（推薦）我的生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文1
喜歡傻傻的一個人坐在窗前，望著草地上飛舞的蝴蝶結(jié)和隨風(fēng)搖擺的花裙子，偶爾也抬頭望望天空，看看天空中屬于自由的云朵從眼前飄過。一邊回憶童年的樂趣，一邊憧憬美好的未來。
自由自在的風(fēng)箏越飛越高，我的'奔跑越來越快……“啪”的一聲，英語書丟到了地上，猛然才發(fā)現(xiàn)那一切只是個夢，一個美好的夢。
從夢境中醒來，眼前堆得像小山似的作業(yè)壓得我喘不過氣來。面對著數(shù)學(xué)卷子，我想睡覺；面對著英語短文，我想大叫；面對著語文課本，我想咆哮……想著，想著，眼淚掉了下來……
離開校園，我漫無目的地走著，我不想回家，任雨絲蕩滌我的心。數(shù)學(xué)考試的失敗，使我的心情沮喪到極點(diǎn)，看著桌上考卷上紅紅的“56”分，看著父親冷冰冰的眼神，我想這一次我一定完了，一定得吃“竹絲炒肉片”了，可是，父親卻忽然露出了淡淡的微笑，“孩子，你已經(jīng)長大了，我想你應(yīng)該明白怎樣面對這一切。”我會心地笑了笑……
其實(shí)生活是自然而又純真的，是艱辛而又精彩的，只要用心體會，你會發(fā)現(xiàn)其中的快樂的，就像天空一樣，偶爾也會有烏云和風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后會看見彩虹的。
面對著有點(diǎn)甘甜，有點(diǎn)酸澀，有點(diǎn)香辣的生活，我欣然而笑……
我的生活作文2
現(xiàn)在，阿姨生了一個男孩，對于他們這也許是一個好消息，但是我覺得這并不是一個好消息，因為老爸現(xiàn)在已經(jīng)這么久沒有給我打錢回來了�，F(xiàn)在還多了一個小孩子，他的生活也可能處在困難的階段，有時候，奶奶在面前嘮叨，我聽著很生氣，很想給她僅回去，但是，只要仔細(xì)地想一想呢，奶奶說的也不是沒有道理的。
到了前年，老爸帶了一個女的回來，老爸讓我叫她媽媽，但是我沒有叫她媽媽，我那時覺得我有自己的媽媽，憑什么讓我叫她媽媽呢？
我的生活有快樂，也有憂愁，就比如說現(xiàn)在吧。
不過，我覺得多一個人，家里也多一點(diǎn)熱鬧的，雖然我不知道弟弟的'姓名叫什么，但是，我已經(jīng)有了一個弟弟，現(xiàn)在在讀三年級了，現(xiàn)在我又添了一個弟弟，我很高興，但不知道我弟弟會不會高興。下個星期，我要到內(nèi)江去給我外婆上墳，因為他們說上墳要在清明節(jié)之前去上，在清明節(jié)上的是給野墳上，趁這個時間，我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個喜訊，讓媽媽和弟弟吃驚一下。
我是一個單親家庭里的孩子，本來我的撫養(yǎng)權(quán)是在我爸爸的手里，但是，在我五歲那年，爸爸就去深圳打工去了，他到了那邊，沒有給家里打過一通電話或讓人捎一個口信給我，讓我們知道你過得很好，不必?fù)?dān)心。到了九歲還是十歲的時候，他才打了一個電話在我叔叔家里，這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。
我的生活作文3
我一直過著無比快樂而又多姿多彩的生活。 強(qiáng)身健體之趣 不管是在校園還是在家中，每周我都會鍛煉。一般，每逢周末空氣新鮮、天氣舒爽之時，我必定會珍惜這大好天氣，外出運(yùn)動。有時邀上幾位好友一起騎車，環(huán)游于大街小巷之中，時而聊聊家常，時而比試競速，人人皆談笑風(fēng)生，處處洋溢著歡樂。 凡在午后天空蔚藍(lán)而深秀之時，我會與家人攜各式各樣運(yùn)動器具來市體育館切磋球技，練習(xí)跑步，跳跳繩，其喜洋洋者矣。
保持身體健康，是人生命的基礎(chǔ)。強(qiáng)身健體，歡樂無比，而又使得體能加強(qiáng)，何樂而不為也？ 閱讀書籍之趣 靜夜之時，我時常精力充沛，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，起身將門窗打開，徑直向書房走去。借窗外星辰熹微之光，環(huán)以尋視，柜中皆書，層層直視，尋至愛書，以手捧出，心中已竊喜矣。輕聲入屋，緩緩將床頭燈中潔白的光芒放出，頓時，屋中星光與燈光交匯，更顯絢麗。
紗窗外那樹葉發(fā)出的颯颯的響聲與那蟲鳴為我讀書增添了美妙的伴奏。相比之下，那刮進(jìn)來的一縷冬風(fēng)就頑皮的多了，但它馬上就意識到自己走錯了地方，急忙返回，并且粗魯?shù)呐鲂岩粡堈谑焖脑嚲�，驚得他急忙飄浮在半空中，然后又緩緩入睡。 此刻，正沉浸在書中的我，看到這一切，感覺無比舒心。在掌握書中的.道理后，再來明察秋毫，才發(fā)覺生活是多么的美妙，多么的快樂啊！ 我追求著快樂，也熱愛著生活，我愛我的快樂生活！
我的生活作文4
自從愛迪生發(fā)明電燈以來，現(xiàn)代生活中，每個人就都離不開電了。想像一下，要是生活中真沒有了電，那該是什么樣子呢?有一回，我們家就嘗到了一回沒有電的滋味。
那是一個悶熱的夏夜。燒烤了一天的大地象火爐一樣又燙又熱，空氣中竟然連一絲風(fēng)影也找不到，忙碌了一天的人們都躲進(jìn)了打著電扇和空調(diào)的屋子里。鐵桿球迷爸爸坐在電扇下看著他最關(guān)心的足球賽，弟弟在媽媽的懷抱里甜甜地睡著了，而我呢?坐在涼爽的空調(diào)房里做著作業(yè)。屋外雖然酷熱難熬，但我們一家子卻在屋子里享受著各種電器帶給我們的歡樂和遐意!
突然，房間里一下子漆黑一片，“糟糕，明明快要進(jìn)的球，怎么在骨節(jié)眼上停電了?!唉!今天的球賽沒戲了!”爸爸大聲嚷道�！巴邸邸邸�!”弟弟被黑夜和爸爸的吵鬧聲嚇得躲在媽媽的懷里放聲大叫�！澳憔筒荒苄÷曇稽c(diǎn)，看你把孩子嚇得…… ”媽媽沖著爸爸嚷道。燈滅了，我也不得不放下手中的筆。
沒有了空調(diào)和電扇，屋子里越來越悶，越來越熱。爸爸的抱怨聲，媽媽的埋怨聲，弟弟的哭鬧聲，我的'嘆息聲，夾雜著空氣中彌漫得越來越濃的汗臭味，屋子里一片混亂……!
你看，這一停電，我們這一家的日子還真的難熬，看來，我們的生活還真離不開電!
小朋友，你說呢?
我的生活作文5
你喜歡現(xiàn)在的生活嗎?我不喜歡現(xiàn)在的生活，因為很無聊，每天都在做同樣的事情，也許你會覺得過著普通的生活最好了，但這對我來說實(shí)在是很無聊，還不如直接結(jié)束算了 。
小時候，有個人問我要不要一起玩游戲，賭上秘密的'游戲，輸了就要把連家人都不知道的秘密說出來，我答應(yīng)了，結(jié)果我們每一場都打的不相上下，打到小學(xué)畢業(yè)還是沒有結(jié)果，都是以平手來結(jié)束一場又一場，真是沒完沒了，但因為他跟我搭上了話，我們才能一起玩那么久的游戲，這也是天意的一種吧。
但是他現(xiàn)在走了，沒有人能像他一樣陪我玩游戲，至從他走以后，不管做什么都覺得無意義了，現(xiàn)在回想起來當(dāng)時是多么快樂，他走了以后，我的心卻像被掏走一般的痛，原本打開的大門就這樣重重的關(guān)了起來，鎖起來，這樣就不會有人可以再次打開。
世界上，沒有事像故事書一樣的劇情，沒有所謂的公主和王子，是不可能有什么浪漫故事的，要是有的話，世上就不可能有離婚等等事情發(fā)生，所以我絕不相信，我會有情感，我會傷心肯定是因為沒游戲可以玩了，只有這個理由了。
如果只是個假設(shè)，假設(shè)可以重來，我不知道還會不會答應(yīng)他呢?這是每個人心中都會有的欲望，因為我們是“人類”嘛。
我的生活作文6
她雖然已經(jīng)60多歲了，但是她就像年輕人一樣，身體好，精神好，根本看不出已有60歲了。她是一個嚴(yán)師，管理起來可厲害了，但是她也有慈祥的一面，她就是張老師。
張老師從一年級開始帶我們，直到現(xiàn)在，整整四年，所以我挺了解張老師的。張老師剛帶我們班時，我們還是一個小孩子，什么都不懂，她一樣樣地教我們，教我們怎么折衣服，被子等，每教一件事情她就要跟我們說上三四十遍，可是我們還是折不好。但是張老師從不放棄，每次都是耐心地一而再，再而三地講解，直到我們會做為止。隨著年齡的增長，我們才發(fā)現(xiàn)老師的辛苦，我們做事也認(rèn)真起來，不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)張老師多了幾絲皺紋。一轉(zhuǎn)眼，在張老師的幫助下，照顧下，我們健康地長大了，我們學(xué)會了更多的'事情，比如：洗衣服、剪指甲、梳頭發(fā)等。我們有一點(diǎn)進(jìn)步，張老師都是多么地開心。
可是就在今年，我一到學(xué)校就聽說張老師不能教我們了。因為張老師是全校最出色的生活老師，她把我們培養(yǎng)成全校生活習(xí)慣最好的班級，學(xué)校就讓張老師當(dāng)了生活部的主任。張老師告訴了我們，只要她一有空，就會來照顧我們，她一定會把我們帶到六年級畢業(yè)。
張老師，我想對您說：您雖然現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，但您在我們心中永遠(yuǎn)是我們的生活老師，永遠(yuǎn)是我們的第二個媽媽。最后教師節(jié)快到了，請允許我叫您一聲，媽媽，節(jié)日快樂！
我的生活作文7
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的'莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的生活作文8
我，一位六年級的小學(xué)生，由于離畢業(yè)只有半年左右，學(xué)習(xí)的壓力越來越大。每天面對的，只有一本本的輔導(dǎo)書和每位老師的“諄諄善誘”�！肮ⅰ薄ⅰ懊赓M(fèi)”、“提前錄取”這幾個詞天天縈繞耳畔。有時候感覺有點(diǎn)累，所以，我十分希望要有一種我理想的校園生活。
有一天，爸爸問我這樣的學(xué)生生活感覺怎么樣，我剩下的只有苦笑，我是“累并快樂著”。爸媽都知道，這樣的教學(xué)模式只是我們國家才有，但是我們必須面對現(xiàn)實(shí)。
我理想的'校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們在課余時間可以快樂、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢？最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時間看課外讀物，積累更多的知識。
我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂而不為？服裝設(shè)計秀，體現(xiàn)出學(xué)生對美的追求與向往；棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧；校運(yùn)會，讓學(xué)生在賽場上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的網(wǎng)，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書，寫作業(yè)，真乃天下一大樂事也！
……
我理想的校園生活就是這么充實(shí)，這么快活，這么的有趣。同學(xué)們，你們的校園生活是怎么樣的呢？快說出來，讓大家一起體驗?zāi)愕男@生活，感受無限的樂趣吧。
我的生活作文9
長大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎么樣的呢？”
呀，這可是一個難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應(yīng)該是這樣的：這里有著優(yōu)美的環(huán)境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學(xué)樓就可以感受到現(xiàn)代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備。
其次，理想的校園生活應(yīng)該有著現(xiàn)代化的教學(xué)手段。這所學(xué)校的師資力量必須是非常強(qiáng)大的。我想，每個學(xué)生都有對強(qiáng)大師資的渴望，對知識的渴求。
在上課時，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學(xué)風(fēng)格，用幽默風(fēng)趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的海洋中遨游，讓我們領(lǐng)略語文的'魅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，感受英語的樂趣，探索科學(xué)的神秘，學(xué)會做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時為我們解難解疑。
再次，理想的校園生活應(yīng)該積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：同學(xué)之間有著親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓，把班級這個集體的利益放在第一位，不為了一點(diǎn)小事而勾心斗角。同學(xué)們在考場上互相競爭，在球場上一起奮斗，在課堂上相互爭論……
我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個教室里都發(fā)出了朗朗的讀書聲；上課時，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講；下課后，同學(xué)們拿著作業(yè)本積極向老師提問；放學(xué)后，值日生認(rèn)真地掃地，操場上活躍著同學(xué)矯健的身影……
隨著年紀(jì)的增長，期待已久的中學(xué)生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現(xiàn)實(shí)嗎？我拭目以待。
我的生活作文10
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友�？上�，好事不長久，沒幾天，同學(xué)們有的.安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問�！叭ゲ輬@！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一直沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評了……
今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢！
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……
我的生活作文11
以前，我白天寫作業(yè)總愛開著燈，晚上睡覺時也不讓爸爸、媽媽關(guān)燈，不看電視時，電視一直開著。作業(yè)本和鉛筆沒用完就扔掉了。水更不知道節(jié)約了，洗手時，把水龍頭開到最大，洗完手老忘記關(guān)水龍頭。
有一天，我在電視上看到：一只北極熊站在一小塊冰上，很恐懼的樣子。我問媽媽：“北極熊為什么快要掉到水中了？”媽媽說：“人類制造的二氧化碳太多了，導(dǎo)致氣溫升高，北極熊的生存環(huán)境越來越小了�！甭犃藡寢尩脑挘液軕M愧，決定：“地毯生活，從我做起……”
早晨起來，我先把窗簾拉開，讓陽光照進(jìn)來，就不用開電燈了。奶奶做飯時，讓合理安排順序，減少電磁爐的使用時間。用奶奶淘米的水澆花草，洗菜的水沖馬桶，減少水的浪費(fèi)。晚上提醒爸爸、媽媽關(guān)掉手機(jī)，減少充電的次數(shù)……除了我做這些小事，我還隨時提醒家人，從小事做起，減少碳的排放，減少資源浪費(fèi)。
爸爸、媽媽在我的監(jiān)督下，也開始了自己的'“低碳生活”。他們還告訴了自己的同事，他們的同事還告訴了自己的家人……
我的低碳生活變成了我們的低碳生活，大家的低碳生活。讓我們共同行動起來，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，共同建造我們美好的家園吧！
我的生活作文12
我的課余生活就愛滑輪滑，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，星期六，媽媽說要帶我去輪滑場學(xué)滑輪我聽了興奮極了。
到了那里，我看見了一個熟悉的背影，只聽見“嗖嗖”兩聲有人從我身旁迅速滑過，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她仔細(xì)一看，原來是兒時的伙伴周佳寧，她滑的猶如水里自由自在的`魚兒，靈活極了。于是我迫不及待的穿上滑輪鞋，馬上就要往前滑，媽媽連忙叫住我，我低頭一看原來鞋子穿返了，逗得大家哈哈大笑，我趕緊把鞋子掉換過來學(xué)著伙伴的樣子帶上帽子，護(hù)膝，護(hù)腕，然后再把左腳往左撇一下，右腳往右撇一下，成了外“八”字形，手，腕，肩，肘成一條線，控制方向，身體前輕，雙腿向下彎，剛滑一步就被狠狠地摔倒在地上，于是我小心翼翼地往坡下滑，結(jié)果又“啪嚓”一聲摔倒了，這回我可學(xué)乖了，開始慢慢往前滑，經(jīng)過很長一段時間我終于能行動自如了，我現(xiàn)在滑的速度如草地上奔馳的馬兒，如正在飛馳的汽車……
滑輪滑給我?guī)砹嗽S多樂趣，我不僅學(xué)會了滑輪滑還使我懂得了“功夫不負(fù)有心人”這個道理，只有靠自己的辛勤地勞動才能擁有最好的收獲。
我的生活作文13
這幾天，我總是感到非常郁悶，每天最開心的時候就是在學(xué)校里，無憂無慮地學(xué)習(xí)、生活；而最悲痛的時候呢？就成了放學(xué)回家。
有些同學(xué)可能會覺得，放學(xué)回家很好�。∽鐾曜鳂I(yè)之后，就能痛痛快快的玩兒了，有什么不開心的'呢？可我卻不是這樣。每次回到家，爸爸媽媽總會說我這不好那不好，就算寫寫隨筆，也要說自己寫的不如別人好。
這天中午，我來到家，開始吃飯。我在倒菜湯的時候，一不小心，把一些湯灑在了褲子上。然后，我就沒多想，立刻跑到了我的屋里。
“你要干什么？”爸爸在后面叫道。
“換條褲子�！蔽一卮稹�
“褲子都沒找，你換什么？”
爸爸說完這句話之后，竟然直接就不管了，也不過來看看。雖然說我不用爸爸給我找褲子，但是也不能不管不問呀！
也許這件事在老師們看來很正常，但是，這段時間過去以后，我仿佛感到我失去了家的溫暖。
同學(xué)們，老師們，能否給我一些建議，因為我整天老是盼上學(xué)，到了放學(xué)的時候卻不想回家，好像學(xué)校里是無比的快樂！
我的生活作文14
“鈴鈴鈴！”下課了，同學(xué)們像一大群蜜蜂爭先恐后地跑出教室，我悠悠閑地走進(jìn)了籃球場……
我參與了籃球比賽我卷起袖子要張飛上陣一赤膊上陣，場上十分激烈，我就想一直無頭蒼蠅橫沖直撞，不但沒有搶到球，反而把我自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向真是張飛捉不上螞蚱有勁使。漸漸，我冷靜下來，心想：這也不是個什么好辦法，看來我要甲腦子了。我心中預(yù)謀，球被宏偉搶了，我全神貫注地盯著他看，突然他偷偷瞟了一眼在另一邊轉(zhuǎn)悠的亦辰，萬事俱備，只欠投球。球像一顆火球飛翔漫不經(jīng)心的亦辰，時候到了，哈哈我這個程咬金也該出場了，亦辰始料不及，啊噠。我搶到球了。球像一個咿咿呀呀叫的嬰兒，我把它抱在手中。麻煩事來了，五、四饑餓漉漉的狼眼想我看齊。突然，宏偉餓虎撲食，我一轉(zhuǎn)身，宏偉又是一拍，我再一躲…我實(shí)在抵抗不住了，把球隨便一扔，扔在空地上了我心中大吃一驚，完了我的'珍珠啊，我雙手不停要保風(fēng)馳電掣沖去，沒想到球“砰”地砸我臉，我不顧三七二十一，火燒眉毛之隱我給了著急的隊友，我才在哪里哎呦哎呦地慘叫……最后還是張飛斗馬超——不分勝負(fù)。
“鈴鈴鈴”上課了，我們得回去聽老師那繪聲繪色的課堂嘍！我真舍不得那顆溸溸的“珍珠”��！
我的生活作文15
光陰似箭，日月如梭，回頭一看，我已經(jīng)在星海生活學(xué)習(xí)了兩個多月了。剛開學(xué)的時候，面對這個陌生的集體，陌生的同學(xué)和老師，甚至連太陽也似乎變了一個樣。我還不是很適應(yīng)，甚至還懷念起了小學(xué)時光的同學(xué)們。
但是很快我就明白了適應(yīng)環(huán)境遠(yuǎn)比改變環(huán)境來得容易。在這兩個月里，我努力適應(yīng)著，現(xiàn)在我已經(jīng)完全融入了這個集體，并且我也發(fā)現(xiàn)了我們這個班的亮光點(diǎn)。我們班是由44顆星星構(gòu)成的.，雖然可能我們班的同學(xué)，學(xué)習(xí)不是拔尖，體育不是最好，但是，我們班每一個同學(xué)都有一顆誠實(shí)，上進(jìn)，善良的心。上次，我們學(xué)校的小學(xué)部，四年級有一個同學(xué)得了白血病，全校同學(xué)為他捐款，我們班每一個同學(xué)都捐了，和到一起，雖然只有3000多圓，在年級里可能不算很多，但是這是我們班每一個同學(xué)的心意。在校運(yùn)會上我們班也大放光彩，無論是田徑賽，無論跳高，跳遠(yuǎn)，還是投擲，都有我們班運(yùn)動員大放光彩的身影。田徑賽上我們班上兩位同學(xué)，如兩匹黑馬闖入決賽。跳高比賽中，我們班同學(xué)勇奪金牌，體操比賽中，我們班也好不遜色與別人······
我們堅信，只要齊心協(xié)力，沒有什么是不可能的，贏要贏得精彩，輸要輸?shù)墓鈽s，我們會以最飽滿的精神去迎接明天！當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候。
我們正享受著愉快的校園生活，我們的學(xué)習(xí)才剛剛開始，精彩還在后頭，我們還有的是時間和精力去奮斗，我們永不言棄，我們是最美麗的。
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