追憶似水年華作文

追憶似水年華作文15篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的追憶似水年華作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追憶似水年華作文1

　　不知何時(shí)，已從呱呱墜地的嬰兒成長為步入學(xué)堂的莘莘學(xué)子；也不知何時(shí)，穿越童年的懵懂，輾轉(zhuǎn)進(jìn)入為賦新詞強(qiáng)說愁的花季少年。你是否也和我一樣，在偶有的閑暇中，追憶曾經(jīng)的似水年華？

　　時(shí)光仿佛飛速倒轉(zhuǎn)，嘎然而止，定格在了我六歲那年。假期的一天，剛午睡過的我便忍不住把熟睡的表哥叫醒：“表哥！表哥！醒醒，陪我玩玩吧！”“好吧！好吧！”表哥皺了皺眉，嘟了嘟嘴，無奈答應(yīng)了

　　知了在樹梢“知了”“知了”地叫著，發(fā)泄自己心中的不滿與煩悶，不知何時(shí)才能平息。我則手握一把長筒水槍，在吵吵嚷嚷的大街上耀武揚(yáng)威，而表哥在一旁迎合著我，夸著我，對(duì)我百依百順。表哥的這一舉動(dòng)，可把我捧上天了，我更加得寸進(jìn)尺，在一旁的空地上把表哥當(dāng)作了一架“活動(dòng)目標(biāo)”，學(xué)著警察射擊時(shí)的威武的樣兒，朝表哥時(shí)不時(shí)的發(fā)射一槍，表哥更是演得有模有樣，有時(shí)學(xué)著歹徒抱頭鼠竄的狼狽樣，大呼：“英雄，饒命啊”；有時(shí)更是入情入戲，模仿被一槍擊中的'慘相，“砰”地一生悶響，摔倒在地上……

　　玩累了，我們就席地而坐，任絲絲縷縷的陽光在我們身上輕拂，如駕云似的，倍感舒適與愜意，不一會(huì)兒，變進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“智明，醒醒，該回家了！”我睜開惺忪的睡眼，只見表哥輕輕搖晃著我，見我醒來，一邊一個(gè)勁沖我笑，一邊扶著還沒完全從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)的我來到塘邊洗腳。正當(dāng)我開心的用腳撩水波浪，突然腳底一滑，雙腳一下沒了底，栽入塘中。

　　我一下慌了神，雙手也不聽大腦使喚，如搖擺不定的小舟，在風(fēng)暴中掙扎。身子像灌了鉛似的，一個(gè)翻騰，頓時(shí)，一口水下了肚。我微微睜開眼，之間岸上邊的表哥急切的喊著我的名字�！氨� ……”我的嘴微微張開，卻不做任何回應(yīng)……最后，我被救上岸，卻發(fā)現(xiàn)表哥不再一臉憨態(tài)，而是一股跌入萬丈深淵的冰冷。

　　追憶似水年華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的懵懂，已不再復(fù)返，而我們能做的，就是在腦海中珍藏住它。

追憶似水年華作文2

　　一直活在過去，過去的種種，變的像顆顆珍珠，如此珍貴，舍不得放手。

　　偶爾翻開兒時(shí)的舊照片，一個(gè)個(gè)懵懂的面孔嵌入眼簾，那純真色彩，不用什么去修飾，已經(jīng)是一幅最好的畫了。小時(shí)候愛哭的我，愛撒妖的你，總想替別人出頭的他，一幕幕過去的畫面，怎么都無法忘懷，三年級(jí)的那張照片，我還留著，不知你是否也將它儲(chǔ)藏在某個(gè)角落。不時(shí)的'翻閱，而后回憶我們?cè)�在一起走過的時(shí)光。

　　可惜，時(shí)光它不會(huì)等人。等到回頭看，我們不知已走過多少個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候的你已是個(gè)青年了。曾也嘆息過為何時(shí)間走得如此之快，還沒等我們好好地說再見，就各奔東西了。

　　還記得第一次去游玩，三年級(jí)時(shí)全班一起去的。調(diào)皮的你總是不讓老師放心，在這兒摔了，那兒拐了。不過你總是一張笑臉，好似心里開了花，嘴里吃了蜜一樣，也曾記得你總是拉著我的小手奔這奔那的，說長大了還在一起，一輩子都在一起�，F(xiàn)在想起來，或許這是小時(shí)候不懂的孩子輕易許下的諾言罷了。小時(shí)多么的快樂天真，以至于忘了長大后我們會(huì)負(fù)擔(dān)的很多。

　　我總活在過去的回憶中，現(xiàn)在想來。我們都長大了，都該有自己的夢(mèng)，有自己的歸宿。變了，一切都變了，我們也開始變的陌生，擦肩而過然后微微一笑，心頓時(shí)冷了下來。兒時(shí)天真的話語誰會(huì)當(dāng)作一個(gè)諾言去兌現(xiàn)呢？有時(shí)問自己，是否應(yīng)該從回憶中出來了，不要老活在過去，人應(yīng)該向前看。是�。∪耸遣粦�(yīng)該活在過去，或許也只有時(shí)間才能讓我忘卻。

　　再次翻開那時(shí)的照片，想起《笑忘歌》中唱道：“傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌……我和你都變好了……這一生志愿只有平凡快樂�！蓖�掉吧！該忘的都忘掉吧！人生不就這樣，擁有過再失去了，相聚過再分離。是該從過去中走出來了，向前看。

　　我會(huì)記著你的，兒時(shí)總為我出頭的你，希望你也可以記得我，我們的友誼，曾經(jīng)擁有過這樣，也值了。

　　現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)不時(shí)的拿出三年級(jí)我們的全班合影。知道曾有你這個(gè)朋友對(duì)我好過，不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘，就算有一天，你把我忘了，我也還是不會(huì)忘記你，會(huì)把你埋在我心底一直一直下去。

追憶似水年華作文3

　　窗外依稀下著小雨，透過薄幕般的雨簾，遠(yuǎn)處的樓房，點(diǎn)綴著燦爛的燈光，在茫茫黑夜之中，顯得如此單薄。

　　猶記得幼時(shí)學(xué)走路，不斷地摔倒，又不斷地掙扎著爬起，直到那最后一次倒地后，再?zèng)]站起，委屈和怨恨的淚水和著泥水沾滿臉龐，那時(shí)的我甚至不知“哭”為何物，只道那澀澀的水珠便是我心中所想。

　　直到后來，一雙有力的手將我抱起，為我抹去眼淚，那我便是父親。每每想到這里，一絲會(huì)心的微笑總會(huì)不由地浮現(xiàn)在我的臉上�？催h(yuǎn)處搖拽的燈火，漸漸明亮，不屈不撓地同黑夜抗?fàn)帯?/p>

　　日蒼白如玉

　　天剛亮，遙遠(yuǎn)的天邊泛起赤色的光芒，不刺眼，反倒更顯溫柔。幽黑的夜也在此時(shí)，生出一絲難得的生機(jī)。

　　我躺在床上，雙眼凝視著天花板，一道道紛亂而炫麗的記憶劃過腦海，人也隨之在無限的少時(shí)飛翔。

　　這是畢業(yè)前的幾個(gè)星期，同學(xué)們既期望早日畢業(yè)，又不想與朋友分開，幾個(gè)要好的朋友紛紛約定要上同一所中學(xué)，可現(xiàn)在誓言沒有實(shí)現(xiàn)，承諾一去不返。在現(xiàn)實(shí)中，我們掙扎過，可那掙扎仿佛一朵浪花，頃刻間就被汪洋吞沒，掙扎顯得多么蒼白�；\罩在畢業(yè)的喜悅下的是一層淡淡的憂傷。

　　曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}目和老師大談特談？曾幾何時(shí)，我們因一個(gè)幼稚的笑話而放肆大笑？曾幾何時(shí)，我們?yōu)橐环謨煞值?傷心落淚？這一切的一切已隨我們的長大而逝去，留下的只有一片純純的友誼和炫爛的回憶。

　　天湛藍(lán)似海

　　午后的風(fēng)懶洋洋地刮過樹梢，帶起一片“沙沙”聲，宛如天籟，步入我的記憶。

　　我埋頭于書海之中，隨意之間，看見日歷上的一串鮮紅數(shù)字，哦，我已經(jīng)步過第十三個(gè)年頭了。

　　記得曾經(jīng)的我，愛好玄幻的東西，但隨著年齡的增長，它早已淡出我的視線，但那時(shí)的美好，自始至終都銘刻在我的心中。

　　是誰寫下最初的詩句——沖霄的劍氣、飛揚(yáng)的霓裳、優(yōu)美的意境、鐫永的意味，是誰踏下最后的步伐——黃沙古道、金戈鐵馬、平湖秋月、塞外霜風(fēng)、大漠孤煙。

　　勾起了多少年少輕狂的夢(mèng)想，“四十年來家國，三千里地山河”，喚出了無數(shù)人胸中的家國山河！盡是滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　成長的瞬間，幻化為水滴，似琉璃般晶瑩通透，悄然劃過心田，落入記憶的長河，又似點(diǎn)點(diǎn)螢螢之火，同組成浩月之光！

追憶似水年華作文4

　　我聞到了秋天的味道。夏天帶著昨日的喧囂走向終結(jié)，只剩下梧桐樹葉在微風(fēng)中嘩嘩作響，還有桂花在陽光下散發(fā)幽香。

　　我和朋友走在校岡里，看到一群初一新生穿著剛發(fā)的校服在校園里追逐打鬧。朋友指著他們，笑著對(duì)我說：“看，他們多傻！”

　　可是我的思緒卻有些恍惚，又回到了兩年前剛?cè)胄５臅r(shí)候。那時(shí)的我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服，也曾這樣毫無顧忌地在擁擠的校園里橫沖直撞，也曾被別人笑著說：“看，他們多傻！”

　　如今，物是人非。我站在校園里，風(fēng)吹起卷著的落葉，像一只只斷翼的蝴蝶在凌空飛舞。透過枯黃的樹葉，又高又藍(lán)的天空像鳥羽般輕盈，像溪水般澄澈。

　　我閉上眼睛—在燦爛陽光的午后，我和同桌一起趴在桌上談心；期末考試后，我心中充滿了悔恨，滿臉淚水；和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，我不幸被打中，但仍很快樂；陽光依舊燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。

　　時(shí)間像一面鏡子，打碎了。回望時(shí)，身后只有一地碎片，拾不起，數(shù)不清。

　　然而，又是從什么地方開始，我們的眉宇之間多了幾分沉重，那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長，是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶，是暴風(fēng)雨來了又退去后的一種沉思。成長是一件美好的事情，讓我們明白了許多未知的.事情，在給予一些東西的同時(shí)又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣，我們都應(yīng)該感謝它，感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信，當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時(shí)，看見的將不是迷惘和迷茫，而是青春的驕傲和快樂；我也相信，總有一天我們的心繭會(huì)一層層脫落，靈魂通透而柔軟，一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將會(huì)在陽光下翩然起舞。

　　“昨日是已停的風(fēng)，是墜落的夕陽，我能告訴你，明天又是新的一天�！倍�邊的音樂已經(jīng)停止，剛才淡淡的憂傷在陽光下被蒸發(fā)，漸漸消失，就像自己的似水年華在歲月的河流中無聲無息地流走。

　　平淡如水的日子里，我坐在教室里，看著陽光透過樹葉在地上映出了斑斑駁駁的碎影。

　　“年華似水，匆匆流過。多少歲月，輕描淡寫。”我想，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走，而不是站在十字路口無助地張望。

　　我的似水年華，在校園朝暉夕陰、風(fēng)霜雨雪的交替下，緩緩流過。

追憶似水年華作文5

　　靜靜地走過了一個(gè)秋季，我聞到了冬的味道。秋天帶著昨日的喧器走向終結(jié)，只剩下風(fēng)雨的洗禮，只剩下柔弱的陽光。

　　捧著一本語文書和同學(xué)肩并肩一起走著，談著曾經(jīng)的我們，不禁會(huì)啞然失笑。

　　思緒漸漸恍惚，又回到那時(shí)的一個(gè)又一個(gè)純真的畫面，朋友一起扯著皮繩在上面跳來跳去。上課鈴聲響起，一哄而散地跑回班級(jí)等候著老師的到來。

　　如今，物是人非。我站在校園里，風(fēng)卷著飄零的落葉，像一只只斷翼的蝶凌空飛舞。透過枯黃的樹葉，又高又藍(lán)的天空像鳥羽般輕盈，像溪水般澄澈。我閉上眼睛……

　　在有著燦爛陽光的午后，我和同桌一起趴在桌上談心。

　　考試考得不好，我心中充滿了悔恨。朋友們，你一句他一句地逗我開心。下課時(shí)，同學(xué)們圍在一起，說說笑笑的……

　　陽光依舊燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩過去了。時(shí)間像一面鏡子，打碎了，回望時(shí)，身后只有一地碎片，拾不起。

　　然而，又是從什么地方開始，我們的眉宇之間多了幾分沉重，那是成長在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡。成長，是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶，是暴風(fēng)雨來了又退去的一種沉思。高中的生活引領(lǐng)我走向成長，讓我明白了許多未知的`事情，在給予我們一些東西的同時(shí)又毫不留情地帶走了我們最珍貴的東西。但是無論怎樣，我們都應(yīng)該感謝它，感謝它讓生活不再是一條無聲無息的河流。我相信，當(dāng)我在陌生的路口駐足回首時(shí)，看見的將不是迷茫而是青春的驕傲和快樂；我也相信，總有一天，我們的心繭會(huì)一層層脫落，靈魂會(huì)通透而柔軟，一只擁有美麗翅膀的蝶將會(huì)在陽光下翩然起舞。

　　“昨日是已停的風(fēng)，是墜落的夕陽，我能告訴你，明天又是新的一天�！倍�邊的旋律已經(jīng)停止，淡淡的憂傷也隨著陽光逐漸蒸發(fā)，漸漸消失，就像自己的似水年華在歲月的河流中悄然無聲地流走。

　　平淡如水的高中生活，剛在起點(diǎn)潛行著，我坐在教室里，看著陽光透過樹葉在地上映出斑斑駁駁的碎影，過去的所有寫照已告別了如今的自己。

　　“年華似水，匆匆流過，多少歲月，輕描淡寫”。我想，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定地向前走，正如軍訓(xùn)時(shí)那種毅志般地向前走，而不是站在十字路口無助地張望彷徨。

追憶似水年華作文6

　　年華似流水，回首追憶，殊不知淚濕衣襟。我，將長大的快樂埋藏心底……

　　——題記

　　雨水如鞭，抽打著窗，雷聲如雨，大罵著地，閃電如眼，怒瞪世間。我坐在桌前，觸目驚心的紅叉讓我不敢直視，被揉成一團(tuán)的草稿紙一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)了桶里，樹在雨中嘆氣，直不起腰的小草也猶如我這般黯然神傷，那沉重的雨點(diǎn)也在不甘，我的心好似蒙上了一層捉摸不透的黑紗，迷茫不已。

　　我呆若木雞地望著窗外，手中攥著那張令我憂傷的試卷，心中沒有任何思緒，頭腦一片空白，耳邊繞著心生厭煩的“嗡嗡”聲，奶奶帶著老花眼鏡，半瞇著眼，手中端著一份報(bào)紙，殊不知她已打盹過數(shù)次了，有時(shí)還有輕微的呼嚕聲在房間里回響，這讓屢受重創(chuàng)的我心生厭惡之感：“你出去，我作業(yè)還沒有寫完吶！”奶奶從半夢(mèng)中驚醒，緩緩地摘下眼鏡：“好吧，我先出去，寫完了叫我，還有……”我已不想聽奶奶的絮絮叨叨了，趕忙打斷：“知道了，快出去�！蹦棠踢~著沉重的步伐出去了，門也“吱呀”刺耳一響，好像在責(zé)怪我。

　　當(dāng)我正暗自慶幸著，準(zhǔn)備再次回到那悲慘世界時(shí)，一陣歡快的腳步聲打破了黑夜的寂靜，“嘭”的一聲撞在墻上，“來來來，嘗嘗這茶，剛泡的，還熱乎著呢，快嘗嘗！”我接過這茶，輕抿一口，苦澀得讓人眉頭緊皺，整個(gè)味覺都好像要喪失了那般，怎么會(huì)這么苦？我剛想將它擱在桌子上，隨即，竟有一股淡淡的難以察覺的清甜在我的味蕾展開，它的'香氣逐漸在整個(gè)房間蔓延開來。是呀，幾次考試失利了又怎樣？多加練習(xí)就好了，何必這么沮喪？所謂先苦后甜不是嗎？這樣的一個(gè)念頭由一個(gè)細(xì)微的光點(diǎn)慢慢增大，逐漸布滿了我的整個(gè)思想。是呀！我應(yīng)該樂觀面對(duì)，積極向上，就像這杯茶一樣！

　　我頓時(shí)覺著，手中的這杯香茗更清香了，奶奶笑了，我也笑了，整個(gè)房間洋溢著快樂的氣氛，我的眼前氤氳起一片霧氣，一滴熱淚悄然滑落，繼續(xù)喝茶，心中的黑紗被溫暖的手緩緩揭開，窗外的烏云也散開了，我的心就如干涸的田再受滋潤。

　　年華似流水�；厥鬃窇洠�我已長大，不再迷茫！

追憶似水年華作文7

　　胸前的圍巾在冰冷的空氣中飄動(dòng)，依然輕輕柔柔，我無助地站在江邊，淚水代替溫暖的關(guān)懷親吻著我的臉，像一朵冷風(fēng)中哭泣的百合花。

　　夕陽，在風(fēng)中緩緩的冷卻。落葉，慢慢的點(diǎn)綴出大地在喧嘩中的孤寂。夜是冷冷的手，輕輕撥動(dòng)起回憶的弦。

　　不知是在哪一個(gè)有著春花還是有著秋月的晚上，我也是在這長江邊哭泣。江水無限度地收納不順之人的淚水，但那時(shí)的我，不是孤影單形，還有一個(gè)對(duì)我疼愛有加的姐姐陪伴著。我靜靜地倚著她肩膀哭泣。任隨寒風(fēng)來嘲笑我，任憑江水來挑弄我，我只覺得姐姐的懷抱才是暖爐，姐姐的懷抱才是我的天堂。

　　她溫柔的指尖滑過我失落的臉，她也掉下了眼淚。我聞到了她眼淚的味道，是愛的味道。那一瞬間，我的內(nèi)心是滿足的。因?yàn)槲颐靼祝簮�，其�?shí)有時(shí)候并不需要太多語言。從她眼里流出來的不摻一絲雜質(zhì)的淚珠就可以說明一切。

　　淡淡的.輕柔的目光縈繞著我們。我和姐姐靜靜地坐著哭著。我和她的影子被路燈拉得好長好長……我似乎有了依靠，一股感動(dòng)和幸福的熱浪在心中涌動(dòng)。

　　而現(xiàn)在，能陪我一起哭的她，已經(jīng)不在我身邊了。此時(shí)此地只有我一個(gè)人孤孤單單地盼望天亮。

　　“在禮花散開的時(shí)候，許下的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！”這句仿佛是昨天夢(mèng)里的話，忽然在我耳邊回響。喔！對(duì)了，是姐姐曾經(jīng)告訴我的。那時(shí)，我還真的傻傻地許了個(gè)愿。但不是每句想說的話都來得及訴說，也不是每一個(gè)夢(mèng)都能圓。因?yàn)槲以S下的“要和姐姐永遠(yuǎn)在一起”的愿望已經(jīng)如禮花般虛無縹緲，灰飛煙滅了。

　　現(xiàn)在姐姐不再安慰我，不再陪伴我。她人不在我身邊，心也不在我身邊，只有那段湛藍(lán)純清的回憶在我身邊……

　　所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻突然忘了是怎樣一個(gè)開始，那個(gè)古老的，不再回來的時(shí)光里，她的背影極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐，我含著淚，卻不得不承認(rèn)：流年似水的溜走……

　　恍過神來，我裹緊了身上的紅色外套，挎著大背包，在起風(fēng)的只有寥寥幾人的街上，埋著頭，不理任何人，朝家的方向走去。因?yàn)楝F(xiàn)在只有那里才有最溫暖的燈光……天空中下起了雨，我的眼淚流了下來。

追憶似水年華作文8

　　歲月如歌，多少時(shí)光已經(jīng)流逝？多少記憶已經(jīng)模糊？我卻依舊記得那顆梨花樹，那段梨花樹下的時(shí)光。

　　望著門前的空地，我的心里不免有些空蕩蕩的。我凝視著那片空地，漸漸地我仿佛看見了那棵樹，那棵伴我成長的梨花樹！它高大挺拔的身姿標(biāo)示著它的健康，我已不記得它是什么時(shí)候栽下的，或許是在我出生前，或許是在我出生后，誰知道呢？不過我知道的是它是我童年最美的回憶。突然，我聽見了一聲清脆的童音：“奶奶，你來看啊，它多漂亮啊！”那不正是幼年時(shí)的我嗎？那時(shí)的我還充滿著6歲兒童特有的稚嫩與調(diào)皮，我伸出手輕輕拂過它，它的樹皮有些粗糙，但是它的花瓣卻出奇地順滑柔軟，甚至比絲綢還要滑上一點(diǎn)兒，還要柔上幾分。我踮起腳尖，注視著那一朵朵梨花，它們像潔白的天使，降落在枝頭，它們又像是愛美的.梨樹的發(fā)卡，它們又像是一只只正要高飛的潔白的蝴蝶。

　　梨樹不僅僅很漂亮，還是我的專屬“模特”。我喜歡畫畫，我喜歡畫花、草、人等等，但是我畫得最好的還要屬梨花樹，它是天生的模特，站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。也正是因?yàn)檫@樣，我不喜歡鮮艷的顏色。如今，我的抽屜里已有許多作品了。

　　這樣的日子過了很久，直到那天。那是，我剛放學(xué)回來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)梨花樹不見了，我不禁哭了起來，問：“樹呢？怎么不見了？”奶奶安慰我說：“它呀，出去玩兒了，等玩兒累了就會(huì)回來的�！蔽页槌橐�噎地問：“真的嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“當(dāng)然了，它一定會(huì)回來的。"從此以后，我天天盼望它回來，每天都會(huì)按照它的樣子畫一張畫，它的樣子在我的腦海中越來越清晰。隨著年齡的增長，我知道它是被砍掉了，但是，它會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中，它的樣子永遠(yuǎn)會(huì)被我銘記。

　　一聲鳥啼將我從回憶中拉了出來，我拿出畫本，用筆勾勒出梨樹的模樣，讓它成為我漫漫人生路上一條靚麗的風(fēng)景線，成為一段不可消除的回憶。

　　小小的梨花，小小的我，構(gòu)成了我美好的回憶。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：無論什么，終有一天會(huì)離你而去，重要的是珍惜，把它永遠(yuǎn)留在你的記憶中，讓它永遠(yuǎn)活在你的回憶里。

追憶似水年華作文9

　　墻上的那朵薔薇，不枯不散。

　　小時(shí)候的我，經(jīng)常趴在墻上，和那朵薔薇絮絮情，它仿佛在安靜地聽我說話似的，也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌，被人罵，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它傾訴，傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人，看看那個(gè)賣灶糖的老人還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。

　　午時(shí)，只聽見一陣“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲，我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來，待老人經(jīng)過時(shí)換點(diǎn)灶糖。幾分鐘后老人來了，我快步下樓追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，問他：“老爺爺，你怎么跑的這么快呀？”他回答到：“別處也有人要買我的灶糖呢！”我聽后，對(duì)老爺爺說：“我也換快灶糖�！崩先四贸銮锰瞧鳎�“啪啪”幾聲一塊灶糖下來了，灶糖像一個(gè)那黃色的月亮缺了一角，老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌頭，小心的舔了舔，那個(gè)甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽？老人回答說61歲了，他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了，已經(jīng)做了四十幾年了，他還說他的老婆正是因?yàn)橄矚g吃灶糖才嫁給他的，他還說他女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫的，女兒已出嫁了。

　　老人對(duì)我說：“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖，不過再過個(gè)幾年，灶糖就沒了�！崩先诉吳弥�銅鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面，還有許多的人要買，男的女的，老的少的，有的`買的是記憶，有的買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影，夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長，我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中，趴在墻頭上……

　　老人像在舊巷中走出來的，他依舊守舊，他是多么希望留住那一份情，那一份義，但他那個(gè)身影，我是無法忘記的，他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。

追憶似水年華作文10

　　那個(gè)時(shí)候的我們，有許許多多，漿果一樣的夢(mèng)�！�—題記

　　在那個(gè)充斥著喧鬧與誘惑的城市，你過得幸苦嗎？在這乍暖還寒的天氣里，你有記得多穿一件外套嗎？在我們忙碌而緊張的生活里，你會(huì)偶爾想起我們小時(shí)候的事嗎？

　　天真無邪的年紀(jì)，我們喜歡穿裙擺拖到地上的長裙子，做著公主夢(mèng)，偷穿媽媽的高跟鞋，渴望有一天王子會(huì)駕著南瓜馬車來接我們。我們牽著手穿過大街小巷，灑下一路歌聲與歡笑，我們?cè)谟曛写驖L，躲在大人看不見的地方相視而笑。我們?cè)诟髯缘募抑型娴奶旆�地覆，我們一起上學(xué)，一起回家，每天重復(fù)著同樣的路途，就這樣走過了我們的童年。

　　我們都長大了，不再喜歡穿裙子，就連夏天也穿長長的單褲。你長的越來越高，變的越來越漂亮，你家里的墻上貼滿了各種各樣的時(shí)尚畫報(bào)，你上網(wǎng)要做的第一件事就是去淘寶買衣服，你會(huì)隔兩三個(gè)月就去理發(fā)店做頭發(fā)，你甚至學(xué)會(huì)了畫精致的淡妝，那次我在你家里，看你對(duì)著鏡子仔細(xì)的描眼線，慢慢的，一筆一劃。我看著你渾身散發(fā)出的光彩一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大。與此同時(shí)，我過著灰頭土臉的初四生活，我每天匆匆奔走在家和學(xué)校之間，拐彎會(huì)想到北偏西45度，坐公交車會(huì)想到慣性。我每天在學(xué)校的操場(chǎng)上累的死去活來邊跑邊罵，我每天下第二節(jié)課擠在學(xué)校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們，買個(gè)周末，我們還是坐在一起，抱怨學(xué)校和作業(yè)，我有了委屈和害怕，還是不管不顧的全都告訴你，你也總是靜靜的聽著，給我分析這樣做會(huì)怎么樣，那樣做會(huì)怎么樣，有了你，我就覺得有了依靠，有了關(guān)心和溫暖。

　　然而現(xiàn)在，我在偌大的校園里經(jīng)常感到無助和力不從心，卻再也不能聽到你的安慰，你只身一人去了陌生的'城市，繼續(xù)學(xué)習(xí)你喜歡的專業(yè)，就連給你打電話時(shí)，也覺得你的聲音在離我那么遙遠(yuǎn)的地方。

　　但我永遠(yuǎn)記得我們十五年的友情，我們彼此見證了對(duì)方最美麗的年華，在這似水的流年里，那些舊舊的情節(jié)，舊舊的時(shí)光，一幕幕歷久彌新。

追憶似水年華作文11

　　藍(lán)天白云，綠樹成蔭。院前一棵挺拔的白楊樹，秋天一到，金黃金黃的樹葉“刷刷”地往下掉；春天一來，白楊枝頭便冒出了一個(gè)個(gè)翠綠欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白楊投下一大片清涼，夜晚枝頭還有一兩聲蟬鳴傳出，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　離開家鄉(xiāng)已有好多年，不知門前院前那棵白楊是否還記得我這個(gè)一走多年的孩子，回憶以前的點(diǎn)滴生活，大多是我與白楊的故事。多少個(gè)寒來暑往，春去秋來，陪伴我長大的不僅是白楊，還有那記憶中的家鄉(xiāng)。

　　小時(shí)候，爸爸喜歡帶我到樹林里打蟬，待到日漸黃昏，才帶著開心的我和滿滿的一罐子的蟬回家，伴著蟬鳴聲一路安詳。

　　老家的房子在我小時(shí)候的記憶中，是用那種紅磚一塊塊砌起來的，紅墻青瓦帶，有一種最古樸的氣質(zhì)，每當(dāng)月落西山之際，就會(huì)有縷縷青煙從煙筒里飄起，與別家炊煙匯合，飛向天際。老家房子旁還有一口井，每到夏季，天氣炎熱難耐時(shí)，從井里抽出來的水卻沁著清涼，像一汪碧綠的翡翠，消褪夏日的炎熱和浮躁，給人心靈上莫名的平靜。這井很神奇，井水嘗起來是甘甜的`，但別人家的井水嘗起來或多或少都會(huì)有點(diǎn)異味，唯獨(dú)老家的這口井，像蘊(yùn)含了許許多多不能說的秘密，神秘又迷人。

　　過年過節(jié)時(shí)，一家人歡聚一堂，鞭炮放得熱熱鬧鬧，連門口的大白楊都被掛上了紅絲帶，更添一份喜慶，連房子旁的水井也沾染了喜意，井水泛出一陣陣漣漪。

　　路途當(dāng)中所見，處處是“闔家歡樂”“春節(jié)大吉”等的字樣，處處洋溢著歡樂與熱烈。平日所見不到的人，全在新年中見到了，平時(shí)疏遠(yuǎn)的人，在新年中也把酒言歡，握手言和。

　　我想，這是否只有在新年期才會(huì)如此？只有在新年中一家人才得以團(tuán)聚？那些蟬鳴，老屋，古井，炊煙都離長大的我很遠(yuǎn)。一次我走在一條林蔭道上，忽然聽見幾聲蟬鳴，那一瞬間我突然就想起了那日打蟬的情景，只是物是人非，而爸爸已兩鬢霜白，再也沒辦法背著我了。

追憶似水年華作文12

　　時(shí)光苒苒，我們一起走過的痕跡成了我們最美好的回憶。我們一起走過，代表我們?cè)��?jīng)擁有;我們一起走過，代表我們同過去不再是一張空白的紙章;我們一起走過，代表你陪同著我一天天長大。

　　無可奈何花落去

　　三年的時(shí)光，我們?cè)�在一起哭過，笑過，感動(dòng)過，叛逆過。雖然有過爭吵，但也會(huì)很快忘掉。雖然快樂的時(shí)光已經(jīng)過去，但那份最純真的.回憶將會(huì)埋在心底。有時(shí)候覺得每天只會(huì)做兩件事，一是數(shù)著中考來臨的日子，二是數(shù)著離別的日子。無論是哪一個(gè)都會(huì)讓人害怕。現(xiàn)在我們走的每一步都將成為過去。無論是快樂的相逢，還是痛苦的離別。我相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們?cè)谝黄鸬拿恳幻攵疾粫?huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過的就成了最美好的回味。

　　似曾相識(shí)燕歸來

　　記得我們班曾取得各種優(yōu)異成績，我們有著我們的驕傲。記得我們?cè)�在樓上樓下追趕，快樂的奔跑，總是那樣樂此不疲。記得我們也曾成為學(xué)校最頭疼的班級(jí)，各種教育接踵而至，老師對(duì)我們聞風(fēng)喪膽，雖然總裝作若無其事，但心里還是很介意。記得我們?cè)�一起見證學(xué)校的改變，記得我們?cè)�在一起在軍�?xùn)中揮灑汗水……轉(zhuǎn)眼間我們竟有了這麼多回憶。

　　現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過的就成了最有價(jià)值的經(jīng)歷。

　　小園香徑獨(dú)徘徊

　　我們一邊對(duì)未來憧憬，一邊對(duì)過去眷戀�，F(xiàn)在我們只能選擇一起度過最后一個(gè)關(guān)卡。我們是快樂的相逢，我們也要一個(gè)快樂的離別或是不要離別。只希望回憶走過的路時(shí)會(huì)有遺憾，但絕不后悔。追憶似水年華，憧憬美好未來。好像伴隨我們一生就是“回憶”與“希望”。我相信當(dāng)我們?cè)S下第一千零一個(gè)愿望時(shí)，幸福會(huì)聽我們的話。

　　現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過的就成了五彩繽紛的回憶。

　　走過流金歲月，追憶似水年華，延續(xù)花樣青春。

追憶似水年華作文13

　　往事如煙，我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思戀中凝望，凝望我斑斕的孩提時(shí)代，凝望我童真的似水年華......

　　漸漸長大的我，不斷回想自己的童年，那個(gè)純真活潑的我去哪里了？人的一生會(huì)不斷的追求，追求一切完美的東西，用新的事物來替換舊的記憶，可真正的心之所向又在哪里？

　　如血?dú)堦栍陈�天，記憶被拉回到，那個(gè)只知道傻笑的時(shí)代，那個(gè)只知道玩鬧的時(shí)代......

　　姐姐，天為什么是藍(lán)的��？”

　　“可能是因?yàn)樘煜矚g藍(lán)色吧，就把自己染成了藍(lán)色�！�

　　“可我覺得藍(lán)色的天不如粉色的天好看�！�

　　“我也覺得哎......”

　　小時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)無法解答的問題而困惑，總被大人叫做傻，但是，傻也傻的'樂在其中。

　　淡遠(yuǎn)的天空下，結(jié)滿青苔的青磚路上，含苞待放的花苞中，依稀凝結(jié)著那時(shí)傻傻的笑容。屋檐邊的水珠，古井里的影子，斜陽下的碧草，見證著那時(shí)稚嫩的話語。芳香的花香從遠(yuǎn)方飄來，抖落了一地絢爛的花瓣......

　　我在尋找，尋找那個(gè)最初的自己，拋卻塵世間的繁華，幻想回到那時(shí)不諳世事的自己，忘卻肩上沉重的負(fù)擔(dān)，靜靜的沉醉在自己的世界里，塵世間的一切喧囂都離我遠(yuǎn)去......

　　人生追求的是什么？不僅僅是奢華的富貴吧。失去了那份最初的童真，我還擁有什么？一切的一切都是建立在一顆善良純真的心靈上的，失去了根，剩下的只有漂浮的虛華。

　　走著走著，累了，星光也就黯淡了;哭著哭著，累了，夢(mèng)想也就拋棄了。

　　童年時(shí)的一點(diǎn)一滴，都如一片片楓葉，靜靜地漂進(jìn)似水的年華中，泛起絲絲的漣漪。我現(xiàn)在追憶那似水的年華，心中嘗到的卻是一絲絲苦澀。何來苦澀之意？只是嘆盡是浮華罷了......

　　孩時(shí)的時(shí)光是純凈的，似一塊沒有瑕疵的水晶。

　　孩時(shí)的時(shí)光是快樂的，若一曲悠悠揚(yáng)揚(yáng)的歌兒。

　　孩時(shí)的時(shí)光是真誠的，像一片毫無渲染的天空。

　　不想長大，不想失去那時(shí)的似水年華，可誰又能牢牢抓住這干凈的像一張白紙似的童年呢？沒有人。我們能做的，就只有追憶，追憶似水年華，凝望斑斕童年......

追憶似水年華作文14

　　美好的時(shí)光像水一樣地流走，恍惚間已無法追尋，只流下無盡的愴然；人生猶如流水一般，看起來數(shù)十年光陰嘩嘩的流逝掉了，而且一去不復(fù)返。

　　孩子們的似水年華，幼稚有趣，回首往昔。

　　他們總是把“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”掛在嘴邊，時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己要拼。他們把夢(mèng)想看做遠(yuǎn)方，看做大雁，看做自己向往的東西。他們努力追尋著，無時(shí)無刻奔跑著。就算濕了鞋，臟了衣，也繼續(xù)奔跑，只為了那個(gè)正在萌芽的小小夢(mèng)想�！盀閴�(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　他們好強(qiáng)好勝，為了一個(gè)名次，努力競(jìng)爭。小小年紀(jì)，卻有著小小虛榮。他們希望得到老師的賞識(shí)，得到同學(xué)們的認(rèn)可，得到父母的一句贊揚(yáng)。他們很單純，覺得那會(huì)是永恒。

　　現(xiàn)在，他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就干脆放棄。不會(huì)像以前那樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就抱怨東埋怨西，似水年華，真的.回不去了。他們抱著“及格萬歲”的心理，沒有了競(jìng)爭，沒有了“硝煙”。他們癡迷游戲，有些學(xué)習(xí)都放下了。沒有永恒。

　　他們總是單純的，快快樂樂的，因?yàn)閯e人的一句話，能笑個(gè)半天，他們發(fā)自內(nèi)心的笑容，似春風(fēng)，似暖陽，似彩虹，得到好像是很簡單的。

　　現(xiàn)在看見他們?cè)诓賵?chǎng)揮汗如雨，玩著幼稚的小游戲，笑聲傳遍四面八方，剎時(shí)感到久違的溫暖。

　　“以前我們也是那樣的啊�！�

　　我們也曾在操場(chǎng)上玩耍，在烈日下歡笑，嬉鬧，我們也曾在操場(chǎng)上吹著風(fēng)追逐，我們也曾玩著幼稚的游戲，我們也曾像他們一樣�？赡嵌枷窳魉�般流逝掉了，真的一去不復(fù)返了。

　　對(duì)他們的快樂，我其實(shí)很羨慕很羨慕，笑容真的能讓人感到溫暖柔和，就像一束陽光。很幼稚，但很有趣。懵懵懂懂，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了現(xiàn)在，笑容已經(jīng)很少了，他被藏起來了嗎？究竟是年齡讓他不見了蹤影，還是長大將他短暫埋藏？

　　似水的年華啊，為什么不回復(fù)返呢？眸然回首，可能就只剩下回憶了吧。我會(huì)更努力地尋找他，說不定他只是悄悄地藏了起來呢？

追憶似水年華作文15

　　歲月記載著人類的變遷，日記記載著生活的點(diǎn)滴。往事回味，傷感難忘。

　　――題記

　　08年進(jìn)入小學(xué)的，那時(shí)候，還是剛進(jìn)學(xué)前班！還記得，學(xué)哥學(xué)姐每次早操回來之后，我們總是會(huì)鉆進(jìn)隊(duì)列里游戲，天真的稱“過火車”；還記得，有幾個(gè)夏天，總是有一群穿著校服，站在架子上拍照；還記得，那時(shí)候我們只需要做兩道數(shù)學(xué)題，練兩行字就可以開心的玩了；還記得，我們只需要上兩節(jié)課，就可以回家了。

　　什么時(shí)候我才可以是這隊(duì)列的學(xué)哥學(xué)姐呢？什么時(shí)候我才可以穿上校服拍照呢？什么時(shí)候我的作業(yè)才可以增長呢？什么時(shí)候我才可以上三節(jié)課呢？

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我升上了六年級(jí)。終于可以站在這兩邊的隊(duì)列了，終于可以穿著校服拍畢業(yè)照了，終于作業(yè)多了，終于上了三節(jié)課。小時(shí)幼稚天真，總羨慕這樣的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)真正來臨之際時(shí)，其實(shí)還是挺累的。

　　回想著六年的學(xué)習(xí)生活，挺幸福的：

　　那次區(qū)里舉行的演講活動(dòng)，學(xué)校將全鎮(zhèn)小學(xué)唯一的一個(gè)名額留給了我，我還記得的那時(shí)候老師給我了一篇一千字的`演講稿，一個(gè)星期的訓(xùn)練，演講稿背好了。站在演講臺(tái)的那天，挺緊張的。我默默地將頭望老師的那邊去，老師眼里滿是鼓勵(lì)的目光！

　　那天，使我們學(xué)校拍畢業(yè)照的日子。那個(gè)時(shí)候還是早上七點(diǎn)，陽光明媚，三個(gè)班已經(jīng)拍完照了，終于輪到我們了，站在架子上，終于感受到了這滋味，真不好受，挺難過的！

　　那天，我期末考試，默默地看著準(zhǔn)考證，今天我畢業(yè)了嗎？還記得考完試，我還是聽著張杰的《我們都一樣》離開校園的。踏出母校的那一步，心好難受。

　　……

　　紅領(lǐng)巾已經(jīng)不屬于我了，我也不再會(huì)授予“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀了。今天，我升上了初中，正式成為一名青少年�；秀遍g，我覺得小學(xué)的生活好幸福，好美好。

　　——追憶似水年華。

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