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博物院之旅作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的博物院之旅作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
博物院之旅作文1
10月1日 星期一 晴
悠久的歷史，古老的文化，在距離中山陵不遠(yuǎn)處，坐落著有著80年不凡歷史的南京博物院。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休整，如今煥然一新了。在這個(gè)國(guó)慶假期里，我滿懷期待地前往參觀了它！
侏羅紀(jì)時(shí)代是恐龍最多的一個(gè)時(shí)代，南京博物院中最讓我激動(dòng)的便是侏羅紀(jì)展館了。
一進(jìn)入展館，映入眼簾的便是一頭永川龍，他的名字叫“川川”，他可是侏羅紀(jì)時(shí)期的一代霸主哦！緊接著，我來(lái)到了“我最勇敢”的區(qū)域。正當(dāng)我還在思考為什么這個(gè)區(qū)域叫“我最勇敢”時(shí)，頭頂一聲大吼差點(diǎn)把我嚇?biāo)�，但就在那一瞬間，我忽然懂得了這個(gè)名字的含義。只見(jiàn)一頭仿真永川龍仿佛被賦予了生命一般，發(fā)出陰森可怖的吼聲�！斑�好現(xiàn)在恐龍滅絕了，不然我的小命可就不保了�！蔽以谛睦锇蛋档叵�。緊挨著仿真永川龍的是一個(gè)伸長(zhǎng)脖子，仿佛要偷聽其他恐龍秘密的大恐龍骨架。根據(jù)指示牌，我了解到了這種恐龍學(xué)名叫“四川蜀龍”，永川龍“川川”稱他為“蜀小寶”�！按ùā钡淖蠹邕裙巧嫌兄軅暮圹E，“川川”說(shuō)那是勇者的'標(biāo)志，科學(xué)家們推測(cè)有可能是“蜀小寶”用尾巴甩向“川川”所導(dǎo)致的�？勺屛野偎疾坏闷浣獾氖牵瑯�(biāo)識(shí)牌上明明寫著“蜀小寶”生活在侏羅紀(jì)晚期，而“川川”卻生活在侏羅紀(jì)中期，他們究竟是怎么打起來(lái)的呢？
這次的南京之旅既讓我收獲了許多知識(shí)，也讓我體驗(yàn)了許多樂(lè)趣，可謂受益匪淺也。
博物院之旅作文2
在上個(gè)星期五，老師就說(shuō)過(guò)這周星期一要去博物館，所以我就帶上了相機(jī)，現(xiàn)在看來(lái)，是大有用處了。
來(lái)到博物館，首先看到的就是沂源猿人人頭蓋骨，這可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，我拿起相機(jī)，也不管墻上貼著不許拍照的話語(yǔ)，就拍了起來(lái)。
再多走了幾個(gè)景點(diǎn)，我也收獲了不少照片�；仡^一看，大部分人都在埋頭苦抄掛在文物上了卡片呢。而我多輕松呀，只需摁幾下快門就可以了。想到這里我不禁沾沾自喜。
我拿著相機(jī)在司振環(huán)、韓祥雪的眼前一晃而過(guò)，眼睛閃閃發(fā)亮。司振環(huán)在我面前笑瞇瞇的說(shuō)：“你把名片卡都照下來(lái)，回去讓我們抄好么？”好吧，誰(shuí)讓司振環(huán)是我的死黨呢！這是，我們正好來(lái)到一個(gè)比較大的青銅瓷器旁，我突發(fā)奇想，便讓司振環(huán)和韓祥雪站在一起照了張相。還另外拍了一些照片。古人用的`勺子、碗等生活用品，還看到被縮小的沂源縣，我們?cè)谀抢飳ふ覍W(xué)校和家、越王勾踐的劍，我很奇怪，難道他是沂源人嗎？
時(shí)間不早了，第二節(jié)課快下課了，我們只好戀戀不舍得離開了博物館。
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