送來安慰金,有的送來營養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她動(dòng)了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來。

  我讀了這個(gè)故事,使我總結(jié)了一個(gè)道理:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

熱愛生命作文2

  我痛恨看見那血腥的場面,不論是真實(shí)的,還是虛構(gòu)的,都是扼殺生命的表現(xiàn)。

  今天,外面淅淅瀝瀝下著小雨,我撐著傘,去湖北路上英語課,路上,我看見一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間,把摩托車騎得飛快,眼中完全沒有了紅綠燈,橫沖直撞,凡是步行的、騎車的、打車的.,為避免麻煩,都讓其三分,這時(shí)拐彎處突然疾馳過來一輛大卡車,年輕人因來不及剎車,連人帶車摔在馬路中央,當(dāng)場不省人事,血順著雨水流了出來,我矇上眼睛,心里頓感一陣惡心,不敢再往下看,因?yàn)槲抑,年輕人的生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……

  我熱愛生命,因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無限的愛。

  我惋惜生命,因?yàn)樯涣艚o我們一次,而沒有再多。

  我擁抱生命,因?yàn)樯蛭叶省?/p>

  我譜寫生命,為的是讓生命中的每一刻,散發(fā)出光彩。

  ……

  而天使仿佛對我關(guān)懷有加,時(shí)常讓我感到她正用畫筆給我的心中涂滿陽光……

  珍愛生命吧,因?yàn)槟抢锍錆M了太多的希望和……

熱愛生命作文3

  在我們身邊有許多熱愛生命的人,他們?yōu)槿祟愖龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。

  霍金,雖然是一個(gè)殘疾人,但是他力圖象普通人一樣生活,他是一個(gè)科學(xué)界的巨人,他的有關(guān)黑洞的`猜想已得到了證實(shí),震驚了科學(xué)界。他也是一個(gè)作家,他寫出了《時(shí)間簡史》等作品,非常有名。

  海倫·凱勒,是一個(gè)殘疾人,她剛出生19個(gè)月就失明、失聰了。但她并不灰心,在蘇利文老師的幫助下,她學(xué)會(huì)了說話,并考上了哈佛大學(xué),成為了美國著名的教育家。雖然她已離開人世,但她的精神永駐人間。

  又比如貝多芬,他也是一個(gè)殘疾人,但他在殘疾后仍然堅(jiān)持作曲,并創(chuàng)作出許多有名的作品,成為了不朽的音樂大師。

  這些名人雖然命運(yùn)不幸,但他們?nèi)砸魬?zhàn)命運(yùn),不被困難壓倒。我們要像他們一樣熱愛生命,不要糟蹋生命,這樣活得才有意義。

熱愛生命作文4

  我們都有一個(gè)生命,有的人是珍惜自己的生命,而有的人卻浪費(fèi)自己的生命,使自己的生命白白流失。我們應(yīng)該去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界,不能讓他白白流失,要使自己活得更加光彩有力。

  記得有一次,我放學(xué)和幾個(gè)同學(xué)一起回家,我邊走邊玩,可高興了,我們走到了馬路的旁邊,我對同學(xué)說:“我們?nèi)プ呷嗣裉鞓,走馬路太危險(xiǎn)了!绷硪粋(gè)同學(xué)說:“沒事的,不會(huì)有危險(xiǎn),我們走馬路!蔽彝饬,我又說:“走馬路可以,不過要走人行道!庇钟腥苏f:“走人行道太沒意思了,直接走,大家說好不好?”幾個(gè)伙伴一起說:“好。”說完,他們就走了,沒辦法,我只好跟著一起走了。他們邊走邊玩,而我卻一直在看左右有沒有車來,他們快走到了另一邊的時(shí)候突然來了一輛轎車,幸虧他們跑地快,要不然就會(huì)被那輛車給撞了。我跑過去問他們:“以后你們還橫穿馬路嗎? 他們害怕的說:“我們以后再也不橫穿馬路了。

  從這件事里我明白了一個(gè)道理:生命是寶貴的`,我們一定要珍惜生命,不能浪費(fèi)自己的生命,要使自己活的更加光彩有力,這樣,活著才有意義。

熱愛生命作文5

  生命是寶貴的,我們要好好珍惜生命。

  一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了,“非典”侵入我們的中華大地,吞巫著我們寶貴的生命。就在這時(shí),一群人挺身而出,他們就是熱愛生命的白衣戰(zhàn)士,因?yàn)樗麄儾慌隆胺堑,”不怕病魔!前面的白衣天使病倒了,后面的白衣天使又挺身而出。我不明白,為什么他們要這么做?難道他們不熱愛生命嗎?是什么讓他們不顧自己的安慰,去救他人的生命?后來,我了解了這件事,正是因?yàn)樗麄儫釔凵挪活欁约,去救別人。

  在學(xué)校,那些親切的老師也不例外,老師為了教會(huì)我們,不管自己多辛苦,也不管自己有什么病,老師只想讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上,取得優(yōu)異的成績,這樣老師就心滿意足了。

  我用了一本廢書種麥子,看看有什么情況。過了幾天,居然長出了一截綠綠的小苗。它無論生存的.環(huán)境多么惡劣,都能不屈向上、茁壯的成長。小小種子居然有如此大的生命力,這使我非常震驚。

  自從我經(jīng)過這幾次事情,感悟到了生命有強(qiáng)、弱。我還知道了我們生命只有一次,失去了就不能回來了。所以我們要珍惜生命,這樣才能對自己的生命負(fù)責(zé)。

熱愛生命作文6

  我曾經(jīng)救過一只受傷的小鳥。我雖救了它,但是它也讓我明白了生命的珍貴!它十分頑強(qiáng),也非常熱愛生命,我很佩服它。

  一個(gè)夏日的午后,突然下起了瓢潑大雨。我吃過飯后,趴在窗臺(tái)上,看萬物接受雨水的洗禮。突然,我發(fā)現(xiàn)窗外的一片空地上,有一只受傷的小鳥,正艱難地挪動(dòng)身子。它就像汪洋中被雷電擊中的小船,隨時(shí)都可能覆滅。如果我不救它,它肯定會(huì)死在這場大雨中。

  我披上雨衣,沖到屋外,把那只小鳥抱回家中。我發(fā)現(xiàn)小鳥的'翅膀受了傷,于是,我先用吹風(fēng)機(jī),把它身上的水吹干。然后拿來藥水和紗布,幫它包扎傷口。過了幾天,小鳥傷好了一些,它來了精神,便想重新飛翔,可是它每次都只是飛起一點(diǎn)點(diǎn),就又墜落。我十分擔(dān)心,怕它以后再也飛不起來了。

  一個(gè)月后,小鳥的傷基本上好了,它經(jīng)過反復(fù)練習(xí),終于能再次飛翔。這天,我打開了窗戶,對小鳥說道:“你的傷已經(jīng)好了,你可以走了,再見!”小鳥看了我一眼,然后叫了兩聲,似是跟我道別。然后,它在我的注視下,飛向了遠(yuǎn)方......

  我至今仍會(huì)想起那只小鳥,它熱愛生命,十分頑強(qiáng),為了重新飛起,不顧傷痛,每天堅(jiān)持練習(xí)。我真的很佩服它!

熱愛生命作文7

  生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小樹苗,絕境中奮力求生的飛蛾,在花叢中感受春天美好的盲童女孩……

  一陣陣春雨過后,一顆顆春筍努力地向上生長。然而它卻不知道,在它的`上面有一塊巨大的石頭,石頭就像一只“紙老虎”阻擋著春筍的生長。春筍碰到了石頭絲毫沒有退縮,而是努力地向上生長。春筍經(jīng)過一次次沖撞從地面拔地而起,雖然它生長在一個(gè)滿是石頭的世界里,但重要的是它沖破堅(jiān)硬的石頭,不屈服堅(jiān)強(qiáng)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  一次我在廁所的一個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),過了一會(huì)兒,一只飛蛾撲閃著翅膀,沖進(jìn)了蜘蛛網(wǎng),它奮力掙扎著,即使已經(jīng)快成了蜘蛛的口中之食,也不向命運(yùn)低頭,我似乎感覺到了飛蛾對生存的渴望,我忍不住幫了它一把,終于飛蛾掙脫了,飛蛾在生命瀕臨死亡的時(shí)候依然能對活著充滿信心。

  我們一定要熱愛生命,珍惜生命,決不讓它白白浪費(fèi),在有限的時(shí)間里盡自己最大的努力為社會(huì)做貢獻(xiàn),使自己活得更精彩。

熱愛生命作文8

  我們每個(gè)人僅僅只有一條生命,有的人會(huì)好好的珍惜生命,熱愛生命,有的人會(huì)白白的糟蹋生命,浪費(fèi)生命,我們珍惜生命,還是糟蹋生命?

  不僅僅人珍惜生命,動(dòng)物、植物很珍惜生命,比如鴨腳木,鴨腳木的根十分發(fā)達(dá),我們的生命就向他的根一樣發(fā)達(dá)。

  不僅只有植物,還有動(dòng)物呢!螞蟻的巢一但遇到了火,它們就會(huì)變成球,滾到安全的地方,使自己能活下來,我們的生命也像他們的`毅力一樣。

  在2008年5月12日汶川大地震,有許多人失去了生命,有許多人缺胳臂少腿的,比如曹建強(qiáng),汶川的高中二年級學(xué)生,返回學(xué)校讀書,他正在準(zhǔn)備高考,真在復(fù)習(xí),考一個(gè)好的大學(xué)。

  我們有四肢的人們跟要珍惜時(shí)間,不要糟蹋生命,也不要糟蹋時(shí)間,要珍惜生命,也要珍惜時(shí)間,要抓緊每分每秒,不不要做一個(gè)浪費(fèi)生命的人。

熱愛生命作文9

  世上的萬物都有生命的,我們?nèi)擞猩,花草樹木皆有生命,?dòng)物也有生命,我們要珍惜生命。

  如果你把花摘了,花會(huì)怎么樣呢?一清早,我起床看見了我家門邊的小花園有小鳥,我興沖沖地下了樓,原來是一只白色的小鳥,真好看!看起來真像一只美麗的`小天鵝呀!我一下子抓住了它!

  我立刻進(jìn)屋,跑到媽媽的身邊,給媽媽看這一只白鳥,媽媽說:“住手,你會(huì)把小鳥玩死了!”小鳥的毛掉了幾根,媽媽說:“鳥也是有生命的,動(dòng)物和小鳥都是有生命的,你知道你為什么有生命嗎?你也是我把你生出來的呀!鳥媽媽這會(huì)找不到自己的孩子,應(yīng)該會(huì)很著急的,你快把它放了吧!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把小鳥放了,小鳥飛到了花園的一棵樹上,過了一會(huì)兒,小鳥出來了,它的叫聲真清脆,許多不同的鳥兒也飛了過來,它們飛到了我身邊,和我一起玩起來了!

  我懂得了,動(dòng)物和植物都是有生命的,我們要保護(hù)動(dòng)植物,我們更要熱愛生命!

熱愛生命作文10

  我想大家都知道是多麼可貴,是多神奇,如果人沒有了生命,就只能靜靜的躺在死亡的墓地里,所以大一定要珍惜生命,熱愛生命,接下來我給大家講一個(gè)熱愛生命的故事。

  一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來,他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候,他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的.身后,舔著他的血跡尾隨著他。就這樣,兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼,最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利,他咬死了狼,喝了狼的血。最終他獲救了,使生命放射出耀眼的光芒。

  生命是渺小的向海洋中的金色細(xì)沙,生命是偉大的像耀眼的東方明珠,生命柔弱的相容一歲的水晶珠,所以我們一定要珍惜生命,熱愛生命,讓我們一起做保護(hù)生命的小衛(wèi)士。

熱愛生命作文11

  在第五組課文中,有許多熱愛生命的例子:《生命生命》中香瓜子、飛蛾為了自己的生命即使自己要死了也要做最后的掙扎,《花的勇氣》中小花為了自己的生命在風(fēng)雨中傲然挺立,《觸摸春天》中安靜雖然是個(gè)盲姑娘,但她的內(nèi)心世界依然是積極樂觀的。這些都是熱愛生命的例子,可是生活中人們卻不以為然。

  有一次,在我家的大雜院里,我一不小心往石頭與地面的細(xì)縫中掉了一棵草籽,過了幾天竟然發(fā)芽了,那小小的種子里包含著一股多么強(qiáng)的生命力!到現(xiàn)在已經(jīng)有20多厘米了,在它的'周圍還有許多的小草圍著它,好像小寶寶圍著媽媽似的,每當(dāng)有人想要破壞它時(shí),我會(huì)立即上前阻攔,因?yàn)槲艺J(rèn)為它不止是一棵小草,還是一個(gè)讓我們熱愛、珍惜生命的啟示,警鐘!

  是啊,如果你只有三天可以生存,你將如何使用你的生命?看!小草都那么熱愛自己的生命,我們就更應(yīng)該熱愛自己的生命了!所以,我們在有生之年讓生命煥發(fā)出光輝吧!

熱愛生命作文12

  人的生命只有一次,生命對每一個(gè)人來說,生命都是珍貴無比的重要!生命是什么?它不是一場雨,也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流,當(dāng)我們懂得珍惜時(shí),河道已太深太深,深深地河道里有深深地遺憾。

  熱愛生命的人就是生活中的強(qiáng)者!那一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來了。瞧!碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在自由自在地鳴唱;世界萬物都是熱愛生命的',在清晨落下的第一滴勇敢的露珠;在墻角縫中茁壯成長的小瓜子……

  人也是熱愛生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的,做出了一些非常不一般的事情。張海迪5歲時(shí),因?yàn)榛技顾柩芰龈呶唤匕c,她因此從沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。多年來為社會(huì)做了大量的工作,為山區(qū)貧困的孩子教書,為災(zāi)區(qū)捐款捐物……為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪雖然高位截癱,但為祖國做出了更多有意的事,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我現(xiàn)在終于知道生命的價(jià)值是在于一一貢獻(xiàn)。

  熱愛生命是一種美德,也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人,生命之花才會(huì)永久綻放!

熱愛生命作文13

  我常常想:生命是什么呢?

  中午,爸爸在殺魚,只見那條魚在爸爸手中撲騰,爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才抓著它,可他又一撲騰,還奔了出去,爸爸又抓,魚又逃。這樣三番五次,爸爸才把刀落在魚身上。可是魚還是在頑強(qiáng)地掙扎著。

  魚被爸爸殺死了,可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景,讓我真是感動(dòng)。

  爸爸問我:“你信不信,這時(shí)候魚的心臟還在跳動(dòng)?”

  我疑惑地望著爸爸,表示不信。

  爸爸見我不信,就把魚開膛破肚,并取出了魚的心臟,放到桌子上,讓我仔細(xì)看。只見魚的心臟“撲通”“撲通”地響,血流了一桌子。過了好一會(huì)兒,那顆心臟才停止了跳動(dòng)。我不由得摸了摸我的心臟,當(dāng)我感受到我平穩(wěn)的.心跳時(shí),我被大大地震撼了。

  一條魚都有這么頑強(qiáng)的生命力,那作為一個(gè)人,我就更應(yīng)該珍惜自己的生命,多做一些有意義的事,讓生命的每一天都過得豐富多彩!

熱愛生命作文14

  也許你覺得只有人類才會(huì)熱愛生命,但我不這樣認(rèn)為。

  那是在一天傍晚,我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn):一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命。它顯得那樣的無助,又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝。面對此情此景,我情不自禁地流下淚來:是啊,為什么要扼殺這些弱小的.生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想:我以后再也不用電蚊拍了。

  生命是大家都有的,不僅僅是我們?nèi)祟。作為人類要看你選擇活法:一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間,糟蹋生命。一切全由你自己決定,你必須對自己負(fù)責(zé)。

熱愛生命作文15

  海倫.凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個(gè)人。

  霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位,是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥),禁錮在輪椅上長達(dá)20年之久,他卻身殘志堅(jiān),是之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患,而成為國際物理界的“超新星”。

  他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上,可他的思想?yún)s超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

  斐多菲說過:“生命多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果,他做到了,他的'貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。

  對于我們正常人來說,應(yīng)該說是可以做得更好的。于是,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn),也應(yīng)該為人民服務(wù),不讓自己的生命白白流失。

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