為什么喝彩作文

時(shí)間:2023-10-17 18:19:47 好文 我要投稿

為什么喝彩作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的為什么喝彩作文,希望對(duì)大家有所幫助。

為什么喝彩作文

為什么喝彩作文1

  有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌,有人歌頌堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的白楊,還有人吟唱出淤泥而不染的荷花,而我卻要為一支支毫不起眼的粉筆喝彩。

  一盒粉筆,可能大家會(huì)想它沒(méi)有其他作用——唯有寫(xiě)字。還可能有人認(rèn)為它易折斷,取笑它,笑它如此脆弱,連一點(diǎn)反抗能力都沒(méi)有。

  可是,你再仔細(xì)想想,它為什么沒(méi)有反抗?可能你會(huì)說(shuō),它沒(méi)有生命,或者它就是逆來(lái)順受,但我認(rèn)為,它有犧牲自我、奉獻(xiàn)于人的高貴品質(zhì)。

  你看它,每天都在黑板上勤勤懇懇地“工作”,也許你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的長(zhǎng)度正在一天天地縮短,生命正在一天天的耗盡,卻把最有用的知識(shí)教給了你。而且,沒(méi)有一絲怨言,只是默默地、默默地,付出,付出……

  現(xiàn)在你還說(shuō)粉筆無(wú)能嗎?如果放在生活中,試問(wèn):像有粉筆這種精神的`人,還有多少?許多人自己付出的甚少,反之,要求的卻甚多。但粉筆奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào)、默默無(wú)聞,真是可嘆、可敬!

  難道,我不該為粉筆喝彩嗎?

為什么喝彩作文2

  “加油,加油!”操場(chǎng)上加油打氣的聲音,一輪接著一輪,沒(méi)收了原本的寧?kù)o。我們?nèi)嘁膊桓适救酰娂娕艿阶约喊嗉?jí)的區(qū)域,賣(mài)力地吶喊助威。仿佛賽場(chǎng)上的不是他們,而是我們一樣。

  “耶!贏了,我們贏了!”聽(tīng)到喜訊的我們歡呼雀躍,一朵朵喜悅之花頓時(shí)在我們臉上綻放。拼搏奮斗的運(yùn)動(dòng)健兒們,雖然頭發(fā)、衣服上浸滿了汗水,但嘴角那抹不經(jīng)意的`弧度,眼睛瞇成的一條縫,足以描繪他們的心花怒放。

  突然,一縷清香調(diào)皮地鉆入我的鼻孔。“咦,這是啥香。俊

  “槐香啊,現(xiàn)在不正是槐花盛開(kāi)的季節(jié)嗎?”好友笑了笑。

  是!這不正是槐香嗎?……

為什么喝彩作文3

  在我們的生活中有很多事,值得我們?nèi)ズ炔剩热缱约航裉炜剂撕贸煽?jī),做了好事,學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,這些都是值得我們?nèi)樽约汉炔实摹S幸患码m然過(guò)去了很久,但是我永久都不會(huì)忘記。因?yàn)樗o我留下了深刻的回憶,使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。記得,那是一個(gè)星期日,我們學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì),由我當(dāng)主持人,主持人嘛,首先要穿一身得體的`衣服,可是我選了好幾條褲子,都不太合適,我只好試試前幾個(gè)月穿著還長(zhǎng)的白水褲子,真出于意料,這次正合適,也許是我長(zhǎng)高了吧。到了學(xué)校,老師和同學(xué)都夸我的褲子漂亮,我也覺(jué)得特別瀟灑。開(kāi)完聯(lián)歡會(huì),我們班的足球和六班的球隊(duì)打一場(chǎng)比賽。我由于興奮,沒(méi)考慮到我穿的是白衣服,由于地面是濕的。開(kāi)場(chǎng)已經(jīng)15分鐘了,一向進(jìn)攻力很強(qiáng)的我們班的密集防守沒(méi)有辦法,我的心里有些著急,突然,我方隊(duì)伍球傳到中路,落到集體,我一個(gè)箭步?jīng)_上去把我的褲子弄臟了。我剛要發(fā)火,不知是什么力量壓住了我,心平靜了下來(lái),此時(shí)我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我為自己喝彩。當(dāng)我回想起發(fā)生的這一切,終于明白了我為什么要發(fā)火,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,懂得為自己喝彩了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)寬容和諒解別人了。

為什么喝彩作文4

  “咦?媽?zhuān)@袋子里裝的是啥呀?還蠻香的!蔽沂炀毜貜陌锾统鲨匙,打開(kāi)家門(mén),一轉(zhuǎn)身,便看見(jiàn)了安靜地臥在屋門(mén)口的“不明物體”。

  我雙手小心地捏著袋子的四周,走進(jìn)了廚房,問(wèn)正在廚房忙碌的.媽媽。

  “還不是你這小饞貓,前兩天吵著鬧著,要吃槐花做的蒸菜嘛,外婆一聽(tīng),連早飯都顧不得吃,慌忙跑到后山上,摘了一大袋子,又匆忙地送到這兒。真是“貴人多忘事”!眿寢屢贿呑鲲垼贿呎{(diào)侃我。

  頓時(shí),我感到一股暖流蔓延至我的全身,沖撞著我的心扉。

  微風(fēng)輕拂,樹(shù)上的槐花仿佛就像一個(gè)個(gè)身披白衣,腳踩綠鞋的小精靈,與風(fēng)姑娘嬉戲、打鬧,時(shí)光仿佛定格在這一刻;被m然細(xì)碎,卻也能在陽(yáng)光的孕育下,折射出令人沉醉的淡淡清香。

為什么喝彩作文5

  作為一個(gè)健全的我,對(duì)這有著智障的運(yùn)動(dòng)員們能夠有著如此頑強(qiáng)的拼搏精神,真是感到十分的感慨。我想:這些運(yùn)動(dòng)員們有著這樣的精神,我們又有什么做不到的呢?對(duì)于他們,這么困難的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能一一咬牙挺過(guò)來(lái).而對(duì)于這么簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁催是這么的恐懼和膩煩呢?讓我們學(xué)習(xí)他們的精神,在學(xué)習(xí)上也有頑強(qiáng)的拼搏精神吧!

  特奧會(huì)是那些智障人士在正常人組織、引導(dǎo)下力所能及參加的體育運(yùn)動(dòng)。特奧會(huì)不僅可以使他們強(qiáng)健體魄,更可以增加他們對(duì)生活的信心。

  在他們的訓(xùn)練過(guò)程中,不同項(xiàng)目可以使他們的'智力在不同程度上得以開(kāi)發(fā),并能提高他們的社會(huì)交際能力。讓他們知道,他們沒(méi)有被社

  會(huì)所忽略,甚至拋棄。我被他們頑強(qiáng)的毅力與不畏艱苦的精神所打動(dòng)。

  這次,我參加了學(xué)校組織的長(zhǎng)笛訓(xùn)練課,雖說(shuō)只有幾次的練習(xí),但在每次訓(xùn)練結(jié)束后就覺(jué)得手十分的酸,又不是吹的很好,以至于曾經(jīng)想到了放棄。但在此時(shí),我想到了參加特奧會(huì)的那些智障運(yùn)動(dòng)員,他們那種不畏艱苦,不屈不撓的精神打動(dòng)了我,使我對(duì)自己有了十足的信心并堅(jiān)信自己一定能堅(jiān)持到最后,爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  同時(shí),我也聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。作為21世紀(jì)的我們,是祖國(guó)的花朵,也是父母心中的寶貝,無(wú)時(shí)無(wú)刻都受到了老師和家人的愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài),可以說(shuō)是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”。遇到困難時(shí)從不想著自己怎么去解決,而是一味地依賴(lài)父母,等著他們來(lái)幫我解決。

為什么喝彩作文6

  大家知道瑞恩是誰(shuí)嗎?當(dāng)然就是四年級(jí)課本上的為非洲國(guó)家小學(xué)打井的瑞恩!

  他在做這事時(shí)才只有6歲,相信大家6歲時(shí)還得爸媽老哄呢!

  他聽(tīng)完老師說(shuō)的非洲國(guó)家的人沒(méi)有水喝,很多人因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃懒。所以這個(gè)加拿大男孩就回家向媽媽要了70元。

  但媽媽讓他自己賺才行,瑞恩二話沒(méi)說(shuō)開(kāi)始了賺錢(qián)模式,家人都去看電影了,唯獨(dú)他在家干活,媽媽回來(lái),二元到手!

  哥哥、姐姐都出去玩了,而他卻沒(méi)有,2元到手!從此以后他再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)玩具,沒(méi)有買(mǎi)過(guò)零食,他一直想著要為非洲的孩子打井,爺爺讓他去拾松果,成績(jī)好爸爸給他2元錢(qián),暴風(fēng)雪過(guò)后又讓他去拾松枝,最后終于賺到了70元錢(qián)。

  就當(dāng)他去給錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)要20xx元,他不知道要多少天能賺這么多錢(qián),媽媽的'朋友被感動(dòng)了,給了他錢(qián),然后他給那些非洲的兒童打了井,最后他為非洲30個(gè)國(guó)家打了很多井。

  我為他這種行為給予很大很大的喝彩!

  他為了大家,寧可自己不玩、不吃零食也要打井,要是我們?cè)绶艞壛税桑?/p>

  所以他是多么偉大啊!他那么的小都有如此大的決心,真讓人都刮目相看!

  我們一定要向他學(xué)習(xí),像他學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的努力精神,我們也要助人為樂(lè),做一個(gè)善良有愛(ài)心、喜歡幫助別人的小學(xué)生!

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