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我們班的特困戶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們班的特困戶作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的特困戶作文1
別的班，有“痣”多星，暴力女，搞笑大王，希板牙……而我們班有一個(gè)特困戶。
我們班有一個(gè)上課睡覺了，“小雞啄米式”就像給老師算命一樣。例如：程悠然同學(xué)，每次晚上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，課還沒有上到一半，她就開始打盹了，就好像有一只迷你小瞌睡蟲飛到她的耳朵里了。老師大聲叫：“程悠然，你又在給我算命啦，你可算到了老師還能活多久啊？”她被老師罵的`啞口無(wú)言。老師生氣的說(shuō)：“程悠然，你中午有沒有睡覺�。俊彼椭^嘟囔著：“我沒有睡，中午作業(yè)多�！�
老師又問(wèn)她：“你昨晚幾點(diǎn)睡覺的？”程悠然說(shuō)：“昨晚十一點(diǎn)半睡的。”老師拿她沒辦法，只好讓她站起來(lái)，唉！
我們班課堂上睡覺不僅有算命的，還有拜佛的。有一次，語(yǔ)文課時(shí)，范老師在講臺(tái)上講得津津有味，我們?cè)谙旅嬉猜牭媒蚪蛴形叮鴦访仍谧笥沂綋u擺睡覺，老師注視的劉樂萌好久，仿佛在說(shuō)：“劉樂萌，你這個(gè)小兔崽，敢在本大王的課堂上睡覺�！笨蓜访葴喨徊挥X。
忽然，老師對(duì)劉樂萌大吼一聲，劉樂萌就像夢(mèng)游一樣站起來(lái)，然后跪下，接著雙手合掌，正對(duì)著范老師拜了三下，當(dāng)時(shí)，我們都看懵了，憋不住大笑起來(lái)！哈哈哈哈！
下課了，老師把他請(qǐng)進(jìn)了辦公室，他羞愧不已，后悔極了。告訴你們，老師還把他家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)呢！羞，羞，羞！
我們班的兩個(gè)特困戶都是學(xué)習(xí)極差，而我們班的特困戶經(jīng)常把我們笑得肚子都痛死了，差點(diǎn)笑岔了氣。
我們班的特困戶作文2
在我們班上有一群特困戶，他們總以想方設(shè)法騙著老師在課堂上睡大覺，成為班上一道獨(dú)特的風(fēng)景。比如以下的睡姿：
苦作埋頭式：小明整節(jié)課以書本為屏風(fēng)，以便抵御來(lái)自老師的“致命”攻擊粉筆頭，。但老師很快發(fā)現(xiàn)了破綻，走過(guò)小明身邊，大叫：“�。∶�！”小明漸漸醒了，神志不清的說(shuō)：“嘿！媽媽，再讓我睡一下�！钡∶骱芸彀l(fā)現(xiàn)了這里是課堂，便大叫一聲：“我giao！”全班便哄堂大笑起來(lái)
立地成佛式：正襟危坐，四平八穩(wěn)，雙目微合，魂游太虛，非有一定功者做不到，因坐姿端正不易被發(fā)覺，因此練成功夫者被稱為大師。小紅正好在夢(mèng)中睡著香，老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小紅正在酣睡，便伸出了“友好”的`大手，對(duì)準(zhǔn)小紅就是一頓亂打。小紅被打半醒了，對(duì)老師踢了一腳：“給老子滾，沒看見我正在睡覺嗎？”被老師打的更猛，把小紅打醒了，發(fā)現(xiàn)這里是教室，尷尬極了。
仰天長(zhǎng)嘯式：四肢舒展，尊口洞開，不僅有豪邁之氣，還有王者之風(fēng)，只是舌頭容易干澀。這可謂是專門說(shuō)寶寶江的，他被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，竟靠在老師身上睡著了。無(wú)論老師怎么躲也躲不掉，總是逗得我們哈哈大笑，他也偷笑著。
敦煌飛天式：其動(dòng)作極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢(shì)優(yōu)美，如同弱柳扶風(fēng)，雨打芭蕉。這就是我們的睡覺大王！干啥啥不行，睡覺第一名，就是說(shuō)他的。
這就是我們班的“人才”們，怎么樣？想一睹睡姿，請(qǐng)來(lái)參觀。
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