- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 課間十分鐘作文 推薦度：
- 精彩的課間十分鐘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】課間十分鐘作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“丁零零”的下課鈴聲送來輕松快樂的十分鐘，我們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室。啊，外面的空氣真新鮮，讓我們盡情地做游戲吧！
先看看學(xué)校的西南角，那里可是我們踢毽子的樂園。瞧瞧這些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用腳后跟踢，有的一口氣能踢幾十個(gè)，還有的把毽子一下子踢到了一層樓那么高，卻又穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的`腳上，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
再看看院子的正中間，有很多高年級(jí)的同學(xué)在跳大繩。她們配合得真默契：有兩個(gè)同學(xué)在悠繩，其他同學(xué)隨著繩的快慢調(diào)整著自己的速度，像悠閑的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀，繩子不小心拌了一位同學(xué)的腳，她就自動(dòng)退下來接替其中的一個(gè)同學(xué)悠繩。新一輪的游戲又開始了。
最有趣的當(dāng)然是東北角那些轉(zhuǎn)呼啦圈的低年級(jí)同學(xué)了。有的同學(xué)為了表現(xiàn)自己的“絕活”，邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊擺出各種高難度動(dòng)作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一樣，穩(wěn)穩(wěn)地配合著她的節(jié)奏，真是太精彩了。咦，那個(gè)男同學(xué)是怎么回事呀？呼啦圈在他的腰上成了淘氣的娃娃，任憑他怎么使勁，“娃娃”老是往地上跑，忙得他滿頭大汗，惹得旁邊的同學(xué)哈哈大笑。
“丁零零”，上課鈴響了。同學(xué)們趕緊調(diào)整好情緒，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
【篇六：課間十分鐘】
我的學(xué)校坐北朝南，有一個(gè)四百平方米的操場(chǎng)。操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂的天地，一到課間，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。
你瞧，校鈴敲響小鑼鼓，向同學(xué)們提示：“該休息十分鐘了。”當(dāng)老師喊下課時(shí)，同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室，投向操場(chǎng)媽媽的懷抱。你看，一群小妹妹牽起繩跳起來，各個(gè)跳的氣喘吁吁。咦？那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢！他們跑得氣喘吁吁，爭(zhēng)先恐后的跑向終點(diǎn)。身后傳來哭聲，原來是一個(gè)小妹妹跌倒了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走過去的時(shí)候，一位大姐姐走到小妹妹身邊，蹲下來親切地問她：“怎么了，乖別哭，摔傷了嗎？姐姐帶你給校醫(yī)看一下。”看，那兒還有一群小妹妹在玩辦家家，她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰當(dāng)媽媽，誰當(dāng)寶寶，媽媽要煮飯，還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，校鈴又敲起小鑼鼓，向大家提示：“休息好了，該進(jìn)教室好好讀書了�！蓖瑢W(xué)們依依不舍地離開操場(chǎng)媽媽的懷抱。
好了，我也該進(jìn)教室認(rèn)真讀書了，下一個(gè)課間活動(dòng)，我們不見不散。
課間十分鐘作文2
下課的日子，往往是屬于我們這些孩子，拋卻一切上課時(shí)的煩惱，享受融美的樂趣。
讀書篇
老師常告誡我們，要好好學(xué)習(xí)。唉，這不，淪為“書呆子”的人真是越來越努力了。
某日，下課時(shí)，老師卻要我們讀書，而我身上卻坐立不安，抽屜里的小說不斷催著我，我搖頭望了一下老師，嘴還是沒攏合�？蓯鄣睦蠋煟禳c(diǎn)下課吧！圣旨有令，小說告急，我得遷去，違者斬頭呀！默默地禱告，我再環(huán)視了一下周邊的同學(xué)，幾個(gè)窩后的妹子，悄悄摸向了抽屜，趁著“混亂”，一目十行！我不甘愿怠慢，一個(gè)“烏龍抓雞”搶占后機(jī)，俗語說：“后來者居上嘛！一沓厚厚的課本，擋住了老師的視線，嘿，老師還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，稱他教導(dǎo)有方呢！一瞬間，同學(xué)們笑開了，“老師，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”老師哪知，道高一尺，魔高一丈��！
K 歌篇
充滿朝氣的我們還正是孩提時(shí)代，一到休息時(shí)間，同學(xué)們便免不了一次狂歡。
上課老師在消失成一個(gè)小點(diǎn)之后，教室便成為了我們的`歌舞廳。是純爺們的，紛紛扯開喉嚨，放開高音。張嘴，放音。那音門，貝多芬也只能震撼地甘拜下風(fēng)。當(dāng)然，K歌不會(huì)“重男輕女”。萌妹子是斯文的小姑娘，怎么會(huì)那樣子呢？一個(gè)隨身聽，讓你想唱就唱，一唱到底！銷魂的聲音退去了幾分稚嫩，教師里一片歌的海洋。忽然，一聲通報(bào)，執(zhí)勤老師走近了！純爺們扯扯衣領(lǐng)，裝作若無其事的樣子；萌妹子則放下耳機(jī)，集體望向窗外，教師里鴉雀無聲。值勤老師疑惑地自問，“剛剛那歌真心不錯(cuò)，不知是哪班唱的呢？”同學(xué)們?cè)诰鑾酌胫螅质且黄栉枭v。
“進(jìn)修”篇
唉，人總要給別人留下好印象的吧！
下課鈴的節(jié)奏帶來欣喜。妹子們摸出一面小鏡，輕輕梳著那一縷雜亂的劉海。慢慢地從發(fā)尖至發(fā)梢，畢竟，“笑容進(jìn)修是一天的必修課嘛！旁邊的爺們也捺不住了，“來，借哥一用！”說罷，眉飛色舞地像妹子們拋了個(gè)媚眼，夠娘！妹子們吐槽似地?fù)p了一番；絲毫不見動(dòng)靜。爺們見軟的不行，來硬的！爺們立正言辭，一本正經(jīng)，一副高傲。“給我！”妹子們不給，使出必殺劑——眼淚。眼眶的一層水霧嚇壞了爺們，撲通跪地求饒，發(fā)誓從此金盤洗手，好好做人。
雖然只是短暫的十分鐘，但卻讓我們放飛心靈，苦中作樂，使我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)生活中！感謝那個(gè)時(shí)間，對(duì)于我們來說，是最美的日子。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲終于歡快的敲響了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸脖子，嘴角露出愜意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬間放松下來：終于下課了，可以打敗張一秋的“龍斗士”紙牌。一定要讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
語文老師站在黑板前，儀態(tài)端莊地說“大家坐好，我講好這一段就下課。”
同學(xué)們又無可奈何的坐直了身子，教室里有一種遺憾的氣氛填充了剛才那股快樂的喜勁，收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培輕輕地合上了書本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，
“啊，好啊，”“快來，這樣玩”教室外慚慚響起了隔壁班同學(xué)的嬉戲打鬧聲，走廊外還閃過隔壁班同學(xué)的`身影。
“啪！啪！”老師精神抖擻拍了拍講臺(tái)：“大家心思集中一點(diǎn)，不要看窗外！”
前桌蔡一濤好像沒聽到老師說什么，手伸向臺(tái)倉，摸出了他引以為豪的溜溜球，準(zhǔn)備在同學(xué)面前再一顯身手，他喜歡被人吹捧的感覺，讓人飄到九宵云外，
終于聽見老師說“這段就講到這里”
“都過去五分鐘了”聽見有幾個(gè)同學(xué)深吸了一口氣，屁股像抺了油一樣，全力準(zhǔn)備，畜勢(shì)待發(fā)。
“接下來布置一下作業(yè)……”老師又充滿責(zé)任心地說道
“還作業(yè)，煩死了！”隔壁班的搗蛋鬼伸進(jìn)頭來�！肮贝蠹矣幸环N心照不宣的感覺。
我的心里仿佛有上千只螞蟻在爬。嘴里念叨著“又五分鐘過去了，“又要上課了吧”同桌嘟著小嘴不情愿的打開剛剛合上的書本。
“嗚……”好像前排有人在哭泣，大家都停下來尋聲望去，老師也不例外，探頭過去“怎么了？”個(gè)子矮小的黃雷鳴僵直站了起來：“我尿，尿，尿身上了，嗚……”
“啊！”老師著急道，“你怎么不早說”“我怕被罵，鳴……”黃膽小哽咽道
“快去廁所吧！”老師有點(diǎn)尷尬
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲再次敲響了，上課的鈴聲又歡快的唱響了，滿面春風(fēng)的英文老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖舶茨筒蛔�，“我也要上廁所，”“我也尿急”說完都不等老師同意就奔出了教室。
留下兩位老師不知所措地站在教室門口“就拖了一下課而已”
老師啊，請(qǐng)還給我們歡聲笑語的10分鐘吧！
課間十分鐘作文4
課間10分鐘真的非常的短暫，但它的內(nèi)容卻可以說是豐富到“貫穿古今”，無與倫比的。接下來我就來帶你參觀一下我們六(6)班獨(dú)具特色的課間10分鐘吧！
一、和平與戰(zhàn)爭(zhēng)
在我們班有兩派人，一是“讀書人”；二是“野蠻人”�！白x書人”喜歡安安靜靜地坐在位子上埋頭苦讀，似乎讓人感覺到他們有一種要“讀盡天下書，讀破 萬卷書”的“豪情壯志”，他們課間從來不嬉戲打鬧。而戰(zhàn)爭(zhēng)人就截然不同了，他們喜歡打打鬧鬧，沒事的時(shí)候還在那邊鬼叫，總是把我們嚇一大跳。當(dāng)然他們的成 績也不算好，但馬馬虎虎算得過去；可有些人就不一樣了，他們雖然身為“野蠻人”，但成績竟然比“讀書人”還要好。他們以蠻力“生活”，和“讀書人”形成了 鮮明的對(duì)比。不用說也猜得出來，肯定是“讀書人”以智慧戰(zhàn)勝了那些“野蠻人”，因?yàn)檫@是理所當(dāng)然的。
二、小小音樂會(huì)
我們班有許許多多的.“金嗓子”，他們的聲音不僅僅會(huì)摧殘耳膜，還會(huì)把老師給引過來。之所以會(huì)把老師引來，是因?yàn)楫?dāng)這些“金嗓子”唱起歌來時(shí)，雖然難 聽，可難聽歸難聽，還是會(huì)有一些人情不自禁地跟著唱起來，于是聲音大了起來。盡管這些“未來的偶像明星們”沒有我們“粉絲們”的支持，但他們?nèi)匀粺嶂杂诔?歌，為歌曲而狂，難怪自古以來無數(shù)的人“視它為尊”。但不要小看我們班，我們班可是有一個(gè)人無論是什么歌，只要聽上一兩遍都能輕輕地跟著唱出來。那個(gè)人是 誰呢？他就是我“大名鼎鼎的”同桌——解逸飛！注意哦，他是個(gè)男生哦！男生能這樣，很不容易了哦！如果你不相信，可以跟他去比試比試哦！
三、口水世界大戰(zhàn)
隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，人類的文明素質(zhì)已經(jīng)在“直線上飚”，提高了不少。已經(jīng)不再用可怕的手榴彈,使得“戰(zhàn)場(chǎng)”到處是令人驚悚的血液；現(xiàn)在是提倡 和平的世界，用的是嘴巴，光是想一想，那種場(chǎng)面的緊張程度就足以讓人冷汗直冒。俗話說得好“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。我們班幾乎是天天發(fā)生“世界大戰(zhàn)”，每一天 都是雞飛狗跳，沒有一天是安寧的。但如果在“戰(zhàn)爭(zhēng)”上，只有一句話沒跟上，就會(huì)被罵得“狗血淋頭”，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出��！”但無論是哪一方 輸或者說哪一方贏，但“戰(zhàn)爭(zhēng)”總是以永恒的歡笑告一段落，也許世界上最最完美的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就是以大家最開心的笑容結(jié)束吧！
課間的10分鐘的確是非常的短暫，但它帶給我們的精彩和歡樂卻是永恒的。所以，我常常在想，如果沒有這寶貴的課間10分鐘，我們的生活是不是黯淡無光的呢？
課間十分鐘作文5
課間十分鐘，教室內(nèi)外人流涌動(dòng)，歡聲笑語在空氣中流淌，少年心思在凝望中紛飛……雖沒有綻放的花朵，沒有四溢的芬芳，但此時(shí)的校園，儼然成為一道美景，令多少人駐足欣賞。你聽，幾個(gè)平時(shí)愛唱歌的女孩兒，在教室里歇斯底里地“嚎”了起來，“嚎”得山搖地動(dòng)。也許她們并不知道，，調(diào)子早已不知道跑到哪個(gè)山巔上去了。幾個(gè)文靜的“書生”被她們“美妙”的歌聲震得趕忙捂住耳朵，口中還念念有詞：“阿彌陀佛，又是哪些屠夫在殺生？”而另一位女同學(xué)好像不是坐在這嘈雜的教室里似的，仍津津有味地讀著小說，時(shí)不時(shí)笑一下，露出兩排潔白的牙齒。
那些愛瘋愛鬧的男孩子們，早就玩起了“穿越火線”的游戲。他們分好陣營和角色，各自端起“槍”，迅速投入到激烈的“戰(zhàn)斗”中。部隊(duì)的頭兒和他的戰(zhàn)友們時(shí)而藏到教室的墻角處，時(shí)而用嫻熟的手勢(shì)與隊(duì)友打著暗語。他們享受著奔跑的快樂，時(shí)而也會(huì)猛的摔上一跤，引得大家哄堂大笑，整個(gè)教室頓時(shí)成為歡樂的海洋！
教室外的陽臺(tái)上，仍然是那幾個(gè)熟悉的身影，她們一下課，就在那兒看了不知看了多少遍的單調(diào)的風(fēng)景。也許是因?yàn)樵趯W(xué)校住讀久了，想家了，有的時(shí)不時(shí)還會(huì)哼上幾句思家的歌曲，有的則安安靜靜地眺望著遠(yuǎn)方，陷入沉思，連一旁的同學(xué)的嬉戲也沒能拽回他們思家的情思。
“離上課還有三分鐘！”教室內(nèi)外的.報(bào)時(shí)員從不同的方位發(fā)出“上課時(shí)間”的低分貝訊號(hào)。各路人馬好像聽到了收兵的鑼聲，如同一窩黃蜂般涌入“蜂巢”。
“離上課還有兩分鐘！”報(bào)時(shí)員時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，好像戰(zhàn)場(chǎng)的指揮員一樣，時(shí)刻盯著手表的指針，及時(shí)發(fā)出“命令”，同學(xué)們?cè)僖淮温牭绞毡摹懊睢保匝咐撞患把诙畡?shì)從課桌里掏出課本。由于下課玩的太過亢奮，五官頻頻移位，汗珠左右紛飛。
“離上課還有30秒！”更多的“雷鋒”投入到報(bào)時(shí)這項(xiàng)“神圣而偉大的事業(yè)”中來！就是里漸漸安靜下來，有時(shí)甚至還能聽到同學(xué)們心臟“砰砰砰”跳動(dòng)的聲音。
“5、4、3……”上課鈴響了，歌聲與鈴聲同時(shí)響起。歌聲里，我分明聽出同學(xué)們熱切的呼喚：下一個(gè)課間十分鐘，你早些到來吧！
課間十分鐘作文6
安靜的操場(chǎng)上一下子變得熱鬧了起來，有的同學(xué)在踢足球，有的在打籃球，有的在跳皮繩，還有的在丟沙包呢，同學(xué)們玩得不亦樂乎!
“加油!加油!”耳邊傳來很大的加油聲，咦!那邊在干嘛呢?順著聲音我向遠(yuǎn)處望去，只見一個(gè)大姐姐在翻鐵棍，她非常厲害，每一次都翻過去了，旁邊的同學(xué)在給她鼓勵(lì)，他們歡呼著：“加油!加油!給他們點(diǎn)兒顏色看看�！蔽乙脖桓腥玖耍埠傲司洹凹佑�!”就朝他們跑去，跑近一看，原來是大姐姐在和幾個(gè)男孩子在比賽翻鐵棍，比賽特別激烈，旁邊已經(jīng)圍觀了一圈的同學(xué)，我看到大姐姐滿臉通紅，背上的'衣服都被汗水浸濕了，那幾個(gè)大男孩也是氣喘吁吁，一副不甘示弱的樣子。我心里犯嘀咕：“這是幾個(gè)大男生，姐姐你怎么比得過呢?我的心里不由的緊張了起來�！蔽铱粗蠼憬阍谫u力地翻著鐵棍，她身手敏捷，快速地翻了一個(gè)又一個(gè)......我猜她一定在想：我一定要贏，不能辜負(fù)同學(xué)們的期望。眼看著大姐姐就要占上風(fēng)了，可惜，到最后一輪的時(shí)候，可能是由于體力不支她速度慢了一些，她失敗了，大姐姐的臉耷拉了下來，頭也低著，像是做錯(cuò)事的孩子，同學(xué)們看起來非常失望，我也愁眉苦臉的，倒并不是因?yàn)樗斄瞬婚_心，而是覺得她這么使勁全力為什么就不能讓她得第一呢。我想鼓勵(lì)大姐姐，于是大喊：“姐姐，輸了一次沒關(guān)系，在我心里你是最棒的!”其他的同學(xué)聽到這個(gè)也應(yīng)和著：“沒錯(cuò)，你是最棒的!”她這才露出了笑容。
操場(chǎng)的另外一邊，是我們班同學(xué)正在玩丟沙包和夾沙包的游戲。男同學(xué)們丟沙包，個(gè)個(gè)輪圓胳膊，勁頭十足，累得滿頭大汗，恨不得馬上把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué)，身似貍貓，左躲右閃，好像全身長滿了眼，不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳�？�!一枚“子彈”飛向了一個(gè)女同學(xué)，她敏捷地像只小猴子，躲過了這枚“子彈”，同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局泻爸�。操�?chǎng)上好不熱鬧啊!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，沸騰的操場(chǎng)又安靜了下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛地開始新的一堂課的學(xué)習(xí)，回到了知識(shí)的海洋。
課間十分鐘作文7
“下課”，“站如松”，“同學(xué)們?cè)僖姟保袄蠋熢僖�！”老師一走，教室就立刻沸騰起來，原本靜悄悄的校園也一下子熱鬧了起來。
我?guī)缀跏菦_去籃球場(chǎng)的，但還是晚了一步，籃球場(chǎng)已經(jīng)被大哥哥們占領(lǐng)了。只見那些大哥哥們打的非常激烈。其中有一個(gè)大哥哥一個(gè)鯉魚“躍龍門”把球給扣進(jìn)了籃框。觀眾們一下子爆發(fā)出了一陣呼歡聲。幾個(gè)女同學(xué)則發(fā)出了一種花癡的聲音。我不由自主的跑著，尖叫著。
離開了籃球場(chǎng)，我又來到昆蟲的世界——大草坪。據(jù)說，曾有幾個(gè)同學(xué)在這里捉到過好幾只螞蚱呢！我來的`時(shí)候，已經(jīng)有一大群人在那了。我看了一會(huì)兒，一下子聽見了幾個(gè)人發(fā)出那種興奮的聲音，我一下子沖過去看，原來是捉到了一只小蝸牛。一個(gè)人又抓了一只小小的螞蟻。
我又來到了走廊，找到了我的好兄弟——王銳，我們又找了幾千人，一起玩起了抓人。我雖然跑的慢，但是我藏的地方非常好，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)地方被人發(fā)現(xiàn)后，就趕緊離開離那個(gè)地方近的地方。過了一會(huì)兒，那個(gè)人一下子找到了我，我只好撒開小短腿跑了起來，但還是被抓到了……
丁零零，上課了。我們只好回去，校園又靜了。
課間十分鐘作文8
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲，同學(xué)們?cè)谒恼賳鞠�，像燕子似的飛出教室，哈，我們快樂的課間十分鐘又開始了！
課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲�！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神。
今天上午，一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的.工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的同學(xué)則跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩降落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，真有意思！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，又吹了兩個(gè)小泡泡放在它身上——嗬，一只可愛的“米老鼠”誕生了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我循聲一看，只見張曉同學(xué)的桌上蹲著一只“泡泡貓”，正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽輕輕一響——這是泡泡破裂的聲音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了�！鞍眩鏇]出息！”我只能在心里暗暗責(zé)怪“米老鼠”�？粗鴱垥阅堑靡鈩艃�，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會(huì)吹‘貓’，我就不會(huì)吹‘老虎’啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了——“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“啪”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀！圍觀的同學(xué)不由地發(fā)出陣陣嘆息聲：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹�！蔽乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事，再吹�！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋怼�
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻在這時(shí)不知趣地響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對(duì)張曉說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定讓‘老虎’咬死你的‘貓’！”“哈哈哈，我一定奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣！
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴……”下課鈴剛響，全體同學(xué)就集體“罷工”——將手中的書往腦后一拋，留下手持?jǐn)?shù)學(xué)書，呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室，緊接著我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室，到走廊上撒歡兒去了。
我這個(gè)淘氣包自然也不會(huì)閑著，等隔壁的2班下課以后，我和老徐還有戚留晨仨，手持紙飛機(jī)，躲在三個(gè)不同的角落，布下了“天羅地網(wǎng)”，只等待著“獵物”踩進(jìn)“圈套”里。
果然不出我的`所料，片刻之后，就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚就要來了。我揮了揮手，示意老徐和小戚準(zhǔn)備好，提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個(gè)“OK”的手勢(shì)表示回復(fù)。接下來，便是一個(gè)緊張得令人窒息的時(shí)刻。
我們都屏住了呼吸，“眼觀六路，耳聽八方”地等待著�！鞍舌�，吧嗒，吧嗒……”鞋子的聲音越來越響，忽然，從墻背后走出了兩個(gè)人，我興奮得差點(diǎn)從樓梯上摔下去，忙揮著手，做手勢(shì)，告訴老徐和小戚——計(jì)劃行動(dòng)！
在我一聲令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀，慢慢走到唐家曦和金珂面前，將她們攔住，一只手捂嘴，又故作驚訝狀，指著唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”
“丈二和尚——摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭，悄悄跑到她后面的老徐，“噌——”地一跳起來，大叫一聲：“汪！”把一時(shí)還沒回過神來的唐家曦和金珂嚇了個(gè)半死。
而正當(dāng)唐家曦雙手叉腰，腳尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副碩大無比的眼鏡架起來，頭頂冒的三丈火焰可以把頭發(fā)烤成金黃色的時(shí)候，我趁她不注意，從兩邊口袋各摸出幾架飛機(jī)，往樓梯上一蹦，舉起紙飛機(jī)就大喝一聲：“哈哈，唐家曦，看招，紙飛機(jī)流星彈！”剛說完，無數(shù)紙飛機(jī)便從天而降，圍著唐家曦團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
唐家曦顯然是被嚇了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大會(huì)兒，連漫天飛舞的紙飛機(jī)落到她頭上，將她的頭當(dāng)做停機(jī)坪時(shí)，她仍是呆呆地站著，呈“渾然不覺”狀。
當(dāng)她反應(yīng)過來，氣急敗壞時(shí)，上課鈴卻響了。我們“嗖——”地躲進(jìn)教室，“避難”去了。當(dāng)然，在她做完“猩猩發(fā)怒”的動(dòng)作后，我們又給她“空投”了兩架紙飛機(jī)，作為禮物“回贈(zèng)”給她。
突然，杭老師的腳步聲在耳邊響起，我們立刻又坐得端端正正，期望著下一個(gè)“熱鬧的十分鐘”能早點(diǎn)兒到來。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，悅耳的下課鈴聲響了起來。老師正在講臺(tái)上講課，所有的同學(xué)像箭一般飛了出去，飛到了操場(chǎng)上，飛到了學(xué)校外面，飛到了大街小巷，飛到了全國各地，飛向了遙遠(yuǎn)的太空。只留下了孤孤零零的老師在講臺(tái)上。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的玩耍著，你看有些同學(xué)在比賽跑步，他們的跑步速度一個(gè)比一個(gè)快一倍，最快的那個(gè)是第一個(gè)同學(xué)的好幾倍的速度。最后他終于贏得了比賽。還有的同學(xué)在比賽跳繩，他們最慢的同學(xué)一分鐘也能跳一百個(gè)，快的是他的好幾十倍多。這樣子看來，肯定是最快的那個(gè)同學(xué)贏得了比賽啊。還有的同學(xué)上課的時(shí)候也許是太過于疲勞了，躺在剛剛鋪過，還沒有干的水泥地上，看著湛藍(lán)的天空，不覺地自己已經(jīng)起不來了。還有的同學(xué)更加有趣，他跟別的同學(xué)打起了球，不知不覺打了好幾十分鐘。但是有的同學(xué)還是喜歡呆在教室里，繼續(xù)聽老師講課，老師在講臺(tái)上講，他在下面聽，好不有趣！已經(jīng)過去了好幾分鐘，就要上課了，同學(xué)們好似還沒有玩的舒服，就繼續(xù)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，累的氣喘吁吁，站不起來，可是他們?nèi)匀蛔妗?/p>
打上課鈴了，愉快的課間十分鐘就這么快就結(jié)束了。同學(xué)們紛紛往教室里面趕去，老師在講臺(tái)上等待著，學(xué)生們從操場(chǎng)上網(wǎng)教學(xué)樓拼命的`奔跑，本來不遠(yuǎn)的距離現(xiàn)在變得如此的遙遠(yuǎn)，同學(xué)們跑啊跑，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，滿頭大汗，紛紛站到那里，像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，紛紛互相討論著怎樣才能快速的到達(dá)教室才行，而呢些本來就在教室的有先見之明的同學(xué)，則幸災(zāi)樂禍，在班上互相打鬧。那些同學(xué)商討完怎樣快速到達(dá)教室，怎樣平分樓梯口的流量，讓幾樓的同學(xué)先上去，等他們?nèi)坎邉澩戤呏螅烷_始有秩序的上樓了，從外邊來的領(lǐng)導(dǎo)看見這么有秩序的情景紛紛滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，交手稱贊。
終于，同學(xué)們到了自己的班級(jí)，開始上課了，老師講了十分鐘的內(nèi)容便又下課了。同學(xué)們又一次像瘋了一般沖出了教室，重復(fù)著上一次下課的動(dòng)作，回到了自己喜歡玩的崗位上了。這一天就在這往往復(fù)復(fù)的動(dòng)作中度過了，每天如此，年復(fù)一年，終于耗到了他們畢業(yè)，他們回想起這樣的情景，估計(jì)現(xiàn)在還幸災(zāi)樂禍呢！
啊！課間十分鐘多么有趣！
課間十分鐘作文11
日出喚醒清晨，大地光彩重生。我的一天隨著起床的鐘聲也開始了。每天都要上十節(jié)課。每天都要經(jīng)歷多個(gè)課間十分鐘。只是這多個(gè)十分鐘，來也匆匆去也匆匆，讓我歡喜讓我愁。
上午第二節(jié)課后，我從廁所出來，悠閑地一步步向教室走去，但右眼皮突然跳了跳，我沒在然。走進(jìn)教室，同學(xué)們就沖我發(fā)笑。我不知道為什么，卻有種緊張感。我走向座位，同桌朝我發(fā)笑又閃躲，我更不可思議�！斑祝业难坨R，怎么散架了？”同學(xué)們的暗笑我一下明白了。我頓時(shí)火冒三丈：“誰做的？有種就站出來！怎么敢做不敢當(dāng)呀？”可是，沒有人回答我。眼鏡壞了，我怎么看黑板呀？我心急如焚！“喲！眼鏡真壞了，呵呵呵……”旁邊的“肖坑”冷言冷語。我氣不打一處來，惡狠狠地看了他幾眼。旁邊的小宋也開始起哄：“‘一丈青大娘’，給我看看，昆哥我?guī)湍阈扌蕖！蔽倚闹械?氣憤呀……我強(qiáng)壓怒火，用膠布纏繞著眼鏡，心中很不是滋味，我突然向同學(xué)們吼道：“同學(xué)，你們的玩笑，疼在我口上呀！”大家頓時(shí)無語。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。愁愁愁，何時(shí)是個(gè)頭��！漫長的化學(xué)課終于結(jié)束，我的腦里當(dāng)然不是一片空白，只是裝滿了憂愁與埋怨。我討厭自己的無能。此時(shí)，旁邊的小宋又開始了：“痘痘妹，怎么了？滿臉憂傷�！薄瓣P(guān)你什么事，還不是拜你們所賜，上課時(shí)使勁吼，搞得我有些知識(shí)似懂非懂，正愁著呢�！薄斑@，你盡管問昆哥我呀�！逼婀�，我居然笑了�！笆紫�，你應(yīng)該明白酸與堿的反應(yīng)，然后……懂了嗎？”我頓時(shí)豁然開朗，便對(duì)他說了一句：“謝謝你，昆哥�！彼α诵ΑＮ翌D時(shí)明白了老師講的一句話：“你厭惡的現(xiàn)在，就是未來的你回不去的曾經(jīng)�！�
進(jìn)入九年級(jí)，我很煩惱，很苦悶，因?yàn)槲业某煽兿陆盗瞬簧�。春天來了，離中考的日子也越來越近，我卻處在水深火熱之中。課間想起父母在田間彎腰弓背不辭辛勞的樣子，我的眼淚就沒出息地蹦了出來�！皢�，四眼妹你又怎么哭了？借你的鉛筆用用�！薄靶た印标P(guān)切地問道。我把鉛筆遞給了他，卻不知怎么回答，只好選擇沉默。此時(shí)的我，覺得很落魂很無能，感覺就像孔乙己是一個(gè)可有可無的多余人。突然，“肖坑”朗誦起了語文老師送給我們的名言：“沒有經(jīng)過地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒有流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”我全身一震，向他笑了笑，迅速拿出數(shù)學(xué)書等待老師來上課。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像火箭一樣沖出了教學(xué)樓，來到了操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跳皮筋、有的繞著操場(chǎng)跑，還有的玩“石頭剪子布”……同學(xué)們課間活動(dòng)的花樣還真多！
看這一組，正在跳八字，他們像小鳥一樣跳著，真像數(shù)字八呢。再看那一組，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)玩得氣喘吁吁，原來他們是在玩“幾人一組跳”，他們跳得可真快呀！瑩瑩跳繩跳得真高呀，原本墜在腦后的一根小辮子也跟著她沖上了天，同學(xué)們不禁為她的精彩表現(xiàn)歡呼。“十一、十二、十三……”，繩搖得越來越快了，瑩瑩也跳得越來越快，可是一不小心，絆了一下跳繩，搖繩不得不停下來，大家都為她可惜。旁邊有兩組同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的`跳繩比賽，兩兩PK。“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”突然，一位同學(xué)絆了一下繩，他們組這局輸了，只見這一組的同學(xué)個(gè)個(gè)搖頭嘆氣，而那一組的同學(xué)卻個(gè)個(gè)洋洋得意。
涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撐皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，靈活得像一只小燕子在跳舞。過了一會(huì)兒輪到欣欣跳了，她跳得不太好，不過她堅(jiān)持跳，跳得越來越熟練了。她們?nèi)齻�(gè)玩的真歡樂�。�
還有一組同學(xué)在玩籃球，他們手中的球像一個(gè)乖寶寶那么聽話。他們一會(huì)兒投籃，一會(huì)兒高位拍球，一會(huì)兒低位拍球，一會(huì)兒還�；幽亍Ｇ�，他們現(xiàn)在開始了一場(chǎng)籃球比賽，婷婷雙手飛快地拍著球，躲過一個(gè)又一個(gè)對(duì)方的球員，眼看就到籃球網(wǎng)下了。這時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金——寧寧，攔下了婷婷手里的球，迅速地傳給了同伙。同伙又傳給了航航，航航飛快地到了對(duì)方的籃球架附近，只見航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一聲，籃球掉進(jìn)了球網(wǎng)里，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一片歡呼聲。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，我們依依不舍地告別了操場(chǎng)。我們的課間十分鐘可真是多姿多彩啊！
教師評(píng)語：小作者寫學(xué)校課間十分鐘活動(dòng)，采用了幾個(gè)特寫鏡頭。跳繩、跳皮筋、玩籃球，展示出課間休息時(shí)同學(xué)們活動(dòng)的豐富多彩。雖說寫的是短暫的瞬間，由于作者的善于觀察，善于組織材料，內(nèi)容還是顯得相當(dāng)充實(shí)，較好地寫出了校園生活的歡樂氣氛。
課間十分鐘作文13
“叮零零～”，一陣悅耳的下課鈴聲為我們這節(jié)無聊的自習(xí)課終于畫上了句號(hào)，同時(shí)，也為我們開啟了十分鐘的課間活動(dòng)模式。
等“大家下課”四個(gè)字剛從組織委員郭佳悅口中迸出，所有同學(xué)就像是商量好了似的，幾乎同時(shí)跳出座位兒，去找自己要好的伙伴聊天、玩耍。
“哎，要掰手腕嗎？”旁邊傳來了馬為霖歡快而又稚嫩的聲音�！皼]問題！”比他整整高出一頭的李欣嬡爽快地答道。
我不禁扭過頭去，打算看一場(chǎng)激烈的比賽。誰想，這卻是一場(chǎng)毫無懸念的比賽。比賽剛開始，馬為霖的額頭就已經(jīng)滲出了細(xì)微的汗珠，那胖乎乎的臉蛋因用力而被憋得通紅。不出所料，小馬的手掌很快就無力地被壓在了李欣嬡的手掌之下。
“哇！”我真是對(duì)李欣嬡崇拜的五體投地。
“剛才我沒有使上勁兒！”馬為霖還不服氣地狡辯著，隨后又朝我伸出剛剛被捏得發(fā)白的手掌說道，“要不，咱倆比一次吧�！薄�
一開始我還有些緊張，可當(dāng)我倆剛一交鋒，我心里便有了底。再看那小馬同學(xué)，腦袋使勁地向后挺著，五官因過度用力而被擠在了臉部中央，原本肉嘟嘟的.嘴唇痛苦地咧著，像是要吶喊。但最終，只聽“當(dāng)”一聲，馬為霖的手臂還是被我死死地按在了桌子上。
“嗷～”馬為霖失聲慘叫起來。他一邊揉著那只經(jīng)歷了兩次失敗的小手，一邊不甘心地把目光又投向了班里最弱小的劉思涵，“小劉，我跟你比比！”
小劉看著馬為霖那肥壯的胳膊，怯怯地怎么也不肯出手。但是，經(jīng)不住小馬同學(xué)的軟磨硬泡，她最終還是硬著頭皮上陣了。小劉那纖細(xì)的小手和小馬的小胖手握在一起時(shí)，更顯得弱不經(jīng)風(fēng)了。
然而，兩只胳膊在桌子上僅僅僵持了二十幾秒，就出現(xiàn)了令人瞠目結(jié)舌的結(jié)局。是的，溫柔可愛的小劉同學(xué)最終完勝了小馬！
哈哈，小馬同學(xué)弱爆了有木有？
此刻的小馬，滿臉悲催，一副欲哭無淚的模樣。隨著一聲撕心裂肺的哀嚎，他沖出教室，口中還不住地念叨：“連她們我都比不過，還有什么臉面活在世上�。 �
哎，作為好朋友，我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫，讓他躲躲��！
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘里，學(xué)校沸騰了！
“呼呼啦啦……”同學(xué)們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊著天，有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲，好不熱鬧！而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢！看著外面熱鬧的景象，那可真是折磨。
過了一會(huì)兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會(huì)兒�！薄安恍邪�，我還要抄這個(gè)作業(yè)呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的`�！边@下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風(fēng)兒“呼呼”地吹著我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼�？吹疥柟庹罩鴺窍迈r艷的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時(shí)玩會(huì)兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號(hào)”的游戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動(dòng)的聲音也聽著比較順耳了。其實(shí)我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時(shí)聽到別人快活的聲音。現(xiàn)在，我和周禹清玩得多么歡��！而且，管我作業(yè)的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時(shí)，“叮咚”一聲上課鈴劃過長空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。
課間十分鐘簡(jiǎn)直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業(yè)，心想：剩下一半就一點(diǎn)點(diǎn)，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。
課間十分鐘作文15
“好了，同學(xué)們，今天我們的課就上到這里，到此結(jié)束，下課。”隨著老師的一聲令下，我們就開始了愉快的課余活動(dòng)。（可是老師卻因?yàn)槲仪皫滋熳鳂I(yè)沒做完，給我下了禁行證，懲罰我不能離開座位）
這時(shí)候，整個(gè)教室仿佛已屬于我們了，同學(xué)們都開始大聲喧鬧，教室瞬間變成了菜市場(chǎng)，嘰里呱啦，沒有一刻是安靜的。
在講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師正坐著批改作業(yè)，可是明明下節(jié)是英語課呀，那么多作業(yè)，也改不完，為什么不回辦公室去改呢？而偏偏還要坐在教室里改。
明明老師還坐在教室里改作業(yè)，但是在離我座位不遠(yuǎn)處的夜云蕾和涵小芳這兩個(gè)大仇人又吵了起來，聲音“響徹云霄”，就像是在比誰的聲音更響亮似的。哎呀，嘖嘖嘖，你們到底有完沒完��！
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這熟悉的歌聲又在我耳邊響起。到底是誰呢？哦，我知道了，原來是我們班的著名女歌手王芳蕊呀！你聽，她這唱的，像是《賣報(bào)歌》，沒有一個(gè)字是標(biāo)準(zhǔn)的，連音也完全跑調(diào)了。
看，遠(yuǎn)處的寒麗云又在梳她的小辮子了，嘿！我就想不明白了，她每天早上都在家里干什么呢？早上起床的時(shí)候不能梳嗎？非要到學(xué)校里來梳。梳，也就算了，可人家還專門帶了一把梳子，一面鏡子，這愛臭美的程度也就只有她，沒誰了！
最可笑的還是夢(mèng)明明，他又在那邊擦防曬霜了，皮膚比女生的'還要好，白里透紅的，真不知道他是怎么想的，還擦防曬霜？整天搞成一個(gè)娘娘腔樣，真懷疑他到底是男是女�。�
窗外不遠(yuǎn)處有一棵很大的香樟樹，大概有三四層樓那么高，圍起來需要五六個(gè)人呢！這棵香樟樹是我們學(xué)校年代最久、年齡最大的一棵樹，有二十多年的歷史了吧！不時(shí)還會(huì)有幾只小鳥停在上面唱歌、打鬧、嬉戲、玩耍。（小鳥的歌聲可比我們班的著名女歌手王芳蕊唱的好聽多了）
除了我，值日生范曉偉是屬于這課間最可憐的一位了。踮起腳尖在那邊擦黑板。由于個(gè)子太矮的緣故，搬來了自己的凳子，站在凳子上還擦不到，黑板上方的字還在笑瞇瞇地向他挑釁，可真是樂極生悲呀！你要到哪時(shí)候才會(huì)長高呢？
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了！而這有趣的課間十分鐘也伴隨著這鈴聲結(jié)束了。
【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
課間十分鐘作文07-05
課間十分鐘作文(精選)07-06
課間十分鐘作文（經(jīng)典）10-07
課間十分鐘的作文07-19
課間十分鐘作文(經(jīng)典)07-30
【精選】課間十分鐘作文09-14
課間十分鐘作文【精選】10-22
[精選]課間十分鐘作文10-24
課間十分鐘作文03-08
課間十分鐘08-26