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【精華】往事如歌作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的往事如歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
往事如歌作文1
生命的流程中，我們無時(shí)無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情，光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的匣子，裝入的.不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？
其實(shí)，沒有什么可以留得住，因?yàn)椋覀兏静槐赝炝�。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴，迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。
前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。
往事如歌作文2
一直在疑惑現(xiàn)在的音樂是怎么了，心臟越來越承受不住那樣的激情澎湃，耳朵越來越越聽不懂歌詞的深刻含義，連大腦都在強(qiáng)烈的叫囂，換一首！換一首！
于是乎又把歌單里最喜歡的歌曲找到，《蝶兒，蝶兒滿天飛》《值得》《太委屈》《笑忘書》這些陪伴我多年的歌曲順序播放，只有我的心肝寶貝對(duì)于現(xiàn)在的歌曲聽得那樣的如醉如癡。
而對(duì)于我最喜歡的她卻不喜歡，當(dāng)我沉醉在老歌舒緩動(dòng)聽的音符里，我不禁恍然大悟！是我老了！趕不上追趕潮流的腳步了；是我戀舊；沉迷于那一首首老歌曾帶給我的'每一次共鳴與感動(dòng)；是我開始留戀，以至于在每首歌中都能找到曾經(jīng)的自己，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
也許是吧，那一首首老歌一直飄蕩在青春里，伴著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，一點(diǎn)點(diǎn)渴望，一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，一點(diǎn)點(diǎn)幸福，每一次的一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚成一首首老歌，匯聚成一道道美麗的風(fēng)景線，匯聚成一段段美好的回憶！
往事如歌作文3
生命的流程中，我們無時(shí)無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情。光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？
其實(shí)，沒有什么可以留得住，因?yàn)�，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽永不會(huì)升起；哀嘆于昨日的'失敗，心靈的天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴。迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，嗟昔日，實(shí)為枉然，人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過的風(fēng)雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。
前方有更美好的風(fēng)景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。
往事如歌作文4
在我的記憶深處，有著許許多多的往事。隨著時(shí)間的流逝，有的消失的無影無蹤，唯有一件事，想一首歌一樣，深深的銘刻在了我的記憶深處。
剛開學(xué)的時(shí)候，以為課文有些難，所以老師上課提的問題有些答不上來。上課時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都舉手回答問題，因?yàn)槲也粫?huì)，所以沒有舉手。下課后，同學(xué)們都嘲笑我，說我連那么簡單的.題都不會(huì)。我一下子變得無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。第二天，老師出題目，我還是不會(huì)，可又怕別人笑話，于是便硬著頭皮舉起了手。也許是因?yàn)槔蠋熆次沂穷^一次舉手的緣故，便叫我起來回答，可是我卻回答錯(cuò)了。引來全班同學(xué)的哄堂大笑。又過了幾天，老師 提問，我又舉起了手。心里默默地祈求老師不要叫我。可是人算不如天算，答問的這個(gè)“大餡餅”偏偏有砸到了我的頭上。我有答錯(cuò)了。這次，同學(xué)們笑的更厲害了。
下課后，老師把我叫到了辦公室，問到：“你舉手又為什么會(huì)答錯(cuò)呢?”我把事情對(duì)她說了一遍。她聽后，說道：“那這樣吧！從后你不會(huì)的題就舉左手，會(huì)的題就舉右手�！蔽衣牶�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。跑回了教室。在老師的幫助下，我舉起左手的次數(shù)漸漸少了起來，學(xué)習(xí)成績也提高了。
老師，謝謝你！你的行為真是一首可歌可泣的歌！
往事如歌作文5
一想到寫敘事文，有兩個(gè)美好的回憶又輕輕地徘徊在我的心中。同學(xué)們，你們想知道這美好的回憶是什么嗎？讓我來告訴您吧！
有趣的風(fēng)箏節(jié)
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要掉下來了！快點(diǎn)！”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風(fēng)箏跑來跑去�！肮★w上了！哈哈哈哈！我的風(fēng)箏飛上天了！”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的'風(fēng)箏。突然，我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來蕩去，我好像聽見，風(fēng)箏在說：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見一只“蜻蜓”在云間里穿來穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開始了。兩班各拉繩的一頭，只聽哨響聲一叫�！凹佑�！加油！”的高呼聲又開始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的臉俠上滾了下來，運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場比賽真是激動(dòng)人心！
這兩個(gè)美好的回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......
往事如歌作文6
往事的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來,慢慢咀嚼著回憶帶來的苦澀,現(xiàn)在想想過去的事，過去的人不驚覺地笑出聲來，自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來去想友誼；可以為一個(gè)朋友的誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因?yàn)槲业挠颜x很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過高的要求朋友．她不可以對(duì)我有一絲的.怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺得她不是真心和我做朋友！對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍！總是若既若離！
你還記得你送我的畫嗎？它們安靜地躺在我的抽屜里，但是我因?yàn)槲业娜涡援嫳凰浩屏艘稽c(diǎn)，一道裂縫清晰可見，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對(duì)我說：＂你其實(shí)不孤單，有那么多關(guān)心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說的是你!對(duì)不起!回到從前吧!好不好?
或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂和熱情！
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