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那年的歌作文2篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的那年的歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那年的歌作文1
那年夏天,安靜的天空,林蔭道上行人來(lái)來(lái)回回,我哼著簡(jiǎn)單的旋律,那是你寫給我的歌,也是我們共同的快樂。我還記得做過同樣的夢(mèng):一朵朵白云從我們頭頂飄過,身邊的你張開雙手飛翔,像鳥兒一樣自由,雨后的空氣,混跡著泥土的氣息。
我對(duì)天空仰望著,像孩子一樣期望長(zhǎng)大以后的世界,清風(fēng)帶著單純的味道,吹在臉上的溫暖。時(shí)光如果可以自由倒退,我們所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是我們相同的夢(mèng)。
回憶的雨滴一滴一滴降落。清晨醒來(lái)睜開眼睛,我都會(huì)聽一段音樂,喜歡優(yōu)美的歌詞,以及它安靜而簡(jiǎn)單的旋律。站在陽(yáng)臺(tái)上的我開始害怕這樣的日子,有人說(shuō)愛不過是寂寞的人擁抱彼此的'諾言。來(lái)不及揮霍的明天,帶著滿骨子里的驕傲,一遍遍講那個(gè)熟悉的名字。
起初,只是如此,F(xiàn)在,卻才開始。每一個(gè)故事最終還是要有結(jié)尾來(lái)畫上句號(hào)。走過的路,是永遠(yuǎn)都不可能再重新開始的,即使重來(lái),多是一種對(duì)過去的救贖。沒了感情。
今天下午剛剛上課時(shí),突然很壓抑,因?yàn)橹形绲氖,突然之間不知道該怎樣去面對(duì)。我不知道自己在一大堆煩瑣的事情里,夾雜了這件事是不是對(duì)我的一種考驗(yàn)?吃了一顆棒棒糖,但是這個(gè)時(shí)候不知道為什么還可以很平靜地去吃糖。并不是為了回憶曾經(jīng)的美好甜蜜,而是沖淡現(xiàn)在的苦澀。我想我是很理智的。
晚自習(xí)后去開會(huì),回來(lái)后直接在宿舍樓下看到很多人在打羽毛球,于是加入別人的隊(duì)伍,一直到汗流浹背。那種感覺,很奇怪,開學(xué)到現(xiàn)在,難得的片刻,就像下午上課吃糖是為了沖淡苦澀一樣讓我感到輕松。我想是這樣吧。
那年的歌作文2
世事形形色色,百般精彩。也許,對(duì)于那些往事,我只能作為一個(gè)似曾相識(shí)的人來(lái)敘述。行同陌路。
小時(shí)候,很喜歡看課外書,但卻職能算是一個(gè)字一個(gè)字讀過去的,病不能讀懂究竟是什么意思。記得那時(shí)侯讀過的有一篇文章中,女主角很喜歡在喝茶的時(shí)候,用手指交替著去敲那茶杯。姐姐說(shuō)這個(gè)動(dòng)作很美。于是,出現(xiàn)了這樣“歷史性”的一幕——我故意在姐姐面前,學(xué)著那個(gè)女主角敲茶杯的姿勢(shì),雖然茶杯微微蹦出了幾個(gè)音符,但姐姐正在看書,沒有注意到,我便以為聲音不夠大。于是我一陣“狂敲”,險(xiǎn)些把茶杯推到地上。姐姐猛然抬起頭,給了我一記白眼。
也曾在我13歲生日的那天,剛好是暑假,小學(xué)的最后一個(gè)暑假。媽媽給我買了一個(gè)超大號(hào)的`生日蛋糕。然后,弟弟妹妹一起圍著蛋糕坐在桌子上。蛋糕分好后,我們就拿起勺子舀著蛋糕不停地往嘴里送。弟弟一下子就吃光了他那份蛋糕,我“幸災(zāi)樂禍”地舀起一勺蛋糕,在他面前晃來(lái)晃去,他只能不斷地向我拋來(lái)“衛(wèi)生球”。后來(lái),媽媽走過來(lái),指了指我的臉。站到鏡子前一看,臉上都是奶油。我長(zhǎng)嘯一聲“哦邁噶”,又繼續(xù)狼吞虎咽……
現(xiàn)在,已經(jīng)是初中的第二個(gè)學(xué)期了,課程量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小學(xué)時(shí)候。我不再有多余的時(shí)間看一些五花八門的小說(shuō),然后再去學(xué)著女主角敲杯子而險(xiǎn)些摔壞杯子。我也不會(huì)把精力都化肥在一些節(jié)日或吃東西上了。而現(xiàn)在,我喜歡站在陽(yáng)光下,用45度微微抬頭的方式,去丈量天空,去傾聽。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,它們都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事。
那年的歌,如癡如醉。
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