爭論的作文

時間：2023-10-16 00:17:46 好文我要投稿

（優(yōu)選）爭論的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的爭論的作文，歡迎閱讀與收藏。

（優(yōu)選）爭論的作文15篇

爭論的作文1

　　夜深人靜，寫字臺上的一只鐘還在“滴答滴答”地響著。

　　分針從時針的身邊走過，回頭瞥了他一眼，不滿地說：“喂，伙計，你走得太慢了。我跑一大圈兒，你才走一點點，你這哪兒像是T作啊！”不料話未完，秒針跑上來，也瞥了分針一眼，同樣不滿地說：“我看你走得也慢！我走六十步，你只挪一步。聽，這‘滴答滴答’的全都是我的腳步聲！”

　　“不對！”時針也生氣地大聲反駁：“哼哼，我邁一步就夠你們跑個半死。有我在，根本用不著你們來湊熱鬧！”

　　發(fā)條聽了他們的'爭論，不再工作了。霎時間，秒針、分針和時針都站在原地不能動了。他們這才恍然大悟，一齊說道：“原來是發(fā)條大哥的工作重要。沒有他，我們誰也不能挪動，他才真正是不可缺少的�！�

　　“不，”發(fā)條不緊不慢地說，“我們都在各自的崗位上完成著共同的事業(yè)，要說重要，我們個個都重要；要說不可缺少，我們誰也不可缺少。”

　　聽了發(fā)條的話，時針、分針、秒針再也不爭論了。

爭論的作文2

　　在一個房間里，文具們發(fā)生了一場爭論。

　　一支鋼筆對涂改液說：“看看你們，你們有什么功能?如果沒有我，小主人就寫不完作業(yè)!”

　　鋼筆剛說完，涂改液又說：“明明我的功勞最大，要是小主人沒有我寫錯了字，那就沒有辦法改正了�！�

　　鉛筆又說：“你們根本就沒有用!”

　　這個時候小主人來了對它們說：“你們幾個文具都是學(xué)習(xí)好幫手，都是你們都不能太過驕傲了呀!鉛筆、鋼筆、涂改液聽了后臉都紅成了一個紅屁股，它們都羞愧地低下了頭。從那以后，它們都盡心盡力地為小主人們做作業(yè)。

　　從此以后，鉛筆、鋼筆、涂改液再也沒有夸耀過自己了!

爭論的作文3

　　一天，我在彈琵琶的時候，四根弦忽然爭吵起來。一弦用尖尖的嗓音說：“我的嗓音最高亢，能發(fā)出那高難度的海豚音�！倍移财沧欤恍家活櫟卣f：“你們聽我的聲音多溫柔，你的聲音太刺耳了�！比以僖踩滩蛔×耍辶饲迳ぷ诱f：“我的.聲音低沉、悠揚，無比美妙�！彼南乙膊桓适救�，驕傲地說：“要說渾厚、低沉我才是第一�！彼麄冋l也不服誰，越吵聲音越大，琵琶已失去了控制，發(fā)出了一陣刺耳的聲音，我不得不捂上耳朵�！芭尽�，一弦突然斷了，因為她的聲音太尖了。刺耳的聲音終于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他們恍然大悟，四根弦少了誰也不行。

　　我把一弦重新裝上，他們繼續(xù)和睦相處，我又彈奏出悠揚的樂曲。

爭論的作文4

　　有一天，從鉛筆盒里傳來了一聲聲的爭論，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論誰的作用大。

　　鉛筆說;“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了。”橡皮聽了很不服氣的說;“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業(yè)�！彼鼈兊�'爭吵把正在睡覺的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問;“你們怎么了?”鉛筆和橡皮說：“我們在爭論誰的用處大。”

　　尺子聽了笑著說：“兩個小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個能行嗎?”鉛筆和橡皮聽了都點點頭，都認為尺子說的很對。它們都意識到自己太驕傲了。并相對方說了聲對不起。

　　從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會互相幫助，成了離不開的好朋友。

爭論的作文5

　　書包村里一直十分安靜，文具、書本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來。

　　身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來，她傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人要畫畫、寫字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。

　　鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說：“我的功勞最大了，每次小主人寫錯字還不是用我來清理干凈，不然，小主人的'作業(yè)本就變大花臉了，所以我的功勞最大�！�

　　“我的功勞才是最大的，小主人每次連線題，做數(shù)學(xué)題，測量長度不都是我?guī)兔幔磕銈儠墒裁�？”尺子小姐搶著說。

　　文具們你一言我一語，誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說：“你們每個人都有自己的長處，你們應(yīng)該團結(jié)友愛，互相合作�！�

　　文具們聽了，紛紛慚愧地低下了頭。

爭論的作文6

　　有一次上英語課，老師叫同學(xué)們在座位上表演課本上的內(nèi)容。我和我的同桌秦文韜是一組。我強先說：“我要當(dāng)山姆！”他也說：“我要當(dāng)山姆！”其實當(dāng)山姆就是因為他的'語句簡單，不那么難背，而鮑比的話更難背一些。

　　終于我想出一個辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來決定勝負。我贏了。我得意洋洋地說：“還是我來當(dāng)山姆吧！”他嘴巴偏了偏說：“有什么了不起的。”

　　我們開始表演了，但是因為他很不配合，說了幾次都沒說好。就在這時，老師喊到我們這一組上臺表演，我們頓時就有口難言了。

　　下課了，我們倆個誰也不理誰，鬧得很不開心。不過，過了幾天，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友，好伙伴。

爭論的作文7

　　夏夜，我們趴在草地上，頭對著頭，小腳丫來回擺動著，在爭論長大了干什么�？熳斓年栮枔屜日f：“我長大了要當(dāng)醫(yī)生，因為我媽媽也是醫(yī)生，并且她還給許多許多人治好了病。”陽陽話音剛落，艷艷又接上了： “我長大了要當(dāng)建筑工人，因我爸爸給人家蓋了好多好多樓房呢，別人都說我爸爸蓋的房子好�！�

　　艷艷的.演講剛完，大家就聽到一陣哭聲。咦！這是誰呀？大家驚奇地回過頭去，噢！原來是年齡最小的剛剛，只聽他一邊哭一邊說：“思……你們把……好的都說沒了，嗯……我再說什么呢？”大家聽了一齊笑了。我勸剛剛說： “剛剛，你怎么忘了，你媽媽是一名光榮的人民教師，她教的學(xué)生都成了才，并且……”剛剛一聽這話，高興得跳起來，嘴里還喊： “我要當(dāng)教師，我要當(dāng)教師�！苯又矣终f： “我長大了．要當(dāng)一名兒童作家，寫你、寫我、也寫他�！�

爭論的作文8

　　在一個小房子里住著許多文具朋友，他們白天幫主人干活，晚上，主人睡了，他們就談一談這一天的事。有一天晚上，他們在嘰嘰喳喳的討論誰的功勞最大。

　　一鉛筆說：”我的功勞最大，我能替主人，寫出一手好字。”橡皮不服氣的說：”我的'功勞我才最大，萬一你寫錯了，我可以把你寫錯的字擦得干干凈凈，我才是最棒的�！背咦右膊环䴕獾恼f：”我能幫主人連出最直的線，我才是最棒的。”他們誰也說服不了誰。

　　第二天小主人寫字時不小心寫錯了，橡皮趕緊跑過去把錯字擦得干干凈凈，小主人連線時，鉛筆尺子一起完成連線，他們這才明白小主人做作業(yè)時缺了誰也不行。

爭論的作文9

　　小溪、柳樹和牽�；ㄊ且粚绵従�。

　　一天，他們爭論起了誰的本領(lǐng)最大。

　　牽�；ㄊ紫劝l(fā)了言：“我是多么的美麗，來這的人難道不是都來看我的嗎？”柳樹又說：“要是沒有我，人們還會來看你嗎？恐怕你早就枯萎了�！毕_始發(fā)言：“停、停、停，你們的本領(lǐng)算老幾呀！要是沒有我的水，恐怕你們早就完蛋了�！绷鴺鋵οf："；我們不要你的'水，也能夠生長�！睜颗；ㄕf：“我不要你們的幫助，也能生長。

　　就這樣，溪水不再給柳樹、牽牛花送水了，柳樹也不讓牽�；ɡp著他的身子了。

　　沒過幾天，柳樹和牽�；ǘ伎煲菸�，小鳥的家馬上就要毀滅了。小鳥們對她們說：“你們各有各的長處，就應(yīng)該團結(jié)起來，才能有巨大的力量。”柳樹、溪水、牽�；犃酥�，都十分慚愧。

　　從此以后，他們成了好鄰居。

爭論的作文10

　　放學(xué)了，天空中烏云密布，眼看傾盆大雨就要來了。我的心情也是非常沉重，因為今天我考試考砸了。

　　腦袋沉沉地走在回家的路上，耳朵沮喪地說：“不知道回家又會被折磨成什么樣？”眼睛著急地說：“哎呀！拿卷子的時候眼淚憋得我呀直眨巴�！毙呐K說：“累死啦！累死啦！老師報分數(shù)的'時候，我都快要跳出來了！”腦袋輕輕地說：“都是我不好，考試時不專心，交卷時還慢了一拍，真是對不起大家啦！”手接著說，“如果我字寫得再快一點兒，或許就有多點時間來檢查了。”眼睛也插上話，“恩，要是我審題時看得仔細點就好了�！贝蠹壹娂娮载�(zé)起來，腦袋聽了大家的話，堅定地說：“下次考試大家一定要好好配合��！”

　　聽了身體們的討論，我一下子充滿了信心，不經(jīng)意間抬頭，只見陽光穿過烏云，灑向大地。