生活的作文常用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
春雨飄過，潤物無聲。又到了一年一度的氣象節(jié)，氣象與人類的生活聯(lián)系廣泛，密不可分，每時每刻都影響著人類在生活上的方方面面。從最簡單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到經(jīng)濟社會的進(jìn)步與發(fā)展，氣象都一直發(fā)揮著，并將繼續(xù)發(fā)揮著越來越重要的作用。所以說人類社會與大自然離不開清潔的大氣。
但是，近二百多年來，世界工業(yè)化的推進(jìn)，在給人類提供了更多便利的同時，也帶來了大量的`二氧化碳的排放，導(dǎo)致地球的氣候環(huán)境惡化：南極冰川開始融化，沙塵暴更猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，人類的生存環(huán)境受到威脅。大氣孕育了生命，我們要像保護(hù)我們的生命去保護(hù)地球大氣。作為一名小學(xué)生，我們要怎樣做呢？我們要降低地球能量耗費，這樣做可以減低二氧化碳的排放量。我們要做到節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)電，廢物利用，植樹造林。我們還要做到少坐車，少坐電梯，多爬樓梯。
保護(hù)地球大氣，讓我們從現(xiàn)在做起，讓大氣繼續(xù)為人類服務(wù)，讓我們的生活更加美好！
生活的作文2
生活猶如一本充滿學(xué)問的書，你翻開它，就會獲得無限的啟示。
那天，天還沒亮，狂風(fēng)伴著細(xì)雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來，這大馬路實在是冷冷清清，一個人也沒有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當(dāng)我跑到李綱路和八一路交叉口時，我看見一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖著，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土里，清潔工阿姨用手把土挖出來，再挑出串子，就這樣一路挖過去，挑過去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。
這時，一陣刺骨的狂風(fēng)怒吼著臨來，把樹上的落葉吹落下來，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的寒風(fēng)，推著三輪車漸漸消失在我的眼前……頓時，我的眼睛濕潤了，原來世界上真的有對社會、對人民有用的人。
清潔工每天起早貪黑，默默無聞地掃著冰冷的大街，卻不要任何的回報。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的.話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒好處的人�！�
所以做人一定要做對社會、對人民有用的人，還不要任何回報，我相信，這句話會讓我受益一輩子！
生活的作文3
在每個人的記憶中，都會有令人高興的，激動的或傷心的事。在我的記憶中，有這樣一件事，讓我難以忘懷，它仿佛就是一道明鏡，照在我的心上，揮之不去。
那是一個陽光明媚的上午，激動人心的跑步比賽將要開始，老師把我們分為AB組，每組14個人。我們A組很得意，因為那些跑步高手都在我們組，比如：葉澤慧，陳鈺儒，茹俊霖等。比賽終于開始了，關(guān)老師的口號聲響了起來，A組和B組一起沖，直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風(fēng)景，B組的譚佑笙看見了溫子霖慢吞吞的，譚佑笙同學(xué)就像火箭一樣的.速度一個箭的往前沖�？墒茿組的溫子霖慢吞吞的，直到B組譚佑笙同學(xué)跑了回來，溫子霖同學(xué)才跑回來。第一局我們A組輸了，A組同學(xué)個個唉聲嘆氣，相互埋怨�？粗鳥組興高采烈，一個個笑容滿面的樣子，真讓人嫉妒死了。
讓人等的第二場比賽即將看始，我的心已經(jīng)跳到嗓子眼兒了，同學(xué)們也不由自主得緊張起來了，比賽開始了，到最后我們A組還是輸了，關(guān)老師深深地對我們說：“A組因此二次都輸了，不是因為實力不強，而是因為A組同學(xué)不團結(jié)，所以導(dǎo)致A組同學(xué)輸?shù)暮蠊薄?/p>
回去之后，就想起一位偉人所說：“團結(jié)就是力量�！�
生活的作文4
小學(xué)生活結(jié)束，初中生活開始，若問初衷如何：鐺！請聽下文分解。
初中生活關(guān)鍵詞一：不同
初中生活開始了，一切都不一樣了。老師不同，學(xué)科不同，同學(xué)不同，就連講課方式都不同了。小學(xué)的時候三門主科，兩個老師，初中就不一樣了。七門主科，七個老師，看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門主科，既簡單又好學(xué)，可到了初中，七門主科，難度也增加了不少，就是數(shù)學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué)，除了幾個小學(xué)同學(xué)以外，還真是舉目無“親”。
初中生活關(guān)鍵詞二：眩暈
首先，老師就有十多個，一個個走馬燈似的晃來晃去，還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學(xué)。一個人，一個名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺。
初中生活關(guān)鍵詞三：疲憊
一周五天課，一天七節(jié)課，一節(jié)課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的'不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會。但，一想到還有作業(yè)沒寫，就什么睡意也沒了。
初中生活關(guān)鍵詞四：快樂
其實，初中生活也不是太悲劇，至少我的周圍有幾個“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字，但我不會忘記兩個人：第一個是每次往我這里交數(shù)學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個是因為我英文名叫而稱我為“海豚”的小子。嘻嘻，你就等著姐無窮的追殺吧！
這就是我的初中生活，一個我認(rèn)為全新的初中生活，一個讓我“痛并快樂著”的初中生活。
生活的作文5
生活，一個簡簡單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊含其中。我便是它的受益者。
生活告訴我要堅強。若沒有一顆堅強的心，又怎會有“采菊東籬下、悠然見南山”的陶潛。若沒有一顆堅強的心，又怎會有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂章《命運交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強地生長。
生活告訴我要微笑。我背上遠(yuǎn)行的行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現(xiàn)改變了我的處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時常在午夜驚醒。我無奈、悲痛，月光灑落在書桌上、窗臺上。突然，一個黑影投射在我的.本上。Y字形的影子令我吃驚，原來是一只蝸牛在努力地爬著。窗臺很滑，它多次跌落，但未曾放棄過，不知何時，終于爬上來了，它像一位成功的勇士，揮舞著觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺中眼淚流了出來，渾身的血液因感動而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地沖出，決定從此帶著微笑勇敢地前行。
生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過人，他不會甘心在隆中度過一生，他知道劉備肯定會來。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著賢明君主到來。我也要等待，要想成就夢想，就必須通過努力學(xué)習(xí)知識，等待著成功的那一天。
生活的作文6
9月2日正式開學(xué)了，雖然早上有點頭暈，但是我還是堅持去了學(xué)校，因為我在幼小銜接的那個星期過得很開心，交了很多新朋友，我很向往真正的小學(xué)生活。
媽媽比我先離開家，在我沒有出發(fā)去學(xué)校的時候，我還是有點想媽媽的。但是上午的課程一開始，我的想媽媽綜合癥就慢慢好了，到下午的時候已經(jīng)完全不想媽媽了。
今天映像最深刻的是開學(xué)典禮，王校長給我們介紹了暑假里二年級的同學(xué)去美國游學(xué)的經(jīng)歷，尤其是講到在美國度過了一個月的生活后，同學(xué)們與美國的老師們都很有感情了，在要分別的時候特別舍不得他們。我也感動的快要哭了，我也有點期待等我讀二年級的時候也能參加這樣的'活動。
今天的結(jié)尾有點不順利，那就是我發(fā)燒了，去醫(yī)院檢查，驗血，還驗了小便。我今天很堅強的，驗血也沒有哭，因為我已經(jīng)是小學(xué)生了。希望身體快點好起來，能在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)！
生活的作文7
朋友組織，去農(nóng)莊。
中午安排在農(nóng)莊吃飯，農(nóng)莊被群山圍繞，到處郁郁蔥蔥一片，農(nóng)莊旁邊一條清澈的小河，河水嘩嘩地沖著河里的大石頭，河里還有小魚，有的小魚好像披著紅色的披風(fēng)，甩著尾巴嘩嘩的很漂亮；有的好像穿著銀袍，銀光閃閃；還有的全身黑乎乎的，雖然不怎么好看，但是在水里游得很快。這勾起了我玩的興趣。來到飯店，我已沒有心思吃飯了�？粗』锇槎纪巴馑坪醪恢挥形矣羞@種想法，桌上的飯菜都沒人動。一吃完飯，大家飛出了門外，看著水里的魚，農(nóng)莊的主人好像猜出了我們的心思，微笑著讓我們進(jìn)屋拿魚竿。
說起釣魚，我以前在學(xué)工釣到過一條一指寬的小魚，有經(jīng)驗，于是我一拿到魚竿就像老手似的裝上，甩進(jìn)水里，可不知道是誰故意往河里扔了一塊大石頭，濺起了水花，這下還釣什么魚啊。大家紛紛放下魚竿，玩起了扔石頭，整條河被弄得瘴氣的`。
夕陽西下，空曠的田野上傳來我們爽朗的笑聲，我們帶著快樂回家了。
生活的作文8
這是一本由意大利作家：德讀書不iji亞米契斯寫的一篇小說。這寫了一個意大利四年級小學(xué)生的日記�！皭鄣慕逃痹谝獯罄Z，那是“心”！
那是一顆充滿愛的心。在我們的生活中，與安利柯一樣，擁有著父母之愛，朋友之情，師生之愛。父母給予了我們生命，讓我們享受著陽光射進(jìn)來的溫暖；朋友給予了支持，在我們失落時，給予了強大的動力，不斷地前進(jìn)；老師給予了人生地哲理。這些無限地愛圍繞在我們的身邊，讓我們的生命變得更輝煌吧！
這本書告訴了我們什么時愛國，而什么又是感激？我們生活在理想的世界，幸福的世界。
《幸福是什么》，曾經(jīng)有過這樣的文章：“幸福是一個抽象的.概念……”沒錯，當(dāng)你在父母累時，幫他們?nèi)嗳嗉纾松弦槐瓱岵�，給他們洗洗腳……這時父母變得到了幸福。你看回報與幸福就是那么的簡單，可見又是那么復(fù)雜的，因為寸草怎么也報答不了三春暉��！
讓我們洋溢著對我們的生活，對我們的幸福充滿熱情吧！
生活的作文9
剛剛畢業(yè)的我對初中生活無不充滿好奇：教室是什么樣的？老師是什么樣的？同學(xué)是什么樣的……這些問題整天在我的腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可是就是轉(zhuǎn)不出答案。
不止一次，我問媽媽："媽媽，我的初中生活是什么樣的`��？還是像小學(xué)一樣嗎？老師是不是很和藹啊……"
"好了，這些答案我也說不出來，只能讓你自己去發(fā)現(xiàn)了。媽媽已經(jīng)給你報了輔導(dǎo)班，到時候就像開學(xué)一樣，你不就知道了。"媽媽也和我賣關(guān)子，不過我到對她報輔導(dǎo)班那句話饒有興趣。
"那什么時候帶我去�。�"
"……"
在告訴我時間之后，我每天都盼著那天快快到來。盼星星盼月亮終于盼來了那一天。
到了學(xué)校，我東張西望，和我想象中的學(xué)校沒有什么區(qū)別。有餐廳、教學(xué)樓、宿舍……這一切倒是蠻不錯的。窗明幾凈的教室里空調(diào)、課桌椅設(shè)備齊全，白色的地板磚被擦的發(fā)亮。
到了上課的時間了，上課鈴聲響了起來，和藹的老師走進(jìn)班級，同學(xué)們也都安靜的坐在座位上等待，偶爾有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生會使老師生氣，老師講課的水平也都是一流的……這里的一切都是小學(xué)時代那樣。
回到家，媽媽笑著問："怎么樣？有哪些不同嗎，孩子？"
"媽媽，真是乏味，沒有什么新奇的，和小學(xué)時代都是一樣的。"
"不，差遠(yuǎn)了。你們都長大了，不是嗎？"
對，我們都長大了，曾經(jīng)那個幼稚的面孔已經(jīng)變成了一張成熟的面孔，或許不可以說是成熟，那么我們可以說是：長大了。
生活的作文10
下午，雨過天晴，我突然想起了上午的事情，于是再次來到了那棵大樹前，想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現(xiàn)了——被我“幫助”的那個蟬一動不動地停在樹上，可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見了蹤影。
我疑惑地回到家，打開電腦查詢這究竟是怎么回事，后來才得知：蟬的幼蟲叫做“知了”，“知了”從土里爬出來后，脫掉厚重的盔甲，才被稱做蟬。蟬是美麗的，會飛的'；“知了”是丑陋的，沒有翅膀，不會飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉(zhuǎn)變，無論什么人都不能幫它完成。
原來如此，無論是動物還是人，總要經(jīng)過一些磨難能成長，其他人的“幫助”有時候反而讓他走向毀滅，如那一只蟬，我有些后悔自己最初的舉動。
這件事讓我想起了一個聽來的故事：一個農(nóng)民，他上一年因為洪水、蝗災(zāi)、干旱等原因，顆粒無收，于是他就祈求佛祖，希望今年所有的災(zāi)害都遠(yuǎn)離他。結(jié)果佛祖果真幫他實現(xiàn)了愿望，這一年真的沒有任何自然災(zāi)害，可豐收時，麥子里根本沒有幾粒麥子。那個農(nóng)民又一次找到了佛祖，他問：“老天到底在搞什么鬼，為什么我今年還是一無所獲？”佛祖開口說話了：“那是因為它們沒有經(jīng)歷磨練！所有的災(zāi)害都是對他們的考驗，失去了這些考驗，麥子是長不出幾粒麥子的！”農(nóng)民恍然大悟。
那一個夏日的經(jīng)歷和這個聽來的小故事，讓永遠(yuǎn)難忘。 我明白了——無論是人還是自然界的其他生物，都需要經(jīng)歷磨難才能成長！
生活的作文11
生活，好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細(xì)小的精彩片段，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，難忘的小故事。
一天我們正在上英語課，楊老師突然對我們說：“明天要單元測試。”一貫英語考不錯的我，無比輕松�；丶液螅铱匆娪浭卤旧系挠涗洠簭�(fù)習(xí)英語，明天單元測試，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語單元考試？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語課時，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。
我垂頭喪氣的`走在回家的路上，像只斗敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。過了一會兒，我平靜了下來，打開電視，看到一部電影：《微笑百事達(dá)》，主人公成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽、憨傻，但總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了�！皩ρ健蔽艺f，“我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！”
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機會，那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人。
生活的作文12
生活就如同一杯咖啡，香濃之中帶著一絲苦澀，苦澀之中夾雜著一縷香甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我是學(xué)校的廣播員。為了這份工作，我曾有過煩惱，甚至有過放棄的念頭。我和幾個同學(xué)負(fù)責(zé)每周四“身邊事，我關(guān)注，大家談”欄目。這個欄目特點是實事性強，與同學(xué)們的生活貼近。具體的說就是對發(fā)生在我們周圍的事，學(xué)校最近的活動、現(xiàn)象等與同學(xué)們交流溝通一下，幫助同學(xué)們樹立正確的價值觀、人生觀。遇到有大事發(fā)生還好，不用愁稿件。沒有大事發(fā)生，就不好辦了。什么是同學(xué)們感興趣的話題呢？這個話題有沒有必要在廣播里說呢？如果要說，該朝什么方向引導(dǎo)同學(xué)們呢？遇到這種情況，我往往要絞盡腦汁、費盡心思寫稿件。每一次不知要損傷多少腦細(xì)胞呢！有時候，我覺得選了一個很好的話題，比如說，我看到許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，耽誤了學(xué)習(xí)，我就寫了與“遠(yuǎn)離電腦游戲”相關(guān)的廣播稿。播出后，很多同學(xué)不理解，對我冷嘲熱諷，說我多管閑事。我覺得很委屈，很苦惱。
“痛并快樂著”，這是齊秦的一首歌，我很喜歡這首歌，因為它是蘊含著深刻的人生哲理。雖然有苦惱，但是當(dāng)廣播員還是有很多快樂的。最近，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在開心農(nóng)場種菜、偷菜，大家樂此不疲。這個現(xiàn)象引起了我的思考。如果同學(xué)們長期玩偷菜游戲，會不利于誠信品格的.培養(yǎng)，在現(xiàn)實生活中會不會引起道德觀念的混亂？所以我就寫了“開心農(nóng)場之我見”廣播稿，播出之后，受到老師同學(xué)們的一致好評。老師說我的稿子很“正點”， 同學(xué)們說這次廣播幫他們沉淀了一下他們的觀念，很有啟發(fā)性。老師同學(xué)們的鼓勵，給了我莫大的信心，我體驗到了成功的快樂。
苦惱與樂趣是人生的調(diào)味品，它將伴隨我健康成長。
生活的作文13
生活就像一個廚師，可以調(diào)配出各種味道：有酸、有甜、有苦、還有辣。
酸的感覺就別說了。都說放暑假可以出去玩，但一想到學(xué)校布置一大堆作業(yè)：有數(shù)學(xué)、語文英語和科學(xué)？對了我還有五門興趣班要上。你說說，這個暑假怎么過？
生活中有酸就有甜。我生日到了，朋友們都來祝賀，看到大大的蛋糕、精美的禮物、熱鬧的場面，那開心的、甜甜的感覺就別提了。
唉！今天天氣那么熱，媽媽連一根白糖棒冰都不買，硬要說身上沒帶錢，家里有棒冰啦，真小氣。到頭來，命苦的還是我，吃不到美味的白糖棒冰。
辣的.感覺真是印象深刻。我們體育老師真是的，不就是我跑步時講了話嗎，下課還把我留下來，不但訓(xùn)了還要再罰跑5圈�；鹄崩钡奶栒罩砩侠崩钡奶邸�
這就是生活的滋味，酸甜苦辣，滋味豐富。
生活的作文14
生活是平淡的、簡單的，而且富有韻味的。要學(xué)會寬恕不要傷害自己的人，因為他們很可憐，被壓力推動，不由自主。要知道別人光鮮的背后有著太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報之以微笑，默默為他祝福;對喜歡的人，真情流露、真誠相待就好。
要溫和對人對事，不隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的，這個世界沒有”應(yīng)該”二字。要保持頭腦清醒，明白自己渺小，切忌自我陶醉。要收斂自己的脾氣，經(jīng)常要保持沉默，因為沖動會做下讓自己無法挽回的事情。做一個簡單的`人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。痛苦只是一陣子，但后悔將是一輩子，無法挽回。
有些事該放下的要放下，學(xué)會感恩、珍惜，堅持做人的原則和基本標(biāo)準(zhǔn)，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過不去。要善待自己，凡事要往好處想，時刻提醒自己，改變自己，低調(diào)做人，高調(diào)做事。要認(rèn)識到不要太高估自己的能量，因為當(dāng)你選擇離開時，就會發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽照常升起!
對于生活，每個人的成長經(jīng)歷不同，對生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過一種簡單、平安、健康、隨眾的生活;而有一種人對待生活要求極高，追求的是一種高品質(zhì)的生活，以滿足自己的私欲，這種生活一旦不如人所愿就要杞人憂天、唉聲嘆氣，埋怨生活、人生不快樂。到頭來會仇視社會和他人，無端地給家庭帶來傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態(tài)和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。
生活的作文15
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個樹木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見�？蓭缀趺恳粋�人都只會扔，不會撿，這使路邊的垃圾箱成了一個擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌臒o數(shù)道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對這一道道的疤痕，人類應(yīng)該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個擺設(shè)，我們也更不能把它當(dāng)成一個擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f：“植物是有生命的`，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物�！斑�有人說：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會風(fēng)氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德。”……我認(rèn)為，他們說的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護(hù)環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！
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