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猜猜她是誰作文(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜她是誰作文1
她8歲了，身高超過了130厘米，長得瘦瘦的，像竹竿一樣，感覺風(fēng)一吹就會倒的樣子，可是她跑步的時候卻疾步如飛。她還有一頭黑不溜秋的長頭發(fā)，像瀑布一樣垂到腰上，一雙漂亮的大眼睛像洋娃娃一樣可愛。她很少笑，平時總是板著臉，好像臉上出生就刻著個“木”字，像木頭人一樣。
她的脾氣很不好，總是為了一點小事而發(fā)火。有一次她在講臺上回答問題，說的答案有點逗，大家聽了都哈哈大笑。這可把她氣壞了。她滿臉通紅，鼻子也通紅，好像噴火龍一樣要噴出火來。她還攥著拳頭，咯吱咯吱響，好像隨時要把自己的.手指骨攥斷似的。那樣子可真嚇人。
有一次，一位男同學(xué)正在說她壞話。她聽到了，就氣沖沖地跺著腳走過去，眼睛瞪得像乒乓球一樣，眼珠子一眼不動地看著他，兇猛的樣子就像一只大老虎。似乎下一刻是準備把男同學(xué)踹飛到遙遠的火星上。
因為她兇起來的樣子很可怕，所以一般人不敢惹她。每天上學(xué)看到她，我心里都在瑟瑟發(fā)抖，好像小老鼠遇見大貓咪，我覺得好害怕啊。真希望她能夠改改自己的小脾氣，做一位溫柔可愛的小女孩。
你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文2
今天，我要給大家介紹一個人，根據(jù)我的描述，你們來猜猜她是誰吧！
她年齡不大，身材又瘦又矮，膚色偏黑。眼睛水靈靈的，透露著一股機靈勁兒，不時用她那水靈靈的眼睛注視著她親愛的姐姐。你們別看她長著一張櫻桃小嘴，吃起東西可厲害了呢！有一天，我媽媽買來一罐蜂蜜老話梅和兩塊面包，我吃一塊面包就飽了，可她吃了兩塊面包，和六顆老話梅都沒有吃飽。這么能吃，可是她怎么也吃不胖。她還有一雙招風(fēng)耳長在臉的兩旁，可討人喜歡了呢！
雖說她年齡小，但是表情多多。她生氣時，雙手叉腰，腳蹬地板，那架勢很是搞笑，頭發(fā)都豎了起來。開心時，常常讓我陪她玩“飛火流錘”，把家里的玩具扔得到處都是，還哈哈大笑。我勸她乖一點，別把房間弄得亂七八糟，但她并不理會，仍然玩得不亦樂乎，等她玩累了，才會停下來。當她受到媽媽的批評，難過得想哭時，就會趴在我身上尋求安慰。她可憐的模樣，讓我看了就心疼，頭低下、雙手也往下垂，完全不像平時活潑開朗的她。
她夏天喜歡穿各種漂亮的小裙子，秋天她喜歡穿時尚的外衣，冬天她喜歡穿暖和又洋氣的.大衣�？傊诖┲�，她會主動讓媽媽給她打扮得美美的。她的小飾品也挺多的，她經(jīng)常戴著的是一條藍色的小手環(huán)。因為那是她媽媽送給她的禮物，她非常喜歡。
怎么樣，你們猜出我文中寫的她，是誰了嗎？她就是我的妹妹。
猜猜她是誰作文3
在我們班里，有這樣一個人。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，臉圓圓的臉頰紅紅的好似一個大蘋果，眼睛不大卻很有神，眼珠黑黑的好似一顆黑葡萄。
她有一個特點，粗心大意。不信你看，她剛剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，上面鮮紅的幾個叉，她要是把那幾個數(shù)的小數(shù)點還給人家，那幾個數(shù)就一定會放過她，讓她得一次一百分了。你再看她旁邊的那張語文試卷，就因為那兩個錯字，使她的分數(shù)下了90，看那兩個字，可慘呀！都是“殘疾人”，你看“來”字它被她寫出來后便少了兩只眼睛成“未”，“蒙”字更慘，因為少了一橫成了“蒙”這個四不像。唉，她什么時候才能改掉這個壞毛病呀！
別以為她只有缺點，她也有優(yōu)點。
她十分誠實，從來沒有撒過謊，比如其他人來問她學(xué)習(xí)上的'問題，她會就是會，不會就是不會，從來就是有一說一，從不欺瞞別人。
她的性格十分開朗，對誰都可以揚起一張笑臉，也是因為她這個性格，使她班級中交到了許許多多的朋友。
她當班委盡職盡責，從來也不會包庇同學(xué)，老師交給她的任務(wù)都會盡力完成。
你們是不是也很想知道她是誰？讓我考慮考慮告不告訴你們。嗯，這個秘密就只告訴你們，你們可不能告訴別人哦！好了，謎底揭曉，那個人就是我！
猜猜她是誰作文4
我是“瘋丫頭有限集團”的老總，姓馬，名佳昵。我的公司專門幫助柔弱的女生應(yīng)對困難，每個員工都盡職盡責，但是，在這些員工里，我最看好和信任的還是她。
她是我們集團的副董事長，每天的任務(wù)是訓(xùn)練員工，讓每一位員工不受欺負。但她在班里的學(xué)習(xí)也非常好，是我們班的學(xué)霸。
她長得很漂亮，眉清目秀，有著林黛玉一樣的柔弱美，但她的美麗里卻藏著無限的能量。
記得有一次，我們的競爭對手（“壞小子有限公司”）向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們拿到“挑戰(zhàn)書”，正商議著，突然，一個聲音對我們說：“老馬，我們不能再等了，時間緊迫，再不下樓，我們就要倒閉了！”我很無奈：“好吧，這件事交給你了�！薄笆�！”不一會，只見“壞小子有限公司”的隊員們在門口等著我們�？墒撬麄兡闹�，我們從兩側(cè)沖了過來，將他們團團圍住。這時，一個聲音在我們耳邊傳來：“想抓我們，沒那么容易！”原來是“壞小子有限公司”的董事長程奧和副董事長楊晨來了。我和她見勢不妙，馬上下了樓。
我剛要發(fā)號施令，可她已經(jīng)按捺不住自己的怒火，以每秒三千米的`速度向他們“飛”去。壞小子們嚇壞了，拔腿就跑，可他們哪逃得了啊！別忘了，她可是我訓(xùn)練出來的。如我所料，他們被“胖打”一頓。從那以后，我們對面的“壞小子集團”再也不敢前來“打擾”了。
這就是我的得力助手，你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文5
一頭齊肩的長發(fā)，一張紅潤的鵝蛋臉，一雙明亮的眼睛仿佛會說話……這就是她，一名快樂的、活潑的'、與眾不同的三年級小學(xué)生。
她非常喜歡游泳，游100米只需要4分鐘多一點。有時，她得意忘形了，就“撲通”一聲掉進了水里，一連“咕嘟咕嘟”地喝了好幾口水，然后爬到岸上，咳得分不清東南西北……這跟她剛學(xué)游泳的時候沒什么兩樣！
她還非常喜歡唱歌，尤其是外語歌。最近，她迷上了一首叫《mainkaunhoon》的印度歌曲，一有時間就打開手機，聽這首歌曲。這不，她剛才又打開手機，開始聽這首歌了。
她最大的特點就是與眾不同。她的嘴里經(jīng)常蹦出一些別的小孩不常說的話，比如：
“你考的歷史最低分是多少�。俊�
“你是怎么弄的？”
“你把你的出生日期告訴我好嗎？”
“oh，mygod！”
“哼，你要是再不給我，我就跟你絕交！”……
這些話，別人聽了不是不搭理，就是簡單地回應(yīng)。這時，她會很尷尬地捂住自己的嘴巴，飛一般地跑回到自己的座位上，把頭藏在書桌里。她都覺得自己讓自己傷腦筋了。
讀到這里，你一定在猜了吧！噓——這可是我們倆之間的秘密哦！告訴你吧，這個活潑開朗的女孩就是我！
猜猜她是誰作文6
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”一陣悠揚的歌聲傳來，咦，是誰在唱歌呀？我仔細聽了聽，哦，原來是她呀！
她長著一頭烏黑的長發(fā)，臉蛋圓圓的，一雙水靈靈的大眼睛，再加上高高的鼻梁，真如同童話故事里的小公主一樣美麗可愛。
她特別喜歡唱歌。每次她從樓梯上走下來的時候，總是一路唱著歌曲，唱著唱著就忘詞或是跑調(diào)了，逗得大家開懷大笑。這時她總是不好意思地撓撓頭，臉羞得像個紅蘋果。盡管這樣，大家還是熱情稱呼她為“歌星”。
前不久，我家開了一次“歌星模仿賽”。很多朋友都來了，都準備一展歌喉。一個朋友說：“讓‘歌星”先來一首吧！”她自信滿滿地站起來，說：“沒問題！”雖然唱得稍微跑了調(diào)，但是仍然贏得了大家熱烈的掌聲。
她不但愛唱歌，而且愛勞動。她干起活來是又快又好。一天，我去她家玩，她正在用力地拖地呢！只見她額頭上沁出了豆大的`汗珠。我說：“休息休息吧！”“沒事！等我做完再說！”半個小時過去了，家里的地板拖得是一塵不染。就在我們認為大功告成的時候，又有人來家里做客了，干干凈凈的地板又臟了，我認為她不會再拖了，等客人走后，她又拿起拖把，把地板重新拖了一次。
在大家的眼中，她就是這么一個既開朗又勤勞的人。我們都喜歡和她交朋友。
對了，你知道她是誰嗎？她就是我最好的朋友王紅玉！
猜猜她是誰作文7
我有一個好朋友，她的頭發(fā)扎了一段辮子，中間留一段再扎辮子。她的下巴圓圓的，烏黑的眼珠像寶石一樣，眉毛彎彎的，可愛極了。她的鼻孔圓圓的像兩個小石子似的，耳朵像兩個小貝殼，笑起來臉都有點紅了。
她寫字可漂亮了。面且她第一次寫完生字就可以和錢星雯一樣用圓珠筆寫字了，她也用鋼筆寫日行九善，她的字讓我覺得可以用龍飛鳳舞這個成語來贊賞，她在我心中就是寫字“大神”了，我對她的`字都要服了，她還是我們組的大組長呢！她也是我們英語四人小組的組長，我覺得她坐在我前面是很幸運的一件事情。
她喜歡寫字，她不停的練字，所以她字才會那么漂亮，她的性格不是很兇，也不是非常溫柔的那一種，也就是算中等吧。我喜歡她。
有一次我不知道日行九善寫什么好，她看我一副苦惱的樣子，就主動來問：“你怎么了，有什么困難解決不了的我來幫你�！蔽野牙щy告訴了她，她說：“那你好好想想今天發(fā)生了什么事就可以寫下去了�！蔽蚁肓撕芫�，也沒有想出來，她叫我不要放棄，引導(dǎo)我又想了很久，終于想到了，我對她說：“謝謝你�！彼f：“不客氣，我們都是同學(xué)。”我覺得她很善良。
你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文8
她身材瘦瘦的，中等個子，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃似的'小嘴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都名列前茅，上課認真聽講，從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極，每次回答問題都非常出色，常常得到老師們的夸獎。有一次上課，數(shù)學(xué)老師出了一道算式問大家：“同學(xué)們，你們知道這個算式哪里錯了嗎？”同學(xué)們都看著黑板認真思考，可是過了一會臺下還是鴉雀無聲，突然，一個洪亮的聲音叫到：“老師，我知道了�！边@是，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說：“老師，這道算式的小數(shù)點打錯位置了。”“那應(yīng)該打在哪里呢？”老師反問到�！皯�(yīng)該打在百位的數(shù)字上！”她自信的說。老師開心的說到：“你的觀察力可真棒！”這時教室里響起一片清脆的掌聲。
她對工作認真負責，老師安排的任務(wù)能按時按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學(xué)中也樹立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀，當班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停，于是，班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時，只見她拿起一本書往講臺上一拍，厲聲說道：“現(xiàn)在是早讀時間，請大家安靜，認真地讀書�！彼查g，臺下變得雅雀無聲，同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。
知道她是誰了嗎？哈哈，對了！她就是我啦！
猜猜她是誰作文9
我有一個好朋友，她長著一張瓜子臉，眼睛炯炯有神像天邊的星星，雖然她的鼻子有點小，但卻很可愛，很迷人。她還有一張肉嘟嘟的小嘴巴，笑起來非�？蓯�。
記得二年級的.時候，我們倆是同桌，我們經(jīng)常在一起做筆記，一起做作業(yè)。我還記得我們在上活動課，可是她卻在教室里認真地寫作業(yè)。我心想：好不容易有次活動課她卻坐在教室里做作業(yè)，是不是瘋了。我就走到她面前問：“你為什么不去玩呀�！彼f：“我要把我的作業(yè)先寫完，我才能安安心心地玩�！边@些話讓我完全感受到了她是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，我要向她學(xué)習(xí)。
除了這些她還是一個樂于助人的人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了，我左看看右看看，正好看見她有兩個橡皮擦。心想：我要不要向她借一個橡皮擦呢。于是，我就壯著膽子跑過去問：“我可以向你借一個橡皮擦嗎？”“可以，因為我們是好朋友，但不過你用好了要記得還我�！薄爸x謝”“應(yīng)該的�！彼谖易钚枰臅r候幫助了我，我一定會她需要的時候也會生伸出援手。
這是我的好朋友是一個樂于助人又愛學(xué)習(xí)的人，我想你們應(yīng)該猜出她是誰了吧！答對了，她就是笑起來很可愛的小瑤。
猜猜她是誰作文10
她身材苗條，像一條竹竿似的。一對細長細長的眉毛下有一雙溫柔的大眼睛，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像會說話一樣。頭發(fā)黑黑的、直直的，還時常喜歡把頭發(fā)放下來，活似一條黑瀑布。你們猜猜她是誰呢?
她非常樂于助人。一次，下了非常大的雨，她看到了一個老人沒有雨傘，只能淋著雨回家。她二話不說，立馬沖過馬路想把傘給那位老人。我害怕出事，也跟了上去，我看著她把傘給了那位老人，那位老人說：“孩子，我老了，受點風(fēng)寒沒問題，可你是祖國的.未來，要學(xué)習(xí)的呀!我不用傘，你撐吧，孩子�！彼卮鸬溃骸袄先思�，我既然是祖國的未來，那您就收下這把傘吧!我可以和朋友一起回家的�！崩先酥缓玫懒酥x，收下了這把傘，她也和我一起回家了。
她不僅雨中送傘，而且還幫助過一位小妹妹找媽媽呢!那天中午放學(xué)，她路過十字路口的時候，碰到了一個在哭的小妹妹，便上前詢問：“小妹妹，你怎么哭了呀?你的媽媽呢?”小妹妹哭著回答：“姐姐，我媽媽不見了，嗚嗚……”最后在她的耐心幫助下，小妹妹找到了媽媽。
因為她經(jīng)常做好事，所以老師喊她“活雷鋒”。你們知道她是誰了嗎?你們想有一個這樣的好朋友嗎?
猜猜她是誰作文11
她身體瘦瘦的，皮膚有點黃，可能是營養(yǎng)不太好的原因，額頭也凸了出來。也許怕別人看到，就用長長的劉海遮著。劉海下就是她那黑溜溜的大眼睛和高高的.鼻梁。一張小巧的嘴巴，不怎么愛說話，但是卻很愛笑，一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。
她有些膽小。有一次，一只小蜜蜂不小心闖進教室。她便一臉驚恐，握緊兩個小拳頭，拼命往同桌身上靠。蜜蜂似乎在她身上聞到了花香，跳著圓圈舞向她飛來。這下，她更慌了，一下子躲到了桌子底下，雙手抱著頭直叫：“不要咬我，不要咬我……”同學(xué)們見了哭笑不得。直到蜜蜂飛出了窗外，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從桌子底下鉆出來，不過臉色還是鐵青的，一副心有余悸的模樣。
她勤學(xué)守紀，又樂于助人。每節(jié)上課鈴聲一響，她準是第一個回到座位上，而且坐得筆直，靜等老師來上課。課堂上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。講到重點的內(nèi)容，她還會拿起筆在書上認真地記下來。有一次老師講了一道難題，我一走神，沒聽懂，到了下課也沒做出來。正當我愁眉苦臉的時候，她來到我身邊，關(guān)切地說：“不會做嗎，我來教你。”她開始講解，講解得那么條理清晰，我一下子就聽懂了。她笑著說：“能幫助你，我很開心。不過以后要認真聽講哦�！蔽倚呃⒌啬樇t到了脖子根，心里默默告訴自己要向她學(xué)習(xí)。
她喜歡唱歌。好幾次下課，我見她都在教室里，嘴唇微微動著，不知道在干什么。我覺得奇怪，就悄悄地靠近她。哈哈，原來在唱歌呀，清脆的嗓音，優(yōu)美的旋律，讓人聽得入迷。她唱得太投入了，我在身后偷聽了好久，她都沒注意到呢！
她，是我的好朋友，特別好的朋友。
猜猜她是誰作文12
咦，這個女孩是誰？無害又有點卷曲的頭發(fā)扎成一條馬尾辮，走起路來“馬尾巴”一蕩一蕩，挺神氣的。稍白的臉蛋上鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，雖然不大但顯得非常炯炯有神，鼻子矮矮的，下面有一張紅潤又能說會道的，在學(xué)校的班隊課上還當過主持人呢！
她屬龍，因此常常被爸爸媽媽說生了一個小龍女。
她的愛好很多，如畫畫、作文、寫字……并且還是班上的宣傳委員呢！但是，在總舵愛好中，最突出的還是看書了�？慈朊粤耍B親爸親媽都不認知，只想著書里面的`故事，對他說什么都全聽不見的！
在一個陽光明媚的早上，她正在書的海洋遨游時，媽媽對她說：“我出去一下，你一定要記得背一首課本里面的詩��！書蟲。”“好好好，再見�！彼荒蜔┑膿]揮手。媽媽走了，她還在看……媽媽回來了，見她還在看書，頓時臉上“晴轉(zhuǎn)陰”暴風(fēng)雨即將來臨。媽媽問了了他一句：“這首詩的作者是誰？”“小紅帽！”她不假思索地說。媽媽聽了，哭笑不得。
剛才說的都是她的優(yōu)點，說說她的缺點��！這個缺點可能許多人都有，那就是：馬虎。一天晚上，爸爸檢查作業(yè)，看見她把2寫成了1，讓她改，她連忙去改，結(jié)果呢？心不在焉地，又把2寫成了3。害得爸爸把她大罵一頓。
這個人是誰呢？偷偷告訴你，這個人就是我——李悠揚。這個快樂的我，馬虎的我，聰明的我……你們愿意和這個女孩做朋友嗎？
猜猜她是誰作文13
你瞧，鏡子里跑出來了一個小女孩，她呀，一對濃濃的眉毛，一雙晶瑩透剔的大眼睛鑲嵌在嫩白的皮膚上，一張嘴不咋愛笑，就顯得十分可愛。
這個人超級喜歡科學(xué)，媽媽買回來的'科學(xué)書，她總是看了知識就忘不掉，誰叫她這么喜歡科學(xué)呀！每次上科學(xué)課，老師提的問題她總會積極的舉手回答，并且都能回答正確，同學(xué)們都用羨慕的目光望著她，她心里樂開了花。
她還很喜歡看書，每當她看一本書時，她就會沉浸在書中的人物里，她想她和故事中的人物一起快樂，一起悲傷，仿佛她也是故事中的一個人物，慢慢品味，讀書也就更有趣了。
除了這兩樣愛好，她還喜歡打籃球。你看到這里，不禁會問：“一個女孩子，還喜歡打球，這明明不是男孩子的游戲么”？嘿嘿，你可別小瞧她那矮小的身材，聽，“嘭”地一聲，一個球進籃筐了，又“嘭”地一聲，又一個球進籃筐了，投進了籃框，讓她覺得萬分驚喜，因為她以前連籃筐的一半都投不到，正是因為興趣是最好的老師，讓她不斷的練習(xí)，才取得了好的成績。
說起畫畫，這人也挺愛的。她尤其愛畫韓國動漫，你瞧，她把整個人的動作、樣子用鉛筆輕輕地勾出來，再添上幾筆，一個美麗的人物就出現(xiàn)在你面前了。
猜，她是誰？如果你想知道，就請為她保密，這個人就是一個愛好很多的我。
猜猜她是誰作文14
她有一點點胖，但是很健康。頭發(fā)又長又卷，而且還染了色就像外國阿姨。眼睛又大又圓，眼球是咖啡色的，顯得非常好看。眼睫毛又長又翹。鼻子高高的。
她特愛美。喜歡穿裙子。柜子里面全是她五顏六色的裙子�；瘖y臺上兩個大盒子都裝不下這些化妝品。每次都要打扮個40分鐘左右才能出門。
她喜歡旅行。時不時的在朋友圈曬旅途中的照片。假期，我和她去過許多地方：在天安門的`廣場看升旗；在大雪紛飛的天壇打雪仗；在海邊堆沙堡；在海洋館觀賞聰明的白鯨表演……她也喜歡一個人來場說走就走的旅行，去過美麗的九寨溝；走遍了山清水秀的貴州；也去過“天府之國”——成都，她回來還把在那里發(fā)生的好玩的事情和美麗的風(fēng)景講給我聽，我好羨慕呀！我長大以后也要像她一樣走遍全世界。
如果你是她的孩子，你會覺得她一會溫柔的像一陣輕柔的風(fēng)吹向你，一會兒生氣的時候像一團火似得。你能猜到她什么時候溫柔什么時候生氣嗎？讓我來告訴你吧！她平常都很溫柔，但是只要是我寫到作文和計算錯誤的時候，她就像變了一個人似得，整個人就像著了火一樣，有時候甚至拿著戒尺來威脅我，嗓門也像一個大喇叭似得，讓我很害怕很緊張，我的心跳都加快速度了，我多么希望她像平時一樣溫柔啊！
你們一定知道她是誰了吧？
猜猜她是誰作文15
她的名字，說出來可是人盡皆知了，她可是我們班的班花。她有著齊耳短發(fā)，留著整齊的劉海。她是老師“得力”的小助手之一，常常因為成績突出而被老師表揚，作文也是一級的棒，寫字也是一級的漂亮。
她和我也是比較要好的朋友，但我也在做朋友的同時，暗暗學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點，決定超過她的作文。但不管我怎樣努力，似乎還是與她差一大截。還有，又一次我看到了她的作文后，是深深地覺得，她的作文太好了――
那是老師布置的，以從校園里的酸甜苦辣為題寫一篇作文。同學(xué)們的格式千篇一律。一個開頭，再在一行的中間寫“酸”或“甜”或“苦”或“辣”這幾個字，然后再以寫的字再寫一段文字，寫四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式雖然和大家大差不差，但起的小標題卻別出新穎。如酸的那一段，她就起名為“酸酸的話梅味”，而甜，就起名為“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名為“濃濃的中藥味”。只有辣這段的小標題不太對勁，是“潑辣的`味”。
這幾個小標題，讓人一看就明明白白，清清楚楚。話梅酸，棒棒糖甜，中藥苦，潑辣味……很棒！總之，就這幾個小標題就讓我佩服的五體投地。
再說字，她的字是班上最“good"的了。每次比賽，被選八得獎的非她莫屬。她寫的字，比劃舒展，大小相等，雄健有勁，令我贊嘆不已。不過，讓我寫到她這個樣子的一小半，就已經(jīng)很很很很……難了……
這就是她。漂亮、學(xué)習(xí)好的她，可以說“十全十美”的她。怎么樣，你猜出來了嗎？
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