- 相關(guān)推薦
中心與邊緣作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中心與邊緣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中心與邊緣作文1
又是一個畢業(yè)季，大學(xué)生就業(yè)難無疑又一次成為社會話題中的熱門話題。在這個問題的爆發(fā)下，最顯眼的導(dǎo)火索就是新世紀(jì)的城市中心論。
這當(dāng)然不是另一個。這是經(jīng)濟快速發(fā)展造成的，也是很多年輕人對當(dāng)下的認識造成的。必須留在大城市就業(yè)，不然一輩子都完了。令人驚訝的是，這些想法傳播得如此之快和廣泛。于是人們擁擠到北京、上海、深圳等大城市，國家的經(jīng)濟文化中心，那里機會很多，但競爭激烈，都是對人的打擊。他們以平庸的方式混在一起，最后在駱駝被碾壓后回到了所謂的邊緣化的地方。
這是從物質(zhì)層面理解中心和邊緣的定義。我們很清楚，中心代表著很多人敬仰和向往的圣地，但正因為如此，它既不是常春藤，也不是烏托邦，它是一個刀光劍影的戰(zhàn)場，稍有不慎，便會輸?shù)粽麍霰荣�。邊緣呢？在被忽視的陰霾下。想象一下，從邊緣出發(fā)，布局攻略，統(tǒng)籌規(guī)劃，能不能忠實老婆？
解釋,中心和邊緣在精神領(lǐng)域的一個組成部分，可以被認為是該領(lǐng)域的重點和排名的落后。世界杯上，排名第三的比利時對陣排名第六十一的日本，身價7。58億支隊伍和7450萬支隊伍競爭，一個是奪冠重點，一個是淘汰。這就是中心和邊緣的博弈。所有人都認為這將是一場大屠殺。不過剛開始日本隊2:0領(lǐng)先，差點毀了歐洲紅魔比利時。雖然他們最終沒有獲勝，但他們贏得了全世界的尊重，成為了輿論的中心。香川真司說：我們很弱，但我們會表現(xiàn)出最強的'抵抗。
需要注意的是，中心和邊緣并不是對立的，它們共存于世界之中，在特殊的歷史環(huán)境下可以相互轉(zhuǎn)化。理想的情況是，生活在其中的人交換需求，最大化自我實現(xiàn)能力，這就是他們存在的意義。
在抽象理解和中心文化背景下，邊緣化思想是一個不可或缺的有血有肉的真理。大概是在古城墻的縫隙里發(fā)現(xiàn)了活生生的野菊花，野菊花里長著紅翅膀的甲蟲在動。
中心與邊緣作文2
又是一年畢業(yè)季，大學(xué)生找工作難無疑再度成為社會話題中炙手可熱的焦點。而在此問題的爆炸下，最顯眼的導(dǎo)火索即是新世紀(jì)的“城市中心論”。
此當(dāng)然非彼。這是經(jīng)濟快速發(fā)展所導(dǎo)致的不少年輕人對當(dāng)下的認識�！氨仨毩粼诖蟪鞘芯蜆I(yè)，否則一輩子就完了�！贝祟愃枷肼又臁⒅畯V，令人驚嘆。于是人擠人地來到了北京、上海、深圳等大城市，國家之經(jīng)濟文化中心，這里機會雖多，但競爭之激烈，無一不是給人當(dāng)頭一棒。他們庸庸碌碌地混著，最后在駱駝被壓死后，灰溜溜地歸鄉(xiāng)——所謂邊緣化的地方。
這是從物質(zhì)層面上理解中心與邊緣的定義。我們可以很清楚的是，中心代表著眾多人心中贊美向往的圣地，但正因如此，它不是常春藤，也不是烏托邦，那是刀光劍影的戰(zhàn)場，稍有不慎，滿盤皆輸。而邊緣呢？在被人忽略的'陰霾下。假想，從邊緣出發(fā)，布局謀略，統(tǒng)籌兼顧，是否能守得云開見月明呢？
在精神領(lǐng)域里解釋中心與邊緣，可以認識為賽場上的焦點與排名中的落后。世界杯賽里，排名第3的比利時對上排名第61的日本隊，身價7。58億的隊伍與7450萬的隊伍較量，一個奪冠焦點，一個險遭淘汰，這是中心與邊緣的對弈。所有人都認為這將是一場屠殺。然而，開局日本隊竟以2：0領(lǐng)先，險些將歐洲紅魔比利時給廢了。雖然最后未能取勝，但他們贏得了全世界的尊重，同時成為了輿論的中心。香川真司說：“我們是弱者，但我們會展現(xiàn)最頑強的抵抗。”
需警惕的是，中心與邊緣并非互相對立，他們并存于世，在特殊歷史情境下可以相互轉(zhuǎn)換。理想的情境是生活在其中的人們互通有無，使自我實現(xiàn)的能力達到最大化，這大抵是二者存在的意義所在。
抽象認識下，中心文化的大歷史背景下，邊緣化思想是其中不可或缺的血肉真實。大概是，我在古城墻的縫隙中尋找到活生生的野菊花，野菊花里有紅色翅膀的甲蟲，在動。
【中心與邊緣作文】相關(guān)文章：
邊緣的作文07-20
痛的邊緣作文09-22
游走在欲望邊緣作文04-28
會展中心作文09-23
雨中心曲作文10-14
成都環(huán)球中心作文07-15
游行政中心作文08-13
雨中心情作文08-13
繡球花葉子發(fā)黃邊緣干枯應(yīng)該怎么辦05-02
參觀廣東科學(xué)中心作文09-02