放風箏作文

時間:2023-11-01 17:22:46 好文 我要投稿

放風箏作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的放風箏作文,希望對大家有所幫助。

放風箏作文

放風箏作文1

  風箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天,上午的第四節(jié)課是語文課,那天陽光明媚、天氣明朗,風比較大,所以老師帶我們?nèi)ミ\動場放風箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風箏,因為我買的風箏太高端了,所以需要自己纏線,我纏線纏了大半節(jié)課。的風箏很高端,但是纏線太浪費時間了。

  我的風箏很大,是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運動場上,抬起頭仰望天空,看見天上有許多不一樣的.風箏在翩翩起舞,有老鷹;有蝴蝶;還有笑臉……原來同學們早就開始放風箏了。我學著其他同學的動作,右手拿著風箏,左手拿著線柄,在運動場上飛快地奔跑,右手把風箏放開,風箏就飛起來了。我非常興奮,一直飛奔著,可是雷榮涵的風箏卻和我的風箏“打”起來了,兩個風箏一起從天上掉了下來。

  我又從新將風箏放了起來。突然下課了,許多同學都去“搶水飯”了,不過還有一些同學在放風箏,我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的“金魚”,發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個和綜合樓并列的風箏,那是周喜柔的風箏,我驚呆了,真不知道她是如何放那么高的。

  星期五那天我真是高興!放風箏真是太好玩了!

放風箏作文2

  星期天,我和紅紅、小冬一起到草地上放風箏。

  我們看到遠處有一家人在一起放風箏。我抬頭看了看,天上有蜈蚣風箏,有金魚風箏,有老鷹風箏,有七彩三角形風箏。我看見趕緊拿出我們的風箏,我的風箏是小燕子的`,紅紅的風箏是蝴蝶,小東發(fā)現(xiàn)他忘帶風箏了,我說:“這也好,你這樣就可以幫我們托住風箏!毙|說:“好吧,我?guī)湍銈兺凶★L箏,反正我也沒帶風箏!蔽艺f:“那我先放吧?”小東和紅紅都點頭表示同意。

  小東把我的燕子風箏托住了,我邊跑邊放線,然后我說:“放!憋L箏高高地飛起來,我邊跑邊說:“風箏飛起來了!奔t紅也把風箏放飛了。小東也跟著我們一起跑。

  今天我非常開心,永遠忘不了。以后我要常來這片草地上放風箏。

放風箏作文3

  春姑娘已經(jīng)悄悄地來到南江公園。瞧!天上飄起了各種五顏六色的風箏,在暖暖的春風里向我們招手。

  吃過晚飯,媽媽說:“翔翔,我們也去放風箏吧!”我迫不及待地找出珍藏了好久的飛機風箏。帶上心愛的`飛機風箏,我和媽媽高高興興地來到南江公園。這時,公園上空只剩下兩只風箏了。

  我一口氣跑到溜冰場,拿出風箏零件組裝成一架“小飛機”,然后請媽媽幫我接上線軸。當一陣陣風吹來,我一手拉著風箏一手拿著線軸,慢慢地朝風兒吹來的方向跑去,一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下,“小飛機”乘著風穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空,越飛越高。正巧,一架快要降落的飛機一閃一閃地從遠處飛來,越飛越近。呀,不好!兩架飛機要相撞了。我趕緊收線,大飛機從“小飛機”頭頂飛過,總算化險為夷。我松了口氣,又開始放線。“小飛機”越飛越高,仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

  我多么想乘上這架“小飛機”到太空去,去數(shù)數(shù)宇宙的星星究竟有多少顆,再去拜訪那里的外星人……

放風箏作文4

  陽光明媚,碧空如洗。又是一年中放風箏的大好時節(jié)春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風箏。

  瞧!他們開始分工了。小美當指揮官,分配起任務來:小青,你來幫風箏助跑吧,你跑得快。小華,你就拿著燕子風箏,我一下令,你就松開手。

  伙伴們,準備好了嗎?小美拿起花蝴蝶風箏舞了舞。當然了,我們隨時準備著。小青和小華不約而同地大聲回答。

  于是,嗖的一聲,小青一下子跑了出去。又聽呼啦的一聲,風箏逆著風搖搖擺擺飛了起來。

  就在他們歡呼的.時候,燕子風箏像受了傷似的,從高空中快速地沖下來,一頭栽到了草叢里。唉,真掃興。

  他們非常著急,不經(jīng)意間,看到了一個小風箏。小風箏飛的又高又穩(wěn)呢!順著線往下看,放風箏的是一個小男孩兒。他的爸爸告訴他:起風了就要多放線。她的媽媽接著講:風小了要收一收線。

  他們學到了竅門,決定再來一次。不一會兒,他們的風箏終于又高又穩(wěn)地飛在空中。

  看!他們忙的不亦樂乎;聽!他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳,多么響亮!

  通過這次放風箏的經(jīng)歷,他們學習了一個道理:仔細觀察、勇于嘗試,快樂才會常伴。

放風箏作文5

  春天到了,陽光明媚,微風陣陣。這是一個適合放風箏的季節(jié),我約了吳思濤、陳奕丹一起去沙灘公園放風箏。

  公園里熱鬧非凡,天空中飄著各式各樣的風箏,有三角形的風箏,有威武的老鷹風箏,有可愛的金魚風箏,有細長的龍頭蜈蚣風箏……看得我們眼花繚亂,心里癢癢的,想要大顯身手。

  我四處張望著,找了一塊空地,然后拿出心愛的燕子風箏。它的身子是綠色的,翅膀上系著兩朵嬌艷的小花,漂亮極了。陳奕丹帶來的是一只五彩繽紛的.蝴蝶風箏。吳思濤高高地舉起風箏,迫不及待地說:“快點兒,我已經(jīng)準備好了!蔽乙皇帜弥軸,一手拉著線,做好準備。只聽陳奕丹大聲喊道:“風來了,快跑!”吳思濤立馬把風箏往上一拋。我迅速地向前跑,一邊跑一邊回頭看風箏有沒有飛起來。一開始我還很慶幸,風箏慢慢地飛上天了?晌覜]跑幾步,風箏就掉了下來。我們又試了幾次,還是沒有成功,心里非常失落。

  就在這個時候,我聽到了一個聲音:“失敗是成功之母,要有耐心,繼續(xù)努力!痹瓉恚贿h處的一個小朋友也放不起風箏。可是,在爸爸的鼓勵下,他堅持不懈,終于成功地放起風箏。我們見了,又抖擻精神,打算再試一試。我們認真地總結(jié)之前失敗的經(jīng)驗,在大家默契的配合下,風箏終于飛上了天空。陳奕丹手舞足蹈,高興地說:“你們真棒!”風箏越飛越高飛,飛過了“老鷹”,飛過了“金魚”,還引來了小鳥一起比賽。

  這次放風箏的經(jīng)歷讓我們明白了:只要努力,就沒有做不到的事情。

放風箏作文6

  這是春天的一個午后,和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條,暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草,大地到處花紅柳綠,綠樹紅花相互掩映,一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光。

  下午,爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上,我興高采烈,又蹦又跳。一位小男孩問道:“你知道今天是什么日子嗎?”我們搖搖頭說不知道,爸爸笑著說:“今天是風箏和天空的見面日”

  來到江濱,放風箏的人多得幾乎數(shù)不清,通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子,草坪上到處是人影,爸爸們?nèi)齻一群,五個一伙。抬頭望望天空,各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著:有罕見的`紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了,只見她展開翅膀在天空中盤旋,一會兒低空掠過,一會兒高空巡邏,仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景,我自言自語道:“我一定讓我的風箏飛得比你高!”

  我高舉著風箏,向風的反方向奔跑,突然一陣強烈的風吹來,我猛地一松手,風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高,在我的視線里越變越小。這時,我仿佛覺得風箏飛到了云端,和白云跳舞,和小鳥歡唱,和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時,忽然,我的風箏和另一只風箏的線纏在一起,一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……

  瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏,顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂,我只好依依不舍地離開了江濱的草坪。

放風箏作文7

  趁著春日明媚、鳥語花香的好天氣,小明和他的好去太湖廣場的草坪上放風箏。太湖廣場上放風箏的人可多了,到處都能看見人們的影子在搖晃,一陣陣歡在耳邊回蕩,極了!

  小明拿著風箏的滾軸,讓小寧拿著風箏,小明說:等我說放手你再放手。小寧興奮地說:好,快點快點,我都等不及看風箏飛起來的樣子了!

  遠處也有一三口在放風箏,小男孩手舞足蹈地說:快看,我們的風箏飛得最高。旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指,他看了得笑了,在草坪上跑得更歡了,手中的風箏也飛得更高了。

  天上的風箏越來越多,有穿著紅裙子的,她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈;有在散步的蜈蚣先生,還有威風凜凜的老鷹,就像天空中的'霸王......這些千姿百態(tài)、五顏六色的風箏把天空打扮得像一個萬花筒,極了!

  不僅是萬物復蘇的季節(jié),也是放風箏的好時候,難怪有一位詩人寫道:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

放風箏作文8

  今天,爸爸準備帶我去立交橋下放風箏,我一聽到這個消息就一蹦三尺高?墒牵瑳]有風箏怎么放呢?于是我就讓爸爸給我買一個風箏,爸爸同意了。

  我們來到了立交橋下,買風箏的小攤子可真多呀!我們挑選了一個最大號的、而且顏色是七彩條的三角形風箏,可漂亮了!

  首先,爸爸在后面把風箏給揚了上去,然后,我開始放線,可是問題來了,只要我一收線,風箏就不停地在天上轉(zhuǎn)圈圈,我只好把風箏收回來,重新放。

  “這次放風箏的時候可得注意點”。我在心里小聲地說著。可是,由于線放的太長,風箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里,我急忙跑過去把風箏從矮樹叢里“救”了出來。

  經(jīng)過了兩次的`失敗,我有點想放棄了,可是,轉(zhuǎn)念一想:“如果我放到了最高,那該多好。”這時,爸爸走過來鼓勵我說:“失敗是成功之母”。爸爸的鼓勵加上自己的勇氣讓我開始第三次放風箏,功夫不負有心人,我終于放了起來,而且放的是最高的,風箏像一道道彩虹“掛”在天上。

  這件事讓我明白了一個道理:只要堅持,就沒有做不成的事!

放風箏作文9

  星期天的天氣可真好呀!空中還吹著徐徐的風,正適合放風箏。我和楊靜悅一起去二中的操場上放風箏。

  我?guī)衔覀兊拿廊唆~風箏,來到了操場,我看到這兒有許多風箏:黑白相間的大熊貓,英勇的蜘蛛俠在空中飛行,可愛的小蜜蜂在翩翩起舞,機靈的小燕子也不落后……我想盡管有這么多的風箏,但是如果我們的風箏再非上了天空的話,一定回獨占鰲頭。

  我和楊靜悅把風箏平放在操場上,整理好個部分結(jié)構(gòu)。這時楊靜悅平舉著風箏,我放開一些線準備放。我想:我一定要把我的風箏放高!既然自行車順風行得快,輪船順風駛得快,我也把風箏順風放,一定能放得高。

  我們開始放風箏了。我一喊“放”,她就立刻松手,我馬上跑了起來,可是風箏卻落到了我的前面。我又想:可能是我跑得太慢了。于是,我們又放了一次。這次,我先跑開一段距離?墒秋L箏還是落了下來。我便急了,這怎么辦呢,是不是風箏沒有安裝好?我又檢查了一遍,沒有呀!我們倆在一起商量了一會兒,決定先看看大哥哥大姐姐是怎么放風箏的。

  原來,他們是逆風放風箏的。我試了試,果然能放上去了,而且越放越高。可是我不明白,為什么風箏逆風放才能放高呢?

  于是我回家打開電腦查閱資料,這才明白逆風放才可以把風箏放上去是因為,風吹起的`時候產(chǎn)生了力,而我們用手扯住風箏的時候也同樣用了力。我們逆風用的里與風吹拂時產(chǎn)生的力平衡了。所以風箏才平穩(wěn)。同時空氣的福利可以托起風箏。風箏這才越放越高。

放風箏作文10

  陽春三月,大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。課堂上,老師教了我們一首詩,詩名叫做《村居》。

  我和小明,小光約好星期六一起去公園里放風箏。終于到了星期六。這一天,陽光明媚、微風習習,白云懶洋洋也在天上飄著。公園里放風箏的人可真多!你看,那邊一個小男孩兒牽著一只飛機風箏的線,高興地邊跑邊笑,他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。

  抬頭望去,天空中的風箏真是五彩繽紛,形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔,旁邊一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去,遠處還有一只“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。

  看到這情景,我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一只輕巧的“蝴蝶”,小明帶來了一只漂亮的燕子風箏,小明對小光說:“我們先放燕子風箏吧!你舉著風箏,我來放!毙」飧吲d的同意了。小光把燕子風箏舉得高高的,他們一邊跑一邊放線,跑了一段距離后,小明喊了一聲“放”,小光松開了手,只見風箏徐徐上升,越飛越高。我捧著蝴蝶風箏來到小光身邊,以同樣的'方式放飛了大蝴蝶。

  看著在天空中飛翔的風箏,我們發(fā)出了銀鈴般的笑聲,我們的心情舒暢極了,也想像風箏一樣在蔚藍的天空中自由自在的遨游!

放風箏作文11

  我最喜歡的休閑活動是放風箏,因為爸爸會在星期日時找一個空檔的時間帶我們?nèi)胰シ棚L箏,也順便欣賞風光明媚的風景。成績考不好、跟朋友吵架、被老師罵……等等心情不愉快的時候,我就會去放風箏,因為放風箏可以讓我心曠神怡,不再煩惱。

  放風箏時,爸爸總會在一旁教導我如何讓風箏迎著風飛上天空。經(jīng)過一次一次的失敗經(jīng)驗,我也慢慢的學會如何放風箏了。當我把風箏放起來時,爸爸接著就會教我如何看風向。風向是很重要的,因為如果你沒看風向,風箏就會逆風,接著就掉下來了。當我學會看風向了,爸爸又要教我新知識、新技巧了吧!我這樣想著。但是,爸爸教我的`竟然是—仔細聆聽,懂得欣賞大自然的奧秘。那時我還在想為什么爸爸會教我這個的時候,爸爸要我閉上眼睛,用手握著風箏線,仔細感受風箏在飛的時候所遇到的風阻,但是風箏并沒有放棄,而是繼續(xù)不畏艱難的迎向大風的挑戰(zhàn),堅持到底。媽媽也跟我說過:“不要怕挫折,要越挫越勇,永不放棄。像風箏一樣勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”

  現(xiàn)在,因為初中課業(yè)的繁忙,爸爸不再像以前那么常帶我們出去放風箏了,但是我還是會永遠記住“不要怕挫折,要越挫越勇。像風箏一樣,勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”這句話的!因此,“放風箏”讓我學到許多人生的道理,而放風箏也是我最喜歡的休閑活動。

放風箏作文12

  陽春三月,正是放風箏的好時節(jié)。我和媽媽一起去中心廣場放風箏。中心廣場的人真多。》棚L箏的人也真多!天空上五顏六色的風箏把蔚藍的天空裝扮的更加美麗了。

  我和媽媽先買了一個燕子形狀的風箏。它的顏色是黑白相間的,非常逼真。媽媽和我從中心廣場選擇了一塊人員較少得空地。媽媽拿著風箏的線,我拿著風箏往上扔,但很快就掉下來了。我又試了一次,但還是掉下來了。在反復試驗了幾次,還是沒能成功。于是媽媽告訴了我放風箏的方法,要拿著風箏迎著風跑,邊跑邊放線。這一次,我按照媽媽說得方法拿著風箏的.線迎著風跑起來,風箏終于緩緩得飛了起來,我繼續(xù)奔跑著,風箏越飛越高,飛向了蔚藍的天空。我高興得跳了起來。看著別人放起風箏來很輕松,可到了自己手里,尤其是第一次操作,卻太困難了。

  時間過得真快,不知不覺間快中午了,我不情愿的跟媽媽回家了。路上還和媽媽興奮的談論著放風箏的事情,我們總結(jié)出很多的方法,好期待下一次放風箏!通過這次放風箏,我明白了一個道理,那就是一些事情是看起來容易做起來難!

放風箏作文13

  呼呼!有風,今天真是個放風箏的好天氣。“我們?nèi)シ棚L箏吧”我說。

  于是我們一家三口去了門都大橋后面的草地,剛一下車好像天氣和我們作對一樣,立刻沒風了,我們只好拿著風箏瘋跑,可算把風箏放起來了,媽媽這時又有了個瘋狂的提議,要把風箏線放光,看看能飛多高,我聽從媽媽的提議,把風箏放光了,我太驚訝了,這是我第一次自己把風箏放這么高,這么成功我太開心了,媽媽笑著對我說“我們和月亮比比高呀!呵呵!”。“看!媽媽有幾只鳥在圍著風箏”我驚訝的`說。“它們一定是把風箏當成自己的同伴了,呵呵!”“和小鳥玩一會吧,風箏!”媽媽說道“等小鳥飛走了,以后就沒有機會在一起玩了”。我們跑著、笑著、好開心呢,我覺得我就是天上的那只風箏。

  當我們要回家的時候, 我聞到了清淡的草香;看到了美麗的夕陽;聽到了動聽的河聲,感受到了自然的快樂,可是如果照現(xiàn)在這樣污染下去,這樣的快樂還能有幾天呢?

放風箏作文14

  今天上午,我和爸爸到新廣場去買風箏。

  它是一只“老鷹”,顏色是黑色和白色,就是還有一點紅色,那是它的兩只爪子。

  在那里我還看到同學,同學在放風箏,風箏沒放成功,沉著臉坐在邊上。我也放失敗了,老爸放風箏為什么不會失?老爸說:“下午到江邊去放風箏!蔽艺f:“好的!蔽倚南,肯定下午有風。

  很快,下午到了,我拿著老鷹風箏走到江邊。我讓老爸幫我舉著風箏,我站在前面,然后我喊:“跑!”然后我舉著風箏的線把,趕緊向前跑,爸爸馬上把風箏放掉。我沒跑幾步,風箏就飛上去了,然后我一邊跑一邊放線。可我的風箏落到江里,就不敢大膽放線。有一個翅膀落在江里。還有一次落在樹上,我在想:怎么辦呢?后面風箏從樹上落下來,我還以為不能從樹上落下來。跑了幾次我都不能把風箏放得很高,讓風箏長久地停在空中。我累了,心里感覺很難受。

  雖然放風箏不是很成功,可我整個下午真的.太開心了。因為我很享受這個放風箏的過程。

放風箏作文15

  在一個陽光明媚的下午,我和媽媽一起去河堤放風箏。

  空氣清新而天潤;天空湛藍而深遠;小草也紛紛探出調(diào)皮的小腦袋,瞅著外面的世界。

  天上的'風箏已經(jīng)不少了,看看這兒,有蜈蚣和老鷹的,看看那兒,有飛機和蝙蝠的······或是自己飛得很高,或是剛剛起飛。我看著這滿眼的風箏心想:快讓我的“敢達”蜜蜂(我給風箏起的名字)也上去吧,在“萬花叢”中也釀點蜜去。于是,我急忙拿出風箏,把線系到風箏上。便不管三七二十一,跑了起來。想象著它飛上天的灑脫。結(jié)果,等我氣喘吁吁停下來欣賞時,它居然沒飛起來,還戀戀不舍和草地相擁著。不解、豁然之后,我稍作停歇,感受了一下風的方向后,便迎風奔跑起來。沒想到風箏“嗖”地飛了起來,與藍天擁抱去了。我手里牽著線,心中有一種無法用語言表達的自豪感。我抖一抖手中的線,風箏就升高一些,我松一松線,風箏便隨風而馳,似乎想掙脫我的控制。不一會兒風箏就高過了西下的太陽。

  這時,我仿佛覺得自己就是一只風箏,飛在藍天上,與白云親吻、與風兒嬉戲、與夕陽媲美十分快活。風一吹,我一飛;線一抖,我一跳;線一松,我一蹦。搖著細長的絲帶,擺著婀娜的身軀,邁著輕盈而和諧的舞步······

  過了一會兒,我才從夢中醒過來,原來我不是風箏,我是在放風箏!

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