書包里的對話作文

書包里的對話作文[精華15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書包里的對話作文，希望能夠幫助到大家。

書包里的對話作文1

　　半夜，我起床小便。

　　周圍的一切都沉浸在夢鄉(xiāng)中，多么安靜。

　　忽然，我聽到有很小的說話聲。這么晚了，還有誰在說話呢，我小心地呼吸，順著聲音找。

　　原來聲音是從我的書包里發(fā)出來的。

　　我躲在旁邊偷聽書包里的對話。

　　“這兩天主人可疼我了，一有空就把我摟在懷里，我好開心��！”原來是《漫畫奧特曼》在說話。

　　“可不是嘛，主人原來對我很喜歡�？勺罱�上課老是開小差。昨天的作業(yè)最后一題把18。7寫成了1。87�！笔菙�(shù)學(xué)書的'聲音。

　　“原來主人答應(yīng)我每天看一篇童話，然后再仿寫一篇。他說這樣可以提高作文水平，可不知道為什么，這幾天他碰都不碰我一下。”是《童話大王》的聲音，差點都要哭了。

　　“這兩天我發(fā)現(xiàn)小主人對我讀得少了一點，其他倒不錯�！庇⒄Z書說話了。

　　“都是你《漫畫奧特曼》害的！”語文書憤怒地說。

　　“對了，我們得勸勸他……”

　　“就是……”

　　書包里變得七嘴八舌起來了。

　　我悄悄地回到床上。

　　第二天，上學(xué)前，我把《漫畫奧特曼》拿了出來。我覺得它在對我微笑。

　　我把它放在書架的最頂端。

書包里的對話作文2

　　我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……以前，我的小主人對我們非常關(guān)心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是��！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的.臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢�！闭f完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個小洞洞�？粗�凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！

書包里的對話作文3

　　書包里的書親得像一家人，可是有一天，他們?yōu)榱艘患�小事鬧起了別扭：

　　語文書說：“我的知識最淵博！”

　　數(shù)學(xué)書說：“我的知識最淵博！”

　　科學(xué)書傲慢地說：“你們別爭了，論本領(lǐng)嗎，我可比你們強(qiáng)多了，祖國處處的發(fā)展都離不開我�！�

　　正當(dāng)他們爭吵不休時，書包媽媽說話了：“孩子們，你們說的話我都聽見了，你們說的.都沒有錯。數(shù)學(xué)寶寶，你雖然會算數(shù)，但你也離不開語文寶寶的文字�！闭Z文寶寶聽見了，非常驕傲，于是，他晃動著自己胖胖的身體，擺出一副驕傲自大的樣子。“語文寶寶也不要驕傲，你的知識雖然多，但是如果沒有數(shù)學(xué)寶寶的數(shù)字，你會變得一塌糊涂，哪兒會有頁數(shù)和第一課呢......”其它的書停了，慚愧地說：“媽媽，我們知道自己錯了。”話音剛落，語文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書和其它的書拉起了小手，唱起了動聽的歌，媽媽看了，笑呵呵的說：“孩子們，你們都很乖，在以后的生活中，你們要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，還要相互尊重！和睦相處！

書包里的對話作文4

　　古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們在熟睡著，一個小男孩因口渴而下床去喝水，當(dāng)他回來的時候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-�！薄罢l？是誰？你出來！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽見書包里的本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對本說：“喂！老朋友你哭什么？”

　　本說：“我真后悔他是我的`主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫，就是用圓規(guī)的尖來扎我�！睍�說：“唉！別說了越說我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的，撕得我現(xiàn)在只剩下一張皮了�！闭f著說著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時，鉛筆跳出來說：“你們才是幸運的，我才倒霉呢！他閑著沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現(xiàn)在還疼呢！” 書包又哭著說：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫�！� 小男孩聽了之后，他就特別特別地愛護(hù)它們。它們也很愿意讓小男孩當(dāng)它們的主人。

書包里的對話作文5

　　在一個漆黑的夜晚，只聽見外面的風(fēng)“呼呼”的響，突然，從房間的.角落里傳來一陣吵鬧聲，我小心翼翼地下床，穿上拖鞋，掂起腳尖到處張望，原來，那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的對話。

　　“鉛筆！你看看，都是你，我身上被你戳的傷痕累累的，”橡皮怒氣沖沖地說，“還有，你天天在我身上做記號，你太過分了！”

　　尺也開始起哄了：“是啊，鉛筆，你太不象話了，你也天天在我身上畫呀，寫呀，還有一次，你竟然在我身上寫英語單詞，默寫作弊，真是的�！�

　　“對，尺說的對，太對了，”旁邊傳來一陣說話聲：“有一次，你還在我身上亂涂亂畫，還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西，否則，我現(xiàn)在不知道會有多臟，你真是討厭啊”

　　鉛筆感到很委屈，可他不會就讓他們這樣罵，于是他也反駁起來：“你，你……叫什么來著？……尺，對，尺，你看看，我的綠衣服就是被你刮破的。”……

　　吵鬧聲越來越大，越來越響，吵醒了正在休息的書本大姐：“是啊，小主人經(jīng)常在我身上畫些小動物之類的東西，有時候，我還被主人當(dāng)作打架道具呢，記得有一次，語文課的下課鈴聲剛響，主人順手抓起我，到處打來打去。”

　　作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜歡吃肯德雞，麥當(dāng)勞，吃玩以后也不洗手，看，我身上油漬漬的”

　　字典爺爺也被吵醒了，他連忙當(dāng)起了“和事佬”，“你們別吵了，這還不都是小主人干的呀，算了，趕緊睡吧，明天，我們還要被他帶到學(xué)校去呢！”

　　我聽了他們的對話，頓時，臉紅到了脖子根，我以后一定要好好珍惜他們！

書包里的對話作文6

　　我的書包整天沉甸甸的，里面滿是書、本子和文具，但我都按一定的次序擺放著，免得它們因為擁擠而打架。第一是語文書，第二是數(shù)學(xué)書，其次是品德、音、體、美等書。平常它們相安無事，我也很愛惜它們的'。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)書包里的書亂了，我自言自語道：“這是怎么搞的？”這時，書包里突然發(fā)出聲音：“你不知道啊，它們經(jīng)常在里面吵架呀，有時甚至還撕破臉皮打架呢。你聽，這不，又吵起來了！”只聽語文書毫不示弱地說：“我說我最重要！要是沒有我，小主人就不會說話，不會認(rèn)字，就變成了啞巴，變成了睜眼瞎子。他不能和別人語言交流，進(jìn)行感情溝通，什么也做不成的。你看，我有多重要啊！”

　　語文書的話剛停，數(shù)學(xué)書慢條斯理地搭腔了：“你雖然重要，如果沒有我，小主人不知到一加一等于二，不會算術(shù)記賬，更不用說計算上月球飛宇宙了，恐怕連年月都過錯了。”數(shù)學(xué)書的話立刻招來了一陣嘲笑。英語書憤憤不平地說：“當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展迅猛，世界將變成地球村，2008年北京奧運會，各國朋友匯集首都北京，要是沒有了我，人們學(xué)不好英語，就無法和世界各地的朋友說話，要是不學(xué)好英語，奪了金牌也無法宣布，那多丟人啦！”……

　　這時，書包公公動情地勸它們說：“你們別吵了，你們個個都非常重要，誰都不能缺少。主人要做德智體美勞全面發(fā)展的好孩子，你們要為小主人爭做貢獻(xiàn)才對啊，成天吵架可不行啊！”

　　書包公公的這幾句話可真管用，里面果然鴉雀無聲了。我偷偷笑了，想不到書包里還會發(fā)生這么有趣的故事哩。真好玩！

書包里的對話作文7

　　有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。

　　橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時候才能有充分的自由呀。”文具盒說:“是��！

　　只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因為我們職責(zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來�！弊魑臅�納悶地說：“你們在討論什么？”橡皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們評評理，誰說得對�！弊魑臅�馬上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對，橡皮只能到主人學(xué)習(xí)的.時候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！

　　所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂�！本奕藢W(xué)校亞奧學(xué)校指導(dǎo)老師：祝玉靜指導(dǎo)老師點評：這篇作文想象力很豐富，充滿童真童趣。并且在文章的最后說明了一個“團(tuán)結(jié)才有力量”的道理，這樣就使小作文有了一定的思想深度。

書包里的對話作文8

　　一天，課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮、直尺見小主人不在，就悄悄地說起話來。

　　課本說：“我可以讓小主人更有知識，書包里數(shù)我最重要！”“不、不，書包里我才是最重要的！”練習(xí)冊大聲說：“如果沒有我，小主人就不能寫出自己今天是怎樣的一天了！所以書包里我才是最重要的！”這時，細(xì)小的鉛筆氣憤地說：“書包里我是最有用的，沒有我小主人該怎么學(xué)習(xí)呀，難道是空著手學(xué)習(xí)嗎？”“哼！我才是最有用的呢，沒有我小主人能把寫錯的字改了再重新寫嗎？”橡皮也發(fā)話了。這時，直尺也嚷嚷起來：“我才最重要呢，沒有我，小主人他在數(shù)學(xué)課上能畫出像樣的圖形來嗎？”“我最重要！”“還是我最重要！”“算了吧，我才是最重要的呢！”“是我！”“是我！”……他們鬧了一陣子，書包叔叔說起了話來：“別鬧了，別鬧了，你們這樣吵，累不累呀？”這時，書包中立刻安靜了下來，“你們總算安靜了，書包中如果沒有了你們這些學(xué)習(xí)用品，小主人能變得有知識嗎？所以說，你、你、你、你、還有你，都是書包中有用的.用品呀！”

　　“哦，我們明白了，我們和您都是小主人的有用的東西，我們不在您的‘肚子’里鬧事了！”“這才像個好孩子嘛！”“哈哈哈……”

書包里的對話作文9

　　寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。

　　“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細(xì)一聽好像是客廳里發(fā)出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。

　　肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的�！�

　　聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買�？纯次遥�我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的.你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的�！�

　　“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的時候幫助小主人度過難關(guān)�！眿尚〉奈募�夾說。

　　放在書包一側(cè)的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”

　　“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。

　　“好了，大家都別吵了，你們?nèi)币徊豢桑�一起伴隨小主人成長吧。”年邁的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺?shù)脑�，客廳又恢復(fù)了平靜。

　　天亮了，書包里又忙碌了起來……

書包里的對話作文10

　　夜，靜悄悄的，靜得只能聽見全家人得呼吸，書包家族可沒有休息，它們正在展開一場辯論會。

　　呃，辯論題目是：誰最優(yōu)秀。

　　鉛筆哥哥率先說話了：“哼，一定是我最優(yōu)秀，你看主人沒了我能寫字嗎？不能�！�

　　鉛筆的一番辯論引起了整個文具家族的轟動和不滿，筆蓋兒妹妹和中性筆發(fā)言了：“沒了你，主人照樣寫字，不是還有這么多筆嗎？主人非你不可？”筆蓋妹妹說：“沒了我，也許你早就摔得粉身碎骨了�！�

　　鉛筆哥哥聽了這兩番話只好灰溜溜地下臺了。

　　筆袋姐姐說：“我覺著吧還是我最優(yōu)秀，沒了我，筆同胞們那里有家��！沒了我，你們行嘛�！�

　　橡皮擦不服氣地對筆袋說：“我呀覺得，沒了你我們照樣能活，沒了你們我們可以裝在書包爸爸的袋子里啊！”

　　作文書弟弟聽了這些辯論，信心滿滿地上了臺說道：“你們看，主人用我用得最多，上課也用，下課也用，回家了也用，不是嗎？”

　　漫畫書不服氣了繼續(xù)辯道：“主人用你也是迫不得已啊，她媽媽叫她看呀，那也是時局形勢所迫。你們那哪像我，主人天天都拿我看，而且是真心誠意的`�！�

　　作文書被漫畫書碰了一鼻子灰，只好腳底抹油-------溜之大吉了。

　　大家爭論了好半天都沒爭出結(jié)果來，有好多公民說請字典爺爺來評論個優(yōu)秀文具。

　　字典爺爺慢悠悠的走了出來說：“呵呵，大家不用爭了，你們都是最優(yōu)秀的，你們都是為小主人而服務(wù)的，不是嗎？”

　　這一番話，使文具家族立馬歡呼雀躍起來，原來人人都是最優(yōu)秀的文具。

書包里的對話作文11

　　在一個寧靜的夜晚里，一個漂亮的書包里，傳來一陣吵鬧聲，就這樣，一場“戰(zhàn)爭"就開始了。

　　首先，科學(xué)書站了出來說：“宇宙的.奧秘，新奇的探索，海底的發(fā)現(xiàn)，都少不了科學(xué)。正是因為我，培育出來那么多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們才發(fā)明了許多的高科技，所以我不為王，誰為王？”

　　“NO!NO!NO!Impossibles!!"英語書站了出來，“正應(yīng)為你，科學(xué)家造出了許多對大自然有害的東西，如汽車，那尾氣呀，熏死我了，所以它不僅會污染大自然，還會污染大氣層呢！向我對人們一點害也沒有，現(xiàn)在全國都通用我，不僅還更方便跟外國人交流呢！，而且走遍天下都沒問題呢！所以我才是大王！

　　戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書走了出來，完全一副大師的樣子說：”我告訴你你就算沒有了錢，你能干什么？你不僅要學(xué)會準(zhǔn)確的計算，也要有良好地經(jīng)濟(jì)頭腦你懂不懂？總之而言，言而總之我才是領(lǐng)袖！

　　數(shù)學(xué)書開口一個我告訴你，閉口一個你懂不懂，再加上一個總之而言，言而總之，把大家嚇得慌了神。

　　可語文書定了定神說：“胡說八道、子屋需有、空穴來風(fēng)、亂七八糟、口出狂言、海市蜃樓·······語文書滔滔不絕，說得椎沫星子滿天飛，”我跟你說，學(xué)語文不僅能提高寫作能力，還能讓你從中學(xué)到不少東西如成語、閱讀、認(rèn)字······“語文書說完了大家立刻吵鬧起來，可大家誰也不讓步，你一言，我一語。不知誰說了一句找書包爺爺評理去，大家一致贊成，書包爺爺語重心長地說：”你們沒個人都有自己的用處，尺有所短，寸有所長，大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致呀！“大家聽了，慚愧地低下了頭，決定以后不再爭吵，要組成一個團(tuán)結(jié)的大家庭。

書包里的對話作文12

　　在一個主人的房間里，有著字典、筆、練習(xí)本，它們很和諧，互相幫助，在它們的幫助下，主人的字寫得很漂亮，知識也有很多很多。

　　夜深人靜，在主人的房間里，突然傳出了一陣吵鬧聲，可能今天主人太累了，很早就呼嚕嚕地睡著了…….

　　原來，它們要召開一次辯論會，看看誰對主人的奉獻(xiàn)最多。字典就開口了，“主人每次有不懂的字，不會組詞，都會翻開我，無論什么字，我都會，所以我是對主人奉獻(xiàn)最多�！惫P又很不滿地說：“誰說的'！你是會字，但字也要用筆來寫的，如果沒有筆，主人該怎么寫字寫詞呀？我才是對主人的奉獻(xiàn)最多！”“哎呀！別在那王婆賣瓜——自賣自夸了！我才是對主人奉獻(xiàn)最多。你想，如果沒有紙，你還怎么寫字呀？至于奉獻(xiàn)的事嘛……肯定是非我莫屬！”“哼，你整天就知道寫，有啥本事？”字典對筆說。它們越說越僵，誰也說服不了誰，它們終于定下來明天再比。

　　第二天，它們都很生氣，筆就把字寫地難難看看的；練習(xí)本就把里面的線弄地歪歪扭扭的；字典就把里面的組詞只剩下一個。主人就覺得很奇怪：我平常寫的字很好看呀，現(xiàn)在怎么那么難看？以前字典里的組詞很多的，怎么現(xiàn)在那么少，只剩下一個？平時練習(xí)本里的線直直的，現(xiàn)在怎么都是歪歪的？后來，字典、筆、練習(xí)本偶一五一十地告訴了主人，主人笑嘻嘻地對它們說：“嗨，伙計們，你們誰都有用，都少不了你們，沒有你們，我們該怎么學(xué)習(xí)更多的知識呀！”一番話說得它們的臉像孰透了的蘋果——紅彤彤的。

　　從此，字典、筆、練習(xí)本都團(tuán)結(jié)一心，決定要為主人奉獻(xiàn)更多。

書包里的對話作文13

　　今天，美英小學(xué)傳來一個喜訊。原來是603班的王小明被評上了省十優(yōu)學(xué)生！王小明高興得的整晚翻來覆去，睡不著覺。

　　這時，書包里的各種書悄悄地開起了派對，慶賀主人被評上了省十優(yōu)學(xué)生！書們正玩得“熱火朝天”，語文書先生見氣氛不錯，便站上舞臺莊重地說：“主人被評上了十優(yōu)學(xué)生，應(yīng)該有人出來領(lǐng)功勞��！”書們一聽，激烈地議論起來。語文書先生提了提嗓子，傲慢地說：“主人能被評上“十優(yōu)”，我可功不可沒呀！每學(xué)期中，我可占了主科的百分之三呢！”數(shù)學(xué)書哥哥一聽，氣得肺都炸了，還直跺腳，用手直指著語文書先生的鼻子，氣呼呼地說：“你算什么東西！我教主人數(shù)學(xué)，讓他長大能當(dāng)工程師，為國家干大事呢！”“你們通通都不能與我相提并論！”就連平時最溫柔體貼的'英語書小姐也爭論起來，“我叫主人講英語話，讓他能與外國人溝通，交流文化呢！”自然書弟弟也不甘示弱，說：“我也不賴！我使主人上通天文，下知地理，這都是我的功勞！”………

　　最后，大家請來德高望重的思想品德書爺爺來評一評。只聽思想品德書爺爺語重心長地對大伙們說：“你們誰都有功勞！但更應(yīng)該繼續(xù)盡自己的努力幫主人完成學(xué)業(yè)呀！”

　　大家一聽，若有所思，都點了點頭。從此以后，它們不再爭功勞了！而是盡心竭力地為主人做貢獻(xiàn)！

書包里的對話作文14

　　我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……

　　以前，我的小主人對我們非常關(guān)心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。

　　晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。

　　鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是�。∥覀冄�酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢�！闭f完，就低頭哭泣。

　　我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個小洞洞�？粗�凌亂不堪的.自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？

　　小主人，請珍惜我們吧！

書包里的對話作文15

　　我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天，總算在書包的一個角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。

　　第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)文具們的“聚會大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎么會鬧哄哄的呢？于是，我再打開書包一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本和語文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來呀，他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。只聽語文課本說：“太好了，小主人在這次競賽中考了第一名，還弄來一張喜報呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說。“這下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場了�！毙∽鳂I(yè)本說�！罢f得真是Good！”其他文具都說�！昂�，這還不是我們的`功勞！”試卷和同步練習(xí)反駁道。“誰說這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞�。。　彼�有小作業(yè)本一起說。這時在一旁聽地不耐煩的文具盒想沖過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個也沒有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習(xí)的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長”了。這時，文具盒、數(shù)學(xué)課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。說：“不要爭了，不要爭了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學(xué)習(xí)的成績！”他們一聽，立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。

　　雖然這場爭吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個道理，做人不能亂爭吵，搶功勞，要和睦相處。

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