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廢墟的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的廢墟的作文，希望能夠幫助到大家。
廢墟的作文1
下午你去上學(xué)，兩點(diǎn)鐘。
路上只覺眼前金光一片，燦燦的讓你睜不開眼。
你剛睡醒午覺，全身松松垮垮，不緊不慢地騎著車，似乎再也提不起精神來——金光在你身上火辣辣的。
忽然身后“叭叭”兩聲。你回頭一看，一輛大東風(fēng)疾馳而來。車上擋風(fēng)鏡反射的金光如水波粼粼的直刺你眼睛。你本能地躲開大東風(fēng)后，卻發(fā)現(xiàn)自己在一條林蔭小道前。
這是什么地方呢？你看見原來這還有一條路。你不知道這條路通向什么地方�？纯窗�！反正時間還多。你自言自語著進(jìn)了小道。
真涼爽�。≈挥形L(fēng)輕拂過大棵大棵的樹回到你身上，剛才的一切與一切隨涼風(fēng)而逝。金光很少很少的`，只在巨大的葉片縫隙中漏下一點(diǎn)一點(diǎn)滿天星。雖多卻并不刺眼，倒有一番涼快情趣。
你只顧享受著春日和煦，卻忘了時間。這時百鳥歡唱，百花斗艷，白樹更加蔥郁。此時哪還有人間疾苦痛楚可言？你當(dāng)然也忘了夏日懸陽冬日寒霜。
你慢慢地騎車前去，卻發(fā)現(xiàn)路已至盡頭。你在路口向外望，依然是炎陽。你真弄不懂為什么。
你忽然想起要去上學(xué)了，便從路口出去，一會兒就到了學(xué)校門口。
你高興地上完課。你覺得這幾年從沒有如此高興過。
放學(xué)后你又來到那林蔭小道的出口處。身后周圍的景物與剛才的一摸一樣。你卻發(fā)現(xiàn)面前是一大片廢墟。你奇怪你剛才怎么沒發(fā)現(xiàn)這片廢墟呢？
瞬間后你想起林蔭小道，便驚天動地大喊一聲沖進(jìn)廢墟里。
忽然你醒過來，自己正躺在床上。看看鐘，剛好是兩點(diǎn)。
廢墟的作文2
1937年8月28日，上�；疖嚹险镜娜巳捍鞑幌ⅲ藗儩M面春風(fēng)地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。
災(zāi)難就在這時發(fā)生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機(jī)悄然來臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的聲音響徹云霄時，人們才如夢初醒，紛紛沖向地下通道避難�？梢磺卸继t了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車站霎時成了一片火海。”寶寶，你在哪兒？“快跑，鬼子又來空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿意足地回去領(lǐng)賞了。
就在這時，一個小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵，“媽媽，你在哪里？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的`人卻不在身邊。就在這時，一位美國記者來到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個孩子會找到他的父母，重建一個溫暖的家庭；也許他會碰到一位好心人并收養(yǎng)他；但也許他會流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來到了一個充滿鮮花，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭的世界—天堂……
不管怎么說，戰(zhàn)爭給這個孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對中國的侵占失敗后并沒有懺悔罪過，還矢口否認(rèn)了這段中國血淚史：南京大屠殺。德國就不同，現(xiàn)任德國總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對歐洲各國成的傷害道歉。
我希望，每個中國人都要銘記那段歷史，同時，整個國際社會都要行動起來，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭！
廢墟的作文3
一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上�；疖嚹险荆稗Z隆―轟隆”，“嗚―嗚”，只聽見房屋倒塌聲，長長的警鳴聲。日本轟炸機(jī)肆無忌憚地飛在上�；疖嚹险颈P旋著，呼嘯著，投下一枚枚罪惡的炸彈。
我是一名記者，今天我正要去采訪一位愛國人士，正經(jīng)過上�；疖嚹� 站，看見了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些冷酷無情的日本侵略者竟然向手無寸鐵的中華人民投炸彈�？墒侨毡厩致哉哌�是不滿足的，因?yàn)閷τ谒麄儊碚f，上�？墒且粔K“大肥肉 ”呀!突然之間，我聽見從遠(yuǎn)處傳來了一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見一個男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯的鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽!”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是忍著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的'一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后，這張黑白照片在報紙上刊登了出來。人們都開始唾罵日本人。我相信中國還有許許多多的受傷的孩子。是誰讓這些孩子受傷?是日本侵略者。他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。
我們希望，我們祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子有一個家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平!
廢墟的作文4
有一年，美國洛杉磯發(fā)發(fā)生大地震，三十萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。一位父親安頓好受傷的妻子便馬不停蹄地沖向他七歲兒子阿曼達(dá)那往日充滿孩子們歡笑的學(xué)校。
那個昔日充滿孩子們歡笑的學(xué)�，F(xiàn)在變成了孩子的地獄，他的孩子阿曼達(dá)和同學(xué)們被壓在廢墟里，雖然房頂?shù)粝聛砑艹梢粋�大三角形，在大三角形里不斷安慰著同學(xué)們，阿曼達(dá)邊安慰同學(xué)邊堅定地說：“只要我爸爸活著，就一定回來救我，也能救大家�！卑⒙_(dá)大聲呼喊：有人嗎？快來人��！救救我們！”阿曼達(dá)喊了三天三夜嗓子都喊啞了，同學(xué)們絕望地說：“阿曼達(dá)，你先休息一下吧！這樣會累壞身子的！”阿曼達(dá)用笑臉對同學(xué)們說：“沒事的！我一定要喊人來幫我們出去的！”阿曼達(dá)又接著用那嘶啞的聲音來求救。
阿曼達(dá)突然眼睛暈暈的`，一眨眼暈了過去，同學(xué)們急得大喊：“阿曼達(dá)，快醒醒�。 蓖瑢W(xué)們立刻把阿曼達(dá)抬到旁邊，阿曼達(dá)突然醒了過來，看見同學(xué)們立刻說：“哎呀！我得繼續(xù)去求助��！”同學(xué)們立即拉住他說：“你先去休息一下吧。”過了好久阿曼達(dá)的父親終于把他們救了出去。
這樣，十四個同學(xué)全都活了下來，出去以后他們立刻跟阿曼達(dá)說：“謝謝你，要不是你，我們就要死在著廢墟中了！”阿曼達(dá)無比激動地和同學(xué)們開心的擁抱在一起。
廢墟的作文5
塵封的記憶在不斷風(fēng)華，歷史的長河從不會回首。望著那凋零的廢墟，少了浮華，多了嘆息。
見證了滄桑的載著風(fēng)雪的銀色長發(fā)——不可磨滅的記憶；經(jīng)歷了接著玄冰的熾熱心血——無法回收的企冀。不要忘了昨日的痛，那是一片凋零的廢墟——載著萬物的`悲與寂。
奔騰不息的長流何必阻斷，眺望遠(yuǎn)方的目光又何必回首？昔日的記憶已成了廢墟，回想曾經(jīng)，不若展望未來。不要讓淚水與悔恨充斥走過的路，不要讓嘆息與懺悔面對昨日的廢墟。
歷史上的痕跡已變得破爛不堪，那是一座廢墟，象征著曾經(jīng)的累和苦。就像一個失親之子的記憶。它是回憶，回憶著曾經(jīng)的悲傷與沉默。懷揣夢想的千千萬萬的中華兒女為振興中華而奮勉！憶曾，被赤焰燒灼的不羈靈魂發(fā)出動心的吶喊，喚醒了沉睡的巨龍，那是一座廢墟——昨天與今天的分界。一段不可磨滅的歷史，也是一座不可消沒的廢墟。
人生在世，就是從廢墟中走出來，然后再走到新的廢墟，如此反復(fù)的輪回，造成了一段新的永恒。它或許已經(jīng)凋零，但它永遠(yuǎn)不會消失。因?yàn)樗菑U墟，沒有浮華，也沒有嘆息。
廢墟的作文6
在1937年8月28日的上海，看似一片繁華�；疖囌纠铮M(jìn)進(jìn)出出的人們絲毫沒有意識到一場巨大的災(zāi)難將要降臨。
二歲的堅堅跟隨父母到外面避難，還沒上火車，人群的喧鬧聲里就夾雜著一絲絲敵軍的飛機(jī)聲。那聲音越來越大，距離越拉越近，就在這時，威脅人們生命安全的'炸彈降臨了。 “——轟——轟——”，人們驚慌失措。這聲音連續(xù)了幾十次，火車站就只能聽到大火吞食車站的聲音了。
這時，“爸爸，媽媽”的哭喊聲蓋過了火燃燒的聲音。堅堅坐在扭曲的鐵路之間痛哭，他的衣服破爛，面部、四肢、軀干沒有一處不淌血。任憑堅堅再大的哭喊聲，他的父母也聽不見了，因?yàn)樗麄冊趶U墟下，已經(jīng)沒有了氣息。
堅堅一直喊，直到他的喉嚨發(fā)不出聲、他一直哭，直到他的淚要流干。
這時，一對記者發(fā)現(xiàn)了堅堅，像對親生兒子一樣收養(yǎng)了堅堅。這樣，堅堅和我們一樣，十分的幸福。
我想著，我們的和平是我們祖先用生命換來的。所以我們要：勿忘苦難的昨天，珍惜幸福的今天，建設(shè)美好的明天!
廢墟的作文7
1937年8月28日下午2點(diǎn)，在美國工作的中國記者王小亭拍下了在上�；疖嚹险景l(fā)生的驚恐一幕，這張照片留存至今。
這張照片拍攝的原本是一個美麗、熱鬧的地方，可當(dāng)時日本正大肆侵略中國，警報拉響，日本的戰(zhàn)斗機(jī)即將到來。
上海的市民知道后，就匆匆忙忙地趕到火車站，準(zhǔn)備離開這里。這時的火車站是人山人海，水泄不通，人們擁擠得像罐頭里的沙丁魚一樣，誰都想先擠上車，趕緊離開這個地方。
誰知，就在這時，天空中傳來了“嗡嗡嗡”的聲音，人們抬頭一看，呆住了，原來是日本的戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋，兇猛的敵機(jī)就像饑餓的獵鷹，正在尋找目標(biāo)進(jìn)行攻擊。
這時，川流不息的人群中，有一個五口之家，父親一手拉著行李箱，一手抱著剛滿三歲的兒子，母親還在扶著年邁的爺爺和奶奶。突然，一枚炸彈落了下來，落在了天橋旁邊。父親見狀，連忙把孩子放在了一個廢墟的'角落里，并深情地吻了一下兒子，簡單交代幾句后，便匆忙地跑了出來，準(zhǔn)備去救妻子和年邁的父母。誰知，又一發(fā)炮彈不偏不倚剛好落在他和妻子的地方，只見一道火光下來，天橋裂了，火車沒了，鐵軌斷了，周圍的房子上坍塌下來，重重地壓在他們身上，就好像一鍋剛煮熟的飯菜，蓋上了巨大的鍋蓋。
外面轟隆隆的聲音停止了，那個小男孩兒跑了出來，他大聲地喊著：“媽媽，媽媽你在哪兒？爸爸我想回家。”可得不到任何回應(yīng)，于是他坐在鐵軌上傷心地哭了起來，哭得聲嘶力竭。
王小亭看到這一幕后，決定把小男孩收養(yǎng)了。后來，小男孩參軍入伍，做了一名鐵骨錚錚的維和軍人。
身為一名零零后，我十分討厭戰(zhàn)爭，我希望這個世界永遠(yuǎn)和平。同學(xué)們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉成才，一起努力維護(hù)和平吧！
廢墟的作文8
1937年8月28日，天陰沉沉的，上�；疖嚹险救祟^攢動。一個小男孩拉著母親的手，等待著火車的到來，他們要去一個遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
突然，車站響起刺耳的警報聲，緊接著以空中傳來“隆隆”的轟響，天上出現(xiàn)了許多黑色的戰(zhàn)機(jī)。人們紛紛收拾好行李，急急忙忙地去售票處購買火車票，不約而同地擠上人山人海的火車荒落而逃。
頓時，人群慌亂起來，尖叫聲、哭泣聲響成一片。黑色的日本戰(zhàn)機(jī)不斷的.在空中盤旋，那烏黑的機(jī)身，仿佛露出猙獰的笑容�！稗Z！轟！”一枚又一枚的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，在慌亂的人群中爆炸。往遠(yuǎn)處看，本來一座完好無缺的人行天橋轉(zhuǎn)眼間變成了許多零零星星的碎片。火車站一瞬間變成了一片廢墟。頓時，四周響起不絕于耳的哀號和尖叫。
很久，很久，小男孩緩緩睜開了眼睛，硝煙彌漫的四周安靜極了，偶爾有建筑物倒塌的聲音。小男孩的媽媽被埋在了廢墟下面，由于長時間被困在廢墟下面，她的所有身體部分都壞死了�！皨寢�！嗚嗚！”小男孩傷心地大哭起來。他孤零零地坐在一片廢墟上，那么恐慌，那么無助……
看到這里，我的眼睛濕潤了。我多么希望小男孩的母親沒有犧牲啊！我有多么希望有一雙溫暖的手能抱起那個孤獨(dú)的男孩�。∥覔�(dān)憂小男孩會流落街頭，甚至擔(dān)憂他會在連綿的戰(zhàn)火中……我真的不敢往下想！此刻，我似乎聽到小男孩撕心裂肺的哭喊：“媽媽！嗚嗚！”
長大之后，這小男孩獨(dú)立自主，樂于助人，同時也領(lǐng)悟到戰(zhàn)爭的殘酷給人們帶來巨大的災(zāi)害。這哭泣聲，多么令人揪心��！
廢墟的作文9
937年8月，人們知道日本鬼子要侵略上海的消息后，連忙到上海火車南站，準(zhǔn)備逃往安全的地方去。
8月28日那天，火車南站人山人海。突然，幾架日本敵機(jī)在空中呼嘯而過，“嗖——，嗖——”地扔下了幾枚炸彈，便揚(yáng)長而去。頓時，人群亂成了一鍋粥，警報器“嘀嘟——嘀嘟”地響了起來，很多人都倉惶而逃，哭的哭，喊的喊，人們只顧自己，互相踩踏，被踩死的人數(shù)不勝數(shù)，而那些好不容易才逃出去的人也性命不保，因?yàn)檎◤椧呀?jīng)落地。“轟——”的一聲過后，硝煙滾滾，血肉橫飛，火車站立刻灰飛煙滅，以往堅固的`天橋搖搖欲墜，月臺、候車室化為一堆堆廢墟。騷動停止了，火車站如死一般沉寂，只是偶爾還能聽見低微的呻吟聲。
突然，一個衣衫襤褸、血跡斑斑的嬰兒從一片泥土底下爬了出來，他的哭聲打破了這般沉寂，“我要爸爸，我要媽媽……”的哭喊聲響徹云霄。這么大的災(zāi)難，這個弱小的嬰兒怎么會幸存呢?原來，就在炸彈爆炸的時候，他的媽媽用自己脆弱的身體努力為他擋住四處飛濺的碎瓦、彈片，在即將被死神帶走的那一刻，他的媽媽用盡吃奶的力把他推到月臺上，便失去了知覺。而此時，他的媽媽卻再也聽不見他的哭喊，再也無法走到他的身邊安慰他，再也無法抱起他給他講故事!
不知道這位嬰兒是否能活下去，但是只要他能活著，我相信，他一定會好好讀書，振興中華，讓歷史不再重演!
廢墟的作文10
在1937年8月28日的下午二時，上�；疖嚹险景l(fā)生了一起重大事件，日軍分別派了12架飛機(jī)，下了許多炸彈，炸死了700多人，火車南站也被炸成廢墟。
日軍把火車南站轟炸后，火車南站一片狼藉，殘垣斷壁，周圍橫七豎八堆滿了尸體。地面上血流成河，衣服的不遂也染紅了。 在這時，一個男嬰正在炸毀后的站臺板上嗚嗚地號啕大哭，它周圍沒有家人，他的衣服也只是一塊破破爛爛的碎步而已，她哭的是那么的可憐，無助。
他大喊道：“媽媽，爸爸，你們在哪兒，我需要你們!嗚……嗚……”他大喊著，抗訴著，抗訴日軍對她父母的危害，抗訴上天給他帶來的傷害。他望著眼前的一片廢墟，哭得更加大聲了，他那烏黑的小手，抹著眼睛里掉下來的眼淚，他想起了他的父母，想起日軍，想起過去快了幸福的生活。
對于我們來講，戰(zhàn)爭中的小孩，比我們更加痛苦。 看到圖片里的`一切后，我感到戰(zhàn)爭是都么的殘酷。有些地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”讓戰(zhàn)爭中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一起享受春天……
廢墟的作文11
今天語文課上，老師讓我們看了一張舊照片。那是1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下的真實(shí)情景。
照片上，高高的天橋斷裂了，筆直的鐵軌扭曲了，周圍的建筑物倒塌了，滿地都是磚瓦碎片。一個僅有兩三歲大的小男孩獨(dú)自坐在廢墟里嚎啕大哭。只見他衣衫襤褸，破成一條一條的布片，早已看不出原來的樣子了。臉上、身上青一塊紫一塊的，讓人分辨不出是泥是血。那雙無助的'眼睛里，流露出對這個世界的恐懼。他正哭喊著：“我要媽媽，我要爸爸！”可是，任憑他怎么哭喊，眼前并沒有出現(xiàn)媽媽那慈祥的笑容，更沒有爸爸那有力的雙手抱起他。他那撕心裂肺的哭聲，好像在向侵略者控訴：“你們?yōu)槭裁催@么殘忍，為什么奪走我父母的生命，奪走了我本該幸福的童年！我還這么小，就成了孤兒，讓我以后怎么生活��！”
也許，在那戰(zhàn)亂年代，沒有人會可憐他，他會淪落成一個乞丐，每天以乞討為生，最終活活餓死在街頭；也許，他因沒有食物可吃，最終走上了小偷小摸的道路；也許……但無論怎樣，他都是一個無辜的受害者。
是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的城市成為一片廢墟；是戰(zhàn)爭奪去了千百萬人的生命；是戰(zhàn)爭摧毀了人們美好的家園，讓很多人流離失所、妻離子散；是戰(zhàn)爭打破了孩子們幸�？鞓返耐辍�
我們要團(tuán)結(jié)起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間，讓明天的世界真正成為陽光、鮮花和愛的人類家園！
廢墟的作文12
七十多年了，很久了嗎？不，好像就在昨天，一切的一切，歷歷在目。
啊！多么悲慘的景象�；疖嚤粴�，到處尸橫遍野。多少無辜的生命一瞬間就消失了。許多人坐在火車上，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆瑐�個手足無措�，F(xiàn)在，只能看見一片片廢墟；一縷縷硝煙從空中升起。真是慘不忍睹��！
我原本有一個幸福的家庭，雖說不是很寬容，但爸爸媽媽給予了我許多愛�？墒�，戰(zhàn)爭的.到來讓許多人犧牲了。��！我該怎么辦？我還小��！我只能大聲痛哭。我哭得聲嘶力竭，遠(yuǎn)看一座座房屋倒塌，我惶恐不已。心里更害怕了，心里想：“爸爸媽媽您在哪里？我好害怕，快來救救我！我好想你們。”可是，沒人回應(yīng)我，身邊只有刺耳的爆炸聲，我顯得多么無助呀!
我餓呀！沒有人給我食物吃。
我冷呀！沒有人給我衣服穿。
我渴呀！沒有人給我水喝。是什么造成兒子失去父親；妻子失去丈夫；爸媽失去兒女。是戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！
可喜的是，我被一家好心人給收養(yǎng)了，如今已是七十多歲的我還健步如飛，我永遠(yuǎn)也忘不了1937年8月28日的那個日子，忘不了我的爸媽是怎么死的，忘不了日本侵略中國的場景。
和平是一段美好的時光和平是一朵嬌嫩的鮮花，和平是一張可愛的笑臉，和平是一幅美麗的圖畫。為了讓千千萬萬個小孩能擁有幸福的童年，為了讓中國千秋萬代不再受欺凌，為了讓世界充滿愛。我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓“和平之花”永駐人間。
廢墟的作文13
夜深了，天空上傳來一陣鳥叫，阿曼達(dá)從漆黑的瓦礫堆縫中看見一只小鳥與一只鳥爸爸在天空中一起飛翔，兩只鳥親熱極了，他不覺得眼淚流了出來．也是，在這樣漆黑的瓦礫下，沒有水、沒有食物，更沒有爸爸、媽媽，十四個孩子都不約而同地大哭起來，喊著：“我要爸爸！我要媽媽！阿曼達(dá)停止了哭泣，抽了幾下，嘆著氣心想：”爸爸，你為什么不守承諾了？原來你不是說過：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。而現(xiàn)在你為什么還不來救我呢？難道你已經(jīng)放棄我了！”
“呯”又是一陣房屋倒塌的巨響，同學(xué)們再次大哭起來，大家更加的驚魂不定了，阿曼達(dá)急忙大聲安慰道：“同學(xué)們別哭了，我爸爸一定會來救我們的，耐心點(diǎn)，或許會有其它人也會來救我們�！闭娴膯�？阿曼達(dá)的一句話讓一片哭聲戛然而止�！澳愀赣H會來救我們？這是真的嗎？”一陣帶有激動與疑問的話語立即像爆炸似的“炸開了”。
時間似乎過得很慢，四個小時過去了，六個小時過去了，三十六個小時也過去了，同學(xué)們不再哭泣了，趴在石頭上絕望地說：“阿曼達(dá)你父親怎么還不來救我們，哎！我看，他不會來了！我們都完了，不會再有人來救我們啦�！笨砂⒙_(dá)卻還是堅信父親的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！彼俅斡脠远ǖ�'目光向那個細(xì)小的縫口，不知疲倦的等著、等著……
廢墟的作文14
在美國洛杉磯，發(fā)生了一次地震，其中的一個孩子叫阿曼達(dá)。他被困在了廢墟里，沒有被砸傷。
在廢墟里面，還有其他的14位同學(xué)，有杰瑞等人，他的同學(xué)，都唉聲痛哭，只有阿曼達(dá)沒有這樣的狀況，他還對同學(xué)們說：“不用怕，我的爸爸會來就我們的，都不要哭了！”可是，那些同學(xué)都不相信，他們說：“我們在這么深的廢墟里，都不知道怎么出去，爸爸媽媽怎么會找到我們呢，而且，外面肯定沒有人讓我們的爸爸媽媽進(jìn)來找我們的！”說完，那些同學(xué)，又開始哭了起來！阿曼達(dá)，實(shí)在沒有辦法讓他們相信自己的父母，只好等著，等了好久，還是沒有來，同學(xué)說：“看到了吧！沒用的，他們不回來的`�！卑⒙_(dá)又反駁他們說：“不會的，我的爸爸不會整么輕易放棄我的，因?yàn)樗３８艺f的一句話就是，不管發(fā)生任何事情，他都會在我的身邊，不會不管的�！蓖瑢W(xué)覺得，他是因?yàn)閭倪^度盼著爸爸趕快來吧！后來同學(xué)們都沒有管他！
忽然，聽到了一聲聲巨響，上面有人在挖，阿曼達(dá)說：“終于有人來了！”話音剛落，就看到一個大人在上面，是阿曼達(dá)的爸爸，爸爸開心的看著阿曼達(dá)，同學(xué)們也無話可說，最后，無比幸福的父與子擁抱在一起了！
廢墟的作文15
地震過后，阿曼達(dá)和其他十四個同學(xué)擠在廢墟下的“三角屋”里。阿曼達(dá)靠在墻上想“爸爸，你在哪里？怎么還不來救我？我們這十五個人就靠你了�！�
忽然，一陣余震把阿曼達(dá)的思維打斷，剛剛安靜下來的同學(xué)們又被嚇得大喊大叫起來，幾個膽小的女生躲在墻角直哭。阿曼達(dá)說“同學(xué)們，不要驚叫和哭，我們現(xiàn)在最主要的是保存體力。我爸爸會來救我們的�！边@時，“三角屋”里安靜了許多，但還是有同學(xué)說：“我們所在的教室這么偏僻，誰會來救我們，只有等死吧�！卑⒙_(dá)堅定地說：“我爸爸一定會來救我，也會救大家的。因?yàn)槲野职纸?jīng)常跟我說，不論發(fā)生了什么，他總會和我在一起。”聽了這句話，“三角屋”安靜了，沒有人再大叫和哭喊了，也沒有人和阿曼達(dá)爭辯了，也許只能這樣了，他們也一直堅信阿曼達(dá)的父親會來救他們。
他們就這樣，在“三角屋”里互相鼓勵著，靜靜地等待著……不知過了多久，阿曼達(dá)隱隱約約地聽到了上面好像有動靜，他試著用盡全身的力氣喊了一聲：“爸爸，是你嗎？”讓他驚喜的`是，他立即聽到了那個熟悉的聲音：“阿曼達(dá)！我的兒子！”同學(xué)們的目光一下子向阿曼達(dá)聚了過來。
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