養(yǎng)蠶風(fēng)波作文

時(shí)間:2023-11-10 14:16:48 好文 我要投稿
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養(yǎng)蠶風(fēng)波作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的養(yǎng)蠶風(fēng)波作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

養(yǎng)蠶風(fēng)波作文

養(yǎng)蠶風(fēng)波作文1

  今天下午有堂科學(xué)課,大家都很興奮,因?yàn)槔蠋熥屛覀儼言诩茵B(yǎng)了半個(gè)多月的蠶寶寶帶到課堂觀察。我一進(jìn)教室,只見許多同學(xué)都擁擠在陳藝嘉的桌邊,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我也好不容易擠了進(jìn)去!巴邸彼B(yǎng)的蠶寶寶竟然成了一個(gè)個(gè)橢圓形的'小繭子。我們都用羨慕的眼光看著,有幾位還伸出手小心翼翼地?fù)崦O。我談的很開心,可是快樂引起了一場(chǎng)養(yǎng)蠶風(fēng)波。

  叮鈴鈴,開始上第二節(jié)語文課了,我們像往常一樣聚精會(huì)神地聽著楊老師講課。突然,她寫完板書,轉(zhuǎn)過身不料她把臉一沉,緊繃著臉,兩眼變得更圓了。死死盯著第三大組的同學(xué)。此時(shí),教室里的氣氛開始有點(diǎn)緊張,坐在前排的同學(xué)立刻轉(zhuǎn)過身。接著楊老師嚴(yán)肅地從講臺(tái),走到盧奕帆鄭姍姍的課桌邊停了下來。他倆的臉頓時(shí)通紅通紅,顯得十分緊張,鄭姍姍結(jié)結(jié)巴巴地說:“有一條蠶逃走了,我把它撿起來…..。經(jīng)過“審問”。原來他倆在課堂上玩弄蠶。楊老師不留情面地一把抓起兩個(gè)盒子,還說要送給科學(xué)老師,又繼續(xù)上課。

  我替他倆捏了一把汗,還好沒有到教室外罰站,謝天謝地!他倆肯定后悔莫及了。

  這堂課快要結(jié)束了,楊老師又拿起這兩盒蠶寶寶,問我們?cè)撛趺刺幚?她的話音剛落,安靜的教室立即像進(jìn)了一窩馬蜂似的!爸苯铀徒o科學(xué)老師得了,讓他們記得這次教訓(xùn)!痹S多同學(xué)說!敖o他一次機(jī)會(huì)吧!還給他們算了,畢竟是初犯!睆堉谢⒄f。我想來個(gè)對(duì)折處理。如果全部送給老師太狠心了,還給他們也不能讓他們記住這次教訓(xùn)。“一半的蠶送給老師,另一半還給他們!蔽易屑(xì)地想了想。沒有想到我的想法遭到了吳泓亨的反對(duì)。我有點(diǎn)激動(dòng)馬上把小手舉得高高,并反問吳泓亨:“這件事是他們的錯(cuò),我們也應(yīng)該給他們一次機(jī)會(huì),如果這件事發(fā)生在你的身上,你的心情會(huì)怎么樣?”大家議得不可開交,經(jīng)過一番爭(zhēng)辯,最后楊老師還是刀子嘴,豆腐心決定把蠶還給他們。并向我們保證以后再也不在課堂上玩蠶了,謝謝我們替他倆向楊老師說情。

  這次養(yǎng)蠶風(fēng)波就這樣平息了!

養(yǎng)蠶風(fēng)波作文2

  現(xiàn)在是春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),所有的植物幾乎都長(zhǎng)葉子了,桑樹也不例外。桑樹的長(zhǎng)了葉子,就招來了一群蠶,也會(huì)招來一群小學(xué)生,他們成了小學(xué)生的“寵物”,現(xiàn)在我們年級(jí)幾乎人手一個(gè)蠶的“小屋”。

  前幾天我剛來到教室,謝子豪相見了救星似的,趕緊跑過來,對(duì)我說:“小蓋,養(yǎng)蠶不?我這里有一箱的蠶,讓你養(yǎng)個(gè)夠!蔽衣犃擞行┏泽@,心想:謝子豪原來連摸都不讓我們摸,現(xiàn)在一箱直接送個(gè)我,好奇怪啊?謝子豪看我一聲不吭就對(duì)我說:“你到底要還是不要啊?你不要我可就送別人了!蔽铱粗@箱蠶十分的`苦惱,如果我抱回家去,爸爸就肯定不同意;但如果不要,我就會(huì)失去一次養(yǎng)蠶的機(jī)會(huì),因?yàn)槲乙淮涡Q也沒有養(yǎng)過。最后,我就頂先把蠶放到這里,我在考慮一下。

  到了課間休息的時(shí)候,我問謝子豪:“可不可以只要十只?”謝子豪毫不猶豫地說:“不行,你要是要就全部拿走,不準(zhǔn)散著拿!蔽衣犃酥x子豪的話,十分生氣,對(duì)他吼道:“真是的,你送別人蠶一點(diǎn)一點(diǎn)的送不行嗎?難道一定要全部從給一個(gè)人嗎?”謝子豪見我生了氣,就趕緊解釋說:“不是,我家桑葉不夠,蠶太多了,只好送人,但是又怕送不完只好這樣!蔽衣犃怂脑挘挪簧鷼饬。但是這蠶太多了,我恐怕更養(yǎng)不起了。所以只好放棄了。

  到了第二節(jié)課,我看見坐在我后面的趙志浩抱著一個(gè)大箱子,那不正是鞋子豪裝蠶的那個(gè)箱子嗎!我向他索要了十條蠶,沒想到趙志浩二話不說,從箱子里直接拿出了十條蠶,還給了我一些桑葉。我養(yǎng)一個(gè)小紙盒把蠶放個(gè)進(jìn)去,算是蠶的臨時(shí)小窩。到了家里,我用一個(gè)更結(jié)實(shí)的盒子做更結(jié)實(shí)的窩,將蠶放了進(jìn)去。每一條蠶都有著一個(gè)黑黑的小腦袋,身體是乳白色的,肥肥的,看起來十分的健康。他們抬起他們的小腦袋,看著我,好像在說:“謝謝你!

  我相信在我的精心呵護(hù)之下,蠶會(huì)變得更加健康,更加茁壯。我們也會(huì)得起一座心靈橋梁。

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