沉痛的教訓(xùn)作文

時間：2023-10-29 23:20:46 好文我要投稿

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（薦）沉痛的教訓(xùn)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的沉痛的教訓(xùn)作文，歡迎大家分享。

（薦）沉痛的教訓(xùn)作文

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇1

　　晚風(fēng)輕拂好涼爽啊!下屆高三學(xué)生從今年的高考作文中可以得到什么借鑒。作文一篇應(yīng)景的文章，能寫到這個份上，很是不易。我看到的，是你那與世無爭的性格！這還真不好說呢,也不知道你們能不能看明白我的信。親愛的李老師：。我不由得駐足觀看；我想念曾經(jīng)的美好時光，可是再美的曲子也有散場的時候，我們終究都有自己的輪回。

　　上�；疖嚹险九缘囊粭l大街上，人么說說笑笑，臉上露出燦爛的笑容。有一對夫婦帶著只有3歲的'小男孩在軌道旁走著，那個小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。手里還捧著一個可愛的小熊，大概是他媽媽給他新買的玩具吧！旁邊的人們看了都說：“多幸福的一家三口��！”

　　但是這些人們渾然不知，災(zāi)難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸毀了，天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚導(dǎo)彈不偏不正，正好打中了那對夫婦，幾分鐘前那個小男孩還是一個爸爸媽媽懷里的嬌兒，可現(xiàn)在卻成了個孤兒，從男孩的的眼神中我看見了他無助和恐懼，好像再說：“爸爸媽媽你們在那里啊，我好害怕，你們在那里啊！我還害怕��！就在著短短幾分鐘，上�；疖囌景l(fā)生了翻天覆地的變化，天空中還彌漫著硝煙、塵土飛揚(yáng)，地上血流成河，人們都埋在了廢墟中，哭喊著。

　　“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇2

　　我們班流傳著一句笑話：“人之初，性本善，不做作業(yè)是好漢！”而我在三年級還真當(dāng)了條“好漢”。

　　在三年級時，我學(xué)習(xí)一直不好，加上媽媽的大聲，嚴(yán)厲的管教，使我一落千丈，常常提不起神來，這種種原因讓我小小的心靈背負(fù)著沉重的擔(dān)子，像一塊大石頭壓在心上，一向急躁的我就想，既然這樣，不如不寫作業(yè)。那天，我真沒寫。

　　我提心吊膽地走在上學(xué)的路上，心里像十五只吊桶打水一樣七上八下。離學(xué)校越近，心里越急，心里亂成一團(tuán)糟。我三步并做兩步往前走，心想：老師會怎么罰我？連題抄下來？還是就補(bǔ)上？難道是請家長？難道不知不覺地，我走進(jìn)了教室。

　　我小心翼翼地拿出了書包，放到桌子上，輕輕提起拉鏈，然后向兩側(cè)拉開，再把手伸進(jìn)書包，找出《十五天》飛快抽出來，交給課代表，接著就躡手躡腳地把書包放后面去，再沖刺跑回到座位。仿佛全班同學(xué)都知道我沒寫作業(yè)一樣，我誰都不敢看。

　　下午，老師發(fā)作業(yè)時很生氣，我就害怕了，是因?yàn)槿嗑臀乙蝗藳]做作業(yè)嗎？還是都沒寫好作業(yè)？還是老師又以百分之一個億的音量吼著“昨天作業(yè)寫得很不好，而且只有幾個人沒做，自己心里清楚，請連題目一起抄一遍”“唉！”我長嘆一聲“早知道就早點(diǎn)寫作業(yè)，不至于太晚忘了做，唉！”

　　我爭分奪秒的抄，終于在放學(xué)前連題抄完交給老師，老師問：“還要不要再抄？”“不抄了�！蔽一卮鸬�。

　　那次，我得到了沉痛的'教訓(xùn)。從此以后，我一定不會再犯同樣的錯誤，加把勁兒，把作業(yè)寫完。作業(yè)本來就是一個復(fù)習(xí)的過程，更何況認(rèn)真做作業(yè)，是一個學(xué)生該做的事情。“吃一塹，長一智”，從那以后，我再也沒有當(dāng)過“好漢”了

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇3

　　1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，發(fā)生了無比沉痛的一幕。

　　上海火車站和往常一樣，擁擠的人群在火車站里來來往往地走著。忽然，“嗡嗡”的敵機(jī)聲響起來了，越來越響，就在頃刻間，耳邊響起了“轟轟”的巨響，眼前繁華的景象頓時消失得無影無蹤，碎磚碎瓦橫七豎八地躺在地上，炸彈還在繼續(xù)往下墜，再看看眼前的上海，有斷裂的.天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。

　　“鬼子來了！”“孩子快跑！”“爸爸媽媽，你們在哪兒？”人們叫著，哭著，喊著，亂作一團(tuán)，“啊…啊…”接著又傳來了呻吟聲，就在這死寂的時刻，若隱若現(xiàn)地傳來了哭聲，原來是個才一兩歲的小孩，小孩衣衫襤褸,他那黝黑的臉上滿是傷痕和血跡，小孩在號啕大哭，他在哭什么，他為什么哭，他的父母去哪兒了……這一系列的問題在我腦子里產(chǎn)生了。是不是他的父母已經(jīng)在日本侵略者的狂轟濫炸中死去了，是不是他的父母此時也在尋找他，是不是他的父母被埋在廢墟中出不來了，是不是……我想著，覺得這孩子極其可憐，因?yàn)樗赡苁且粋€孤兒了，他可能失去了一切。

　　在這次日本侵略者的轟炸中，奪去了多少幸福美滿的家庭，又奪去了多少人的性命。不了不讓這樣的悲劇再次發(fā)生，讓我們來維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園。

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇4

　　一個偶然的機(jī)會，我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實(shí)情景。照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸后化為廢墟。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎瓦碎片啊

　　還有一個孤獨(dú)的小男孩。這個僅有兩三歲大的小男孩為什么獨(dú)自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶她乘火車外出逃難，去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就投下了罪惡的炸z彈。幼小的他從此失去了親愛的爸爸媽媽，只能坐在地上無助的'、撕心裂肺的痛哭

　　我想，那個記者一定會在拍完照后幫助他的。他一定會在好心人的幫助下成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。受惠于社會的他長大后，也一定會對需要幫助的孩子們伸出溫暖的援助之手。可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本帝國主義無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子有可能還沒長大就已經(jīng)餓死了。有些孩子也許能活下來，但是如果沒人幫助他們，他們很有可能變成小偷，因?yàn)闆]人給他們生活必需品，他們生存不下去，更沒人告訴他們什么該做，什么不該做。想到這些，我真是十分痛恨日本侵略者。

　　他們毀了多少個幸福的家庭。他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火的孩子，我想這個世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好哇!那些孩子就可以像我們一樣幸福的生活了。

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇5

　　說起錯誤，每個人都對它不陌生，人人都犯過錯誤。在我的成長道路上，錯誤是一個一個的小星星，其中有一顆又大又亮，讓我點(diǎn)一下，看看這里面有些什么呢？

　　那是一個陽光明媚的`星期六，我正準(zhǔn)備出去玩，但是爸爸說：“必須把午飯吃完了才能出去玩�！蔽业男那橐幌伦酉癖粷娏死渌粯印：鋈晃矣指吲d了起來，因?yàn)榻裉斐缘氖恰妗?/p>

　　爸爸做的面，簡直是無人能抵。最終我還是經(jīng)不住美味的誘惑，端了一碗面，大口大口地吃了起來。而這時我的好朋友已經(jīng)來找我玩了，我不想吃面了，只想出去玩。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……這碗面一絲不動。好朋友催促著我：“快點(diǎn)��！”忽然我想到了一個好辦法：趁爸爸去玩電腦時把面倒了。可是該倒在哪里呢？垃圾桶里？不行，太容易被發(fā)現(xiàn)了。倒在廁所里？也不行，容易被堵。

　　突然我看到了一個好地方——沙發(fā)底下，于是，我一下子把碗翻了個底朝天。然后，我又邁著輕輕的腳步來到廚房把碗放好。本以為這件事神不知鬼不覺就過去了，可是卻。。。。。

　　剛剛跨出門外一只腳，爸爸突然走過來說：“你把面吃完了嗎？”“吃……完了�！蔽野l(fā)著抖說。說完我立即飛速的跑下樓去，喘了好幾個大氣。沒想到爸爸也跑了下來，走到我面前狠狠地打了我一巴掌,還說你怎么能倒飯菜呢？就這樣我跪了整整一個下午，直到晚上，爸爸才叫我起來。

　　從那以后，我再也沒有倒過飯菜了，這次對我來說真是一個沉痛的教訓(xùn)��！

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇6

　　從一年級至五年級的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多知識，使我受益無窮。當(dāng)然，每次考試也不下前五名�？墒俏迥昙壣蠈W(xué)期的期末考試，使我改變了以前對自己的高度評價。

　　今天是返校的日子，我們都懷著既高興，又激動的心情來到學(xué)校。

　　一會兒，打了上課鈴，老師手抱卷子，嚴(yán)肅地走上講臺。同學(xué)們一個個手捏一把冷汗，心跳到了嗓子眼兒。李老師把卷子往講桌上一摔，生氣地說:“看看考這是啥，我都不知道平常學(xué)的知識都跑哪兒去了，當(dāng)飯吃了?聽聽你們這成績吧。盧東九十四，這就是最高分，萬亞蕾九十二，陳萬里九十一，劉聰九十……”怎么還沒有我的成績?我的懷里好像揣了一只小兔子.“吳思嘉八十！”老師這句話最嚴(yán)厲，李老師瞪了我一眼，好像在對我說:“吳思嘉你是咋回事兒?”

　　此時此刻，我的臉上一片通紅，覺得無顏面對全班同學(xué)，平常在班里總是自以為是的我，今天竟是如此狼狽，此時此刻，我腦袋中一片空白，好像有無數(shù)個聲音在諷刺我，嘲笑我，剎那間，同學(xué)們的眼中由原來羨慕的`眼光，一下變?yōu)轶@訝、嘲笑的眼光。

　　這八十分是我馬虎換來的;這八十分是我做完試卷不認(rèn)真檢查換來的;這八十分是我平常不認(rèn)真做作業(yè)，上課開小差兒換來的;這八十分是我驕傲換來的。

　　哎!吳思嘉呀吳思嘉，你有什么可驕傲的?不就四年級考了個第一名么!以后驕傲這“好習(xí)慣”你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭取下回考七十分。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@次沉痛的教訓(xùn)將會使我終身難忘。

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇7

　　那是幾年前的一天，我在地攤上看中了一款十分精美的車模，才四十元錢�；氐郊椅揖屠p著媽媽給我五十元錢，媽媽好不容易才答應(yīng)了。

　　當(dāng)時正是三伏盛夏，天氣炎熱，大地都快被燙得冒煙了。我迫不及待撐起太陽傘，徑直向門外走去。過了一會，我大汗淋漓地來到賣玩具的地方，我想要的車模還在。經(jīng)過一番激烈的討價還價，老板終于同意三十元成交。老板是個禿頂?shù)?老頭，眼神不好使，鼻梁上還架著一副和瓶底差不多厚的老花鏡。我把五十元遞給他，他看了看就放進(jìn)了一個小木箱里，然后找給我一張紙幣。我一看是一張嶄新的五十元！這老頭是眼睛度數(shù)不夠還是老糊涂了？我呆呆到站在那里，心中仿佛有一只小鹿在亂創(chuàng)亂撞。走與不走我一時下不了決心。老板繼續(xù)招呼其他顧客，我決定溜之大吉，我用盡全身力氣跑到了一個陰暗的角落里，回頭看了看，沒人追過來，我心中的石頭終于落了地。我欣喜地摸著這僥幸得來的五十元錢。一路狂奔過后的我感覺很渴，于是我就去冷飲店買飲料。店老板給了我一瓶可樂，我隨即給了他那五十元錢。店主看了看錢，眉頭不禁提了起來，冷冰冰的說：“學(xué)生仔，你這招小蝦釣全龜?shù)陌褢蚰茯_得了我？”說著一把奪過可樂。我揉了揉眼睛，定睛一看，這果然是一張制作粗糙的假幣。！哎，黑心玩具老板正是利用了我的貪念而設(shè)下了迷魂陣，使我落入陣中，最終成了冤大頭。我疾步?jīng)_向那地攤，老頭已經(jīng)不知去向了。

　　凡事都要誠信�。∫了髟⒀栽嬖V人們：一個人總是拼命的追求錢財，從而失去了誠信，最后連自己本來所擁有的也失去了。同學(xué)們，千萬別學(xué)我，否則作繭自縛，自作自受！

　　沉痛的教訓(xùn)作文篇8

　　去年暑假，天氣特別炎熱，我回鄉(xiāng)下奶奶家避暑。

　　剛走到村口，便看見前面圍著一大群人，還不時傳來悲慘的哭聲，也不知發(fā)生了什么事？我懷著好奇心，加快腳步，擠進(jìn)人群一看，我被眼前的一幕嚇呆了：只見地上直挺挺地躺著一具小男孩的尸體，約摸七八歲，旁邊的親人正哭得暈頭轉(zhuǎn)向。那場面讓人感覺好凄慘，怎么會發(fā)生這種事呢？

　　原來，這天天氣特別悶熱，小明乘爸爸、媽媽不在家之際，剛吃過午飯，立即帶著弟弟到村前的'河里去游泳。一連游了好幾個鐘頭還不知滿足。到了下午，潮水上漲了，他們也沒有發(fā)覺。突然，弟弟的腳抽筋了，小明聽到弟弟的喊叫聲，急忙游過去扳他的腳。這時潮水正漲，他倆在水浪中隨波漂蕩，混濁的河水直往他們嘴里灌。小明見勢不妙，想把弟弟拖上岸，可是無情的水浪把兄弟倆沖散了。小明拼命地掙扎著上了岸，急得直呼救命。當(dāng)幾位過路人聞聲趕來時，弟弟早已被水浪卷走了。

　　耳聞目睹了這一幕，我深深陷入沉思，是啊，生命是何等的寶貴，豈可視同兒戲，隨便涉險。老師經(jīng)常告誡我們：沒有大人帶領(lǐng)，不得私自去游泳，但小朋友們?yōu)槭裁磿牰宦�，視而不見呢？生命是脆弱的，我們�?yīng)該吸取他們的沉痛教訓(xùn)，時刻有一種安全意識，自我保護(hù)意識，時時刻刻注意自己的安全。

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