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（精）及時(shí)行孝作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的及時(shí)行孝作文，歡迎閱讀與收藏。
及時(shí)行孝作文1
百善孝為先是我們中華民族一代代傳承下來的優(yōu)秀美德。孝，讓我們有了更深刻的思考，我們的社會(huì)也因孝的點(diǎn)綴而更加美好！
什么是孝？這不得引發(fā)我們的思考�？v觀歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，唐代的楊乞把孝這個(gè)字詮釋得盡善盡美。
楊乞家境貧寒，且都患有疾病，這使本就家貧如洗的楊乞家里變得更加艱難。但楊乞十分孝順，他通過乞討食物來奉養(yǎng)雙親，他所討的食物在父母沒有嘗過之前，再饑餓他也不敢先吃。如有酒時(shí)，就跪下捧給父母，父母沒有嘗過，他就一直跪著，直到父母接過杯子她才站起來，有時(shí)，父母心情不好，他就唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道，父母年邁，若為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)侍奉他們。后來父母均去世，他為父母安葬。每逢初一，十五，就拿著食物去墓前哭祭。有詩(shī)贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹。
楊乞的孝心令我深思，是他的孝心讓他甘愿暫且放下自己的尊嚴(yán)去乞討，也是他的孝心讓他甘愿無所作為，為了父母，他這樣奉獻(xiàn)，他這樣付出。讓我感動(dòng)，讓我震撼，更讓我深深的折服！
而孝心的展現(xiàn)方式不僅如此。暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。站在新世紀(jì)的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，孝在當(dāng)代依舊扮演著重要的角色。
綁著母親上班的孝子，陳斌強(qiáng)又給了我太多的深思。他的媽媽患了老年癡呆癥，失去了日常生活能力，陳斌強(qiáng)為了照顧母親，硬是將不到兩歲的兒子送進(jìn)幼兒園，他每天用每一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班，一連就是五年，風(fēng)雨無阻地帶著媽媽去上班。他就是感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。
陳斌強(qiáng)的`孝心讓我深深地體會(huì)到孝的力量，孝的魅力。
《禮記》中給孝這樣的定義：孝有三，大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。
楊乞的孝，陳斌強(qiáng)的孝無疑都給了我們深思。楊乞全心全意的孝讓我不得不為之動(dòng)容，陳斌強(qiáng)雖孝也保持自己的志向讓我不得不為之折服。這就是帶給我們的觸動(dòng)。
讓我們行動(dòng)起來，積極踐行孝道，深刻地詮釋孝道，讓孝道在全社會(huì)開出燦爛的花朵！
及時(shí)行孝作文2
孝道是中華民族幾千年不斷傳承的美好品德。做人，孝是基本原則。
現(xiàn)在的物質(zhì)生活越來越好了，但有些人好像越來越不重視中華傳統(tǒng)美德的繼承和傳播了，孩子虐待老人的事情經(jīng)常發(fā)生。為什么生活條件越好，孩子們反而越來越不孝了呢？
古代，學(xué)堂主要是教“做人”，傳授的是儒家思想，而遵守孝道是“做人”的基礎(chǔ)，必不可少的。現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校里接受教育，重視文化知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，對(duì)精神品質(zhì)、為人處世方面的教育卻不夠重視，家長(zhǎng)也多數(shù)一門心思盯著孩子的考試分?jǐn)?shù)，這些導(dǎo)致孩子不能了解且踐行延續(xù)了數(shù)千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化！一個(gè)人如果只是知識(shí)豐富，但心里善惡不分的'話，那么他的知識(shí)越豐富，對(duì)人類的危害就會(huì)越大！
我曾有幸聽過黃一明先生的感恩報(bào)告會(huì)，他聲情并茂地演講曾打動(dòng)過很多人，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得淚流不止，內(nèi)心觸動(dòng)很大。他說：“父母是養(yǎng)育你一天天長(zhǎng)大的人，是你一生的港灣，他們的恩情你永遠(yuǎn)報(bào)不完！但是，如果你連’報(bào)恩’這個(gè)基本孝道都做不到的話，你還有什么臉活在這個(gè)世界上？別忘了，連你的生命都是他們給的！”
他說得很對(duì)！饑餓的時(shí)候，如果有陌生人給口飯吃，我們也會(huì)連聲道謝，但是父母養(yǎng)育我們十幾年，有人卻在長(zhǎng)大后拋棄自己的父母而去，完全沒想到應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；甚至有人嫌棄自己的父母，經(jīng)常打罵他們。我想問：“你們到底是是怎么做到堂而皇之棄自己的父母于不顧，心無旁騖遠(yuǎn)走高飛的？面對(duì)已經(jīng)兩鬢蒼蒼、行動(dòng)遲緩的父母，你們舉起傷害他們的手、張開呵斥辱罵他們的嘴巴，竟不會(huì)有一絲絲的愧疚么！”
現(xiàn)在，我們大多數(shù)同學(xué)總是想長(zhǎng)大后有出息了再報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。那現(xiàn)在呢？只管培養(yǎng)自己的能力嗎？但是，萬一父母沒等我們所謂的“將來”怎么辦？那時(shí)候，我們一定會(huì)流淚，不近是為父母哭，更是為自己哭，哭自己為什么當(dāng)初那么愚鈍，為什么沒能讓父母享受到兒女的福祉就走了呢？我們的確該認(rèn)真反思了！其實(shí)，行孝很簡(jiǎn)單，行孝，不一定非讓父母住進(jìn)豪華別墅，不一定非讓他們每天吃山珍海味穿奢侈品牌，我們只須每天聆聽父母的話不讓他們生氣，刻苦讀書考個(gè)好成績(jī)回家讓他們開心，父母疲累的時(shí)候盡力多干些家務(wù)活。
行孝，很簡(jiǎn)單！孝，就在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻都能做到，只要你想做。
及時(shí)行孝作文3
羊跪乳，鴉反哺，百善孝為先，孝，從古至今就是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中國(guó)文化，博大精深�！靶ⅰ弊值纳习氩糠�，是“老”字的上半部分，下半部分，是一個(gè)“子”字，說明，孝，就是等人老了，子女要頂起自己的父母，照顧自己的父母，陪伴自己的父母。
孝，做為我國(guó)從古至今傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，一直被歷代名人，賢士所贊美，從《三字經(jīng)》到《二十四孝》都有強(qiáng)調(diào)孝的重要性。從古至今，各種名人賢士的身上也都無一不體現(xiàn)出了這種優(yōu)良的品質(zhì)。
孝，從某些方面，就是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)之一。司馬光，李密，甚至秦王嬴政都懂得孝之道。那有有智慧而不成大器的人，往往都是些不行孝的人、不懂得行孝的人。所以，近魚知水性，近山知鳥。交友也要交那些懂得行孝的人。
那什么是懂得行孝的人？我的理解是：要用正確的態(tài)度去聽從父母的建議、言辭，但聽從不是盲從；要盡心竭力的為父母著想；要及時(shí)行孝。
前兩點(diǎn)，都比較容易理解，那什么是及時(shí)行孝呢？
我清楚的記得我看過一檔綜藝節(jié)目，有一個(gè)人，是一個(gè)相聲演員。當(dāng)他在闖到最后一關(guān)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)放了一首歌，名為《回頭太難》。他聽見這首歌的時(shí)候眼睛就忍不住掉了下來。他說：“我八歲之前，一直在老家跟著爺爺趕鵝。八歲之后，我得到了一個(gè)機(jī)遇，來到了大城市，讀書，然后做了一名相聲演員。而那個(gè)機(jī)會(huì)是爺爺把家里的鵝全部賣掉才爭(zhēng)取來的。”“幾年后，我的`事業(yè)剛有起色，就聽見了一個(gè)噩耗，我的爺爺病危了。當(dāng)我趕回去的時(shí)候，他已經(jīng)走了。我連他最后一面都沒見到，當(dāng)他病危的時(shí)候！我還在外面跟人搞笑，給人賣笑！”話說到這里，那個(gè)相聲演員已經(jīng)泣不成聲了。
聽到這里，心仿佛被尖銳的刀子狠狠地刺入。那時(shí)候，我明白了，要及時(shí)行孝，否則——“回頭太難”。
是啊，行孝是天經(jīng)地義。孝，是本能，是良心，是美德。
尊老、敬老、愛老是每一個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)，孝敬父母更是義不容辭的責(zé)任，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承并把之發(fā)揚(yáng)光大！
天下的子女們，及時(shí)行孝吧，趁我們的父母還健在的光陰！
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