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師生情深作文[精品14篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的師生情深作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
師生情深作文1
是誰,教會我們道理?又是誰,讓我們懂得知識?沒錯,那就是老師,在童年時代不分開我們的老師,教會我們做人的老師。您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
一年級時,老師教我學(xué)習(xí)生字,在一課中,老師給我們大家講“夢”這個字的'時候,老師用夢游的方式給我們講,十分有趣,我們聚精會神地聽著,將這個字牢牢得記在了心里,仿佛一道抹不掉的記憶。
老師,童年時代陪伴我們的老師,和我們朝夕共處的老師,教會我們道理的老師,時刻關(guān)懷我們的老師,你們辛苦了。千言萬語涌上了心頭,卻不知從何說起,我歸納為一句話:“老師,您辛苦了,我愛您!您就像汪洋的大海,我是海中船,在您的懷抱下,駛向遠(yuǎn)方;老師‘您就像是一根紅燭,為我點亮前方光明的道路,卻犧牲了自己!
師生情深作文2
“鋼琴”!人人都說美好,但、我不覺得。因為我的不良情緒就是從這里開始的,我經(jīng)?抟彩菑倪@里開始的,我挨罵也是從這里開始的`。
3-9歲時,我愛鋼琴,更愛音樂。愛看自己在琴鍵上跳躍的手指。
那一年,我轉(zhuǎn)到了另一個琴行學(xué)習(xí)鋼琴。我討厭這里,更討厭這里的鋼琴老師!
老師只有三位,教我的有兩位,我討厭那兩位老師(張老師和徐老師)。
張老師最討厭!她對我說,鋼琴有情感,有強弱,指出了一個地方應(yīng)該強。我習(xí)慣性的“哦”了一聲,張老師立馬說我的態(tài)度不好,“哦”這么簡單的答復(fù)“很假”!
后來又讓我彈鋼琴書上應(yīng)該音律強的一段,我用力的彈了起來,張老師卻一把,把我的手拿了下來,說:“你怎么不吧鋼琴砸了呢?說你兩句你就開始鬧情緒,那以后怎么辦!那不……(省略無數(shù)字)”
終于說完后,又叫我開始彈。我用了剛才一半的力氣,張老師又罵到:“我叫你強一點,你聽不到。∧嵌溟L來干嘛的?我是說過你要弱一點,但也不能太……(無數(shù)字)”
然后,我覺得很委屈,哭了。張老師嘆了口氣,摔門而走、告狀去了。ǜ嬖V媽媽)后來,能怎么辦!涼拌唄!被訓(xùn)了一頓,還被迫向張老師道了歉。
徐老師其實還好,只是覺得我哪里做不好話,只是輕輕一說,然后呢!老辦法“告狀”。
其實,到現(xiàn)在我才明白,這是對我好。
有一次,我出去比賽,得了一等獎,評委對我的評價是,力度控制的特別好,感情非常到位。我當(dāng)時驚訝極了,原來,這個張老師教的很好嘛!
想不到啊!嚴(yán)師出馬,學(xué)渣成三好!
師生情深作文3
是誰,在風(fēng)景如畫的春天,不能去賞春?是誰,在揮汗如雨的夏天,還得伏案工作?是誰,在金風(fēng)送爽的秋天,無心觀賞美麗的秋景?是誰,在滴水成冰的冬天,還帶病上課?是老師!是我們敬愛的老師!
千百年來,有多少老師為自己的學(xué)生奉獻了自己的青春、活力甚至是一生!他們?yōu)槭裁磿x擇這個職業(yè)?因為他們熱愛自己的祖國!他們想為自己的祖國做一絲奉獻,來表達對祖國的熱愛和感激。他們的付出得到了回報,那一個個甜甜的微笑,那一張張金燦燦的獎狀,那一個個優(yōu)異的成績,哪一篇篇文筆清秀精彩的文章……哪一個里面沒有老師認(rèn)真的講解,仔細(xì)的指導(dǎo)?哪一次成功中沒有老師辛勤的汗水?哪一個偉大的人物沒有老師的努力指導(dǎo)?
也許在很多同學(xué)的眼中的形象并不好,嚴(yán)肅、愛批評人、無法溝通……都是我們對老師的評價?墒牵麄兿脒^沒有,沒有老師嚴(yán)厲的教訓(xùn),怎么會有我們今天的成績?我知道,有的'同學(xué)會說:“我們的好成績還有我們自己的努力呀!”可是如果沒有老師的教導(dǎo),我們能有這樣好的成績嗎?自己努力是一回事,但優(yōu)異的成績離不開老師的教導(dǎo)。你說是嗎?
啊,老師,您是哪樣的熱愛祖國,熱愛您的學(xué)生。您就是這樣無私無悔,您就是這樣燃燒著自己,您就是一支蠟燭,燃燒自己,給別人帶來了光明和溫暖。啊,原來您是哪么那么偉大!
師生情深作文4
相信每個人都有自己心目中最喜愛的老師,我也不例外,那就是——紹老師。
紹老師剪著娃娃頭,梳著斜劉海兒,笑起來非常好看,夏天總愛穿著旗袍式下擺的短裙兒,腳上穿著高跟鞋。
在二年級的上學(xué)期,紹老師教了我們一個多月的語文課。我清楚地記著,紹老師上第一節(jié)課時對我們說:“在我的課上,你們不用拘束,也不用坐得非常端正,你們可以用手支在桌子上,也可以趴在桌子上,只要認(rèn)真聽講。我會讓課堂的氣氛很活躍,你們是自由的,上的每一節(jié)課都不會枯燥!焙髞,紹老師果真做到了。
很快,我們就信任并喜歡上了紹老師,在課堂上是融洽的師生關(guān)系,在課下就成了互相溝通的朋友。
正因為我們班跟紹老師有了感情,所以當(dāng)紹老師要離開時,我們才很傷心。
那天上午第三節(jié)課,就在紹老師說要離開我們的剎那間,班里的同學(xué)都變了臉色。紹老師繼續(xù)往下說:“六年級缺少英語老師,我本來就是教英語的,所以……!痹捨凑f完,同學(xué)們就哭了起來,我的.眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。紹老師見狀,馬上來安慰我們,誰知我們哭得更厲害了,紹老師眼里也噙著淚珠。
這時,下課鈴響了,但班里依舊哭聲一片,連我們平日里最喜歡的體育課也在此時失去了它的魅力。
紹老師只教了我們不到兩個月的課,卻能讓我們?yōu)樗碾x開而哭泣,可見我們是多么喜愛紹老師。
可喜的是,今年紹老師又教我們班的英語了,這個消息一傳開,同學(xué)們都欣喜若狂,我相信今年的英語課一定會上得非常順利,非常好!
師生情深作文5
遙看軒轅,笑談風(fēng)云,不煞風(fēng)景,唯聞人生,起落漂浮間,把握住粉筆,把握住人生。
--獻老師
徐志摩的一首《再別康橋》讓多少學(xué)子感觸萬分,偎依在校園柔波似的心胸,萬般滋味在心頭,老師的情意,老師的溫情,在心間彈奏著一曲贊歌,牽動著心弦,讓熱淚滴落在校園溫馨的土地上。
您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一雙雙明亮的眼睛,以一種虔誠立于三尺講臺,以三寸粉筆書寫人生。
面對一雙雙迷惘的眼睛,您理性的話語蕩過每個分叉路口。默默無言中,您固守著粉筆的白,黑板的黑,孤燈的黃。
日復(fù)一日中,歲月染白了您的黑發(fā),時間壓彎了您的脊梁,然而您卻笑了,您把希望寄于指間,而春天在那兒焉然冒出。
桃李不言,下自成蹊。
在桃園的嫵媚的陽光中,您凝視著一朵朵似開未開的桃花,縈繞著無限的期望,揮灑著您辛勤的汗水,灌溉了含苞待放的花兒,這是一幅在我們心中永遠(yuǎn)不會褪色的畫。
在我失敗的'時候,您微笑著說:"不以成敗論英雄",一句樸實而又意味深長的話語,讓我重新?lián)P帆起航。奮斗的過程是一把辛酸淚,但是有了您的陪伴,生活變得如此多彩,您告訴我,汨羅江畔有屈原的"世人皆渾我獨清,世人皆醉我獨醒",歷史長河中有"非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。"您告訴了我深奧的哲理,讓我不僅懂得了書中知識,更讓我領(lǐng)悟到如何處人面世。
飄悠悠,飄悠悠,粉筆的光芒在四灑著,教室里便有了書香的味道,粉筆一丁點兒地耗盡了,留下了讓人深思的幾何人生,留下了千古曠世神韻的詩篇……
老師的人生,有桃李的芬芳,有濃濃的深情,就讓我為可愛可敬的老師,和零星的粉筆頌上一首詩吧:驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨,無意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作主,只有香如故。
師生情深作文6
凌老師已經(jīng)教我們?nèi)甓嗔。她是一位和藹可親、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。她非常關(guān)心我們,我們都很愛她。
她對我們的要求非常嚴(yán)格。記得四年級的時候,我們在操場上站隊,準(zhǔn)備放學(xué)回家。可是我們不停地說話,像蒼蠅一樣嗡!嗡!嗡!”亂成一片。體育委員管好了前面,后面又亂了;管好了后面,前面又亂了。凌老師生氣了,眼睛里好像都要冒出火來。她厲聲說道:都別走了。”這時,班里有的同學(xué)不滿地小聲嘀咕。我也說了幾句老師的壞話,正巧被張世錕聽見了。他立刻告訴了老師。凌老師把我留下,帶進了辦公室,先是嚴(yán)厲地批評了我一頓:說臟話是不對的',這樣很不禮貌,更何況是老師!比缓,她又意味深長地教導(dǎo)我,讓我改掉罵人的壞習(xí)慣。我感到很慚愧,從此,我再也沒有說過臟字。
凌老師雖然嚴(yán)厲,但是非常關(guān)心我們。這個學(xué)期的一天,我和一位同學(xué)鬧著玩兒,結(jié)果那位同學(xué)一不小心用石塊兒把我的頭打破了,流了好多血。我嚇得六神無主,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學(xué)們也傻了眼,一點辦法也沒有。門衛(wèi)爺爺給了我一張餐巾紙,讓我用手捂住傷口。這時,凌老師來了,她得知我的頭被石頭打破了,焦急地看了看我頭上的傷勢,馬上帶我去了醫(yī)院。一路上不停地問我:還疼嗎?好點兒了嗎?”還不時地安慰我。我的心里暖暖的,頭好像也不那么疼了。
凌老師時刻關(guān)注著我們。她的嚴(yán)格,讓我學(xué)會做人;她的關(guān)懷,讓我銘記于心。
師生情深作文7
人與人之間充滿真情!扒椤币苍S是在你寒冷時,有人給你一件衣服;“情”也許是在生日時送你一個驚喜。對于我來說,“情”是在那個冬天的一個水壺。
這個水壺很普通,它不能用電燒水。但是,在我們心里,這個水壺載著趙老師對我們濃濃的愛。
那是一個寒假,我和小伙伴們跟往常一樣,來到補課班。咚咚咚,一陣跺腳聲傳來!霸趺椿厥拢匡嬎畽C怎么了,不出水了!薄鞍,怎么回事?”教室里傳來了同學(xué)們七嘴八舌的議論聲!斑@——這沒有熱水怎么辦?我們恐怕會凍成冰塊!”正當(dāng)我們大家急得團團轉(zhuǎn),使勁用腳跺著地板取暖時,趙老師端著一個水壺走進了教室!巴瑢W(xué)們,飲水機壞了,今天這么冷,不喝熱水恐怕不行。我用水壺?zé)艘稽c熱水,你們湊合著喝,喝完了再去燒!壁w老師話音剛落,大家便爭先恐后地跑到講臺上倒水喝。
喝了一壺又一壺,燒了一壺又一壺。這個水壺載著滿滿的關(guān)愛走進了同學(xué)們的'心里。
趙老師只和我們相處了不到半年的時間,我們卻感受到了老師對我們的關(guān)愛,更感受到了滿滿的情誼。
師生情深作文8
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,這已是我在小學(xué)里度過的第五個教師節(jié)了。在學(xué)校的童年記憶中,倘若提到讓我印象最深刻的老師,那非一直教我們的語文老師——金老師莫屬了。金老師已經(jīng)年過四十,但看起來還是那么年輕。瞧!一雙大大的眼睛,一個挺拔的鼻梁,一身簡單的打扮,一條馬尾隨意地往后一扎,舉手投足間無一不讓人感受到金老師的樸實和隨和。金老師十分幽默。記得在剛升三年級時,聽說要換老師,而且是教導(dǎo)主任,全班都炸開了鍋。
同學(xué)們七嘴八舌地議論著:“新來的老師兇不兇?”“作業(yè)多不多?”“對學(xué)生嚴(yán)不嚴(yán)格?”……帶著這么多大問號,同學(xué)們都等著老師的到來。正當(dāng)教室吵到天花板都要掉下來時,一個身影出現(xiàn)在同學(xué)們眼前,教室里頓時鴉雀無聲?粗蠋焽(yán)肅的'臉,我心里打了個寒顫。終于,老師要開口了,同學(xué)們都做好了被挨罵的準(zhǔn)備。萬萬沒想到的是,老師竟對我們開起了玩笑:“同學(xué)們好,我姓金,年紀(jì)有一把了,大家以后可以叫我婆婆、姥姥,奶奶也無妨。”這一開口,聽得大家哄堂大笑。后來,每當(dāng)我們上課乏味時,老師總會逗我們開懷一笑,讓我們從無精打采瞬間回到興致勃勃的狀態(tài)。金老師不僅風(fēng)趣幽默,而且還愛生如子。
一次,我吃壞了肚子,一整夜都沒有睡好,早上也沒能準(zhǔn)時起床。眼看就要遲到了,媽媽只好跟老師打了個招呼。但當(dāng)我踏進教室時,正在上早讀課的金老師用她那大眼睛慈祥地看著我,仿佛在說:“好點了嗎?趕快進來吧!”那時的我深深地體會到了老師對我的關(guān)心與愛護。在老師的召喚下我迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。金老師就是這樣一個既幽默又慈愛的好老師。在她那里,我不僅能學(xué)到知識,更能體會到愛的味道。
師生情深作文9
在求學(xué)的路上,遇到過許多誨人不倦的老師。他們或多或少都給我留下了很深刻的印象。
這件事發(fā)生在我朋友身上。放學(xué)后,她跑到我的教室讓我收拾好書包后等她一會。說完就急沖沖的的跑到辦公室去了?粗泵诺臉幼,我料想一定沒什么好事。沒等幾分鐘,她出來了,什么也沒說,一把抓住我就往樓下跑,來到老師的車棚,看見一輛黃色的自行車后,她快步跑了過去,把黑色車筐里的.一個看似裝滿東西的深色袋子拿了出來,之后我們就向?qū)W生的車棚走去,正巧看見了數(shù)學(xué)老師,我們連聲叫了老師好,數(shù)學(xué)老師小聲的對她說:“對,就是這個!彼行┎恢耄掏掏峦碌倪B聲感謝。我頓時好像明白了些什么。在路上,朋友對我細(xì)細(xì)講解了這件事,原來那個深色袋子里裝的是幾件老師穿小的衣服。聽完后,我對這位老師打心底里佩服,老師知道我朋友家里不富裕,父母不愿意花錢給她穿著打扮,她身上穿的衣服是別人給她的,要不就是袖子短了要不就是顏色掉了,穿在她身上很不合適,而且她的衣服屈指可數(shù)。不知怎么這個秘密就被老師看穿了,她不但沒有用異樣的眼光看待她,反而給予她關(guān)心和溫暖。老師沒有把這件事告訴任何人,我想老師這么做是為了維護她的自尊心,我也很贊同老師的做法。經(jīng)過這件事以后,我深刻的體會到了老師的用心良苦。
在以前,我就覺得老師只是交給我們知識,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在,我明白了,老師有時更像是我們的朋友,從幼稚到懵懂再到成熟。他們都時刻關(guān)注著我們。老師,是值得我們尊重和感恩的。
師生情深作文10
一個夏天的傍晚天氣很熱,光明小學(xué)的同學(xué)和老師們都回家了?墒撬哪昙壱话嗟耐趵蠋熯在辦公室里批改作業(yè)。王紅她也不例外,一回家就坐在課桌前寫作業(yè)。
突然天空烏云密布,下起了傾盆大雨,王紅聽見了雷聲,抬頭一看,看見外面下起了大雨,她一想,還在辦公室里的王老師沒有帶雨具,萬一王老師冒著大雨給淋病那可怎么辦呀!這時王紅想起住在一樓的.李明,王紅跑到李明家和李明說:李明王老師沒帶傘,我們給老師送傘去吧!李明想了想說:好,我們五分鐘后見吧?好王紅說完就跑回家了,他們和家人說好后就王紅跟李明說準(zhǔn)備好了嗎?好了李明說。當(dāng)?shù)綄W(xué)校的時候他們看見辦公室的燈還亮著,他們非常高興。李明開開門的時候看見老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè),他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋里的門把手上。過了一會兒,老師把作業(yè)批改完了。
但是沒帶雨傘這怎么辦呢?當(dāng)老師正沒辦法的時候看見了門把手上的雨傘,當(dāng)時王老師的心里熱乎乎的,因為老師知道這傘是學(xué)生們送的。這一個故事讓我們能感到師生的情深!
師生情深作文11
一日為師,終生難忘。小學(xué)時我的語文老師盧老師與我相伴有五年的時間了。在這一期間,我不但從她那兒學(xué)到了許多知識,而且領(lǐng)略了她為人師表的崇高魅力。
在小學(xué)時,盧老師擔(dān)任了我五年的班主任與語文老師;在她嚴(yán)厲卻不乏溫柔的教導(dǎo)下,我成長起來了,不僅僅是學(xué)習(xí),盧老師還在自己的一言一行中,告誡我們做人要有誠信
“誠信比滿分更重要”這句話可算是最正確的了,因為考試僅是個階段的分?jǐn)?shù),而誠信卻是一個人最珍貴的品質(zhì)。記得在二、三年級時,我就做了諸如去偷看這類的傻事;現(xiàn)在想想就覺得既羞愧又可笑。在這一件事情后,盧老師也并未對我有什么較重的處罰,僅僅是帶我來到辦公室,嚴(yán)肅地告訴我,“誠信是珍貴的,因為一旦做了背棄信用的事,無論如何補上,都不會回到原來那樣了。考試分?jǐn)?shù)是靠自己努力出來,靠偷看的話,那也不是自己的分?jǐn)?shù)了!彼贫嵌'我那時也真的十分后悔。至此以后,我總會把“信用”二字看得十分重了。盧老師不僅這樣,對我們的學(xué)習(xí)也十分看重。在上她的語文課上,總是十分輕松的氣氛;閱讀、講卷子、文言文,無論是講些什么,乏味的語文總會變得有趣。她也會為我們精心創(chuàng)作演示文稿,用心去備課。當(dāng)然,這也正是同學(xué)們上課積極的原因。
盧老師宛如園丁一般,為我們精心栽培,在她的培養(yǎng)下,她的努力,讓我明白了最深刻的道理,讓我感受了不同的語文課。她便是我心目中的好老師,她會讓我永生難忘。
師生情深作文12
“每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過老師窗前》,一邊細(xì)心的采著那些開得最好最燦爛的野菊,隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。
來到老師辦公室里,小紅看到語文書還在桌子上攤開著,一副老花鏡放在書上,墨水瓶也沒有蓋好,一本日歷放在桌角上,一個破舊的地球儀放在了桌子的'另一角,一個筆筒放在地球儀的旁,“看來老師昨晚又工作到了深夜!毙恼f。望著桌上的東西,小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章,老師見大家理解不透,便自費為大家買來一個地球儀,大家通過對地形的了解和詳細(xì)地介紹,記住了課文,同時也引起了大家對語文的興趣;還有那副眼鏡,那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋,批改了多少作業(yè),現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下,大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著;那本日歷,變成了老師的多功能記事本,有的寫著小剛今天生病了,有的寫著小林的功課拉下了,上面點點滴滴都記載著老師對學(xué)生父母般的關(guān)愛……小紅心想著,把一半菊花放在了筆筒里。
小紅來到班里,趁班里還沒有人,把另一半菊花放在了講臺上,小紅想了想,留下一張紙條,上面寫著:“老師您辛苦了!”
上課了,老師來到班里,看到講臺上的菊花,很高興得說:“同學(xué)們,謝謝你們!
多么感人呀!讓我們在這個屬于老師們的節(jié)日里,對他們說一聲:“老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂”
師生情深作文13
有人說,老師是園丁,辛勤地培育祖國的花朵。也有人說,老師是一棵蒼天大樹,用自己的肢體為小樹苗擋風(fēng)遮雨,是自己的第二個母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。
她姓李,三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛,還有一頭干凈利落的短發(fā)。看起來神采奕奕。
李老師對待自己的工作很負(fù)責(zé)。她對我們的要求很嚴(yán)格,如果有一次單元考試全班考糟了,她會讓每一位同學(xué)自己改錯,然后讓小組長檢查;并讓同學(xué)們每人寫一份檢查,分析考差的原因,以便讓同學(xué)們積累經(jīng)驗,爭取下一次考好。但如果有個別同學(xué)考糟了,老師會讓他們再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,再做一遍考題。
李老師不光對待自己的'工作十分認(rèn)真,還很關(guān)心、體貼地關(guān)照我們。
記得有一次,我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤,所有的同學(xué)都趕來了,把張廣昆圍個水泄不通,一個個都望著她,不知道該怎么辦。幸虧李老師聞訊趕來,一把摟起張廣昆,一邊安慰著她,把她馬上抱進了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)門跟著李老師來到醫(yī)務(wù)事,心里也都十分著急!皬垙V昆還疼不疼啊?”“要不要老師送你回家啊?”啊,這是李老師的聲音……
李老師,您對我5年的恩情令我今生難忘!我永遠(yuǎn)忘了您,更不會忘記您和我濃濃的那一段情!我更不會辜負(fù)您對我的期望,我的好老師!
師生情深作文14
有人說:老師的愛像一束光,給你指明方向。讓我說,我覺得老師的愛像一杯溫水,溫暖我的心扉。
三年級上學(xué)期的'一天,正在上課時,我的頭不合時宜的暈了起來,天旋地轉(zhuǎn)的,難受極了。我盡力把注意力集中,聽老師講課,不去想它,可是都沒用,頭暈困擾著我,迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我實在撐不住了,趴在了桌子上。
夏老師看見了,走過來輕聲問道:“怎么了?哪里不舒服呀?”“沒事,只是有點頭暈!蔽一卮鸬。夏老師摸了摸我的額頭,溫柔地看了我一眼,轉(zhuǎn)身走進辦公室。不一會兒,她端著一杯水走了出來,遞給我說:“別硬撐著了,喝杯溫水吧,或許過一會兒就好了。實在不行,我給***媽打電話!蔽医舆^溫水,點了點頭。
手里這杯水,雖然只是一杯普普通通的溫水,但我卻感到沉甸甸的,因為里面包含了夏老師對我濃濃的愛和關(guān)心,使我感到溫暖極了。
老師像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師像園丁,細(xì)心耕耘,培育我們。啊,我敬愛的夏老師,我會用我的好成績來回報您!
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