我_小學(xué)生五年級(jí)作文常用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？這三個(gè)哲學(xué)中無(wú)法被人所了解的問(wèn)題似乎真的在我身上被解開(kāi)了。
人就要各自守職，做自己應(yīng)該做的事。當(dāng)然，不論是什么東西、什么人。
我只是在這個(gè)大千世界之中的一口微不足道的大鐵鍋。不過(guò)，我卻認(rèn)為自己不是平凡的，當(dāng)我被制造出來(lái)的時(shí)候，那一位鐵匠叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我是他一生中最好的作品；當(dāng)我被賣到這一家羊肉粉店時(shí)，那位和善的阿姨對(duì)我說(shuō)過(guò)，我烹出來(lái)的羊肉湯一定是最鮮美的。對(duì)，所以，我是一個(gè)鐵匠的最完美的.作品，還是一個(gè)可以做出最好羊肉湯的大鐵鍋。
我又是在哪里的呢？我是一口鍋，雖然可以學(xué)習(xí)，可是你不可以說(shuō)一個(gè)圓形的東西可以有準(zhǔn)確的方向感，你也不可以強(qiáng)迫你的腦子里裝太多的學(xué)識(shí)，因?yàn)檫@里面裝滿了羊肉湯、羊骨頭、八角、花椒……，如果再裝腦子的話，客人會(huì)十分不開(kāi)心的，這樣會(huì)讓湯溢出去。不過(guò)我有一點(diǎn)十分地明白，我待在這個(gè)城市中的一家羊肉館中，而且我可能不會(huì)再離開(kāi)了，我也許會(huì)在這兒一直待到生命的盡頭，也一生都會(huì)在大腦中裝著羊肉湯。
我又要做什么呢？一口鍋一定要做自己份內(nèi)的事，多做夸獎(jiǎng)，少做不對(duì)。一口羊肉湯鍋，就要一直煮羊肉湯，作為一個(gè)不可以移動(dòng)的鍋，我又沒(méi)手又沒(méi)腳，只能自己什么都不少做，忠實(shí)地做一口鍋。當(dāng)然，也可以與熟“人”談一談心什么的，那一把勺子和我是工作同伴，出自同一人之手，不過(guò)來(lái)得比我早，有一點(diǎn)看不起我，后來(lái)被我“吃”了一次后，再不也敢看不起人了。
所以，我是一口大鐵鍋，我在一家羊肉館中，我要煮羊肉湯，這真的是這三個(gè)問(wèn)題的回答嗎？這是最終的答案嗎？我其實(shí)也是不明白的，我只是一口鍋，一口有思想的鍋，這個(gè)思想也許在你們看來(lái)是十分愚笨的，可你不可以求我什么，我只是一口大鐵鍋嗎？
我_小學(xué)生五年級(jí)作文2
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，今年12歲，我最大的愛(ài)好就是看課外書了。
我愛(ài)看書，是從小培養(yǎng)的習(xí)慣，每逢假日和課余時(shí)間，我都捧著課外書看，因此，我看過(guò)許多書，《熊貓的故鄉(xiāng)》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《茶花女》等書。上周星期天，上午做完作業(yè)后，下午有跑書店里去了。呵書店里得人還真多，看來(lái)大家都挺愛(ài)學(xué)習(xí)的。我大跨步來(lái)到書架錢，尋找起我喜歡看的書來(lái)，我看見(jiàn)了一排的《紅樓夢(mèng)》�！白T老師是準(zhǔn)備讓我們這學(xué)期放假過(guò)后才讓我們看的，不過(guò)四大名著里我可就剩下紅樓夢(mèng)沒(méi)有看了，反正提前看有不是壞事，嗯，看吧！”我自言自語(yǔ)道。于是，我便拿起一本紅樓夢(mèng)，看了起來(lái)，里面的情節(jié)可謂是玄之又玄，令人感到悲哀，我看著林黛玉那悲慘的遭遇，我不禁搖頭嘆息，為她的遭遇感到不平;看著林黛玉和賈寶玉的相愛(ài)是如此的困難，我的'淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒；看著林黛玉最后死的情節(jié)，我都能想象到她當(dāng)時(shí)的神情和心里的悲哀了。我不僅感嘆上蒼要這么無(wú)情的殘酷的折磨與她呢？我快速的看完這本書，又開(kāi)始重新仔細(xì)的看文章，自己不斷的給自己提出問(wèn)題，如：賈寶玉為什么要離開(kāi)呢？他真的看破世間紅塵了嗎？……自己有思考解答出自己提出的問(wèn)題。我在書的海洋里遨游這，絲毫沒(méi)有注意到時(shí)間飛快的流逝，直到我發(fā)現(xiàn)周圍的人越來(lái)越少了，我急忙查看時(shí)間，天啊，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我可是準(zhǔn)備5點(diǎn)半就回去的呀！怎么又超時(shí)間了，明明才覺(jué)得時(shí)間只過(guò)了一會(huì)呀！我連忙放好課外書，跑回家去。
怎么樣，我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子吧！
我_小學(xué)生五年級(jí)作文3
經(jīng)歷了風(fēng)雨以為看見(jiàn)彩虹的光芒，卻翻云密布，久久未散；感受了世間干渴，認(rèn)為久旱逢甘雨時(shí)，仍見(jiàn)烈日直射；嘗遍了百味苦藥，心想細(xì)品甜時(shí)，口中猶是刺鼻苦味。
這些事情在生活中“尋常見(jiàn)�！彬嚾换厥走@幾年中，起起落落的繁心瑣事不由的感嘆：世事無(wú)常。
早幾年，母親是我的“靠山”，一有不順心的事對(duì)著母音便“倒背如流”，靠在母親肩膀上哭，原因很簡(jiǎn)單：“母親�。⌒闹械挠挈c(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”一切方法答復(fù)的擔(dān)子便落在了母親頭上……
撇開(kāi)這話題，我想在這世上除了這些“酸苦”事還有“甜味”吧。倘若，考試考滿分，老師表?yè)P(yáng)我的一些小到不足的小事時(shí)，那時(shí)的`我也頗然在見(jiàn)到您時(shí)，會(huì)猛地沖您大聲說(shuō)出來(lái)，這我想應(yīng)該可以說(shuō)是“童言無(wú)忌”吧，當(dāng)時(shí)也不在意別人的眼光。
這些瑣事變成帶酸的味兒，那些“好”事變成了甜味兒，兩股味兒，混在一起，成了生活。
逝者如斯夫，不舍晝夜。三口之家變成了四口，寧?kù)o變成了笑話，母親也似有白發(fā)了。
讓我想想，大概是從那時(shí)開(kāi)始吧！當(dāng)我考試考砸時(shí)，跨進(jìn)家門時(shí)看見(jiàn)一家人的笑容，有一種沖動(dòng)在腦間徘徊——我要留住它！我不想因?yàn)樽约旱囊痪湓挾ニ�。于是，我咬住嘴暗自偷偷地回到了房間，我不知道這是一種怎樣的思想，又是從何時(shí)、何地、何處看到過(guò)它突然間又想了起來(lái)。
太陽(yáng)仍然每天東升西落，雁群依然北飛南歸，改變的是我披上了校服，再也不怎么“開(kāi)口”了，總是人問(wèn)一句，我答一句，酸酸甜甜的事還是不斷發(fā)生，不過(guò)都被我獨(dú)自品嘗透徹，在每一次酸的時(shí)候，我會(huì)加以謹(jǐn)記，下次不在犯錯(cuò)；在每一次甜時(shí)，我也會(huì)不加關(guān)注，因?yàn)椋喝耸窍蚯翱吹摹?/p>
家人們也奇怪似的從不問(wèn)我，在一次機(jī)會(huì)的把握下，家人只笑笑，脫口而出：“你長(zhǎng)大了！酸甜味都自己嘗了！”
話音落下，我目視著家人的笑容，覺(jué)得又回到了跨進(jìn)門口時(shí)的那一次，唯一不同的是：酸酸甜甜，風(fēng)風(fēng)雨雨早以無(wú)法“推動(dòng)”我心，因?yàn)椤崴崽鹛鹁褪俏�！我亦如此�?/p>
我_小學(xué)生五年級(jí)作文4
在鄉(xiāng)下，爺爺家的庭院，就是我的樂(lè)園。
庭院四四方方，由磚墻圍成，頗有自然樸素之感。腳下踩的，既不是精美的大理石，也不是白得光亮的瓷磚。而是最為普通的一塊灰色水泥地罷了。頭頂上的天花板，喏，就是這藍(lán)天！燈，便是太陽(yáng)和月亮！
庭院的東面是一扇大門，深紅色的木制大門在經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮后，略顯斑駁。南面靠墻處放著一個(gè)大大的儲(chǔ)滿了水的水缸，水缸底部的表面，由于長(zhǎng)期潮濕，還附著一層青苔。西面則放著幾個(gè)大花盆，花盆里種著各種花草，四季常青，給庭院帶來(lái)了幾許盎然的生機(jī)！北面就是爺爺?shù)臉欠�，在樓房的墻角上方，還有一個(gè)小小的燕子窩……這些雖不顯什么富貴氣質(zhì)，但它卻是我心底最親切的.朋友！
夏天的庭院，是我的樂(lè)園。我常常和妹妹穿著簡(jiǎn)單的衣裳，拖著拖鞋，“嗒嗒嗒”地飛奔入了庭院。我率先拿起了水瓢，潑了妹妹一臉。這下妹妹可急了，也顧不上拿水瓢，用手捧了一點(diǎn)水，不管三七二十一，就朝我撲來(lái)。瞬間，我往左邊一側(cè)，躲到了墻角邊上。妹妹見(jiàn)沒(méi)得逞，自知不是我的對(duì)手，便向我央求道：“姐姐，不玩這打水仗的游戲了嘛！”說(shuō)著一手奪過(guò)水瓢，盛了點(diǎn)水說(shuō)：“我們來(lái)寫字吧！”只見(jiàn)她一邊走個(gè)“人”字，一邊倒水。很快，一個(gè)大大的用水寫成的“人”字便出現(xiàn)了。“我來(lái)我來(lái)！”我也照樣子畫葫蘆：盛了一瓢水，找了一塊兒干的空地。手一歪，瓢一翻，水便均勻的如一條絲線般落下。我一直向前走，隨著幾聲“吧嗒吧嗒”的聲響，最后一滴水已落完�！笆莻�(gè)‘一’！”妹妹呼道。由于灑得太多，“一”字上還剩余著水，我們也不浪費(fèi)，我和妹妹蹲下身來(lái)，用手指尖兒沾了沾水，隨意地畫著……
冬天的庭院，也是我的樂(lè)園。燕子南飛后，窩怎么辦？我就頂喜歡在竹竿上系一個(gè)袋子。竹竿支在那兒，袋子系在那兒，用來(lái)保護(hù)燕子窩！有趣的是我還喜歡天天換顏色，今天系個(gè)紅色袋子，明天系個(gè)藍(lán)色的，后天系個(gè)黃……
爺爺?shù)耐ピ�，是我的�?lè)園，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
我_小學(xué)生五年級(jí)作文5
莊子云：“道可道，非常道；名可名，非常名�！彼^美丑，亦如大道，不可言說(shuō)，不可談?wù)摗?/p>
在我成為一個(gè)人前，構(gòu)成我身體的微粒曾構(gòu)成過(guò)無(wú)數(shù)美麗的星云——這是原初的美麗，無(wú)關(guān)我是怎樣的。
人們愛(ài)美麗的外表，正如鳥(niǎo)類愛(ài)炫目的羽毛，它們標(biāo)志著健康的身體與撫育下一代的能力。但那是真的美嗎？還是生物進(jìn)化的過(guò)程中生出的錯(cuò)覺(jué)呢？
什么是美的？什么又是丑的？《圣經(jīng)》里，上帝制定了美丑的規(guī)則，可《圣經(jīng)》也是人所著，它所寫的美也不過(guò)是作者所認(rèn)為的美，或是當(dāng)時(shí)人們所認(rèn)為的美——那仍是之前的問(wèn)題，所謂美，也只是人為規(guī)定。
我喜歡一切美的事物，喜歡春風(fēng)，夏花，秋葉，冬雪。
我想說(shuō)的是，我喜歡這個(gè)人間。即使有那么多不順心，但它仍然美好。我是茫茫人海中的一粟，我與世間眾人同源。即使百年后我散作星塵，不記得一切，但我仍將，從時(shí)間的開(kāi)始走到時(shí)間的終焉。
我，是我嗎？我是美的，還是丑的？我的一切是否由我自己掌握？我不知道，可能終我一生也無(wú)從知道。我所知道的世界是真實(shí)的'世界嗎？我想我也無(wú)從知道。
古有“子非魚，安之魚之樂(lè)”的經(jīng)典論證，而世人非我，又怎知我的美丑，我的喜惡？
我想，我通過(guò)理性分析得出的我，是善良的，有些不諳世事的。有很多人討厭我，包括我的家人。但那又如何呢？這確實(shí)是我。
他們以為的美好，是世故圓滑，是金錢與外表，到底是撫育后代的能力。我憑什么就不能被認(rèn)為美？我憑什么注定是不完美的？《圣經(jīng)》里說(shuō)人類是被上帝放逐的生物，我就應(yīng)該為自己不停懺悔嗎？——我，憑什么認(rèn)為自己不完美？
他們折了我的翅膀，以為這樣就可以阻止我翱翔。然而，然而——我的雙腿還能走——即使雙腿折斷，我的每一寸肌肉，也將向前走去。我追求我想追求的，然后我迎來(lái)死亡——我的靈魂，將望著干凈的、美好的我理想中彼方！
我_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我現(xiàn)在已是一個(gè)初二學(xué)生了。記得剛上初二時(shí)，心里很緊張，生怕老班是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師。當(dāng)我走進(jìn)教室一看后，原來(lái)并不是我想像的那樣。
老班是一個(gè)40多歲的中年人，他顯得很和藹，頭發(fā)烏黑，但在不顯眼處也有根根銀絲；中等身材，看起來(lái)很健康。老班總是穿著那件褐色上衣，黑色長(zhǎng)褲，灰色波鞋。他似乎只有兩三套衣服，總是這幾套衣服輪換坐莊。也許是他節(jié)儉，也許是他樸素，也許是他無(wú)所謂。
有時(shí)老班像個(gè)孩子。他上課經(jīng)常講些題外話，和我們可謂無(wú)話不談。不過(guò)，老師的臉就像春天一樣忽晴忽暗，說(shuō)變就變。一次上學(xué)期期中考試過(guò)后，我班考得實(shí)在太糟了，老班發(fā)了很大的火。我第一次看見(jiàn)老班發(fā)這么大的火，心里還有點(diǎn)怪怪的。后來(lái)我想想也是，誰(shuí)怪我們不爭(zhēng)氣呢？
有時(shí)老班像個(gè)家庭主婦。因?yàn)榻虒W(xué)樓在老師公寓斜對(duì)面，直線距離不足100米。我們經(jīng)�？匆�(jiàn)老班像個(gè)“保姆”似的.，天天不是拖地板、晾衣服、曬鞋子，就是去菜園里勞動(dòng)。老班不僅天天要教我們上課，還要忙這忙那，真是太辛苦了。是啊，天下哪個(gè)老師不是一生勤勞呢？
有時(shí)老班像父母。在學(xué)校期間，我們同學(xué)總不能沒(méi)有個(gè)病痛什么的，這又是多么煩人的事。每逢遇上這樣的事，老班總會(huì)像父母關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)照我們，陪我們上醫(yī)院，叮囑我們按時(shí)吃藥，還時(shí)不時(shí)送上一個(gè)關(guān)切的問(wèn)候，讓我們像在家里一樣溫馨，讓我們好感動(dòng)。
陽(yáng)光總是讓你的心即使在寒冷的冬天也能如春天般感到溫暖舒爽。老班，您就是那片燦爛的陽(yáng)光。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文7
我是一個(gè)很有自信的小朋友，我天生聰明。如果有人出指我的缺點(diǎn)，我就立刻改正過(guò)來(lái)。我有四只眼的，在班上有一些同學(xué)叫我是四眼雞。我想：“四眼雞有什么不好��！看什么事都看的透透的�！�
有一次，我和兩個(gè)朋友去溜冰場(chǎng)溜冰。我一去到溜冰場(chǎng)，就看見(jiàn)我的兩個(gè)同學(xué)也在那里溜冰場(chǎng)溜冰，我穿溜冰鞋就溜了過(guò)去。我說(shuō)：“你們幾點(diǎn)鐘來(lái)溜冰場(chǎng)的�！�
他們沒(méi)有回答就把我慢慢地按在旁邊的椅子上，可我按摩。我想：“他們一定有什么事想求我，要不怎么可我按摩呢！”我說(shuō)：“你們一定有事求我�！�
他們說(shuō)：“我們口渴了想喝水，可沒(méi)了錢，看見(jiàn)你想問(wèn)你借點(diǎn)錢，買水渴�！蔽铱此麄冞@么可憐，就從口袋里拿出兩元，給了他們，我說(shuō)：“這兩元錢就不用還了�！�
他們說(shuō)：“謝謝你。”
我說(shuō)：“不用謝�！�
這就是我。我就是把某一件事看的`透透的。
我是一個(gè)很有自信的小朋友，我天生聰明。如果有人出指我的缺點(diǎn)，我就立刻改正過(guò)來(lái)。我有四只眼的，在班上有一些同學(xué)叫我是四眼雞。我想：“四眼雞有什么不好��！看什么事都看的透透的�！�
有一次，我和兩個(gè)朋友去溜冰場(chǎng)溜冰。我一去到溜冰場(chǎng)，就看見(jiàn)我的兩個(gè)同學(xué)也在那里溜冰場(chǎng)溜冰，我穿溜冰鞋就溜了過(guò)去。我說(shuō)：“你們幾點(diǎn)鐘來(lái)溜冰場(chǎng)的。”
他們沒(méi)有回答就把我慢慢地按在旁邊的椅子上，可我按摩。我想：“他們一定有什么事想求我，要不怎么可我按摩呢！”我說(shuō)：“你們一定有事求我�！�
他們說(shuō)：“我們口渴了想喝水，可沒(méi)了錢，看見(jiàn)你想問(wèn)你借點(diǎn)錢，買水渴。”我看他們這么可憐，就從口袋里拿出兩元，給了他們，我說(shuō)：“這兩元錢就不用還了�！�
他們說(shuō)：“謝謝你�！�
我說(shuō)：“不用謝�！�
這就是我。我就是把某一件事看的透透的。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文8
傍晚街角，我特意繞路，在一小攤上找到了從小就非常喜歡吃的冰糖葫蘆。一口咬下，酸甜的汁液沁入我的舌間，和著斜陽(yáng)，我繼續(xù)踽踽獨(dú)行。
回想起期中考前一周，班主任用嚴(yán)厲的口吻再三強(qiáng)調(diào)這次大考的重要性。同學(xué)間并不多言語(yǔ)，再開(kāi)口，挾帶了幾分不小的火藥味。
夜幕放下，垂在房間不起眼的'一隅，還是強(qiáng)打起精神，驅(qū)趕著倦意，不肯離開(kāi)成堆的學(xué)習(xí)資料。我若睡了，可別人卻仍筆走龍蛇。拿起一本文摘，剛想翻開(kāi)，卻在重重顧慮中不甘心的放下。不能時(shí)時(shí)感受我所愛(ài)好的優(yōu)美文字，卻要低頭啃著艱澀難懂的數(shù)理化。
考場(chǎng)，正襟危坐，提筆答題，掩卷退場(chǎng)。我焦躁不安，偏又躊躇不前，被周圍的人群擠在走廊一角，懶懶中有了幾分放肆。
再忙起，是各科老師發(fā)下來(lái)抹了朱紅色的答卷。教室里靜悄悄的，分?jǐn)?shù)吞噬一些人，也成就一部分人。公布榜單，我的名字赫然出現(xiàn)在第二個(gè)。提著書包回家，內(nèi)心悅?cè)坏耐瑫r(shí)又有幾分酸澀。
只有這樣，這樣累，才能抵過(guò)？
我悵然，不覺(jué)間，又繞到了很久不曾光顧的小攤邊，一支支紅艷艷的糖葫蘆串映入眼簾。邊上坐著正挑揀山楂的阿婆，她靈活熱情的眼神掃過(guò)我的臉龐。
我招招手，阿婆會(huì)意的直起身子，從架子上拔下一根遞了過(guò)來(lái)。我迫不及待地咬上一口，笑著說(shuō)：“好甜！”咽下口水，又說(shuō)：“也酸�！�
阿婆呵呵笑了，彎腰繼續(xù)分揀著紅果果，不經(jīng)意地說(shuō)著：“就是酸酸甜甜才好吃嘛！”
我停住，靜靜凝視著手中的糖葫蘆，只酸不甜太澀口，只甜不酸太膩牙。人生五味，更是少不了酸和甜。
酸酸甜甜是我，也是你。在酸甜中品味獨(dú)特，在酸甜中耐心播種，靜待花開(kāi)，等來(lái)成長(zhǎng)和收獲……
我_小學(xué)生五年級(jí)作文9
在1998年冬季的一個(gè)下午，隨著清脆的哭聲，20世紀(jì)末誕生的嬰兒又增添了一個(gè)我的名字。我，就是傳說(shuō)中的跨世紀(jì)少年。也是人們口中的90后。
我叫邱蓉，原名邱?，因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)院的電腦不先進(jìn)，導(dǎo)致護(hù)士找了半天也找不到這個(gè)“?”字，所以我老爸自作主張，把“?”更為“蓉”。老爸是“地主”自己蓋了許多的房屋給外來(lái)民工住，收取少許的租金。老媽是個(gè)很勤勞、簡(jiǎn)樸的婦女，不愿意閑著，就去打打散工，種種菜。日子過(guò)得很充實(shí)。自從我誕生以來(lái)，我就在這個(gè)家不愁吃，也不愁穿。對(duì)了，對(duì)了，我還有個(gè)大我6歲的親哥哥，自從我有記憶以來(lái)，我見(jiàn)他的機(jī)會(huì)也少的可憐。因?yàn)樗L(zhǎng)期在外學(xué)習(xí)，遇上逢年過(guò)節(jié)的，才回來(lái)那么一兩次，又匆匆離去。所以我對(duì)他的記憶，很少很少······
我是女生，但是我對(duì)裙子有恐懼。原因嘛，還有從1年級(jí)開(kāi)始談起。那時(shí)看著鄰居家里的孩子個(gè)個(gè)玩滑輪玩的好開(kāi)心，于是我和老爸撒嬌，叫他也給我買個(gè)。老爸對(duì)我很好，我要啥，他二話不說(shuō)就會(huì)買給我。于是，不一會(huì)，我就得到了我要的滑輪。我家后面有一塊好大的空地，我穿上我心愛(ài)的滑輪，原以為我會(huì)和鄰居們的小孩溜的一樣順。可總是不如意，剛剛穿上沒(méi)多久，我摔了七八遍，膝蓋都摔腫了，原因是我沒(méi)有帶護(hù)膝和頭盔，而且還是穿裙子去玩的`�？粗麄儚囊粋�(gè)大坡上沖下來(lái)，在我面前�？�，我很不服氣。我心想道：為什么他們行，而我不行。我也要去試試。于是我費(fèi)了九牛二虎之力上了坡頂。呼，沖哇！接著我是連滾帶爬的從坡上摔下來(lái)，然后鄰居的孩子們齊齊把我抬回家了。因?yàn)槟谴我院�，我的膝蓋上留下了很深的疤痕，估計(jì)是摔下來(lái)的時(shí)候摩擦的吧！之后我玩輪滑時(shí)都會(huì)帶上護(hù)膝和頭盔。再也不敢穿裙子玩輪滑了。
時(shí)間飛快的流逝，我來(lái)到人間已14年了。童年的印記正一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，唯獨(dú)這深深地疤痕讓我深深地銘記。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文10
我的妹妹路煦苒是一個(gè)有趣又可愛(ài)的小朋友，她長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，留著櫻桃小丸子式的酷發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下面一雙像黑寶石一樣明亮的`眼睛，尖尖的小鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，白白嫩嫩的小臉蛋胖，胖嘟嘟的非常討人喜歡。
妹妹的小嘴特別甜：我好喜歡你呀！，對(duì)不起，我不是故意的，媽媽你原諒我吧！，謝謝你，媽媽辛苦了！，姐姐，我好愛(ài)你！，媽媽，我不高興了，你陪陪陪我吧！，我想爸爸了，怎么還不回來(lái)呀！，求求你，讓我再看會(huì)兒吧！。這幾句話幾乎是妹妹的口頭禪，那小嘴真像是蜜罐。
妹妹最大的愛(ài)好就是吃，這有點(diǎn)和我一樣，她吃飯時(shí)，不管吃的是什么，都會(huì)搖頭晃腦，手舞足蹈地說(shuō)，嗯，真好吃，美味，再來(lái)點(diǎn)兒，那吃的樣子就別提多可愛(ài)了，雙手并用，臉上，衣服上，鞋子上全都有，地下還有一大片，也許妹妹是天生的吃貨，天生的會(huì)用筷子，一歲多點(diǎn)就能運(yùn)用自如，看見(jiàn)好吃的，用筷子的動(dòng)作那真是穩(wěn)、快、準(zhǔn)，連我都自嘆不如。
妹妹還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是模仿能力極強(qiáng)，好的壞的，不管你做什么、說(shuō)什么，她都能活靈活現(xiàn)，栩栩如生的表達(dá)出來(lái)，我上學(xué)戴小黃帽、紅領(lǐng)巾，背書包，她也戴小黃帽、紅領(lǐng)巾，背書包，而且書包里還必須放上一個(gè)水杯，那滑稽的可愛(ài)樣子，讓你哭笑不得。
有一次，媽媽和韓阿姨通電話，聊到減肥的事兒，聊著聊著，媽媽大聲說(shuō)：我要減肥，那口氣，那動(dòng)作表情，很堅(jiān)定。這話讓妹妹給聽(tīng)到了，她見(jiàn)了誰(shuí)都說(shuō)減肥，我一定要減肥，那口氣、動(dòng)作、表情，和媽媽簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的，還悄悄對(duì)我說(shuō)：姐姐，你也減肥吧！，面對(duì)她那幼稚可笑的眼神，我無(wú)言以對(duì)，只好先答應(yīng)她說(shuō)：減肥，一定減肥。
這就是我的妹妹，她在我的生活中，讓我少了一點(diǎn)寂寞，多了一點(diǎn)快樂(lè)，妹妹，姐姐愛(ài)你。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我，是一個(gè)普通的小學(xué)生，我雖然沒(méi)有聰明的大腦，雖然我沒(méi)有任何名氣，雖然我沒(méi)有許許多多的書，雖然我沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，雖然我沒(méi)有一手好字，雖然......但是我有著學(xué)習(xí)的欲望．
我雖然不是書迷，也不像其他人一樣愛(ài)看作文書，故事書．我喜歡推理小說(shuō)，恐怖書與漫畫．
我最愛(ài)干的一件事就是幻想．每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)有事情干時(shí)，我都會(huì)幻想我自己是一位行俠仗儀的大俠或一名有名氣的演員，有時(shí)我還會(huì)把自己想象成一位武術(shù)高手．
我雖然沒(méi)有一手好字，但是我十分愛(ài)練字，星期六，星期天我沒(méi)有事情干時(shí)，除了幻想，我還會(huì)去寫毛筆字和鋼筆字，雖然寫得歪歪扭扭，但是我還是堅(jiān)持寫，我相信，我的字會(huì)變好看的'．
我雖然沒(méi)有許許多多的書，但是我有看書的習(xí)慣，每當(dāng)在星期六，星期天我都會(huì)看上幾本書,一看就是看上幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)沒(méi)書時(shí)，我就拿著借書證或者錢去買書，借書。
我雖然。
我希望我將來(lái)能當(dāng)上一位有名氣的科學(xué)家，只要我好好學(xué)習(xí)，我相信我自己一定能做得到。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文12
春節(jié)要來(lái)了，我們?nèi)颐Φ貌坏昧�。又是買年貨，又是大掃除。
春節(jié)當(dāng)然要買年貨，都到大年三十了。
我們?nèi)抑荒芗贝掖业嘏苓M(jìn)超市。超市里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂，頓時(shí)不知所措。我們左看看、右看看，摸摸這、望望那兒。不一會(huì)兒，購(gòu)物車?yán)锞脱b滿了東西，似乎快把車壓垮了，推都推不動(dòng)，就怕待會(huì)兒車?yán)镅b不下了。我們一邊推著車，一邊望著商品。很快，我們就結(jié)賬了，讓后拿著大包小包的禮品準(zhǔn)備去吃年夜飯。
吃年夜飯了。親戚們都來(lái)了，人可真多。我看著這一桌豐盛佳肴，我的肚子就“咕咕”直叫了。吃飯了，我狼吞虎咽起來(lái)，吃得油光滿面，但也不忘掃視周圍。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽給我盛了一碗飯，我吃著吃著發(fā)現(xiàn)碗底有一個(gè)圓子，我滿臉疑惑，又發(fā)現(xiàn)姨媽和媽媽在偷笑�！凹热晃彝诘搅恕畬殹�，那就鑒一下‘寶’吧！”我想。這會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手在口袋里“蠢蠢欲動(dòng)”，我就跑過(guò)去，在奶奶耳邊說(shuō)上幾句好話。奶奶就笑吟吟地拿出紅包，給了我。我迫不及待地想回房間看看有多少錢。
吃完飯，我們便擁出家門，找到了一個(gè)空曠的地方，拿出煙火，開(kāi)始放鞭炮。只聽(tīng)‘啪啪’幾聲，幾朵絢麗花在空中綻放。紅的似火、白的似雪、粉的似霞……夜空中那璀璨的明星，也不再寂寞，他們有了煙花的陪伴。我膽子比較大，拿了一個(gè)小型煙花，跑到別處去，小心翼翼地拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，只聽(tīng)“茲茲”的聲音，我的心揪了起來(lái)，但是那炫麗的煙花讓我深深地陶醉其中，把恐懼感拋到九霄云外。
到了晚上，我最關(guān)注的'就是春晚了。還有各種獨(dú)角戲、小品、相聲……真是一年的春晚比一年的春晚好看。一陣陣笑聲不時(shí)傳出房屋；一陣陣歌聲流出電視；一陣陣掌聲涌出電視……所有的節(jié)目都讓我耳目一新。我最愛(ài)的就是劉謙的魔術(shù)，簡(jiǎn)直就是魔法，太奇妙了。眼睛一眨，就出現(xiàn)了一個(gè)奇跡
歡度春節(jié)，不亦樂(lè)乎？
我_小學(xué)生五年級(jí)作文13
網(wǎng)上的世界多姿多彩。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也變得更加高科技了，什么QQ啦，什么百度啦，當(dāng)然好比是買東西，肯定要有個(gè)用戶名，才可以成為會(huì)員，如果說(shuō)直接把自己的真實(shí)姓名告訴別人當(dāng)然會(huì)很不保險(xiǎn)，所以嘍這時(shí)候就要用虛擬名，統(tǒng)稱“網(wǎng)名”。
每個(gè)人在取網(wǎng)名的時(shí)候肯定花了一定的心思，網(wǎng)名是不可以亂取得，當(dāng)然也要有自己的含義。有些網(wǎng)名聽(tīng)起來(lái)就很好聽(tīng)例如：ポ奉ポ奉餹、悠erゝ嘻猴，想這些網(wǎng)名就很有意思，還借鑒了一些動(dòng)畫人物呢！但也有一些網(wǎng)名是很實(shí)用的，不注重外表，而注重的.是內(nèi)在，又例如：歪侯，這種網(wǎng)名就是為了防身，呵呵，聽(tīng)起來(lái)還真有趣！
現(xiàn)在說(shuō)了那么多網(wǎng)名，也來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的吧！
我的網(wǎng)名可不是屬于第二種，不注重外表只在乎內(nèi)在的，我實(shí)話我可不喜歡這樣，反正網(wǎng)絡(luò)也是虛構(gòu)的，那干脆去了自己覺(jué)得好聽(tīng)，但在現(xiàn)實(shí)生活中別人又不會(huì)這么叫你的名字。好了我還是不賣關(guān)子了，告訴你們我的網(wǎng)名就叫：“ぞ蝶む吻痕お”。這個(gè)網(wǎng)名已經(jīng)是我加入ＱＱ這個(gè)大家庭以來(lái)的第５個(gè)網(wǎng)名了，之所以我現(xiàn)在要把網(wǎng)名改成“ぞ蝶む吻痕お”是因?yàn)椋袆?dòng)物中我覺(jué)得最美的就是蝴蝶了，翩翩的舞姿，真是優(yōu)美��！我也很想和蝴蝶一樣可以跳出那么美的舞蹈來(lái)，至于吻痕我是希望可以在蝴蝶飛舞時(shí)在花瓣上留下最美麗的痕跡，就是蝴蝶的吻痕。當(dāng)然這個(gè)名字的含義有點(diǎn)純屬虛構(gòu)了，開(kāi)玩笑的說(shuō)那只蝴蝶會(huì)去吻一朵花，至少到現(xiàn)在我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這純屬是我的對(duì)蝴蝶的一種美好幻想。
嘻嘻！我的網(wǎng)名有趣吧！而且聽(tīng)起來(lái)也還行吧，總比那什么歪侯要好吧，呵呵，我的網(wǎng)名就給大家介紹到這里了，也希望今天的介紹可以給大家在以后給自己取網(wǎng)名的時(shí)候取點(diǎn)經(jīng)。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文14
有一種美，叫做--心靈美，這種美讓我想起了去年暑假里發(fā)生的一件事……
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我和媽媽有急事要回老家，我們站在公交車站牌下等車，突然，滾滾烏云從天邊鋪天蓋地般地卷了過(guò)來(lái)，眼看一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，只聽(tīng)一聲驚雷，接著就下起了傾盆大雨。
感覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，車終于來(lái)了。我和媽媽上車坐了下來(lái)，坐在我旁邊的是一位帥氣的小男孩。他一雙烏黑發(fā)亮的'大眼睛炯炯有神，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。汽車開(kāi)了一段路后，突然，一個(gè)抱著孩子的阿姨驚叫道：“不好，不好！我的包袱丟在站牌那里了，包袱里邊還有貴重物品呢！司機(jī)同志，麻煩你把車開(kāi)回去吧，謝謝您了！”司機(jī)聽(tīng)了，連忙調(diào)頭按原路返回。
汽車開(kāi)了一會(huì)兒，我們隔著雨幕看見(jiàn)那個(gè)包袱還在站牌那呆著呢。車還沒(méi)停穩(wěn)，售票員阿姨就做好了下去拿包袱的準(zhǔn)備。她欲脫下上衣?lián)跤辍？绍噭偼７�(wěn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在我身邊的那個(gè)小男孩像一支離弦的箭從座位上竄了出去，當(dāng)他上來(lái)的時(shí)候早已淋成了落湯雞，他一邊用手擦著臉上的雨水，一邊說(shuō)；“阿姨，你的包袱”。阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友”�！安豢蜌猓@是我應(yīng)該做的�！毙∧泻⑺斓卣f(shuō)，|全車的人都向小男孩投去了敬佩的目光，小男孩害羞了，連忙紅著臉跑到了座位上，雖然被淋得像個(gè)落湯雞，但看上去更加英俊了。
向往和追求講道德、尊道德、守道德，這位小男孩不真實(shí)地體現(xiàn)出來(lái)了嗎？我看著我身邊這位小男孩，心想：秀美龜馱城，開(kāi)發(fā)新魏州，我愛(ài)新魏縣，水甜人也親。
我_小學(xué)生五年級(jí)作文15
其實(shí)，你與其說(shuō)我是一位著名的“好學(xué)生”，倒不如叫我是“作業(yè)機(jī)”更合適！而我又確是一臺(tái)不停工作的“作業(yè)機(jī)”。
就比如上個(gè)周五，學(xué)校又一如既往地布置了成堆的作業(yè)。這意味著這個(gè)雙休日我又要在奮筆疾書中度過(guò)了。
我一到家，便放下書包拿出數(shù)學(xué)錯(cuò)題本——
“今天，媽媽要參加一個(gè)聚會(huì)，如果你還愿意去的話，就得把雙休日該做的作業(yè)在半小時(shí)內(nèi)全部完成哦！”
“嗯……那好吧！”我無(wú)奈地答道。誰(shuí)曾想過(guò)，原本就不少的作業(yè)，會(huì)又來(lái)這么一下“雪上加霜”！
ohno！——可我又實(shí)在無(wú)法拒絕美食的誘惑。
大腦命令各部位開(kāi)啟“急速工作模式”，我就像合上了電門的機(jī)器一樣，抽出全部作業(yè)，一會(huì)寫數(shù)學(xué)，一會(huì)寫語(yǔ)文，有時(shí)埋頭苦干，有時(shí)咬筆苦思，有時(shí)候真恨不得變出一百雙手來(lái)，可以同時(shí)寫許多作業(yè)。就這樣，我人在這里，大腦在作業(yè)里，心卻跑到了堆滿了美食的餐桌上……
估計(jì)你也猜得到，我的作業(yè)做得怎么樣。
語(yǔ)文練習(xí)項(xiàng)目只畫了詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上只有應(yīng)用題；英語(yǔ)——唉！可想而知，不僅少抄了一個(gè)單詞，就連翻譯的位置也是一片空白！
3—2—1！時(shí)間到！
媽媽套好衣服后扔給我鑰匙：“好了！時(shí)間到！看在你極速寫作業(yè)的`份上，今天的聚會(huì)上你就敞開(kāi)肚子吃個(gè)痛快吧！別忘了鎖門啊！”
噢耶！
可是，我這臺(tái)作業(yè)機(jī)總是這樣超負(fù)荷地工作，甚至連睡覺(jué)都在想著作業(yè)，什么時(shí)候才會(huì)有真正“休息”的時(shí)間呢？
我不想當(dāng)一臺(tái)“作業(yè)機(jī)”，可是又不愿意放棄當(dāng)好學(xué)生，可怎么辦呢？
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