老師我想對您說作文

時間：2023-10-21 01:39:51 好文我要投稿

老師我想對您說作文（優(yōu)秀15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老師我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。

老師我想對您說作文（優(yōu)秀15篇）

老師我想對您說作文1

　　親愛的老師:

　　您好！

　　親愛的老師，您辛苦了！我有些心里話想告訴您。

　　老師，我們考試不好時，您吵過我們，我們心里很難過，不過在一次考試的時候，我發(fā)現(xiàn)好多題我都會，我也學(xué)到了一些知識，也要感謝老師對我們的培育。和教導(dǎo)。

　　老師，我依然沒有忘記您的微笑，在我們前邊作業(yè)完成的很好，您說要給每人加上一分。此時我看到了老師的微笑，心里的高興。

　　老師，您還記得嗎？在三八婦女節(jié)的時候舉行了一個活動，記得那是一個打羽毛球的老師在和別人打的時候我們一直在支持！您想讓老師取得勝利，也想讓老師開開心心的過這個節(jié)日。

　　親愛的.老師，在我印象中最深刻的一次活動是朗讀，我心里還是很想很想取得勝出，但還是沒有勝利，原因是老師讓我們好好練習(xí)，可是我們偷懶了，對不起老師。我們沒有做到你想要的結(jié)果。

　　--您的學(xué)生:小怡

老師我想對您說作文2

　　老師，我想對你說：“您辛苦了”。

　　雖然你只交了我們?nèi)甑臅r間，但是你為我們操碎了心，有人說您想蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說照亮別人的火焰，會永遠(yuǎn)燃燒。有人說您想像默默鋪在歷史跑道上的石子；我要說，鋪筑大路的石子，于青山一樣不老。老師一個多么偉大詞!您為我們默默無聞的奉獻(xiàn)著。如果有人問我，你最敬重的`職業(yè)是什么？我會不假思索地回答：老師。如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：老師。如果有人問我，你長大要當(dāng)什么？

　　會斬釘截鐵地回答：老師!是啊，老師——一個多么神圣的詞語，我要對您說一聲“您辛苦了”。

老師我想對您說作文3

　　老師，我想對您說您“辛苦了�！�

　　您每天都是早早的來到學(xué)校，為了我們能取得優(yōu)異的成績，為了我們付出了多少辛苦。在課堂上我們也讓您生了不少氣�？墒怯袝r為了一道我們不會的'題，您總是在細(xì)心的給我們講解直到我們把這道題弄懂有時您都忘記了回家的時間了。

　　在課下，您又是我們的朋友和我們一起玩耍。比如：我們一起跳大繩、一起打雪仗我也能聽到您像銅鈴般的笑聲有時您的臉上也會露出開心的笑容。

　　老師我想對您說：“您像母親那樣照護(hù)我們讓我們茁壯的成長。

　　老師我想對您說您不僅教會了我們知識，還教了我們做人的道理。

　　老師我想對您說，您辛苦了，我們愛您，祝您教師節(jié)快樂。

老師我想對您說作文4

　　老師，您像媽媽一樣注重培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣；您把我們引入了知識的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，我想真誠的對您說：“謝謝您，我敬愛的老師！”

　　可是，老師，您也誤會我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺得這件事還是我自身的問題，因為我曾經(jīng)亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點都不怪您！

　　老師，我還想對您說：“我保證，我會注重養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，不但好好學(xué)習(xí)，而且爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，美化我們的校園！美化我們的生活！

　　”靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“

　　老師，我好喜歡這首歌，因為歌里有您美好的形象。

老師我想對您說作文5

　　雖然從三年級，您才開始做我們的班主任，但您的教導(dǎo)，像一陣風(fēng)，吹著我的風(fēng)帆，讓我不斷進(jìn)步；像一條小河緩緩地護(hù)我前行……

　　記得，在每次我考砸的時候，總會悶悶不樂，您就會耐心地給我講題，幽默風(fēng)趣的語言，使我頓時恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學(xué)會積極樂觀地面對錯題，讓我知道學(xué)習(xí)來不得半點馬虎。當(dāng)然，當(dāng)我考的好，有點飄飄然的時候，您會語重心長地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的.道理。

　　錢老師，我想對您說，我最喜歡您的語文課。在群文閱讀里，讓我領(lǐng)略了閱讀的深奧；在飛花令里，讓我體會了詩詞的樂趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節(jié)作文課。

　　記得，在那節(jié)作文課上，您表揚(yáng)了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復(fù)興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學(xué)說：“他真是“洪復(fù)興”�。　�。教室里頓時掌聲雷動。我臉紅了，突然有一種說不出來的欣喜涌上心頭。后來，我也忍不住笑了，高興地拍著手。這句短短的話，卻堅定了我寫作的信心。

　　錢老師，您在我迷失方向的時候，給我指點迷津，及時改掉了我玩尺子的壞習(xí)慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎勵卡，更是平時對成語的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。“

　　錢老師，我想對您說，在成長路上，您的諄諄教導(dǎo)，將會伴我一路前行！

老師我想對您說作文6

親愛的老師：

　　您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠(yuǎn)是我心目中的'偶像。

　　但是，人無完人，您也有些地方做得不夠好，在這里我想對您說：

　　“請不要因為太注重主課而忽略副課，特別是在大考之前，您更應(yīng)該讓成日鉆于書海的同學(xué)們放松一下，可您卻占了課，您可知道，那一節(jié)課同學(xué)們是盼望已久的副課啊！

　　老師，請不要經(jīng)常拖課，課余時間本來就很少，您還拖課，有時甚至不下課，同學(xué)們經(jīng)常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時間，我們可以侃天說地。這樣不但沒有效率，還會使同學(xué)們大腦損害�！�

　　老師，不知您聽了我的心里話，會不會有所……

　　祝您永遠(yuǎn)美麗,培養(yǎng)出更多的棟梁！

　　您的學(xué)生：×××　　

×年×月×日

老師我想對您說作文7

　　雖然我現(xiàn)在剛上三年級，但是也遇到過好多的老師，比如：幼兒園的老師、國畫班的老師、午托部的'老師，但是步入小學(xué)后，就幸運的遇到了您——劉老師，我的班主任劉彥麗。

　　劉老師中等個子，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，特別有神，笑起來的時候還有深深地酒窩，特別好看。劉老師對我們要求特別嚴(yán)厲，剛開始寫字的時候，總是橫七豎八的，自己覺得還行，但是劉老師檢查作業(yè)的時候，會告訴我們，字一定要寫好，筆順和筆畫都很重要，剛?cè)雽W(xué)如果不養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，以后的字肯定寫不好，是這樣的嚴(yán)格要求，班級同學(xué)寫的字都有了很大進(jìn)步。

　　劉老師還很關(guān)心同學(xué)們的身體狀況，記得有一次課間操時間，我流鼻血了，我也沒有紙巾，在辦公室的劉老師聽說了，趕緊拿著紙巾來教室，給我堵著鼻孔，，又帶我到水龍頭前，用涼水拍。

　　我們班在劉老師的帶領(lǐng)下，無論是學(xué)習(xí)還是其他活動，都是年級前茅。劉老師是一位好老師！

老師我想對您說作文8

　　開學(xué)的第一天，你就給了我很深的印象：戴著一幅眼鏡，樣子很嚴(yán)肅，說話卻細(xì)聲細(xì)氣。還記得嗎？有一次，我多做了一課作業(yè)，當(dāng)同學(xué)們說你要告訴老師的時候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨罵了”當(dāng)時，我不知道怎么辦才好�？墒�，您知道后，并沒有批評我，而是溫和地說：“不次不要這樣了�！�

　　聽到這句話，我怦怦跳的心一下了不靜了下來。心想：多溫和的老師啊！我一定不會讓您失望的`。知道嗎？我最喜歡聽您講課了，因為您把課文講得生動有趣。還時時讓我們給您提問題。每次我回答問題的時候，您總是用鼓勵的眼光看著我，這種眼光讓我感到回答問題是多么的輕松，多么的有趣。下課的時候，您又成了我最好的朋友。啊，孫老師，您給我的學(xué)習(xí)帶來了無比地快樂！

老師我想對您說作文9

　　我和老師在一起有三年了，發(fā)生的.事也不計其數(shù)了，可有一件事卻讓我記憶深刻：

　　那一次，甲型H1N1型流感爆發(fā)，我們班一大半的同學(xué)因為感冒發(fā)燒，而被隔離在家，觀察一個星期。

　　我也不幸中招！

　　返校后，老師怕我們落下功課，就利用下午第三節(jié)課的時間來為我們補(bǔ)習(xí)。

　　有一天，老師上了五節(jié)課，已經(jīng)很累了，可她還堅持給我們補(bǔ)習(xí)。結(jié)果，第二天，她的頸椎病就犯了，頭都不敢扭，卻還帶病上班，照樣給我們上課、補(bǔ)習(xí)。

　　這件事讓我一直非常感動，想用這個機(jī)會對您說：老師，您辛苦了！

老師我想對您說作文10

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母，可是我覺得您像一本書，一本讓人越讀越想看的書。我有許多話想對你說；“今天就讓我一吐為快，說說我的心里話吧！

　　你改作業(yè)的時候一絲不茍，每次發(fā)下作文本的時候，我的作文本上就有密密麻麻的修改符號，一行行的字，還有許許多多的'評語�？吹侥切┰u語，我會燃起習(xí)作的信心。您改作業(yè)極其細(xì)致，任何錯誤都逃不出您的眼睛。您為了我們的學(xué)習(xí)，還不注意身體，每天來的都很早，每天都走的很晚。你的手里還提著一個袋子里面全都是作業(yè)，你不辭辛勞的工作是為了將來走到社會上做個有用的人。

　　老師您不僅傳受我們知識，而且您還教我們怎樣做人，記得有一次我和李耀文，還有李耀武，老師讓回班上課，但我們沒聽見，后來，薛博文把我們教回了班，讓我們?nèi)慷颊驹诹酥v臺上，還被減了分，當(dāng)時，我心里像扎了一根針一樣，當(dāng)時你很生氣，臉紅的像蘋果一樣。您對我們進(jìn)行了教育，你告訴我們下課不要瘋跑，可到哪兒都不好，你還告訴我先想到別人，后想到自己。聽您那沙啞的聲音，我的心里難受極了。

　　老師您向一本書，一本陪我們長大的書，在這本書里我學(xué)到了很多，老師啊，當(dāng)您走向我時，你給了我浪花，給了我海洋，老師啊，我該怎樣改寫您呢！

老師我想對您說作文11

　　老師，今天是您的節(jié)日。我祝您節(jié)日快樂。我有許許多多的`話想對您說……人們都說老師是辛勤的園丁，一點沒錯。您為了我們，日夜辛勞，精心地培育著我們。您像媽媽處處關(guān)心著我們，又像爸爸時刻教導(dǎo)著我們。

　　上課時，您用手握著粉筆，在黑板上“耕耘”著。晚上，您又用握著筆，在每個同學(xué)的作業(yè)本上，記下了一行行娟秀的字。這每一個字中都凝結(jié)著您的心血。老師，您是一位誨人倦的好老師，我想大聲的對您說：“我要努力學(xué)習(xí)，長大當(dāng)科學(xué)家。到那時，我一定能選一輛既能在陸地上行走，又能在空中飛行的飄行車，讓您坐著它周游全世界�！�

老師我想對您說作文12

　　老師，您像陽光一樣照耀著我們，感謝您對我的諄諄教誨。

　　那是我上二年級的時候，您是我們新的班主任。有一天上課的時候，因為我膽小，每次回答問題的時候，同學(xué)們紛紛把手舉了起來，可是我默默的躲閃著您的'目光。您看見后，走到我的面前，溫柔地說：“回答問題不是做小偷，要勇敢一點�！蔽衣犃四脑�，大膽地站了起來，大聲回答問題。同學(xué)們都為我鼓掌，我高興地笑了，眼睛瞇成了一條線，嘴巴笑得合不攏了，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。從那以后，我變成了一個勇敢的孩子。

　　記得還有一次期中考試的時候，試卷發(fā)下，我考的很差。課間，我躲在花壇里哭，眼睛滿含淚水，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，鼻子一抽一抽的，嘴巴張的大大的。這時候，您走了過來，摸了摸我的頭，笑著說：“沒有考好沒關(guān)系，只要繼續(xù)努力，就會獲得好成績�！甭犃四脑�，我回到教室，認(rèn)真聽講，后來我獲得了好成績。

　　老師，您的愛就像一棵大樹，擋著炎熱的太陽，感謝您對我們的愛。

老師我想對您說作文13

　　老師，我有千言萬語想對您說，但是話到嘴邊又咽下了，一直沒有勇氣說出來。

　　今天借寫作文的機(jī)會，對您說說知心話。1234ABCD……老師，您為我們不知花了多少心血，付出了多少艱辛?

　　有時，您看到我們的一點點進(jìn)步，您比我們還高興!在學(xué)習(xí)上，您總是嚴(yán)格要求我們，不放過任何一個想偷懶的同學(xué)。所以我們班的`同學(xué)都很怕您，但是，老師，請您相信，同學(xué)們是愛您的!

　　只有在園丁的呵護(hù)下，鮮花才能美麗;只有燈光的照耀，屋子才能明亮;只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師，沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們怎能成才?在此，我深深的對您說一聲：“老師，謝謝您!”

老師我想對您說作文14

　　“9·10”這個數(shù)字，我永遠(yuǎn)記著。

　　9月10日是教師節(jié)，我想對老師說：如果我是一棵小草，您就是甘甜的露珠，滋潤著我成長；如果我是花朵，您就是溫暖的陽光，照耀著我百花怒放；如果我是黑夜里的行人，您就是明亮路燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路。

　　老師！老師！老師！多么響亮的聲音啊！沒有您，我們就不會擁有那么多的`知識。

　　老師，您“燃燒自己，照亮別人”，這種無私奉獻(xiàn)的精神是無人能比的！最后說一聲：“老師，別太累了！”

老師我想對您說作文15

　　老師的話語就如同一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路；老師的話語就如同一杯清茶，滋潤著我的心房；老師的'話語就如同一片樹蔭，在炎炎夏日中賜予我的清涼。老師您就是我生命中的引路人。

　　老師，您是否還記得那一天，一位孩子向您提問的場景，也許您已忘記，但我依然記得。

　　“老師，您有時間嗎？”我有點難為情地問�！爱�(dāng)然有時間，”看見我的樣子，您笑著問：“你有什么困惑嗎？”我點點頭，“老師，我這個‘武’字總是寫不好，您可以教教我嗎？”老師笑了，“原來是這樣，這個‘武’字呢，應(yīng)該這樣寫……”您耐心地講解著，可是我的腦子就如同一團(tuán)亂麻，怎么捋都捋不順，寫出來的字當(dāng)然就不好�！澳銜藛幔俊崩蠋熋鎺θ莸貑栁�。我羞愧難當(dāng)，紅著臉支支吾吾地說：“老師，我……我明白了�！笨衫蠋�，您的眼睛就如同天眼一般，洞察了我的心思。于是您又講了一遍，這一遍語速比之前更慢了，似乎是想讓我更明白。可我就像一個傻瓜一樣，仍然沒有領(lǐng)悟。但您微笑著換了一種方法，先讓我寫了一遍“武”字，看過我寫之后，您說：“你看，這個提方向不對，所以顯得整個字十分難看……”您輕輕握住我的手，教我把“提”寫好看�！澳憧�，首先要頓筆，要顯出他的趨勢，再慢慢提筆，最后提上去的時候要快、準(zhǔn)、穩(wěn)……”您那涓涓細(xì)流般的講述讓我瞬間豁然開朗。終于我寫出了一個漂亮的“武”字�？粗业奶嵘Q贊連連。

　　老師，我想對您說，感謝你的耐心，以及對我的不厭其煩，我感激您，您就是為我照亮前路的一盞明燈。

【老師我想對您說作文】相關(guān)文章：