讓平凡我們作文

讓平凡我們作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讓平凡我們作文，希望對(duì)大家有所幫助。

讓平凡我們作文1

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！�—歌德

　　讀書(shū)，讀那一個(gè)個(gè)可望不可即的靈魂，去感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的閑適恬淡心境；去體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡暮狼閴阎荆蝗タ茨恰奥浠ㄓ幸怆S流水，流水無(wú)情逝流花�！钡臒o(wú)奈與凄婉……

　　讀書(shū)，讀那些熟悉、美麗的`靈魂。即使那些“美麗”會(huì)一不小心牽動(dòng)我們的淚腺，從而達(dá)到“淚流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡牡夭健＜词鼓庆`魂貧窮落魄，但其“美麗”卻讓人怦然心動(dòng)、“不覺(jué)訝然一驚”。

　　讀書(shū)，讓靈魂在那些充滿靈氣的印刷字體中行走，去邂逅豪放飄逸的詩(shī)人、縱橫馳騁的將軍、嘗百草的醫(yī)者、宮里宮外的傳奇。去相遇童話王子安徒生﹑維也納三杰、文藝復(fù)興三杰、進(jìn)化論的奠基人。然后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我的“鐘子期”在這兒！

　　貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。——王安石

　　曾讀過(guò)這樣一句話：“你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情�！币痪浜�(jiǎn)單的話啟示我：應(yīng)用樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)人生。從書(shū)中我得到了樂(lè)觀。

　　所以我懂得了：只有讀書(shū)，才能跨越時(shí)間、空間、種族、語(yǔ)言、膚色的種種界線，聊望遠(yuǎn)方！書(shū)寫(xiě)未來(lái)！只有讀書(shū)，才能使生命更加透徹、讓生活更加充實(shí)、讓思想更加清晰、讓精神更加富有！只有讀書(shū)才能體會(huì)甚么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功之趣，此時(shí)便是與書(shū)魂的一次魂遇魂的碰撞。

　　書(shū)中有很多故事；或堅(jiān)強(qiáng)、或勇敢、或?qū)捜�、或震撼、或凄美、或�?lè)觀、或堅(jiān)貞、或哲理……這一篇篇富有內(nèi)涵的文章終將擦亮我們平凡的日子！

讓平凡我們作文2

　　天空的和諧，就是身穿一件純凈的藍(lán)大衣；森林的和諧，就是身披一襲碎花綠洋裙；落日的和諧，就是歸鳥(niǎo)與晚霞繪制的一幅最美的夕陽(yáng)畫(huà)卷。而平凡的日子，需要怎樣的和諧來(lái)擦亮，使我們的日子發(fā)出鉆石般耀眼的光呢？

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，就是要即使身居高位，也會(huì)“取信于民”，創(chuàng)造和諧氛圍，讓事業(yè)更加出色。長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，就可以看出魯莊公是一個(gè)謙遜、善于降尊臨卑的人。他不僅接見(jiàn)了曹劌，聽(tīng)取了他的諫言，而且作戰(zhàn)時(shí)，不固執(zhí)己見(jiàn)，聽(tīng)從身旁平民百姓——曹劌的“擺布”。魯莊公正確認(rèn)識(shí)自己的能力，虛心接納“小人物”的建議，不憑主觀臆斷行事，終于以弱敵強(qiáng)，戰(zhàn)勝了齊軍。

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，就是寬容待人，不斤斤計(jì)較，給自己一個(gè)好心情，給別人一片天地，與他人和諧相處，共贏共享。有這樣一則故事：兩匹馬分別馱了許多東西一塊去一個(gè)很遠(yuǎn)的'地方，一匹馬不小心將另一匹馬的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰了那只因咬傷自己而羞愧不安的馬。寬容如水，遇到矛盾時(shí)，不錙銖必較或耿耿于懷，款款清涼拂去敵意，兩者和好如初，給我們平凡的日子增添了一抹清爽，少去一份尷尬。

　　用和諧擦亮我們平凡的日子，其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單的幸福來(lái)修復(fù)不和諧中的遺憾。童年像一片葉子在樹(shù)上悄然飄下，只要心中保持童真之心，那片葉子就依然翠得耀眼；在筋疲力盡之時(shí)，全身放松躺在綠草坪上，張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，徜徉在微風(fēng)中，簡(jiǎn)單的也是很幸福；漫漫長(zhǎng)途，幸福是孤單時(shí)一封溫暖的信件，無(wú)助時(shí)朋友的一個(gè)微笑，頹喪時(shí)為自己點(diǎn)的一盞明燈

　　屈高就下是一種美德，寬容塑造人生的藝術(shù)，采摘幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些，用和諧擦亮我們平凡的日子！

讓平凡我們作文3

　　再炫眼的星空也沒(méi)有月亮引人入勝，再美麗的月亮也沒(méi)有太陽(yáng)光彩奪目，普照大地我們都是平凡人，我償要活出尊嚴(yán)，活出信心，平凡人如同天空中的繁星，散發(fā)著微弱的光芒，但當(dāng)千百萬(wàn)顆星星齊放光輝那便是最美麗的星光……她坐在公園長(zhǎng)椅的一頭，烈日無(wú)情的炙烤著大地，她大口大口若懸河的喘著粗氣，彎著腰，伸手去撕扯被纏在下水道口的污垢，太陽(yáng)照射在她背上，汗水滲透她的衣服，大滴的.汗珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩發(fā)亮，落在地面上，發(fā)出“滋滋”的聲音……不錯(cuò)，她是一位清潔工，普普通通的清潔工，她把自己所有的年華都奉獻(xiàn)在大街、都市環(huán)保上，她流過(guò)的每一滴汗都滋潤(rùn)著路邊的小草，她無(wú)私的精神更值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、尊敬……在一座學(xué)校里，有著這樣一位小學(xué)生，每天都有要翻過(guò)一個(gè)山頭，走上幾十里的山路，但她并沒(méi)有放棄。

　　她并不出名，但她不屈不撓的精神卻值得我們?yōu)樗�喝彩……馬路對(duì)面住著位老太太，她腿腳不利索，每天出門(mén)過(guò)馬路時(shí)總有一定的麻煩，直到有一天，來(lái)了個(gè)小伙子，將老人攙扶過(guò)街，老人與小伙子素不相識(shí)，甚至沒(méi)有留下自己的姓名……這就是做好事不留名的普通人！尊敬普通人，普通人沒(méi)有一件非凡的成就，沒(méi)有一件出名的事，但往往給我們震撼最大的是普通人，他們有自己獨(dú)立的空間，他們有自己的喜怒哀樂(lè)，難道說(shuō)只有被加上一重又一重和光輝，才是最耀眼的嗎？一顆散發(fā)著微弱光芒的星星不會(huì)被認(rèn)可；一條極小的小魚(yú)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)；一只小鳥(niǎo)的唧唧叫聲不會(huì)被人察覺(jué)，但當(dāng)它們有著成千上萬(wàn)個(gè)，不論是小星星、小魚(yú)、還是小鳥(niǎo)都不再平凡，不再普通，它們就好比一個(gè)個(gè)普通人，沒(méi)有非凡的成就，但它們盡最大的努力展現(xiàn)自己，難道不是最耀眼的嗎？尊敬你身邊的普通人吧，他們才是最美的天使，他們也能創(chuàng)造奇跡，改變世界！

讓平凡我們作文4

　　在浩渺的黃土高原，一個(gè)少年注視著起伏連綿的山峰，聽(tīng)著陜北特有的《走西口》。末了，是一聲嘆息……

　　少年名叫孫少安。

　　他來(lái)自陜北的貧民家庭，但自小卻是一點(diǎn)就通，極為聰明。但他來(lái)自貧民家庭。在那個(gè)年代里，貧民，意味著沒(méi)有出路。一切，似乎早已注定。

　　但世事總有變故。

　　當(dāng)他遇上了田曉霞，一切都變了。田曉霞就像一縷光，照亮了他灰暗的人生�！爸灰�有人的地方，世界就不會(huì)是冰冷的，我們可以平凡，但絕不可以平庸！”十六歲的少年如是說(shuō)。少年曾經(jīng)如此努力地奮斗，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜都可以看見(jiàn)他努力求學(xué)的身影。

　　“在這個(gè)世界上，不是所有合理的`和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)�！蓖瑯�，少年的夢(mèng)想并不是能如此容易就實(shí)現(xiàn)的。出身，是他最大的障礙。

　　少年曾經(jīng)如此執(zhí)著于一個(gè)夢(mèng)想∶走出大山，去開(kāi)辟屬于自己的一方天地！但他的出身卻自始至終的局限于社會(huì)的底層——工人或者農(nóng)民。他無(wú)法去追逐自己的愛(ài)情，相反他的追逐卻會(huì)受到他人的恥笑。最后，他選擇了去做礦工。因?yàn)�，他�?duì)身世顯赫、博學(xué)多才的田曉霞只能仰望。于是，他對(duì)田曉霞產(chǎn)生刻意的抵觸。

　　他原以為這種抵觸會(huì)有所成效，但卻沒(méi)有想到，他在田曉霞的心靈留下了一道多深的印跡，乃致后來(lái)田曉霞之死他都有一定的責(zé)任。

　　他欲圖不凡，卻終究歸于平凡。“生活不能等待別人來(lái)安排，要自己爭(zhēng)取與奮斗�！蔽覀兛梢匀淌芷椒�，但不可以忍受平庸。平凡不是錯(cuò)，相反平凡才是真正的我們，平凡也是我們最終的歸宿。當(dāng)一切繁華落幕，大地只會(huì)留下樸素。我們一如既往追求美好，當(dāng)一切最后落下帷幕，我們保留的，只有那分恬淡的美好和一如既往的品格。相比于物質(zhì)化的社會(huì)，只有自己的心靈才是最不易得，也最美好的。我們美好的心靈才是最重要的。

　　當(dāng)一切繁華落盡，我們終將歸于平凡。

讓平凡我們作文5

　　每個(gè)班都有那么一個(gè)、每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)的倒計(jì)時(shí)數(shù)字。

　　分流考試之前的記憶，僅僅是到處的人影混亂。第五節(jié)課的鈴聲，響過(guò)半個(gè)音符便被淹沒(méi)在了倉(cāng)促的腳步聲里——哪怕是墻上的倒計(jì)時(shí)也擋不住學(xué)生們對(duì)食堂的渴望。我擠在人群中不慌不忙地向前緩移。其實(shí)我們都很討厭食堂的飯，但晚起的鳥(niǎo)兒會(huì)真的沒(méi)飯吃——二選一，瘋跑還是插排，這是基本生存法則。絕大多數(shù)人都自然地選擇非體力勞動(dòng)的后者。

　　去食堂路上遇到了認(rèn)識(shí)的人，我習(xí)慣地笑著抬手打招呼。她說(shuō)，下雪了呢。我說(shuō)是啊，與她擦肩而過(guò)。

　　懶得動(dòng)所以沒(méi)有插排。所以買(mǎi)到了連吃過(guò)好幾頓的`菜。我揉著眼，迷迷糊糊地穿梭在紛亂人群中，腳下卻小心翼翼地怕被濕滑的地滑倒。覺(jué)得自己像黑白鏡頭里，站在攢動(dòng)的人頭中那個(gè)表現(xiàn)迷失的主角。我知道自己恰恰不是主角。

　　磨蹭地吃過(guò)飯，端著剩菜殘羹去倒掉，又碰上了剛才的熟人。我笑道，又見(jiàn)到你啦。她說(shuō)，外面好冷，回去多穿件衣服吧。

　　走到食堂外面，感覺(jué)到雪明晃晃的白色。身邊兩個(gè)低年級(jí)小朋友居然在雪堆上打滾。又路過(guò)一個(gè)初一生，到我身邊時(shí)旁若無(wú)人地打了個(gè)飽嗝。我差點(diǎn)笑出聲。

　　我在本子上寫(xiě)下，雪后的陽(yáng)光很清——我要一天天這樣走下去。

讓平凡我們作文6

　　高中軍訓(xùn)如期開(kāi)始了。沒(méi)想到在初中常態(tài)班、在直升班認(rèn)識(shí)了那么多人，到新班級(jí)還是有一群生面孔。假期長(zhǎng)個(gè)兒讓我在新班成了女生排頭——軍訓(xùn)第一天占床位便嘗到了甜頭。我們寢八個(gè)人，基本都是臉熟。女生們很興奮。嘰嘰喳喳。

　　軍訓(xùn)過(guò)了一半的時(shí)候，不出我所料，所有人都到了疲勞期。晚飯后的.小休息，我們各坐各床，歇著腳，閑聊。

　　有人說(shuō)，我們講笑話吧。她自己先講了個(gè)老掉牙的笑話，冷場(chǎng)兩秒后有人說(shuō)真冷，卻笑起來(lái)。其實(shí)所有人都因?yàn)檫@個(gè)冷笑話傻笑起來(lái)。

　　有了起頭的，女生們一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始講笑話。有的笑話讓我們?nèi)珜嬓Φ蒙喜粊?lái)氣。笑話講盡了，有人竟加著動(dòng)作唱起了雷人的廣告歌，大家一起起哄。暗屋子里，八個(gè)女生笑得前仰后合。

　　突然外面集合哨一響，我們立即噤聲，手忙腳亂地找帽子飯盒準(zhǔn)備下樓。只安靜了一剎那便又開(kāi)始笑著討論。

　　站著排頭位置，我抬頭望著寢室窗口。我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，在這個(gè)黃昏的小寢室里，我們?cè)�笑得那么本色�?/p>

讓平凡我們作文7

　　說(shuō)到精神病院，人人都避而不談，它在外人眼里是那么的神秘和恐怖，而在那工作的便是我們——精神科護(hù)士。我們所服務(wù)的對(duì)象是一群失去理智，無(wú)法控制自己的認(rèn)知情感和行為活動(dòng)的精神疾病患者。在精神科里，我們每天所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那是人們所難以想象的，面對(duì)沒(méi)有正常思維，甚至失去理智的患者，護(hù)士姐妹們每天都在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，如一顆小草，一粒塵埃，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，有的只是對(duì)護(hù)理的熱誠(chéng)。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)：“你們面對(duì)那么多的瘋子，不害怕嗎？”“不，我們對(duì)精神病人只有理解和憐憫”。每當(dāng)迎來(lái)蓬頭垢面，衣衫襤褸的`入院患者，護(hù)士們忙著為患者理發(fā)，剪指甲，洗澡，更衣，我們的工作服雖被玷污了，但看著一個(gè)個(gè)被清洗得清清爽爽的患者，就有一種成就感油然而出；每當(dāng)循循善誘地說(shuō)服拒食患者重新端起碗筷，津津有味地吃飯時(shí)我們倍感欣慰；每當(dāng)我們救下一個(gè)個(gè)想自縊，溺水，割脈而尋死的患者時(shí)，臉上總會(huì)帶著勝利者的微笑，因?yàn)閺乃郎袷掷飱Z回生命是多么的不易；每當(dāng)看到病患在我們的精心護(hù)理下，病情得到緩解或治愈出院而回歸社會(huì)，心中就會(huì)有莫大的安慰，這些許許多多的感動(dòng)，是鼓勵(lì)我們努力做好每一天工作的動(dòng)力，這就是被人們稱(chēng)之為白衣天使的我們……

　　“愛(ài)在左，同情在右，在生命的兩旁隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿梭的行人，踏著荊棘，不說(shuō)的痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@是冰心對(duì)護(hù)士們最高評(píng)價(jià)，我們不敢說(shuō)自己有多偉大，多不平凡，但我們?yōu)樽约菏且幻�白衣天使而感到自豪，特別是一名精神科護(hù)士而滿足，因?yàn)槲覀兊拇嬖谑怯袃r(jià)值的！我們?cè)竿渡碛诰�神衛(wèi)生事業(yè)，為她奉獻(xiàn)自己的青春年華��！

讓平凡我們作文8

　　偉大使我們，是人們所的，但平凡同樣也會(huì)使我，一次難忘的經(jīng)歷使我，一句真誠(chéng)的慰問(wèn)使我，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作使我�！坝袝r(shí)候平凡中的人和事也會(huì)使我們�！蔽曳浅Ｍ�意她的觀點(diǎn)。

　　上初中時(shí)，早上五點(diǎn)多鐘起來(lái)上學(xué)，還帶著濃濃的睡意，打開(kāi)門(mén)牛奶已送到我前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，聽(tīng)見(jiàn)喳喳的聲音以為有鬼，抬頭一看原來(lái)是清潔工在打掃大街前面的，已掃得干干凈凈，真不知他們是什么時(shí)候出來(lái)掃的，他們的行為深深的了我，送奶工不管風(fēng)吹雨打的為我們送牛奶，清潔工的為我建造美好的生活，難道他們就不平凡嗎？

　　他們?cè)谄椒仓型赋隽瞬黄椒�，他們的值得我們所有人學(xué)習(xí)，他們的行為使我們深深著。

　　曾聽(tīng)老師說(shuō)，他看見(jiàn)自己的一個(gè)女學(xué)生，在一次集體搞衛(wèi)生的時(shí)候，用自己的手摘了一顆所有人看見(jiàn)而沒(méi)有搞的雜草。通過(guò)這件事老師說(shuō)她一定會(huì)有出息，果然不負(fù)重望考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。

　　摘草誰(shuí)不會(huì)呢？為什么別人都不去摘那顆雜草，而只有她去摘呢？那是因?yàn)樗�有一個(gè)良好的習(xí)慣，而別人沒(méi)有，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作了我們班的所有同學(xué)。

　　摘草難道就不平凡嗎？平凡中使我們的'事情太多了。在上一個(gè)撿垃圾的動(dòng)作使我；在車(chē)上一次讓座使我，一次拾金不昧的行為使我。

　　雖然這些都是生活中的一些小事，但從其中折射出了人性的，折射出了的。

　　讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去他人，也使自己被平凡中的事所，因?yàn)榈娜耸切腋５�，有一個(gè)善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。

讓平凡我們作文9

　　每個(gè)人都會(huì)有許多不起眼的小故事，這些小故事雖小，但卻是有很大的意義。在我們身邊這樣的人我卻見(jiàn)得不少，他們都是一些從事普通事業(yè)的平凡人。

　　在外婆家的生活里我去，我親眼目睹了一個(gè)平凡人的大作為。那個(gè)人是一個(gè)高高瘦瘦的男人。那時(shí)我才9歲，我就把他叫莫叔叔了，他在村里可出名了，他是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的服務(wù)英雄。村里頭，只要是誰(shuí)家的一些物品壞了，他總會(huì)早早趕到去修理，他拿著一大堆的工具回到村里到處拜訪，多年來(lái)他都一直這樣，他還說(shuō)：〞能夠用自己的雙手去幫助人，是他這一生的快樂(lè)。〞

　　他生活樸素，雖然是有點(diǎn)兒辛苦，但他每天卻是快樂(lè)的'。他有個(gè)家，他和家里人都是很溫馨的，我也時(shí)常到他家里和他的兒子一起玩耍，我親身體驗(yàn)到了這一家三口過(guò)的日子的感情，他們是不可沒(méi)有對(duì)方的�？吹竭@個(gè)家庭，村里的人都很羨慕他們。

　　他平時(shí)在村里除了給有需要的人的幫助外，他還會(huì)去各家各戶的老人身邊和他們聊聊天，他天天這樣，村里的老人家都個(gè)個(gè)笑口常開(kāi)了，再也看不到孤寂的角落了，每個(gè)地方都是那樣的開(kāi)心。村里人人都贊他，贊他是村里的大好人。

　　他告訴村里的委員，他說(shuō)：〞現(xiàn)在的社會(huì)，做每一件事都是要科技了，我們得讓孩子們?nèi)�學(xué)校讀書(shū)，這樣他們才會(huì)有好的前程。〞他并且為了村里的小孩子能夠安安心心讀上書(shū)，拿出了自己存了幾年的工資給孩子們讀書(shū)，錢(qián)雖然不多，但我們可以看出他的心意。他的生活是那么的不好，還為了孩子讀上書(shū)，拿出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，他還真算得上是世界上的〞偉人〞呀！

　　一個(gè)平凡人的舉動(dòng)也可能會(huì)引起整個(gè)集體的注意，他就是一個(gè)最好的代表。

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