貼鼻子

貼鼻子15篇（必備）

貼鼻子1

　　“加油！加油！”我們班傳來了一陣陣此起彼伏的歡呼聲，熱烈的掌聲也一波接著一波，這是在做什么呢？哈哈，老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的游戲呢！

　　今天一上課，老師手里捏著一張小巧玲瓏的小紙片，舉高問大家：“同學(xué)們想玩游戲嗎？”我定睛一看，小紙片原來是一只小鼻子，同學(xué)們爭先恐后地大喊：“想！”老師轉(zhuǎn)身在黑板上貼上一張圖畫，滑稽的是，圖畫上的小貓居然沒有鼻子，老師再次舉起小鼻子問大家：“誰愿意第一個上臺給小貓貼鼻子呢？”班里瞬間熱鬧起來，班長昂首挺胸地站了起來，拍著胸脯對老師說：“我來！”老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，并把小貓的鼻子給了他。

　　游戲開始了，講臺下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著班長，只見他在黑板上左右摸索，身子也跟著左右挪動，突然他站定了，似乎找到了正確位置，然后果斷地把小貓的鼻子貼上去，全班同學(xué)哄堂大笑，有的'一邊笑一邊拍桌子，有的捂著肚子笑得前仰后合，還有的笑得眼淚都流出來了。原來，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。

　　緊接著，同學(xué)們依次上臺給小貓貼鼻子，可看似簡單的游戲，極少有人能貼好貼對，看著同學(xué)們一個個懊惱的模樣，我差點兒笑破了肚皮。

　　最后輪到我了，原本喜悅的心情瞬間變得緊張起來，我還有點小期待呢！期待我能一次成功，成為班里唯一一個游戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索著，心里默默計算著鼻子的位置，大概找準(zhǔn)后，我心里盤算著：如果失敗了，大不了為同學(xué)們提供笑料，如果成功了，就一定會有掌聲！我毫不猶豫地把鼻子貼了下去，只聽見一陣陣掌聲涌涌而來，我迫不及待地掀開紅領(lǐng)巾，天吶，我居然準(zhǔn)確無誤地貼好了貓鼻子，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我高興極了！

　　下課鈴響了，這堂有意思的游戲課真讓我依依不舍�。�

貼鼻子2

　　今天，張老師在黑板上畫了一個小丑，不過他沒有鼻子。張老師說，游戲規(guī)則是蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，走到你覺得最合適的位置，貼上鼻子。大家紛紛舉起手來，張老師點了一位小男孩兒，他走上講臺，張老師把他的眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了三圈。他搖搖晃晃地走上講臺，把鼻子貼在了臉上，我們哈哈大笑。他摘下眼罩自己看了，都笑起來了。

　　下面一個是我來貼鼻子。我走上講臺，老師把我的眼睛蒙上了。我搖搖晃晃地走到黑板前。同學(xué)們嘰嘰喳喳的.，有的說；“上面，上面�！庇械恼f；“左邊，左邊�！边�有的說右邊右邊。我此時六神無主，“當(dāng)”一下貼上，我就下定決心了。教室里一下子哄堂大笑，我拉下眼罩一看，也笑了起來。原來我把鼻子貼成了小丑的臉上，像個二郎神。

　　老師又請了幾位同學(xué)，有的成功了，有的失敗了。無論成功還是失敗，我們都很喜歡這次游戲。

貼鼻子3

　　周末的晚上，我和爸爸媽媽玩了一個超好玩的游戲貼鼻子。

　　我先在白板上畫了一張大大的圓臉，足足有面盆那么大，又給圓臉畫了一雙大眼睛，兩條細(xì)眉毛。然后在紙上畫了一個紅鼻子，用剪刀剪了下來，準(zhǔn)備工作一切就緒。

　　游戲開始了，我們石頭、剪刀、布，誰輸了誰去貼鼻子。

　　第一回合爸爸先貼，媽媽拿來眼罩，蒙住爸爸的眼睛，又把他轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)圈后的爸爸暈頭轉(zhuǎn)向，一個趔趄，差點摔倒，我和媽媽在一旁都捂著嘴偷笑呢。只見爸爸手腳并用地尋找目標(biāo)，像一個盲人一樣，小心翼翼地摸到了白板，一手拿著紙鼻子，一手摸索著找尋著那張大臉�！芭尽�，爸爸舉起鼻子，沖著腦門就貼了上去，一瞬間，這張臉就成了三只眼了，“哈哈哈”看到如此滑稽的場景，我和媽媽都忍不住大笑起來，不明所以的爸爸趕緊摘下了眼罩，一看，也笑得倒在沙發(fā)上

　　貼鼻子，有這么難嗎？我決定要挑戰(zhàn)一下，站起身來，斗志昂揚(yáng)地向爸爸宣戰(zhàn)：“爸爸，我一定會把你拍在沙灘上，嘻嘻�！甭牭竭@話，爸爸笑著幫我蒙上了眼罩，這下我的眼前只剩下了黑暗，爸爸又推我原地轉(zhuǎn)了三圈。完了，根本找不到東南西北了，暈乎乎的，這下我明白了爸爸剛才的狀態(tài)，看來，這個鼻子還真不好貼呢。我迷迷糊糊地向前摸索著，好不容易摸到了白板，可是白板那么大，要貼哪里呢？我心里犯著嘀咕。猶豫了一會，當(dāng)我決定要貼的.時候，突然聽見媽媽的笑聲，難道錯啦？不行，得換個地方。嗯！這次肯定沒問題，我信誓旦旦地想�！芭尽钡囊宦暎�貼好了，爸爸和媽媽的狂笑聲也隨即而來，我拉下眼罩，天吶！我把鼻子貼到了眼睛上，這下小人變成“紅眼怪”了，“哈哈哈哈哈哈”

　　貼鼻子的游戲可真好玩，每次想到這個游戲，我還是忍不住地笑出聲來，不和你說了，我要去回味一下啦，哈哈哈

貼鼻子4

　　今天，老師帶領(lǐng)我們在教室里玩了一個好玩的游戲——“貼鼻子”。

　　老師首先在黑板上畫了一張可愛的笑臉，美中不足的是缺了一個鼻子，然后拿了一張卡紙，認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個栩栩如生的鼻子，安好磁鐵，最后拿出一個干凈的眼罩。一切準(zhǔn)備好之后，老師說：“誰想玩貼鼻子游戲呀？……”老師話未說完，同學(xué)們的小手齊刷刷地舉了起來。望著這眾多的小手，老師剛開始皺了皺眉，不過，他馬上想出了一個好辦法：三人一組“石頭剪子布”，每小組勝出的人繼續(xù)比拼，最后勝出的十個同學(xué)參加活動，非常榮幸的是我也在其中。

　　游戲開始了，此時教室里鴉雀無聲，大家都在興奮地等待著。首先上場的是鄧偉濤，只見他小心翼翼地走向講臺，拿著鼻子豪氣地往黑板上一貼，結(jié)果貼到了笑臉的外面，逗得大家哈哈大笑。

　　第二個上場的是許佳怡，她慢慢地走向黑板，結(jié)果把鼻子貼到了嘴巴上，同學(xué)們一個個笑得前俯后仰。參賽同學(xué)接二連三地上去，結(jié)果都沒有貼準(zhǔn)鼻子，大家哄堂大笑，有的眉飛色舞，有的捧腹大笑，有的眼淚都快笑出來了，歡叫聲此起彼伏，不絕于耳。

　　終于輪到我登場了，我的心怦怦直跳。當(dāng)老師把眼罩給我戴上的.時候，我的眼前雖然一片黑暗，但絲毫沒有影響我的自信。我信心十足地走向黑板，拿著鼻子準(zhǔn)備貼的時候，這時，下面同學(xué)議論紛紛，有的說往左，有的說往右……怎么辦呢？我深呼吸之后馬上鎮(zhèn)靜下來，右手拿著鼻子，左手不停地在黑板上比劃著。剎那間，熱鬧的教室立刻安靜下來，我琢磨著這一貼肯定能行，于是，我毫不猶豫地把鼻子用力地貼上去，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我摘下眼罩，看見鼻子不偏不倚地“長”在笑臉上，開心得一蹦三尺高。

　　時間悄悄地流逝，貼鼻子游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺就結(jié)束了，期待下一次還玩這么有趣的游戲。

貼鼻子5

　　“叮鈴鈴”一陣優(yōu)美的上課鈴聲過后，語文課開始了。同學(xué)們靜靜地坐在位置上，等待著葉老師給我們上課。

　　葉老師拿著一張紙走上了講臺，她故意賣了一個關(guān)子，對我們說：“你們知道這張紙有什么用嗎？”大家都說不知道。葉老師趕緊把紙轉(zhuǎn)了過來。原來，是一個可愛的小丑。

　　這個小丑長著一張圓圓的臉，大大的眼睛……最有意思的是小丑的.頭發(fā)，你看，這頭發(fā)像不像兩朵白云！可是，我總覺得這個小丑好像有點兒怪怪的，哦，原來，它沒有鼻子。

　　“今天，我們來玩一個名叫貼鼻子的游戲。這個游戲的規(guī)則是：參賽選手上臺后，用眼罩蒙住眼睛，然后左右兩邊各轉(zhuǎn)三圈，最后把吸鐵石當(dāng)鼻子放在小丑鼻子的位置，放得最準(zhǔn)的人就是獲勝者�！崩蠋熜�布游戲規(guī)則。

　　聽了葉老師的話，大家都爭先恐后地舉手，大聲喊著：“葉老師！選我，選我……”

　　老師第一個選了倪恩杰同學(xué)。葉老師幫他戴上了眼罩，并轉(zhuǎn)了6圈。只見他顫巍巍地走到了小丑身邊，雙手從左到右四處摸索著。我猜他肯定是在找小丑的鼻子在哪兒，他來回摸了好幾遍，最后，他果斷地把手里的吸鐵石“啪”的一聲往下一按，“哇！好厲害呀！”“天呀！他是怎么做到的呀？”那塊吸鐵石不偏不斜地貼在了小丑的鼻子上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。于是，他在一片歡呼聲中自豪地走下了講臺……

　　最搞笑的是周家逸同學(xué)，只見他自信滿滿地走上了講臺，“一圈，兩圈……”準(zhǔn)備好了之后，他拿著那塊吸鐵石往黑板上一拍，臺下一陣哄堂大笑。周家逸有一點兒摸不著頭腦，摘下眼罩一看，原來他把鼻子——吸鐵石吸在了小丑的帽子上去了！他只好灰溜溜地下臺了。

　　歡樂的時光總是那么短暫，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。游戲沒收了我們的煩惱，帶給我們無數(shù)的快樂。希望我們以后多多玩游戲。

貼鼻子6

　　今天的語文活動課上，老師走進(jìn)教室，在黑板上三筆兩筆畫了一個小娃娃，有水汪汪的眼睛、彎彎的眉毛、甜甜的小嘴、小小的耳朵，可就是沒有鼻子。同學(xué)們一看，怎么沒有鼻子，都很疑惑不解。噢，知道了，原來老師是要我們來做一個蒙眼貼鼻子的游戲。大家一聽，都迫不及待地想玩這個游戲。

　　第一個上去的是王麗。老師拿出了一條小毛巾，把她的眼睛蒙上，然后讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。只見她穩(wěn)住身子后，拿著一只背面裝有吸鐵石的鼻子，伸出兩只手平舉著，慢慢吞吞地往前移動，就像是一位八十高齡的老婦舉步艱難。當(dāng)她的手指觸摸到黑板時，就不假思索地把鼻子貼了上去。頓時，教室里一片混亂，在哄堂大笑聲中，王麗取下了毛巾。原來，她把鼻子貼到耳朵上了，仿佛是給小姑娘戴了一副耳環(huán)�！懊廊輲煛笨粗�自己的作品，吐吐舌頭、紅著臉，趕緊跑了下來。

　　接著，陸志宇上去了，他顯然是胸有成竹。他拿著鼻子，還沒等老師說開始就先轉(zhuǎn)了起來�？磥�，他早有辦法了。只見他拿著鼻子往前跨了一大步，用左手測量了一下。教室里一下變得鴉雀無聲，似乎都在暗暗為他捏著一把汗，又似乎是在為他加油，希望他能成功。他左右晃了幾下，最后貼了下去，只聽到處都是“噓噓”的嘆息聲。他摘下毛巾，不好意思地把手放進(jìn)了嘴里，在笑聲中，他也灰溜溜地跑了下來

　　老師終于叫到了我的.大名，我急速地走上去。當(dāng)老師把我的眼睛蒙上后，我的眼前頓時變成一片漆黑。三圈之后，我不緊不慢地移動著腳步，摸到了黑板前，找到了我早就心里算計好的落手點，那就是娃娃臉下面的一塊黑板擦。然后，張開手掌，往上移動三拃（這可是我早在下面目測好的呢）。對了，就是這了，我在心里暗暗思忖著，最后拿起鼻子沉著地貼了下去這時，耳邊傳來了噼里啪啦的掌聲。我心里一陣竊喜：成功了！我摘下毛巾一看，果然不歪不斜，貼對了呢！黑板上的娃娃也仿佛撲閃著那雙大眼睛直夸我。教室里的同學(xué)們也為我的成功而歡呼雀躍。

　　游戲結(jié)束了，我感到貼鼻子不是一件簡單的事，但也不是太復(fù)雜。凡事要多觀察，多思考，或許就能找到竅門。一個游戲，教會了我一個道理。

貼鼻子7

　　“哈哈哈……”“哈哈哈……”哪一個班這么開心啊!原來是“挑戰(zhàn)作文100分”的1號教室中，我們同學(xué)在玩“給娃娃貼鼻子。”

　　今天下午，我伴隨著和煦的春風(fēng)再一次來到了作文班上。成老師快步走進(jìn)了教室，像一位魔術(shù)師似的從包中“變”出了一個“人頭”，她長著一張橢圓形的瓜子臉，柳葉似的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛。頭上還扎著兩條糖葫蘆似的小辮子，櫻桃似的小嘴好像在向我們發(fā)出求救信號：“同學(xué)們，快救救我，給我貼上一個鼻子吧!”我們好像聽得懂她的話，便迫不及待地把小手高高地舉起來，像一片小森林。

　　游戲終于拉開了序幕，第一個上場的是吳玄燁，只見他以迅雷不及掩耳之勢奔到了黑板前，成老師用絲由把他的眼睛蒙上，又讓他原地打了五六個圈兒，然后搖搖晃晃地東摸西找，五大三粗地他，差一點把鼻子貼到了老師和觀眾們的臉上。

　　終于，他摸到了黑板上的紙，并隨意地貼了一下，鬧得同學(xué)們笑得都合不攏嘴了。

　　原來，吳玄燁竟然把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。

　　第一個同學(xué)貼鼻子最終失敗了。

　　第二個上場的當(dāng)然是我了，我大步流星地走了上場，我可是汲取了吳玄燁的'教訓(xùn)，不一會兒就摸到紙上，我心里不禁一想：讓我給她貼鼻子，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我得意洋洋地把鼻子貼了上去，我還不知道這是怎么一回事，只是聽見同學(xué)們哄堂大笑。拉去絲巾一看，我也把鼻子貼到了娃娃的眼睛上面去了。

　　我垂頭喪氣地走回了座位。

　　這一次，我也失敗了。

　　第三個上場的是顧煉文，她小心翼翼地走了上去。

　　只見她轉(zhuǎn)了幾圈后，摸到了黑板，又順著黑板往左慢慢地移，摸到了紙上的吸鐵石后，雙手一邊摸索著，一邊往中心移。等她找到了中心后，斯文地把鼻子貼子上去。貼得好準(zhǔn)哪!她得到同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。

　　“哈哈哈……”今天的游戲玩得可開心啦!

貼鼻子8

　　今天，福娃歡歡從遙遠(yuǎn)的北京來我們班求助了。福娃歡歡既焦急又難過地說：“同學(xué)們，我的小鼻子不見了，你們快幫幫我吧!我還要去北京參加活動呢!”“鼻子找到了!找到了”老師高興地告訴我們，可是誰替歡歡把鼻子貼上去?“我來!”“我來!”大家爭先恐后地喊道。“有能者居之。”老師說道：“貼鼻子的同學(xué)先蒙上眼罩，再轉(zhuǎn)圈并背一首古詩，然后，找到福娃，最后，把小鼻子貼在歡歡的臉上，好嗎?”老師話音剛落，同學(xué)們都把小手舉得高高的。

　　老師把第一個機(jī)會給了“小杰”同學(xué)�！靶〗堋蓖瑢W(xué)信心十足地走向講臺，拍胸口說：“看我的吧!”看見他那神氣的樣子，我心想：這么自信，看你貼出個什么樣子來。老師給“小杰”同學(xué)蒙上了眼罩，頓時，“小杰”同學(xué)眼前漆黑一片，難度就高了。然后，一邊轉(zhuǎn)圈一邊背著古詩《游子吟》，“游子身上衣，……”，他口中念念有詞，一字不漏。臺下的同學(xué)不屑地說：“笨蛋，你就不會背一首比較短的詩嗎?” 此時的“小杰”同學(xué)已暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒星星了，站都站不穩(wěn)。“小杰”同學(xué)迎難而上，居然摸到門口去，我們給他提示才反應(yīng)過來�！靶〗堋蓖瑢W(xué)按照我們的'提示找到福娃，但是，他走的方向相差太遠(yuǎn)了，所以把鼻子貼到福娃身外了。“小杰”同學(xué)掀開了眼罩，看見把鼻子貼到福娃的外邊，有點難過。福娃歡歡火冒三丈：“太離譜了，竟然……，竟然把我的鼻子弄到十萬八千里，真是的!”接著上場的“小淇”同學(xué)，還是沒讓歡歡高興。

　　老師把最后一次機(jī)會給了“小敬”同學(xué)。他信心十足地走上講臺，蒙上了眼罩，一邊轉(zhuǎn)一邊背古詩，雖然已經(jīng)天旋地轉(zhuǎn)了，但是在老師和同學(xué)們的提示與幫助下，終于把歡歡的鼻子貼正了。福娃歡歡高興極了!笑著說：“謝謝，謝謝你們幫我找回了鼻子。再見，以后你們在電視上又能看見自信的我了!”話音剛落，它駕著“筋斗云”回北京了。

　　看著同學(xué)盲人摸象似的為歡歡“貼鼻子”，我忽然想到了現(xiàn)實生活中的盲人，他們多么需要我們的幫助下。予人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)該樂于幫助有需要的人!

貼鼻子9

　　今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？

　　大象老師滿懷激情地說道。

　　大家你看看我，我看看你，猶豫不決。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來。大象老師開心地說：好，規(guī)則很簡單，只要把貼紙貼到對方鼻子上即為勝利。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。誰知，長頸鹿不緊不慢地走過來了，小松鼠頓時傻眼了，長頸鹿像一個巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長頸鹿撓癢癢一樣，長頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來，又失敗了。小松鼠急中生智說：老師，我要現(xiàn)場求助。老師同意。松鼠家族都來了，一個個摞起來像個云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。

　　第二輪，游戲再次升級，叫‘盲人摸象’。同學(xué)們爭先恐后地前來挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個機(jī)靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒有一點線索，急得滿頭大汗。臺下有同學(xué)小聲說：往前，再往右一點。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無所獲。心想一動不如一靜，它站著一動不動，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：小豬以靜制動的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！

　　最后一輪兩人三腳，藍(lán)隊和紅隊各派兩人，在參賽兩人相鄰的`腳踝上綁上繩子，誰先到達(dá)終點把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利。看，紅隊選手健步如飛，藍(lán)隊選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先。紅隊，加油啊，臺下的同學(xué)都為紅隊捏一把汗。只見紅隊一二，一二整齊地喊著口號，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊?wèi)c祝。

　　這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。

貼鼻子10

　　“對，直接往前走……”“不對，應(yīng)該是左邊，左邊……”“右邊，右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗戶看，一群同學(xué)正圍著黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個小動物的頭像，都缺少了鼻子�？墒乾F(xiàn)在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上……引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　大象老師面帶笑容，說道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準(zhǔn)備。”小猴子抓耳撓腮，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準(zhǔn)備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令：“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈�！薄耙蝗�，兩圈，三圈……”三圈過后，小動物們都有點暈頭轉(zhuǎn)向。

　　小猴子張開雙手摸索著向大家走去�！板e了，錯了，黑板在你后邊。”小猴子?xùn)|搖西晃，慢悠悠地轉(zhuǎn)身。有人調(diào)侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強(qiáng)嗎？”小白兔則豎著那雷達(dá)似的雙耳聽著同學(xué)的議論�！澳憧矗�小白兔就好多了，方向沒錯，好像偏了，應(yīng)該向左移動�！薄安粚Γ瑧�(yīng)該向右邊走。”小白兔聽著截然相反的說法，搖擺不定，不知所措。暗暗的.低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來有同學(xué)在誤導(dǎo)它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個方向走去。“快看，快看……”同學(xué)們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉(zhuǎn)完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學(xué)們的影響，筆直向黑板走去。來到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負(fù)眾望，不偏不倚。

　　結(jié)果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動物臉外邊了�！岸�，叮……”上課時間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。

貼鼻子11

　　“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。

　　這個游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺上，把鼻子貼在正確的地方，臺下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯。

　　首先上臺的是許明同學(xué)，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說：“保證沒錯�！闭l知道還沒落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。

　　第二名同學(xué)李燦上場了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會贏的。誰知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫的`另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。

　　他們選了我來玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的說：“上上上。”又有的同學(xué)說：“下下下。”我一直在那里用手摸著，我不知道誰喊的對，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。

　　又接連上來了兩位同學(xué)，第一個同學(xué)是班長王剛，他在貼的時候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開始大笑了起來。他再次站了起來，不慌不忙，非常認(rèn)真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個同學(xué)給他說了，他非常非常地開心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對了，一跺腳，蹦了起來，仿佛飛上了天。

　　我們都圍上去問他有什么方法，他說：“這個嘛，不外傳�！弊詈筮�是忍不住說了。原來他在別人不玩時，細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了�？磥�，無論做什么事，都要細(xì)心�。�

　　“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。這個游戲真有趣。

貼鼻子12

　　“加油，加油！”，我們的教室里傳來一陣陣加油聲。今天，老師給我們玩了一個游戲——給小豬貼鼻子。

　　老師在上課鈴響的時候，問我們：“誰愿意給小豬貼鼻子呀？”同學(xué)們聽了老師的話，一個個都自告奮勇，躍躍欲試，生怕老師不讓他上去。老師點了一位女同學(xué)上去。老師先找來一塊布，讓班長給一位同學(xué)蒙上眼睛，然后再讓另一位同學(xué)把她扶上講臺，把小豬的鼻子遞給她。游戲開始了，講臺下的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，只見這位同學(xué)用手在黑板上慢慢地摸索著，然后就吧小豬的鼻子貼上去。全班同學(xué)哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得彎了腰，還有的笑得眼淚都流出來了。那位同學(xué)吧布拿下來一看，自己也笑了。原來她把小豬的鼻子貼到了耳朵上了。接著又有幾位同學(xué)上來貼鼻子，我們班的同學(xué)差點都把肚皮笑破了。（這是比喻哦，不是真的把肚皮笑破了）“同學(xué)們安靜，下面我們分組來比賽，分為兩個大組。”就在我們笑得高興的時候，老師對我們說。這下，我們更高興了。老師在每一組挑了10個同學(xué)上去比賽，每一個同學(xué)贏了這一組就得100分，打平的每組各100分。比賽開始，同學(xué)們個個都放開嗓子喊“加油！加油！”輪到我了，一個同學(xué)給我蒙上眼睛，另一個同學(xué)慢慢地扶我上講臺，把鼻子遞給我，我的`心情就像小鹿在亂撞。我慢慢地伸出手，在黑板上摸索，摸到了要給它貼鼻子的小豬，我便貼下去，我解開那塊布一看，我貼得準(zhǔn)確無誤哦，同學(xué)們拍著手掌，連連說到：“好厲害哦！”我看了看跟我比的那個同學(xué)（至于是誰我就不說了�。�，他把小豬的鼻子貼到了離小豬很遠(yuǎn)的地方，我忍不住捂住嘴笑了。接下來，比賽仍熱火朝天地舉行著。過了許久，下課鈴響了，同學(xué)們很依依不舍地結(jié)束比賽，我們兩組打平。

　　最后，老師總結(jié)說：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必須講方法，剛才有一個女同學(xué)貼得很好，就是因為她懂得觀察，她知道很多同學(xué)貼過的地方會有些破損，確定好位置才貼下去，這就準(zhǔn)確無誤了，你們要向她學(xué)習(xí)！”

　　這次游戲不僅使我們高興，更使我們懂得了一個道理，這真是一次有意義的游戲。

貼鼻子13

　　今天上活動課的時候，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽，開心極了。

　　老師揚(yáng)了揚(yáng)手里幾個用紙做的鼻子，向我們介紹規(guī)則：“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊背古詩�？凑l貼得好！”老師剛說完，小手便紛紛舉了起來，個個躍躍欲試！

　　第一個上場的是孫翰文。只見他滿懷信心地大步走到講臺前，一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡，老師便用紅領(lǐng)巾幫他蒙上眼睛，再讓他一邊背古詩一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后，他顫顫悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最終“啪”地一聲，把鼻子貼上去了。頓時，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領(lǐng)巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了�？匆娝�那一副莫名其妙的憨態(tài)樣，我們個個笑得前俯后仰。

　　第二個輪到王雨杰上場了。同樣地，他也被蒙上了紅領(lǐng)巾，背古詩轉(zhuǎn)圈后，只見他搖搖晃晃地往前走，好不容易來到黑板前，這邊量量，那邊摸摸，猶豫了半天，終于選定了一個位置，估算了一下，往上一貼。自己拿下紅領(lǐng)巾一瞧，哇！把鼻子貼在卡通娃娃的`腦袋外面去了，逗得我們哈哈大笑。

　　最后一位上場的是趙健鈞，他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完，這一次我以為他會吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn)，一定會貼準(zhǔn)的�？墒�，他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這，不對，摸摸那，還是不對。一會兒托著下巴思考，一會兒摸摸腦袋猶豫。費了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果斷地一貼。他摘下紅領(lǐng)巾一看，��！怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時，教室里像炸開了似的，笑浪一陣高過一陣。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂中。如果每天都有這么好玩的課，該有多好呀！雖然這只是個游戲，但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動腦筋��！

貼鼻子14

　　上課了，老師在黑板上畫了一個小丑。高高的帽子，大大的耳朵，可無論怎么看我都覺得不舒服，原來他少了一個紅鼻子，所以今天我們就來給這個小丑貼鼻子。“誰想給小丑貼鼻子呢”張老師一問，所有同學(xué)都舉起了手。

　　“你來。”老師點了我的名字。我就走了上去，蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈以后，我感覺眼前一片烏黑，像是在盲人摸象。我伸著兩只手，左摸一下右摸一下，在我摸到黑板時，教室里一下子炸開了鍋�！巴�上往上，往左往左——”不同的方向都給他們喊了出來。

　　我猶豫不決，是聽他們的呢，還是聽我自己內(nèi)心的呢最后決定還是聽我自己的，我就一錘定音。這時我聽見同學(xué)們驚訝的語氣，“哇，好厲害呀！”解開紅領(lǐng)巾一看，我把鼻子貼在了正確的位置上，我心里頓時樂開了花，一蹦三尺高。我高興地回到自己的座位上。

　　接下來有的.同學(xué)成功了，有的失敗了，不過畢竟還是一場游戲，沒什么大不了的，嗯，這真是一節(jié)叫人愉快的課呀。

貼鼻子15

　　今天課前，老師給我們玩了一個貼鼻子的游戲。黑板上畫了一個小丑，他有眼睛、耳朵、嘴巴。鼻子卻沒有。貼鼻子的規(guī)則是蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，把鼻子貼上去。

　　第一位同學(xué)蔡梓豪閃亮登場。他剛拿起磁力貼，蒙上眼睛，就聽到臺下傳來了一陣陣指揮聲。“往左，往右，往上一點兒�！蓖瑢W(xué)們也哄堂大笑，“哈哈，嘻嘻�！彼�摘下眼罩，然后轉(zhuǎn)身一看，先是一愣，接著也忍不住大笑起來。原來貼到嘴邊兒上了，像是一顆大紅痣。

　　終于我登場了，戴上眼罩，一片黑暗，如盲人摸象一般。我找到了黑板，別人的指揮，別聽了，憑自己的感覺就可以了。可我摸了好一會兒，也沒找到準(zhǔn)確的位置，我索性將磁力貼往黑板上隨便一扔，就這么定了。忽然笑聲更大了，我想，難道我貼的.不好嗎我摘下眼罩轉(zhuǎn)頭一看，恍然大悟，原來我貼到了小丑臉以外的地方，我羞愧地回到了座位上，后悔極了。

　　這次貼鼻子就這樣結(jié)束了，我恨不得再來一遍，貼準(zhǔn)一點兒就好了。

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