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放風(fēng)箏作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏作文1
今天，我和媽媽一起到浦西公園放風(fēng)箏。
浦西公園的景色是那么美好！啊，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，天空上飄揚(yáng)著五彩繽紛的風(fēng)箏。媽媽用手高高地舉起風(fēng)箏，我一邊拽著線，一邊快速向前跑，風(fēng)箏很快就飛上了天空�？墒菦]過了多久，風(fēng)箏落到了一棵矮樹上。這時(shí)，媽媽充滿信心地對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人，你一定能成功的`！”我聽了，重新拿起線軸飛快地跑著……風(fēng)箏終于飛上了天！媽媽表揚(yáng)我說，風(fēng)箏放得好。我心里像吃了蜜一樣甜。
我想：第一次做事不成功，多試幾次一定能成功的！
放風(fēng)箏作文2
陽春三月，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，要是你們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人民廣場上有個(gè)女孩在開心地放風(fēng)箏，你們猜猜她是誰？那就是愛蹦愛跳的我！你們知道是誰教會(huì)我的嗎？下面，就讓我來給大講講吧！有一個(gè)星期天，我學(xué)完書法媽媽來接我，我對(duì)媽媽說去人民廣場看一會(huì)噴泉再回家，讓我意外的是，那天的廣場上沒有噴泉，而是有許多人帶著在放風(fēng)箏。這時(shí)候，我想起了爸爸，可是放風(fēng)箏的高手。回到家后，我就纏著爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸高興地答應(yīng)了。吃過午飯，爸爸帶著我一起來到人民廣場，我們找了一個(gè)空曠的地方，爸爸先教我放風(fēng)箏的.基本要領(lǐng)，然后教我怎么迎風(fēng)拉線，練了幾次，我還是不會(huì)，風(fēng)箏飛著飛著一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風(fēng)箏，耐心地我：別灰心遙遙，多練幾次就熟練了。聽了爸爸安慰的話，我擦了擦汗，在一次又一次地練習(xí)中，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧，我的美人魚風(fēng)箏也能在高高的藍(lán)天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對(duì)我伸出了大拇指并說我很棒�，F(xiàn)在你們知道是誰教我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了吧，那就是我親愛的！
放風(fēng)箏作文3
今天，我們和卞明瑞一起去小南湖放風(fēng)箏。
我一到地方，就把風(fēng)箏從車?yán)锬昧顺鰜恚@是一只綠色的大龍，看起來很帥很威猛。媽媽幫我拿著我的大龍，我拿著線軸先放了一段線，等媽媽一松開風(fēng)箏，我就飛快地跑了起來，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛得越來越高了。卞明瑞到了以后，因?yàn)樗龥]帶風(fēng)箏，所以我們倆輪流放，可是我覺得這樣放沒意思，兩個(gè)人沒法比賽，然后爸爸又幫我買了一只風(fēng)箏，這次我挑了一只“功夫熊貓”。在爸爸的幫助下，我把這只風(fēng)箏放起來了。我和卞明瑞站在一起，看到大龍飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，熊貓飛得高高的。
放了一會(huì)兒，游人越來越多，自然天上的.風(fēng)箏也越來越多，有可愛的企鵝，有長長的蜈蚣，有可怕的蝙蝠，還有小巧玲瓏的燕子……有的高，有的低，有的遠(yuǎn)，有的近，有的在那轉(zhuǎn)圈兒，有的在空中飛舞，還有的總是和其它風(fēng)箏在打架、互相纏繞。
后來我們倆不想放了，就去玩氣墊玩具，把風(fēng)箏交給了爸爸媽媽。在玩的過程中，我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，大家一起跑來跑去，玩得特別開心。等到我們離開的時(shí)候，那個(gè)小朋友還依依不舍地和我們說了再見。
放風(fēng)箏作文4
星期天，我打開窗戶，哇！那藍(lán)藍(lán)的天空就像無邊無際的大海，天空飄著朵朵的'白云，真是放風(fēng)箏的好日子。我和哥哥約了鄰居家的彤彤一起去放風(fēng)箏。
在路上，我們有說有笑，像一只小鳥嘰嘰喳喳。不一會(huì)兒，我們就來到了公園的草地上。他們開始放風(fēng)箏了，我拿著線軸，哥哥舉著小燕子風(fēng)箏。我倒退著走，一邊走，一邊放線。這時(shí)候，線越來越長。哥哥說了一聲：“放心！”我連忙調(diào)轉(zhuǎn)身子，飛快地向前跑，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著。跑了一會(huì)兒，我停住了腳步。抬頭望空中，只見小燕子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，越飛越高了，好偈跟其它的風(fēng)箏們打招呼：“喲，我來了。”突然，一陣狂風(fēng)吹過，風(fēng)箏就像沒頭的蒼蠅一樣，一連翻了好幾個(gè)跟頭。說時(shí)遲，那時(shí)快。哥哥趕緊沖了過來，從我手中搶過線軸，把風(fēng)箏控制好方向，風(fēng)箏抖動(dòng)了幾下，又飛上了天空，這次飛得又來又穩(wěn)。彤彤看見我們玩得那么高興，她對(duì)哥哥說：“哥哥，你可以幫我放一下風(fēng)箏嗎？”妹妹在哥哥的幫助下，也把小蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。遠(yuǎn)處，一個(gè)小弟弟在爸爸媽媽的幫助下也把風(fēng)箏放了上天空。
這時(shí)候天空中的風(fēng)箏越來越多。瞧，一條“魚”在藍(lán)天中擺著尾巴，自由自在地游來游去，一條“長龍”威風(fēng)凜凜地在白云中飛翔，一只“老鷹”展開翅膀仿佛要和白云一決勝負(fù)風(fēng)箏……
放風(fēng)箏真是太好玩了，下次我還要再約上好朋友一起去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文5
春天到了，我和爸爸、媽媽買了一個(gè)金魚風(fēng)箏一起到公園里去放風(fēng)箏。
我們來到公園，溫暖的春風(fēng)微微地吹著，就像媽媽的.手撫摸著我，舒服極了。我把線栓在風(fēng)箏上，一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，準(zhǔn)備好了，就邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛高了。一股風(fēng)吹來，風(fēng)箏掉在地上了，怎么辦呢？媽媽說：“線不要放得太快了。”我聽了媽媽的話，一松一緊的放線，終于又把風(fēng)箏放了起來。風(fēng)箏越飛越高，像是飛在白云上。
地上放風(fēng)箏的人越來越多了，天上的風(fēng)箏也越飛越高了，有西熊風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜻蜓風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏……熱鬧極了！
今天我知道了怎樣放風(fēng)箏，這可真是一件有意義的事��！
放風(fēng)箏作文6
一個(gè)早上，小名和小花準(zhǔn)備去公園里放風(fēng)箏。
他們來到公園里，發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人真多呀！他們看到有紅色的風(fēng)箏，綠色的風(fēng)箏，還有藍(lán)色的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏栩栩如生，有的像老鷹，有的像蝴蝶，還有的`像小鳥。他們看到別人的風(fēng)箏飛的很高。于是，他們也要把風(fēng)箏放到天上去。小名拉著手中的繩子，快速的迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏就慢慢地飛了起來。
他們看到風(fēng)箏飛上了天，開心極了。
放風(fēng)箏作文7
今天是星期日，爸爸媽媽說要和我放風(fēng)箏，爸爸問我和媽媽，“目標(biāo)是哪”我和媽媽異口同聲地回答道，“去城市運(yùn)動(dòng)公園�！�
到了公園，我迫不及待地想趕快放風(fēng)箏，于是媽媽先拿出風(fēng)箏，讓我看是什么樣子，我一看，是個(gè)魚，風(fēng)箏顏色很鮮艷，我脫下衣服，拉著風(fēng)箏長長的線，迎著風(fēng)開始奔跑，可是風(fēng)箏怎么也不肯上去。我讓爸爸給我演示一遍，爸爸說，風(fēng)箏上升時(shí)，自己不能馬上停下來。要慢慢跑，輕輕的拉線，一松一緊，風(fēng)箏就乖乖地越飛越高！轉(zhuǎn)眼就超過了許多風(fēng)箏。看著自己的`風(fēng)箏越飛越高，我真高興呀！
放風(fēng)箏作文8
陽春三月、風(fēng)和日麗，正好是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。力力、小風(fēng)和小希一起約好放風(fēng)箏，在哪兒放呢？對(duì)！就在公園。
力力的是小燕子的，小希的是蝴蝶。到了公園，力力看見天上有各種各樣的風(fēng)箏，他很羨慕�！拔覀兛禳c(diǎn)放吧！”小風(fēng)說，于是力力拿起風(fēng)箏舉過頭頂，小風(fēng)一邊拽著引線，一邊往后跑，小風(fēng)喊：“放�！绷αΠ扬L(fēng)箏扔向天空，“飛起來了！飛起來了！”小希說。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛起來。
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，小希數(shù)著“1、2、3….”哇！天空中有數(shù)不清的美麗風(fēng)箏，有蝴蝶的、有虎頭的、有老鷹的`……
小希光顧著看天上的風(fēng)箏了，自己手里蝴蝶的風(fēng)箏忘記飛上天了，于是，小希和小風(fēng)一起把蝴蝶放起來了。后面還有一家人，孩子把三角形的可愛的風(fēng)箏放起來了，放的那么高、那么遠(yuǎn)，那個(gè)孩子的父母站在他旁邊，父母的左手搭在了母親的肩膀上，他的父母一邊仰望天空那個(gè)三角風(fēng)箏，一邊鼓勵(lì)他們的孩子。
哇，多么有趣的一天��！望著那些風(fēng)箏，他們的心，也好像飄向了遠(yuǎn)方。
放風(fēng)箏作文9
今天，我和表弟一起來到廣場上放風(fēng)箏。我放得很高很高，弟弟也放得很高。我不解地問爸爸：“為什么風(fēng)箏見到風(fēng)會(huì)飛呢？”爸爸說：“因?yàn)轱L(fēng)箏是用紙做的，很輕很輕，所以見到風(fēng)會(huì)飛。”我終于晃然大悟。
今天，我很高興。因?yàn)槲铱梢苑棚L(fēng)箏，又學(xué)會(huì)了知識(shí)。
放風(fēng)箏作文10
今天，爸爸給我買了一個(gè)紅色的蜻蜓風(fēng)箏，我高興極啦。
我迫不及待的跟爸爸向廣場走去，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)就看到半空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有很小的蜜蜂、長長的`龍、美麗的蝴蝶……
我也馬上去放，拉著線就跑，可就是飛不起來。我就找爸爸，要他放給我看，爸爸一邊慢慢的跑一邊放線，風(fēng)箏也隨著風(fēng)兒升上啦天空。后來，我也仿照爸爸的樣子，一邊跑一邊慢慢的放線，風(fēng)箏真的飛起來了，我好高興呀！
到了中午，我們要回家吃飯了，在回家的路上忽然想起老師教過的一首詩。
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我想，這就是這首詩描寫的美麗景色吧。
放風(fēng)箏作文11
今天老師上作文課，給我們布置了一個(gè)作文題——“放風(fēng)箏”。可我手上連風(fēng)箏都沒有，這可怎么辦呢？幸好我的“大救星”——爸爸，他來了！一切都不是問題了。
我們走進(jìn)專賣風(fēng)箏的店鋪，里面的風(fēng)箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長著千足的.蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點(diǎn)綴著它美麗的花衣裳。
風(fēng)箏要飛得高、飛得遠(yuǎn)，必須要有開闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛的風(fēng)箏，腳下便撒開花地跑，想讓自己的風(fēng)箏早點(diǎn)飛翔在藍(lán)天白云之間�？刹还芪以趺磁�，風(fēng)箏始終都飛不過我的頭頂。
這時(shí)，爸爸氣喘吁吁地跑了過來，說：“放風(fēng)箏，也是有技巧的！像你這樣，怎么能飛得起來��？”接下來爸爸便仔細(xì)地告訴我放風(fēng)箏的要領(lǐng)：首先，要迎風(fēng)跑，利用風(fēng)的推力讓風(fēng)箏飛上天去；其次，要有助跑距離，方便風(fēng)箏飛升的緩沖；最后，就是要有助飛高度，爸爸還說了什么大氣壓、空氣動(dòng)力學(xué)等等，就是風(fēng)箏直接從地面是很難飛起來得，必須要將待飛的風(fēng)箏抬高點(diǎn)。
其他的我不敢說，迎風(fēng)跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風(fēng)箏便飛起來了！我慢慢地放線，風(fēng)箏慢慢地飛升。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高�？粗诳罩酗h飄悠悠的風(fēng)箏，我心里開心極了。同時(shí)，我也明白了，只要堅(jiān)持努力，一切都有可能！
放風(fēng)箏作文12
今天下午，陽光明媚，春風(fēng)撫著大地。我和爸爸媽媽到獅子湖放風(fēng)箏。
我把心愛的老鷹風(fēng)箏拿了出來，還準(zhǔn)備好了線和線盤，就迫不及待地向獅子湖出發(fā)。到了獅子湖的門口，天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、蝴蝶、鯨魚、蝙蝠、蜈蚣。它們千姿百態(tài)、五顏六色，把天空打扮得十分美麗。
爸爸急忙把車停好，把線盤和風(fēng)箏拿了出來，并安裝好。這時(shí)風(fēng)很大。爸爸說：“現(xiàn)在風(fēng)很大，不用助跑都可以放上去。”爸爸將風(fēng)箏垂直于地面，一邊拉線一邊放線，風(fēng)箏緩緩地飛了上去。
爸爸將風(fēng)箏的線盤給我，讓我操作一下。我拿著線盤慢慢地防線，風(fēng)箏越飛越高，我們的線都快放完了。我正放得高興的`時(shí)候，突然感覺風(fēng)箏不受控制，原來是跟別人的線絞在一起了。我快速將線盤拿給爸爸，只見爸爸不慌不忙地把風(fēng)箏往地面上收，風(fēng)箏慢慢地降落下來，我們找到了絞線，理了回來。爸爸把風(fēng)箏給了我，讓我自己放上天。
我按照爸爸的方法，把風(fēng)箏直起來，一邊放線一邊拉，我慢慢地移動(dòng)腳步，不知不覺，風(fēng)箏慢慢地飛上天，我盡量離別人的風(fēng)箏遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免再次絞線。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我終于可以把風(fēng)箏高高放飛在天上。
今天我非常高興，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。放風(fēng)箏真有趣啊！
放風(fēng)箏作文13
今天是星期六，天氣風(fēng)和日麗，晴空萬里，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
我約了王亮和王力，來到江邊放風(fēng)箏。江堤左右兩邊的小樹被微風(fēng)吹得象喝了酒的人一樣，左右搖擺；花兒在點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來！我們先把自己帶的風(fēng)箏都打開。王亮放過風(fēng)箏，他說：“我來給你們做個(gè)樣子！”說完，王亮便把風(fēng)箏迎著風(fēng)，然后在跑了幾步，不一會(huì)兒便放起來了。
我和王力學(xué)著王亮的樣子把風(fēng)箏也給放起來了。風(fēng)箏越飛越高，我的風(fēng)箏是一個(gè)“飛機(jī)”，王亮的.風(fēng)箏是一只漂漂亮亮的“蝴蝶”，而王力放著的是一個(gè)大大的“五角星”，我們的風(fēng)箏在天上來回的擺動(dòng)，美麗極了！
放風(fēng)箏作文14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了小腦袋,天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，天上還飄著幾朵白云。興致勃勃的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。他們?nèi)齻�(gè)人一伙兒，五個(gè)人一群，真熱鬧啊!
天空中的風(fēng)箏，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了海洋，在空中游來游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著細(xì)長的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開雙翅，翱翔于天空；燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴，真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的.三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞……
遠(yuǎn)處有一家三口。孩子拿著風(fēng)箏線，爸爸媽媽在一旁調(diào)整方向。小孩子望著飛上天的風(fēng)箏高興地喊：“我的風(fēng)箏飛起來啦!再飛高一點(diǎn)!”
近處有三個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。一個(gè)小頭男孩拿著風(fēng)箏舉過頭頂，另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線,跑了一段距離,他便喊道:“放!”小男孩把風(fēng)箏一拉，只見風(fēng)箏飛了起來。翱翔于天空中。小女孩叫道:“快看，風(fēng)箏飛起來啦!”
春天里，春風(fēng)吹，美麗的風(fēng)箏在天空中搖曳，我抓緊手中的風(fēng)箏線，向著微風(fēng)徐徐的那片草地跑去……
放風(fēng)箏作文15
星期六早上，我姐姐、媽媽和我去公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我來到公園時(shí)，我看到許多人在放風(fēng)箏。天空中放風(fēng)箏的種類繁多，有些像青蛙，有些像星星，有些像月亮。我先拿著風(fēng)箏線，我媽媽拿著風(fēng)箏。然后，當(dāng)我媽媽把風(fēng)箏拋向空中時(shí)，我飛快地向前跑。我跑得很快，但是風(fēng)箏還是沒能在空中飛起來。我試了幾次后，“風(fēng)箏終于飛到了天堂！”我興奮地說。風(fēng)箏在天空飛翔，就像一架飛機(jī)在無盡的藍(lán)天上飛翔。
姐姐也想試一試，就像我拿著風(fēng)箏線一樣。我媽媽拿起風(fēng)箏扔了出去。與此同時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來。風(fēng)箏被吹向一邊，很快就旋轉(zhuǎn)起來。我姐姐的'手被風(fēng)箏線弄傷了，她立刻放開了風(fēng)箏線。
風(fēng)箏自由了，快樂地飛走了。
最后，風(fēng)箏掛在一棵大樹上。我不明白。我真的很擔(dān)心！
媽媽拿了根棍子朝風(fēng)箏扔去。風(fēng)箏還在樹上。媽媽又去找風(fēng)箏線了。找到風(fēng)箏線后，在風(fēng)箏線的幫助下，風(fēng)箏終于被拉了一點(diǎn)點(diǎn)，但是風(fēng)箏仍然掛在樹上，再也拉不動(dòng)了。
無助的母親想到附近的綠色環(huán)保工作者，就去找他們尋求幫助。綠色的人爬上梯子，最后幫助我們把風(fēng)箏從樹上拿下來。
在回家的路上，我對(duì)媽媽說：“今天真是快樂的一天！”
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