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[通用]我終于做到了作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我終于做到了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我終于做到了作文1
童年的趣事數(shù)不勝數(shù),但這次的寒假讓我忘不,最有成就感的一件事,是我學(xué)會了騎自行車。
寒假的一天,老爸把我小時候外婆買給我的自行車推出來,把旁邊的那兩個保護(hù)輪也拆掉了,說:你要學(xué)自行車了。當(dāng)時我的第一放映就是我不會騎,更何況你把保護(hù)輪拆掉了,我會怕。老爸看見我害怕的樣子,一個勁地安慰我說:沒關(guān)系,慢慢學(xué)呀!有志者事竟成嘛!聽了老爸的話,我有了點(diǎn)信心。于是老爸把自行車推到我們外面的球場,老爸對我一笑,我也迫不及待了,騎上了自行車,圍著球場轉(zhuǎn)了幾圈,這可累壞了扶我的老爸,看他氣喘呼呼的樣子,我自己也找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺,便讓老爸放手,可是老爸一放手,我就重重地連車帶人摔在地上,一次又一次的老爸扶我起來,從那刻起,我就自己下定決心一定要學(xué)會。在休息的`時候我回想起老爸對我說的話,騎車不急,車頭要把穩(wěn),不能兩邊搖保持平衡,做到這幾點(diǎn),你幾乎都會了。于是我再次滿懷信心的踏上自行車,努力按照爸爸說的去做,但在一個轉(zhuǎn)彎處我再次重重的摔在地上,我?guī)缀跻艞壛恕_@時耳邊傳來爸爸唱的周華健的一首歌,;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;在一次給我的鼓勵。不一會功夫,我真的做到了,找到平衡感了,終于學(xué)會了。
我這次學(xué)自行車完,我深深的體會到了好幾個道理:失敗乃成功之母,有志者事竟成,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,朝著目標(biāo)努力一定會做的。這次我真的做到了。
我終于做到了作文2
—小學(xué),一件偶然的事,卻似乎成了我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——一向愛說愛笑的我只要在眾人面前,我就不敢再說一句話了,如同一個啞巴,也正是這樣,課堂上的我也不再舉手。
我真的不行了嗎?難道從今以后“膽小”就成了我的代名詞嗎?看著課堂上同學(xué)們自信滿滿地、落落大方地回答問題,我多么羨慕,又是多么地難過。我也想這樣,可明明我也會,一到關(guān)鍵時刻,又不行了。
直到那一天,語文老師發(fā)現(xiàn)了,終于,一節(jié)語文課,老師的.問題出來了,我看到老師的目光轉(zhuǎn)向了我:“王溢欣。”正埋頭尋找地縫的我,只得硬著頭皮站起身來。
“王溢欣,請你來回答這個問題。”老師恬靜的笑,滿是鼓勵的眼,讓我感覺自己實(shí)在無法退卻?,我能行嗎?幾十雙眼睛,齊刷刷的向我看來。羞澀的臉漲得發(fā)燙,手心滲出汗水,心跳的咚咚聲徘徊在耳。淘氣的汗珠從皮膚里鉆出來,只感覺天旋地轉(zhuǎn),時間凝固在此。啪——啪啪——啪啪啪……,老師鼓掌了,一聲,兩聲;終于,全班同學(xué)們鼓掌了,掌聲響徹了整個教室,響徹了我的整個心房!
掌聲中,我平靜下心,我行的!老師說過我行的!嘴巴半張,可我卻在這節(jié)骨眼又猶豫住了。我還是不行!一瞬間,絕望涌在心頭。我真的不行!“王溢欣,你行的,看著老師,來!”再一次抬頭看著老師滿眼要溢出來的鼓勵,滿臉讓我放松的微笑,我終于又一次鼓起勇氣,重拾信心,心里有一個聲音對自己說:我能!我行!我一定能行!我要跨越自我!
“這一課主要表達(dá)了……”話音剛落,又是一陣?yán)坐Q般的掌聲,經(jīng)過了激烈的思想斗爭,不,是經(jīng)過痛苦掙扎的我,在那一刻,看著老師欣慰的眼神,同學(xué)忠誠的笑臉,一股巨大的成就感貫穿全身。我終于做到了!一瞬間,欣喜,羞澀,沖動,不安……像打翻的四味瓶,淹沒了我全身,更多的,是興奮。
我做到了,我終于做到了!謝謝老師,謝謝同學(xué)們,謝謝你們的鼓勵和掌聲;我也謝謝我自己,是我心底的勇敢和堅強(qiáng)讓我超越了自我。是的。我能!我行!我一定能行!
我終于做到了作文3
丁零零——上課了。同學(xué)邁著沉重的步子,走到座位上,因?yàn)檫@節(jié)課要分析語文卷子,大家都想考個好分?jǐn)?shù),所以都很緊張。我也不例外,心想:天靈靈,地靈靈,保佑我考個好成績,保佑平均數(shù)低一點(diǎn),保佑我不是小組墊底,保佑……我還沒保佑完,考卷已經(jīng)發(fā)下來了!92分!不錯!不錯!”我得意洋洋地說?晌覜]祈禱到的,老天爺也不給我。我離最高分差得不是2分,不是6分,不是……偏偏只差一分,一分相當(dāng)與媽媽無數(shù)嘮叨呀!我開始想象:我回到家,把考卷給媽媽,媽媽看見了那鮮紅的幾個字“最高分:胡惲涵93分”便大聲嘮叨:“你呀!你呀!真是的。一個符號就能拿到的分?jǐn)?shù),你卻不拿!不拿!不拿!不拿!不拿……”“我不想了,不想了,再想就要死了!”我一邊搖頭一邊說。這時,我發(fā)現(xiàn)肖杰和我第三大題都錯了一題,他扣了一分,我卻扣了兩分。我納悶,心想:奇了怪了,為什么我扣兩分呀?于是,我去問黃老師,原來是黃老師批錯了!黃老師便幫我加上了一分。一分,一分,一分打敗媽媽所有的嘮叨!耙环秩f歲!”我高興地喊道。緊接著黃老師讓大家在最高分上寫上我的名字。我也認(rèn)認(rèn)真真地寫上了自己的.名字,愛不釋手地看著考卷,心里真高興。
丁零零——下課了。肖杰神秘兮兮地說:“恭喜!恭喜!紅榜被你‘搶’到了!薄皳屖裁磽!人家又不是碰運(yùn)氣,而是靠認(rèn)真復(fù)習(xí)得來的,只要你努力,成功就在你眼前!蔽依碇睔鈮训貙πそ苷f。心里祈盼著快快放學(xué),讓我一步飛到媽媽面前……
我終于做到了作文4
我們從呱呱墜地之后,就開始經(jīng)歷不同的困難和挑戰(zhàn)。例如:嬰兒時期學(xué)翻身、學(xué)爬行,稍微大一點(diǎn)時學(xué)走路等等,總是在面對不同的考驗(yàn)中,慢慢的成長。
現(xiàn)在的我,喜歡玩水,卻又很怕水。今年暑假,我告訴媽媽我要學(xué)游泳的決心,我一定要克服怕水的毛病,媽媽聽了,也舉雙手贊成。
第一天踏進(jìn)活水養(yǎng)生館時,我就后悔了,因?yàn)樾闹械目謶钟腿欢腋嬖V自己:“這一次絕對不能再退縮了!彼晕夜钠鹩職,跟著同學(xué)一起下水了。但是幾天下來,我的學(xué)習(xí)進(jìn)度一直在原地踏步,仍然是岸邊三人組中的一員。
媽媽為了鼓勵我,也下水陪我一起練習(xí)。她握著我的手,和我同時進(jìn)行水中憋氣;然后又拉著我的手,離開岸邊,在水池中練習(xí)漂浮打水,媽媽一直告訴我:“我不會放開的,你不要怕!闭娴模瑡寢尃恐业.手時,讓我覺得好安心。慢慢的,媽媽的手也由浮板取代,再經(jīng)過不斷反復(fù)的練習(xí),我終于克服了心理障礙,學(xué)會自己憋氣漂浮在水中了。
我很高興這一次我沒有退縮、沒有放棄,雖然離學(xué)會游泳還有一段距離,但是我已經(jīng)踏出成功的第一步!疤煜聼o難事,只怕有心人”我覺得做任何事,一定要勇敢面對挑戰(zhàn),做就對了。
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