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搗蛋大王作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的搗蛋大王作文，歡迎大家分享。
搗蛋大王作文1
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節(jié)課是復(fù)習(xí)課。而我們班的“搗蛋大王”又在醞釀新一輪的破壞行動(dòng)了，雖然他玩高興了，我們卻受到了極大的影響。
這節(jié)復(fù)習(xí)課，因?yàn)槔蠋焸円ラ_(kāi)會(huì)，是由班長(zhǎng)來(lái)看班的�？蓜傄簧险n，我們班的“搗蛋大王”就開(kāi)始興風(fēng)作浪。
只見(jiàn)他一會(huì)兒猛地站起來(lái)，把我們嚇了一大跳；一會(huì)兒又在教室跑來(lái)跑去的，氣得班長(zhǎng)一直說(shuō)他。我們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，他從我旁邊跑過(guò)，就像一道閃電一樣一閃而過(guò)，我氣得直跺腳，因?yàn)樗苓^(guò)時(shí)讓我把字給寫(xiě)錯(cuò)了。
“搗蛋大王”還嬉皮笑臉的看著我，我也拿他沒(méi)辦法，只能任他繼續(xù)搗蛋。最后，班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，開(kāi)始發(fā)飆了，在黑板上大大地寫(xiě)了個(gè)他的名字，這下老師來(lái)肯定會(huì)把他這個(gè)“搗蛋大王”訓(xùn)斥一頓，我在心里暗暗歡喜。
下課了，“搗蛋大王”第一個(gè)一溜煙地跑了出去，結(jié)果撞到了老師，哈哈，這下他完蛋了，不僅撞了老師，還讓班長(zhǎng)在黑板上記了他的`名字。哼，這就是嘲笑我的后果。
我看見(jiàn)老師在批評(píng)他，誰(shuí)知這個(gè)“搗蛋大王”臉皮比鐵還厚，老師批評(píng)他時(shí)，他還一直在笑，一副滿不在乎的樣子。
這就是我們班的“搗蛋大王”，你討厭他嗎？
搗蛋大王作文2
我家原本既清靜又整潔，現(xiàn)在呢，雞飛狗跳，不得安寧，讓人無(wú)語(yǔ)。原因是爸爸媽媽去年生了一個(gè)搗蛋大王二寶。
二寶的臉?lè)史实�，我總�(cè)滩蛔∠肴ゾ編紫�。一雙骨碌碌的大眼睛流露的不僅僅是聰明，還有小壞。一張櫻桃小嘴動(dòng)起來(lái)可是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)�？伤３Ｗ屛也粌H無(wú)語(yǔ)，還哭笑不得。
周六，弟弟發(fā)現(xiàn)我正在書(shū)房看書(shū)，便開(kāi)始了搗蛋計(jì)劃的第一步：他把電視遙控器藏在墻角里，還用幾個(gè)玩具蓋住，便若無(wú)其事地坐著玩玩具。等我出來(lái)時(shí)，問(wèn)他遙控器在哪兒，他拉著我來(lái)到衛(wèi)生間，指著那個(gè)洞"哇哇哇地叫。我想，不會(huì)是掉廁所里去了吧？我趕緊找來(lái)工具掏遙控器，掏了半天也沒(méi)掏到。
這時(shí)，我聽(tīng)到另一個(gè)衛(wèi)生間傳來(lái)嘩嘩嘩的水聲。原來(lái)，他跑到另一個(gè)衛(wèi)生間去玩水了。我連忙跑過(guò)去一看，弟弟竟然躺在馬桶上使勁拍里面的水，還不住地往臉上抹。我笑得都要岔氣了：這個(gè)弟弟，也不知道馬桶是裝便便的，還笑嘻嘻地洗著臉呢。我連忙把他抱到學(xué)步車(chē)上，心想：學(xué)步車(chē)比衛(wèi)生間的門(mén)要寬些，他一定進(jìn)不去。我又回書(shū)房里看書(shū)去了。
嘩啦，忽然，我聽(tīng)到一陣熟悉的.聲音，跟我生氣時(shí)撕紙的聲音一模一樣！糟糕，不會(huì)是我的作業(yè)吧！我連拖鞋都沒(méi)顧得上穿，一下子蹦起來(lái)跑到客廳看。原來(lái)，我心愛(ài)的字典被小家伙撕得破破爛爛，地上還散落著幾頁(yè)。嗯他把字典舉起來(lái)遞給我，好像讓我也撕幾頁(yè)，令我哭笑不得。幸好撕的不是我作業(yè)，否則
怎么樣，我家二寶是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋大王吧？
搗蛋大王作文3
我家有個(gè)搗蛋鬼弟弟，媽媽不在家，家里就是弟弟的天下，前一秒還是聽(tīng)話的，后一秒就開(kāi)始吵鬧，家里經(jīng)常被他搞得天翻地覆。
這不，媽媽剛出門(mén)，他就拿起一根棍子，扮演起齊天大圣來(lái)。我怕他摔著，忙叫他從沙發(fā)上下來(lái)，誰(shuí)知這貨不但不聽(tīng)，還輕盈一跳，跳到木凳上，雙手揮舞著棍子，像一只機(jī)靈活潑的小猴子一般，我怎么也抓不住他。他嘴里還念念有詞：“你是何方妖怪？吃俺老孫一棒！”說(shuō)完就把棍揮了過(guò)來(lái)，我靈活一閃，和他大戰(zhàn)了三百回合，直打得天昏地暗，家里一片狼藉。
我見(jiàn)來(lái)硬的.不行，那就來(lái)軟的�！昂�！這小子還想跟我斗�！蔽倚闹虚W過(guò)一計(jì)，我拿出一包果凍，說(shuō)：“吃嗎？放下棍子就給你吃�！毙〖一锕粌裳鄯殴�，放下棍子，眼疾手快，奪過(guò)袋子，美滋滋地吃起來(lái)，真是個(gè)小吃貨，個(gè)頭不大，胃口不小啊！我終于可以安靜看會(huì)書(shū)了。
一會(huì)兒，他跑到我面前，一臉期待地說(shuō)：“哥哥，我要畫(huà)畫(huà)！”我頭也不抬：“好啊，你畫(huà)唄�！彼w一般地跑進(jìn)書(shū)房，不一會(huì)兒，他又來(lái)到我面前：“哥哥，快看我畫(huà)的畫(huà)，可漂亮了！”我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他嘴里暗樂(lè)，心想準(zhǔn)沒(méi)好事！果然，他竟然在我語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)，還把我剛做好的作業(yè)撕下來(lái)，折成紙飛機(jī)從窗口飛出去。我頓時(shí)火冒三丈，怒發(fā)沖冠，而他還一邊為自己的杰作得意。我沖了上去，一把抓住他，正想好好教訓(xùn)他一頓，突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽下班回來(lái)了。弟弟一見(jiàn)媽媽，就像見(jiàn)了救星，抱著媽媽就嚎啕大哭，厲害了，這演技，可以當(dāng)影帝了！
唉，這次我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
搗蛋大王作文4
湯杰是我的大班同學(xué)好，所以我知道湯杰在大班做過(guò)的所有壞事，記得有一次我們正在上課，湯杰就在那邊，老師看了以后很生氣，罰他中 別人睡覺(jué)而他面壁思過(guò)去，我看了在旁邊偷偷笑，湯杰在大班受到這種懲罰是家常便飯的事。一到現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了但他還是經(jīng)常搗亂課堂被老師罰。
星期四上英語(yǔ)課，這是湯杰最不喜歡上的課，一上課就像個(gè)死人一樣，如果一下課立馬就生龍活虎。在英語(yǔ)課湯杰經(jīng)常發(fā)呆，這節(jié)課孫老師在很重要的東西，六年級(jí)也會(huì)考到的，湯杰就在那過(guò)發(fā)呆，孫老師了提醒了湯杰，他左朵過(guò)，右兒朵出，像個(gè)沒(méi)事人一樣，孫老師提醒了他好幾遍，可是他就是不聽(tīng)。
這么重要的東西現(xiàn)在不聽(tīng)以后等考試的.時(shí)候，又在叫我不會(huì)，我不會(huì)，到考試后悔都來(lái)不及了，現(xiàn)在不另有所指，考試的時(shí)候知識(shí)會(huì)自動(dòng)跑到你的腦子里嗎？你又不是神仙，你只是個(gè)普普通通的人，還是老實(shí)在哪里聽(tīng)課吧，別再什么呆了。
像這樣的事還真不少，他就是先著玩，然后再去寫(xiě)作業(yè)，每次作業(yè)都拖拉，老師們都得叫湯杰快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，湯杰你別在發(fā)呆了，快點(diǎn)醒來(lái)吧！
搗蛋大王作文5
說(shuō)起我們班誰(shuí)最調(diào)皮，大家一定不約而同地說(shuō)：“程晟！”他是我們班最難管教的。別看他身材矮小，還有點(diǎn)胖，說(shuō)起話來(lái)聲音有點(diǎn)沙啞。臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴，常常和紀(jì)律班委頂著干，就連班長(zhǎng)也拿他沒(méi)辦法。
記得就在上個(gè)星期三下午，我們上自習(xí)，搗蛋大王見(jiàn)班級(jí)氣氛非常緊張，便碰了碰正在寫(xiě)作業(yè)的同桌，還不時(shí)用力敲桌子，使同學(xué)們無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，紀(jì)律委員見(jiàn)搗蛋大王又在搗亂，便走過(guò)去一把抓住他，讓他上講臺(tái)站者。只見(jiàn)他不緊不慢上了講臺(tái)，一邊做著古怪的動(dòng)作一邊還和底下的同學(xué)打招呼。
大家被他弄得哈哈大笑，班長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)不妙，走到講臺(tái)上讓同學(xué)繼續(xù)寫(xiě)，說(shuō)完兩人連推帶拉，要把搗蛋大王帶到老師辦公室，這時(shí)搗蛋大王可急了，一把拽住門(mén)框，死活不要去老師辦公室，班長(zhǎng)見(jiàn)到他這樣，決心放他一馬。誰(shuí)知“搗亂大王”劣性不改，剛坐下不久又嫌太寂寞了來(lái)找我聊天。我沒(méi)有理他。想不到他竟向班長(zhǎng)告狀，說(shuō)我上課講話。真是惡人先告狀，我被“請(qǐng)”上了講臺(tái)。
而他呢坐在位置上手拿一本書(shū)仔細(xì)的看，還不時(shí)朝我扮鬼臉。不過(guò)壞人終究會(huì)受到報(bào)應(yīng)，班長(zhǎng)又看到他在做小動(dòng)作。毫不留情地也把他叫上了講臺(tái)，當(dāng)時(shí)我心里是又好氣又好笑。而他在一旁板著個(gè)臉，趁班長(zhǎng)不注意拿起一顆糖放進(jìn)嘴里，笑瞇瞇地朝我笑了笑。
這個(gè)“搗蛋大王”呀！他真是名副其實(shí)的搗蛋鬼！
搗蛋大王作文6
一雙滴溜滴溜轉(zhuǎn)的大眼睛，一張總是掛著壞笑、能言善辯的小嘴巴，再加上一個(gè)天才般的大腦，拼湊成了我們班級(jí)的搗蛋大王——程海軒。
要說(shuō)程海軒是搗蛋大王，可真是一點(diǎn)也不為過(guò)。就拿它的嘴來(lái)說(shuō)吧，它的嘴皮子可真是夠溜呀！有一回，程海軒拿著一道很難的奧數(shù)題“請(qǐng)教”我們班“薛博士”（其實(shí)他早就做出答案了，他是想試探一下薛博文會(huì)不會(huì)做），以薛博士的頭腦，這道題根本難不倒他，他略一沉思，便講給了程海軒。但是薛博文一不小心說(shuō)錯(cuò)一個(gè)數(shù)，這回程海軒可來(lái)勁啦，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)出了好多話，什么“為人師表怎么能粗心大意呀！”，又什么“你可是使人誤入歧途呀！”這些話中間沒(méi)有一點(diǎn)間斷，像發(fā)連珠炮似地，搞得薛博文暈頭轉(zhuǎn)向。
程海軒的狡辯功夫也很厲害，能將自己的過(guò)錯(cuò)全部都推到別人身上，但是最近幾個(gè)月，在老師的悉心教導(dǎo)下，程海軒的.這個(gè)毛病，漸漸改正了。
雖然程海軒很能搗蛋，但是他的頭腦特別聰明，聰明到讓同學(xué)何老師都十分佩服他。程海軒寫(xiě)的作文很好，曾經(jīng)還有幾篇當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。程海軒的數(shù)學(xué)更是厲害，他遇到一道難題，只須先在草紙上曹操地畫(huà)幅圖，然后閉上眼睛沉思一會(huì)，左手的食指和中指在桌面上不停地敲擊著，不一會(huì)，一道正確的答案就會(huì)出現(xiàn)在卷子上。怪不得同學(xué)們都說(shuō)：“有難題，就問(wèn)程海軒！
搗蛋大王作文7
我們班的“搗蛋大王”—王明。他不愧是“搗蛋大王”，連外貌也非常好動(dòng)。瞧，他猴子般的身材。兩條腿竟瘦得像根火柴棒。珍珠似的大眼睛，只要老師擺出批評(píng)的神態(tài)，他的眼珠就一轉(zhuǎn)，裝著認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。短短的酷發(fā)像獅子般金色卷發(fā)。嘴巴特別大，說(shuō)起來(lái)能把上下兩排潔白的牙齒露出來(lái)。笑起來(lái)眼睛瞇成一條線。真是調(diào)皮搗蛋��！
瞧，他又來(lái)了。課時(shí)趁我不留意竟把一條長(zhǎng)滿刺毛的`大毛蟲(chóng)夾在我的衣服里。等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)裝著認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子兒。我擾擾頭，想；咦，這時(shí)候，他不是應(yīng)該捉弄人的嗎？怎么會(huì)坐在這么靜靜地看書(shū)呢？我裝著奇怪的樣子，問(wèn)：“王明，請(qǐng)你把書(shū)合上。諸葛亮是神算子嗎？”其實(shí)，我是想知道他到底有沒(méi)有看書(shū)。他哈哈大笑地說(shuō)：“我不知道他是不是神算子，但我知道你被大毛蟲(chóng)爬上了身子！哈哈！”話音剛落，我便覺(jué)得身子癢得很。我拼命地?cái)_啊擾啊擾，直叫癢。不料，我卻“洋相百出”，被老師狠地批評(píng)了一頓。還有一次他上課嚼口香糖，還趁老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，吹起了泡泡。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)后，他竟把口下肚子去，死活不承認(rèn)，說(shuō)老師沒(méi)有證據(jù)冤枉他。為此，老師也哭笑不得。
唉，“搗蛋大王”你什么時(shí)候才能改掉這“搗蛋”的大毛病呢？
搗蛋大王作文8
我的同學(xué)李君艦長(zhǎng)著一雙單眼皮的小眼睛，小小的鼻子，高高的個(gè)子，有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)像一陣風(fēng)似的。他在我們班是一個(gè)有名的搗蛋大王。提起他啊，我們學(xué)校的老師和同學(xué)那是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊！
“零零零”……下課了。老師老師剛走出教室，教室里鬧開(kāi)了鍋。突然，一陣吵鬧聲從耳旁傳來(lái)�！袄罹�，你怎么把我的墨水瓶碰到地下了��？”一個(gè)女生氣憤地說(shuō)。“我碰掉了怎么樣吧？”李君艦強(qiáng)詞奪理地說(shuō)。說(shuō)著，他又故意的晃動(dòng)了一下桌子。那個(gè)女生是相當(dāng)?shù)纳鷼饬�，就你一言我一語(yǔ)的和李君艦爭(zhēng)吵起來(lái)了。
任憑大家怎么勸也無(wú)濟(jì)于事，最后竟然發(fā)展到動(dòng)起了手。李君艦憑借他的身高，一把拽住她的`長(zhǎng)頭發(fā)不放。這時(shí)，這個(gè)女同學(xué)是又氣又急，竟哭了起來(lái)。這下，李君艦慌了神，馬上就把手松開(kāi)了。他也怕女生的眼淚�。∮谑�，便開(kāi)始想方設(shè)法哄她笑。一會(huì)兒講一個(gè)笑話，一會(huì)兒表演一個(gè)滑稽可笑的小品。看到李君艦象一個(gè)小猴子一樣在跳來(lái)跳去的哄她開(kāi)心，那個(gè)女生終于原諒了他，臉也由陰雨天逐漸轉(zhuǎn)晴了。
他雖然是這樣一個(gè)搗蛋大王，但在我們師生的眼里還是一個(gè)大明星呢。因?yàn)樗砀吆屯乳L(zhǎng)的獨(dú)特天資，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高場(chǎng)地上少不了他的身影，總是奪冠，還破了學(xué)校的記錄。在今年夏天全市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，李君艦超水平發(fā)揮，在田徑項(xiàng)目上一人竟然得了18分，而且在跳高比賽中還得了第一名的好成績(jī)！這讓我們?nèi)熒鸀樗械津湴痢?/p>
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。李君艦不是十全十美的，缺點(diǎn)雖然很多，但是他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏忘我的精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
搗蛋大王作文9
記得去年的一個(gè)課間，我突發(fā)奇想的想把同學(xué)的凳子抽掉，想瞧瞧別人摔個(gè)屁股墩之后有什么反應(yīng)。當(dāng)我看到同學(xué)摔得人仰馬翻的時(shí)候，同學(xué)們都像開(kāi)馬戲表演一般開(kāi)心地大笑起來(lái)，我也從此而背上了一個(gè)“搗蛋大王”稱號(hào)。
其實(shí)，我并不是想搗亂。在家的時(shí)候，我就是想讓爸爸媽媽注意到我，就像他們注意自己的手機(jī)一樣，能夠多陪我聊聊天；在學(xué)校，我只是想跟同學(xué)們開(kāi)玩笑，想和同學(xué)們一起玩，想讓老師也重視重視我，就像重視其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)一樣。可是，他們卻說(shuō)我在搗亂。
為此，爸爸媽媽把我送到了潛能開(kāi)發(fā)夏令營(yíng)。開(kāi)始的時(shí)候我很抵觸，我不知道在陌生的集體里會(huì)不會(huì)很無(wú)聊。結(jié)果在夏令營(yíng)里，我得到了老師無(wú)比的重視和關(guān)愛(ài)，老師讓我做隊(duì)伍的旗手，給我講故事，教我寫(xiě)作文，還幫助我結(jié)交了好幾個(gè)好朋友。每次外出活動(dòng)，老師和小伙伴們都對(duì)我非常的友好，老師無(wú)私的愛(ài)和同伴們的'幫助，讓我感到了無(wú)比的溫暖。
感謝這一次的夏令營(yíng)之旅，讓我懂得了要想得到別人的尊重和重視，首先自己要尊重別人。我想，等我回到家后，我一定不會(huì)再是那個(gè)“搗蛋大王”了，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)溫文爾雅的好學(xué)生。
搗蛋大王作文10
我有一個(gè)弟弟，小名兒叫根根兒，是我姨媽家的寶貝小二胎，也是我們?nèi)业拈_(kāi)心果。
他今年三歲半了，長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，白白的皮膚，一雙大眼睛古怪精靈。根根雖然可愛(ài)，但他很調(diào)皮，被我稱為搗蛋大王。
要說(shuō)他做的`壞事呀，可真是數(shù)不勝數(shù)。比如亂扔?xùn)|西了，胡寫(xiě)亂畫(huà)了，打破玻璃杯了……但有一次他真把我氣急了，因?yàn)樗盐屹M(fèi)了九牛二虎之力才拼好的拼裝玩具給摔碎了，我攆著他佯裝要打，他一見(jiàn)我生氣了，竟像小老鼠一樣一溜煙地跑了，邊跑嘴里還大叫著“救命啊”，等到跑遠(yuǎn)了，還站在哪兒對(duì)我直扮鬼臉�？粗强蓯�(ài)的樣子，我的氣也消了。他還那么小，我又奈之若何呢？
還有一次，根根在我家玩，他先是把我準(zhǔn)備在科技展出的小制作弄壞了，接著又到處亂扔我房間的東西，還把我的跳棋扔的滿地都是……姨媽看見(jiàn)了，教訓(xùn)他不聽(tīng)，就打了他兩巴掌，他一張嘴便哇哇大哭，哭了一會(huì)兒，從手指縫里偷偷看有沒(méi)有人理他，他看到我們各干各的事，沒(méi)人去理他，便用胖嘟嘟的小手一抹眼淚，說(shuō)：“算了，也不疼，不哭了！”就又接著搞破壞去了，我這個(gè)弟弟呀，還真叫我苦笑不得呢。
雖然根根很頑皮，但我相信他長(zhǎng)大了，自然也就懂事了�，F(xiàn)在我唯一能做的，只有耐心地等這個(gè)搗蛋大王長(zhǎng)大了，誰(shuí)叫我是他的哥哥呢？
搗蛋大王作文11
要說(shuō)誰(shuí)是我們班的“搗蛋大王”，肖明最合適了。
星期四的上午，語(yǔ)文老師講完新課，就給我們布置作業(yè)。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地抄題，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師在教室里來(lái)回輔導(dǎo)著同學(xué)做作業(yè)。這時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)話筒的指示燈滅了，原來(lái)是話筒沒(méi)電。于是，轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室換電池去了。
忽然，教室里傳來(lái)一陣清脆的.口哨聲，同學(xué)們知道搗蛋大王又要開(kāi)始表演了，但想到?jīng)]做完作業(yè)便沒(méi)理他。肖明自討沒(méi)趣兒，把筆一丟，低著頭，勾著腰從桌底下偷偷地溜到了教室門(mén)口，探出一個(gè)小小的腦袋，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就一臉壞笑地回到座位上，怪聲怪氣地講道：“一個(gè)老師出了一道題目：‘三乘七等于多少？’有一個(gè)學(xué)生很快地說(shuō)：‘管它三七二十一，我就填個(gè)二十八’”大部分同學(xué)都被他逗得哈哈大笑，只有少部分乖巧的女同學(xué)仍在埋頭寫(xiě)作業(yè)，于是，肖明索性跳到了課桌上，手舞足蹈地朝大家扮著鬼臉。在肖明的帶動(dòng)下，整個(gè)教室鬧翻了天。 不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”。肖明第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他快速地從桌子上跳下來(lái)，坐到自己的座位上，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)......
搗蛋大王作文12
一對(duì)秀氣的柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，再配上嬌小的鼻子，一張?zhí)鹛鸬淖�，看上去可�?ài)極了。但你別看他可愛(ài)，卻無(wú)比調(diào)皮。
他因調(diào)皮出了名，在整個(gè)三年級(jí)，可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
他常搞惡作劇，有時(shí)把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)女生的文具盒；有時(shí)把同學(xué)的`椅子愉偷地抽過(guò)來(lái)，讓同學(xué)摔跤；還有時(shí)躲在桌子下，突然蹦出來(lái)嚇唬同學(xué)。
記得有一次，他在紙上畫(huà)上豬八戒的臉、鼻子和耳朵，再用剪刀剪下來(lái)戴在臉上，大搖大擺的走向講臺(tái)，大叫說(shuō)：“俺要去找猴哥�！�
全班哄堂大笑。按著，他摘下面具，拿掃把當(dāng)金箍棒，大叫：“何方妖怪，還不快快現(xiàn)身？”全班足足笑了一分鐘。
還有一次，因?yàn)樗厡?xiě)作業(yè)邊說(shuō)話。班上嘰嘰喳喳，像麻雀一樣吵鬧。班長(zhǎng)很生氣，叫他站起來(lái)。他不但不站起來(lái)，還對(duì)班長(zhǎng)吐舌頭，擺出一副不屑的樣子。班長(zhǎng)臉氣得通紅，直接把他帶到教室門(mén)口罰站，本以為他會(huì)害羞。結(jié)果他大聲說(shuō)：“耶，真爽！”他還笑嘻嘻的，班長(zhǎng)一臉無(wú)奈。
你們知道他是誰(shuí)嗎？猜對(duì)了，他就是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的C。
搗蛋大王作文13
有一天早上，同學(xué)全神慣注地聽(tīng)語(yǔ)文老師章老師講口頭作文，章老師講完，又讓同學(xué)們安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文。
忽然，門(mén)的縫隙里，鉆出一個(gè)………一個(gè)圓溜溜的大腦袋，哦!原來(lái)是大衛(wèi)!大衛(wèi)笑哈哈地說(shuō)“嘻嘻嘻，我遲到了!”老師生氣地說(shuō)：“大衛(wèi)，快說(shuō)原因。”大衛(wèi)說(shuō)明了原因，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“明天早一點(diǎn)起床，今天先放過(guò)你�！贝笮l(wèi)張開(kāi)嘴，手舞足蹈地回到座位上。
數(shù)學(xué)課上，華老師會(huì)出好多算數(shù)題，大衛(wèi)高高興興地想：“不如逗同學(xué)玩玩吧!”于是，大衛(wèi)不以為然地把手高高舉著，華老師說(shuō)：“今天大衛(wèi)同學(xué)舉手了，大家就讓他算一下吧!好吧?”大衛(wèi)歡歡喜喜地走上講臺(tái)，迫不及待地說(shuō)：“哈哈，老師中計(jì)了!”他單腿立著，雙手舉高，張大嘴，伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的舌頭，眼睛瞪的`大大的，老師非常生氣地說(shuō)“大衛(wèi)，你快回去!�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑……
“咚咚咚”上課了，大衛(wèi)想：“這節(jié)是什么課呢?我要好好逗逗老師和同學(xué)!”這時(shí)一位年輕的老師走進(jìn)來(lái)，“哇!是新來(lái)的科學(xué)老師，好帥呀!”不知從哪里冒出這一句，“對(duì)呀!應(yīng)該叫王子老師!”“看著就讓心花怒放!”老師說(shuō)：“我叫丁香勤，你們以后叫我丁老師!”這聲音美美的，甜甜的，讓人很溫暖。課堂上丁老師講述同學(xué)們安全知識(shí)，大衛(wèi)看見(jiàn)窗外，有奇形怪狀的云朵，丁老師有些生氣地說(shuō)：“大衛(wèi)，注意聽(tīng)講!”
大衛(wèi)真是個(gè)搗蛋鬼。
搗蛋大王作文14
我們班有一個(gè)搗蛋大王，壞事做的比天下的老鼠還多，遠(yuǎn)近聞名，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。同學(xué)見(jiàn)了他，眼里全是害怕；老師見(jiàn)了他，嘴里全是批評(píng)。
“某某，你作業(yè)怎么又沒(méi)有做？”老師被氣得臉色發(fā)青，雙手顫抖，“一見(jiàn)你雙手捂著作業(yè)，就知道你沒(méi)有做，你能不能有一些創(chuàng)新��？”
隨著老師一聲怒吼，全班人又知道某某作業(yè)沒(méi)做。某某雖然挨罵，但滿臉還是笑嘻嘻，嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫。我不得不佩服他，心理素質(zhì)有多么強(qiáng)。
他嗎，不僅老不寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常和同學(xué)來(lái)一些個(gè)“親密的接觸”。
“看我降龍18掌，把你送去天堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！鼻疲衬秤珠_(kāi)始打架了，上踢腿，下踢腿，上勾拳，下勾拳，一招招都是那么地熟練。他打的滿頭大汗，汗珠一滴一滴滾入他的身體里，濃濃的汗臭味鉆入我們的鼻孔，大家都不約而同地捂上了鼻子。某某看到了，理直氣壯地說(shuō)：“這是健康的味道，多流汗，才能把身體內(nèi)的毒素排出來(lái)，你們就不懂一群沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的.人�！�
學(xué)校是不準(zhǔn)帶飲料和零食的。他作為搗蛋大王，如果遵守規(guī)矩，一定是行星撞上了地球。剛進(jìn)校門(mén)，某某就把一瓶上面還帶著水珠的冰鎮(zhèn)飲料——檸檬水拿了出來(lái)，站在講臺(tái)上炫耀。一大群人拿著水杯迎了上來(lái)，嘴里嘟囔著：“給我一點(diǎn)唄！給我一點(diǎn)�！蹦衬愁D時(shí)成了天上的月亮，眾星捧著他。
值日生看我們班這么吵鬧，邁開(kāi)腳步，直奔過(guò)來(lái)，看來(lái)手里的飲料，搖搖頭，拿起筆，在扣分本記下了……
搗蛋大王作文15
搗蛋大王？那不就是我的小侄兒小冰冰嘛。想知道為什么嗎？聽(tīng)我為你們慢慢道來(lái)吧。
咝咝聽(tīng)到這聲音的瞬間，不好的`預(yù)感便升上了我的心頭。我連忙跑到客廳旁邊的走廊一看果然，原本好端端的墻，竟然被搗蛋大王小冰冰給毀了。地板上東一張墻紙，西一張墻紙，真難看！墻壁和地板一定很傷心很難過(guò)吧！
你以為這已經(jīng)夠了？我敢打賭還沒(méi)有完呢！果然，他又把墻紙堆在了一起，一會(huì)兒把它們當(dāng)足球踢，一會(huì)兒又把它們?nèi)酉蛱炜�，像過(guò)節(jié)一樣。等他玩夠了，還轉(zhuǎn)過(guò)頭裝作無(wú)辜地問(wèn)我：小姑姑，這兒怎么這么亂呀？
我只能無(wú)奈地吐吐舌頭，說(shuō)：?jiǎn)柲隳兀?/p>
小冰冰搖搖頭，露出一副與我無(wú)關(guān)的神情。哎，他有沒(méi)有頭腦呀？我不禁嘆了口氣。
還有一次，他看見(jiàn)了我的跳繩，便問(wèn)：小姑姑，這個(gè)是什么呢？我說(shuō)：哦，這個(gè)是跳繩。他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：這個(gè)東西一定很好玩。小姑姑，給我玩一下？"我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，并被故事情節(jié)深深吸引，情不自禁地感嘆著書(shū)中魔法的厲害，說(shuō)：行呀！真厲害！
他也許認(rèn)為我在表?yè)P(yáng)他吧，便馬上抓起跳繩，用力地甩了起來(lái)，一陣噼啪亂響，桌上的東西頃刻間被甩到了地上，連我書(shū)架上的書(shū)也沒(méi)能幸免。我這才回過(guò)神來(lái)，馬上把跳繩拿回來(lái)，結(jié)束了這場(chǎng)危機(jī)。
盡管他的搗蛋給我?guī)?lái)了不少小煩惱，但同時(shí)也帶來(lái)了數(shù)不盡的快樂(lè)，所以我十分喜愛(ài)搗蛋大王。有了他，生活才變得多姿多彩！
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