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下課了作文精華(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的下課了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
下課了作文1
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室,到操場上做游戲。
同學(xué)們有的賽跑,有的踢毽子,有的玩老鷹抓小雞,有的打兵乓球,有的爬欄桿,有的丟沙包,還有的比雙桿玩的真開心。
“加油,加油。”一陣歡呼聲傳入我的耳中,我連忙跑過去想看個究竟,只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當(dāng)裁判!1、2、3開始。”小麗大聲的喊道。只見小紅和小明一齊跳了起來,誰都不讓誰,支持小紅的'女生們大聲叫道:“小紅,加油!”支持小明的男生們大叫道:“小明加油!不要輸給女生啊!”小紅跳啊,蹦啊,還跳出了新花樣,最后小紅贏了。
上課鈴響了,我也跑回了教室,今天的課間時間真開心啊!
下課了作文2
下課時,炎熱的烈陽灑在大地上,運動的學(xué)生們身上流著充滿歡樂的'汗水,同學(xué)們你打籃球,我踢足球,玩的不亦樂乎,我們還看到了高年級學(xué)長姐在做體操,想必一定是經(jīng)過千辛萬苦才造就這么靈活的身手,真不得不令人佩服!
上課時,老師拿著哨子,用力吹了聲”嗶!”大家就努力向前沖,都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學(xué)跌倒,而被臭罵一頓,搞得大家心里很不是滋味。
下課時,我和同學(xué)們在運動場上玩著鬼抓人,驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽得到。突然,一位女同學(xué)一個踉蹌,狠狠往地上摔,”嗯~!”呻吟聲不斷的傳到我耳 朵里,有些同學(xué)跑去跟護士阿姨說,有些同學(xué)想要看看她受了甚么傷,我則不斷地安撫她。一會兒我看到護士阿姨走了出來,在讓出了位子,阿姨診斷后,發(fā)現(xiàn)只是 腳踝扭傷,讓我松了一口氣。后來大家?guī)奖=∈倚菹ⅲ@件事總算圓滿結(jié)束了。
如果我們是一棵小樹,那運動就是雨水,賜予我們生命!币罹鸵\動”這是現(xiàn)代人常說的一句話。所以,讓我們來享受運動給我們的光芒吧!
下課了作文3
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間,讓我們可以休息、玩,人家說休息是為了走更長的路,當(dāng)然對大部分的學(xué)生來講,度過漫長的上課時間,就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候,總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩,到了現(xiàn)在我的年級越來越高,才明白下課是要讓我們休息,讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點悶,一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲,就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項,必須要遵守才行,所以我們只能玩靜態(tài)的游戲,必須到操場去才能玩動態(tài)游戲。通常我都會和同學(xué)到處去聊天,可是如果要考試,我就會選擇利用下課時間來看書,或者幫老師做一些事情,以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處,但是有人為了玩,還是會跑到樓下去玩,直到上課鐘聲響了,才拼命跑上樓,但鐘聲終究是殘酷的,總是會有人遲到,就會被處罰,而我沒有喊過,可是我想那種感覺,還是要試過才能體會的吧!而班上有些人就是不寫功課,于是就不能下課,只能利用下課時間來補功課,看起就覺得可憐,但是追根究底,也是他們不寫功課的下場。
每個人的'時間都是公平的,所以就要看你個人的運用如何,就像你不寫功課而不能下課是一樣的,那還不如在家里就把功課給完成,雖然下課只有十分鐘,但是它可以讓你做很多事情,做你喜歡的事,但是就是有人瞧不起它,不珍惜這些時間,真可惜。
下課了作文4
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像快活地小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室,來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來,同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
瞧!五一班的孩子玩的多開心,他們個個心花怒放、手舞足蹈:有幾個女生在玩皮筋,兩個人把皮筋套在腳上。跳的`同學(xué)呢?她們一會兒把右腳向前,一會兒向后;一會兒越過皮筋,一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂。
還有幾個在跳繩的同學(xué)。只見一個女同學(xué)拿好一根綠色的跳繩,就開始跳起來。繩子一落地,她的腳也跳了起來,顯得那么默契。她的速度逐漸快了起來,就像站在一個綠色的圓圈里似的,一邊跳一邊數(shù)著:“一,二,三……”這時,淘氣的男孩子們打籃球打得滿頭大汗,馬海鵬故意跑到女同學(xué)中欺負(fù)女同學(xué),不幸的是被女同學(xué)給收拾了一頓。這時候他們又模仿起老漢抽煙,讓人看著可恨又可愛……“叮鈴鈴……”叫喊聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥聲,紡織成一曲快樂童年之歌,這金色童曲旋律在綠色校園上空久久飄蕩。
下課了作文5
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們非一般的跑出教室去操場上做游戲。有幾個同學(xué)東瞧瞧西瞅瞅好像在找著什么,哈哈!原來他們在捉迷藏,幾個女同學(xué)在開心地跳著繩,還有幾個男同學(xué)在操場的.正中間激情火烈地踢著足球,幾個同學(xué)在籃球場那邊玩著老鷹捉小雞的游戲。
快上課了,同學(xué)們急急忙忙地跑回教室,操場上又回到了往日的寧靜。
下課了作文6
“丁零零”,下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑出教室,來到陽光下,快快樂樂地活動起來。
同學(xué)們有的在走道上跳繩,瞧,他們雙臂從后往前一甩,雙腳往上一跳,一個繩很輕松地跳過了;有的在操場上跑步,他們雙臂前后擺動,使勁往前跑,狠不得能第一個跑到終點;還有的同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的`游戲,一個同學(xué)當(dāng)老鷹,一個同學(xué)當(dāng)母雞,還有幾個同學(xué)當(dāng)小雞,老鷹想抓小雞,可是被母雞擋住了,它沒有抓到小雞,生氣極了,母雞和小雞卻高興得哈哈大笑。大家玩得真開心呀!
下課時的校園充滿了歡笑。
下課了作文7
叮鈴鈴,叮鈴鈴,是誰拉響了下課鈴,靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的,下象棋的,跳繩的,把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個角落。
看到這么多小朋友都在開心的玩耍,小剛卻無所事事的'在校園里來回走動。突然,他看到了有三個小女孩在哪里快樂的跳繩,于是他便禮貌的問:“請問我可以和你們一起跳繩嗎?”三個小女孩異口同聲的說:“好啊,我們很歡迎你的加入!庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年犖橹小km然每次都是小剛最后一個跳繩,但是他毫無怨言。
玩啊,玩啊,盡情的玩,把用十分鐘的一身輕松為下一個四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備!
下課了作文8
"丁零零,丁零零",下課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的跑到操場上,一些男生三個一群,五個一伙的在踢足球,你看,他們踢得多帶勁呀!旁邊的小雅涵把鍵子踢得老高老高的.,鍵子像小鳥一樣"嗖"的一聲飛上了天空;曉衡覺得自己跳繩跳得不行,趕緊拿起跳繩練習(xí)起來,你看曉衡跳得多認(rèn)真、多棒啊!小昱芃在一邊兒拍皮球,只有懶懶的小語,慢悠悠地在秋千上晃來晃去。你看二年級四班的同學(xué)們在課間玩得多開心呀!
太陽公公當(dāng)空照,白云姐姐招招手,小花朵朵微微笑,就連風(fēng)兒都想為他們擦擦汗呢!
下課了作文9
叮鈴鈴叮鈴鈴,下課了!數(shù)學(xué)老師說:“今天這一節(jié)課就上到這,下課了!彼脑捯魟偮洌覀兙拖裥▲B一樣飛出了教室。
這節(jié)課間活動,我想不起來玩什么了,就想看同學(xué)們都干些什么。
我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲,再看他們旁邊有一些女孩子在講故事,我便走上前去問:“你們在講什么故事?”她們說出了很多故事的名字。
我又看到一些女孩子和男孩子在放風(fēng)箏,我說:“能借我玩一會嗎?”他們說:“可以呀!”我接過風(fēng)箏放得很高很高,可是往遠(yuǎn)處一看,放得最高的是放老鷹的.女孩子,我想超過她。于是,我又放高了一點,終于跟她的風(fēng)箏一樣高了。
叮鈴鈴上課了,我連忙放下風(fēng)箏,站隊了。
下課了作文10
“叮當(dāng)叮當(dāng)”下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室。開心的不得了……
來到走廊,走廊像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的趴在走廊上看著一年級的小朋友在嬉戲打鬧;有的在走廓上拿起一本書津津有味的看;還有的同學(xué)拿起跳繩,找了一個空地跳了起來,跳得可快了,一分鐘能跳一百七十多下。
轉(zhuǎn)頭一看,教室也“沸騰”了。有的女生們正在一旁輕聲地說著悄悄話;有的“學(xué)霸”坐在座位上,認(rèn)認(rèn)真真地拿起作業(yè),動筆寫了起來,走過那一塊安靜極了,連根針掉下地都能聽得見;還有的`男生們把圍棋放到課桌上,斗到最后看誰能勝利;旁邊的那些男生們,一直在那拼命地喊著:“加油,加油,加油……”
操場上那就更好玩了。有的在操場上玩的木頭人,玩得可開心了,我們班的葉晶當(dāng)木頭人,嘴里剛發(fā)出:“123木頭人!彼齻兡切┤司鸵粍右膊粍印H~晶插著腰,得意地說道:“你們真膽小,有本事你們過來呀。”我們低聲求饒:“求你了,不打我,不要打我!庇螒蚪Y(jié)束在我們的笑聲歡語里。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”上課了,同學(xué)們回到了教室,期待著下一個課間的到來。
下課了作文11
叮鈴鈴,叮鈴鈴……,下課鈴響了,同學(xué)們聽到這個鈴聲,我相信,肯定心已經(jīng)長翅膀飛走了,當(dāng)然,我也很高興。
同學(xué)們有的踢毽子,有的'在跳繩,有的在撈魚,還有同學(xué)在休息……,這時,走廊里已經(jīng)變成了一片快樂的海洋,翻著朵朵快樂的浪花。
我和戴子皓、溫元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲,規(guī)則是:我們女生來捉男生,女生抓到了男生就贏了,有時候我們女生贏了,但有時候男生躲進男廁所就不能抓了,我們玩的特別開心!
我很喜歡下課十分鐘,雖然很短,但是很快樂!
下課了作文12
“當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-”的聲響回蕩在校園內(nèi),在這一個時刻,所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出,他們的目標(biāo)都只有一個,那就是下課。
當(dāng)老師無奈的喊著“下課!”,所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出,頓時,原本寂靜沉默空無一聲的校園,忽然變的熱鬧活潑,喧囂不已。再教室的一角,可見有人與知心的朋友談天說地,此起彼落的笑聲從不間斷;再操場的一處,可見有人與真摯的伙伴打一場激烈的球賽,熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區(qū),可見有人與要好的知音溫習(xí)功課,悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽光照射下,閱讀一本古代小說或是現(xiàn)代文學(xué),享受美好的時光,這是一個最短暫但也最美好的校園時刻。
下課,是片刻的休息時間,如果能將它利用的淋漓盡致,那對于求學(xué)的.成功之路必定不遠(yuǎn)。將自己的身心放松,仔細(xì)去體會身旁的一切事物,或是將上課的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍,充分利用瑣碎的時間,充實自己不足之處,與同學(xué)互相交流意見,增廣自己的見識,就是最完美的校園時刻。
下課的時光總是十分短暫,卻讓我獲益良多,這使我了解到,只要完善的利用這小時間,所得到的絕對是大收獲。下課時間使人滿心喜悅,每個人都有自己喜愛的校園時刻,我最喜歡的校園時刻就是下課時間。
下課了作文13
下課了,同學(xué)們個個生龍活虎。
你看,小明和小亮像兩只小老虎一樣,在操場上瘋狂地跑著。原來,是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是,小胖就追著小明說:“你賠我的筆!”可跑了一會兒,小胖就跑不動了。于是他就叫自己的 鐵哥們兒—小亮來追,結(jié)果就從教室跑到了操場上。
再看看小紅和小寧跳繩的`情況吧。一開始,小寧老是跳得沒小紅多,但是過了一會,小寧練熟了,漸漸地,小寧跳得越來越多,小紅無可奈何,只好認(rèn)輸。
看,下課了,就是這么熱鬧!
下課了作文14
下課十分鐘前,大家都覺得上廁所是最重要的,因為膀胱簡直就爆炸了!還為了能夠下課而欣喜若狂,幫下課倒數(shù)。下課鐘聲響起,大家彷佛整個人復(fù)活了;可是,上課鐘聲響起,大家又說:“糟糕了!因為剛才玩得太高興,忘記去上廁所了!”
下課時我很忙,我都是忙著打氣球和整教師,來把下課時間擠滿;其他人都全擠在籃球架下耗時間,所以籃球場是全校最熱鬧的地方,在那兒,一個人就像海中的小沙粒一樣;而最寧靜、冷清的`地方,則是圖書室;下雨天最熱鬧的地方,一樣是籃球場,因為他們都穿著雨衣踢足球。
在教室里的人,有的在玩西方棋,有的在玩跳棋和拼圖以及象棋,那么教師就只能改作業(yè),因為沒位子讓他做其他事。下課時,學(xué)校整個熱鬧起來,就像獅子群在亂吼亂叫一樣的吵鬧;和上課比起來,就像大象和蚊子比一樣,迥然不一樣。
上課了!大家又像快死了一樣,上課鐘聲讓大家的心境從完美轉(zhuǎn)為悲哀。下課十分鐘是神圣的十分鐘,所以要好好利用這一段時間。
下課了作文15
丁鈴鈴,下課了,操場立刻變成了歡樂的海洋。這邊幾個同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹,小剛當(dāng)母雞,其余同學(xué)當(dāng)小雞,伸出鋒利的爪子,向小雞撲去,小雞在媽媽的帶領(lǐng)下逃過了老鷹的`捕捉。老鷹怎么捉也捉不著。那邊幾個同學(xué)在玩踢毽子的游戲。
小紅一會兒跳著踢,一會兒轉(zhuǎn)圈踢,踢得輕松自如。那邊有幾個同學(xué)在玩扔沙包的游戲。圖圖對準(zhǔn)對方,使勁一扔,扔中了對方的腿,大家歡呼起來,好像在說:“你真棒!” 丁鈴鈴,上課了,同學(xué)們向教室走去。操場上平靜了下來。
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