板凳的作文

板凳的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的板凳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

板凳的作文1

　　“咦，在干嗎呢?”教室里傳出一陣歡呼聲，原來(lái)在玩槍板凳。

　　游戲規(guī)則：先放五個(gè)板凳，圍成一個(gè)圈，選六位同學(xué)，板凳可多可少，只要人比板凳多一個(gè)就行。然后播放音樂(lè)，音樂(lè)停止時(shí)，大家就開(kāi)始搶板凳，沒(méi)搶到板凳的同學(xué)就表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們點(diǎn)了一首歌，名字叫《甩蔥歌》。音樂(lè)開(kāi)始了，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著板凳，生怕被別人搶走。首先上場(chǎng)的是男生隊(duì)。音樂(lè)響起，過(guò)了一會(huì)兒，他們就暈頭轉(zhuǎn)向。音樂(lè)快要停了，可是陳俊杰卻隨著音樂(lè)跳起了舞，他還沉迷在音樂(lè)中，音樂(lè)停止了，陳俊杰一不留神，沒(méi)有搶到，就被淘汰出局。

　　該女生上場(chǎng)了，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我越來(lái)越緊張，腿都發(fā)軟了，心里就像裝了只兔子似的，心怦怦直跳。音樂(lè)又開(kāi)始了，音樂(lè)一停，我就連忙坐了下去，可是我怎么感覺(jué)，下面好像沒(méi)有東西，原來(lái)我卡在兩個(gè)板凳中間了，同學(xué)們哈哈大笑。游戲就這樣進(jìn)行著，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，最后冠軍是我們女生隊(duì)的李思超。

　　這次游戲我們玩得很開(kāi)心，我希望下次還能玩這樣的.游戲。

板凳的作文2

　　今天，吳老師讓我們玩搶板凳的游戲。

　　老師把規(guī)則簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下，然后一聲令下，比賽開(kāi)始了。

　　我們排好桌子、椅子，老師選了一位同學(xué)做裁判。裁判說(shuō)了：“開(kāi)始！”大家開(kāi)始跑，正在大家跑得飛快時(shí)，“停！”大家都坐了下來(lái)。有一個(gè)人沒(méi)搶到椅子，所以出局。

　　到了我們。我心里十分害怕：啊呀！我沒(méi)拜菩薩呀！倒霉！裁判一聲令下，開(kāi)始跑了，跑呀、跑呀……“停！”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢！同學(xué)們都已全部坐在了凳子上了，沒(méi)法子，我輸了。

　　而臺(tái)下的觀眾呢，十分活躍。有趴在桌上的，好像在思考怎么贏；有的站在椅子上，“咔嚓、咔嚓”地拍照片；有的跑到講臺(tái)上拍照，你說(shuō)說(shuō)他有多大的`膽子。

　　終于，到了總決賽，大家十分激動(dòng)：有的大喊加油；恰恰相反有人在喊漏油。一男一女進(jìn)入了總決賽，男的叫劉榮斌五大三粗，女的叫卞翎晉骨瘦如柴，他們開(kāi)始使出“鐵屁股神功”，你擠我，我擠你，不甘示弱，突然在千鈞一發(fā)之時(shí)，卞翎晉一屁股坐了上去，劉榮斌也坐了上去，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)敲桌聲還沒(méi)停呢，他們真可惜，都犯規(guī)了，沒(méi)有冠軍。

　　這節(jié)課真有趣，我好喜歡！

板凳的作文3

　　搬到新家后，帶來(lái)的東西并不多，很多的換成了新的。在那些幸存的老物件中，若是有讓我牽掛的`，便是這張木凳。

　　我不知道它屬于誰(shuí)，自我記事起，它便一直在。

　　曾經(jīng)，我有過(guò)一個(gè)異想天開(kāi)的念頭：將家中的物品全都貼滿(mǎn)貼紙。于是，我不斷地要錢(qián)買(mǎi)貼紙。將貼紙一張一張貼上去，心里有些高興。這就是孩童容易滿(mǎn)足的性格。

　　毫無(wú)意外的，這張木凳也被貼上了貼紙。十年過(guò)去了，上面的貼紙，也差不多掉干凈了。

　　在那個(gè)時(shí)候，家門(mén)前還有那么一片市場(chǎng)。貼紙，就是從那里買(mǎi)的。那里有一間小屋。在夏天，那兒長(zhǎng)時(shí)間的開(kāi)著空調(diào)。爺爺與那屋的主人是早老相識(shí)了，所以我常去那里玩。有時(shí)候，我會(huì)帶上木凳。木凳很耐用，很結(jié)實(shí)，十多年過(guò)去了，它的漆似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)掉，是那么敞亮，又帶著一圈銀邊。

　　我不知道它是什么材質(zhì)，但它靠上去很舒服。那時(shí)，讀書(shū)、寫(xiě)字，都坐在它身上。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，還想再坐一次，卻不是當(dāng)年的感覺(jué)了。坐上去，感覺(jué)特別別扭，樣子特別怪異。那時(shí)，我才明白，我不是十年前的我了，它，也不是十年前的它了。漸漸地，因?yàn)闊o(wú)人使用它，他就在屋子的一角上，積上了一層厚厚的塵埃。只有有人想起它時(shí)，表面的塵埃，才會(huì)被抹去。他像是塵封的記憶，等待著取走它的人。

板凳的作文4

　　聽(tīng)，它們又吵起來(lái)了。課桌說(shuō)：“我的作用最大，離開(kāi)了我，主人根本沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)！”板凳聽(tīng)了，撇著嘴說(shuō)：“喲！又在邀功了，天底下誰(shuí)有你功勞大��！可主人離了我也不行��！沒(méi)有我他一直站著會(huì)腿疼的，也沒(méi)法寫(xiě)字呀。不信，咱做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！卑宓事�(tīng)了不以為然，心想：實(shí)驗(yàn)就實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。

　　于是，課桌把自己藏起來(lái)，只剩下板凳獨(dú)自在教室里，等待著看笑話(huà)。不一會(huì)兒，小主人來(lái)了，他東找找西望望，沒(méi)見(jiàn)課桌的影子，他索性坐在地上趴在板凳上寫(xiě)起字來(lái)，主人寫(xiě)得是那么認(rèn)真，那么專(zhuān)心，看樣子沒(méi)有不舒服，終于寫(xiě)完了，主人蹦蹦跳跳地走出教室。

　　這時(shí)，課桌出來(lái)了，傷心地對(duì)板凳說(shuō)：“看來(lái)我在主人心目中有無(wú)可有，主人離開(kāi)我照樣能寫(xiě)字�！薄爸魅穗x了你能行，可離了我不能行！”板凳很自信地說(shuō)。板凳正洋洋得意，突然，一個(gè)小孩把它搬到一個(gè)墻角里，站在它身上去捉一只趴行的蜘蛛，不料小孩子蹬空了，從板凳上摔了下來(lái)，也把板凳搞得迎面朝天，小孩子爬起來(lái)就狠狠地踢了板凳兩腳，疼得它“嗷嗷”直叫，原來(lái)它的.胳膊被小孩子踢掉了，又被放回原處。

　　這時(shí)，它明白一個(gè)道理：不要把自己看得太重，要擺正自己的位置，地球離開(kāi)誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)。所以做人要低調(diào)。

板凳的作文5

　　“我要飛得更高，飛得更高！”我一邊哼著小曲，一邊“啪”一聲坐到了那個(gè)搖搖欲墜的板凳上。

　　我翹著二郎腿，坐在板凳上，愜意的看著手機(jī)，刺眼的陽(yáng)光精準(zhǔn)的射到了我坐的'那個(gè)位置，“今天怎么運(yùn)氣這么好？板凳都不用挪，就能曬太陽(yáng)，肯定是老天爺喜歡上我了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著，卻不知一份危險(xiǎn)即將從天上掉落。

　　只聽(tīng)“咔擦”一聲，板凳的靠背輕輕響了一聲，可我卻渾然不知，繼續(xù)往后躺。“哎呀呀媽呀！”我嘴里不禁嘟出這些外星語(yǔ)，半個(gè)身子騰空后，兩只手迅速支撐著地，這樣才阻止了危險(xiǎn)的降臨。

　　剛剛還在地上支撐的兩只手，又用更加快的速度起身，我呆在了那里�！岸�，板凳咋這樣了，發(fā)生什么事兒了？”姐姐驚訝的問(wèn)道。“板凳……散了”我結(jié)結(jié)巴巴的回答著。

　　我趕緊把板凳安好，放到了墻邊�！皠倓偘l(fā)生什么事了嗎？”我厚著臉皮問(wèn)著姐姐，“我知道沒(méi)啥事，對(duì)吧？”姐姐剛要回答，我又插了嘴。

　　說(shuō)完，我就灰溜溜的離開(kāi)了板凳被解體的“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”�！岸�，你這次飛得可真高！”“啥？”“你剛剛不是在唱飛得更高嗎？”姐姐充滿(mǎn)疑問(wèn)的說(shuō)，“嘿嘿”尷尬的笑容從我嘴中“飛”了出來(lái)。

　　吃完午飯，我有點(diǎn)心神不寧，心里總覺(jué)得有種不祥的預(yù)感，就在我在心煩意亂的時(shí)候，姐姐的聲音又傳入了我的耳畔，“朵朵，媽媽說(shuō)讓你來(lái)一下�！蓖炅送炅耍�不祥的預(yù)感驗(yàn)靈了。

　　大家都來(lái)評(píng)評(píng)理，是不是那個(gè)板凳太脆弱，絕對(duì)不是因?yàn)槲遗职桑】隙ㄊ撬�嫌我比它長(zhǎng)得好看，因?yàn)榧刀什胚@樣的。

　　不說(shuō)了，我要給老媽解釋去了。

板凳的作文6

　　叮鈴鈴，下課啦！同學(xué)們背起書(shū)包，興高采烈地沖出了教室。不一會(huì)，教室里面就空無(wú)一人了，只剩下了課桌和板凳。

　　課桌懊惱的嘆了一口氣：“哎，今天上午，明明在我身上劃了一道又一道，你們看，我已經(jīng)皮開(kāi)肉綻了�！卑宓室柴R上抱怨道：“是啊是啊，不光是明明，其他的同學(xué)也這樣對(duì)我，高興的時(shí)候會(huì)拍打我，不高興的時(shí)候直接用腳踢我，我到底做錯(cuò)了什么呢？”課桌用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)憤憤不平的`說(shuō):“我們每天為他們服務(wù)，他們呢？卻在我們身上亂涂亂畫(huà)，把我們摔來(lái)摔去，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們！”

　　就這樣，桌子板凳一而再，再而三的忍受著同學(xué)們的欺負(fù)，可是他們什么也做不了，只能默默的祈禱，希望小朋友們能了解他們的痛苦。

　　有一天，明明拿著刀片正準(zhǔn)備往課桌上“畫(huà)畫(huà)”，忽然手像被繩子捆住了，一動(dòng)也不能不動(dòng)，正在他納悶的時(shí)候，一只鉛筆從他頭頂畫(huà)了下來(lái)，“�。　泵髅魈鄣凝b牙咧嘴，這是怎么回事，原來(lái)明明變成了一張課桌，同學(xué)們正在他的身上“畫(huà)畫(huà)”呢，一下一下，明明疼的大聲吶喊道：“不要畫(huà)了，好疼��！”可是，沒(méi)有人能聽(tīng)到他在說(shuō)什么，明明想起以前自己的所作所為，慚愧萬(wàn)分：“我以后再也不會(huì)亂涂亂畫(huà)了，一定好好愛(ài)護(hù)課桌板凳！”疼痛一下消失了，明明又坐回了課桌前，明明看著眼前的課桌，用抹布輕輕的把它擦拭干凈了！

　　從此以后，明明遵守著自己的承諾，愛(ài)護(hù)身邊的桌椅板凳，并且勸說(shuō)同學(xué)們也愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

板凳的作文7

　　今天又玩了個(gè)游戲：搶板凳。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們虎視眈眈地盯著面前的板凳，有的一只手扶著板凳，一邊快速的走動(dòng)著。有的同學(xué)東張西望，還有的同學(xué)太急了，猛地坐下去，弄得大家也走火入魔了。我抿著嘴，弓著腰，半蹲著腿，圍著椅子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)流出緊張的汗水。再看看其他同學(xué)，那個(gè)同學(xué)皺著眉頭，緊盯著板凳，大口大口地呼吸著，只見(jiàn)他猛地一坐……可我馬上回過(guò)神兒來(lái)。我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，不時(shí)就出現(xiàn)了幻覺(jué)，一會(huì)兒覺(jué)得手機(jī)響了，一會(huì)兒又覺(jué)得爸爸在身旁……一下就把我給轉(zhuǎn)暈了。在還剩下八個(gè)人的時(shí)候，我坐在空空的板凳中間。身旁的兩個(gè)板凳遲遲沒(méi)有人坐，所以我大喊：“這兒還有板凳”其他三個(gè)同學(xué)又開(kāi)始進(jìn)入“淘汰賽”。在最后的`時(shí)候，我和一個(gè)女同學(xué)進(jìn)入了奪冠賽，那時(shí)，我就想我肯定贏不了，所以老師喊“�！钡哪且豢�，我就樂(lè)呵呵地喊道：“她贏了!”一陣歡笑聲在走道里傳開(kāi)。

　　今天的游戲不僅鍛煉了我們的敏捷力，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，真是令人回味無(wú)窮。

板凳的作文8

　　今天上午，我來(lái)到金筆作文學(xué)校上課，老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——搶板凳。同學(xué)們聽(tīng)后，高興極了！一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓我們把桌子往后拉，前面騰出一片空地，然后把我們的板凳擺成了一個(gè)圈。我們站在圈外面。這時(shí)，老師打著節(jié)拍，同學(xué)們跟著節(jié)奏轉(zhuǎn)，有的同學(xué)緊張的摸著板凳，有的同學(xué)調(diào)皮一臉壞笑，有的同學(xué)洋洋得意，勢(shì)在必得，還有的'同學(xué)大喊：“加油！加油！”突然老師猛喊：“停！”同學(xué)們飛一般的扭動(dòng)屁股猛一坐，可是李姝旋把板凳往后一推，坐在了上面，而我坐了個(gè)空，摔在地上。逗的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，而我被淘汰了。接著一輪又一輪，到了最精彩的最后一輪，到了決戰(zhàn)的時(shí)刻。

　　只剩最后一個(gè)板凳了，李姝旋和吳春希緊緊地盯著板凳，連眼睛都不眨一下。老師又打起了節(jié)拍，只見(jiàn)李姝旋很壯實(shí)，轉(zhuǎn)起來(lái)很穩(wěn)，而吳春希瘦得像一陣風(fēng)就能把她刮跑似的，不用說(shuō)李姝旋肯定能贏。 “停！”老師一喊。李姝旋和吳春希猛一坐，李姝旋和吳春希同時(shí)坐在了板凳上。仔細(xì)一看，李姝旋坐了一多半，吳春希坐了一少半，一下子把吳春希擠了下去。吳春希失望極了，李姝旋得意洋洋地給老師要禮品，眉開(kāi)眼笑地回到了坐位上。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都依依不舍的走了。

板凳的作文9

　　今天我去了“板凳溝”，正逢暖暖的春天，我的心里也暖暖的。

　　一路小跑兒，我們終于到達(dá)了目的地。那里萬(wàn)里無(wú)云，十分晴朗。

　　走入了山林，呼吸著負(fù)氧離子，走著林間小路，看著飛著的小麻雀，心里十分開(kāi)心。

　　翻過(guò)了一座座大山，我們“嘿咻、嘿咻”地喘著氣，唱著我們自編的歌，“同志們加把勁兒呀嘿！走到終點(diǎn)了嘿……”，半小時(shí)過(guò)去了，我們終于爬上了山頂，一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)。

　　山頂，我們雖然“沒(méi)有爬到云朵上面”，卻飽覽了這里奇麗的景色。四面全都是各種各樣的大山，真是“四面皆山也�！痹谖遗c媽媽“呆”立在那兒時(shí)，爸爸叫道：“前面有個(gè)水庫(kù)！”我們興奮極了，開(kāi)啟了“十萬(wàn)馬力”向藍(lán)藍(lán)的水庫(kù)進(jìn)軍�？蓯�(ài)的水庫(kù)，我們來(lái)了！

　　水庫(kù)呀！我們終于到了！這個(gè)水庫(kù)原來(lái)是供大家喝水用的'水。后來(lái)，水少了，這兒就成了供大家?jiàn)蕵?lè)用的釣魚(yú)場(chǎng)所。我“嗖”一下子拿來(lái)了魚(yú)竿，就地找了塊大石頭坐下來(lái)釣魚(yú)。捉只小蟲(chóng)子，甩開(kāi)魚(yú)線(xiàn)，一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過(guò)去了，終于上來(lái)了一條小魚(yú)。那小魚(yú)竟是條錦鯉：鮮紅的身子，強(qiáng)健的大尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的須子，可漂亮了。

　　樂(lè)極生悲，也不知怎么了，我“撲通”一聲落入了水中。我被冰冷的湖水淋了個(gè)“冰冰涼，透心涼”。但仍感覺(jué)很舒服。

　　回家后，換下濕濕的衣裳，把這有意義的故事寫(xiě)了下來(lái)，叫做《板凳溝游記》。

板凳的作文10

　　大家好，我是一張很精致的小板凳，平時(shí)小主人坐著我，我很自豪，因?yàn)樽屝≈魅藴p輕負(fù)擔(dān)是我的責(zé)任。

　　我的身上雕刻著精美的花紋，兩只手直直的撐著，可以讓小主人的手搭上來(lái)，四條腿結(jié)實(shí)又漂亮，小主人還給我貼上了凳貼保護(hù)我。可是小主人并沒(méi)有好好地珍惜我，害的我不能為小主人服務(wù)了。

　　小主人在做作業(yè)是一點(diǎn)也不安分，把我顛來(lái)倒去的，如果我有嘴巴，我都要吐了。

　　有一次小主人把我翹來(lái)翹去的，突然他猛地一用力，我差點(diǎn)摔得趴下，小主人一點(diǎn)也不知道，更用力的'用腳一蹬，我就躺下了，小主人倒好，因?yàn)橛形覊|背，拍拍身上的灰塵就爬起來(lái)了，再不慌不忙地把我扶起來(lái)，唉……

　　還有一次更慘，小主人坐在我身上，又開(kāi)始翹了，我看他是典型的好了傷疤忘了痛，我可招架不住，一不小心第二條腿骨折了，我就一邊高一邊低，小主人可快活了，搖來(lái)?yè)u去還蠻有節(jié)奏，也不知道累不累，我骨折的腿受不了了，小主人也像海盜船一樣搖的越來(lái)越厲害了，彭!我重重的倒在了地上，身負(fù)重傷，一條腿殘廢了，花紋也被震掉了好幾塊，小主人的家人看我殘廢了，也就沒(méi)有用了，便把我賣(mài)給了收廢品的地方，臨走時(shí)，我留下了痛恨的眼淚……

　　我這個(gè)小板凳的一生就這樣被小主人終結(jié)了，我真的很不甘心。

板凳的作文11

　　人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。

　　夜深人靜，卻難掩我落寞的心情，偶然一瞥墻角那被我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有些磕破的板凳，我不禁心中暖暖的`……

　　那時(shí)我大約五六歲，來(lái)到了一座古鎮(zhèn)，那里古色古香，到處都是技藝精湛的古典扇和古樸的大型器具，可我卻吵鬧著要離開(kāi)這熱鬧之地，來(lái)到了一家板凳專(zhuān)賣(mài)店，紋路精致的我不要，偏偏跑到了一個(gè)印著圖畫(huà)的板凳邊，開(kāi)開(kāi)心心坐了上去。我想這就是緣分。

　　有一次，我得了很重的咳嗽，每天不是中藥就是西藥，不是一碗碗就是一杯杯，喝得我分不清東南西北，我依稀記得，每天喝中藥，我都是捏著鼻子，喝一口喘三口，好不容易討來(lái)一小塊冰糖，才湊合著喝。我想這樣不是個(gè)辦法，遲早會(huì)吐的，所以我想出了一個(gè)妙計(jì)。

　　每每喝藥時(shí)，我總早上幾分鐘，拿起我心愛(ài)的板凳，悄悄地來(lái)到廚房，腳一踩，一踮，從櫥柜中拿出一大包冰糖，我總拿出五六塊大冰糖，再放回去，等喝藥時(shí)，我總是十分享受，竟喝出了星巴克咖啡的優(yōu)越感。有時(shí)，我無(wú)緣無(wú)故向大人要涼茶喝，都使他們疑惑不已。

　　我望著板凳，回憶一一，板凳，你使我的童年有一層美好的色彩。

板凳的作文12

　　在我們美麗的家鄉(xiāng)??麗水，元宵節(jié)前后人們就會(huì)通過(guò)舞龍進(jìn)行慶祝和祈禱吉祥。其中最受人們歡迎的是板凳龍。

　　這里面有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，就讓我這個(gè)小說(shuō)書(shū)人講給你說(shuō)吧！

　　從前，在一個(gè)美麗的`村莊旁，住著龍的一家，龍王十分善良，也十分愛(ài)幫助人。

　　有一次，小龍趁龍王和龍母在睡覺(jué)，就偷偷跑到人間，這時(shí)，有一個(gè)很壞的人叫李四，他看見(jiàn)小龍直流口水，心想：這小龍的肉這么嫩，到時(shí)候把它吃了，一定很好。

　　他走到小龍身邊，說(shuō)：“小朋友，要不要吃滿(mǎn)汗全席？”

　　小龍說(shuō)：“要，當(dāng)然要，你有嗎？”

　　李四說(shuō)：“當(dāng)然有，跟我來(lái)啊�！�

　　小龍就跟李四走到了一個(gè)小木屋里，李四假裝說(shuō)：“我去廚房一下，你等著�！� 其實(shí)他不是去廚房拿好東西給小龍吃，而是去拿匕首。過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)了，對(duì)小龍說(shuō)：“你要把眼睛閉起來(lái)，我才給你滿(mǎn)汗全席�！�

　　正在這時(shí)，龍王發(fā)現(xiàn)小龍不見(jiàn)了，就想小龍一定在李四那，就快速趕來(lái)，李四剛好拿著匕首向小龍刺去，龍王沖過(guò)去保護(hù)小龍，小龍沒(méi)有死，可龍王被切成一段一段的了，小龍很傷心，叫了一聲，村民們都趕來(lái)了，看見(jiàn)龍王死了，很恨李四，把李四殺死了，又把龍王用板凳接起來(lái)，給龍王取了一個(gè)名字，叫板凳龍。

　　板凳龍就是這樣產(chǎn)生的，你們知道了嗎？

板凳的作文13

　　五六歲時(shí)的我，不喜歡吃飯，一向疼愛(ài)我的外婆給我買(mǎi)了一只粉色的小板凳。

　　那只板凳十分好看，兩個(gè)巴掌大的扶手，粉紅色的兔耳朵，顯得更加小巧可愛(ài)。那時(shí)，它變成了我最珍愛(ài)的寶貝。

　　待我不好好吃飯時(shí)，外婆總是會(huì)在我身后，捧著碗，輕輕將我抱到板凳上去，她笑著，臉上的皺紋更密了。

　　一個(gè)炎熱的午后，我和弟弟嬉笑打鬧，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一塊大石頭砸到了，四條腿都折斷了，殘敗不堪堆積在地上。

　　我大哭起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，外婆從廚房跑來(lái)，顧不及手上未擦干的水，在衣擺上隨便抹了幾下，抱起我：“乖，別哭，回頭咱再買(mǎi)一個(gè)�！蔽掖反蛑�她的背，“不，我就要這個(gè)，就要這個(gè)�！�

　　午日的陽(yáng)光很毒，知了不知疲倦地輕聲歌唱。外婆坐在院子里，戴著一副老花眼鏡，正努力著將一塊塊塑料碎片粘起來(lái)，膠水、膠棒擺了一地。她并沒(méi)有把這個(gè)要求當(dāng)成小孩子的任性，只是一種責(zé)任。外婆的身體微微發(fā)福，微卷的頭發(fā)齊著臉頰，細(xì)密的汗水從額角的鬢發(fā)間冒出，她只是隨手抹了一把，嘴上帶著淡淡的微笑，好像這是什么光榮的任務(wù)。我在屋里，趴在窗臺(tái)上，看著這一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出幾滴血珠，她一點(diǎn)兒也不在意，繼續(xù)忙著手上的'活。

　　翌日那只粉色的板凳一如至往擺放在飯桌邊，上面只是增添了透明膠帶的痕跡。我欣喜地在外婆臉頰上親了一口，她滄桑的臉上露出一朵花似的笑容。

　　原來(lái)，這只簡(jiǎn)單的淡粉色的板凳讓外婆付出了這么多，只是我現(xiàn)在才懂。我一定會(huì)記得那只板凳的模樣，一定會(huì)記得外婆鬢發(fā)間的汗珠。

板凳的作文14

　　有一天，教室里吵吵鬧鬧的，原來(lái)是課桌、板凳和黑板在吵個(gè)不停。只聽(tīng)黑板說(shuō)：“告訴你們，同學(xué)學(xué)知識(shí)是最離不開(kāi)我了，沒(méi)有我，哼！別說(shuō)是一個(gè)字，或是1+1，就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們都學(xué)不了。除了老師，就我的本領(lǐng)最大�！本瓦@樣，他們你一句我一句的吵個(gè)不停。這時(shí)，一直沒(méi)有吭聲的板凳不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：“嘿！嘿！我說(shuō)你們別再吵了，要說(shuō)誰(shuí)的作用大、本領(lǐng)大，我說(shuō)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。少了我們當(dāng)中任何的一個(gè)人，同學(xué)們都不行。沒(méi)有了我板凳，他們站著上課，學(xué)習(xí)行嗎？沒(méi)有了你桌子大哥，他們就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有了黑板老兄，更加不行！人類(lèi)發(fā)明了我們，那是我們的光榮，我們應(yīng)該默默無(wú)聞地為他們服務(wù)，給他們提供方便。讓我們的小主人更好地學(xué)習(xí)，那是我們的神圣職責(zé)……我們不應(yīng)該看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，就驕傲自滿(mǎn)的，要知道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，同學(xué)們每天放學(xué)后都把我們打扮的'美麗、干凈，對(duì)我們多好呀！你們還有什么理由好吵的呢？”

　　板凳的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，課桌和黑板早已羞愧的低下了頭！

板凳的作文15

　　我家有一個(gè)小板凳，說(shuō)起它，那可是“歷史悠久”�。�

　　在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)了這個(gè)小板凳，給我放學(xué)寫(xiě)作業(yè)用。那時(shí)，我不明白為什么要寫(xiě)作業(yè)，也不想寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是一件極其無(wú)聊的事，所以那個(gè)小板凳就是我最討厭的東西。當(dāng)我懂事后，才知道讀書(shū)的'重要性，每天就會(huì)自然地去座在板凳上寫(xiě)作業(yè)，我把它當(dāng)作了我的朋友。每天一進(jìn)門(mén)，就會(huì)問(wèn)媽媽小板凳在哪，它好像是我的影子，和我形影不離。

　　漸漸的，小板凳陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。在我十二歲那年，家里生活條件好多了，媽媽就給我買(mǎi)了一套桌椅。小板凳就被我放在了旁邊，再也不能陪我學(xué)習(xí)了。媽媽嫌它占位置，想把它扔掉，但我舍不得，在我再三的央求下，媽媽又給它安排了一個(gè)任務(wù)——在媽媽擇菜的時(shí)候服務(wù)。

　　又過(guò)了一年，街上售賣(mài)好多精美、便宜的椅子，爸爸就趁熱打鐵，買(mǎi)了五、六把。我那心愛(ài)的小板凳又一次被擠下崗。我只好把它放在我的玩具箱。

　　過(guò)了一陣子，媽媽在清理房間的時(shí)候，看見(jiàn)了這個(gè)小板凳，又想把它扔掉。但我和爸爸堅(jiān)決反對(duì)。畢竟，小板凳是陪我成長(zhǎng)的，爸爸給它安排了一個(gè)新任務(wù)——手機(jī)充電時(shí)，沒(méi)地方擱，就讓小板凳來(lái)“服務(wù)”吧！

　　直至今日，每個(gè)晚上都可以看見(jiàn)小板凳在為我們默默地服務(wù)。上面還有燈一眨一眨的，好像是陪它在黑漆漆地夜晚里玩，讓它不再孤單。

　　小板凳啊！你是我的好朋友，是家里的好幫手，我們?nèi)�家人都�?ài)你，都離不開(kāi)你！

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