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(通用)我的世界我做主作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的世界我做主作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的世界我做主作文1
我不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么,想什么,只知道不能靜靜的守候著那為數(shù)不多的時(shí)間曾經(jīng)也幻想著很多只屬于自己的未來(lái),浩瀚的大海,蔚藍(lán)的天空,清脆的鳥(niǎo)鳴,澄澈的碧水,巍峨的高山,挺拔的大樹(shù),嬌艷的花朵,廣闊的草原,我可以騎著自己的駿馬,去親近這美好的一切。。。。。。
可我畢竟是生活在這紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,既然不能改變自己的生活軌跡,那就只能盡量讓自己活得輕松一些。我沒(méi)有太大的理想,也沒(méi)有太奢華的夢(mèng),我有的就只有最平凡、最普通的生活方式:工作、休息。
說(shuō)實(shí)話,我對(duì)現(xiàn)在的工作不是很滿意,但是我必須堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁肱ψ鲆粋(gè)思想足夠成熟的女人。我想憑借自己的雙手撐開(kāi)自己的夢(mèng)。因?yàn)槲沂且粋(gè)普通人,所以我必須嚴(yán)格按照這個(gè)社會(huì)給我設(shè)置的軌道行走,我也想過(guò)隨心所欲,但是我不能,餓哦也沒(méi)有那個(gè)能力,F(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我,堅(jiān)持未必會(huì)勝利,但堅(jiān)持絕對(duì)不會(huì)讓人失望,我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。
我的愛(ài)好很多,比如聽(tīng)歌、寫(xiě)字、散步、畫(huà)畫(huà)、吹笛子、打羽毛球、看書(shū)、喝茶。就是因?yàn)橛羞@些愛(ài)好,所以身邊的朋友經(jīng)常會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)我是古代人的穿越版,也許,我就是某個(gè)朝代穿越過(guò)來(lái)的也說(shuō)不定呢,你說(shuō)是吧!工作之余,總不忘拿起毛筆寫(xiě)上幾筆,或者畫(huà)上一兩筆,雖然至今沒(méi)有一副成名的作品,但是心情總是愉悅的。或許,愛(ài)好本就應(yīng)該是我們生活的'調(diào)味品吧。
理想的世界總是完美的,我常常也會(huì)想象著自己的未來(lái),它應(yīng)該是藍(lán)色的或者是綠色的。藍(lán)色是大海和天空的顏色,那是永恒的澄清。綠色的草原和湖水的顏色,那是永恒的寧?kù)o。
我的世界我做主,在屈服之余,定要開(kāi)啟一個(gè)只屬于自己的空間。
我的世界我做主作文2
我的世界我做主,說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單,可現(xiàn)在都是獨(dú)生子女啊,有誰(shuí)不是天天被父母呼來(lái)喊去?難道他們就不肯給我們一個(gè)自己的新天地嗎?為什么不能自己的事自己做主呢?為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢?這些問(wèn)題的回答是這樣的……
問(wèn)題1.難道不能給我們自己一個(gè)新天地?
父母的回答:“不是不給,而是現(xiàn)在是特別時(shí)期,就得特別對(duì)待,現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,現(xiàn)在不抓緊好好學(xué)習(xí),將來(lái)就沒(méi)出息!”
孩子的回答:“說(shuō)的是挺有理,可我們不這樣想,我們的世界我自己來(lái)安排,不用大人們來(lái)操心!
問(wèn)題2.為什么我們自己的事不能自己做主呢?為什么不讓我們做自己的主人?
父母的回答:“你們現(xiàn)在還小,不能所有的事情都讓你們自己做主,我們也要幫著干點(diǎn)兒什么。自己做自己的`主人是可以的,但是你們?nèi)绻鲎约旱闹魅,就?huì)不好好學(xué)習(xí),天天為了玩兒來(lái)應(yīng)付學(xué)習(xí),這樣怎么可能考上好的學(xué)校呢?”
孩子的回答:“學(xué)校是一定會(huì)好好的考,但我們也有自己的理想啊,你們是沒(méi)有權(quán)利干涉的!
問(wèn)題3.為什么不能給我們一個(gè)自由的空間呢?
父母的回答:“不是不給,還是那句話,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)能有什么好的出路?難道你們想變成要飯子那樣去討飯?那就太沒(méi)出息了,這樣就太讓別人看不起了,我們都是為你們的將來(lái)而考慮的,我們都是為了你們好!
孩子的回答:“如果是為了我們好,那就更應(yīng)該去讓我們放松放松,不能阻止我們玩的權(quán)利,要給我們一個(gè)自由的空間。”
是啊,天下的父母都是為了兒女好,但有時(shí)候只會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。比如,像電視上報(bào)道的“因父母管教太嚴(yán)而離家出走”,這樣的孩子太多了,天下所有的父母?jìng),打開(kāi)你們潛在的慈祥心,去溫暖你們可憐的孩子吧!
我的世界我做主作文3
每個(gè)人都有自己的世界,但卻不能自己隨便做主,因?yàn)榧议L(zhǎng)們太愛(ài)我們了,總怕我們出什么差錯(cuò)。
就說(shuō)我媽媽吧。有時(shí)媽媽會(huì)做蘑菇給我吃,可我不愛(ài)吃,媽媽就往我的嘴里塞,我差一點(diǎn)就吐出來(lái)了,可是媽媽還繼續(xù)她的工作,好不容易咽下去了,我便抗議說(shuō):“我再不……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽又往我嘴里塞了一塊蘑菇,我實(shí)在吃不下去了,便吐到地上,“我再也不吃蘑菇啦!”
現(xiàn)實(shí)生活中有很多家長(zhǎng)都是這樣的:這個(gè)好,多吃點(diǎn);那是垃圾食品,不能吃!今天穿這件衣服吧,天冷;東西得放在左側(cè),省得礙事……我想對(duì)天下所有的家長(zhǎng)說(shuō):“你們不要把我們當(dāng)成剛出生的小孩子,什么也不懂,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,也會(huì)自己獨(dú)立做事了!”那次我就獨(dú)立做了一件事,那感覺(jué)就是開(kāi)心!
那次爸爸出差了,媽媽又在照顧把腰閃了的姥姥,也沒(méi)時(shí)間多管我,我真的自由了。那天很熱,我穿的'衣服又多,中午放學(xué)時(shí)都有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)了。我想下午可不能穿這么多了,要不非熱死不可?梢幌雼寢寱(huì)說(shuō),別脫衣服,會(huì)感冒這樣的話,心里就沒(méi)底。但太熱了,我還是偷偷脫掉了兩件,感覺(jué)舒服多了!后來(lái)媽媽知道了我自作主張的事,見(jiàn)我也沒(méi)什么事,就沒(méi)怪我。
我的世界我做主!以后我也會(huì)多聽(tīng)媽媽的意見(jiàn),但也要有自己的主見(jiàn),那樣我的獨(dú)立能力會(huì)更強(qiáng)!
我的世界我做主作文4
每個(gè)人都有自己的世界,自己的世界自己主宰。
——題記
虎嘯深山, 魚(yú)翔淺底, 駝走大漠, 雁排長(zhǎng)空……每一種生物都有自己的世界。每個(gè)人也都有一個(gè)屬于自己的世界。小狗的世界只有黑和白兩種顏色,它無(wú)法選擇自己世界的顏色,也無(wú)法主宰自己的世界的景色。但人和動(dòng)物不一樣,我們有主宰自己世界的權(quán)力,我們應(yīng)該好好把握這個(gè)權(quán)力,經(jīng)營(yíng)好自己的世界,讓使自己的世界綻放光芒。
六歲以前,我的世界是春天,在我的世界里,春暖花開(kāi),五彩繽紛,到處都彌漫著花香。這個(gè)世界之所以充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是因?yàn)椤芭笥选边@兩個(gè)字,是他們把我的世界變得如此美麗,當(dāng)時(shí)的我每天都無(wú)憂無(wú)慮的和朋友們玩耍,那應(yīng)該是我最開(kāi)心的時(shí)間。
七歲至九歲這段時(shí)間,我的世界是夏天,到處生機(jī)勃勃,剛剛踏入學(xué)堂的我,每天充滿激情,斗志昂昂,遵守毛澤東的名言:好好學(xué)習(xí),天天向上。我的世界也因此變得像夏天一樣熱情如火。
十歲那年,我的世界景象就如秋天,秋風(fēng)掃落葉,那年的我心情也像沙沙的落葉般失落。那一年也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——我轉(zhuǎn)學(xué)了,我與相處已久的同學(xué)們,不應(yīng)該是朋友們分別了,離別是最痛苦的,我的心情也猶如冬天一樣,死氣沉沉,我也因此學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:天下無(wú)不散之筵席。
現(xiàn)在我的世界景色是最美的,因?yàn)槲业氖澜缬形业?朋友,我依舊那么拼搏向上,把毛澤東的名言當(dāng)作我的學(xué)習(xí)至理名言。
世界的景色如何,取決于我們的心;蛟S用一種積極的態(tài)度面對(duì)一切,多一份感激,少一份埋怨,你的世界景色會(huì)更美。世界由你做主,我的世界我做主。
我的世界我做主作文5
現(xiàn)在的家長(zhǎng)啊,幾乎都對(duì)自己的孩子關(guān)懷備至,什么事都是他們說(shuō)了算,恐怕孩子做不好,使得孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的呵護(hù)之下,就真的什么也做不好了。
家長(zhǎng)們都有這樣的心理,自己是長(zhǎng)輩,拿長(zhǎng)輩的權(quán)利來(lái)壓制孩子,認(rèn)為自己做的事沒(méi)錯(cuò),都是為孩子好,但有哪些家長(zhǎng)會(huì)從孩子的'角度想一想呢?孩子長(zhǎng)大了,很多事情要他們自己去做去決定會(huì)更好。
記得那次,媽媽給了我一個(gè)房間,讓我在這里睡覺(jué)和寫(xiě)作業(yè)。終于有了自己的房間,我要好好裝飾一下!我覺(jué)得墻壁白花花的太單調(diào)了,所以在逛街時(shí),我就央求媽媽給我買(mǎi)一些可以粘在墻上的漂亮貼畫(huà),可媽媽不同意,還訓(xùn)斥我:“小孩伢子,買(mǎi)那玩意有啥用,貼墻上怪難看的,墻皮會(huì)被弄黑的,不買(mǎi)!”我心里難受極了,就給我一個(gè)破房間,我想自己做主裝飾一下都不行,誰(shuí)愿意住。】刹蛔∮植恍,唉!
還有一次,春天時(shí)上體育課,媽媽給我穿了一雙鞋底超薄的鞋子,我說(shuō)會(huì)硌腳,可媽媽說(shuō)輕快。偏偏鞋子不遂媽媽的心愿,弄得我跑步時(shí)腳上起了好幾個(gè)大泡。回家后光顧著腳疼了,作業(yè)沒(méi)寫(xiě),媽媽也沒(méi)告訴老師一聲,害得我第二天被老師批評(píng),小命差點(diǎn)飛到西天。哎呀我的媽媽呀,你老人家太糊涂了,能不能有一些事情聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn),讓我做做主!
我們每個(gè)人都是家長(zhǎng)手中的風(fēng)箏,真希望家長(zhǎng)們把風(fēng)箏線放長(zhǎng)一點(diǎn),讓我們自由一點(diǎn),我的世界我做主!
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