歲月如歌作文

時(shí)間:2023-10-25 12:29:46 好文 我要投稿

(薦)歲月如歌作文14篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的歲月如歌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)歲月如歌作文14篇

  歲月如歌作文 篇1

  春去秋來(lái),花開花落,時(shí)間在飛速的流過(guò)。我的雙眼凝視著窗外,窗外的景色是那么的美好。原來(lái)時(shí)間是那樣的匆匆啊。三年就這樣的結(jié)束了。

  回首自己所走過(guò)的路,有崎嶇有平坦。這一路走來(lái),我收獲了友誼,收獲了無(wú)心的知識(shí)。一想到我們就要分離,心里有說(shuō)不出的酸痛。看著熟悉的教室,可親的同學(xué),溫和的老師,真的.不想和他們說(shuō)再見。

  還記得我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)的情景,我們這些人來(lái)自四面八方,彼此不認(rèn)識(shí),但沒過(guò)幾天,我們就打成了一片,很快的就融入到了這個(gè)大家庭。初中的這幾年是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A。我們奮斗過(guò),拼搏過(guò),收獲過(guò),失去過(guò)。時(shí)間在我們身邊一分一秒的流走。我們雖不能抓住,可我們懂得珍惜。

  畢業(yè)之際,我最舍不得離開我的朋友們,這三年里,我們一起學(xué)習(xí),一起勞動(dòng)。世界上有這么多的人,而我們卻相聚到了一個(gè)班級(jí),這份緣無(wú)法割舍。然而,中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),我們會(huì)好好把握。三年的努力為的就是6月25日的一搏,我們將為我們的人生而努力。悲傷是短暫的,我們會(huì)將這離別的悲傷化作前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)光淡不掉我們的友誼。

  我們總是想自己失去了什么,卻不曾想自己擁有了什么。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)心甘情愿的開始,無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)束。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起哼唱這歲月的歌,一起為理想、為未來(lái)奮斗過(guò)。

  歲月如歌作文 篇2

  煙雨朦朧,獨(dú)自漫步于山林。林深處傳來(lái)隱約的歌聲,給心湖投下一粒石子,蕩起圈圈

  漣漪……回眸走過(guò)的歲月,如溪水般涓涓,如輕歌般淡淡。

  生活本就五彩斑斕。我是愛動(dòng)的,閑暇時(shí),打開音樂,隨媽媽做一些家務(wù),上至廳堂,下至廚房。記得上次大掃除時(shí),聽到一首蒙古歌曲,洋溢著豪邁的旋律只讓我覺得像是在呼倫貝爾大草原上策馬揚(yáng)鞭。下一秒,房間內(nèi)就響起一陣高亢的歌聲“套馬的漢子,你威武雄壯,飛馳的駿馬像疾風(fēng)一樣……”,在我激情無(wú)限時(shí),一聲“獅吼”貫穿我的耳膜:“小祖宗,你消停會(huì),從哪個(gè)星球來(lái)的!”我縮著脖子盯著鏡中的自己,左手一只拖鞋,右手一方抹布,腦袋上頂著媽媽兒時(shí)戴的花圍巾,怎么看都很滑稽。

  我其實(shí)是喜靜的,雨后黃昏,執(zhí)一紙書卷,品一杯香茗,空氣中有墨香浮動(dòng),優(yōu)美的詩(shī)句如一首恬淡的歌,流過(guò)我干涸的心田。我看到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡幕磉_(dá),我看到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美,我可以誦東坡豪邁大氣的詞,可以品李清照優(yōu)雅雋永的`小詩(shī)。我喜歡在書海漫步,賞“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的奇幻,看“禪房花木深”,賞“青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”。

  歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝,生活在平凡的世界,一切都是那樣美好。歲月的歌聲可是如一杯茶,有苦澀,有清新,有微涼的甜意……

  不知多久,林中的歌聲滑落。我揚(yáng)起嘴角,我知道,歲月的歌聲不會(huì)停歇。

  歲月如歌作文 篇3

  或許是即將結(jié)束大學(xué)校園生活的緣由吧!心中不免有一些感傷,從小到現(xiàn)在將近讀了20多年,對(duì)大學(xué)還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開朗,同學(xué)之間的這份友誼,是多么的珍貴。好朋友經(jīng)常一塊出去玩、聊天、打游戲,一切都是這么逍遙、開心。臨近畢業(yè)了,不免思緒很多,尤其是簽單位的'此時(shí)此刻。

  記得我有個(gè)同學(xué)說(shuō),“看看這個(gè)老頭,這么老還騎個(gè)破自行車!”。其實(shí)回過(guò)頭想想,如果自己踏上社會(huì),不去思考如何提升自己的價(jià)值,到老還是一事無(wú)成,不也就成了,“老頭”嗎?想在IT業(yè)找一份欣慕的工作也不簡(jiǎn)單,有的天天去參加筆試、面試。到頭來(lái),自己能看上的公司,去不了;看不上的公司,不想去。就是在這種情況下,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,然后在那里大發(fā)牢騷;蛟S,這種經(jīng)歷使我們?nèi)蘸蟮呢?cái)富。

  其實(shí),好好想想,從自己找差距,從周邊環(huán)境找差距,問(wèn)題(我想)一定出在自己身上。

  我還記得,一位很受我尊敬的老師說(shuō),“人在年輕時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)老年人的這種心態(tài)(穩(wěn)重、對(duì)自己年輕時(shí)的某些遺憾);人在老年時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)年輕人的這種斗志(為理想奮斗)”。其實(shí),想想很有意思。人要有緊迫感、危機(jī)感。

  接觸計(jì)算機(jī)有7年時(shí)間了,在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中,沉浸在思緒中?傆幸惶,我要去收獲。

  歲月如歌作文 篇4

  時(shí)間飛逝,白駒過(guò)隙。我們已經(jīng)從當(dāng)初懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)為如今懂事的少男少女了。剛出小學(xué)校門的那一剎那,真的真的好想哭。那首<送別>還依稀在我的耳畔響起,畢業(yè)時(shí)那些愛哭的女生和那些故作倔強(qiáng)的男孩,依稀在我的腦海里浮現(xiàn)。不知不覺,眼眶紅了。

  可如今又要分別了,剛相處好的三年友誼又要被畢業(yè)那狂潮給沖垮了。三年里我收獲了很多,有他們對(duì)我的鼓勵(lì),還有我終于明白了父母的不易。我坐在這偌大的教室里,想做些什么又不知道做什么,真糾結(jié)啊!彷徨間好像又回到了三年前,一樣的.場(chǎng)景,一樣的離別,還有一樣的淚。只是時(shí)間不同,地點(diǎn)不同,人物不同,罷了。

  留不住的時(shí)光啊把我們分離,請(qǐng)把我的情意留在你們的心里。白云悠悠飛暮渡,我會(huì)時(shí)刻托它問(wèn)候你。現(xiàn)在我正走在校園的小路上,我還想在踏一回教室的樓梯,還想再摸一把老師的桌椅。我想向那個(gè)我曾經(jīng)傷害過(guò)的老師說(shuō)一聲抱歉,我想向曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我的那些同學(xué)說(shuō)聲謝謝,我也想對(duì)那個(gè)我曾經(jīng)暗戀過(guò)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)聲再見。

  熟悉的校園啊我還想再看一眼你,我想把你深深的印在我的腦海里!

  山西長(zhǎng)治屯留縣屯留五中初三:擱淺girl

  歲月如歌作文 篇5

  人們常說(shuō):“歲月如梭”。在我看來(lái),歲月如同一首優(yōu)美的歌曲,只可惜唱著就將近尾聲了!三年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了,回想和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂時(shí)光,一起擁有的美麗回憶!

  曾記得三次運(yùn)動(dòng)會(huì),曾記起剛進(jìn)初一,還不熟悉的同班同學(xué),連在一起說(shuō)話都會(huì)臉紅的一大家子。就要面臨著三年時(shí)光匆匆流逝而分別,曾記起在學(xué)西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時(shí)一班同學(xué)的合作和與別班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、多么令人激動(dòng)、多么令人難忘啊!籃球比賽只要進(jìn)了一個(gè)球全班人都會(huì)高興的尖叫,為進(jìn)的那一球而喝彩!那是的我們多么快樂!盡管最后沒有贏,但我們合作、團(tuán)結(jié)就是最好的收獲,盡管掉下了眼淚,但我們是不會(huì)認(rèn)輸?shù)腵,因?yàn)樵谖覀?01班永遠(yuǎn)都不會(huì)存在"輸"這個(gè)字。

  想到一個(gè)大家庭即將分開,那是多么不舍啊!在這個(gè)大家庭里,我們有辛酸,有快樂的回憶!每次遇到快樂的事情發(fā)生,我們會(huì)一起笑、但遇到傷心地事情發(fā)生,每一個(gè)都會(huì)不開心!這個(gè)大家庭凝聚了我們901班多少的同學(xué)情、師生情啊!

  暮然回首,那人卻在燈火闌珊處!

  即使三年如歌一般逝去,我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)記住彼此!讓我們乘上歲月的帆,即使在某一個(gè)港灣錯(cuò)過(guò)了彼此!但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信有緣自會(huì)相遇!讓曾經(jīng)的901,現(xiàn)在的901,以后的901永遠(yuǎn)不隨時(shí)間而泯滅!

  歲月如歌作文 篇6

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

  初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對(duì)我的安慰;此刻回憶依舊溫暖如茶。

  學(xué)校后面的小吃街上,常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是,每次買完之后,我倆一齊埋怨,我們?cè)鯓佑秩ベI了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結(jié)。

  學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的`零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時(shí)不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰(shuí)吃的快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

  當(dāng)我遲到時(shí),她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來(lái),坐到我的位子上,等教師查完我那個(gè)大組后,你就又回到自我的座位上了,我進(jìn)班時(shí),她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會(huì)到位置上,她就把書包給我傳過(guò)來(lái)。

  初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別?晌也幌雽(duì)你說(shuō)再見,不想說(shuō)祝福。最好的是沉默,把夢(mèng)留給夜,把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶,把淚留給海,把期望留給未來(lái)。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

  歲月如歌作文 篇7

  春夏秋冬,四季輪回,多少故事在雨天生動(dòng)演繹,多少歡樂在嬉戲中盡情綻放。

  回憶有些時(shí)候,或許是一件很幸福的事,更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯,才能夠痛定思痛地平靜訴說(shuō)。

  初中的散場(chǎng),一幕幕的場(chǎng)景,就像一張張?jiān)凔惖募羟,串?lián)一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見證我們的友誼和感情。

  疑望群山的眼袋,滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋,但我既無(wú)法抑制時(shí)間流逝的節(jié)拍,也不能控制白浪滔天。流過(guò)田野,鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。我是在小心地用一滴水生命的快樂,折射萬(wàn)千幸福的芬芳,我親愛的老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng),告別時(shí)我們的宿命,當(dāng)今天成為昨天,最后成為記憶力不在重要的某一天,能不能請(qǐng)你們努力搜索,屬于我們的記憶,屬于我們九二班的'記憶,因?yàn)槟鞘且惶幮撵`的港灣,有我深深的思念,淡淡的憂傷,有我心底的歡笑,咸澀的淚水,更有對(duì)未來(lái)美好生活的向往,雖然一被時(shí)間的流逝所淡化,但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感,分別的日子讓我們一邊尋找,一邊遺忘。尋找迷途的幸福,遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。

  歲月如歌作文 篇8

  “咔”,磁帶到頭了,終了。那盡善盡美的旋律,和夏天一起,走了。

  秋天和我打了個(gè)招呼,遂入一副新的畫卷。簌簌秋風(fēng)吹過(guò),使得落葉紛飛,它們也告別了長(zhǎng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁,勾起一段擲地作金石聲的歲月。

  一切貌似觸手可及。咦?這封,不是和同桌悄悄偷看過(guò)的信么?這風(fēng)情集,是和慧構(gòu)思的吧?呵呵,冉送給我的小玩意兒還在呢。

  如果,可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里,時(shí)不時(shí)的翻看;或是裝進(jìn)小水晶別針,時(shí)不時(shí)把玩。似水流年,歲月如歌,清唱起,別具清新。

  塵歸塵,土歸土,該去的,不該留。

  “咦?怎么——”倒不轉(zhuǎn),換一盤!肮緡!鞭D(zhuǎn)了。作文

  “我趕,就不信做不完!”埋頭苦干中,現(xiàn)實(shí)比過(guò)去更現(xiàn)實(shí)。

  桌子亂死了,快收收。這什么呀?相框?同學(xué)送的?放起來(lái)。什么?音樂盒!同學(xué)送的?放起來(lái)。筆筒,臺(tái)燈,最現(xiàn)實(shí)的。

  嘴里念《論語(yǔ)》,心里背地圖,手里做算術(shù)。

  我知道珍惜時(shí)間,珍愛生命,把過(guò)去的.歲月埋葬,但思想卡住了。太現(xiàn)實(shí)的文章我寫不知所以然,太儒雅的文章但咱沒那修養(yǎng)。所以,卡了。

  多么深刻的訴誡!歲月如歌,閑時(shí)可以哼哼;今天,還得照過(guò),做事三到,心不在焉的話,咒自己出門摔一跤!

  歲月如歌作文 篇9

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒!}記

  初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對(duì)我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。

  學(xué)校后面的小吃街上,常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的'我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是,每次買完之后,我倆一起埋怨,我們?cè)趺从秩ベI了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結(jié)。

  學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時(shí)不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰(shuí)吃的快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

  當(dāng)我遲到時(shí),她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來(lái),坐到我的位子上,等老師查完我那個(gè)大組后,你就又回到自己的座位上了,我進(jìn)班時(shí),她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會(huì)到位置上,她就把書包給我傳過(guò)來(lái)。

  初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別?晌也幌雽(duì)你說(shuō)再見,不想說(shuō)祝福。最好的是沉默,把夢(mèng)留給夜,把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶,把淚留給海,把希望留給未來(lái)。讓我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

  歲月如歌作文 篇10

  驕陽(yáng)似火,歲月如歌,時(shí)間過(guò)得從來(lái)都不緩慢。而生活一直都像是一首抒情的歌,緩慢而有節(jié)奏,我們?cè)?jīng)在三年的一個(gè)烈日下相聚,如今,也要要相似的日子里分離。潮落潮漲,歲月匆匆,光陰在度過(guò),時(shí)間就像一首歌。

  清風(fēng)襲來(lái),春暖花開

  青蔥歲月,我們相聚在初中生活。暖日洋洋,有喜有悲。初相識(shí)時(shí),我們誰(shuí)也不熟悉,可是我們都很熱情,伴隨著一陣陣的清風(fēng),我們笑臉洋溢。伴隨著一陣陣花香,我們歡聚在教室,倘佯在操場(chǎng)。

  花落花開,又過(guò)一時(shí)

  回首往事,以前的種種還能清晰的出現(xiàn)在腦海。我還記得初一時(shí)的我們會(huì)因不寫作業(yè)而挨罰,會(huì)因上課鬧玩而挨批評(píng)。我還記得那一年我們因犯錯(cuò)誤而被打手板,本夾都被打碎了好幾個(gè),卻并為此而生氣,F(xiàn)在想來(lái),這事都不知道過(guò)去多久了。雖然還很清晰,卻已經(jīng)久遠(yuǎn)了。時(shí)光流逝,匆匆的三年就要過(guò)去了。

  燕來(lái)燕去,從此無(wú)蹤

  時(shí)鐘不停的'在轉(zhuǎn)動(dòng),一轉(zhuǎn)眼,三年的時(shí)光就這么的過(guò)去了?晌覀兙拖裱嘧右粯,在這相聚,時(shí)節(jié)一到,又要在這里分離。就這樣的分開了,在即將開始的中考那一刻。各奔東西,從此無(wú)蹤無(wú)跡。

  我們都會(huì)記得,如此難忘的歲月,我們都會(huì)記得我們?cè)黄鸪^(guò)的一首歌――歲月。

  歲月如歌作文 篇11

  A面

  初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

  初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

  初三就是早自習(xí)時(shí)迷迷糊糊晚自習(xí)時(shí)朦朦朧朧。

  初三就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。

  初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。

  初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進(jìn)寢室哼哼唱唱。

  初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

  初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。

  初三就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。

  初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。

  B面

  初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。

  初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。

  初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。

  初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。

  初三就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂青鳥。

  初三就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。

  初三就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。

  初三就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的`通靈音符。

  初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。

  初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。

  歲月如歌作文 篇12

  歲月如歌作文550字

  歲月如歌,歌如歲月!

  在幼時(shí),歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里,慢慢的品嘗著清甜的奶水,靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲,幽幽的聞著母親的體香。那曲子,承載著我年幼的單純。

  在孩童時(shí),歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當(dāng)我在老師未走進(jìn)教室前,站起領(lǐng)唱這首歌,在與同學(xué)們齊聲哼唱,心中的自豪感油然而生。那首歌,承載著我兒時(shí)的天真。

  在我成為四年級(jí)同學(xué)的大姐姐時(shí),歲月是一首奮進(jìn)激昂的《起來(lái)》。星期一的升旗儀式,也不再枯燥乏味,反而唱起時(shí)有一種久久不能平息的.情感。那首歌,承載著我童時(shí)的成長(zhǎng)。

  在我們臨近小學(xué)的升學(xué)考試,歲月是一首激動(dòng)緊張的樂曲。那首歌,是由我們集體演奏的。

  因?yàn)榭荚嚩鴰?lái)的緊張氣氛,沖刷掉了班里以往的喧嘩,增添了一份安靜。在這樣的環(huán)境下,心情也緊了起來(lái):急促的呼吸聲、連續(xù)不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首特別的樂曲,承載著我們少時(shí)的奮進(jìn)與對(duì)未來(lái)的憧憬……

  那些聲音仿佛都還在,,它們并沒有因?yàn)闀r(shí)光的流逝,也不復(fù)存在,它們與新的聲音一同見證著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  歲月的碟還在刻著刻著,記憶的留聲機(jī)上,歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著,回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕,聽著歲月那時(shí)的歌,繼續(xù)走著,走著;繼續(xù)刻著,刻著。

  歲月如歌,歌如歲月!

  歲月如歌作文 篇13

  歲月匆匆,時(shí)光流走不再回頭。歲月如夢(mèng),希冀著人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折;歲月如水,潺潺流走不會(huì)回頭;歲月如歌,譜寫人生不同的絢爛。

  歲月如歌,或喜或悲,或起或落,我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?/p>

  愛之夢(mèng)

  三年前,踏入初中的校門,心中滿懷著希望,風(fēng)華正茂的我們開啟了新的歷程,環(huán)視著校園,期待著老師,朋友。心中的那份憧憬如愛之夢(mèng)一般,懷著期盼,懷著希望。

  仲夏夜之夢(mèng)

  三年前,我們來(lái)自不同的學(xué)校,緣分使我們相遇在同一個(gè)校園,同一個(gè)班級(jí),帶著不同的性格卻相似的喜好,我們走到一起。教室里,總會(huì)留下幾個(gè)少女的笑聲,又會(huì)留下嘆息,更會(huì)留下悲傷與安慰,歡樂與分享。這份感受如仲夏夜之夢(mèng)一般,洋溢著幸福與甜蜜。

  寂寞心事

  那一年的考試,很差,心臟像被大石壓住了一般難受,有幾絲苦澀漫延在心上,那陣子的心情如寂寞心事一般憂愁,害怕再受打擊。

  卡農(nóng)

  有一個(gè)午后,捧著書,坐在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的溫暖,心情舒暢,寧?kù)o,沒有雜念,隨著書籍或喜或悲,那樣的.平靜不想被人打破,就如卡農(nóng)一般,雖然歡快,但帶來(lái)的是無(wú)限的平靜與安寧。

  我們的青春歲月,確實(shí)如歌,有時(shí)是懸泉瀑布,激昂亢奮,有時(shí)是涓涓泉水,細(xì)水長(zhǎng)流,有時(shí)又是明鏡之湖,平靜無(wú)波。

  歲月如歌作文 篇14

  湖水為月芽?jī)菏釆y,星星與月芽?jī)鹤靼,是夜,一片落片從眼前掠過(guò)、落地,化作春泥更護(hù)花……

  我行走在北湖公園的小徑上,想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上,我與小蟲一起。它們?yōu)槲野樽啵液咧恰皟芍焕匣ⅰ敝,走向那草叢中?/p>

  不禁,還是傷感,我更是怨恨時(shí)間,它怎么可以溜著這么快,那些好的壞的,悲的喜的快樂的厭倦的,它總是一筆帶過(guò),連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。

  幽兒,還記得嗎?小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏,尋花覓蝶,但是我如今再怎么找,都找不到那片樂土了,物是人非了嗎?不,是物非人亦非。

  長(zhǎng)大了,心懂了,夢(mèng)醒了,該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中,卻找不到那“不知?dú)w路”的`樂趣。我只知道,快點(diǎn)做完就可以玩電腦了,卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道,今天不走明天要跑,今天不流汗,明天要流淚,但是,我還是找不到那份樂趣。原來(lái),這就走成長(zhǎng)的代價(jià)啊。

  時(shí)間啊時(shí)間,你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜?你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩?為何,為何?

  也許我不該再憫懷,又或是我已沒時(shí)問(wèn)憫懷這未來(lái)之路還要一步一步走,為不辜負(fù)自己,不辜父母,不辜負(fù)老師……

  時(shí)間啊時(shí)間,我定要追上你的步伐,定會(huì)努力。昨日已是過(guò)去,今日便要加油,為在古稀之年,驀然回首時(shí)不悔的笑容。

  歲月之門已經(jīng)打開,夢(mèng)想已全副武裝,夢(mèng)的方向叫做闖。

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